美初二作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的美初二作文，歡迎大家分享。
美初二作文1
我的童年是在外婆家度過(guò)的，幾年的時(shí)光讓我對(duì)外婆家的一切都不由得喜歡，喜歡那熟悉的人，喜歡那熟悉的味道。
小時(shí)候的事我也不是記得特別多，那時(shí)我還很小，爸爸媽媽都出去打工去了，而我則是沒(méi)辦法才到外婆家去，外婆待我很好，有好的東西絕對(duì)是留給我，同樣的，外公對(duì)我也是如此，慢慢的，我對(duì)外公外婆越來(lái)越依賴了，記得有一次，舅公到外婆家來(lái)接我去上學(xué)，我說(shuō)什么也不肯，硬拉著外婆的衣服不放手，一邊哭一邊喊：“我不回去，我要在外婆這里……”后來(lái)還是被強(qiáng)行帶走了。
那一年我五歲，之后就一直在舅公家里，由舅公輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，教我寫字，但是我一心都想著外婆，怎么會(huì)專心致至的學(xué)習(xí)。
再后來(lái)我就記得爸爸媽媽回來(lái)了、但是我卻感到陌生，在我心中，外公外婆一直是最重要的，也是最熟悉的，直到后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，于是我盼望著放假，放假我就可以和爸爸媽媽去外婆家了，外婆的家雖然在農(nóng)村，但是在農(nóng)村也有許多好處，我喜歡那里的一切，喜歡那里的空氣，清新，自然，有著最美麗景色，春天，山坡上盛放著五顏六色的花朵，金燦燦的油菜花散發(fā)出一陣陣的幽香，同時(shí)，放眼望去，一望無(wú)際的金黃，在微微的陽(yáng)光的照耀下顯得更加的輝煌。夏天，站在屋檐下，望著那磅礴的大雨洗滌著萬(wàn)物的時(shí)候，好像把人的心靈都洗凈了一般，清澈、透明，讓人心曠神怡。秋天就更加好了，外婆家門前的右邊正是一片小型的果園，里面種滿了各種各樣的水果、橘子、水蜜桃、梨子、蘋果，秋天一到，果實(shí)就沉甸甸得掛在樹上，等著我去摘，這一切的一切都是那么的美好，那么的熟悉。
回到屋子里，只見床邊的相框里放著一張照片，一個(gè)和藹的老人抱著正笑瞇瞇的一個(gè)小女孩，那小女孩還戴著一頂紅帽子，記憶又涌現(xiàn)了出來(lái)，那是外公抱著我在家門前的照片，照片中的倆人都笑得那么燦爛，外公其實(shí)很少笑的，此時(shí)卻笑得那么和藹，臉貼著臉，想到這里，感到眼睛酸酸的，那些日子，真是很開心很開心，無(wú)憂無(wú)慮，在外公外婆的庇護(hù)下長(zhǎng)大。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，每次一回外婆家，外婆總是給我一個(gè)擁抱，而外公則是滿臉的笑容，記得外公說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我和你外婆最高興的事情就是你回來(lái)�！比绱撕�(jiǎn)單的一句話卻讓我的心波濤洶涌，那熟悉的一切隨之而來(lái)。
美初二作文2
不要悔恨失敗，它既是創(chuàng)傷，也是財(cái)富；不要苛求完美，它既是鮮花，也是枷鎖；不要埋怨秋葉凋零，它既有花開，也有花落�；ㄩ_花落中，我們無(wú)怨無(wú)悔地走過(guò)四季；花開花落后，我們心清氣定地沐浴夕陽(yáng)。
人生是那樣的短暫與惟一，不能不說(shuō)是宇宙間最大的缺憾。但柏拉圖說(shuō)過(guò)：“用短暫的生命去尋找永恒�！庇谑倾枇_江畔長(zhǎng)髯飄拂的孤獨(dú)詩(shī)人屈原，吟出了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古絕唱，他用短暫的生命，用那凄壯的一跳為我們留下了絕美的人生財(cái)富。他的美是山中雪蓮，深谷幽蘭，他讓多少人保持著心魂如雪，晶瑩剔透的本色。
于是，屈原那一襲潔白的長(zhǎng)袍上烙下了“伏清白以死直兮”的尊嚴(yán)；陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適灑脫里唱著他“不為五斗米折腰”的不屈；而李白，怒喝“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏”后放逐山林，在失落悲傷之際卻奏出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男蹅�(lè)章。
我們無(wú)從知道貝多芬被剝奪聽力權(quán)利時(shí)最初的心境，但我們可以想象一個(gè)音樂(lè)家聽不見的傷痛，猶如舞蹈家失去雙腿，這是人生最大的缺憾。然而，在音樂(lè)的百花園里，卻依然散發(fā)著他不朽的芬芳。
他們之所以贏得后人的崇敬，就是因?yàn)樗麄兡茏屓焙堕W耀光芒。缺憾并不可怕，只要我們勇敢的面對(duì)，就能澆灌出美麗的花朵。
人們不能忘記泰坦尼克號(hào)，不是因?yàn)樗拿利愝x煌，而是那令人心痛的缺憾。如果杰、克沒(méi)有贏得那張讓他付出生命的船票，如果沒(méi)有冰山……如果沒(méi)有這些曲折的缺憾，就不會(huì)有冰海沉船，那它承載的愛情故事還會(huì)如此的凄美動(dòng)人嗎？當(dāng)杰克沉入大海深處，凄美的音樂(lè)緩緩響起時(shí)，誰(shuí)能抗拒淚水的奔流？……也許，缺憾才是它最美的歸宿，雖然這缺憾大得至今讓人心痛。
缺憾包含著痛苦，缺憾也孕育著美麗。
掩卷沉思，我忽然領(lǐng)悟了生命的內(nèi)涵。那就是挫折之后的奮起，缺憾背后的美麗！別忘了，我們有鄙棄卑小，尋求美好的靈魂，還有一雙靈動(dòng)的眼睛。
美初二作文3
十月的杭州，秋高氣爽，丹桂飄香。帶著愉快的心情，我們一家去了被稱為“中國(guó)的肺”——杭州西溪濕地風(fēng)景區(qū)游玩。
一上車，車廂里便坐滿了人，挨挨擠擠，緩慢前行。不知過(guò)了幾站，這時(shí)，來(lái)了一位孕婦，一手拖著腹部，一手扶著車把，氣喘吁吁，吃力地邁上臺(tái)階�？吹竭@情形，我立刻起身對(duì)這位阿姨說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)坐！”“謝謝小朋友！”那位阿姨感激地說(shuō)道。
正在這時(shí)，一位年青的叔叔拍拍我的肩膀說(shuō)：“小朋友，你坐吧，這車擠，我的讓給那位阿姨坐�！敝車某丝�，臉上都掛著和善的笑容，我心里一陣溫暖，這真是一輛充滿友愛的車。
來(lái)到了西溪，走在一條寫滿各種字體的“福”字的堤上，我驚喜萬(wàn)分。腳一蹦一跳地踩在一個(gè)一個(gè)的“�！弊稚�，覺(jué)得她們都在祝福我們，真是鞋不用錐子——真好。一路逛，一路看，啊，這里的風(fēng)景真美好！水邊的蘆花在陣陣秋風(fēng)中隨風(fēng)飄揚(yáng)。岸邊的水草長(zhǎng)得特別茂盛，綠油油的成片成片，看得令人特別養(yǎng)眼�；鹗磷映墒炝�，掛在枝頭上，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，一陣風(fēng)吹來(lái)，小燈籠們頻頻點(diǎn)頭，似乎在熱烈歡迎著我們呢！我特別幸�？鞓�(lè)：這景，美不勝收��！
木道上，不知誰(shuí)大聲喊了一聲，我們跑過(guò)去一看，哦，一疊錢掉在地上，少說(shuō)也有四五百元，那個(gè)大姐姐站在原地，大聲喊著前邊一對(duì)朋友，可是他們有說(shuō)有笑，渾然不覺(jué)自己掉了錢。這時(shí)，一位年紀(jì)大的大伯也同時(shí)叫了起來(lái)，終于引起了那對(duì)朋友的注意。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己掉錢時(shí)，一個(gè)勁地向那個(gè)大姐姐和大伯說(shuō)“謝謝，謝謝！”真是兩個(gè)拾金不昧的好人啊�？吹竭@對(duì)朋友漸漸遠(yuǎn)去的身影，我想，人間自有真情在。
一路游行，與美同行。真是不虛此行，我忽然發(fā)現(xiàn)這里的天，更藍(lán)了；水，更清了；人，更美了。美，不僅在這紅綠相間的美景里，美更在人們的心田里。
美初二作文4
我們身邊有許多“最美”的東西，一直在我們身邊徘徊，讓我們懂得了身邊美好的事物，讓自己有一個(gè)堅(jiān)持。
記得一次，讓我在身邊看到了，最美精神。
她與我是從小玩到大的最要好的朋友，可是直到有一次，她過(guò)馬路時(shí)，被一輛飛奔直來(lái)的車撞出了幾米之外，血從身上四處都流了出來(lái)，模樣看起來(lái)很驚心。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生多個(gè)小時(shí)的搶救，她終于活過(guò)來(lái)了�？墒菑拇怂碾p腳卻失去了，失去了她那雙會(huì)跳美麗好看地舞蹈的那雙腳。當(dāng)她知道后，都差一點(diǎn)昏死過(guò)去，淚水流了一臉，傷心了好幾天，每一次我去醫(yī)院看望她，她都會(huì)和我訴苦。
當(dāng)她出院以后，裝上了假肢，可是絕不會(huì)行走。當(dāng)時(shí)她很灰心很無(wú)奈，想上廁所都不能自己去，一直都在說(shuō)自己沒(méi)有用。當(dāng)我去她家時(shí)，發(fā)現(xiàn)她坐在地上，我把她扶了起來(lái)，他給我說(shuō)了一些從那次車禍過(guò)后自己很沒(méi)有用，我給了她一張紙，上面寫了一些內(nèi)容，她看了之后又從新找到了屬于她的自信。
從那天過(guò)后，她又去學(xué)舞蹈了，不過(guò)這次舞蹈和原來(lái)學(xué)的可是不一樣呢，剛開始學(xué)的時(shí)候，她想過(guò)要放棄，因?yàn)檫@是多么的難啊，輪子有多么的磨手啊，最主要的是身體要和輪椅配合得很完美無(wú)瑕�？墒撬趺醋龆甲霾缓�，變把我叫去了她們家，與我說(shuō)了許許多多。這一次，我對(duì)她說(shuō)，忘記以前那些不開心的事情吧，想一想快樂(lè)的事，當(dāng)時(shí)的你應(yīng)該把身體放輕松，放下自己的疼痛，再去試一試吧，我相信你一定會(huì)成功的。
從那以后，她的舞蹈一次比一次好，而心情也開朗了起來(lái)，不像原來(lái)一樣了。這是一件開心的事!是因?yàn)樗木瘛?/p>
她的精神是美好的，是值得讓人學(xué)習(xí)的，我認(rèn)為她的精神是世界上最美麗的，不只是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，還有堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，還有許許多多。
她的精神讓我也有了一個(gè)堅(jiān)持，有了一個(gè)動(dòng)力，讓我們?yōu)榱诉@個(gè)前進(jìn)吧！
美初二作文5
也許，你淡妝濃抹，為了展示你的美。但是，人們只能停留在你表面的浮華，而不能觸及你沉睡的心靈。
三文魚的成長(zhǎng)，是美麗的。每一條三文魚從被生下開始，磨難就迎面而來(lái)。它們的卵被藏在巖縫下，躲避魚類，鳥類的捕食。進(jìn)入淡水湖后，千方百計(jì)躲避血盆大口，而廣褒的大海，更是危機(jī)四伏，它們面臨海豹的追殺，以及海獵船的釣竿�？梢哉f(shuō)，它們的成長(zhǎng)充滿危險(xiǎn)，成長(zhǎng)至三公斤左右的，成熟的三文魚，更是不易。
三文魚的考驗(yàn)，是美麗的，在三文魚的成長(zhǎng)中，考驗(yàn)必不可少。每條三文魚產(chǎn)下的4000多個(gè)魚卵中，有四分之三的魚幾盡滅亡。它們生命的調(diào)色盤上，考驗(yàn)是最為突出的那抹，也是貫穿三文魚生命的主線。海底暗密礁密布，波濤暗涌，陽(yáng)光照進(jìn)去后，也是一片昏暗，這無(wú)疑，又是上天賜予它們一份厚禮——考驗(yàn)。于是，它們拼命越過(guò)考驗(yàn)的巨石，拼命成長(zhǎng)成成熟的三文魚，以完成使命。
三文魚的使命，是美麗的。三文魚最開始的思念，是最基礎(chǔ)的，因?yàn)樵诘谖迥觊_春，它們生命最閃耀的光輝篇章，才正式開始譜寫。那天，它們?cè)诜鹄咨涌诩Y(jié)，浩浩蕩蕩地向它們的生殖地出發(fā)，從進(jìn)入河口開始，它們不吃任何東西，以至魚身變成墨綠色，魚頭變成深紅色，它們經(jīng)過(guò)逆流而上的一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)彎，來(lái)到生殖地。
三文魚的死亡，最是美麗。在逆流而上的途中，它們跳過(guò)一個(gè)個(gè)險(xiǎn)灘，有的因用力過(guò)度，跳到沙灘上，窒息而死；有的在即將來(lái)到生殖地前，力氣耗盡而死。穿越千山萬(wàn)水每條雌魚所產(chǎn)下的魚卵中，只有兩條能回到升至第。來(lái)到生殖地，它們立刻成雙結(jié)對(duì)，挖掘新居，并為魚卵建造保護(hù)所。終于，它們完成了肩負(fù)著的使命。第二年的河面上，漂浮著一對(duì)對(duì)三文魚的死尸。每一個(gè)人都被它們的生命歷程所感動(dòng)。
所有，生命的美才是閃亮的。當(dāng)心靈緩緩綻放，飛鳥側(cè)目。我們還有什么理由，不去關(guān)注身邊的美呢？
美初二作文6
對(duì)于這些自然的山水風(fēng)景，我抱著一種崇敬的心情來(lái)對(duì)待它們。這些雄峻山川、絕巚瀑布，都是大自然的杰作，是最自然的形態(tài)。這些大自然鬼斧神工的作品，其中體現(xiàn)、流露出一種勃勃生機(jī)，煥發(fā)著無(wú)限活力，將自然生態(tài)萬(wàn)物聯(lián)系在一起。山是靜的水是動(dòng)的，山靜自有肅穆之美，水動(dòng)亦有柔清之美，這一動(dòng)一靜的結(jié)合，陶冶著你的心靈，這最自然、最純真的景象，將你的.心靈升華，在這返璞歸真的寧?kù)o之中，拋開塵世間的一切煩惱，這才是對(duì)這山、水、水、山的真正體會(huì)。
古人在文學(xué)作品中對(duì)山水的描繪有不少，有杜甫的《春望》寫的是泰山的雄偉壯麗，蘇軾的《題西林壁》，寫了廬山山石風(fēng)光因角度的不同而呈現(xiàn)出各種不同的景象。這些古詩(shī)詞文，篇幅雖然短小，當(dāng)時(shí)沒(méi)有照相機(jī)將這些美景記錄下來(lái)，但細(xì)細(xì)品位這些古代文學(xué)作品并加以想象，還是可以想象得到這些風(fēng)景的絕妙之處。
我覺(jué)得現(xiàn)在實(shí)在是太遺憾了，現(xiàn)在沒(méi)有多少人去關(guān)注這些山水風(fēng)景，只是沉溺語(yǔ)現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)生活中。這些人的思想太低俗了，不能夠去細(xì)細(xì)體會(huì)、好好珍惜這些絕世的風(fēng)景。不過(guò)還是有一些有良知的人，能夠把這些絕畫記錄下來(lái)，供大家回憶、珍賞。我真要謝謝這些人，給了我們看這些山水最后一眼的機(jī)會(huì)。雖不指導(dǎo)他們?cè)趺窗堰@些風(fēng)景取到的，但我知道這些風(fēng)景現(xiàn)在很難尋了。這可能是我們?cè)诒晃廴局蟮牡厍蛏蠈?duì)它們最后的回憶了，尋找這些我們?cè)?jīng)擁有卻不珍惜的大自然給我們的禮物……最近我在學(xué)校剛剛學(xué)習(xí)了一篇古文《答謝中書書》，我讀完之后感慨萬(wàn)千：原來(lái)也有古人把風(fēng)景寫得這么好��！看來(lái)，能夠不止我一個(gè)。他們也許不會(huì)想到，未來(lái)的世界會(huì)是這個(gè)樣子，而我也更不會(huì)想到，只有已故的古人能和我成為知己，和我一起鑒賞這絕世的風(fēng)景……
——僅此紀(jì)念即將絕世的風(fēng)景
《答謝中書書》
陶弘景
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
美初二作文7
雛鷹告別老鷹的懷抱，開始人生第一次的飛翔，你認(rèn)為它會(huì)墜入山谷，粉身碎骨？不，恰恰相反，它會(huì)展開自己的雙翅，飛向?qū)儆谧约旱囊环剿{(lán)天，追求屬于自己的自由。這何嘗不是一種自由美呢？
其實(shí)，告別并不等于失敗，反而是在追求著自己的人生；告別也是一種美，一種不同尋常的美。
陶淵明所生活的東晉末年政治黑暗，剝削壓迫殘酷，連年內(nèi)戰(zhàn)，人民生活閑苦。陶淵明不滿這種統(tǒng)治階級(jí)，黑暗政治，于是告別官場(chǎng)，辭官歸隱，過(guò)上了躬耕田園的生活。他并沒(méi)有壓抑郁悶，而是更輕松快活，由此也開啟了中國(guó)古代的田園山水畫風(fēng)格詩(shī)卷。這怎么不是一種舒適美呢？
徐特立，才華橫溢，官職大且多，他的薪金自然也是很高。但是，他卻時(shí)刻想加入共產(chǎn)黨，加入紅軍，無(wú)時(shí)無(wú)刻地尋找著他們的蹤跡，最終他如愿加入紅軍。此時(shí)的他已經(jīng)約摸65歲的高齡，出乎意料的是，他毅然決然地選擇了放棄原本美好的前途，告別了安心的生活，加入共產(chǎn)黨，成為紅軍大學(xué)的校長(zhǎng)也是教科書的總編者。有人認(rèn)為他是不是傻了，其實(shí)并不是這樣，這無(wú)疑是一種意志美。
當(dāng)今社會(huì)上，令人耳熟的風(fēng)云人物馬云，小時(shí)候家境貧窮，學(xué)習(xí)也不是很出色，但為什么他會(huì)有現(xiàn)在的才干，成功？這必然是他在告別曾經(jīng)的自己，告別學(xué)習(xí)上的懶惰，告別家庭的貧苦，他站起來(lái)了一次次的學(xué)習(xí)，一次次的經(jīng)歷與失敗，他以頑強(qiáng)的意志走向事業(yè)的巔峰，怎么不是一種創(chuàng)新美呢？
而我們也將要告別父母，告別溫馨的港灣，步入社會(huì)，獨(dú)自闖蕩了。我們誰(shuí)也靠不了，正如老師說(shuō)的，靠誰(shuí)都不如靠自己。這不是叛逆，兒時(shí)必經(jīng)的過(guò)程，這不也是一種自強(qiáng)美嗎？
雛鷹告別老鷹溫暖而成熟的懷抱，這不是在尋死，而是要展翅高飛，飛往自己的藍(lán)天，尋求自己的快樂(lè)，這是一種自由美；小溪向前不斷流速著，告別舒適的生活這不是自我麻醉，這是要流入大海尋求自己的寶地，這是一種堅(jiān)持美
告別也是一種美。
美初二作文8
生活總是在不經(jīng)意間驚擾了歲月，溫柔了時(shí)光，美也在不經(jīng)意間悄悄流逝，發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意間的美，是不一樣的美。
她是一個(gè)創(chuàng)造歷史奇跡的女老師，她是來(lái)到這個(gè)學(xué)校教的第一屆學(xué)生，她教的我們也是她在這個(gè)學(xué)校叫的最后一屆學(xué)生，她獨(dú)特的教學(xué)方式讓我們每次考試都名列前矛！
她是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，不，應(yīng)該是以前的班主任，她清新脫俗，第一次見到她，以為她是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，與大家見面時(shí)，班里人也是一臉詫異。她得一頭亮發(fā)，綁著高高的馬尾，櫻桃小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩。一笑，感覺(jué)天氣都變好了，最獨(dú)特的是那一雙大大的眼睛，炯炯有神，眼睫毛特別長(zhǎng)，長(zhǎng)得特別可愛。
她教了我們兩年，她會(huì)在圣誕節(jié)前買一堆糖果和爆米花。對(duì)對(duì)我們的成績(jī)而感到驕傲和自豪，會(huì)在拔河前給拔河的隊(duì)員買巧克力來(lái)補(bǔ)充能量，她是最好的班主任也是最美打班主任。在一次拔河比賽時(shí)看到我們班的勝利立刻讓我們班的人去買巧克力來(lái)補(bǔ)充體力，而我們班的第二場(chǎng)失利了，她告訴我們不要?dú)怵H，繼續(xù)加油，還有機(jī)會(huì)，我在旁邊看到她給一位同學(xué)說(shuō)要好好努力哦，最后一局一定會(huì)贏的，在不經(jīng)意間我看到了他的臉上也在不停的在出汗。我仿佛看到了她的美麗，不知是外面的美，而是她可以為學(xué)生的一次比賽而擔(dān)心緊張的美，是種心靈美，這一刻我心中的美麗全部消失了，只留下了他這一刻最美的印象。
她會(huì)占用自己的課來(lái)讓我們練習(xí)拔河和跳繩比賽，會(huì)因?yàn)樵谒囆g(shù)節(jié)上一個(gè)節(jié)目沒(méi)選上去找老師理論。她開創(chuàng)的綠色班級(jí)，僅用了兩年就讓我們班級(jí)變成了一個(gè)全新的班級(jí)，每個(gè)人對(duì)她都有愛也有恨，她生起氣來(lái)能罵我們一節(jié)課，高興起來(lái)可以讓我們玩一節(jié)課，他也從來(lái)不占用一節(jié)副課，對(duì)我們每個(gè)人都平等，可能是能力太強(qiáng)就輕松的考上了清華園，雖然她不教我們了，但那張畢業(yè)照上上面的每一個(gè)笑臉還在，一起買的班服還在，一切都在，只是她不在了。
她是一名平凡的老師，卻又不平凡，她是一名美麗的教師，心靈卻比外表更美，發(fā)現(xiàn)了那不經(jīng)意間的美，留在腦海中，抹也抹不掉！
美初二作文9
圓有缺角，失其形體，卻覓得意外之趣。玉本為環(huán)，缺角成玦，更獨(dú)具其風(fēng)姿。竊思“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”之句，圓月固好，缺亦平添風(fēng)韻：原來(lái)，有時(shí)候缺憾也是一種美。
缺憾于物，平添其風(fēng)韻萬(wàn)千。法國(guó)盧浮宮的那尊絕世的雕像——斷臂維納斯，有多少人為她失去一雙臂膊而扼腕長(zhǎng)嘆，又有多少美術(shù)家雕塑者設(shè)計(jì)出了維納斯那令人魂?duì)繅?mèng)縈的雙臂？然而，維納斯的神韻，卻全在那一對(duì)殘臂。是她的斷臂攫住了看客的心魂，是她的斷臂折下了美神的桂枝，是她的斷臂奏出了世間最美好的樂(lè)章！誰(shuí)又會(huì)否認(rèn)維納斯的斷臂不是一種美呢？缺憾于物，也就成了一種獨(dú)特的風(fēng)韻，如瓷釉冰裂紋，其美全者不能比也。
缺憾于人，更顯其長(zhǎng)處之長(zhǎng)。誰(shuí)還會(huì)記得南唐滅國(guó)，后主之政見錯(cuò)在何處？只有“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”的泣血之詞在青史冊(cè)上，哀轉(zhuǎn)久絕。誠(chéng)然李后主是一介生于深宮之中，長(zhǎng)于婦人之手的紈绔庸君，但他又是將詞從伶官之曲提到士大夫之詞的文學(xué)推進(jìn)者，更是在文壇上聲譽(yù)卓絕的絕代詞人。在“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”的缺憾之美前，我們?cè)跄芘膺@薄命的亡國(guó)之君？于治國(guó)理政而言，李煜有諸多不足，但這種缺憾更加凸顯了他的辭采華美，情意綿長(zhǎng)。
缺憾于人，更能催人奮進(jìn)。蘇東坡自道活得瀟灑，“一蓑煙雨任平生”，卻不合時(shí)宜，多次貶謫。刨去那宗烏臺(tái)詩(shī)案，他也曾貶謫杭州，一度無(wú)緣京城朝堂。隨口吟得一句“欲把西湖比西子”，卻發(fā)現(xiàn)西湖已是個(gè)瀕死的西子。他本可沉溺于貶謫之痛或紙醉金迷，但他卻指揮著杭州城所有的百姓，以四項(xiàng)足以忙翻整個(gè)朝廷的水利工程救下了在雜草中瀕死的西湖。官場(chǎng)的缺憾，并未消磨他為利一方的心，而是促使他為官一任，造福一方。缺憾，給了人靜心求進(jìn)的機(jī)會(huì)，激起了人再度奮發(fā)的動(dòng)力。所以：缺憾，必然使人奮進(jìn)。
蚓無(wú)爪牙之利，所以終鉆土而成；蟹有二螯六跪，所以終挖洞而無(wú)一深。玉全為環(huán)，圓潤(rùn)高貴，缺亦為玦，獨(dú)具風(fēng)姿。缺憾，何嘗不能是一種美？面對(duì)缺憾，我們不要沉湎其中而哀慟難拔，而要深諳缺憾之美，以缺憾成就更美好的自己。
美初二作文10
街上霓虹燈亮，樹裹彩妝，炫目而浮夸的美美得讓我睜不開眼。但我總覺(jué)得這不是真正的美。真正的美？我不禁思緒翻飛，想到幾年
前，那個(gè)令我難忘的出租車司機(jī)。
那是在廣州旅游的時(shí)候，準(zhǔn)備回太原正值旅游高峰期，火車票怎么也買不上。無(wú)法，只得打車去三十公里外的飛機(jī)場(chǎng)，這真是太糟了！
坐在出租車上，出租車司機(jī)是一個(gè)粗獷的中年男人，胡渣密密麻麻地布了一下巴，極其健談豪爽，便不由和他攀談起來(lái)。
“我母親啊，我母親去年去世啦�！薄澳鞘迨迥衅拮訂幔俊�
“當(dāng)然有咯，我還有個(gè)兒子呢，叫虎子，可可愛呢，就是常病，一年要去好幾次醫(yī)院，這可得花不少錢。其實(shí)，我還有個(gè)妹子呢，讀高三啦，學(xué)習(xí)可不錯(cuò)，今年考試肯定能考個(gè)好學(xué)校。唉，錢……也不是多大事兒！”
他說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)調(diào)里透著歡快和活潑，眉頭一跳一跳的，隨著他說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)飛舞著。眼睛活泛地閃著異樣的光，好像幺兒常病，妹妹上學(xué)需要錢不是多大的問(wèn)題。
“小妹妹啊，叔叔給你唱首歌吧！”我靜靜地聽著他唱歌，心里很難受。叔叔唱的是走西北之類的西北歌曲。我想到如此粗獷的北方漢子肩上背負(fù)著生活的重?fù)?dān)，卻如此樂(lè)觀和勇敢，讓人心疼。
突然“我愛祖國(guó)的藍(lán)天……”歌聲響起，我看他很動(dòng)情地唱著，昏黃的燈光打在他的臉上，有著一種令人感動(dòng)的力量。說(shuō)實(shí)話，他唱的很難聽。但是就是他這種對(duì)生活，對(duì)祖國(guó)的熱愛感動(dòng)了我，不由得跟他一起唱了起來(lái)。“叔叔，你覺(jué)得生活美嗎？”“當(dāng)然咯，要知道咱們國(guó)家大好河山雄偉壯麗，沒(méi)有什么能比的上！再說(shuō)了，我還有我那可愛的孩子和爭(zhēng)氣的妹妹！”我哽咽，正因?yàn)樗菍?duì)生活的熱愛，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。
那首歌我唱了一路。
到現(xiàn)在我忘記了他的相貌，但依舊記得這首歌的旋律，更記得那個(gè)出租車司機(jī)教會(huì)我樂(lè)觀和勇敢。
更重要的是，他教會(huì)我熱愛，教給我不是浮夸絢麗的霓虹才是美。只要有愛，就會(huì)在生活中創(chuàng)造出別樣的美。
美初二作文11
美是一個(gè)永恒的話題。美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。美是人類所向往，所追求的；美是大自然中最好的點(diǎn)綴，美是世界萬(wàn)物的使者；美是那路邊小花的搖曳，美是那頑強(qiáng)的蝴蝶與蜘蛛的殊死拼搏，美是那小溪永不止息地流淌，美是那輕柔柳絲的隨風(fēng)擺動(dòng)，美是那一只只螞蟻在這寬廣的世界中所表現(xiàn)出的那種頑強(qiáng)不息，美是那太陽(yáng)的一抹紅霞……
美需要我們用一雙明亮的眼睛，用一對(duì)靈敏的耳朵去發(fā)現(xiàn)大自然，去發(fā)現(xiàn)大自然的美，去領(lǐng)悟大自然的美，這樣，你才會(huì)找到真正的美。美，能使你的心情變得愉快；美，能讓你的心境變得開朗；美，能使你的精神世界變得更為豐富。美，能開闊你的視野；美，能敞開你的心扉；美，能豐富你的生活；美，能提高你的修養(yǎng)。美，能讓你更親近自然，讓你能了解自然。
美，需要我們對(duì)世界萬(wàn)物都要懷著一顆真摯的、純潔的心去感受它、去體會(huì)它，并認(rèn)真思索它的價(jià)值與意義；我們還要對(duì)世界萬(wàn)物進(jìn)行探索。探索什么？我認(rèn)為可以探索它的的美。它美在何處？美不是是憑空而來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)深思熟慮，不斷探索而來(lái)的。
每個(gè)人的審美觀點(diǎn)不一，這都是由于個(gè)人思維、愛好等眾多因素造成的。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“充實(shí)之為美”。他的觀點(diǎn)是充實(shí)就是美，我認(rèn)為這也不假，實(shí)實(shí)在在這本身就是一種美嘛。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“外貌美只能取悅一時(shí)，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰”。外貌美只是暫時(shí)的，而內(nèi)心的那份美卻是永存的，心靈美這才是美。當(dāng)代作家郭小川曾說(shuō)過(guò)：“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金……青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美！”這句話充分體現(xiàn)了青春的價(jià)值與意義。讓青春有意義，讓青春無(wú)悔，這才是美。
千言萬(wàn)語(yǔ)，襯出主題。我認(rèn)為美是世間萬(wàn)物有意義、有價(jià)值的一面，美是要我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)的，它絕不會(huì)憑空而得來(lái)的。美只會(huì)眷念那些有著純潔而真摯的心，還有著善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛的探索者。善于發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)欣賞美，懂得美的真諦，探索美的原因，這才是我們值得認(rèn)真思索的。
美初二作文12
美是什么？一萬(wàn)個(gè)人也許會(huì)給你一萬(wàn)零一種答案。那么，我眼中的美呢？
道路邊，栽了一排整整齊齊的銀杏樹。因秋天到來(lái)，不少葉兒都換了新裝——穿上了一條鵝黃色的連衣裙，不似夏天的生機(jī)勃勃，卻讓人感到無(wú)比舒適。有一株樹和它們格格不入，瘦弱的軀干上沒(méi)有幾根枝條，枝條上光禿禿的，有點(diǎn)兒像和尚的頭，寸草不生。如果不是那僅有的一片銀杏葉立在那兒，怕是沒(méi)有幾人知道，這是一株銀杏樹。
就算這么大一棵樹只需給一片葉子提供養(yǎng)分，可這片葉子同它的母親——銀杏樹一樣營(yíng)養(yǎng)不良，沒(méi)有一絲銀意。深黃色的葉面被太陽(yáng)印下無(wú)數(shù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)，周圍那一圈焦黃的“蕾絲”緊緊擠在一起，使原來(lái)就不大的葉子顯得更加?jì)尚�。每�?dāng)風(fēng)一來(lái)，它就開始不停地顫抖，害怕強(qiáng)勁的風(fēng)將它吹走。它一直在努力與風(fēng)對(duì)抗，依然留戀這這生養(yǎng)它的大樹。就算兄弟姐妹們先后離去，它依舊停留在這兒。
“咔”的一聲，在喧鬧中被放大了無(wú)數(shù)倍。原本在發(fā)呆的我瞬間被這聲音吸引，迅速看向那棵弱不禁風(fēng)的銀杏樹。如我所料，那片孤單的銀杏葉終是離開了樹，隨風(fēng)飛舞。原來(lái)縮卷著的“蕾絲”在風(fēng)的撫摸下慢慢舒展開來(lái)。這時(shí)的銀杏葉好像一只重生的枯葉蝶，正欲乘風(fēng)離去，將瀟灑的背影留給大眾。
不知為何，那片銀杏葉在空中突然停了下來(lái)，躊躇不前，在空中不斷徘徊，然后往下跌落。像是下了什么決心，葉子又繼續(xù)向前飛去，那么的決然，不過(guò)這次，它的前方是那株銀杏。樹葉不斷飛行，不斷地向銀杏樹靠近，突然，它無(wú)助地跌落在地上，明明與銀杏樹只有幾步的距離，卻再也沒(méi)了動(dòng)靜。喔，風(fēng)，停了。我情不自禁地走到銀杏葉前，將它輕輕拾起，放到那株銀杏樹旁。那一刻，我發(fā)現(xiàn)它動(dòng)了動(dòng)，似乎在向我道謝。
這時(shí)又沒(méi)風(fēng)，它怎么可能動(dòng)呢？是我眼花了吧！自嘲地笑了笑。很快，我就明白，原來(lái)是銀杏葉那種留戀的美、凄涼的美、決然的美、回饋的美引起了我內(nèi)心的共鳴。
美初二作文13
九月中旬，我報(bào)名參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1000米長(zhǎng)跑項(xiàng)目。
為了拿到自己最好的成績(jī)，從報(bào)名那天起，一放學(xué)我就和幾名同學(xué)到操場(chǎng)跑步。第一天，我背著書包負(fù)重只跑了一圈，就累得腿腳酸痛，很不舒服。我沒(méi)有介意，每天堅(jiān)持跑步，而且圈數(shù)隨時(shí)間的推移也逐漸增加。雖然腰酸腿疼，可我心中只有一個(gè)聲音：“堅(jiān)持，前進(jìn)！”就這樣，我每天都在操場(chǎng)跑三圈，一直堅(jiān)持到比賽前一天。
令人緊張又興奮的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了。我們初二年級(jí)男子1000米長(zhǎng)跑共分3個(gè)小組，每小組16名運(yùn)動(dòng)員。輪到我們小組上場(chǎng)了，運(yùn)動(dòng)員們站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)，一聲槍響，選手們都像離弦的箭一樣沖了出去。我知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：我爆發(fā)不起來(lái)，但可以慢慢加速，和別人打持久戰(zhàn)�？吹轿衣浜螅瑒⒆尤A焦急地讓我跑快點(diǎn)，何嘉樂(lè)則冷靜地大喊著要我保存體力。我持續(xù)加速，“堅(jiān)持，前進(jìn)！”的聲音在我心中響起，我超過(guò)了不少選手。在第一圈結(jié)束時(shí)，我腳下一使勁，“堅(jiān)持，前進(jìn)！”又超過(guò)了前面的兩個(gè)人。現(xiàn)在我前面只有一名選手了，但他和我相聚五六十米，有種遙不可及的感覺(jué)，而且他還在飛速前進(jìn)中。我不甘落后，緊追不舍，可一圈后，差距基本沒(méi)有變化。我十分失望，“堅(jiān)持，前進(jìn)！”內(nèi)心的聲音一直在提醒我不能氣餒。我把全身的力量匯聚到雙腿上，咬緊牙關(guān)，差距終于縮減到二三米。經(jīng)過(guò)我們班時(shí)，同學(xué)們都在為我吶喊助威，我受到鼓舞，不顧小腿的疼痛和頭部的眩暈，緩慢地超過(guò)了那名選手，取得小組第一名的成績(jī)。
比賽結(jié)束后，我焦急地等待著，終于等來(lái)了最終成績(jī)的播報(bào)：“初二男子長(zhǎng)跑1000米第三名一班孟子信！”我松了口氣，我知道，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
這次比賽，磨練了我的意志，更讓我看到了自己藏在心中的美——堅(jiān)持，前進(jìn)！
美初二作文14
生命，是插在我們身上的一雙隱形的翅膀。它活潑，它精彩，它拼搏，它美好，它進(jìn)取，它伴隨著我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界。
有生命才能追夢(mèng)
生命伴隨著夢(mèng)想降臨。夢(mèng)想因?yàn)樯茏分�，生命因�(yàn)閴?mèng)想而精彩。沒(méi)有夢(mèng)想，生命就暗淡無(wú)色；沒(méi)有生命，夢(mèng)想就毫無(wú)用處。在追夢(mèng)的路上我們會(huì)遇到前所未有的考驗(yàn)與困難，但是只要你通過(guò)這人生的考驗(yàn)，你會(huì)擁有一種前所未有的成功感和幸福感。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想去勇敢追逐，哪怕付出沉重的代價(jià)，也要讓讓生命之花綻放光彩。
有生命才能享受
“失之東隅，收之桑榆”，生活是艱難的，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的不幸，還是驚喜。這個(gè)世界雖然充滿了假惡丑，但是也有一些真善美吸引著我們。
爬上高高的山頂，頭頂上是云，仿佛一伸手就可以摘到星星，腳下是一片綠色的波浪；走到藍(lán)藍(lán)的海邊，聆聽浪花拍打沙灘的聲音，腳踩松軟的細(xì)沙，眼前是一塊藍(lán)色的水晶；來(lái)到廣闊的田野，頓時(shí)心曠神怡，番茄像太陽(yáng)一樣彤紅的臉，茄子胖嘟嘟的身子，喘著粗氣的大南瓜，苗條纖細(xì)的小蔥，都給人留下生機(jī)勃勃的印象。
有生命才能懂得珍惜
隨著生活的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，漸漸的，我們的生命變得更有意義了：親情、友情、愛情……
如果這個(gè)時(shí)候，生命突然想離開你，你會(huì)放心嗎？
生活的時(shí)間變長(zhǎng)，剩下的時(shí)間變短，時(shí)間才不會(huì)對(duì)任何一個(gè)生命寬松呢。在人生的路上行走，我們的悲傷就像背了一個(gè)大簍子，每走一步，拾起一段記憶。當(dāng)路走到盡頭的時(shí)候，簍子要倒掉了，你會(huì)舍得拋棄他們一走了之嗎？你會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜短暫的生命嗎？
讓生命更精彩
生命就像是是一張白紙，成長(zhǎng)中我們給它上色，使它變得絢麗奪目。那么這些顏色是什么呢？生活中我們會(huì)遇到各種事情，一定要選擇美麗的色彩，不要讓沒(méi)用的占了位置。這些色彩會(huì)讓生命變得多姿多彩。
每天早上起床后，看見天邊朱紅色的云朵和朝陽(yáng)，看見它你會(huì)對(duì)新的一天充滿期待，充滿活力，使這一天變得豐富多彩。上學(xué)，在那里有你最要好的朋友，關(guān)心你的老師，還有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等著你去探索。放學(xué)，可以和好朋友聊天，談天說(shuō)笑，好不快樂(lè)。
你說(shuō)，有生命不好嗎？
美初二作文15
雨，再一次在林木間傾瀉，依舊是淅淅瀝瀝，我望著它，心里又想出了神。究竟是在哪里，我也見過(guò)這樣的雨呢？
念著念著，我不禁想起了5歲時(shí)的雨，那時(shí)陪伴我的是姥姥姥爺。鄉(xiāng)村的雨一下便不小，但是時(shí)間卻不短，所以我根本沒(méi)有等雨停后再撒潑的耐心。我總是拉上他們，在剛被雨滋潤(rùn)不久的泥巴中玩耍，那土軟軟的，一下便被和成了稀泥。我立馬就沒(méi)了興趣，嘟著嘴跑到姥爺?shù)纳磉�，他呢也總是慈愛地摸著我的頭。
五歲的雨，銘記在家人的陪伴里。
時(shí)光逝去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲。這時(shí)的我，不再有童年的簡(jiǎn)單，不再似兒時(shí)那般輕松。但更多的是童年的樂(lè)趣，那時(shí)常陪伴著我的，是老師和同學(xué)。這一年在清明時(shí)郊游，都說(shuō)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，那一年在出行的早晨，雨還是下了，地面濕漉漉的，氣溫也降了不少，但計(jì)劃卻改不了。我們都看著老師在前面高舉著火紅的旗子，手還在不時(shí)的晃著晃著，在他身后站著一條整齊隊(duì)列的我們與自己最好的朋友拉著手，稚嫩的童顏臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，我們想這是多快樂(lè)啊。
十歲的雨，銘記在同學(xué)的友情里。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，告別了小學(xué)，在熱情似火的六月，我不得不辭別六年來(lái)朝夕相處的他們。那時(shí)的我們面對(duì)著畢業(yè)季，不知怎樣才是最好的告別方式，我們?cè)谝粡垙埦碌募埳�，一筆一劃寫下自己的心里話，我們像個(gè)小大人似的，寫下：離別，是新的開始。那時(shí)還小的我們只當(dāng)是小說(shuō)中煽情的詩(shī)意的話，如今再看，心里卻是滿滿的思念。后來(lái)，在歡聲笑語(yǔ)里，畢業(yè)典禮伴著一陣一陣淅瀝瀝的小雨如約的到了，大家都笑嘻嘻的，揮舞著手里的熒光棒，攝像機(jī)一次一次從我們頭上掠過(guò)，它記錄下了舞臺(tái)上日漸成熟的面孔和笑語(yǔ)。典禮的最后，我們一起合唱了《明天會(huì)更好》，那之后，我們就真的散了�？v使我們?cè)诓幌�，流年卻走的頭都不回。
畢業(yè)季的雨，銘記在歌聲里。
每一年，雨都會(huì)在固定的時(shí)間段里降臨，不論那時(shí)的我們是怎樣的。就好像雨不會(huì)變，他永遠(yuǎn)無(wú)色無(wú)味，但我們卻長(zhǎng)大了。在銘記里，我們告別了童年。
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