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讀作文

讀后有感作文

時(shí)間:2021-08-27 19:36:31 讀作文 我要投稿

【精華】讀后有感作文集合8篇

  當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的讀后有感作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】讀后有感作文集合8篇

讀后有感作文 篇1

  原以為《簡(jiǎn)愛(ài)》就是簡(jiǎn)單的愛(ài)情,看了才知道錯(cuò)了,一面笑自己當(dāng)時(shí)的幼稚,一面為簡(jiǎn)愛(ài)的不敢居人下,追求真愛(ài)的不平凡經(jīng)歷而感動(dòng)不已。

  書中主要講述了簡(jiǎn)愛(ài)的勇于反抗的一生。簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)孤女,寄住在李德家,并受盡了李德家的各種欺辱。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)準(zhǔn)備進(jìn)入渥德學(xué)校讀書時(shí),李德太太竟撒謊告訴布斯先生說(shuō)她是個(gè)愛(ài)撒謊的小孩,然后謠言傳布開(kāi)了,簡(jiǎn)愛(ài)也因此受人排擠,只有田普爾相信她是被冤枉的,并幫他洗刷了冤屈。簡(jiǎn)愛(ài)在渥德學(xué)校當(dāng)了六年的學(xué)生,二年的老師,然后離開(kāi)了這所學(xué)校,找了一份家庭教師的職業(yè)。在那里,她受盡了溫暖和理想的待遇,并對(duì)莊主羅徹先生有了好感。誰(shuí)知,好景不長(zhǎng),羅徹先生的妻子竟然出現(xiàn)了,而她還背負(fù)著悲慘的婚姻。簡(jiǎn)愛(ài)選擇了離開(kāi)。在她新的旅途中,她認(rèn)識(shí)了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹,并受到了他們的照顧。而簡(jiǎn)愛(ài)終究惦記著羅徹先生,并決定重新去找他。她回到了她擔(dān)任家教的地方,意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個(gè)莊,羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有嫌棄他,她留在他身邊照顧了他一生。在簡(jiǎn)愛(ài)里,命運(yùn)是不可靠的,雖然她只是個(gè)孤兒但內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng),在離開(kāi)舅母家的那一刻,把幾年的不滿都宣泄出來(lái),我也就不能不對(duì)簡(jiǎn)不有一個(gè)新的印象了。而簡(jiǎn)與羅切斯特的愛(ài)情是那末地唯美,沒(méi)有金錢與利益的充斥,中國(guó)有句話叫“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”,他們之間的愛(ài)情就想這句話一樣。

  這些天來(lái)我又捧起這本書,走入簡(jiǎn)樸素的生活,重新認(rèn)識(shí)他的心靈歷程,書中許多的人及故事,尖酸刻薄的里德太太,人間地獄般的勞沃德學(xué)校,美麗而不幸的小海倫,然后走出充滿神秘和陰森氣憤的桑菲爾德莊園,還有天生傲慢的羅切斯特......

  簡(jiǎn)愛(ài)的人生歷程告訴我們,人的一生是需要尊嚴(yán)去支撐,拼搏去攀登,愛(ài)去充實(shí)的。是啊,人的價(jià)值是人的尊嚴(yán)加愛(ài),再加上與命運(yùn)的反抗。小說(shuō)的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活,我想這也是作者所期盼的一種結(jié)果,作者所向往的一種生活。在當(dāng)時(shí)的社會(huì),我認(rèn)為這樣的結(jié)果很好并近乎完美,似乎有點(diǎn)不可能。因?yàn)檫@個(gè)世界,及人的價(jià)值,都少不了金錢的支撐,有人為了金錢而告別愛(ài)情,在窮與富之間選擇富,在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少人會(huì)像簡(jiǎn)那樣為愛(ài)情而拋棄所有?纯创巴廛囁R龍的世界,有多少人能夠?yàn)榱藧?ài)情而拋棄所有呢?又有多少人能夠?qū)@份愛(ài)情矢志不渝呢?現(xiàn)在的人們都追求物質(zhì)生活,未曾停下忙碌的腳步,問(wèn)一問(wèn)奔波的心是否累了,是否還過(guò)得幸福呢?幸福屬于每一個(gè)人,只要你懂得爭(zhēng)取,懂得感受,幸福就沒(méi)有理由與你擦身而過(guò)。

  朋友們,不要讓金錢利益遮住了你搜索幸福的雙眼,幸福離我們每一個(gè)人都不遠(yuǎn),不管你是長(zhǎng)的平庸,個(gè)子矮小,還是相貌平平,你的心都是充實(shí)的。

讀后有感作文 篇2

  那一百零八位好漢個(gè)個(gè)都有一身抱負(fù),卻因奸人擋道,不能報(bào)效朝廷。真是可惜,可惜呀!

  我們不說(shuō)足智多謀的吳用,力大如牛的魯智深,行走如飛的戴宗,就單說(shuō)這李逵,他生性魯莽,性情暴躁,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇到事情總是不問(wèn)青紅皂白,一罵二打三吃虧或后悔,但是他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,在他的身上有一種英雄氣概,一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其的動(dòng)。他就像是一團(tuán)火,做任何事都風(fēng)風(fēng)火火的,從不考慮個(gè)人的安危。在他身上永遠(yuǎn)讓人感到無(wú)拘無(wú)束。李逵用它那兩把大斧砍了天下多少不平事,像這種英雄氣概這種仗義,現(xiàn)在想找,都難了,F(xiàn)在有些人整天勾心斗角,想著把別人比下去,成天生活在嫉妒中。又有幾個(gè)人能敞開(kāi)心腸的,毫不保留的把自己的心事說(shuō)給好朋友聽(tīng)呢?不是說(shuō)假話就是說(shuō)一般藏一般。

  各位令人崇敬的好漢們哪!我將永遠(yuǎn)把你們銘記于心,梁山泊的一百零八位英雄好漢們,你們?yōu)榱税傩盏钠桨残腋,為了?bào)效朝廷,無(wú)畏對(duì)抗敵人,英勇的與敵人展開(kāi)殊死拼搏。我會(huì)永遠(yuǎn)把你們記在心中,我永遠(yuǎn)支持你們。加油!

讀后有感作文 篇3

  在先秦哲學(xué)里,老子說(shuō):“大音希聲,大象無(wú)形。”莊子說(shuō):“天地有大美而不言。”“言者所以在意,得意而忘言!边@些話,用以表達(dá)讀李曉春先生散文后的感覺(jué),是再確切不過(guò)了。

  李曉春先生我并不熟悉。在中華美文網(wǎng)論壇,一篇《古城滄!肺宋业淖⒁狻4宋氖鹈菏萏暮s,文字凝重大氣。極儉省的筆墨,寫盡了交河古城的悲涼與滄桑。瘦棠寒蟬何許人也?文字何以如此了得?在《讀者》雜志官方論壇,又讀到了同一篇什,署名“李曉春”。此曉春概為彼寒蟬乎?后來(lái)從讀者寫手QQ群的交流里,我的猜測(cè)得以證實(shí)。

  筆者是個(gè)木訥不敏的書呆子,與人寡合?匆(jiàn)曉春在群里與文友談笑風(fēng)生,幾多歆羨。其名柔媚,卻為男兒?語(yǔ)多輕俏,與我孰少長(zhǎng)?我們沒(méi)有過(guò)單獨(dú)的交流,其性別和年齡還是輾轉(zhuǎn)中略知一二。為了寫好這篇讀后感,我特意造訪其博客,終見(jiàn)曉春兄的“廬山真面目”。此器宇軒昂的男子即久仰之曉春兄乎?想必生身浙江的南國(guó)才子,寫出清秀雋永的如水文字,當(dāng)在情理之中了。

  昨日午后,曉春兄在讀者論壇散文版貼出一文:《月亮里的水》。版主及文友熱切跟進(jìn),有人隨帖配以舒緩音樂(lè),讓美文更添聲色。匆匆趕來(lái)拜讀,帖子已在十樓外了。這篇第一時(shí)間被論壇管理加為精華并被文友贊不絕口的文字,好在哪里呢?我懷著崇敬,屏氣凝神,細(xì)細(xì)品賞起來(lái)。

  《月亮里的水》寫的是作者童年時(shí),夜間陪母親到村外大渠里沐浴的舊事。從題目,到選材,均透著曉春兄的匠心。水與月亮,有著不解之緣,張若虛的“海上明月共潮生”,李太白“影入平羌江水流”都膾炙人口。杜甫說(shuō):“星垂平野闊,月涌大江流”,蘇軾問(wèn):“客亦知夫水與月乎?”……不能再引了,再引會(huì)給人以“掉書袋”的嫌疑。但在文人墨客筆下,水與月的淵源,可謂深矣。

  母親月光下沐浴,如水的柔情在兒子稚嫩的心靈滿溢,發(fā)而成文,能不動(dòng)人肺腑嗎?月亮是母親的嬌美,也是孩子的清純;水是母愛(ài)的圣潔,也是兒女的情深。曉春兄先聲奪人,文章提筆伊始,至情美意不覺(jué)中攫住了讀者的心。

  “在明晃晃的月華下,從村莊去水渠那條蜿蜒的小路上,一前一后出現(xiàn)了兩個(gè)身影,長(zhǎng)的是母親,短的是我!边@樣的開(kāi)頭,看似平淡,但并不是散漫為之的。月、水、母、子,悉數(shù)出場(chǎng)。一長(zhǎng)一短的身影,讓人想起李白的名句:“請(qǐng)君試問(wèn)東流水,別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)?”母子月光下相依相伴,親情融融。

  “從村莊到水渠有二里地遠(yuǎn),中間要穿越一片空曠的稻田,那時(shí)節(jié),稻谷剛收割歸倉(cāng),母親身上很多的塵土就是在這些稻田里,被陽(yáng)光種下的。田地里空蕩蕩的,到處流動(dòng)著白花花的月光,月光下,蛙聲如歌,夜空中,飛舞著一閃一亮的火眠蟲(chóng)。”極喜歡作者的用字,“母親身上很多的'塵土就是在這些稻田里,被陽(yáng)光種下的”一句中,著一“種”字,境界不俗!凹t杏枝頭春意鬧”的“鬧”字,被王國(guó)維先生激賞,曉春兄之“種”與“鬧”,異曲同工。母親勞作于稻田,汗流浹背的身影,宛然在目。

  朱自清先生在《荷塘月色》里這樣描寫月光:“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)!睍源盒值木渥尤绾文?“月光靜靜地傾瀉下來(lái),落在樹(shù)上,落在草葉上,落在母親和我的頭上,肩膀上,滾到田頭地角,滾到田野的每一個(gè)旮旯里,把整個(gè)天地照亮,也把我這顆幼小的心靈照亮! 作者的筆觸一定從朱自清先生哪里獲取了滋養(yǎng),卻自有其個(gè)性。“落”、“滾”、“照亮”等動(dòng)詞的運(yùn)用,便體現(xiàn)了作者的匠心獨(dú)運(yùn)。

  作者對(duì)藝術(shù)手法的嫻熟掌控,讓詞句平添了幾分輕盈靈動(dòng):

  “去水渠是母親的秘密,這個(gè)秘密村莊不知道,村莊里的人不知道,只有我,水渠和月亮知道。”

  “母親端著臉盆靜悄悄地走在前頭,小心翼翼地像一只有些擔(dān)驚受怕的小獸……”

  “水渠的歌聲舒緩,清爽,有一種攝人魂魄的力量,讓人情不自禁地陶醉,沉迷,讓人走近!

  以上句子,擬人、比喻等修辭運(yùn)用貼切,達(dá)到了良好的表現(xiàn)效果。在曼妙的藝術(shù)氛圍里,圣潔的沐浴即將開(kāi)始。作者“有一個(gè)神圣而光榮的任務(wù),這個(gè)任務(wù)是母親布置給我的——為母親把風(fēng)。我要保護(hù)好母親的安全,不讓她受到一點(diǎn)點(diǎn)的委屈和傷害!痹瓉(lái)小家伙要做衛(wèi)兵,守衛(wèi)母親的安全和尊嚴(yán)。任務(wù)好神圣呵!

  作者對(duì)母親沐浴的描寫,節(jié)制而唯美,試看:

  “母親解開(kāi)了烏梢蛇一樣粗長(zhǎng)的辮子,頭輕輕地一搖,長(zhǎng)長(zhǎng)地黑發(fā)就在夜空中歡快地飛旋起來(lái)。母親向水渠彎下了細(xì)細(xì)的腰,頭向前傾,飛旋的黑發(fā)瀑布似地”嘩“地流瀉到了流動(dòng)的水光上。黑發(fā)是快樂(lè)的,它們和母親一樣渴望著清涼渠水的滋潤(rùn),在母親雙手的擺動(dòng)中,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)在清涼的渠水里歡快自由地手舞足蹈了起來(lái)!

  這時(shí),我聽(tīng)到悠揚(yáng)的歌聲聲,從清清的水面上傳來(lái),那聲音很柔,水一樣清潤(rùn),水渠一樣悠長(zhǎng),是母親的歌唱,歌聲渠水一樣漫漶過(guò)來(lái),不知不覺(jué)中,我聽(tīng)得迷醉了……

  多美麗的花,月亮在花開(kāi)放的一瞬間耀出了眩目的光華,整個(gè)水渠亮如白晝,我聽(tīng)到整條水渠都齊聲歡唱起來(lái)。

  孩童凝望母親胴體產(chǎn)生了嬰兒的欲望:“我的心里突然有了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng),撲到母親的懷里,像以前一樣用雙手去抓抓母親的乳房,用嘴用力地去吮吸,去重溫嬰兒時(shí)曾經(jīng)擁有過(guò)的,現(xiàn)在漸行漸遠(yuǎn)的那份溫暖和幸福。母親一步一步地走近我,近到我可以聞到她身上的清香,近到了我伸手就能摸著母親的身體了,我是多么想用自己的手去摸摸母親的身體,可就在母親站在我面前時(shí),我突然膽怯了,我的臉甚至為自己心中產(chǎn)生的念頭隱隱發(fā)燒了,我趕緊讓自己的眼光從母親美麗的胴體上逃離,就像一只犯了過(guò)錯(cuò),害怕母親責(zé)怪的小山羊一樣,逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!

  作者細(xì)致入微的筆觸,沁人心脾,給人身臨其境的感覺(jué),不由勾起天下兒女對(duì)母親的敬畏和愛(ài)戴。當(dāng)母親讓孩子給她擦背時(shí),作者這樣描寫:

  “我把小小的手掌貼到母親濕涼的背上,一股幸福的暖流從母親的背上,通過(guò)我小小的手心涌遍我的全身,我用力地擦著,一下一下擦得那么用心,用上了我全身的力氣,我要把母親身上所有的塵土,汗?jié)n全部擦干凈!

  在觸到母親的肩膀時(shí),作者有了驚異的發(fā)現(xiàn):“這是怎樣的一個(gè)肩膀,粗糙干硬,就像干裂的大地。在那樣的年紀(jì),我還說(shuō)不出艱辛,苦難這些詞句來(lái),但我知道這些粗糙和干硬是怎么來(lái)的,那是一擔(dān)擔(dān)稻谷,玉米,一擔(dān)擔(dān)柴木,通過(guò)扁擔(dān)壓磨出來(lái)的。撫摸著母親粗糙干硬的肩膀,看著在月光下女神一樣美麗的母親,我小小的心里突然有了一陣激動(dòng),我情不自禁地展開(kāi)了雙手,緊緊地?fù)ё×四赣H的脖頸,把自己的臉牢牢地貼在母親光潔的背上……”

  作者被母親的辛勞感動(dòng)了,讀者的心緒也隨著作者的筆,陡起狂瀾:可憐天下父母心啊!“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”父母的恩情,一支纖筆,怎能描摹其萬(wàn)一?文章的收尾含蓄雋永:

  “月光下,水渠在唱歌,歌聲里,充滿了溫暖和幸!

  借助曉春兄的妙筆,讀者的情感伴優(yōu)美文字有了一次酣暢淋漓的愜意行旅。在讀者論壇散文版里游弋,讀文萌生這樣的感受,并不是頭一次。讀宋長(zhǎng)征先生的《父親二題》、冷晰子女士的《歸家的路》、《母親的手藝》等篇什,濃郁的鄉(xiāng)土氣息、融融的人間真情,撲面盈心,令人沉醉。薛暮冬、貓瞳、張振旭、提云積、湘江往北、故園風(fēng)雨、東風(fēng)染碧樹(shù)、東風(fēng)吹落星……恕我不能一一列舉,諸多文友的清雅筆墨,構(gòu)成了論壇散文版塊的迷人風(fēng)景。立足鄉(xiāng)土、歌詠親情、關(guān)注生活、放飛希冀……讀者論壇散文的主題,緊扣真善美,形成了與紙刊相接近的格調(diào)美。

  我每每徜徉在散文版的美文幽林里,擷英攬翠,迷不知返。檢視自己的粗淺文字,枉自愧恧。文友的清詞麗句,相對(duì)于我的拙陋表白,宛如國(guó)色佳人直面鄉(xiāng)野村婦。雖然“回眸一笑百媚生”,傾國(guó)傾城;但“淡掃蛾眉朝至尊”,也是別樣風(fēng)情。我之所以“無(wú)知者無(wú)畏”地讓我的文字在讀者論壇現(xiàn)丑,正如我在文評(píng)《也談“我們村”里“我的愛(ài)”》所說(shuō)的那樣:生而為人,豈能無(wú)愛(ài)?人非草木,孰能無(wú)情?我的寫作題材就以“我的愛(ài)”內(nèi)容居多。愛(ài)的意義是廣義的,寫兒女私情、父母親情、世間友情、自然之情……真?zhèn)是——問(wèn)世間,情為何物?直教人生死相許!……在下文字除“我的愛(ài)”之外,確實(shí)還有不少“我們村”的篇什!拔覀兇濉崩铩拔业膼(ài)”,毋庸置疑,成為了我寫作的主線。不是和長(zhǎng)征先生高攀,他的寫作范疇也囿于“我們村”里“我的愛(ài)”!瓱o(wú)須刻意地強(qiáng)調(diào)該寫什么,不要寫什么,只要寫出你的真性情就好了。

  信口開(kāi)河,一孔之見(jiàn),曉春兄及諸文友有耐心聽(tīng)畢我的啰嗦嗎?拱手致意,提前謝過(guò)!

讀后有感作文 篇4

  這幾天,我一直在讀一本非常有趣的書——《有故事的漢字》。

  有幾個(gè)字,我對(duì)它印象特別深刻:比如天,它的甲骨文代表一個(gè)人頂天立地;還有日字,金文代表太陽(yáng)會(huì)不斷產(chǎn)生、釋放熱量,讓人特別容易理解它的意思。還有很多的字,如水、沙這些字的甲骨文讓人感覺(jué)字如其物。我最感興趣的要數(shù)漢字的演變了,甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書。比如一個(gè)土字,經(jīng)過(guò)若干年,通過(guò)幾次演變,終于變成了現(xiàn)代簡(jiǎn)化了的土字了;還有一些字,甲骨文和楷書一點(diǎn)都不像,卻還是一個(gè)字,比如春字,看甲骨文怎么也猜不出來(lái),它的甲骨文左邊代表草木接受陽(yáng)光的照射、右邊代表草木種子鉆出地面往上生長(zhǎng)的樣子,這樣就好理解了吧;大家再猜一個(gè)字:兩豎夾一個(gè)中字,猜得到嗎?這是一個(gè)災(zāi)字。沒(méi)想到吧!

  這本書不僅讓我看到了古人無(wú)法想象的智慧,也從它的演變感受到了文明的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展。

  五年級(jí):XXX

讀后有感作文 篇5

  今天,我一口氣讀完了《宇宙中的科學(xué)》這本書。讀完后,那充滿魅力的文字,激起了我看星星的欲望。

  晚上,潔白的明月令人陶醉,滿天的繁星同樣也使人向往。寧?kù)o的夏夜里,一陣微風(fēng)從耳邊吹過(guò),顯得格外清幽、涼爽。這時(shí),抬頭仰望天空,啊,這一顆顆眨眼的星星是多么的迷人啊!

  以前,我經(jīng)常幼稚地想:宇宙中太陽(yáng)第一大,就像沙漠里的駱駝。星星那么小,光也那么弱,一定是“沙漠里的一粒沙”了。有時(shí)還傻傻地想:太陽(yáng)這么大,肯定很重,還得天天繞著地球轉(zhuǎn),到底累不累呀!可是看過(guò)了《宇宙中的科學(xué)》這本書,我不禁大吃一驚。原來(lái),是地球在轉(zhuǎn),太陽(yáng)是不動(dòng)的。還有,有些恒星看上去只有一點(diǎn)光,其實(shí)比巨大的太陽(yáng)的光線還要強(qiáng),有的直徑比太陽(yáng)還要大幾百倍、幾千倍甚至幾萬(wàn)倍。它們的發(fā)光本領(lǐng)也很強(qiáng),千倍萬(wàn)倍億倍于太陽(yáng)的有很多。比如:心宿星的光度就是太陽(yáng)的一千八百倍呢!

  既然他們那么大,那么亮,為什么我們只能看到一點(diǎn)光呢?原來(lái),是因?yàn)樗鼈冸x我們太遠(yuǎn)了,所以顯得非常小。如:織女星就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬(wàn)公里。至于那些不知名也辯不清的星星,就離我們更遠(yuǎn)了。

  再次仰望天空,天空就像一本巨大的圖書。月亮就像一幅美麗的插畫,把這本書書裝點(diǎn)的更美麗。那些不停眨眼的星星,就如同一個(gè)個(gè)活潑的文字,月亮和星星合起來(lái),不知要告訴我們什么呢。

  總有一天,我要帶著這本書,駕駛著中國(guó)的宇宙飛船去看看牛郎和織女它們呢!

讀后有感作文 篇6

  最近,自己用了兩天的時(shí)間看完了《點(diǎn)燃理想的日子》這部紀(jì)錄片,看后感觸頗多,用孫玉勝的話來(lái)說(shuō),就是這不僅僅是一個(gè)欄目,更是一群人、一種精神、一個(gè)時(shí)代。一群志同道合的年輕人,為了追求一種不平凡的生活,為了給自己的青春和理想一個(gè)有分量的交代,義無(wú)反顧的走進(jìn)了一個(gè)他們認(rèn)為最能夠放置自己生命中最好年華的地方。

  這些年輕人是偉大的,他們的勇敢值得現(xiàn)在所有的傳媒行業(yè)從業(yè)者去學(xué)習(xí),他們“叛逆”了過(guò)去的電視形式,借助央視體制內(nèi)的條件呼應(yīng)央視體制外的因素,從而在那個(gè)年代的央視內(nèi)部掀起了一股變革——把宣傳變?yōu)閭鞑ァ?/p>

  這部片子記錄了《東方時(shí)空》欄目創(chuàng)辦初期的艱辛以及主創(chuàng)人員們?cè)谧鲞@個(gè)欄目時(shí)難忘的經(jīng)歷和感人的故事。在那個(gè)年代,很多年輕人都感覺(jué)創(chuàng)新的條件就是時(shí)代給的,然而卻有一大批更有理想的年輕人,他們要找一個(gè)地方來(lái)發(fā)揮他們自身的獨(dú)特才能,更要在那個(gè)年代的媒體領(lǐng)域中樹(shù)立一種能說(shuō)真話,能夠表達(dá)自我以及把媒體人的理想傳達(dá)給公眾而不受很多約束的創(chuàng)新精神,他們要用新媒體創(chuàng)造出新的傳播方式,從而把自己的理想和時(shí)代結(jié)合在一起,于是便譜寫了《東方時(shí)空》的傳奇。

  《點(diǎn)燃理想的日子》不僅向我們講述了《東方時(shí)空》欄目組的經(jīng)歷,更向受眾深度接受了《東方時(shí)空》欄目,它不僅僅是一個(gè)欄目,更是一種精神。其實(shí)在現(xiàn)今,有很多新創(chuàng)造出的新聞樣式在滿足今天的受眾訴求,而作為滿足那個(gè)年代受眾訴求的《東方時(shí)空》已然伴隨著互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的崛起而逐漸沒(méi)落了,但是它的情懷依然滲透在中國(guó)的電視媒體中,它所代表的精神依然樹(shù)立在中國(guó)的傳媒領(lǐng)域里。

  那是一段互相溫暖的時(shí)光,那是一段激情燃燒的歲月,真誠(chéng)希望當(dāng)今所有的媒體人都有并保持著同樣的底色——關(guān)于創(chuàng)新、關(guān)于開(kāi)拓、關(guān)于理想與激情、關(guān)于自由和平等。

讀后有感作文 篇7

  今天,我看了一本名字為《假如給我三天光明》的書,這本書主要人物是海倫·凱特,這本書講的就是她的故事。看完之后,我感動(dòng)不已,回味無(wú)窮。

  當(dāng)時(shí)我翻開(kāi)書的前幾頁(yè),看見(jiàn)一個(gè)小姑娘,用手在摸書上的字,那本書上的字竟突出來(lái)了,我猜測(cè)她就是海倫·凱特。后來(lái),我看了書的內(nèi)容,證實(shí)了我的猜測(cè)是正確的。原來(lái),海倫在三歲時(shí),突然發(fā)了一場(chǎng)高燒,高燒卻持續(xù)不退,退了,卻也使得海倫失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),這多么殘忍埃當(dāng)她大一點(diǎn)了,知道了,但她仍然如饑似渴地讀書。后來(lái),她長(zhǎng)大了,走進(jìn)社會(huì)了,又為社會(huì)做出了許多貢獻(xiàn)。這如果是別人,也許結(jié)果就不一樣了,而她卻成功了。

  這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音,在安妮·莎莉老師及其他老師的幫助和關(guān)愛(ài)下;在親朋好友的成全中。海倫克服了常人無(wú)想象的困難,完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

  有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體!边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。比起海倫,我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今天起一定要抓緊每一分每一秒,不要等失去了才懂得珍惜,不要讓光陰虛度,要像海倫那樣,不埋怨,不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí)。以微笑面對(duì)厄運(yùn);以頑強(qiáng)的毅力克服困難;以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。

讀后有感作文 篇8

  《西游記》主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險(xiǎn)故事,表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。

  讀了這本書,我不得不佩服吳承恩寫作技巧的高超和刻畫人物形象的精妙。在西游記中,吳承恩巧妙地塑造了四個(gè)鮮活的人物形象,武藝高超的孫悟空,敦厚可愛(ài)的豬八戒,忠厚老實(shí)的沙和尚,一心向佛的唐僧。這四個(gè)人物可謂是性格鮮明,并且各具特點(diǎn),每一個(gè)人物形象都和其他三個(gè)人物形象形成了鮮明的對(duì)比。

  除了寫作方法,師徒四人表現(xiàn)的不怕困難的精神也值得我們學(xué)習(xí)。在生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的困難,在面對(duì)困難時(shí),我們大多會(huì)選擇退縮或逃避。而師徒四人,在取經(jīng)的途中遇到了不計(jì)其數(shù)的困難,但他們沒(méi)有退縮,而是勇敢地面對(duì)困難,最終克服了困難,取到了真經(jīng)。

  列別捷夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“平靜的湖面,練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人。”古往今來(lái),有多少人克服了重重困難,最終取得了成功。萊特兄弟,制造飛機(jī),履遭失敗,但他們沒(méi)有放棄,最終發(fā)明了第一架動(dòng)力載人飛機(jī)。袁隆生,研究水稻,履遭質(zhì)疑和挫折,但他沒(méi)有放棄,最終成功培育出雜交水稻。

  《西游記》這本書深深地吸引了我,我從書中學(xué)到寫作方法和做人的道理,這本書不愧于四大名著之一這個(gè)稱號(hào),它是一本永遠(yuǎn)的名著。

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