尋找小學(xué)作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的尋找小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
尋找小學(xué)作文1
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都能聞到撲鼻而來(lái)的香味，也能看到鶯歌燕舞的景象。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的上午，我來(lái)到戶外，走進(jìn)春天、觸摸春天、感受春天。我看到一棵白玉蘭，孤零零地站在那兒，欣然怒放著，像一位亭亭玉立的少女。你瞧，那滿戶的冬青，脫去了舊袍，穿上了新衣。在瞅瞅那紅玉蘭，像火烈鳥(niǎo)的腦袋似的，含苞待放，等待著生命的火種。月季花池里的月季，還有懶洋洋地睡著，別的花早已睡醒，在爭(zhēng)奇斗艷呢。柳樹(shù)的紙條長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂在湖上，風(fēng)一吹它，它就翩翩起舞，就像是那婀娜多姿的少女的頭發(fā)，使我想起了一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。針葉松保護(hù)著它的松針和松果，恐怕丟了半點(diǎn)。無(wú)名花像大米粒那樣，那深紅的話一簇一簇的。那小草毛茸茸的，草葉尖尖的，像一支筆。榆樹(shù)上的榆錢像一個(gè)個(gè)的小圓餅，掛在樹(shù)枝上。滿天星就像那滿天的星星零零散散，花瓣好像用墨線勾勒似的。湖的水澈見(jiàn)底，里面的魚(yú)兒在嬉戲玩耍、竊竊私語(yǔ)。天上的鳥(niǎo)兒唱著春天在哪里呀，春天在哪里……
春天是一幅美麗的畫(huà)，我們?cè)诶锩嬗�；春天是一首奇麗的�?shī)，我們?cè)诶锩嬉鞒?/p>
尋找小學(xué)作文2
幸福是什么？幸福是孩童時(shí)期天真無(wú)邪的玩耍。今年暑假，媽媽帶我到鄉(xiāng)下大姨家，在炎熱的下午，大人們都在屋內(nèi)乘涼，而我和剛結(jié)識(shí)的幾個(gè)小伙伴光著腳丫在那 微微發(fā)熱的油菜地里玩耍。追逐著許多色彩斑斕的蝴蝶，那些蝴蝶非常機(jī)靈，好像知道我們要捕它，東躲西藏，我們一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，弄得我們筋疲力 盡，滿頭大汗，還是一無(wú)所獲。這讓我不禁想起了在課文里學(xué)過(guò)的：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的詩(shī)句。累了，我們就躺在那松軟的土地里，享受著陽(yáng)光 的沐浴，渾身都是土，臉也變成了大花貓，但是我們很快樂(lè)，相視哈哈大笑，笑聲在那田野里回蕩，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍就是一種幸福！
幸福是什么？幸福是走進(jìn)知識(shí)的海洋里遨游。每次去書(shū)店，我都像釘子一樣釘在某一個(gè)地方，抱著一本一本的書(shū)，飛快的吸收著“營(yíng)養(yǎng)”，眼睛飛快的從每個(gè)字身上 掃過(guò)。因?yàn)闀?shū)不僅像一塊巧克力，甜入我心頭，而且還像一位智者傳授我知識(shí)，讓我懂事，明理。聚精會(huì)神的讀書(shū)就是一種幸福。
幸福它不用尋找，有時(shí)我們?nèi)タ�，去體會(huì)，幸福無(wú)處不在。
尋找小學(xué)作文3
春姑娘在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的身邊。可是，只有細(xì)心的人才能看到春天的來(lái)到。你瞧，粗心的小表弟望著那沒(méi)有改變的景象，著急地問(wèn)我：“姐姐，姐姐，春天到底在哪里呀?”我笑了笑，沒(méi)有作答，神秘地說(shuō)：“走，我?guī)闳タ矗愕米约喊l(fā)現(xiàn)其中的奧妙，找到春姑娘的足跡!”小表弟歪著小腦袋，猶豫了半天，才點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我?guī)麃?lái)到了公園里，不一會(huì)兒，聰明的小表弟就發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)他昂著頭，驕傲地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我知道了，你可難不倒我哦!你看，大樹(shù)們都換上了綠衣裳，一定是春姑娘叫他們穿的，這是春姑娘的足跡，對(duì)嗎?”望著小表弟天真無(wú)邪的樣子，我不禁夸道：“對(duì)對(duì)，你真聰明!”“還有嗎?再找找�！蔽矣纸o他出了道難題。話音剛落，小表弟立刻找了起來(lái)。這次可沒(méi)那么容易，他足足找了20分鐘，才發(fā)現(xiàn)：樹(shù)上長(zhǎng)有花骨朵。當(dāng)他再一次告訴我時(shí)，還若有所思地加了一句：“我們還得善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡啊!”望著眼前的小表弟，我總結(jié)道：“春姑娘是喜歡捉迷藏的，你得好好去找找她，才能發(fā)現(xiàn)她哦!”說(shuō)完，我和小表弟都笑了起來(lái)。
春天，無(wú)處不在，關(guān)鍵是你得有雙慧眼去找到她。
尋找小學(xué)作文4
蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花：螞蟻在暴雨前夕東奔西跑，是為了尋找一個(gè)家：風(fēng)箏在高空俯視，是為了尋找屬于它的人生。
尋找，尋找一條飛翔之路。她，高位癱瘓，倍受病魔煎熬，她沒(méi)有放棄自己，放棄自己的路，她知道，她知道要為共產(chǎn)主義而奮斗，要為人民作貢獻(xiàn)，于是，她戰(zhàn)勝了逆境，她說(shuō)：“面對(duì)生活，我這樣想，即使翅膀斷了，心也要飛翔�！睂ふ�，尋找一種追求。它是多么小的一只昆蟲(chóng)��！
路燈在閃耀，它在那兒盤旋，它沖上去，堅(jiān)定的，被彈回來(lái)，一次又一次，反復(fù)的沖落，它依然沒(méi)有放棄，在燈光下，它那瘦小的身軀散發(fā)著光芒，不管摔得多重，它都會(huì)爬起來(lái)，它就這樣。為了追求，為了光明和溫暖而追求。
尋找，尋找一份執(zhí)著。他二十六歲開(kāi)始耳聾，這個(gè)不幸的事實(shí)幾乎要將他的夢(mèng)想擊碎，但他執(zhí)著著，在無(wú)聲的世界里繼續(xù)創(chuàng)作，我想起了泰戈?duì)柕摹丁讹w鳥(niǎo)集》》中的一句話：“如果你失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去流心了�！�
尋找，是天堂與地獄的通道，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的分界，是未來(lái)與過(guò)去的區(qū)別。
尋找，讓我們的人生多了些路徑，少了些傷感：多了些過(guò)程，少了些坎坷。它為我們的生活演繹了精彩。
尋找小學(xué)作文5
秋天是什么顏色？
那一片片、一簇簇的楓葉看上去那么可愛(ài)！那么充滿生機(jī)！就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)出光和熱�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽业吐曇髡b道。哦，秋天是紅色的！
來(lái)到田野，正是豐收季節(jié)，天里的稻谷熟了。沉甸甸的穗子壓的稻稈抬不起頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起稻浪起伏……我沉浸在喜悅之中。哦，秋天是金色的！
下雨了，綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。我沒(méi)有躲避，讓秋雨盡情潤(rùn)濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)的讓人心醉。哦，秋天是藍(lán)色的！
樹(shù)，已經(jīng)落葉了。枯黃色的葉子落在地上，慢慢堆成了一座小小的金山，踏上去軟軟的�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”秋天是黃色的！
面前，是大片大片的草地，小草還未枯黃，當(dāng)中還盛開(kāi)著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿，像一大群穿著花花綠綠衣裳的少男少女，圍在一起歡樂(lè)地唱呀，跳呀。
哦！我明白了！秋天是五顏六色的……就像一道彩虹，么的引人喜愛(ài)。
尋找小學(xué)作文6
春天到了，春姑娘拿著一把春之鑰匙把春天的大門打開(kāi)了，又小又綠的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，多數(shù)昆蟲(chóng)也飛來(lái)了，有害蟲(chóng)也有益蟲(chóng)。
我聽(tīng)過(guò)一首歌《春天在哪里》，這首歌的第一段是：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那清翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝------”我們北國(guó)的春天在那里呢？我細(xì)心的尋找，我找到了，我發(fā)現(xiàn)了，春天就在我們身邊。
杏花是一種美麗的花，白里透著粉，春天來(lái)了，很多游人都喜歡這種花，它和桃花一起是第一種在春天開(kāi)放的'花。我手里的花枝有一朵未開(kāi)的杏花，是深粉色的。
春天是黑土地上偷偷鉆出的小草，小草又綠又小又嫩，一年后，它們又生根發(fā)芽了，它們一定快活極了。
春天是孩子們臉上燦爛的笑容，春天孩子們有的在放風(fēng)箏，有的在春游，有的在野餐，還有很多孩子去后山尋找春天。
尋找小學(xué)作文7
星期四晚上，我躺在床上，睡也睡不著，多么希望時(shí)間一下子就能走到星期五早上七點(diǎn)啊，我就可以起床去春游啦！
我們終于坐上大巴，來(lái)到了茶葉博物館，參觀了茶文化以后便來(lái)到了室外。講解員阿姨給我們表演了茶道，令我印象最深的就是“鳳凰三點(diǎn)頭”了，阿姨“點(diǎn)”得可好了，能中途不斷。徐宜航也“點(diǎn)”了，有同學(xué)說(shuō)他是“鳳凰三斷頭”，不過(guò)阿姨可說(shuō)了，阿姨練這個(gè)已經(jīng)練了八年了，而徐宜航第一次學(xué)能做到那么好已經(jīng)很不容易了呢！
接著，我們便從書(shū)包中拿出毯子，找了一處上面有遮板的地方鋪了三塊毯子，還在坐凳上也鋪了毯子。吃飽了，姚璐菲、呂昱萱、姜含悅和我一起去探查哪兒最適合拍照。我們看到了很多花，我剛想說(shuō)我們?cè)谟成郊t前拍照吧，突然想起了陳老師科學(xué)課上說(shuō)這種花叫毛鵑，和杜鵑是有區(qū)別的。于是我們就以毛鵑為背景拍了許多毛鵑寫(xiě)真。陳欣迪又帶我們到了茶園，我們又以茶園為背景拍了茶園寫(xiě)真。陳欣迪喜歡拍景，我們喜歡拍人。我把手機(jī)交給姜含悅，姜含悅幫我們?nèi)伺牧耸掷窒蛏献叩恼掌�，她還幫我抓拍了我跳起來(lái)的照片呢！姜含悅真像一位專業(yè)的攝影師�。�
尋找小學(xué)作文8
今天，上午的時(shí)候我們的英語(yǔ)老師給我們聽(tīng)寫(xiě)了英語(yǔ)單詞和句子。可是，當(dāng)老師叫同學(xué)發(fā)聽(tīng)寫(xiě)紙的時(shí)候，卻沒(méi)有我的。最后，我只好去詢問(wèn)老師。老師告訴我說(shuō)，可能是混到十七班去了，叫我自己去找一下。
于是，我就來(lái)到了十七班。只見(jiàn)他們有幾個(gè)同學(xué)正在發(fā)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)紙，于是，我就上前去問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“同學(xué)，我看一下你折疊聽(tīng)寫(xiě)紙有沒(méi)有我的呢？”那個(gè)同學(xué)被我問(wèn)的莫名其妙了，說(shuō)：“你是不是搞錯(cuò)了呀？這是我們班的呀，你的聽(tīng)寫(xiě)紙?jiān)趺磿?huì)在我們班呢？你咋這么奇怪呀！”我說(shuō)：“老師叫我來(lái)問(wèn)的，她說(shuō)可能混在一起了，因?yàn)槲业哪菑垱](méi)有�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“哦，是這么回事呀！那我?guī)湍憧纯窗�！”我說(shuō)：“好的，麻煩你了�！闭f(shuō)完，他就一張一張地翻下去。果真，沒(méi)翻幾張就找到了我那張聽(tīng)寫(xiě)紙。呵呵！那可是華麗麗的一百分呀！
當(dāng)我看到我的聽(tīng)寫(xiě)紙的時(shí)候，我真是太激動(dòng)了。我終于找到了我的聽(tīng)寫(xiě)紙，而且還是滿分吶！
尋找小學(xué)作文9
過(guò)了中秋節(jié)后，我發(fā)現(xiàn)天氣漸漸變涼了，小朋友們身上都穿上了長(zhǎng)袖子的衣服，夜晚變長(zhǎng)了，天也黑得早了。我問(wèn)媽媽：“這是為什么呀？”媽媽說(shuō)：“秋天已經(jīng)來(lái)了�！�
今天下午，我和媽媽還有哥哥去位于十里的城郊找秋天。來(lái)到廬山區(qū)的九蓮南路，忽然，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我們都沉醉了。我們不由自主地沿著香味找去。哇，原來(lái)路旁有一棵開(kāi)滿金黃色小花的桂花樹(shù)。媽媽說(shuō)，那清香就是從桂花樹(shù)發(fā)出的。一朵朵金黃色的桂花如同綻開(kāi)的一張張笑臉，微風(fēng)吹來(lái)，它們輕輕擺動(dòng)，似乎是在向我們揮手，告訴我們秋天來(lái)了。
我們觀賞完桂花繼續(xù)向前找去，只見(jiàn)茂盛的柿子樹(shù)上結(jié)滿了黃澄澄的柿子，像一個(gè)個(gè)圓圓的燈籠掛在枝頭。哦，原來(lái)秋天就掛在柿子樹(shù)上！
在回家的路上，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，我們感覺(jué)到了陣陣涼意。原來(lái)是風(fēng)兒把秋天帶到了大地！
啊，秋天真美呀！
尋找小學(xué)作文10
你們知道在哪兒能找到春天嗎？就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
樹(shù)木上長(zhǎng)出了新的嫩芽，這是春天來(lái)臨的第一個(gè)征兆。解凍的小河，在歡快的流著，它流動(dòng)的聲音就像一支美妙的樂(lè)曲，這是春天。在地下呆了一個(gè)寒冬的小草，緩緩得抬起頭來(lái)，惺忪地伸了伸懶腰，好像在說(shuō)：“冬眠了一個(gè)冬天了，好久都沒(méi)有蘇醒了�！边@是春天。
在家里一直郁悶著的孩子們，現(xiàn)在終于可以出去玩了，時(shí)時(shí)都能聽(tīng)到他們的笑聲和快樂(lè)。這是春天。
在地洞里冬眠了一個(gè)冬天的動(dòng)物們，都紛紛地從洞中爬出來(lái)，他們要好好的活動(dòng)一下。這是春天。
在草地上在綻放開(kāi)來(lái)的五顏六色的鮮花，非常美麗。像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么炫燦。這是春天。
就在這時(shí)候，烏云密布了整個(gè)天空，雷公公正在敲鼓，好像還在給未蘇醒的植物叫它們起床呢。
就在這時(shí)，一場(chǎng)春雨來(lái)了。它滋潤(rùn)著大地，好像在給大地母親洗澡呢。柳樹(shù)姐姐說(shuō)道：“謝謝您，春天，我又可以穿上緑衣裳了�！鞭r(nóng)民伯伯正在田里澆水，施肥，拔草�？粗勖缫惶焯斓亻L(zhǎng)大，他們表示感謝說(shuō)：“這次真感謝春天啊，這年又是一個(gè)好收成��！”
但若能調(diào)整下中間段落布置，更有條理地描繪春天景色會(huì)更好！
尋找小學(xué)作文11
三月的春風(fēng)
那么溫柔多情
把一個(gè)偉大的名字
有一次融匯在我們的心中
那就是我們的時(shí)代楷模
那就是雷鋒
我
帶著思念
懷著崇敬
迎著明媚
捧著熱情
去尋找我最愛(ài)的人
雷鋒
我走到村口
輕輕的呼喚著
雷鋒
一聲喚處處應(yīng)
心海泛起浪層層
那位老奶奶深情的告訴我
他剛才還在
你看他剛給我
把水缸挑滿
把房屋打掃干凈
我走到城里
輕輕的呼喚著
雷鋒
一聲喚齊響應(yīng)
車水馬龍?zhí)?yáng)紅
一位大媽告訴我
他剛離去
你看這是他
剛給我補(bǔ)買的車票
他這是正在火車站
打掃衛(wèi)生
我
來(lái)到高山上
來(lái)到大海邊
來(lái)到田野里
來(lái)到古長(zhǎng)城
振臂呼喚
雷鋒
啊
處處回音
處處相應(yīng)
雷鋒在我們的行列中
尋找小學(xué)作文12
春天它是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天它是綠草如茵的季節(jié)，春天它是百花齊放的季節(jié)。春天是芬芳的，一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放；春天是美麗的，大地?fù)Q上了一件綠油油的衣裳；春天是快樂(lè)的，微風(fēng)中傳遞著一陣陣孩子的歡笑。
我在花園里尋找春天，花園里花開(kāi)了，微風(fēng)中帶來(lái)甜絲絲的清香。這清香，不濃不淡，非常迷人能讓人陶醉其中。這一叢，那一簇，無(wú)處不在。鮮艷的花瓣襯托著幽綠的葉子，在陽(yáng)光的照耀下顯的格外的美麗，充滿了活力。我想，這就是春天。
我在草坪上尋找春天，草坪上小草長(zhǎng)出了綠芽，給大地穿上了一件新衣。這樣的綠色能讓人心曠神怡。我站在草坪上深呼吸，這時(shí)微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我急躁的心情立刻變得輕松、愉悅。我想這就是春天。
我在小河里尋找春天，小河里水融化了，發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音好像在彈琴在歡迎春天的到來(lái)。瞧！小魚(yú)在池塘里歡快地游泳。小河里的水真靜啊，靜的像一面沒(méi)有打磨過(guò)的銅鏡；小河里的水真清啊，清的可以看見(jiàn)水底的沙石；小河的水真綠啊，綠的仿佛那一塊塊碧綠的翡翠。我想這就是春天。
春天你是美麗的，你是芬芳的。我喜歡這樣的春天。
尋找小學(xué)作文13
彩色的畫(huà)紙上面顯現(xiàn)的是一幅美麗的畫(huà)面。綠油油的草地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。瞧！燕子銜著泥巴筑巢，還有幾只燕子在各自的巢穴里喂食，那些剛孵出來(lái)的小燕子不斷地拍打自己的翅膀，真是可愛(ài)極了！巢穴下的小屋子正冒著煙，炊煙裊裊啊，想必是主人正在做飯，米飯香味彌漫了整間屋子，這時(shí)候返家的農(nóng)夫扛著鋤頭，手里拿著一朵剛摘的鮮花回來(lái)了。
做飯的農(nóng)婦一聽(tīng)到丈夫的腳步聲，立刻跑到家門口迎接。放下鋤頭的農(nóng)夫把鮮艷的花朵插在自己妻子的頭上，兩人相依偎，笑著走進(jìn)了家門。那么還是一副熱鬧的場(chǎng)景。室內(nèi)其樂(lè)融融。我想這就是我心中的春天。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，如此而已。
我們每個(gè)人被物質(zhì)利益所誘惑的時(shí)候，常常忘記我們最初的追求與最初的愛(ài)好。身邊的人，身邊的事，但求心安，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福，足矣。
尋找小學(xué)作文14
秋天在哪里啊，秋天在哪里？秋天在我們的眼睛里……
今天，何老師帶我們?nèi)ゴ迩f、田野、小河、池塘、小橋……尋找秋天。一路走過(guò)，我們發(fā)現(xiàn)火紅火紅的楓葉，就像一團(tuán)團(tuán)火焰。還有金黃金黃的桂花，就像一顆顆小星星。還有的樹(shù)上大部分葉子變黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就像翩翩起舞的蝴蝶在風(fēng)中自由飛舞。遠(yuǎn)處的小村莊里有一幢古老的房子，墻上爬滿了爬山虎，爬山虎就像一位守護(hù)神，守護(hù)著這面墻，不受陽(yáng)光的攻擊；又像一位侵略者，霸占著這面墻。在這“綠墻”外面，我們駐足拍了一張合影，這面“綠墻”成了我們的影布，留下了我們快樂(lè)的秋游足跡。順著小路一直走，我們?cè)谝豢么髽?shù)旁停下了，夏天和聶千尋去搖樹(shù)，結(jié)果被一只大黑狗看見(jiàn)了，追著我們一直跑，它仿佛是這棵樹(shù)的看護(hù)者，把我們當(dāng)成了侵略大樹(shù)的敵人。在大狗正追著他們的時(shí)候，辛好有同學(xué)急中生智，從地上抓起兩塊石頭快速的向大黑狗打去，大黑狗中彈了，只好放棄追趕夏天和聶千尋，躲在大樹(shù)后面“汪……汪……”直叫，逗得我們大家哈哈大笑……
秋天在哪里，秋天在哪里？秋天在火紅的楓葉里，秋天在金黃的桂花里，秋天在我們小朋友的歡笑里……
尋找小學(xué)作文15
春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，萬(wàn)紫千紅的，芳香四溢的春天在陽(yáng)光里，也在陰天里.
一進(jìn)公園，便看見(jiàn)了一些老人在樹(shù)下下棋，一些老人正悠閑的曬太陽(yáng)，一些老人正在打太極
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了九里堤公園的一條小徑上，隨著花瓣飄落，兩棵亭亭玉立的櫻花樹(shù)便映入我眼簾，櫻花瓣由淺到深，似乎還有些透明，它們一簇挨著一簇，一枝上不知有多少簇櫻花，那翠色欲滴的嫩葉點(diǎn)綴著那粉色的小天使，美得讓人不敢去摸、去碰，美得令人窒息，微風(fēng)一吹它們便和微風(fēng)一起翩翩起舞。
與此同時(shí)它對(duì)面的一棵垂柳，正披著長(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)為它洗塵，雨水為它清洗，每根枝條上都是春姑娘留的腳印，嫩葉們剛探出頭來(lái)，好奇的打量著這新奇的世界，盼著自己快快長(zhǎng)大，一塊透明的鏡子正在它下方是湖。
湖面雖很平靜，但花瓣、嫩葉早已在上面歡快地劃著漿，櫻花綻開(kāi)了笑容，柳樹(shù)披上了長(zhǎng)發(fā)，地上草綠油油，花開(kāi)得萬(wàn)紫千紅，然而這一切不僅在現(xiàn)實(shí)里，也映在那平靜的湖面上。
今兒，我們?cè)陉幪炖镎业搅舜禾�，她仍然是那么美好、明亮�?/p>
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