實(shí)用的愚人節(jié)作文集合六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的愚人節(jié)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文 篇1
早晨起床，穿衣，洗臉，一連串的動(dòng)作仍然不敵睡意。習(xí)慣性地翻翻掛歷，“愚人節(jié)？！”就是今天！太棒啦！睡意一掃而光，考慮的不再是清明放假如何睡懶覺而是愚人節(jié)的本人新“愚人計(jì)劃”，哈哈，等著瞧吧！
來到學(xué)校，開始我的“愚人計(jì)劃”嘍！滿以為今天會(huì)大獲成功，沒想到同學(xué)們也早有準(zhǔn)備，這一連串的愚人活動(dòng)讓愚人節(jié)變得有聲有色�？纯窗桑奕斯�(jié)，爸爸媽媽也出臺(tái)了，你方唱罷我登場(chǎng)，究竟誰能在這愚人節(jié)大賽中勝出呢？本人特意設(shè)立了“最佳愚人獎(jiǎng)”“最佳搞笑獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”和“百發(fā)百中獎(jiǎng)”，供大家欣賞。下面，請(qǐng)各位睜大眼睛，看愚人節(jié)大賽——start！
“好餓啊！”有同學(xué)發(fā)出感嘆，同桌張蒙立即接聲：“我這有餅干，大家一人一塊，分餅干啊。”大家立刻上去搶，一會(huì)兒，一大包奶油餅干就被分完了，我也搶到了一塊。大家一邊仔細(xì)咀嚼著美味的餅干，一邊贊嘆著餅干的味道。最可笑的是“小胖胖”劉昶忻同學(xué)，一張胖嘟嘟的臉蠕動(dòng)著，嘴里嚼著餅干，含糊不清地說道：“這餅干好吃是好吃，就是餡料有點(diǎn)怪……涼絲絲的，像薄荷�！庇殖猿鰜硪粡埣垪l，他拿出來一年：“為慶祝愚人節(jié)，特送‘牙膏’牌餅干一塊……愚人節(jié)快樂！”“哈哈哈！”張蒙笑起來，“我在他的餅干里面加了薄荷味的牙膏，愚人節(jié)快樂！”“啊……上當(dāng)了！”劉昶忻大叫著。
評(píng)價(jià)：根據(jù)實(shí)地勘察，特此頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
下課了，我送給周子璇一個(gè)小本，周子璇疑惑地問：“這是什么東西？”我告訴她：“我新寫的小說，快看看吧！”周子璇還要問問：“什么名字？”我只好隨便編了一個(gè)：“桃花樹下的春天�！薄斑@名字真富有詩意……”周子璇打開本，看到一段話：“如果你看到這句話說明你上當(dāng)了……愚人節(jié)快樂！”“哈哈！你上當(dāng)了！愚人節(jié)快樂！”我笑起來。“哎呀！”周子璇抱著腦袋叫起來。
評(píng)價(jià)：本人的創(chuàng)意，得什么獎(jiǎng)大家自己說，發(fā)表在評(píng)論里告訴我哦——
第三節(jié)下課鈴響了，大家紛紛走出教室，我坐在位置上看一本雜志，喬琪雯走過來說：“劉江龍，語文老師喊你去辦公室。”“真的嗎？”我疑惑地問�！翱隙ǖ模 眴嚏黯┺D(zhuǎn)身走了。老師喊我？難道這次語文月考考得很差，莫非是有事？我越想越害怕，最后還是鼓足了勁兒走進(jìn)了辦公室。
“老師，您找我？是月考成績(jī)出來了？我考得很差？”我一股腦把話倒了出來。
“沒有哇，我沒找你，月考成績(jī)的確出來了，你考得挺好的，回去吧，繼續(xù)努力啊�！�
“�。勘讳塘�！”我想著，走出辦公室，就朝喬琪雯奔去：“想愚人？這招過時(shí)了！”喬琪雯早逃之夭夭了，我俘虜了她幾只筆，忿忿不平地回到位子上。
評(píng)價(jià)：把我愚了一把，哼，不給他頒獎(jiǎng)！多少大家自己說。
放學(xué)了，我走進(jìn)家里，爸爸對(duì)我說：“江龍，姥姥來了，下樓去接吧。”我慌得差點(diǎn)把水杯碰灑，扔了書包就奔下樓了，沒有注意到爸爸偷笑的表情。
樓下我等了半天，連花都謝了，姥姥還沒來。怎么回事？這時(shí)候媽媽下班回家，看到我站在那里，便問道：“趕緊回家吃飯吧，還站在這里干什么？”我說：“姥姥來了，我得接回去。”媽媽笑了：“哪有啊，那是你爸騙人的�！笔沁@么個(gè)回事啊……
評(píng)價(jià)：老爸創(chuàng)意驚人：最佳愚人獎(jiǎng)()。
呵呵，這次愚人節(jié)可是八仙過海各顯神通�。∥乙脖挥蘖藘砂�。大家有什么愚人新套路，貢獻(xiàn)出來，我們下次愚人節(jié)接著玩兒！
愚人節(jié)作文 篇2
�。保梗梗鼓旮卸鞴�(jié)時(shí)，美國收藏家兼評(píng)論家茱迪·霍夫博格女士與３位書籍藝術(shù)家相聚，當(dāng)火雞伴隨美食、美酒下肚之后，她心生一念，若是書也可以吃，不知能做出什么樣的書來？她選定千禧年的愚人節(jié)為首屆“國際吃書節(jié)”，鼓吹愛吃又愛書的個(gè)人與團(tuán)體，制作出可食用的書，在４月１日下午２點(diǎn)到４點(diǎn)（以每個(gè)人的時(shí)區(qū)為準(zhǔn)），將“作品”公之于網(wǎng)站或特定場(chǎng)所，然后在４點(diǎn)整，動(dòng)手將它們祭入五臟廟中。
把“吃書節(jié)”定在４月１日“愚人節(jié)”，自然帶有幽默色彩。有別于以紙、油墨為原料的傳統(tǒng)書籍，歷屆吃書節(jié)的成品運(yùn)用了巧克力、糖、奶油、海苔、餅干、蛋、果凍、魚子醬、通心面、各色水果與蔬菜。
這一天，大多數(shù)能吃的書都是做成書狀的蛋糕，另外的一些能吃的書就不那么受歡迎了，但是，至少你可以翻開那些用面包片、海帶做成的書頁。
《圣經(jīng)》也記載著“吃書”的故事。在舊約《以西結(jié)》里，上帝給了先知以西結(jié)一卷書，書卷的兩面上都寫著“哀悼、悲痛和悲嘆”。上帝讓以西結(jié)把這卷書吃下去，他吃后答道：“它在我的口中像蜜一樣甜�！�
據(jù)說埃塞俄比亞的皇帝莫內(nèi)里克二世，每當(dāng)感到有罪時(shí)，就在口中嚼幾頁經(jīng)文，最后這位皇帝死于用金過量。
愚人節(jié)作文 篇3
4月1日是愚人節(jié)，我一進(jìn)教室，調(diào)皮大王王雷便對(duì)我說：“金濤，門外有人叫你！”“咦？有人叫我？誰呀？”我好奇地向門外看了看，沒有人呀？我問：“誰呀？”“愚人節(jié)”。他一臉詭笑。當(dāng)時(shí)，我并沒聽出來“愚人節(jié)”三個(gè)字，我又問：“愚人節(jié)？他是誰呀？”同學(xué)們見我不懂，對(duì)我說：“今天是愚人節(jié)，你被他騙了，你是愚人（愚蠢人的簡(jiǎn)稱）哈哈哈哈……”我知道王雷騙我，心想：“好��！你騙我！我也騙你！”
我眼珠一轉(zhuǎn)，想出一條妙計(jì)。
“快看，地上有錢！”我故意把手往地上一指。
“錢？哪兒呢？”大家刷地一下把目光投向我舉著的地方。
這幫財(cái)謎哥們都在地上找所謂的錢！唯獨(dú)他沒有。哼！真是兩袖清風(fēng)�。�
“地上有一百元！”我故意放開喉嚨說。
“哼！有一千元我也不撿！”他不屑地說。
“唉！原來他已是個(gè)江湖老手了！”我心里暗暗佩服他。
這個(gè)愚人節(jié)真讓我難忘，我想我以后做事一定要慎重，以免上當(dāng)受騙。尤其是我們單獨(dú)在外的時(shí)候，碰到陌生人跟你說話，一定要提高警惕，以免萬一。
愚人節(jié)作文 篇4
今天是愚人節(jié),回到家,我正想怎么來騙爸爸上當(dāng)."丁零,丁零',一聲急促的門鈴聲響了起來,媽媽趕快開門,原來是爸爸回來了,我心中暗喜:這次我可要來騙你了.爸爸剛跨進(jìn)大門,就興沖沖地對(duì)我說:"琪琪,我給你買了一本故事書�！蔽衣犃�，趕緊從房間里跑出來，只見爸爸空著手，旁邊夾著一個(gè)包，我一聲不響地奪過包，翻了個(gè)遍，可一本書的影子也沒有。爸爸見我上當(dāng)，笑的直不起腰來。
為了展示我的實(shí)力，我沒說什么，悄悄地溜進(jìn)屋去，拿起電話，就開始撥爸爸的手機(jī)號(hào)碼。爸爸聽到電話聲，就趕緊去接，因?yàn)榇颐�，爸爸沒看電話上的顯示，＂喂。＂爸爸一聽是我的聲音，鼻子都?xì)馔崃耍S即又拍拍我的頭說：＂好小子，這次你贏了。＂這時(shí)，從廚房里傳出了刀切東西的聲音，媽媽喊到：＂快來吃西瓜�。⑽液桶职譅�(zhēng)先恐后地往里擠，唉！哪有什么西瓜，媽媽在切冬瓜。她放下菜刀，笑著說：＂我一下子抓到兩個(gè)笨蛋。＂
雖然這次愚人節(jié)我上當(dāng)了好幾次，但也過的`很愉快。
愚人節(jié)作文 篇5
或許是老師看我們太可愛了，忍不住想捉弄我們；又或許是老師看日子過得太平靜了，實(shí)在無聊便拿我們找樂子。不管什么原因，我們都還是被老師騙了，心情大起大落，比坐云霄飛車還刺激。
第一節(jié)快要下課了，老師突然鄭重地說：“作業(yè)：抄《第一千個(gè)球》三遍�！闭娴募俚模烤谷灰笪覀兂@么多！老師今天是不是燒糊涂了？平常她可不這么做。算了，抄抄唄，浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間而已。話雖這么說，還是忍不住抬頭檢視老師，見她一臉平靜，并無耍弄之色。哎呦，老師真的不改變想法了嗎？
“第二項(xiàng)作業(yè)——”天啊，還有作業(yè)�！氨痴b《經(jīng)典誦讀本》的誠信篇�！边�好，還好，僅此七篇，不過最后一篇好長(zhǎng)哦！我背得下來嗎？我不由緊皺眉頭，一陣發(fā)虛。這時(shí)，老師的聲音又響起：
“預(yù)習(xí)《少年愛因斯坦》。”咦！預(yù)習(xí)，哦，這是應(yīng)該的。還好不是什么變態(tài)作業(yè)�！岸ｂ忊彙焙簦〗K于下課了。若再聽見老師布置作業(yè)的聲音，不知道我會(huì)不會(huì)崩潰。
第二節(jié)上課了，老師一臉燦爛地走進(jìn)了。她宣布：“剛才第一項(xiàng)作業(yè)可自由選擇做與不做�！闭隣�(zhēng)分奪秒奮筆直書的手霎時(shí)抖了抖，腦子倏地短路了耶！——切！當(dāng)然不做了！老師又下令：給大家10分鐘，根據(jù)這兩節(jié)課里你的內(nèi)心反應(yīng)，寫出一分鐘的發(fā)言稿。”十分鐘寫感受！時(shí)間太少了點(diǎn)吧？哇啊，拍拍胸口，穩(wěn)住，穩(wěn)住。剛才的想法都快被“震”光了，勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫下一二，應(yīng)該足夠念它一分鐘吧？
兩節(jié)作文課下來，我早于虛脫在座位上了。切，不要說我沒用，要不你試試。不過，瞧老師那一臉的愜意，她應(yīng)該玩得很爽吧！可嚇壞了我們的小心肝唷。為了一個(gè)“心理描寫”，至于嗎？
愚人節(jié)作文 篇6
摘要：我吃完飯后，喊上了章文睿一起去上學(xué)。我正想著要如何整他呢，他到先開口了：“唉，計(jì)宇晨，你做課堂作業(yè)的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項(xiàng)作業(yè)嗎？”
早上一起床，我的大腦便高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來。你問我為什么�。恳�?yàn)椤裉焓怯奕斯?jié)！嘿嘿嘿，看我今天把你們整的落花流水！我發(fā)出了一陣巫婆一樣的詭笑聲。媽媽詫異的看著我，說：“你沒事吧？”“哈，沒事沒事！”我尷尬的笑了兩聲。
我吃完飯后，喊上了章文睿一起去上學(xué)。我正想著要如何整他呢，他到先開口了：“唉，計(jì)宇晨，你做課堂作業(yè)的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項(xiàng)作業(yè)嗎？”“當(dāng)然有了，你個(gè)呆瓜！不信你問劉昕愷�！薄鞍�！完了，我沒做！”我聽了這個(gè)“不幸”的消息后，立馬已“超光速”的速度沖到了教室里，當(dāng)我跑的像一頭老牛一樣喘時(shí)，他突然笑嘻嘻的跑過來說：“愚人節(jié)快樂！”我頓時(shí)“冬”的一下暈倒在地上。
“唉，真郁悶，原本還想耍一下別人的，結(jié)果被別人耍了！”這時(shí)，張志遠(yuǎn)走了過來對(duì)我說：“給，我請(qǐng)你吃跳跳糖。”我聽了，連忙拿起來檢查有沒有異常。還好，里面全是白花花的跳跳糖。我便拿起來就往嘴里倒，突然，我嘴里頓時(shí)傳來一陣怪味，他笑著說：“怎么樣，我這味精，白糖，白鹽混合而成的無敵跳跳糖味道不錯(cuò)吧？”我連忙把他吐了出來。
自從被騙了兩次以后，我這一天便被搞的神經(jīng)兮兮的，干什么都小心翼翼的！唉，我在也不過愚人節(jié)了！
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