學(xué)期教導(dǎo)工作計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的學(xué)期教導(dǎo)工作計劃,希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教導(dǎo)工作計劃1
指導(dǎo)思想:
以抓細節(jié)管理、提高教育教學(xué)效率為目標,以張揚學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的,以加強教師隊伍建設(shè),構(gòu)建和諧校園為宗旨,努力探索出師生共同發(fā)展的新型課堂教學(xué)模式,不斷提升我校教師專業(yè)水平,實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)、科研工作的穩(wěn)步發(fā)展。
主要工作:
一、常規(guī)管理抓細節(jié)
教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校最經(jīng)常的工作也是最容易被忽視的工作,看起來似乎不太重要,實際上它恰恰是學(xué)校能否辦好的關(guān)鍵。要想真正把常規(guī)管理做好就必須抓好細節(jié)管理。
。ㄒ唬┱n堂常規(guī)檢查要落實到位,堅持每周檢查2—3次,及時做好記錄不遺漏。
本學(xué)期課堂常規(guī)從以下方面進行檢查:
上課鈴響前準備好教學(xué)用書、教案、教具等,提前在教室門口等候上課,不得聽到鈴聲后再慌張張跑進教室。
1、上課必須有教案,上課鈴響前進教室,上課期間不準外出,不準提前下課,不準拖堂,上課期間不得接待客人,上課期間不能讓學(xué)生出課堂拿東西,更不能接聽手機。
2、每位教師都要按課表上課,不得私自調(diào)課,如有需要調(diào)課的必須經(jīng)過教導(dǎo)處同意。
3、上課時要認真組織學(xué)生上課,保證課堂紀律,課桌學(xué)具要擺放整齊、統(tǒng)一。
4、學(xué)生聽課坐姿、寫字姿勢、讀書姿勢、站立姿勢都要正確。
5、教室桌椅、物品擺放要整齊,地面、黑板保持干凈、無灰塵。
6、上課期間不能把學(xué)生趕出教室。
7、無課教師要在辦公室辦公,不能做與教學(xué)無關(guān)的事情(如閑聊、玩游戲、聽音樂、把家里的活拿到辦公室做等)。
。ǘ┍WC教研時間,教導(dǎo)處每兩兩周檢查一次。
三個教研組每半月進行一次有目的的教研活動,活動要有實際意義,有研究的主題,有主講人和記錄人。年級組每周進行一次年組教研活動,每次要真正解決一到二個實際問題。
。ㄈ┳鳂I(yè)檢查要及時,作業(yè)要求要進一步明確,(教研組細化)檢查不定期與定期相結(jié)合,年級組自查與教導(dǎo)處檢查相結(jié)合,堅決杜絕集中補作業(yè),集中批作業(yè),集中改作業(yè)的情況發(fā)生,加強對中高年級積累性作業(yè)的檢查力度。一年級:查寫字書、練習冊、聽寫本;二年級:寫字書、練習冊、聽寫本、寫話本;三、四年級:寫字書、練習冊、聽寫本、習作本;五、六年級寫字書、練習冊、聽寫本、習作本、摘抄本。
。ㄋ模┙處熉犝n要做好記錄,要記錄課堂觀察報告,記錄要完整,分析要到位,要提出對教學(xué)有改進的建議,年末進行一次“課堂觀察報告”評比活動,評出優(yōu)秀個案以供教師學(xué)習和借鑒。業(yè)務(wù)校長、主任每學(xué)期聽課不少于50節(jié),干事、教研組長不少于40節(jié),年級組長不少于30節(jié),15年教齡以上的教師不少于15節(jié),15年教齡以下的教師不少于20節(jié)。
。ㄎ澹﹤湔n要求:(1)、認真鉆研教材,根據(jù)學(xué)科和學(xué)生特點,按課時編制教案。編寫的教案要體現(xiàn)新課程教學(xué)理念,不得照搬照抄教學(xué)用書和教案設(shè)計。(2)、教案編寫的形式不拘一格。所編教案要符合教學(xué)實際需要,有助于課堂教學(xué)實施,有助于教學(xué)目標達成,具有個性特色和創(chuàng)新意識,不以形式的規(guī)范、環(huán)節(jié)的齊全、書寫的端正、字數(shù)的充足作為優(yōu)秀教案的主要評價標準。(3)、教學(xué)目標要符合課程標準中的具體要求,要從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面設(shè)計符合學(xué)生的教學(xué)目標。(4)、教學(xué)過程設(shè)計要把握好教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,要多預(yù)想“可能”,適時引導(dǎo),要為學(xué)生留有足夠的實踐探索、合作交流的時間,教學(xué)環(huán)節(jié)自然流暢。(5)、新上崗教師要寫詳案,保證課堂教學(xué)過程的有效實施;實踐經(jīng)驗比較豐富的中青年骨干教師可以適當簡略,要詳略得當,寫出有個性化的.教案。(6)、加強集體備課研究活動。進行集體備課時,同年級同科目的老師可圍繞某一教學(xué)內(nèi)容對教學(xué)目標、教學(xué)重點、難點等展開討論,設(shè)計合理、有效的教學(xué)程序,由一名教師執(zhí)筆整理成教案,各教師根據(jù)本班情況對教案進行適當修改,一學(xué)期集體備課的教案不少于4篇。(7)、一學(xué)期備課總課時數(shù)不得少于上課總時數(shù)的90%,教后小節(jié)不得少于20次。一般要提前2天備課。(8)、做好課前各種準備。學(xué)生練習習題要精心選擇,認真審核,杜絕差錯;科學(xué)的實驗器具、英語、體育、計算機、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教具使用要做好準備、調(diào)試工作,確保教學(xué)工作的順利進行。(9)、加強教師備課檢查,重點查教師教案的真實性、實用性及教學(xué)反思。采取普查和隨機抽查相結(jié)合的方法。每學(xué)期普查4次,做好檢查記錄,并將檢查情況及時反饋給教師。(10)、每位教師本學(xué)期自薦最優(yōu)秀的教案1~2份,學(xué)校評選出本學(xué)期的優(yōu)秀教案,打印成冊,作為學(xué)校教學(xué)工作的重要資料。
。┘哟笳n程管理力度。加大音體美學(xué)科、綜合實踐課程、生命教育、人文與社會、技術(shù)與寫字等地方和校本課程的督導(dǎo)、管理和研究,保證課節(jié)。
(七)關(guān)注特殊學(xué)生發(fā)展。要求教師關(guān)注特殊學(xué)生,關(guān)注學(xué)習潛力大的孩子,鼓勵學(xué)生超前發(fā)展,培養(yǎng)拔尖人才;關(guān)注學(xué)習、生活有困難的孩子,關(guān)注殘疾、單親、留守、農(nóng)民工子女等特殊孩子,開展“一幫一”助學(xué)活動,一視同仁,讓貧困生享受同等的教育。
二、課堂教學(xué)抓特色
我校的教學(xué)工作一直以扎實,有效為廣大家長所認可,但是在特色上還不夠突出,我們要選準一、二個突破點使自己學(xué)校的東西有別于一般的學(xué)校,讓別人一想起某教師講的某節(jié)課就會想起愛輝小學(xué)來(如閆仁超老師)。比如語文教學(xué)是不是可以在低段搞一下寫字教學(xué),中年段做一下口語交際教學(xué)的研究,高年段做習作教學(xué)的研究工作,全校再選擇一項與眾不同的課堂教學(xué)模式,使我校的課堂教學(xué)優(yōu)勢走出一條自己的新路來。借班上課在我校繼續(xù)推廣,語數(shù)教研組長要在此處多動腦筋、多下功夫。
三、教師培養(yǎng)抓兩頭
目前,我校教師培養(yǎng)面臨的最緊迫問題是青年教師的培養(yǎng)問題,一是急需培養(yǎng)出尖子教師來,從年輕人中挑選合適的人選,下大力氣,給他們壓擔子,讓他們出成績;二是部分年輕教師尚未懂得教育的一般規(guī)律,需要從教學(xué)意識,工作態(tài)度,鉆研教材等細節(jié)之處引導(dǎo)他們讓他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
四、競賽活動抓實
不管是教師的競賽活動還是學(xué)生的競賽活動,貴在抓實。本學(xué)期進行一次教師課堂教學(xué)大賽,評選出我校課堂教學(xué)新秀,使廣大教師有努力的方向。新教師的亮相課給初入講臺的教師一個展示的空間,參加年會展示和外出送課的教師要做好精心準備,年級組、教研組在此多下功夫,希望能夠凸顯我校課堂教學(xué)的兩點。本學(xué)期進行教研最有成效年級組評選和最有魅力教師評選。
上學(xué)期的讀書活動進行的轟轟烈烈,效果也非常明顯,本學(xué)期繼續(xù)在“讀好書、好讀書”方面進行競賽活動,校本培訓(xùn)方面將提出更高的要求。
語文、數(shù)學(xué)分別組織一次競賽活動,詳細內(nèi)容由語文、數(shù)學(xué)教研組安排。
科任教研組組織好學(xué)生參加區(qū)里組織的各種競賽活動,爭取在競賽活動中取得好的成績。
五、各室管理抓平時
學(xué)校各室的管理,功夫一定要下在平時,無論是衛(wèi)生還是使用都要及時檢查,及時記錄,責任分明。如圖書室的借閱管理,期末收書,電教室的光盤借閱,校園網(wǎng)的建設(shè)、實驗室的使用、檔案室的歸檔等等。
六、服務(wù)工作抓堅持
1、認真做好新生的入學(xué)工作(今年招收20xx年3月1日前出生的兒童。)和原在校生的注冊工作。做到每個兒童都能入學(xué)。期初及時了解學(xué)生注冊情況,落實學(xué)生數(shù)。對未注冊的學(xué)生,及時家訪,做好動員入學(xué)工作。
2、做好下屬幼兒園的檢查、管理、指導(dǎo)工作,深入了解20xx年入學(xué)兒童的學(xué)前教育情況。
3、切實完善學(xué)籍的建立,做到每學(xué)期有學(xué)生變動情況表,變動學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)證明或借讀聯(lián)系函,在校學(xué)生花名冊與班級人數(shù)相符,力爭做到“鞏固率、入學(xué)率、畢業(yè)率”達100%,輟學(xué)率為0,及時準確的做好各項報表的填寫、匯報工作。
以上是教導(dǎo)處本學(xué)期的初步設(shè)想,隨著工作的開展,我們還會有新的嘗試和做法,望教導(dǎo)處成員努力工作、開拓思路、團結(jié)一心,把我校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。,08—09上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃
學(xué)期教導(dǎo)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想:
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實全省教育工作會議精神、《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》和認真貫徹落實晉江市普通中學(xué)教學(xué)工作會會議精神,以創(chuàng)建“人民滿意的教育”為目標,全面推進素質(zhì)教育,更新教育觀念。按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,做到計劃詳實,措施得力,落實到位,向管理要質(zhì)量,充分調(diào)動每一位教師的積極性,扎實工作,開拓創(chuàng)新,促進我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和快速發(fā)展。
二、工作目標:
1、以行為規(guī)范教育為立足點,全面開展創(chuàng)建文明班級活動。為創(chuàng)建“文明學(xué)!钡於ɑA(chǔ)。2、以創(chuàng)建和諧校園為目標,加強校園文化建設(shè)。
3、做好各方面準備,爭取順利通過語言文字規(guī)范校的驗收。
4、努力提高教學(xué)質(zhì)量,力爭中考七率和一級達標錄取率有所提升,會考A率達到60%以上,各種競賽獲獎等級和人數(shù)比上學(xué)期有較大的上升。
三、工作措施
德育方面:
1、完善班主任隊伍建設(shè)。要求班主任特別是青年班主任要多學(xué)習,提高業(yè)務(wù)能力,樹立尊重、欣賞、寬容、鼓勵的觀念,通過每月一次的年段例會,進行班級管理的學(xué)習和交流,共同探討,增強工作主動性和責任心、講究管理藝術(shù)。
2、本學(xué)期實行新修訂的文明班級評比細則,完善班主任制度和考核評估,反饋制度,做到定量和定性相結(jié)合,點面相結(jié)合,形成和內(nèi)容相結(jié)合,使之更公正科學(xué),并作為評優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。
3、認真組建好學(xué)生干部隊伍,各班主任要把培養(yǎng)學(xué)生干部作為班級隊伍建設(shè)的重點工作來抓。并要盡量使更多的同學(xué)得到鍛煉,團支部要通過多種形式抓好團隊干部隊伍建設(shè),使他們真正在學(xué)習中起到模范帶頭作用。
4、年段組應(yīng)認真做好學(xué)生自主管理和組織學(xué)生培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,提高他們的責任性,增強他們工作的主動性,使他們真正起到協(xié)助管理作用,并使他們在能力上得到充分提高,從而提高學(xué)生自主管理的效果,提高年級德育工作的實效性。
5、抓常規(guī)教育,對學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工作,各班主任務(wù)必要反復(fù)抓,抓反復(fù),以形成和鞏固良好班風。
。1)抓好行為規(guī)范教育,重視同學(xué)良好習慣的養(yǎng)成教育。落實各項規(guī)定;落實班主任工作目標責任制、衛(wèi)生檢查評比制,堅持每周常規(guī)檢查。開學(xué)之初,各班要利用班會課組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī),經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習慣和儀容儀表,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力;
。2)班主任應(yīng)多與家長聯(lián)系,加大家訪力度,建立家校聯(lián)系卡,溝通學(xué)生在校和家庭情況,對學(xué)生多鼓勵,多指導(dǎo),少批評,少指責,切實減輕學(xué)生的心理負擔。
(3)用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外實踐活動基地等宣傳陣地,多宣傳身邊先進教師、突出學(xué)生的感人事跡,弘揚正氣,對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育;對學(xué)生進行全面教育,真正做到學(xué)校無小事,事事教育人,學(xué)校無閑處,處處教育人。
。4)加強學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,重在落實,要求教師耐心細致地做好學(xué)困生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,嚴格控制學(xué)生流失。
(5)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
(6)開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座,充分發(fā)揮心理健康咨詢室的疏導(dǎo)作用,做好青春期教育和心理教育工作,促進同學(xué)們健康成長。
(7)根據(jù)上級部門的安排,組織學(xué)生去社會實踐基地開展實踐活動。讓學(xué)生接觸社會,了解社會,在實踐中得到鍛煉,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野。
。8)加強德育教科研。開好班主任經(jīng)驗交流會,及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗得失,使德育教育工作不斷走向科學(xué)、規(guī)范。
。9)加強校園安全工作。要牢固樹立"安全第一"的思想,加強對學(xué)生安全教育,提高他們的人身安全意識,確保不出現(xiàn)重大意外事故。
教學(xué)方面
(一)以教學(xué)質(zhì)量提高為中心,切實加強教學(xué)常規(guī)工作,從過程上促進校風教風轉(zhuǎn)變,增強學(xué)校辦學(xué)實力,關(guān)注課堂,研究課堂,創(chuàng)建高效課堂。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線,而教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵在課堂。全校教師要確立以人為本的教學(xué)思想,以實為要的教學(xué)態(tài)度,以導(dǎo)為主的教學(xué)方法,以活為長的.教學(xué)風格,要倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習,變教室為“學(xué)室”,還學(xué)生學(xué)習的“時空”。要倡導(dǎo)當堂學(xué)習,當堂練習,當堂消化的模式。
。ǘ┳ズ脤W(xué)校教學(xué)管理改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴抓教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用,上好每一堂,同時加強行政領(lǐng)導(dǎo)的聽課評議活動,尤其是對起始班課程教師,同教研組一起教研活動,時刻了解新課程實施情況,準確把握實施原則。
2、深入課堂,推門聽課,舉行教學(xué)公開周活動,進行教學(xué)互議,倡導(dǎo)當堂訓(xùn)練,有效教學(xué),教師的課堂意識要進一步增強,教材鉆研的投入要進一步加深,課堂準備要更加充分有效,也要更加注重課堂雙基的有效訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)切實落實,課堂教學(xué)的效益才能更加明顯。在聽課中,教導(dǎo)處主要對課堂教學(xué)的五個方面進行了強調(diào)與倡導(dǎo),①重點是否突出;②內(nèi)容是否精煉;③過程是否清楚;④當堂訓(xùn)練是否注重(有沒有知識能力的鞏固訓(xùn)練和拓展拔高;有沒有學(xué)法指導(dǎo)的貫徹與落實);⑤課堂組織是否關(guān)注全體學(xué)生。
3、加強教學(xué)“六認真”的管理工作,尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作,建立“六認真”情況記載檔案,盡量做到量化。
4、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點,制定出具體的教研計劃,切實落實新課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的調(diào)整和改革,真正解決一些具體問題,不流于形式,各教研組要有研究性課題,要有活動記載,有總結(jié),期末對教研組進行評比,真正通過教研活動提高教學(xué)質(zhì)量。
5、加強備課組建設(shè)。備課組對同一教材進行集體備課,共同探討,特別是對教學(xué)模式、方法的變革上選擇最佳授課方式,發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,同時要求每個備課組要有研究的課題。
6、認真落實晉江市普通中學(xué)教學(xué)工作會議精神,嚴抓教學(xué)常規(guī),加強教育教學(xué)科研,完善學(xué)籍管理,根據(jù)閩教基[20xx]74號《關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育課程實施計劃(試行)的通知》開齊課程,本學(xué)期,初三年已開設(shè)美術(shù)、音樂、勞技、信息技術(shù)和鄉(xiāng)土歷史課程,同時規(guī)范辦學(xué),對作息時間進行調(diào)整,嚴格執(zhí)行學(xué)生在校時間不超過7小時,開展大課間活動,讓學(xué)生每天在校體育鍛煉達到一小時。
。ㄈ┮詫W(xué)生發(fā)展為核心,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)生學(xué)習品質(zhì),營造濃郁學(xué)風,從根本上實現(xiàn)學(xué)校規(guī)模發(fā)展。在教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)了一批“三一”型學(xué)生,即“一聽就懂、一練就錯、一考就死”,關(guān)鍵就是沒抓住學(xué)生。學(xué)校競爭最終是通過學(xué)生競爭來實現(xiàn)的,學(xué)生是學(xué)校的主體,是學(xué)習的主人,本學(xué)期要抓實學(xué)生這條主線。
1、注重日常滲透,養(yǎng)成良好學(xué)習習慣。良好的習慣使人終身受益,良好的習慣可以起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的是培養(yǎng)其習慣,教師在平時教學(xué)中必須有意識地滲透這一目的,要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣,要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習慣。
2、學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習品質(zhì)平時應(yīng)有一定數(shù)量的學(xué)習方法指導(dǎo)課,進行學(xué)習方法指導(dǎo),還應(yīng)在平時讓學(xué)生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預(yù)習,如何記好課堂筆記,如何有效作業(yè),如何提高記憶效果等,在作業(yè)中有課前預(yù)習作業(yè)和當堂鞏固作業(yè)。
3、注重細節(jié)管理,強化學(xué)生良好的學(xué)習紀律。教師應(yīng)一手抓教學(xué),一手抓組織紀律,注重細節(jié),加強常規(guī)管理,確保紀律的落實。另外,教導(dǎo)處要加強自身建設(shè),教學(xué)管理人員要加強學(xué)習,不斷提高管理水平,真正做到用心、用力、用情工作,要強化責任意識、學(xué)習意識、務(wù)實意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、自律意識。
4、初三年級開好六個會:1)。初三百日誓師大會2)。初三尖子生鼓勁會3)。二次質(zhì)檢分析會4)。志愿填報會5)。學(xué)生家長會6)。中考考前動員會,考試技巧培訓(xùn)會
5、充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢,大力推進學(xué)校的特色化建設(shè),本學(xué)期除進一步規(guī)范班級集體管理的工作外,加大力度做好學(xué)生個性化培養(yǎng)建設(shè)等方面的工作。
6、加大學(xué)生管理力度,使各項評分更為客觀、準確。
7、繼續(xù)發(fā)揮班委會的作用,讓他們參與學(xué)生管理工作,提高對學(xué)校管理工作的認識,內(nèi)化學(xué)生思想和情感,重視學(xué)生行為習慣及養(yǎng)成教育。
8、進一步學(xué)習《教學(xué)常規(guī)基本要求》,嚴格規(guī)范教學(xué)行為,認真總結(jié)分析上學(xué)期成績,對下降幅度大的班級或?qū)W科拿出整改措施,明確新學(xué)期目標。
9、營造語言文字工作氛圍,定期組織教師對校園內(nèi)標志牌、標語牌、通知、宣傳欄、黑板報、墻報進行檢查,以消滅錯別字。以語文課堂教學(xué)為核心,文科課堂教學(xué)為基礎(chǔ),理科課堂教學(xué)為延伸,利用課堂教學(xué)的主陣地,把“講普通話,用規(guī)范字”納入課堂教學(xué)評估的體系中,特別是對起始年級朗讀書寫,語文教師認真抓落實,做到學(xué)生人人過關(guān),不準一個掉隊。積極開展用字規(guī)范方面的檢查,糾正學(xué)生、老師中的不規(guī)范用字。學(xué)校期中和期末分別對校老師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)進行檢查,期末對教師填寫的成績報告單進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時指出來。
10、構(gòu)建“高目標、低起點、近距離、長效應(yīng)”的德育工作新思路,確定各年級德育主題,初一是:文明禮儀教育,初二是:遵紀守法、規(guī)范教育,初三是:前途理想、心理健康教育。
四、月主要工作安排:
一月:1、組織開學(xué)初的校本培訓(xùn)
2、準備開學(xué)的各項工作
二月:1、印發(fā)“三表”和其他各種計劃表格
2、做好期初檢查工作準備
3、組織各年段分別召開教育教學(xué)工作會
4、各年段分別召開年段學(xué)生會
5、檢查家訪情況并上交記錄
6、學(xué)生儀容儀表和行為規(guī)范檢查
7、初二、初三召開家長會
8、檢查各項計劃和各學(xué)科進度表
9、各年段各班級做好鞏生工作
10、組織初一、初二學(xué)生參加社會實踐
11、檢查各班教室常規(guī)、衛(wèi)生,召開主題班會。
12、正常開展值日護導(dǎo)等常規(guī)活動
13、組織評選校級優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生
三月:1、開展學(xué)習雷鋒系列活動、班級板報“學(xué)雷鋒、樹新風”評比
2、開展“我向媽媽獻點愛”慶“三八”系列活動
3、開展行為規(guī)范反思活動(尋找身邊的不文明)
4、組織召開片區(qū)初二數(shù)學(xué)競賽預(yù)備會
5、組織教學(xué)開放周
6、組織初三學(xué)生體育中考報名和參加體育中考
7、組織初二、初三信息技術(shù)操作會考
四月:1、發(fā)展新團員
2、結(jié)合清明節(jié)進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育
3、組織部分學(xué)生祭掃革命烈士陵園
4、組織片區(qū)初二數(shù)學(xué)競賽
5、召開期中考試動員大會
6、組織期中考試
7、召開期中考質(zhì)量分析會
8、組織泉州質(zhì)檢
9、組織理、化、生實驗操作會考
10、組織職專保送工作
11、班級文化建設(shè)評比
12、文明禮儀教育大檢查
五月:1、慶!拔逡弧眹H勞動節(jié)活動;
2、學(xué)生社會實踐活動——紀念“五四”運動活動
3、班容、班貌檢查整改
4、校園文化藝術(shù)節(jié)(學(xué)生藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽、紅五月歌詠比賽等)
5、初三班主任寫學(xué)生畢業(yè)評語、組織對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評定
6、組織晉江市質(zhì)檢
7、進行夏季安全系列教育活動,進行校園衛(wèi)生檢查和預(yù)防流行性疾病宣傳教育
8、組織初二學(xué)生會考報名
六月:1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動
2、組織進行學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作
3、組織初三年學(xué)生填報自愿
4、學(xué)生儀容、儀表、行為規(guī)范檢查
5、初一、二學(xué)生學(xué)年評語工作
6、初一、初二班主任學(xué)生成長檔案袋整理
7、禁毒教育
8、組織參加會考、中考
9、組織初一、初二期末考試
10、完成學(xué)期班主任考核
11、學(xué)期閉學(xué)式,加強對學(xué)生進行假期安全教育,印發(fā)暑期致家長一封信
12、布置假期社會實踐活動
13、整理學(xué)期檔案
七—八月:
1、組織新生注冊、入學(xué)考試
2、統(tǒng)計中考、會考成績
3、配合高中部招生
4、組織中考補考
5、辦理、發(fā)放畢業(yè)證書、轉(zhuǎn)團
6、新生入學(xué)教育
7、組織校本培訓(xùn)
8、做好開學(xué)初的各項準備
學(xué)期教導(dǎo)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo),在全面實施新課程的過程中,深入研究課堂教學(xué),加大教研、教科研的力度,著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高;抓好教研組建設(shè),致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng),努力提高教師的整體素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量;抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,努力尋找平衡點,在全面實施新課程的同時,加強教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度。
二、工作思路
本校教導(dǎo)處的工作思路:堅持一個中心,抓住兩個重點,做好三篇文章。
1、堅持一個中心
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。只有教學(xué)質(zhì)量提高了,得到社會的公認,學(xué)校才會有生命力。
2、抓住兩個重點
一抓常規(guī)教學(xué)管理。只有規(guī)范才能科學(xué),只有科學(xué)才能有效,只有有效才有質(zhì)量。所以,努力在規(guī)范科學(xué)的管理上下功夫。
二抓師資隊伍建設(shè)。教師的進步才能換來學(xué)生更大的進步,一支優(yōu)秀的教師隊伍就意味著一所優(yōu)秀的學(xué)校。所以,我們要抓好教師的培訓(xùn),要抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。
3、做好三篇文章
一做教學(xué)常規(guī)管理文章。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)地、考查等教學(xué)行為。要求每個教師規(guī)范上課,嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量,認真耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,把常規(guī)的教學(xué)工作真正落實到實處,功夫用在平時。
二做課堂教學(xué)的改革文章。以課改促成績,以課改促發(fā)展。開展關(guān)于課堂教學(xué)改革的形式多樣的研討與競賽,在競賽中發(fā)現(xiàn)問題、反思問題,在競賽中提升能力。
三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章。青年教師是教師隊伍的新鮮血液,他們的成長,直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。所以,對青年教師,要給任務(wù)、定目標,提高其理論、業(yè)務(wù)水平,幫助他們過好“四關(guān)”( 課程標準關(guān)、教材關(guān)、備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)),打造一批青年骨干教師。
三、具體措施
。ㄒ唬┳嵆R(guī)不能松,向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量。
常規(guī)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,學(xué)校常規(guī)管理工作中的哪一項抓不好,教學(xué)質(zhì)量就上不去。
1.管理程序化
教學(xué)管理人員要努力做到程序化管理、制度化管理,每天按制度規(guī)定完成各自負責的工作。參加教學(xué)會議,發(fā)言要有講稿;征求教師意見,傳達教學(xué)精神要避免盲目性;布置教師業(yè)務(wù)學(xué)習,材料要充分,目標要具體。要程序化、規(guī)范化完成相關(guān)教學(xué)情況報表。
2.學(xué)科教學(xué)規(guī)范化
教師個人備課要做到“五備”:一備課程標準,明確知識點和目標要求;二備考試說明或近幾年的會考、高考試題,非考試科目備學(xué)科發(fā)展動態(tài),明確定位;三備教材,鉆研教材,搜集資料,對教材內(nèi)容、重難點、知識體系、主干知識,要有深刻體會,做到心中有數(shù),對思想教育、培養(yǎng)能力和情感要素要深入挖掘,做到有的放矢;四備學(xué)生,了解學(xué)生的學(xué)習、心理、家庭等基本狀況,增強教學(xué)的針對性。五備教法:以學(xué)生為主體,選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法、手段和教具,做到因材施教。
教師認真寫好教案,不能使用舊教案。教案內(nèi)容主要包括:①明確的教學(xué)目標。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰當確定知識、能力、覺悟、情感、方法、科研等目標。②教學(xué)重點、難點、疑點,確定的主要依據(jù)及其處理方法。③教學(xué)手段、方法的選擇和運用。④教學(xué)提綱和板書的設(shè)計。⑤教學(xué)過程。注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性;教學(xué)方法的靈活性、實效性;教學(xué)活動的目的性、自主性和探究性。理、化、生教師課前應(yīng)反復(fù)進行實驗操作,把實驗中可能出現(xiàn)的問題提前發(fā)現(xiàn)并及時提出,確保實驗效果。⑥課堂練習。要求精講精練,突出重點針對難點,及時有效,排疑解難。⑦課外作業(yè)。要求學(xué)生完成的作業(yè),教師都應(yīng)先做一遍,要有答案。⑧提倡課后寫教學(xué)反思,把教學(xué)中的成敗記錄在教案后,及時總結(jié)反思。
課堂教學(xué)既要充分施展教師“導(dǎo)”的藝術(shù),又要積極調(diào)動和發(fā)展學(xué)生“學(xué)”的興趣與能力,要求做到:①教學(xué)目標要符合課程標準和學(xué)生的實際。②教學(xué)過程要嚴謹,充分調(diào)動學(xué)生的主體參與。③教學(xué)內(nèi)容保證科學(xué)性,增強思想性,突出重點,突破難點,狠抓基礎(chǔ)。④教學(xué)方法要恰當,注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。⑤教學(xué)容量要適度,恰當?shù)拿芏、難度,教師不得在課堂上講與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情。⑥提高課堂上學(xué)生的參與率、接受率、鞏固率、運用率,狠抓效果落實。⑦教師在傳授知識的同時對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的學(xué)習能力。
布置作業(yè)必須有明確的目的性和針對性,要適時適量,難易適中,一般課堂作業(yè)的難易程度應(yīng)以多數(shù)學(xué)生學(xué)習水平為基礎(chǔ),讓大多數(shù)學(xué)生在課堂上能完成。作業(yè)布置要重視對學(xué)生預(yù)習、復(fù)習的指導(dǎo)和檢查。教師必須及時檢查和批改學(xué)生的作業(yè),要保持一定比例的面批,日期要明確。建立學(xué)生錯題檔案,用好錯題本,做到作業(yè)有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有錯必糾。要采取切實有效的措施培養(yǎng)學(xué)生按時、規(guī)范、獨立完成作業(yè)的良好習慣。
課外輔導(dǎo)必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求,強化分類推進,重視個別輔導(dǎo),精心實施,講究實效。課外輔導(dǎo)要做到“五定”:定計劃、定內(nèi)容、定對象、定時間、定地點。①學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)重視加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),熱情關(guān)懷學(xué)困生,細心分析其產(chǎn)生學(xué)習困難的原因,幫助他們樹立信心。②興趣特長類輔導(dǎo)重視加強學(xué)科競賽輔導(dǎo),激發(fā)學(xué)習潛能,發(fā)展個性特長,力爭在各級各類競賽中取得好成績。
3.常規(guī)檢查制度化
定期進行教學(xué)常規(guī)檢查。堅持查課制度,每天一查課,并進行認真記錄,一周一匯總。年級組,教研組要定期檢查教案作業(yè),并將檢查情況及時總結(jié)公示,對較好的個人或小組進行表彰,對較差的進行指導(dǎo),跟蹤,督促其改進。
教學(xué)常規(guī)的檢查落實,力圖實現(xiàn)四種轉(zhuǎn)變,提高教師自身素質(zhì)。即在備課上由重數(shù)量變?yōu)橹刭|(zhì)量;在課堂教學(xué)上,由重時間觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹匦视^念;在作業(yè)批改上,由重批改質(zhì)量向跟蹤學(xué)生糾錯更正轉(zhuǎn)變;在輔導(dǎo)上,變隨機性為系統(tǒng)性,變教師被動為主動,培優(yōu)與補差相結(jié)合。
。ǘ┩七M課改不動搖,向課堂教學(xué)要效益。
課堂是完成教育教學(xué)內(nèi)容、達到教育教學(xué)目標的主渠道。課堂教學(xué)效益的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的高低。所以我們要緊緊抓住改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效益不放松,努力探索提高課堂教學(xué)效益的行之有效的方法和策略。
1.學(xué)習反思,致力于轉(zhuǎn)變觀念
要組織教師積極參加各種教育教學(xué)研討活動,使他們接受新的教育教學(xué)信息,不斷充實自己。鼓勵一線教師積極把教學(xué)中亟待解決的問題提出來,并選取最突出的問題作為研修主題。要鼓勵引導(dǎo)教師在實踐中反思,在反思中改進,在改進中提高。堅持集體備課,群策群力,重點研究:①教師如何教出自己求知的體會,就是解決教什么的問題。②備課、上課如何從學(xué)生心理、需求、可能、認知水平、能力等出發(fā),考慮學(xué)生需要進行講解。即如何講到需要處,講到要害處,講為所需,講為所求,最大限度的使講與學(xué)的吻合面更大一些。
2.大膽嘗試,努力營造民主課堂
民主的課堂,就是師生平等的課堂。①教師要鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解。對那些觀點新穎、與眾不同、有道理、有思想的見解,要給予肯定和表揚,即便學(xué)生見解不完善,有錯誤,也要予以激勵。要真正了解學(xué)生,真正解決學(xué)生困惑,就要充分放手,讓學(xué)生自己說、自己解、自己評,因勢利導(dǎo),讓學(xué)生得到收益。②教師要將評判權(quán)交給學(xué)生。對有爭議、模糊不清、易錯易混的問題,讓學(xué)生相互之間辯論、評判。學(xué)生的觀點只要能自圓其說,哪怕有一點可取之處,都是有益的。教師只做參與者,決不能以先知先覺的姿態(tài)指明解題方向。③多組織學(xué)生進行討論。不論哪種課型,都要力爭每節(jié)課都設(shè)計1~2個可供學(xué)生討論的問題,讓學(xué)生在討論中學(xué)習,在討論中啟迪,在討論中感悟,在討論中掌握,在討論中加深理解和靈活運用。
3.優(yōu)化課型,鼓勵闖出路子
新授課、復(fù)習課、講評課是教學(xué)中的三種主要課型,要引導(dǎo)教師積極優(yōu)化課型。新授課要求:①盡可能的將新知識的產(chǎn)生過程模擬成問題的探究過程;②至少提出一個有價值、有思維量的問題,組織學(xué)生討論,充分發(fā)表見解;③善于表揚、鼓勵,善于包容錯誤,善于組織討論,善于引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、提出問題。復(fù)習課要做到:①至少有一個題目組織學(xué)生討論、解決;②至少有一個題目進行變式訓(xùn)練;③必須給學(xué)生留有充足的思考時間;④必須有一條明確的主線;⑤必須有規(guī)律性強的總結(jié)性語言。講評課要做到:①至少有一個題目組織學(xué)生尋錯和自我糾錯;②至少選擇一個題目進行變式鞏固;③至少歸納一類題目進行講評;④講評要有重點評不要泛泛評,要讓學(xué)生互評不要教師包攬評。
。ㄈ┙ㄔO(shè)團隊不懈怠,向管理隊伍要素質(zhì)。
沒有一個優(yōu)秀的團隊,所有的一切都無從談起。一支能獨擋一面、勇于創(chuàng)新、團結(jié)合作的管理隊伍是學(xué)校形成強大戰(zhàn)斗力,保持良好發(fā)展態(tài)勢的關(guān)鍵。從學(xué)生管理來說,主要依靠班主任隊伍;從各科教學(xué)管理來說,主要依靠學(xué)科組長隊伍。一個好的班主任就是一個好班,一個好的學(xué)科組長就能帶動一個學(xué)科。班主任隊伍和學(xué)科組長隊伍是教師隊伍中的兩支中堅力量,抓好這兩支隊伍,也就抓住了教師隊伍建設(shè)的牛鼻子,可以以點帶面,推動師資隊伍建設(shè)。
各年級組要明確引導(dǎo)班主任把班風、學(xué)風建設(shè)作為班級工作的重點。在兩風建設(shè)中,要以“紀律”為基礎(chǔ),以“思想”為根本。思想工作要滲透班主任個人對自我生活、自我價值與時代精神的思考。班主任應(yīng)身體力行,身先士卒,做學(xué)生的表率,做任課教師的'表率。年級組要重點培養(yǎng)一批年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。
各年級要給學(xué)科組長壓擔放權(quán),明確權(quán)責并獎懲鼓勵,在充分發(fā)揮學(xué)科組長作用的同時,又要提高學(xué)科組長的素質(zhì)。各學(xué)科的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)科考核評價、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)科教研策劃等具體工作要大膽交由學(xué)科組長負責。要抓住機會,送學(xué)科組長外出觀摩、培訓(xùn)、教研。要引領(lǐng)學(xué)科組長不斷加強個人的素養(yǎng)建設(shè)和組織能力建設(shè),使其充分發(fā)揮領(lǐng)航作用,帶領(lǐng)全組成員群策群力,提升學(xué)科建設(shè)。
要建設(shè)好一支懂管理、善管理的班主任隊伍和敢領(lǐng)導(dǎo)、會教研的學(xué)科組長,一是要進一步完善聘任、使用、培養(yǎng)的一套行之有效的獎懲機制,要堅持在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、評優(yōu)等方面對班主任和學(xué)科組長實行政策傾斜;二是形成并堅持經(jīng)驗交流機制,要定期召開班主任、學(xué)科組長經(jīng)驗交流會,加強經(jīng)驗交流,推動兩支隊伍的建設(shè)。
。ㄋ模└母镌u價不虛空,向綜合評價要動力。
與深化教學(xué)改革相適應(yīng),為提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)評價工作在制度化、規(guī)范化的同時,也要進行相應(yīng)的改革。在評價的功能上,要由傳統(tǒng)評價過分注重管理導(dǎo)向轉(zhuǎn)向注重教師的發(fā)展,提倡教學(xué)的發(fā)展性評價。課堂教學(xué)評價的目的不再是單純地評判教師教學(xué)目標的達成情況和教師課堂教學(xué)的優(yōu)劣,而是期望通過評價來改進教學(xué),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,提升教師的改革動力,促進教師的成長。評價項目要明確、具體;評價方法要科學(xué)、簡便,具有可操作性;
要綜合性地對教師工作進行評價。
1、過程和結(jié)果相結(jié)合,每學(xué)期對全體教職工實行量化考核。平時加強記載,檢查的數(shù)據(jù)材料作為量化考核的直接依據(jù)。如教案、作業(yè)、上課、教研例會、公開課、聽課活動的記載等,這是過程管理的體現(xiàn),通過評分細則的量化也作用于結(jié)果,構(gòu)成結(jié)果管理體制的一部分,這有利于提高過程管理的價值和信度。
2、突出特點和全面衡量相結(jié)合,對教師的工作要從多角度多方位進行評價。如對教學(xué)效果突出的教師和教研成效顯著的教師,要分別給予鼓勵。而每學(xué)期的量化考核,要綜合教師在思想表現(xiàn)、常規(guī)教學(xué)、教育科研、繼續(xù)教育、學(xué)生評教等方面的工作進行全面完整的評判,然后確定等級。
3、嘗試用動態(tài)的發(fā)展的相對比較的觀點和方法來評價教師的教學(xué)業(yè)績,力求做到注重起點差異,注重提高幅度,注重教學(xué)工作的方式方法等。
(五)信息技術(shù)不落伍,向教育技術(shù)要特色。
加強電教工作,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航,并創(chuàng)出特色。
1.加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,提高教師業(yè)務(wù)水平與能力。利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行教育教學(xué)工作,能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量。
2.積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究,提升現(xiàn)代教育技術(shù)科研力度。加強全體教師的教科研意識,同時不斷提高教師的科研素質(zhì),運用先進的科研思想指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)與本學(xué)科的有機整合工作。
3.加強學(xué)校資源庫的建設(shè)工作,搞好每學(xué)期電子教案與案例的收集、自制課件的評比工作,做好現(xiàn)代遠程教育資源的接收與整理工作,不斷積累校本資源,做好學(xué)校視頻、課件資源庫的開發(fā)、應(yīng)用、管理,使我校的信息化校園建設(shè)更具特色。
(六)學(xué)籍管理不拖沓,向?qū)W籍登記要規(guī)范。
1.加強學(xué)習,提高認識。抓好學(xué)籍管理工作,依法治學(xué),保證學(xué)生協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。
2.嚴格按照規(guī)定,做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等有關(guān)登記工作。
3.做好學(xué)籍檔案管理,使其達到規(guī)范化、科學(xué)化、信息化。
學(xué)期教導(dǎo)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局、教研室工作意見為指導(dǎo),以2009年學(xué)校工作計劃為依據(jù),以新課改和師資隊伍建設(shè)為重點,以校本研修為基本途徑,全面推進素質(zhì)教育;以行為規(guī)范教育為著眼,強化校園文化建設(shè),努力構(gòu)建文明和諧校園;以強化教學(xué)過程管理為中心,切實推進有效教學(xué)工作,有力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、強化教育教學(xué)過程管理,繼續(xù)完善巡課制度、檢查考核制度,全面提高課堂教學(xué)效果。
2、加強行為規(guī)范教育,開展“五小、三好”教育活動。
3、加強校本研修和教師培訓(xùn)工作。加大師資培訓(xùn)力度,扎實推進校本教研,促進教師專業(yè)成長。
4、加強教學(xué)、科研、課題的研究。
5、加強德育教育,關(guān)愛學(xué)困生、留守生。
三、具體措施
(一)加強教學(xué)過程管理,提高課堂效率
1、實行每天的巡課制度,杜絕上課遲到、早退、拖堂、隨意調(diào)課現(xiàn)象。加大隨堂聽課力度,校領(lǐng)導(dǎo)將不定期深入課堂聽課,聽課后及時與上課老師交流、反饋信息,堅持巡查、抽查、期中檢查、期末考核相結(jié)合對教師進行考核打分,結(jié)果與獎懲掛鉤。
2、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔,嚴禁購買教科書以外的教輔資料,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),從嚴懲處,杜絕隨意增加和超量布置家庭作業(yè),積極向課堂四十分鐘要效率。
。ǘ┘訌娦1窘萄,促進教師專業(yè)成長
1、各學(xué)科教研組、備課組要以研修課為中心,開展教研活動,提倡電子備課,增強反思意識。教研活動重在正常開展活動,營造濃厚的教研氛圍,要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。本學(xué)期將進一步推進研修課申報驗收制度,每個學(xué)科教研組、備課組要提前一周上報上課教師名單、時間,教導(dǎo)處組織驗收。達到每學(xué)期每位教師都上有一節(jié)研修課的教研組、備課組學(xué)校將給予一定的物質(zhì)獎勵。
2、承辦第一片區(qū)教研活動;顒拥闹黝}就是校本教研,以此展示我校校本教研成果,進一步推動我校校本教研的規(guī)范化和實效性。
3、組織送教下鄉(xiāng)活動。和兄弟學(xué)校結(jié)對幫扶,促進城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展。
。ㄈ┮月鋵崱梆B(yǎng)成教育”為基點,加強學(xué)校德育的實效性
本學(xué)期,我們要加強德育的實踐與研究,重點突出養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,營造文明和諧的'校園。
1、規(guī)范升旗儀式、兩操和班會課。每天的兩操和周一的升旗儀式帶班老師要跟班,整隊入場,整隊退場,學(xué)生要做到快、齊、靜。班會課要做到專題化、系列化。
2、加強課堂常規(guī)教育。進一步學(xué)習一日課堂常規(guī)和在校行為規(guī)范,養(yǎng)成認真傾聽別人說話的良好習慣,做到課堂氣氛活躍,而又有條不紊,學(xué)生踴躍發(fā)言,而又先后有序。
3、開展文明班級評比活動。具體做法是:值日教師觀察和檢查、紅領(lǐng)巾文明崗督察記錄、領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合,對每個班的衛(wèi)生、紀律、課堂常規(guī)、兩操進行綜合評比,期末評出文明班級。
4、開展“五個小、三個好”主題月教育活動。各班隊要開展“看誰個人衛(wèi)生最好”、“看誰最守課堂常規(guī)”、“看誰最遵守公共衛(wèi)生”、“看誰最愛護環(huán)境、最愛家鄉(xiāng)、最愛學(xué)!钡认盗谢顒。
5、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化和關(guān)愛留守生工作。各班要建立好學(xué)困生、留守生跟蹤檔案,教師要定期家訪,隨時掌握他們學(xué)習、生活情況,在班級里開展手拉手結(jié)對幫扶活動。
。ㄋ模┖粚嶓w、衛(wèi)、藝管理工作
貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,本學(xué)期學(xué)校將開展“心系北京,迎奧運”系列活動和校園文化藝術(shù)節(jié),進一步促進學(xué)生的個性發(fā)展,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),展示我校藝術(shù)教育成果,彰顯我校藝術(shù)教育特色。
四、具體工作安排(見周行事歷)
學(xué)期教導(dǎo)工作計劃5
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)緊緊圍繞市局、學(xué)校的工作重點,遵循教育規(guī)律,運用科學(xué)方法,扎實有效地開展工作,以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手,深入學(xué)習新課程標準,堅定不移地實施素質(zhì)教育,加速新課程改革的進程。進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施,深化教學(xué)“七認真”管理,養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習慣,加強教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,力爭使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、目標任務(wù):
1.以課改為中心,組織教師認真學(xué)習20xx版《課程標準》,努力轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念,以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。強化質(zhì)量意識,深入開展素質(zhì)教育,充分發(fā)揮各科的教育作用,規(guī)范活動課程的實施行為,提高活動課程的質(zhì)量。
2.加強教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師隊伍建設(shè),強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識,嚴格貫徹落實教學(xué)“七認真”的要求,認真做好檢查、督促、總結(jié)工作以及對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3.深入開展教科研活動,努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。抓緊抓實集體備課工作,充分發(fā)揮備課組的職能作用,使集體備課工作真正落到實處,為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。
4.重視寫字教學(xué),根據(jù)我校的實際情況,提倡抓好寫字課的每一分鐘,促進素質(zhì)教育的全面提高。
5.嚴把質(zhì)量關(guān),做好提優(yōu)補差工作,實現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達97%以上,把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。
6.開展學(xué)生競賽活動,按計劃有序開展興趣活動和課外活動等,做到計劃、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實,豐富學(xué)生課外生活,提高學(xué)生主動學(xué)習的能力,培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習興趣。
7.加強師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
三、具體措施:
(一)強化教學(xué)管理,落實教學(xué)基本要求。
1.認真實施《課程計劃》。
開學(xué)初認真組織學(xué)習《課程標準》、《調(diào)整意見》,增強全體教師課程法規(guī)意識,對照課程計劃,認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時,不得隨意增減課時,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組要緊緊圍繞新課標的學(xué)習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學(xué)的研究工作,注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用,使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,成為一個學(xué)習、交流、研究的共同體。
2.加強教學(xué)流程管理。
嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間,嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊上足教好全部課程,嚴格規(guī)范考試。嚴格作業(yè)的布置要求。繼續(xù)貫徹、落實“減負”精神,采取多種作業(yè)形式,使布置的作業(yè)更有效,集“基礎(chǔ)性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。堅持“減負”與“增效”,“規(guī)范”與“優(yōu)質(zhì)”齊抓并舉,積極開展輕負優(yōu)質(zhì)研究,優(yōu)化教法學(xué)法,完善推門聽課、及時評課制度。
3.加強教學(xué)“七認真”。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考核、認真組織課外活動、認真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。
4.繼續(xù)實行月查跟蹤制度。
學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度,對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行精細化管理,從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進行課堂教學(xué)常規(guī)考核,課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標精神,做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習慣培養(yǎng)經(jīng);⒛芰τ(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。每月月底,由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師進行“七認真”專項檢查,并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價,作為教師年度考核的參考,期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評。
5.嚴把質(zhì)量關(guān),做好提優(yōu)補差工作。
實現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達到97%以上,學(xué)困生輔導(dǎo)上實現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率,把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。加強每個教師要關(guān)愛每個學(xué)生,尤其關(guān)愛后進生。對每個后進生要多表揚、多鼓勵,多肯定進步,后進生補習計劃要落到實處。定期召開語、數(shù)、英老師會議,座談后進生補習情況,調(diào)整補習措施。
6.加強資料的整理與收集。
各位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)放的各項資料目錄做好資料的收集與整理工作,每項資料完善后及時送交有關(guān)部門、負責人,教導(dǎo)處對教師報送資料的'情況要給予及時記錄。
(二)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,扎實開展教研活動,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.注重青年教師的培養(yǎng),有效開展“師徒結(jié)對”。
一是學(xué)歷層次的提升,鼓勵青年教師參加高學(xué)歷的進修,目前我校教師大專學(xué)歷以上的達到100%,本科學(xué)歷達78.3%;二是落實開展好師徒結(jié)對活動,通過外出聽課匯報、教學(xué)展示、說課競賽,促進青年教師的專業(yè)成長;三是積極組織校本培訓(xùn),提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。
2.加強教學(xué)研究活動,促進教學(xué)規(guī)范化。
(1)學(xué)校各教研組每周安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。積極開展“同課異構(gòu)”“同構(gòu)異教”教研活動,細化個人精備、集體研備、二次復(fù)備,扎實“四備”(備課標教材、備考綱考題、備教法學(xué)法、備學(xué)生作業(yè))、“四研”(一課一研、一案一研、一卷一研、一題一研),形成校本化的教學(xué)案體系。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo);加強校際間的橫向交流,組織骨干教師外出學(xué)習觀摩,在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比,學(xué)校有關(guān)部門積極進行指導(dǎo),力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
(2)教研活動重在正常開展,營造濃厚的教研氣氛。做好新課程的培訓(xùn),認真安排落實一人一課活動、“三杯”(新秀杯、能手杯、示范杯)優(yōu)質(zhì)課展示活動以及青年教師校級研究課等。通過活動,實實在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題,討論學(xué)生配套作業(yè)的難題等等。集體備課強調(diào)實施二次備課。集體備課活動,努力做到“四統(tǒng)一”:統(tǒng)一思想、形成合力;統(tǒng)一進度、齊頭并進;統(tǒng)一備課、取長補短;統(tǒng)一練習、高效輕負。每次活動要有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋,做到定主題、定主講、定時間、定地點,內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作,認真總結(jié)經(jīng)驗,力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機深入各教研組活動。
3.開展學(xué)科競賽活動,促進教學(xué)質(zhì)量提高。
學(xué)期教導(dǎo)工作計劃6
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)教育發(fā)展觀為指針,以學(xué)校工作要點為指導(dǎo),堅持課題研究與課程改革相結(jié)合,以課改精神指導(dǎo)課題研究,以課題研究推進課程改革,著力強化教學(xué)()過程管理、教學(xué)()質(zhì)量監(jiān)控、綠色課堂教學(xué)()研究,全面提高教育教學(xué)()質(zhì)量。
二、工作重點:
1、以作業(yè)管理為抓手,強化教學(xué)()過程管理。
2、以學(xué)生評價研究為重點,強化綠色課堂教學(xué)()研究。
三、工作內(nèi)容:
(一)嚴格執(zhí)行課程計劃,增強依法治教觀念。
工作思路:以嚴格按課表上課為管理重點,全面施行候課制度,進一步規(guī)范全體教師課堂教學(xué)()行為,增強全體教師依法治教觀念。
工作措施:
1、實施巡課制度,詳細記載每位教師執(zhí)行課表情況和候課情況。
2、實施推門聽課制度,全面了解三類課程的實施情況,嚴禁隨意調(diào)課、上頭改尾、自由活動等一些違規(guī)行為。
3、實施專項督查,確保省教育廳《減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔十項規(guī)定》和“三禁文件精神”落到實處。
(二)強化教學(xué)()過程管理,提高教育教學(xué)()質(zhì)量。
工作思路:以構(gòu)建“規(guī)范、科學(xué)、高效、優(yōu)質(zhì)”的.教學(xué)()管理為目標,以實施《大泊中心校作業(yè)管理細則》為抓手,以靜態(tài)入手,促進動態(tài)管理,加強對“備課(含課前準備)、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與考核”教學(xué)()全過程和學(xué)生“預(yù)習、上課、作業(yè)、復(fù)習、考試”學(xué)習全過程的管理,全面提高教育教學(xué)()質(zhì)量。
工作措施:
1、制定《大泊中心校學(xué)生作業(yè)管理細則》,召開作業(yè)管理專題研討會,開展優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計評比活動和學(xué)生作業(yè)布置專項檢查等活動。
2、繼續(xù)開展學(xué)生作業(yè)、學(xué)生聽課、學(xué)生預(yù)習專項評比活動。
3、開展以年級組為單位的集體備課制度。
4、重視教學(xué)()質(zhì)量監(jiān)控。(1)每月對教與學(xué)兩個規(guī)范進行全面和專項檢查。(2)認真實施《關(guān)于“加大調(diào)研力度,切實提高教學(xué)()質(zhì)量”工作意見》,教導(dǎo)處開學(xué)初制定教學(xué)()質(zhì)量三調(diào)研安排表,教導(dǎo)處調(diào)研安排在月底,教研組調(diào)研安排在月初,年級段單元過關(guān)安排在每單元結(jié)束時進行,力爭各年級在市級學(xué)科調(diào)研中取得好成績。
。ㄈ┮跃G色課堂教學(xué)()研究為載體,全面推進課程改革。
工作思路:堅持課題研究與課程改革相結(jié)合,以課改精神指導(dǎo)課題研究,以課題研究推進課程改革,全面推進素質(zhì)教育,進一步更新教學(xué)()觀念,完善修訂綠色課堂教學(xué)()模式;以學(xué)生評價研究為重點,構(gòu)建綠色課堂教學(xué)()評價和學(xué)生學(xué)習評價體系,促進學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習。
工作措施:
1、加強學(xué)習學(xué)習,更新教學(xué)()觀念。
一是全體教師抓住崗位考試這一契機,認真學(xué)習《新課程標準解讀》等著作,準確把握新課程教學(xué)()理念和實施策略。二是繼續(xù)實施晨讀制,周二早晨,非班主任老師進閱覽室,周三班主任老師進閱覽室,每周寫一篇教育隨筆。三是各教研組、課題組,利用教研活動時間,組織教師學(xué)習課改經(jīng)驗性文章,觀看優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)()錄像,幫助教師掌握落實新課程教學(xué)()理念的操作策略。
2、實踐創(chuàng)新,改革課堂教學(xué)()。
A、加強“開課日”和“同年級段課堂教學(xué)()展示”的過程管理,做到課前集體備課,課后由教研組長負責?script>s("content_relate");
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