我的老師話題作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的老師話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師話題作文1
老師這個(gè)字眼想必很多人都知道，也有很多人了解。
那么我要說的是我的英語老師，也是我的班主任，說的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)就是班頭。她姓吉是一位年輕即漂亮的女老師，也是一位很有責(zé)任心的老師，剛步入初中看到她一臉的笑容來迎接我的到來，從前我什么都不懂，也是她教會了我怎么看待人和周邊的事物。
她還是一位比較全能的老師，什么都會吧！有時(shí)數(shù)學(xué)題不會了去找她，她總能很細(xì)心的一個(gè)步驟一個(gè)的認(rèn)真教我直到我會為之，我反應(yīng)有點(diǎn)慢，但她總是很有耐心的教我，讓我不要心急，一步一步的來算，就這樣很多題在她的指導(dǎo)下我漸漸的都會了。
初中英語課是分班的有A、B兩個(gè)班，剛開始是不分的是我們吉老師帶整個(gè)班，她講課很有趣，聽得進(jìn)去也容易懂，可后來分了班她就不教我了，A班是進(jìn)度快的班，B班進(jìn)度會慢一點(diǎn)，可是吉老師偏偏教的就是B班，而我很'不幸的‘被分到了A班，雖然A辦這個(gè)男老師是比我們吉老師資歷要深的，但是還是找不到吉老師身上那種講課的樂趣。
”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這是最適合不過形容我們吉老師的，當(dāng)然只也是對祖國辛勤的園丁———教師———最恰當(dāng)?shù)拿鑼憽?/p>
不是所有老師都會像爸爸媽媽那樣關(guān)心照顧我們，也不是所有老師都能陪著我們成長，也不是所有老師都能當(dāng)上我們的知心朋友，但這也就只有班主任可以做到了，她對我的愛就像春天里的雨，給我送來沖出泥土的巨大力量，像黑夜的一盞明燈，給我指引方向，像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏?/p>
這就是我的老師我親愛的班主任
這就是我們母親般的老師———吉老師我永遠(yuǎn)愛你！
我的老師話題作文2
有人說，教師的生命像一個(gè)長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語;無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語;也有人說，老師的生命像一個(gè)根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火!”
是的，教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識的火種，豈能到達(dá)成功的彼岸?
教師是蜂王，不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢，辛勤勞作，豈能博采百花之粉，釀一家之蜜?
教師是伯樂，不是慧眼識才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?
教師是春蠶，不是無私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?
如果沒有文學(xué)界，人生將無法與美麗的心靈共鳴;如果沒有畫家，人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有教師，那么，一個(gè)民族、一個(gè)國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的教師，培育出千千萬萬的社會主義建設(shè)大軍;是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠、崇高和無私穿越時(shí)空，成為人類永恒的追求;是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任，教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢想!
“師德表天地，素心育英才”，這就是人民教師的情懷，集平凡與偉大于一身的教師，以蠟燭的精神，春蠶的行為，人梯的態(tài)度，黃牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白一心報(bào)國育桃李。
我的老師話題作文3
每當(dāng)我聽到這句名言“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 ”就會想到老師幫助我學(xué)習(xí)的事。
記得那次是期中考試。我才考了65分，試卷發(fā)下來的時(shí)候我傻了，心想糟了，我可是班干部才考了65分，老師會不會罵我啊!心里十分焦急，可是，擔(dān)心的事情還是來了。老師來了，說：“盧家婷，來辦公室一趟。"去辦公室的時(shí)候我差點(diǎn)哭了，可是想到是自己不努力學(xué)習(xí)一天只知道玩，所以我把眼淚收住了，來到辦公室黃老師說：”盧家婷，你知道你這個(gè)學(xué)期退步了多少嗎?你是個(gè)聰明的女孩子，只要你肯學(xué)，你成績一定非常優(yōu)秀，盧家婷你可是班干部啊，老師給你一個(gè)機(jī)會，下次必須考到80分以上，你能不能做的到，老師相信你可以的!"我忍不下了，羞愧的哭了，老師，說：”你不可以哭，因?yàn)檫@是你不努力學(xué)習(xí)的后果�！袄蠋煬F(xiàn)在只要你回答老師你能做到嗎?”我擦干了眼淚，回答說：“老師我可以!”老師笑了，說：“這才是你!”第五單元考試了，經(jīng)過努力的我覺得試卷不怎么難，過了幾天試卷發(fā)下來了，我真的做的了，我考了88分，上課時(shí)老師表揚(yáng)了我，從這以后，我的成績一直都在95分左右。
老師我真想感謝你，是你給了我希望，是你給了我信心，是你給了我 優(yōu)秀的成績，老師我在此 謝謝你!
我的老師話題作文4
東漢末年分三國，如今我班也是三國鼎立的時(shí)期。語、數(shù)、英，曹、孫、劉三位老師各占一科的霸主，兩年來一直雄霸7班，彰顯著各自的魅力，讓我等忠心耿耿。
孫老師是我的數(shù)學(xué)老師。她上課很有趣，傳授新知識時(shí)，孫老師用“先學(xué)后教”的方式為我們講課。在講課時(shí)，孫老師激情澎湃，每節(jié)課我都會被她感染。孫老師為了讓我們都能積極發(fā)言，她使用的是加分激勵(lì)法，只要她說一聲“拿出卷子來”，我們就知道答題加分的機(jī)會來了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后，表現(xiàn)非常積極。孫老師真是一個(gè)教學(xué)有道的好老師。
英語老師劉老師是個(gè)幽默詼諧的大美女，雖然我的英語成績不好，但是我并不討厭英語老師，每次來上課，她都是昂首挺胸，微笑著跨進(jìn)教室，氣質(zhì)優(yōu)雅地走上講臺，像個(gè)模特一樣。第一次見到她，我就呆了。令我印象最深的是上周的那節(jié)英語課，有個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，看著老師發(fā)呆，劉老師發(fā)現(xiàn)后并沒有批評他，而是幽默地說：“我雖然長得漂亮，但上課也不能一直看著我啊，要專心聽講�！蹦且豢蹋矣X得劉老師更有魅力了。
最后說說曹老師，他是我的語文老師，也是我的班主任。她是一位嚴(yán)師，對我們要求非常嚴(yán)格，以至于我等見到她就像老鼠見到貓一樣，三米之內(nèi)自動逃竄。但畏懼的同時(shí)，我們對她更多的是敬愛。
她表面得嚴(yán)格都是為了讓我變的更好，我班的成績能在全校名列前茅全仰仗這位曹女王。在生活上她就像媽媽一樣照顧我們，對我們無微不至的關(guān)懷就像甘泉灌溉著苗圃。
這就是我等的主公——盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師，幽默美麗的英語老師，嚴(yán)慈相濟(jì)的語文老師。
我的老師話題作文5
在我的印象中，有許多老師是值得我尊敬的，但是現(xiàn)在最值得我尊敬的就是我們的物理老師——張老師。
她留著長長的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，白凈的皮膚，細(xì)高的個(gè)子，漂亮極了！經(jīng)過了近一學(xué)期的接觸和了解，我覺得張老師是一位既嚴(yán)厲又和藹的老師。
記得那一次，老師來我家做家訪。一開始我得知老師要來我家，說實(shí)話，我緊張得一夜都沒睡著。很快，第二天就到來了，老師們也很快的來了，張老師和藹地對我說：“你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，不是不行，就是不肯干�！苯o我列了一個(gè)很嚴(yán)的寒假計(jì)劃。雖然當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)埋怨老師，不爽的想著：好不容易到了放假的時(shí)候，還來一個(gè)寒假計(jì)劃。老師，我恨你�。】珊髞砦矣窒胂耄豪蠋煂ξ冶в泻艽蟮钠谕�，非常相信我能成功，連老師都這樣的相信我了，我為何不去試一試，一開始做起來肯定很不適應(yīng)，但我相信我要是有堅(jiān)韌不拔的決心，我認(rèn)為我一定行的。就這樣，老師們在我家待了20分鐘左右，就告別了我家。從那天以后，我就開始進(jìn)行那嚴(yán)厲的寒假計(jì)劃。
我喜歡張老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真，對于作業(yè)，她很認(rèn)真，對質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。
她不僅僅是一個(gè)物理老師，還是一位心理老師，也經(jīng)常開導(dǎo)我們，讓我又一次認(rèn)識了老師，認(rèn)識了自我�？傊�，這學(xué)期張老師幫我成長了不少，讓我懂了許多自己從未發(fā)現(xiàn)的物理知識和自己的心理情緒。
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�，大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悾乙兄x我的張老師，因?yàn)槭撬齻魇诮o我知識，讓我健康成長。
我的老師話題作文6
老師，四年前，我入學(xué)的第一天。伴隨著上課的鈴聲，一位梳著長發(fā)，身著連衣裙的人走入我們的教室。在您一聲清脆的問候：“同學(xué)們好！”和我們童聲童氣的回應(yīng)：“老師好！”之后，您就成為了我人生中的第一任班主任。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了四年，在你的陪伴下，我由一個(gè)懵懂無知的孩子，成長為四年級學(xué)生的過程中，包含了您太多的辛苦。是您教會我正確的握筆姿勢，是您讓我養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣習(xí)慣，是您教育我禮貌待人，誠實(shí)守信。不但讓我學(xué)到了豐富的文化知識，還教會我怎樣做人。。。在這四年里，我慢慢的了解了你。您對我們有時(shí)像溫柔可親的媽媽，讓我感到很溫暖。有時(shí)您一旦嚴(yán)肅起來，在家任性慣了的我，當(dāng)時(shí)很不解，心想：“在家我每次耍性子?jì)寢尪悸犖业�，你管得太多了吧？”現(xiàn)在我知道我的行為會被人恥笑的！老師，您知道的，以前在班級里，我不是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，我記得，您曾嚴(yán)肅對我說：“如果你散漫的習(xí)慣不改正，你將永遠(yuǎn)落在別人的后面。到那時(shí)，任你追悔莫及也無濟(jì)于事了！”我幡然醒悟！從那時(shí)起，我認(rèn)真聽講，及時(shí)完成作業(yè)。我的變化讓哥哥都吃驚，他問我說：“我發(fā)現(xiàn)你變了！”我開玩笑地說：“我洗心革面，重新做人啦，讓你們看到不一樣的我！”其實(shí)，我的話也不全是玩笑，我深深地懂得了老師的良苦用心！
老師：我想對你說：“我們能遇見您這位好老師，是我們的福分！”“因?yàn)槟阍谥v臺上舉起的是我們，辛苦奉獻(xiàn)的是您自己�！崩蠋�，我在心底說一聲：“老師，謝謝您！”
我的老師話題作文7
我的語文老師有著國字臉，大眼睛，不大不小的鼻子，紅紅的嘴巴，不高的個(gè)兒，黃黃的短發(fā)
我的語文老師可有趣了。 記得有一次我們學(xué)習(xí)《巨人的花園》這一課時(shí)，老師講到“巨人的花園里有孩子在玩耍，巨人很生氣”的那一段話的內(nèi)時(shí)候。老師問我們∶“有人闖進(jìn)你們家的花園玩耍，你們生不生氣?”“生氣”“高不高興？”“不高興”“那你們太小氣了！”“啊?”聽老師一說，我們連忙改口說∶“不生氣�！薄斑@才是好孩子！”老師說完又繼續(xù)講課，可我們還在回味剛才的對話哩！
我們的老師不光有趣，還不像其他老師一樣奪走課余時(shí)間。有一次數(shù)學(xué)課下課（下課時(shí)已經(jīng)是上課了），我們語文老師一來就對我們說∶“我們布置一點(diǎn)作業(yè)，寫完了之后聽寫。還有這是大半空，聽寫完了的就出去玩。陸毅，李博文，下了課你們?nèi)ケI養(yǎng)餐�！蔽覀兟犃烁吲d得發(fā)狂，老師又說∶“再說話，就不下課了。”我們立刻閉上了嘴巴。
我的語文老師還會開玩笑呢！有一次上課，老師不在，劉靜就去管班上的同學(xué)。劉靜還說﹕“說話的是死人�！苯Y(jié)果，高文博同志就張開了他的嘴巴。劉靜對他說∶“高文博，你是死人吧是?”在這時(shí)候，語文老師回來了。于是，高文博就說∶“老師，劉靜罵我是死人。”誰知，老師說：“那你一定是死人，因?yàn)椋换卮鹚脑�，你就不是死人，可是，你已�?jīng)回答了，那你就是死人了。”
“我無語了�！备呶牟┱f。
這就是我的語文老師，一個(gè)有趣，會開玩笑的老師。
我的老師話題作文8
我與老師的故事有太多太多，那些記憶都成了我心里抹不掉的痕跡。這些往事伴隨著我的成長，沉積在我的心里。
我的數(shù)學(xué)老師姓楊，是一位非常溫和的女老師。楊老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她最大的特點(diǎn)是：對學(xué)生非常有耐心。
期末考試前一天的數(shù)學(xué)課上，楊老師先給我們二十分鐘的時(shí)間去復(fù)習(xí)，同學(xué)們都抓緊最后二十分鐘，做最后的準(zhǔn)備。當(dāng)然我也不例外。當(dāng)復(fù)習(xí)到對變形面積的計(jì)算時(shí)，我竟然絞盡腦汁也想不出解題方法了。我像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，眉毛擰成了一個(gè)“川”字。真是丈二和尚摸不著頭腦。我急的抓耳撓腮，兩手不停的搓著衣角，心里嘟囔著：這題怎么做？這題怎么做？就在這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音，像流水般清脆，越由越近：“么了？這道題想不出來了？”老師撫摸著我的額頭問。老師接著說：”我來教你，好嗎？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師仔細(xì)地為我講解了這道題的解題方法，可我還是疑惑不解，思維混亂。我想：“哎呀！我沒聽懂！這……�！睏罾蠋熀孟窨闯鰜砦业男乃迹瑴厝岬卣f：“沒聽懂嗎？我再給你講一遍�！崩蠋熡植粎捚錈┑刂v了一遍一遍又一遍，我看見那兩鬢染霜的老師額頭滲出了汗水，我聽見老師婉轉(zhuǎn)的聲音漸漸沙啞了。我鼻子一酸，眼淚不由自主地流了下來。心里想：我怎么這么不爭氣！一定要認(rèn)真聽，必須弄懂這道題！我認(rèn)真的聽完了老師的講解，豁然開朗，如魚得水，像撥開了云霧見到了青天！
楊老師，您像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。我不會讓您付出的汗水白白浪費(fèi)，我會讓您知道您的汗水正慢慢滋潤著正在萌發(fā)的種子。而那顆種子正在開花結(jié)果，您與我的故事，正伴隨著我的成長，成為我追求的方向。
我的老師話題作文9
我小時(shí)侯是個(gè)不知道用心學(xué)習(xí)的人，只知道整天玩。
一到二年級讀書還馬馬虎虎，到三年級時(shí)，我的成績一下子差了下去。媽媽很著急，就把我送到天馬學(xué)校。來到天馬后，我心里很孤獨(dú)，因?yàn)槲襾淼搅艘粋�(gè)陌生的地方，怕讀書越來越差，又會被同學(xué)嘲笑。所以整天坐在教室里，呆呆地想心事。幾天后，我在做數(shù)學(xué)題。忽然，被幾道題目給難住了，我在座位上愁眉苦臉地坐了很久很久，過了很長時(shí)間，老師好像看透了我的心思。她走到我身旁問我：“你是不是被這道題難住了？”我小聲地說：“是的！”老師就拿出一本草稿本，提起一支筆，二話沒說給我畫草圖，我的心里感到一陣陣溫暖，熱淚盈眶的我在陳老師的指導(dǎo)下，終于弄懂了這幾道題目。我又遇到了一個(gè)問題，分?jǐn)?shù)乘法不會，她又不厭其煩的耐心教我說：“這道題目是六年級的內(nèi)容，你現(xiàn)在不會就讓我來教你吧！你應(yīng)該把分母與分母相乘做分母，分子與分子相乘做分子。我就這樣也學(xué)會了六年級的分?jǐn)?shù)法。心里樂滋滋的。要去吃飯了，可我還沒有完成作業(yè)，不好意思地對老師說：“陳老師你再給我講一下吧？”老師又認(rèn)真的講了起來……
陳老師關(guān)心我的事情還有很多，雖然我已不在她那兒讀書了，可我忘不了她那種為了學(xué)生無私辛勤教育的思想，默默無聞的為學(xué)生們工作著，我會永遠(yuǎn)記住這位好老師的，我從我心里敬愛她
我的老師話題作文10
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
我的老師話題作文11
老師是園丁，老師是蠟燭，老師是春蠶……這是人們對老師的贊頌，老師把自己的一切都奉獻(xiàn)給了我們，回想五年里，教過我的老師我無不感激，其中有一位老師給我印象最深。
她烏黑的長發(fā)，一雙有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴，她就是新來的班主任燕老師。她給我的初次印象是：年輕、有為。但讓我們始料不及的是燕老師對我們很嚴(yán)厲。新上任的班主任開學(xué)的第一天不是準(zhǔn)備了一大隊(duì)的開場白，而是對我們定了新學(xué)期的'目標(biāo)，這讓我們感到很意外，也讓我們覺得這個(gè)新來的老師對我們要求非常嚴(yán)格。
初識的燕老師真的讓我感受的了她的嚴(yán)格。她對作業(yè)要求很嚴(yán)，不管誰的作業(yè)寫的不認(rèn)真，她都會毫不客氣的讓他重寫，就是因?yàn)檫@樣，我們作業(yè)的字跡明顯地寫端正了。另外布置背書的作業(yè)，不是只布置，不檢查，而自己抽背書。燕老師說一不二，我們感受到她的嚴(yán)厲，但她是為了我們好，我們喜歡上了她。
雖然燕老師來我們班的時(shí)間不長，但是她對每個(gè)同學(xué)的情況都了如指掌。她還善于觀察我們的心事，不管什么事，都瞞不過她的眼睛，燕老師那雙有神的眼睛好像會說話，無時(shí)無刻都在盯著你。記得有一次，在上燕老師的語文課，坐在我左手邊的一位男同學(xué)，在下面搞小動作被燕老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)，我想燕老師會走到那個(gè)同學(xué)的桌前，狠狠的批評他�？墒牵嗬蠋焻s沒有這么做，而是用眼神提醒那位同學(xué)，在燕老師嚴(yán)厲的眼神里，好像在說：“都六年級了，不小了要認(rèn)真聽課，別做小動作�！蹦俏煌瑢W(xué)領(lǐng)悟了她的用心，專心聽講了。我也自覺的不開小差，抬起頭看著老師，用心聽講。燕老師幫助了他，也教育了我。
開學(xué)不久，同學(xué)們都感受到老師的嚴(yán)厲，我也不例外，我喜歡、尊敬、佩服我們的新班主任—燕老師。
我的老師話題作文12
“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師就像一根蠟燭，默默無聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。
張老師，你是多么關(guān)心我們，是那樣無微不至的關(guān)心我們。記得有一次冬季三項(xiàng)比賽，我和其他參加踢毽子比賽的女同學(xué)一起訓(xùn)練。那條寒風(fēng)刺骨，一張嘴說話就可以看到濃濃的霧氣，同學(xué)們都帶了手套，而我卻沒有帶，以至于不爭氣的雙手一直在抖，就連毽子都沒有拋起來，一直在被體育老師批評。就在這時(shí)，下樓上廁所的張老師看到了我，似乎看透了我的窘迫，她微笑著笑我走來，對我說：“怎么了，沒帶手套嗎？”我低下頭，沒好意思回答。張老師又說“戴我的吧，”“不用了、不用了”，我連忙說�？蓮埨蠋煱咽痔淄沂掷镆环牛D(zhuǎn)臉走向了廁所�？粗鴱埨蠋煗u漸遠(yuǎn)去的背影，我心里想，張老師，謝謝您。
張老師還是一位教導(dǎo)有方、勤勤懇懇的好老師。我們班有一位每一門科目都只考十幾、二十幾分而又十分頑皮的同學(xué)，他的名字叫邵一峰，他的成績使老師們都很頭痛。可張老師卻不像別的老師那樣批評他，而是耐心細(xì)致的教育他。在張老師的耐心教育下，他不在像以前那樣頑皮，生字、課文也可以流利的讀出來，上課也積極的回答問題，與同學(xué)們和睦相處。
每當(dāng)想起這幾件事，我便會想起這樣幾句歌詞“啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩，新長征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長……”
我的老師話題作文13
在這個(gè)暑假，豐富多彩的假期，在辛苦的學(xué)習(xí)之中，拉丁舞成了，我最好的放松。也不知道為什么一向累、苦、難的拉丁卻成了放松，也許是因?yàn)樗业睦±蠋煛嘧咏憬恪?/p>
燕子姐姐，整天扎著丸子頭，手拿著保溫杯，看起來并不會跳舞。我進(jìn)她班的第一天，就被她那有節(jié)奏的“two、three、恰恰one”所吸引，她的課還被我們“親切”地稱為“拉丁屆的的地獄洲！”
第一眼見到他，還在想怎么是個(gè)“小姐姐”啊，上了她的課才知道她是一位很有實(shí)力的老師，她把一節(jié)三小時(shí)拉丁課分為了三個(gè)部分，分別是體能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)組合、斗舞。我最難忍受的就是體能訓(xùn)練！蛙跳，跳得我兩腿發(fā)麻；平板支撐，撐得我腰酸腰背痛；引體向上，讓我手指發(fā)麻。當(dāng)我們正累得蹲在地上喘氣時(shí)，燕子姐姐又把我們叫起來速度飛快地教著組合的動作。雖然我們已經(jīng)累得要暈倒的節(jié)奏，但必須認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真記，不然到斗舞的時(shí)候就要出洋相了。遇見較難的動作，燕子姐姐總會一遍又一遍耐心的教我們，我們也一遍又一遍虛心的學(xué)著。
終于來到了“斗舞”時(shí)間，燕子姐姐隨機(jī)挑了六個(gè)“幸運(yùn)兒”，依次在教室中間組合。輪到我了，我自信地走上舞臺跳了起來，賣了全身力氣跳了來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……“燕子姐姐，你怎么還沒有把音樂關(guān)掉，我都快累死了！”我心想。燕子姐姐喊：“如果你只能忍受常人能忍受的苦，為什么冠軍只給你呢？”我聽了，馬上來了能量，把剛才想放棄的念頭拋到腦后。突然，音樂停了，我累倒在地上……
燕子姐姐，不僅是我的拉丁老師，更是我生活中的大姐姐。
我的老師話題作文14
我最喜愛的老師是我們數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師個(gè)子不算高、微胖，走起路來兩肩微微搖擺，看上去很酷，他的脾氣十分好，經(jīng)常面帶微笑，也許這樣一個(gè)好的心態(tài)，讓他顯得年輕。
在劉老師的課堂上，我覺得十分輕松，因?yàn)樗苡哪�，沒有什么壓迫感，而且他的課很新穎，上新課時(shí)他經(jīng)常會講一個(gè)和本次學(xué)習(xí)知識有關(guān)的小故事來引起我們的學(xué)習(xí)興越，當(dāng)然有進(jìn)也會拿一兩個(gè)同學(xué)來開涮，弄得我們捧腹大笑。
下課時(shí)，劉老師會在教室里，看有沒有同學(xué)對知識掌握的還不太好或者有問題問，如果有他會細(xì)心講解給你聽。
在這個(gè)學(xué)期里，劉老師的母親生病住院了，那幾天他是醫(yī)院、學(xué)校來回奔跑，他在醫(yī)院里要照顧母親，在學(xué)校又要教我們知識，很累。可見他是一個(gè)孝敬父母又熱愛事業(yè)和學(xué)生的人。
劉老師在講習(xí)題的時(shí)候會讓一些同學(xué)上黑板，把題目寫下來，然后再慢慢一句一句地講，如果是圖形題，他會把圖形畫出來，然后再手指著圖形講，這樣方便我們理解。他有時(shí)會把講過的題目讓你在作業(yè)本上再重寫一遍，他并不是想叫你把答案抄下來，而是要你自覺地把這道題目根據(jù)自己思考和認(rèn)識重新再寫一遍，以此來鞏固這類題。
劉老師還會教你一些學(xué)數(shù)學(xué)的方法，如：難點(diǎn)畫圈，重點(diǎn)畫鉤等。他還會給你講一些現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有和應(yīng)該做的東西，還記得他講過，我們要有目標(biāo)，有目標(biāo)就有效率，有效率才有成績，有了成績才有成就，有了成就，那你最終就成功了。他說的一席話讓人有了前行的動力，有了自我認(rèn)知方向。
這就是我最喜愛的老師，一個(gè)好脾氣，愛笑的老師；一個(gè)有孝心愛父母、有愛心愛學(xué)生的老師，一個(gè)會創(chuàng)新的好老師。
我的老師話題作文15
敬愛的劉老師：
您好！
有句話說“老師是人類靈魂的工程師”，我覺得，老師，您就是我們的工程師，不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，還在生活上關(guān)心我們，教我們做人。
劉老師，從我進(jìn)入”大橋小學(xué)”時(shí)，第一個(gè)認(rèn)識的老師就是您，在我人生的道路上最難忘的老師也是您。當(dāng)我問您什么時(shí)候走的時(shí)候，您告訴我，您一個(gè)月后就走，那天，我回到家后，寫作業(yè)的時(shí)候、看書的時(shí)候、玩耍的時(shí)候……無時(shí)無刻都在想您，雖然您還在學(xué)校，但我一直覺得我的身邊少了點(diǎn)什么，現(xiàn)在我知道我少了什么，那就是你的關(guān)愛。從你走了以后，新來的錢老師對我們很好，在上數(shù)學(xué)課時(shí)我的眼前總是出現(xiàn)您的身影，在中午吃飯時(shí)，您的身影總會出現(xiàn)在我的面前。上次中午您來到我們班時(shí)，我的心從冰涼的冬天，立刻變成了陽光明媚的春天。每當(dāng)我看到您的時(shí)候我都感到興奮，無論是你的好與壞，在我心里您不是我的老師，而是我的姐姐，您就像我的姐姐一樣關(guān)心著我，照顧著我，在您看來是多么渺小的事，但在我看來是件大事。因?yàn)槲覐男【椭桓械竭^母愛和父愛，從未感受過姐姐對我的關(guān)愛，老師，我希望您在走之前還能給我們上一節(jié)課，再和我們一起去秋游。
老師我想對您說：“是您在我幼小的心靈中種下了一顆要關(guān)心同學(xué)，有友愛朋友的種子；是您在我的心靈中種下了道德的種子；是你教我如何做人�！�
敬祝
劉老師身體健康、中秋快樂、心想事成。
您的學(xué)生孫娜
20xx年9月29日
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