學(xué)期教導(dǎo)工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的學(xué)期教導(dǎo)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教導(dǎo)工作計劃1
指導(dǎo)思想：
以抓細節(jié)管理、提高教育教學(xué)效率為目標，以張揚學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的，以加強教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建和諧校園為宗旨，努力探索出師生共同發(fā)展的新型課堂教學(xué)模式，不斷提升我校教師專業(yè)水平，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)、科研工作的穩(wěn)步發(fā)展。
主要工作：
一、常規(guī)管理抓細節(jié)
教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校最經(jīng)常的工作也是最容易被忽視的工作，看起來似乎不太重要，實際上它恰恰是學(xué)校能否辦好的關(guān)鍵。要想真正把常規(guī)管理做好就必須抓好細節(jié)管理。
�。ㄒ唬┱n堂常規(guī)檢查要落實到位，堅持每周檢查2—3次，及時做好記錄不遺漏。
本學(xué)期課堂常規(guī)從以下方面進行檢查：
上課鈴響前準備好教學(xué)用書、教案、教具等，提前在教室門口等候上課，不得聽到鈴聲后再慌張張跑進教室。
1、上課必須有教案，上課鈴響前進教室，上課期間不準外出，不準提前下課，不準拖堂，上課期間不得接待客人，上課期間不能讓學(xué)生出課堂拿東西，更不能接聽手機。
2、每位教師都要按課表上課，不得私自調(diào)課，如有需要調(diào)課的必須經(jīng)過教導(dǎo)處同意。
3、上課時要認真組織學(xué)生上課，保證課堂紀律，課桌學(xué)具要擺放整齊、統(tǒng)一。
4、學(xué)生聽課坐姿、寫字姿勢、讀書姿勢、站立姿勢都要正確。
5、教室桌椅、物品擺放要整齊，地面、黑板保持干凈、無灰塵。
6、上課期間不能把學(xué)生趕出教室。
7、無課教師要在辦公室辦公，不能做與教學(xué)無關(guān)的事情（如閑聊、玩游戲、聽音樂、把家里的活拿到辦公室做等）。
�。ǘ┍ＷC教研時間，教導(dǎo)處每兩兩周檢查一次。
三個教研組每半月進行一次有目的的教研活動，活動要有實際意義，有研究的主題，有主講人和記錄人。年級組每周進行一次年組教研活動，每次要真正解決一到二個實際問題。
�。ㄈ┳鳂I(yè)檢查要及時，作業(yè)要求要進一步明確，（教研組細化）檢查不定期與定期相結(jié)合，年級組自查與教導(dǎo)處檢查相結(jié)合，堅決杜絕集中補作業(yè)，集中批作業(yè)，集中改作業(yè)的情況發(fā)生，加強對中高年級積累性作業(yè)的檢查力度。一年級：查寫字書、練習冊、聽寫本；二年級：寫字書、練習冊、聽寫本、寫話本；三、四年級：寫字書、練習冊、聽寫本、習作本；五、六年級寫字書、練習冊、聽寫本、習作本、摘抄本。
�。ㄋ模┙處熉犝n要做好記錄，要記錄課堂觀察報告，記錄要完整，分析要到位，要提出對教學(xué)有改進的建議，年末進行一次“課堂觀察報告”評比活動，評出優(yōu)秀個案以供教師學(xué)習和借鑒。業(yè)務(wù)校長、主任每學(xué)期聽課不少于50節(jié)，干事、教研組長不少于40節(jié)，年級組長不少于30節(jié)，15年教齡以上的教師不少于15節(jié)，15年教齡以下的教師不少于20節(jié)。
�。ㄎ澹﹤湔n要求：（1）、認真鉆研教材，根據(jù)學(xué)科和學(xué)生特點，按課時編制教案。編寫的教案要體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，不得照搬照抄教學(xué)用書和教案設(shè)計。（2）、教案編寫的形式不拘一格。所編教案要符合教學(xué)實際需要，有助于課堂教學(xué)實施，有助于教學(xué)目標達成，具有個性特色和創(chuàng)新意識，不以形式的規(guī)范、環(huán)節(jié)的齊全、書寫的端正、字數(shù)的充足作為優(yōu)秀教案的主要評價標準。（3）、教學(xué)目標要符合課程標準中的具體要求，要從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面設(shè)計符合學(xué)生的教學(xué)目標。（4）、教學(xué)過程設(shè)計要把握好教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，要多預(yù)想“可能”，適時引導(dǎo)，要為學(xué)生留有足夠的實踐探索、合作交流的時間，教學(xué)環(huán)節(jié)自然流暢。（5）、新上崗教師要寫詳案，保證課堂教學(xué)過程的有效實施；實踐經(jīng)驗比較豐富的中青年骨干教師可以適當簡略，要詳略得當，寫出有個性化的.教案。（6）、加強集體備課研究活動。進行集體備課時，同年級同科目的老師可圍繞某一教學(xué)內(nèi)容對教學(xué)目標、教學(xué)重點、難點等展開討論，設(shè)計合理、有效的教學(xué)程序，由一名教師執(zhí)筆整理成教案，各教師根據(jù)本班情況對教案進行適當修改，一學(xué)期集體備課的教案不少于4篇。（7）、一學(xué)期備課總課時數(shù)不得少于上課總時數(shù)的90%，教后小節(jié)不得少于20次。一般要提前2天備課。（8）、做好課前各種準備。學(xué)生練習習題要精心選擇，認真審核，杜絕差錯；科學(xué)的實驗器具、英語、體育、計算機、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教具使用要做好準備、調(diào)試工作，確保教學(xué)工作的順利進行。（9）、加強教師備課檢查，重點查教師教案的真實性、實用性及教學(xué)反思。采取普查和隨機抽查相結(jié)合的方法。每學(xué)期普查4次，做好檢查記錄，并將檢查情況及時反饋給教師。（10）、每位教師本學(xué)期自薦最優(yōu)秀的教案1~2份，學(xué)校評選出本學(xué)期的優(yōu)秀教案，打印成冊，作為學(xué)校教學(xué)工作的重要資料。
�。┘哟笳n程管理力度。加大音體美學(xué)科、綜合實踐課程、生命教育、人文與社會、技術(shù)與寫字等地方和校本課程的督導(dǎo)、管理和研究，保證課節(jié)。
（七）關(guān)注特殊學(xué)生發(fā)展。要求教師關(guān)注特殊學(xué)生，關(guān)注學(xué)習潛力大的孩子，鼓勵學(xué)生超前發(fā)展，培養(yǎng)拔尖人才；關(guān)注學(xué)習、生活有困難的孩子，關(guān)注殘疾、單親、留守、農(nóng)民工子女等特殊孩子，開展“一幫一”助學(xué)活動，一視同仁，讓貧困生享受同等的教育。
二、課堂教學(xué)抓特色
我校的教學(xué)工作一直以扎實，有效為廣大家長所認可，但是在特色上還不夠突出，我們要選準一、二個突破點使自己學(xué)校的東西有別于一般的學(xué)校，讓別人一想起某教師講的某節(jié)課就會想起愛輝小學(xué)來（如閆仁超老師）。比如語文教學(xué)是不是可以在低段搞一下寫字教學(xué)，中年段做一下口語交際教學(xué)的研究，高年段做習作教學(xué)的研究工作，全校再選擇一項與眾不同的課堂教學(xué)模式，使我校的課堂教學(xué)優(yōu)勢走出一條自己的新路來。借班上課在我校繼續(xù)推廣，語數(shù)教研組長要在此處多動腦筋、多下功夫。
三、教師培養(yǎng)抓兩頭
目前，我校教師培養(yǎng)面臨的最緊迫問題是青年教師的培養(yǎng)問題，一是急需培養(yǎng)出尖子教師來，從年輕人中挑選合適的人選，下大力氣，給他們壓擔子，讓他們出成績；二是部分年輕教師尚未懂得教育的一般規(guī)律，需要從教學(xué)意識，工作態(tài)度，鉆研教材等細節(jié)之處引導(dǎo)他們讓他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
四、競賽活動抓實
不管是教師的競賽活動還是學(xué)生的競賽活動，貴在抓實。本學(xué)期進行一次教師課堂教學(xué)大賽，評選出我校課堂教學(xué)新秀，使廣大教師有努力的方向。新教師的亮相課給初入講臺的教師一個展示的空間，參加年會展示和外出送課的教師要做好精心準備，年級組、教研組在此多下功夫，希望能夠凸顯我校課堂教學(xué)的兩點。本學(xué)期進行教研最有成效年級組評選和最有魅力教師評選。
上學(xué)期的讀書活動進行的轟轟烈烈，效果也非常明顯，本學(xué)期繼續(xù)在“讀好書、好讀書”方面進行競賽活動，校本培訓(xùn)方面將提出更高的要求。
語文、數(shù)學(xué)分別組織一次競賽活動，詳細內(nèi)容由語文、數(shù)學(xué)教研組安排。
科任教研組組織好學(xué)生參加區(qū)里組織的各種競賽活動，爭取在競賽活動中取得好的成績。
五、各室管理抓平時
學(xué)校各室的管理，功夫一定要下在平時，無論是衛(wèi)生還是使用都要及時檢查，及時記錄，責任分明。如圖書室的借閱管理，期末收書，電教室的光盤借閱，校園網(wǎng)的建設(shè)、實驗室的使用、檔案室的歸檔等等。
六、服務(wù)工作抓堅持
1、認真做好新生的入學(xué)工作（今年招收20xx年3月1日前出生的兒童。）和原在校生的注冊工作。做到每個兒童都能入學(xué)。期初及時了解學(xué)生注冊情況，落實學(xué)生數(shù)。對未注冊的學(xué)生，及時家訪，做好動員入學(xué)工作。
2、做好下屬幼兒園的檢查、管理、指導(dǎo)工作，深入了解20xx年入學(xué)兒童的學(xué)前教育情況。
3、切實完善學(xué)籍的建立，做到每學(xué)期有學(xué)生變動情況表，變動學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)證明或借讀聯(lián)系函，在校學(xué)生花名冊與班級人數(shù)相符，力爭做到“鞏固率、入學(xué)率、畢業(yè)率”達100%，輟學(xué)率為0，及時準確的做好各項報表的填寫、匯報工作。
以上是教導(dǎo)處本學(xué)期的初步設(shè)想，隨著工作的開展，我們還會有新的嘗試和做法，望教導(dǎo)處成員努力工作、開拓思路、團結(jié)一心，把我校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。，08—09上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃
學(xué)期教導(dǎo)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實全省教育工作會議精神、《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》和認真貫徹落實晉江市普通中學(xué)教學(xué)工作會會議精神，以創(chuàng)建“人民滿意的教育”為目標，全面推進素質(zhì)教育，更新教育觀念。按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，做到計劃詳實，措施得力，落實到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和快速發(fā)展。
二、工作目標：
1、以行為規(guī)范教育為立足點，全面開展創(chuàng)建文明班級活動。為創(chuàng)建“文明學(xué)�！钡於ɑA(chǔ)。2、以創(chuàng)建和諧校園為目標，加強校園文化建設(shè)。
3、做好各方面準備，爭取順利通過語言文字規(guī)范校的驗收。
4、努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭中考七率和一級達標錄取率有所提升，會考A率達到60%以上，各種競賽獲獎等級和人數(shù)比上學(xué)期有較大的上升。
三、工作措施
德育方面：
1、完善班主任隊伍建設(shè)。要求班主任特別是青年班主任要多學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力，樹立尊重、欣賞、寬容、鼓勵的觀念，通過每月一次的年段例會，進行班級管理的學(xué)習和交流，共同探討，增強工作主動性和責任心、講究管理藝術(shù)。
2、本學(xué)期實行新修訂的文明班級評比細則，完善班主任制度和考核評估，反饋制度，做到定量和定性相結(jié)合，點面相結(jié)合，形成和內(nèi)容相結(jié)合，使之更公正科學(xué)，并作為評優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。
3、認真組建好學(xué)生干部隊伍，各班主任要把培養(yǎng)學(xué)生干部作為班級隊伍建設(shè)的重點工作來抓。并要盡量使更多的同學(xué)得到鍛煉，團支部要通過多種形式抓好團隊干部隊伍建設(shè)，使他們真正在學(xué)習中起到模范帶頭作用。
4、年段組應(yīng)認真做好學(xué)生自主管理和組織學(xué)生培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提高他們的責任性，增強他們工作的主動性，使他們真正起到協(xié)助管理作用，并使他們在能力上得到充分提高，從而提高學(xué)生自主管理的效果，提高年級德育工作的實效性。
5、抓常規(guī)教育，對學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工作，各班主任務(wù)必要反復(fù)抓，抓反復(fù)，以形成和鞏固良好班風。
�。�1）抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習慣的養(yǎng)成教育。落實各項規(guī)定；落實班主任工作目標責任制、衛(wèi)生檢查評比制，堅持每周常規(guī)檢查。開學(xué)之初，各班要利用班會課組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習慣和儀容儀表，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力；
�。�2）班主任應(yīng)多與家長聯(lián)系，加大家訪力度，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對學(xué)生多鼓勵，多指導(dǎo)，少批評，少指責，切實減輕學(xué)生的心理負擔。
（3）用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外實踐活動基地等宣傳陣地，多宣傳身邊先進教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育；對學(xué)生進行全面教育，真正做到學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人。
�。�4）加強學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，重在落實，要求教師耐心細致地做好學(xué)困生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學(xué)生流失。
（5）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
（6）開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座，充分發(fā)揮心理健康咨詢室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學(xué)們健康成長。
（7）根據(jù)上級部門的安排，組織學(xué)生去社會實踐基地開展實踐活動。讓學(xué)生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。
�。�8）加強德育教科研。開好班主任經(jīng)驗交流會，及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗得失，使德育教育工作不斷走向科學(xué)、規(guī)范。
�。�9）加強校園安全工作。要牢固樹立"安全第一"的思想，加強對學(xué)生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現(xiàn)重大意外事故。
教學(xué)方面
（一）以教學(xué)質(zhì)量提高為中心，切實加強教學(xué)常規(guī)工作，從過程上促進校風教風轉(zhuǎn)變，增強學(xué)校辦學(xué)實力，關(guān)注課堂，研究課堂，創(chuàng)建高效課堂。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線，而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在課堂。全校教師要確立以人為本的教學(xué)思想，以實為要的教學(xué)態(tài)度，以導(dǎo)為主的教學(xué)方法，以活為長的.教學(xué)風格，要倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，變教室為“學(xué)室”，還學(xué)生學(xué)習的“時空”。要倡導(dǎo)當堂學(xué)習，當堂練習，當堂消化的模式。
�。ǘ┳ズ脤W(xué)校教學(xué)管理改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用，上好每一堂，同時加強行政領(lǐng)導(dǎo)的聽課評議活動，尤其是對起始班課程教師，同教研組一起教研活動，時刻了解新課程實施情況，準確把握實施原則。
2、深入課堂，推門聽課，舉行教學(xué)公開周活動，進行教學(xué)互議，倡導(dǎo)當堂訓(xùn)練，有效教學(xué)，教師的課堂意識要進一步增強，教材鉆研的投入要進一步加深，課堂準備要更加充分有效，也要更加注重課堂雙基的有效訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)切實落實，課堂教學(xué)的效益才能更加明顯。在聽課中，教導(dǎo)處主要對課堂教學(xué)的五個方面進行了強調(diào)與倡導(dǎo)，①重點是否突出；②內(nèi)容是否精煉；③過程是否清楚；④當堂訓(xùn)練是否注重（有沒有知識能力的鞏固訓(xùn)練和拓展拔高；有沒有學(xué)法指導(dǎo)的貫徹與落實）；⑤課堂組織是否關(guān)注全體學(xué)生。
3、加強教學(xué)“六認真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作，建立“六認真”情況記載檔案，盡量做到量化。
4、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實新課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的調(diào)整和改革，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動提高教學(xué)質(zhì)量。
5、加強備課組建設(shè)。備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學(xué)模式、方法的變革上選擇最佳授課方式，發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，同時要求每個備課組要有研究的課題。
6、認真落實晉江市普通中學(xué)教學(xué)工作會議精神，嚴抓教學(xué)常規(guī)，加強教育教學(xué)科研，完善學(xué)籍管理，根據(jù)閩教基[20xx]74號《關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育課程實施計劃（試行）的通知》開齊課程，本學(xué)期，初三年已開設(shè)美術(shù)、音樂、勞技、信息技術(shù)和鄉(xiāng)土歷史課程，同時規(guī)范辦學(xué)，對作息時間進行調(diào)整，嚴格執(zhí)行學(xué)生在校時間不超過7小時，開展大課間活動，讓學(xué)生每天在校體育鍛煉達到一小時。
�。ㄈ┮詫W(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生學(xué)習品質(zhì)，營造濃郁學(xué)風，從根本上實現(xiàn)學(xué)校規(guī)模發(fā)展。在教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)了一批“三一”型學(xué)生，即“一聽就懂、一練就錯、一考就死”，關(guān)鍵就是沒抓住學(xué)生。學(xué)校競爭最終是通過學(xué)生競爭來實現(xiàn)的，學(xué)生是學(xué)校的主體，是學(xué)習的主人，本學(xué)期要抓實學(xué)生這條主線。
1、注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習習慣。良好的習慣使人終身受益，良好的習慣可以起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的是培養(yǎng)其習慣，教師在平時教學(xué)中必須有意識地滲透這一目的，要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣，要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習慣。
2、學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習品質(zhì)平時應(yīng)有一定數(shù)量的學(xué)習方法指導(dǎo)課，進行學(xué)習方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時讓學(xué)生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預(yù)習，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等，在作業(yè)中有課前預(yù)習作業(yè)和當堂鞏固作業(yè)。
3、注重細節(jié)管理，強化學(xué)生良好的學(xué)習紀律。教師應(yīng)一手抓教學(xué)，一手抓組織紀律，注重細節(jié)，加強常規(guī)管理，確保紀律的落實。另外，教導(dǎo)處要加強自身建設(shè)，教學(xué)管理人員要加強學(xué)習，不斷提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要強化責任意識、學(xué)習意識、務(wù)實意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、自律意識。
4、初三年級開好六個會：1）。初三百日誓師大會2）。初三尖子生鼓勁會3）。二次質(zhì)檢分析會4）。志愿填報會5）。學(xué)生家長會6）。中考考前動員會，考試技巧培訓(xùn)會
5、充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，大力推進學(xué)校的特色化建設(shè)，本學(xué)期除進一步規(guī)范班級集體管理的工作外，加大力度做好學(xué)生個性化培養(yǎng)建設(shè)等方面的工作。
6、加大學(xué)生管理力度，使各項評分更為客觀、準確。
7、繼續(xù)發(fā)揮班委會的作用，讓他們參與學(xué)生管理工作，提高對學(xué)校管理工作的認識，內(nèi)化學(xué)生思想和情感，重視學(xué)生行為習慣及養(yǎng)成教育。
8、進一步學(xué)習《教學(xué)常規(guī)基本要求》，嚴格規(guī)范教學(xué)行為，認真總結(jié)分析上學(xué)期成績，對下降幅度大的班級或?qū)W科拿出整改措施，明確新學(xué)期目標。
9、營造語言文字工作氛圍，定期組織教師對校園內(nèi)標志牌、標語牌、通知、宣傳欄、黑板報、墻報進行檢查，以消滅錯別字。以語文課堂教學(xué)為核心，文科課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，理科課堂教學(xué)為延伸，利用課堂教學(xué)的主陣地，把“講普通話，用規(guī)范字”納入課堂教學(xué)評估的體系中，特別是對起始年級朗讀書寫，語文教師認真抓落實，做到學(xué)生人人過關(guān)，不準一個掉隊。積極開展用字規(guī)范方面的檢查，糾正學(xué)生、老師中的不規(guī)范用字。學(xué)校期中和期末分別對校老師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)進行檢查，期末對教師填寫的成績報告單進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時指出來。
10、構(gòu)建“高目標、低起點、近距離、長效應(yīng)”的德育工作新思路，確定各年級德育主題，初一是：文明禮儀教育，初二是：遵紀守法、規(guī)范教育，初三是：前途理想、心理健康教育。
四、月主要工作安排：
一月：1、組織開學(xué)初的校本培訓(xùn)
2、準備開學(xué)的各項工作
二月：1、印發(fā)“三表”和其他各種計劃表格
2、做好期初檢查工作準備
3、組織各年段分別召開教育教學(xué)工作會
4、各年段分別召開年段學(xué)生會
5、檢查家訪情況并上交記錄
6、學(xué)生儀容儀表和行為規(guī)范檢查
7、初二、初三召開家長會
8、檢查各項計劃和各學(xué)科進度表
9、各年段各班級做好鞏生工作
10、組織初一、初二學(xué)生參加社會實踐
11、檢查各班教室常規(guī)、衛(wèi)生，召開主題班會。
12、正常開展值日護導(dǎo)等常規(guī)活動
13、組織評選校級優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生
三月：1、開展學(xué)習雷鋒系列活動、班級板報“學(xué)雷鋒、樹新風”評比
2、開展“我向媽媽獻點愛”慶“三八”系列活動
3、開展行為規(guī)范反思活動（尋找身邊的不文明）
4、組織召開片區(qū)初二數(shù)學(xué)競賽預(yù)備會
5、組織教學(xué)開放周
6、組織初三學(xué)生體育中考報名和參加體育中考
7、組織初二、初三信息技術(shù)操作會考
四月：1、發(fā)展新團員
2、結(jié)合清明節(jié)進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育
3、組織部分學(xué)生祭掃革命烈士陵園
4、組織片區(qū)初二數(shù)學(xué)競賽
5、召開期中考試動員大會
6、組織期中考試
7、召開期中考質(zhì)量分析會
8、組織泉州質(zhì)檢
9、組織理、化、生實驗操作會考
10、組織職專保送工作
11、班級文化建設(shè)評比
12、文明禮儀教育大檢查
五月：1、慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動；
2、學(xué)生社會實踐活動——紀念“五四”運動活動
3、班容、班貌檢查整改
4、校園文化藝術(shù)節(jié)（學(xué)生藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽、紅五月歌詠比賽等）
5、初三班主任寫學(xué)生畢業(yè)評語、組織對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評定
6、組織晉江市質(zhì)檢
7、進行夏季安全系列教育活動，進行校園衛(wèi)生檢查和預(yù)防流行性疾病宣傳教育
8、組織初二學(xué)生會考報名
六月：1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動
2、組織進行學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作
3、組織初三年學(xué)生填報自愿
4、學(xué)生儀容、儀表、行為規(guī)范檢查
5、初一、二學(xué)生學(xué)年評語工作
6、初一、初二班主任學(xué)生成長檔案袋整理
7、禁毒教育
8、組織參加會考、中考
9、組織初一、初二期末考試
10、完成學(xué)期班主任考核
11、學(xué)期閉學(xué)式，加強對學(xué)生進行假期安全教育，印發(fā)暑期致家長一封信
12、布置假期社會實踐活動
13、整理學(xué)期檔案
七—八月：
1、組織新生注冊、入學(xué)考試
2、統(tǒng)計中考、會考成績
3、配合高中部招生
4、組織中考補考
5、辦理、發(fā)放畢業(yè)證書、轉(zhuǎn)團
6、新生入學(xué)教育
7、組織校本培訓(xùn)
8、做好開學(xué)初的各項準備
學(xué)期教導(dǎo)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程的過程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教科研的力度，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點，在全面實施新課程的同時，加強教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度。
二、工作思路
本校教導(dǎo)處的工作思路：堅持一個中心，抓住兩個重點，做好三篇文章。
1、堅持一個中心
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到社會的公認，學(xué)校才會有生命力。
2、抓住兩個重點
一抓常規(guī)教學(xué)管理。只有規(guī)范才能科學(xué)，只有科學(xué)才能有效，只有有效才有質(zhì)量。所以，努力在規(guī)范科學(xué)的管理上下功夫。
二抓師資隊伍建設(shè)。教師的進步才能換來學(xué)生更大的進步，一支優(yōu)秀的教師隊伍就意味著一所優(yōu)秀的學(xué)校。所以，我們要抓好教師的培訓(xùn)，要抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。
3、做好三篇文章
一做教學(xué)常規(guī)管理文章。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)地、考查等教學(xué)行為。要求每個教師規(guī)范上課，嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，認真耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，把常規(guī)的教學(xué)工作真正落實到實處，功夫用在平時。
二做課堂教學(xué)的改革文章。以課改促成績，以課改促發(fā)展。開展關(guān)于課堂教學(xué)改革的形式多樣的研討與競賽，在競賽中發(fā)現(xiàn)問題、反思問題，在競賽中提升能力。
三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章。青年教師是教師隊伍的新鮮血液，他們的成長，直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。所以，對青年教師，要給任務(wù)、定目標，提高其理論、業(yè)務(wù)水平，幫助他們過好“四關(guān)”（ 課程標準關(guān)、教材關(guān)、備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)），打造一批青年骨干教師。
三、具體措施
�。ㄒ唬┳嵆Ｒ�(guī)不能松，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量。
常規(guī)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，學(xué)校常規(guī)管理工作中的哪一項抓不好，教學(xué)質(zhì)量就上不去。
1.管理程序化
教學(xué)管理人員要努力做到程序化管理、制度化管理，每天按制度規(guī)定完成各自負責的工作。參加教學(xué)會議，發(fā)言要有講稿；征求教師意見，傳達教學(xué)精神要避免盲目性；布置教師業(yè)務(wù)學(xué)習，材料要充分，目標要具體。要程序化、規(guī)范化完成相關(guān)教學(xué)情況報表。
2.學(xué)科教學(xué)規(guī)范化
教師個人備課要做到“五備”：一備課程標準，明確知識點和目標要求；二備考試說明或近幾年的會考、高考試題，非考試科目備學(xué)科發(fā)展動態(tài)，明確定位；三備教材，鉆研教材，搜集資料，對教材內(nèi)容、重難點、知識體系、主干知識，要有深刻體會，做到心中有數(shù)，對思想教育、培養(yǎng)能力和情感要素要深入挖掘，做到有的放矢；四備學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習、心理、家庭等基本狀況，增強教學(xué)的針對性。五備教法：以學(xué)生為主體，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法、手段和教具，做到因材施教。
教師認真寫好教案，不能使用舊教案。教案內(nèi)容主要包括：①明確的教學(xué)目標。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰當確定知識、能力、覺悟、情感、方法、科研等目標。②教學(xué)重點、難點、疑點，確定的主要依據(jù)及其處理方法。③教學(xué)手段、方法的選擇和運用。④教學(xué)提綱和板書的設(shè)計。⑤教學(xué)過程。注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性；教學(xué)方法的靈活性、實效性；教學(xué)活動的目的性、自主性和探究性。理、化、生教師課前應(yīng)反復(fù)進行實驗操作，把實驗中可能出現(xiàn)的問題提前發(fā)現(xiàn)并及時提出，確保實驗效果。⑥課堂練習。要求精講精練，突出重點針對難點，及時有效，排疑解難。⑦課外作業(yè)。要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師都應(yīng)先做一遍，要有答案。⑧提倡課后寫教學(xué)反思，把教學(xué)中的成敗記錄在教案后，及時總結(jié)反思。
課堂教學(xué)既要充分施展教師“導(dǎo)”的藝術(shù)，又要積極調(diào)動和發(fā)展學(xué)生“學(xué)”的興趣與能力，要求做到：①教學(xué)目標要符合課程標準和學(xué)生的實際。②教學(xué)過程要嚴謹，充分調(diào)動學(xué)生的主體參與。③教學(xué)內(nèi)容保證科學(xué)性，增強思想性，突出重點，突破難點，狠抓基礎(chǔ)。④教學(xué)方法要恰當，注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。⑤教學(xué)容量要適度，恰當?shù)拿芏�、難度，教師不得在課堂上講與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情。⑥提高課堂上學(xué)生的參與率、接受率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實。⑦教師在傳授知識的同時對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習能力。
布置作業(yè)必須有明確的目的性和針對性，要適時適量，難易適中，一般課堂作業(yè)的難易程度應(yīng)以多數(shù)學(xué)生學(xué)習水平為基礎(chǔ)，讓大多數(shù)學(xué)生在課堂上能完成。作業(yè)布置要重視對學(xué)生預(yù)習、復(fù)習的指導(dǎo)和檢查。教師必須及時檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，要保持一定比例的面批，日期要明確。建立學(xué)生錯題檔案，用好錯題本，做到作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。要采取切實有效的措施培養(yǎng)學(xué)生按時、規(guī)范、獨立完成作業(yè)的良好習慣。
課外輔導(dǎo)必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求，強化分類推進，重視個別輔導(dǎo)，精心實施，講究實效。課外輔導(dǎo)要做到“五定”：定計劃、定內(nèi)容、定對象、定時間、定地點。①學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)重視加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，熱情關(guān)懷學(xué)困生，細心分析其產(chǎn)生學(xué)習困難的原因，幫助他們樹立信心。②興趣特長類輔導(dǎo)重視加強學(xué)科競賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習潛能，發(fā)展個性特長，力爭在各級各類競賽中取得好成績。
3.常規(guī)檢查制度化
定期進行教學(xué)常規(guī)檢查。堅持查課制度，每天一查課，并進行認真記錄，一周一匯總。年級組，教研組要定期檢查教案作業(yè)，并將檢查情況及時總結(jié)公示，對較好的個人或小組進行表彰，對較差的進行指導(dǎo)，跟蹤，督促其改進。
教學(xué)常規(guī)的檢查落實，力圖實現(xiàn)四種轉(zhuǎn)變，提高教師自身素質(zhì)。即在備課上由重數(shù)量變?yōu)橹刭|(zhì)量；在課堂教學(xué)上，由重時間觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹匦视^念；在作業(yè)批改上，由重批改質(zhì)量向跟蹤學(xué)生糾錯更正轉(zhuǎn)變；在輔導(dǎo)上，變隨機性為系統(tǒng)性，變教師被動為主動，培優(yōu)與補差相結(jié)合。
�。ǘ┩七M課改不動搖，向課堂教學(xué)要效益。
課堂是完成教育教學(xué)內(nèi)容、達到教育教學(xué)目標的主渠道。課堂教學(xué)效益的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的高低。所以我們要緊緊抓住改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效益不放松，努力探索提高課堂教學(xué)效益的行之有效的方法和策略。
1.學(xué)習反思，致力于轉(zhuǎn)變觀念
要組織教師積極參加各種教育教學(xué)研討活動，使他們接受新的教育教學(xué)信息，不斷充實自己。鼓勵一線教師積極把教學(xué)中亟待解決的問題提出來，并選取最突出的問題作為研修主題。要鼓勵引導(dǎo)教師在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高。堅持集體備課，群策群力，重點研究：①教師如何教出自己求知的體會，就是解決教什么的問題。②備課、上課如何從學(xué)生心理、需求、可能、認知水平、能力等出發(fā)，考慮學(xué)生需要進行講解。即如何講到需要處，講到要害處，講為所需，講為所求，最大限度的使講與學(xué)的吻合面更大一些。
2.大膽嘗試，努力營造民主課堂
民主的課堂，就是師生平等的課堂。①教師要鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解。對那些觀點新穎、與眾不同、有道理、有思想的見解，要給予肯定和表揚，即便學(xué)生見解不完善，有錯誤，也要予以激勵。要真正了解學(xué)生，真正解決學(xué)生困惑，就要充分放手，讓學(xué)生自己說、自己解、自己評，因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生得到收益。②教師要將評判權(quán)交給學(xué)生。對有爭議、模糊不清、易錯易混的問題，讓學(xué)生相互之間辯論、評判。學(xué)生的觀點只要能自圓其說，哪怕有一點可取之處，都是有益的。教師只做參與者，決不能以先知先覺的姿態(tài)指明解題方向。③多組織學(xué)生進行討論。不論哪種課型，都要力爭每節(jié)課都設(shè)計1～2個可供學(xué)生討論的問題，讓學(xué)生在討論中學(xué)習，在討論中啟迪，在討論中感悟，在討論中掌握，在討論中加深理解和靈活運用。
3.優(yōu)化課型，鼓勵闖出路子
新授課、復(fù)習課、講評課是教學(xué)中的三種主要課型，要引導(dǎo)教師積極優(yōu)化課型。新授課要求：①盡可能的將新知識的產(chǎn)生過程模擬成問題的探究過程；②至少提出一個有價值、有思維量的問題，組織學(xué)生討論，充分發(fā)表見解；③善于表揚、鼓勵，善于包容錯誤，善于組織討論，善于引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、提出問題。復(fù)習課要做到：①至少有一個題目組織學(xué)生討論、解決；②至少有一個題目進行變式訓(xùn)練；③必須給學(xué)生留有充足的思考時間；④必須有一條明確的主線；⑤必須有規(guī)律性強的總結(jié)性語言。講評課要做到：①至少有一個題目組織學(xué)生尋錯和自我糾錯；②至少選擇一個題目進行變式鞏固；③至少歸納一類題目進行講評；④講評要有重點評不要泛泛評，要讓學(xué)生互評不要教師包攬評。
�。ㄈ┙ㄔO(shè)團隊不懈怠，向管理隊伍要素質(zhì)。
沒有一個優(yōu)秀的團隊，所有的一切都無從談起。一支能獨擋一面、勇于創(chuàng)新、團結(jié)合作的管理隊伍是學(xué)校形成強大戰(zhàn)斗力，保持良好發(fā)展態(tài)勢的關(guān)鍵。從學(xué)生管理來說，主要依靠班主任隊伍；從各科教學(xué)管理來說，主要依靠學(xué)科組長隊伍。一個好的班主任就是一個好班，一個好的學(xué)科組長就能帶動一個學(xué)科。班主任隊伍和學(xué)科組長隊伍是教師隊伍中的兩支中堅力量，抓好這兩支隊伍，也就抓住了教師隊伍建設(shè)的牛鼻子，可以以點帶面，推動師資隊伍建設(shè)。
各年級組要明確引導(dǎo)班主任把班風、學(xué)風建設(shè)作為班級工作的重點。在兩風建設(shè)中，要以“紀律”為基礎(chǔ)，以“思想”為根本。思想工作要滲透班主任個人對自我生活、自我價值與時代精神的思考。班主任應(yīng)身體力行，身先士卒，做學(xué)生的表率，做任課教師的'表率。年級組要重點培養(yǎng)一批年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。
各年級要給學(xué)科組長壓擔放權(quán)，明確權(quán)責并獎懲鼓勵，在充分發(fā)揮學(xué)科組長作用的同時，又要提高學(xué)科組長的素質(zhì)。各學(xué)科的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)科考核評價、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)科教研策劃等具體工作要大膽交由學(xué)科組長負責。要抓住機會，送學(xué)科組長外出觀摩、培訓(xùn)、教研。要引領(lǐng)學(xué)科組長不斷加強個人的素養(yǎng)建設(shè)和組織能力建設(shè)，使其充分發(fā)揮領(lǐng)航作用，帶領(lǐng)全組成員群策群力，提升學(xué)科建設(shè)。
要建設(shè)好一支懂管理、善管理的班主任隊伍和敢領(lǐng)導(dǎo)、會教研的學(xué)科組長，一是要進一步完善聘任、使用、培養(yǎng)的一套行之有效的獎懲機制，要堅持在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、評優(yōu)等方面對班主任和學(xué)科組長實行政策傾斜；二是形成并堅持經(jīng)驗交流機制，要定期召開班主任、學(xué)科組長經(jīng)驗交流會，加強經(jīng)驗交流，推動兩支隊伍的建設(shè)。
�。ㄋ模└母镌u價不虛空，向綜合評價要動力。
與深化教學(xué)改革相適應(yīng)，為提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)評價工作在制度化、規(guī)范化的同時，也要進行相應(yīng)的改革。在評價的功能上，要由傳統(tǒng)評價過分注重管理導(dǎo)向轉(zhuǎn)向注重教師的發(fā)展，提倡教學(xué)的發(fā)展性評價。課堂教學(xué)評價的目的不再是單純地評判教師教學(xué)目標的達成情況和教師課堂教學(xué)的優(yōu)劣，而是期望通過評價來改進教學(xué)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，提升教師的改革動力，促進教師的成長。評價項目要明確、具體；評價方法要科學(xué)、簡便，具有可操作性；
要綜合性地對教師工作進行評價。
1、過程和結(jié)果相結(jié)合,每學(xué)期對全體教職工實行量化考核。平時加強記載，檢查的數(shù)據(jù)材料作為量化考核的直接依據(jù)。如教案、作業(yè)、上課、教研例會、公開課、聽課活動的記載等，這是過程管理的體現(xiàn)，通過評分細則的量化也作用于結(jié)果，構(gòu)成結(jié)果管理體制的一部分，這有利于提高過程管理的價值和信度。
2、突出特點和全面衡量相結(jié)合,對教師的工作要從多角度多方位進行評價。如對教學(xué)效果突出的教師和教研成效顯著的教師，要分別給予鼓勵。而每學(xué)期的量化考核，要綜合教師在思想表現(xiàn)、常規(guī)教學(xué)、教育科研、繼續(xù)教育、學(xué)生評教等方面的工作進行全面完整的評判,然后確定等級。
3、嘗試用動態(tài)的發(fā)展的相對比較的觀點和方法來評價教師的教學(xué)業(yè)績，力求做到注重起點差異，注重提高幅度，注重教學(xué)工作的方式方法等。
（五）信息技術(shù)不落伍，向教育技術(shù)要特色。
加強電教工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航，并創(chuàng)出特色。
1.加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)水平與能力。利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行教育教學(xué)工作，能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量。
2.積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，提升現(xiàn)代教育技術(shù)科研力度。加強全體教師的教科研意識，同時不斷提高教師的科研素質(zhì)，運用先進的科研思想指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)與本學(xué)科的有機整合工作。
3.加強學(xué)校資源庫的建設(shè)工作，搞好每學(xué)期電子教案與案例的收集、自制課件的評比工作，做好現(xiàn)代遠程教育資源的接收與整理工作，不斷積累校本資源，做好學(xué)校視頻、課件資源庫的開發(fā)、應(yīng)用、管理，使我校的信息化校園建設(shè)更具特色。
（六）學(xué)籍管理不拖沓，向?qū)W籍登記要規(guī)范。
1.加強學(xué)習，提高認識。抓好學(xué)籍管理工作，依法治學(xué)，保證學(xué)生協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。
2.嚴格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等有關(guān)登記工作。
3.做好學(xué)籍檔案管理，使其達到規(guī)范化、科學(xué)化、信息化。
學(xué)期教導(dǎo)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局、教研室工作意見為指導(dǎo)，以2009年學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以新課改和師資隊伍建設(shè)為重點，以校本研修為基本途徑，全面推進素質(zhì)教育；以行為規(guī)范教育為著眼，強化校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建文明和諧校園；以強化教學(xué)過程管理為中心，切實推進有效教學(xué)工作，有力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、強化教育教學(xué)過程管理，繼續(xù)完善巡課制度、檢查考核制度，全面提高課堂教學(xué)效果。
2、加強行為規(guī)范教育，開展“五小、三好”教育活動。
3、加強校本研修和教師培訓(xùn)工作。加大師資培訓(xùn)力度，扎實推進校本教研，促進教師專業(yè)成長。
4、加強教學(xué)、科研、課題的研究。
5、加強德育教育，關(guān)愛學(xué)困生、留守生。
三、具體措施
（一）加強教學(xué)過程管理，提高課堂效率
1、實行每天的巡課制度，杜絕上課遲到、早退、拖堂、隨意調(diào)課現(xiàn)象。加大隨堂聽課力度，校領(lǐng)導(dǎo)將不定期深入課堂聽課，聽課后及時與上課老師交流、反饋信息，堅持巡查、抽查、期中檢查、期末考核相結(jié)合對教師進行考核打分，結(jié)果與獎懲掛鉤。
2、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，嚴禁購買教科書以外的教輔資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從嚴懲處，杜絕隨意增加和超量布置家庭作業(yè)，積極向課堂四十分鐘要效率。
�。ǘ┘訌娦１窘萄�，促進教師專業(yè)成長
1、各學(xué)科教研組、備課組要以研修課為中心，開展教研活動，提倡電子備課，增強反思意識。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氛圍，要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。本學(xué)期將進一步推進研修課申報驗收制度，每個學(xué)科教研組、備課組要提前一周上報上課教師名單、時間，教導(dǎo)處組織驗收。達到每學(xué)期每位教師都上有一節(jié)研修課的教研組、備課組學(xué)校將給予一定的物質(zhì)獎勵。
2、承辦第一片區(qū)教研活動�；顒拥闹黝}就是校本教研，以此展示我校校本教研成果，進一步推動我校校本教研的規(guī)范化和實效性。
3、組織送教下鄉(xiāng)活動。和兄弟學(xué)校結(jié)對幫扶，促進城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展。
�。ㄈ┮月鋵崱梆B(yǎng)成教育”為基點，加強學(xué)校德育的實效性
本學(xué)期，我們要加強德育的實踐與研究，重點突出養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，營造文明和諧的'校園。
1、規(guī)范升旗儀式、兩操和班會課。每天的兩操和周一的升旗儀式帶班老師要跟班，整隊入場，整隊退場，學(xué)生要做到快、齊、靜。班會課要做到專題化、系列化。
2、加強課堂常規(guī)教育。進一步學(xué)習一日課堂常規(guī)和在校行為規(guī)范，養(yǎng)成認真傾聽別人說話的良好習慣，做到課堂氣氛活躍，而又有條不紊，學(xué)生踴躍發(fā)言，而又先后有序。
3、開展文明班級評比活動。具體做法是：值日教師觀察和檢查、紅領(lǐng)巾文明崗督察記錄、領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合，對每個班的衛(wèi)生、紀律、課堂常規(guī)、兩操進行綜合評比，期末評出文明班級。
4、開展“五個小、三個好”主題月教育活動。各班隊要開展“看誰個人衛(wèi)生最好”、“看誰最守課堂常規(guī)”、“看誰最遵守公共衛(wèi)生”、“看誰最愛護環(huán)境、最愛家鄉(xiāng)、最愛學(xué)�！钡认盗谢顒�。
5、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化和關(guān)愛留守生工作。各班要建立好學(xué)困生、留守生跟蹤檔案，教師要定期家訪，隨時掌握他們學(xué)習、生活情況，在班級里開展手拉手結(jié)對幫扶活動。
�。ㄋ模┖粚嶓w、衛(wèi)、藝管理工作
貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，本學(xué)期學(xué)校將開展“心系北京，迎奧運”系列活動和校園文化藝術(shù)節(jié)，進一步促進學(xué)生的個性發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示我校藝術(shù)教育成果，彰顯我校藝術(shù)教育特色。
四、具體工作安排（見周行事歷）
學(xué)期教導(dǎo)工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)緊緊圍繞市局、學(xué)校的工作重點，遵循教育規(guī)律，運用科學(xué)方法，扎實有效地開展工作，以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手，深入學(xué)習新課程標準，堅定不移地實施素質(zhì)教育，加速新課程改革的進程。進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施，深化教學(xué)“七認真”管理，養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習慣，加強教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，力爭使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、目標任務(wù)：
1.以課改為中心，組織教師認真學(xué)習20xx版《課程標準》，努力轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。強化質(zhì)量意識，深入開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮各科的教育作用，規(guī)范活動課程的實施行為，提高活動課程的質(zhì)量。
2.加強教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師隊伍建設(shè)，強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，嚴格貫徹落實教學(xué)“七認真”的要求，認真做好檢查、督促、總結(jié)工作以及對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3.深入開展教科研活動，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。抓緊抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處，為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。
4.重視寫字教學(xué)，根據(jù)我校的實際情況，提倡抓好寫字課的每一分鐘，促進素質(zhì)教育的全面提高。
5.嚴把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補差工作，實現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達97%以上，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。
6.開展學(xué)生競賽活動，按計劃有序開展興趣活動和課外活動等，做到計劃、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生主動學(xué)習的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習興趣。
7.加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
三、具體措施：
(一)強化教學(xué)管理，落實教學(xué)基本要求。
1.認真實施《課程計劃》。
開學(xué)初認真組織學(xué)習《課程標準》、《調(diào)整意見》，增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組要緊緊圍繞新課標的學(xué)習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學(xué)習、交流、研究的共同體。
2.加強教學(xué)流程管理。
嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊上足教好全部課程，嚴格規(guī)范考試。嚴格作業(yè)的布置要求。繼續(xù)貫徹、落實“減負”精神，采取多種作業(yè)形式，使布置的作業(yè)更有效，集“基礎(chǔ)性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。堅持“減負”與“增效”，“規(guī)范”與“優(yōu)質(zhì)”齊抓并舉，積極開展輕負優(yōu)質(zhì)研究，優(yōu)化教法學(xué)法，完善推門聽課、及時評課制度。
3.加強教學(xué)“七認真”。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考核、認真組織課外活動、認真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。
4.繼續(xù)實行月查跟蹤制度。
學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習慣培養(yǎng)經(jīng)�；⒛芰τ�(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。每月月底，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師進行“七認真”專項檢查，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價，作為教師年度考核的參考，期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評。
5.嚴把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補差工作。
實現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達到97%以上，學(xué)困生輔導(dǎo)上實現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。加強每個教師要關(guān)愛每個學(xué)生，尤其關(guān)愛后進生。對每個后進生要多表揚、多鼓勵，多肯定進步，后進生補習計劃要落到實處。定期召開語、數(shù)、英老師會議，座談后進生補習情況，調(diào)整補習措施。
6.加強資料的整理與收集。
各位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)放的各項資料目錄做好資料的收集與整理工作，每項資料完善后及時送交有關(guān)部門、負責人，教導(dǎo)處對教師報送資料的'情況要給予及時記錄。
(二)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實開展教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.注重青年教師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結(jié)對”。
一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵青年教師參加高學(xué)歷的進修，目前我校教師大專學(xué)歷以上的達到100%，本科學(xué)歷達78.3%;二是落實開展好師徒結(jié)對活動，通過外出聽課匯報、教學(xué)展示、說課競賽，促進青年教師的專業(yè)成長;三是積極組織校本培訓(xùn)，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。
2.加強教學(xué)研究活動，促進教學(xué)規(guī)范化。
(1)學(xué)校各教研組每周安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。積極開展“同課異構(gòu)”“同構(gòu)異教”教研活動，細化個人精備、集體研備、二次復(fù)備，扎實“四備”(備課標教材、備考綱考題、備教法學(xué)法、備學(xué)生作業(yè))、“四研”(一課一研、一案一研、一卷一研、一題一研)，形成校本化的教學(xué)案體系。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo);加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門積極進行指導(dǎo)，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
(2)教研活動重在正常開展，營造濃厚的教研氣氛。做好新課程的培訓(xùn)，認真安排落實一人一課活動、“三杯”(新秀杯、能手杯、示范杯)優(yōu)質(zhì)課展示活動以及青年教師校級研究課等。通過活動，實實在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題，討論學(xué)生配套作業(yè)的難題等等。集體備課強調(diào)實施二次備課。集體備課活動，努力做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想、形成合力;統(tǒng)一進度、齊頭并進;統(tǒng)一備課、取長補短;統(tǒng)一練習、高效輕負。每次活動要有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋，做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機深入各教研組活動。
3.開展學(xué)科競賽活動，促進教學(xué)質(zhì)量提高。
學(xué)期教導(dǎo)工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)教育發(fā)展觀為指針，以學(xué)校工作要點為指導(dǎo)，堅持課題研究與課程改革相結(jié)合，以課改精神指導(dǎo)課題研究，以課題研究推進課程改革，著力強化教學(xué)（）過程管理、教學(xué)（）質(zhì)量監(jiān)控、綠色課堂教學(xué)（）研究，全面提高教育教學(xué)（）質(zhì)量。
二、工作重點：
1、以作業(yè)管理為抓手，強化教學(xué)（）過程管理。
2、以學(xué)生評價研究為重點，強化綠色課堂教學(xué)（）研究。
三、工作內(nèi)容：
（一）嚴格執(zhí)行課程計劃，增強依法治教觀念。
工作思路：以嚴格按課表上課為管理重點，全面施行候課制度，進一步規(guī)范全體教師課堂教學(xué)（）行為，增強全體教師依法治教觀念。
工作措施：
1、實施巡課制度，詳細記載每位教師執(zhí)行課表情況和候課情況。
2、實施推門聽課制度，全面了解三類課程的實施情況，嚴禁隨意調(diào)課、上頭改尾、自由活動等一些違規(guī)行為。
3、實施專項督查，確保省教育廳《減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔十項規(guī)定》和“三禁文件精神”落到實處。
（二）強化教學(xué)（）過程管理，提高教育教學(xué)（）質(zhì)量。
工作思路：以構(gòu)建“規(guī)范、科學(xué)、高效、優(yōu)質(zhì)”的.教學(xué)（）管理為目標，以實施《大泊中心校作業(yè)管理細則》為抓手，以靜態(tài)入手，促進動態(tài)管理，加強對“備課（含課前準備）、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與考核”教學(xué)（）全過程和學(xué)生“預(yù)習、上課、作業(yè)、復(fù)習、考試”學(xué)習全過程的管理，全面提高教育教學(xué)（）質(zhì)量。
工作措施：
1、制定《大泊中心校學(xué)生作業(yè)管理細則》，召開作業(yè)管理專題研討會，開展優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計評比活動和學(xué)生作業(yè)布置專項檢查等活動。
2、繼續(xù)開展學(xué)生作業(yè)、學(xué)生聽課、學(xué)生預(yù)習專項評比活動。
3、開展以年級組為單位的集體備課制度。
4、重視教學(xué)（）質(zhì)量監(jiān)控。（1）每月對教與學(xué)兩個規(guī)范進行全面和專項檢查。（2）認真實施《關(guān)于“加大調(diào)研力度，切實提高教學(xué)（）質(zhì)量”工作意見》，教導(dǎo)處開學(xué)初制定教學(xué)（）質(zhì)量三調(diào)研安排表，教導(dǎo)處調(diào)研安排在月底，教研組調(diào)研安排在月初，年級段單元過關(guān)安排在每單元結(jié)束時進行，力爭各年級在市級學(xué)科調(diào)研中取得好成績。
�。ㄈ┮跃G色課堂教學(xué)（）研究為載體，全面推進課程改革。
工作思路：堅持課題研究與課程改革相結(jié)合，以課改精神指導(dǎo)課題研究，以課題研究推進課程改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步更新教學(xué)（）觀念，完善修訂綠色課堂教學(xué)（）模式；以學(xué)生評價研究為重點，構(gòu)建綠色課堂教學(xué)（）評價和學(xué)生學(xué)習評價體系，促進學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習。
工作措施：
1、加強學(xué)習學(xué)習，更新教學(xué)（）觀念。
一是全體教師抓住崗位考試這一契機，認真學(xué)習《新課程標準解讀》等著作，準確把握新課程教學(xué)（）理念和實施策略。二是繼續(xù)實施晨讀制，周二早晨，非班主任老師進閱覽室，周三班主任老師進閱覽室，每周寫一篇教育隨筆。三是各教研組、課題組，利用教研活動時間，組織教師學(xué)習課改經(jīng)驗性文章，觀看優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)（）錄像，幫助教師掌握落實新課程教學(xué)（）理念的操作策略。
2、實踐創(chuàng)新，改革課堂教學(xué)（）。
A、加強“開課日”和“同年級段課堂教學(xué)（）展示”的過程管理，做到課前集體備課，課后由教研組長負責?script>s("content_relate");
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