【熱】校園風(fēng)景作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的校園風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園風(fēng)景作文1
東方破曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好……
——題記
送走熱情洋溢的夏日，迎來清涼蕭瑟的秋天。世間萬物沉默無語，似乎在表達(dá)著自己疲憊的心情，抑或是等待著自己的累累礫果。也正是在這樣的季節(jié)里，帶著夏日的激情追逐秋天的果實(shí)，我踏上了初三的征程。
就是在這樣的季節(jié)，校園中的我們從陌生到熟悉，從熟悉到厭倦，從厭倦到不舍，似乎一切都那么順理成章。時(shí)光如流水，稍縱即逝，一去不復(fù)返。而我們卻忽略了春去春又來的風(fēng)景，我們更多的是抱怨自己是囚中鳥，縱有雙翅卻難以翱翔于天地之間。我們時(shí)時(shí)抱怨這樣的生活太枯燥無味，總想掙脫束縛。是的，學(xué)習(xí)成長之路并非平坦大道，好在，校園那一枝探出墻外的紅薔薇，堅(jiān)定了我們前行的腳步。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間在中學(xué)生時(shí)代快度過了三個(gè)春秋�；厥走@一千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣顯其間。摸爬滾打中我明白了一個(gè)道理：輝煌重在積累，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。
曾經(jīng)懷著熱切向往的我跨入了初中的大門，為了朝拜那心目中的圣地，我日夜兼程卻無怨無悔。
無數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。學(xué)生，這個(gè)平凡的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，它安撫我躁動(dòng)的心河。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時(shí)，自然會(huì)有收獲與回報(bào)。
現(xiàn)在的我們踏上了備戰(zhàn)中考的征程，每天“兩點(diǎn)一線”式生活的枯燥，每天都埋在書堆里，淹在題海中，好在，在這里，有像父母親人一樣的老師的呵護(hù)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就是一道風(fēng)景，刻骨銘心；在這里，有像兄弟姐妹一般的同學(xué)的關(guān)心，一句友好的話語就是一道風(fēng)景，溫暖宜人。
同學(xué)們，舞動(dòng)你們的風(fēng)采吧，堅(jiān)信：風(fēng)景，來年這邊更好！
校園風(fēng)景作文2
我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美 。有校園八景，美麗的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。
我先來說說池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無瑕的翡翠。這池水真靜呀！靜得能聽到小魚的嬉戲聲。這池水真清呀！清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天，陽光照映在水中，金光閃閃、波光粼粼。雨天，遠(yuǎn)看鶴池，好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭，上面是由 魏書 先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭，感覺更美了。微風(fēng)吹來，水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對(duì)聯(lián)‘‘綠水本無憂，因風(fēng)皺面。
走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來到了一座古色古香的亭子，亭子的上方有個(gè)牌子，牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個(gè)字。亭中有六根柱子，這柱子不但強(qiáng)壯，而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了，能看見里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅，摸上去很光滑，饒有古色古香的風(fēng)味。坐在亭子里面，抬頭看，一條長長的銀龍盤旋在亭頂，嘴里還含著龍珠，看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動(dòng)翅膀······出了亭子，抬頭望，亭頂有六個(gè)檐角，似雄鷹展翅高飛。在中間還有個(gè)葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子，下方有雨滴。春天，亭旁開滿了迎春花。微風(fēng)吹來，花朵落入水中，好似一只只可愛的小船。炎熱的夏天，不用在空調(diào)間，坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。
我校校園八景——鶴池柳堤，美嗎？要是美，就來我校細(xì)細(xì)游賞吧！
校園風(fēng)景作文3
我們的校園座落在一個(gè)美麗的大花園里。
那花園里有葡萄樹，月季花……，還有綠油油的垂柳。
一進(jìn)校園大門，往右拐，是一個(gè)長長的葡萄架，春天來了，從葡萄架上冒出了一個(gè)個(gè)、圓圓的、硬硬的花包包，喲，那是葡萄樹要發(fā)芽了。
靠近校園西墻邊是一排排筆直的杉樹，杉樹在溫暖的春風(fēng)的吹拂下，也吐出了一絲嫩綠，還有花壇里的月季花，也冒出一絲嫩黃色的芽。
操場(chǎng)周圍那一排排垂柳，在春風(fēng)的吹拂下，舒展著美麗的枝條，一陣風(fēng)吹過，枝條擺動(dòng)，好像一位美麗的少女那飄逸的長發(fā)，美麗極了!
夏天來了，葡萄樹葉子已爬滿了葡萄架，并且結(jié)了一串串像綠寶石似的葡萄。
花壇里的月季花，爭相開放，有紅的、黃的、粉的、白的，蹲下一聞，清香撲鼻，一群蜜蜂在花叢中飛來飛去，嗡嗡地叫著，辛勤地采著花蜜。
秋天來了，葡萄架上的葡萄已成熟了，那一串串深紫色的葡萄，在陽光的照射下，晶瑩透亮，發(fā)出紫色的亮光，讓人看了忍不住垂涎欲滴，可同學(xué)們都舍不得嘗一顆，因?yàn)樗麄兿氚阎滟F的果實(shí)，獻(xiàn)給我們敬愛的老師。
校園里的樹木、葉子都漸漸地變黃，隨即，一片片黃色的葉子從樹上翩翩起舞，緩緩落下，它想告訴人們秋天來了，冬天的腳步近了!可對(duì)于校園里的另一種樹木，那是冬青樹，還是那樣郁郁蔥蔥，生機(jī)昂然!
冬天來了，一場(chǎng)大雪過后，美麗的校園籠罩在一個(gè)白色的世界里，一切都顯得那么純潔，那么素雅!
這就是我的校園，它是那么美麗，那么富有詩意，我好愛你，我的校園!
校園風(fēng)景作文4
你知道我們的校園景色嗎？個(gè)不知道也沒有關(guān)系，只要看完這個(gè)作文，你就知道我的校園有多美了！
首先，進(jìn)入校門口，你就能看見一。條不寬不窄的公路，時(shí)時(shí)刻刻都是千干凈凈的。公路的兩旁的走道上，種著高大挺拔的大樹，它就像是我們的好朋友，每天給我們帶來無微不至的幫助。它總是默默地奉獻(xiàn)，從來不索取什么，而我們卻總是一次又一次的傷害它們。它的胳膊總是彎曲的，像—位白發(fā)蒼蒼的老人，向我們招手問好。
往里走，便能聞到撲鼻的桂花香。還有像戰(zhàn)士一般堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌和那些微不起眼的小草，小草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力令我敬佩不已。向左望去，就是食堂了，食堂—樓有個(gè)小超市，這個(gè)小超市生意特別好，總是被同學(xué)們圍得水滑不通。批同學(xué)走后另批同學(xué)又來了。
再往里走，就能看見我們的敵人一操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多同學(xué)在玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)，正所謂是：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺��！往左看，就是我們最“喜歡”的地方教學(xué)樓，一走到這里便聽見了朗朗的書聲，歡樂的笑聲，悲傷的嘆氣聲......
高等教育中學(xué)一年四季的美景千姿百態(tài)。然而，我便喜歡春天的校園，一切都是春意盎然，萬物復(fù)蘇的景象。一切又是新的起點(diǎn)，新的氣象；新的生命。讓我感受到了生機(jī)勃勃的力量，煥然一新的新學(xué)期。讓我有了新的生命，新的起跑線，新的學(xué)習(xí)生涯。
怎么樣，看到我的校園景色，會(huì)不會(huì)升起羨慕之情呢？
校園風(fēng)景作文5
我愛我的校園，我愛校園的一景——草坪。走進(jìn)大門，大約向北走二十米，就到了蒼翠欲滴的草坪。
春天，小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來。一陣風(fēng)吹過，小草搖頭晃腦的看著周圍，好像在環(huán)視周圍的環(huán)境�；ǘ湟矟u漸探出了頭，扒開草叢一看，哇，花朵真不少，有黃的、紅的、紫的、綠的……，顏色各異。
夏天，小草和花朵長得顯眼了，也更強(qiáng)壯了。一陣微風(fēng)拂過，小草偏向一邊，像海浪一樣涌來，十分壯觀;同時(shí)，花朵也彎下了腰，好像在謝謝春雨的滋潤，才擁有這美麗的容貌。
秋天，無情的暴風(fēng)雨踩死了花草。雖然沒了花草，但是還有四季蒼翠的松樹，它們像一座座綠色寶塔，又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責(zé)保護(hù)著我們這美麗的草坪。
冬天，紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來，頓時(shí)，花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分，到了春天花草還會(huì)抽出嫩芽。
在草坪的中心有兩個(gè)蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟倆在比個(gè)頭。到了炎熱的夏天，坐在蘑菇亭下，望著綠草如茵、花團(tuán)錦簇的草坪，你的煩惱會(huì)拋到九霄云外。
蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的：一只仙鶴把長長的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來，白天看藍(lán)藍(lán)的天空和像火球的太陽，晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星，像天文學(xué)家監(jiān)視著它們的一舉一動(dòng)。
蘑菇亭東邊的石鯉魚在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來，尾巴翹著，像是把水池當(dāng)成了舞臺(tái)，自己卻是著名的模特。
雖然校園的景物很多，但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。
校園風(fēng)景作文6
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。
校園里的生活多姿多彩，校園里的景物美如畫。
春天的校園是活潑的。小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跑、跳、玩著捉迷藏，跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲，讓寧靜的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著太陽，大樹枝頭的葉子被太陽照地發(fā)燙，綠得耀眼。萬物復(fù)蘇，鳥兒鳴叫著，好似在傾吐著春天來到的喜悅，
夏天的校園生機(jī)勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹陰底下，一陣微風(fēng)吹來，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。
秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了!
冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的熱氣對(duì)著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來，所有人都打了個(gè)冷顫。下課了，同學(xué)們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。
校園的景色多么美啊!好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來。
校園風(fēng)景作文7
“咚咚咚！”走進(jìn)校園，花的芬芳撲鼻而來，只見同學(xué)們穿著整齊的校服，耳邊傳來清脆而有力的鼓聲、號(hào)聲……原來，這是鼓號(hào)隊(duì)在升旗儀式上，給全校同學(xué)表演呢！
以前，學(xué)校在選舉鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，我們班的同學(xué)紛紛踴躍報(bào)名，隊(duì)員最多的，就是我們班的了。
第一天訓(xùn)練，學(xué)校規(guī)定在12：10分到，結(jié)果我們一興奮，早到了。來的時(shí)候，門都沒有開呢！接著，老師來了，帶著我們那了鼓和鼓棒進(jìn)了電腦房，因?yàn)橐郧皩W(xué)過的關(guān)系，我看著樂譜努力的敲著，沒幾下就練會(huì)了�？勺谖遗赃叺哪饺菅�，只能對(duì)著樂譜發(fā)呆。我問她，怎么不練習(xí)�。∧饺菅┹p輕地說：“我以前沒學(xué)過，看不懂這譜子，我不會(huì)。”我聽了，對(duì)在一旁的，敲得和我一樣好的洛櫻說：“我們一起教慕容雪吧，她不太會(huì)�！甭鍣研χ鴮�(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
洛櫻教第一段，她教得特別好，先教慕容雪讀樂譜，再讓她背，最后讓她敲，慕容雪一下子就學(xué)會(huì)了！而且敲得比較好。在我教的時(shí)候，慕容雪出了點(diǎn)兒小差錯(cuò)，可很快，第二段她也學(xué)會(huì)了。
當(dāng)慕容雪連起來敲完一整段的時(shí)候，我和洛櫻笑著向她豎起大拇指，說：“敲得都快比我們好了！”慕容雪牽起我和洛櫻的手，說：“因?yàn)橛泻美蠋熃痰难�！�?/p>
周一的升旗儀式上，鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員們都奏得特別好，清脆的聲音在校園里回蕩。
校園里最美的風(fēng)景，不是花的芬芳，不是鳥的歌唱，是我們的友誼團(tuán)結(jié)在一起奏出的美妙樂章！讓我們用心靈記錄下這最美麗的風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文8
說到白龍鎮(zhèn)中學(xué)，處處都是風(fēng)景！有那到處垂柳成蔭，回蕩在明亮課堂的讀書聲，以及同學(xué)們昂揚(yáng)進(jìn)取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，開辦了不同的社團(tuán)。從此，同學(xué)們的生活錦上添花了。
“別動(dòng)，笑一個(gè)，快好了。”“哇！又拍了個(gè)美麗的瞬間！”同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽著老師的指導(dǎo)，他們正在做一件非常美的事，原來這是攝影社團(tuán)。在這歲月流逝的時(shí)候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那么圍棋是冷靜，它需要理智的思考，去面對(duì)一處處困難。冷靜思考才能解決問題，這就是圍棋帶來的哲理。
“楚河漢界，誰與爭鋒。”同是棋類，但象棋卻有等級(jí)之分，下棋如同排兵布陣，棋子就相當(dāng)于兵，正所謂“一招不慎，滿盤皆輸�！毕笃逍枰氖侵�(jǐn)慎，且要顧全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了，要快、準(zhǔn)，往往就是要敏捷，不得意、不傲慢，專心接過對(duì)方的攻勢(shì)再返回去，“敏捷”就是兩個(gè)社團(tuán)的代名詞。
都是靈敏之說，但它更美，美的動(dòng)人心魄。宛如精靈，跳躍在舞臺(tái)上，用動(dòng)作表達(dá)語言。你可能早已猜出，沒錯(cuò)，它叫“靈之舞”社團(tuán)，舞如其名。他們跳的就是精靈的舞。
再看！他們正在用心點(diǎn)畫，一下一下點(diǎn)出錦繡的河山，這不僅僅是在點(diǎn)，而是在走自己的錦繡人生路。——這是“編”、“織”、“繡”社團(tuán)。
學(xué)校舉辦的社團(tuán)還有很多，充實(shí)有趣的社團(tuán)生活增強(qiáng)了同學(xué)們的信心，豐富了課外生活，而且開闊了眼界。
這就是我校豐富充實(shí)的社團(tuán)生活，也是我校美麗的風(fēng)景之一。
校園風(fēng)景作文9
我們的校園位于吉利區(qū)，叫開元小學(xué)。它的里面有挺拔的蒼松，五顏六色的花兒，高大的教學(xué)樓，可最吸引人的是我們那塊操場(chǎng)。它雖然不奢華，可就像磁鐵一樣，一下課，就把我們吸引過去。
打開我們學(xué)校厚重的大門，走過古老的蒼松，就能看見我們的主席臺(tái)，上面立著一塊浮雕，上面刻著一個(gè)人在拿著一本書，可能是讓我們好好學(xué)習(xí)吧。太陽撥開早的輕霧，我們的操場(chǎng)就顯露在你眼前。它就像一條懶洋洋的小狗蜷縮在學(xué)校里，等著曬太陽；又像一根烤腸，放著一片菜葉。
我們的操場(chǎng)外圍是一條紅色塑膠跑道，它上面的六條線就像是琴弦，一下一下，演出活潑的音符。它的中間是假草坪，還放上了小石子，這樣你摔在上面也不會(huì)太疼。這個(gè)操場(chǎng)很大，是橢圓形的，大得就占了學(xué)校的五分之三。
它的東邊是文化長廊和籃球場(chǎng)，它的西邊是我們的健身器材。而白楊樹，柳樹，梧桐，桂花，松樹們像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們的操場(chǎng)，還給我們乘涼。在周一早上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上舉行升旗儀式，全校幾百人站在它的身上，還顯得很寬敞。我們?cè)谀莾郝犘ｉL講話，唱國歌，看鮮艷的五星紅旗冉冉升起。體育課上，我們都在身上跑步，鍛煉，踢球……終于，下課了，我們都興奮地從教室跑出來，就像從一只林魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接一群的小天使。我們都跑出來，在操場(chǎng)上嬉戲，打鬧，歡樂的笑聲驚飛了樹上覓食的小鳥。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢球賽，有的捉迷藏……
晚上，歡樂的校園沉沉地入睡了，雕像閉起眼睛，松樹打著瞌睡，厚重的大門又關(guān)閉了。它等待著美好的明天。
��！這就是我們的操場(chǎng)！它真是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線啊！
校園風(fēng)景作文10
有人喜歡波濤洶涌的大海，有人喜歡一望無垠的草地，還有人喜歡五彩斑斕的花園，而我卻最喜歡如詩如畫的校園。
校園的春天是生機(jī)勃勃的，小草爭先恐后地探出腦袋，東望望，西看看，漸漸的.，小草長得越來越茂盛，就像給大地披上了一件碧綠的外衣�；▋洪_得五顏六色，爭奇斗艷，美麗極了！校園的河邊種著一排柳樹，她那婀娜多姿的枝條就像小姑娘的長發(fā)，在風(fēng)中飄蕩著。
夏天，柳樹長得更茂盛了，那碧綠的枝條長得更長了！池塘里還有一些青翠欲滴的荷葉，荷葉上還有一朵朵荷花，就像一位亭亭玉立的少女，青蛙也蹲在荷葉上“呱呱”地唱起歌來，好像在和小朋友們分享她學(xué)到的知識(shí)。這時(shí)，草地就成了昆蟲的天堂，有了跳舞，有的唱歌，還有的嬉戲……
秋天，銀杏樹的葉子就像一把把小扇子，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，就像一顆搖錢樹。楓樹是最與眾不同的，別的樹葉子都是黃的，而它的葉子是紅色的，就像一團(tuán)團(tuán)火焰，點(diǎn)燃了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望。菊花有許多顏色，有的黃的賽金，有的粉的似霞，還有的白的如雪等。
冬天，色彩單一。竹、松、梅被稱為歲寒三友，他們傲雪斗霜的精神激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)。漸漸地，雪精靈們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，大地被雪蓋上了一件棉襖。一下課，同學(xué)們飛奔向操場(chǎng)，有的堆雪人，有的打雪仗。真是熱鬧非凡。
校園里可真美麗呀！我愛我的校園，但我更愛校園美麗如畫的風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文11
我游覽過美麗的忠侖公園，玩賞過郁郁蔥蔥的中山公園，但卻都比不上我的校園。
校門口就會(huì)看到刻在墻上的四個(gè)大字“嘉濱小學(xué)”陽光照過來，四個(gè)大字就會(huì)閃閃發(fā)光，顯得格外引人注目。每個(gè)早晨，音樂響起來，那是從音樂角發(fā)過來的聲音，每個(gè)進(jìn)校園的人，聽到音樂就會(huì)心情舒暢。瞧！那幾棵頂天立地的“巨人”它們是校園里最高大的幾棵樹，它們每天守護(hù)著我們，從不抱怨。
在操場(chǎng)上，那個(gè)水池特別引人注目，花繁葉茂的植物把水池打扮得生機(jī)勃勃：榕樹爺爺把胡須垂下來，手里拿著個(gè)芭蕉扇，看起來很威風(fēng)，水池里的靜得沒有一絲皺紋這讓我想起一句古詩�！疤睹鏌o風(fēng)鏡未磨”；水池的水綠得像一塊無瑕的翡翠，你看池子里的小魚、烏龜、它們聚在一起，好像在選舉，誰是今年的動(dòng)物之王，它們表演出自己的才藝，但都被落選了。從樹上掉下來的綠葉、花朵，好像在給小動(dòng)物們乘涼。
水池的旁邊，是一束束不同品種的花兒，它們各有千秋，它們開得格外艷麗，芳香撲鼻，聞到花香，你會(huì)陶醉在那兒，會(huì)覺得自己是一位花仙子。它們無拘無束地在這兒生活；它們爭先恐后的開花，希望自己能得到贊美，有的含苞待放，有的散發(fā)出自己的花香吸引蝴蝶；有的仰頭微笑；有的擺出驕傲、自大的表情；還有的向姐姐們噘著小嘴呢！這樣的花映襯著這樣的水，這樣的水倒映著這樣花，景色迷人，你說，誰能不喜歡這兒呢？
我愛我的校園，但我更愛校園那迷人的水池。
校園風(fēng)景作文12
冬哥哥戀戀不舍地走了，春姑娘翩翩起舞地來了，人們脫下了沉重的棉襖換上了溫度適當(dāng)?shù)膯我�，植物們也開始打扮了起來。這不快看，我們的學(xué)校秀珠小學(xué)也被春姑娘打扮的變了樣。
我剛踏入校園一陣陣花香撲鼻而來，仔細(xì)一瞧，哦，學(xué)校的迎春花開了，一個(gè)個(gè)金燦燦、黃澄澄的花朵像善良、活潑的少女，看了可真惹人喜愛！旗臺(tái)下的花兒也毫不遜色，與迎春花爭奇斗艷，有的花朵像蝴蝶，有的花朵像小向日葵……真是美極了！哦，校園美原來在這里。
來到操場(chǎng)，小草也不示弱，一個(gè)個(gè)探出了頭，綠油油的，非要給花兒比個(gè)高低。這個(gè)小同學(xué)正在干什么呢？他蹲在草地上不會(huì)在搞破壞吧？我走到他身旁一看，原來他正在撿草地里的紙屑��！哦，校園美原來在這里。
踏上樓梯，那么干凈啊，一點(diǎn)兒灰塵都沒有，都快映出人影子了，這都是靠大家自覺撿起垃圾、打掃衛(wèi)生保持的呀！哦，校園美原來在這里。
來到班里，我坐在位置上，咦，我的桌子怎么不“跳舞”了？怎么回事呢？一打聽，才知道我們班成立了義務(wù)修理小組，成員們犧牲放學(xué)回家和體育課的時(shí)間在班里修桌子、椅子，我不由得敬佩起他們來。哦，校園美原來在這里。
開始上課了，老師用悅耳動(dòng)聽的聲音給我們傳授著知識(shí)，同學(xué)們專心致志地聽講，爭先恐后地舉手回答問題，老師臉上露出了欣慰的笑容。哦，校園美原來在這里。
校園，這個(gè)最美的知識(shí)殿堂，這個(gè)春天最美的鏡頭，會(huì)成為我校園生活中最美的回憶。我愛我的校園，我將珍愛這份恒久的美麗。
校園風(fēng)景作文13
太陽當(dāng)空的時(shí)候，我們邁著輕快的步伐來到同樂學(xué)校觀賞美麗的風(fēng)景。
當(dāng)你走到學(xué)校的大門仿佛覺得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵，旁邊立著一塊石頭上面刻著：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎�！鼻以趦膳赃�有名言警句，告訴我們做人的道理。
在往里走，就到了學(xué)校的中心，這里是一個(gè)美麗的大花壇，旁邊是供我們娛樂的地方，且它的一邊是小學(xué)部，另一邊是中學(xué)部，學(xué)校還有神州路，飛天路等也都可以通過這個(gè)花壇到達(dá)。
在體育場(chǎng)上同學(xué)們活潑亂跳，有的在踢足球那球踢出去的時(shí)候就像劍一般的速度，有的在在扔壘球扔的又高又遠(yuǎn)，在我腦海中仿佛一只只小鳥在天空飛翔，還有的在玩跳高，當(dāng)他跳輸?shù)臅r(shí)候他的心好像被針刺了一樣，因?yàn)樗斄恕?/p>
在體育場(chǎng)的旁邊有一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，每當(dāng)晚上的時(shí)候老師們一個(gè)個(gè)都在那里打羽毛球或打乒乓球，活動(dòng)是人們不可缺少的一件事情。
上課的時(shí)候每當(dāng)老師說一道題目同學(xué)們就一聲不出，認(rèn)真思考，過了會(huì)兒同學(xué)們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。
要說最熱鬧的時(shí)候就要屬下課了，一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語，同學(xué)們玩的非常開心，娛樂的方式也多種多樣，這時(shí)校園就成了春天的花園。
這就是同樂學(xué)校！同樂學(xué)校還有很多美麗的地方，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)觀賞！
校園風(fēng)景作文14
我的校園，一年四季都多姿多彩奪人眼球，一走進(jìn)門就光輝耀眼。
春天，走進(jìn)校園腳底鋪著一層層鮮紅又不俗氣的紅毯子，啊，是誰？呵，當(dāng)然是木棉花，一個(gè)個(gè)頑皮地脫掉了厚厚的小棉襖，自由自在地在枝頭蕩秋千，杜鵑花在翩翩起舞，眺目遠(yuǎn)望形成一片花海，真不愧為報(bào)春的使者，小草爭先恐后地探出小腦袋，小花綻開了笑臉，大地媽媽復(fù)蘇了！
夏天，驕陽似火，在小花園旁邊的一棵千年古樹，像一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老爺爺，為小花小草遮風(fēng)擋雨，它還為了讓一些小孩兒們充滿歡聲笑語不惜貢獻(xiàn)了自己的身子，忍住疼痛讓他們揪著自己的胡子嬉戲玩耍，課間帶本書到那看看，既是避暑勝地又充滿詩情畫意。
秋天，傲寒的菊花———花中的佼佼者出場(chǎng)了。迎風(fēng)而立，露出它們那胖嘟嘟像嬰兒般的臉蛋，五彩繽紛，紅得似火，白得似雪，黃得似金，粉得像天邊的彩霞……有的像婀娜多姿少女的長發(fā)，一絲絲往里卷曲，有的像一盞盞精巧又可愛的小燈籠，有的像一團(tuán)團(tuán)毛絨絨的圓球，當(dāng)你走近菊花就能聞到一股誘人的清香使人心曠神怡，大自然的氣息撲鼻而來，巴掌大的落葉也在此同時(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉落在地上，離開媽媽那溫暖的懷抱。
冬天，風(fēng)姐姐便狠下心來，使花兒們同我們說再見了！明年春暖花開時(shí)再相見，不過站在走道上感受這個(gè)如同冷美人的小花園，心里反而涌起一股股的暖意，真是魅力十足�。�
春天嫵媚，夏天驕傲，秋天謙虛，冬天冷漠。我深愛我的校園，更愛這校園魅力的風(fēng)景線！
校園風(fēng)景作文15
校園生活是五彩繽紛、生機(jī)盎然的，而我們的眼晴就像一個(gè)個(gè)鏡頭，無時(shí)無刻捕捉著校園每一處的亮麗風(fēng)景，永久地珍藏在我們青春寫真集里，翻開寫真集，往事如泡泡般浮現(xiàn)在我們眼前，它記錄了我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
鏡頭一
我們正在上自習(xí)課，有的同學(xué)正咬著筆桿，皺著眉頭聚精會(huì)神地沉思著難題，面容嚴(yán)峻；有的同學(xué)正在拿著滿分作文津津有味的欣賞；有的同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，正輕言細(xì)語地討論著題目，還有著細(xì)微翻書聲的教室里，一個(gè)個(gè)求知的同學(xué)構(gòu)成了一幅亮麗的校園風(fēng)景畫。
鏡頭二
語文課上，大家正進(jìn)行一場(chǎng)如茶似火的辯論會(huì)，一、二組為正方，三、四組為反方。他們就如兩國交戰(zhàn)，教室就是他們的戰(zhàn)場(chǎng)，正方陳述完自己的觀點(diǎn)和現(xiàn)由后，反方立即站起反駁，你不讓我，我不讓你，硝煙迷漫，盡情地以舌論戰(zhàn)。
鏡頭三
生活應(yīng)勞逸結(jié)合，不可過度辛勞，我們的最愛莫過于體育課了，因?yàn)樗粌H僅是我們鍛煉身體的時(shí)間，也是我們緊繃著的神經(jīng)得以解放的時(shí)間。瞧！操場(chǎng)上生機(jī)勃勃，有的在推鉛球；有的在跑步；有的在做立足跳遠(yuǎn)……歡聲笑語在蔚藍(lán)的天空中蕩漾，身穿清一色的身影充滿活力，仿佛一幅色彩和諧的油畫，成為校園最美一道風(fēng)景線。
白駒過隙，光陰似箭，許多東西隨著時(shí)光的流波而消逝，然而校園的一道道風(fēng)景線卻是永恒的，它宛若流星，劃過屬于我們的那一片天空，雖然暫卻記錄著我們的青春，風(fēng)兒從我們心中吹過，吹走我們的疲憊，吹走我們的淚水，卻吹不走我們的記憶。
【【熱】校園風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
【熱】和諧校園作文02-26
【熱】平安校園作文02-19
校園景物作文【熱】02-19
平安校園作文【熱】02-18
【熱】游校園作文02-14
【熱】多彩校園作文02-11
多彩校園作文【熱】02-11
校園欺凌作文【熱】02-06
校園風(fēng)光作文【熱】01-31
【熱】陽光校園作文01-24