【薦】我的書屋我的夢(mèng)作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我的書屋我的夢(mèng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書屋我的夢(mèng)作文1
書屋不豪華,非常樸素——室內(nèi)寬敞明亮,幾張暗黃色的長(zhǎng)桌整整齊齊地?cái)[放在一起,白色的書櫥靠著墻壁,各種各樣的書按照分類擺著,干凈而簡(jiǎn)潔。對(duì)我而言,這小小的書屋就是我最完美的樂園,所有快樂的時(shí)光都好似在這里度過一般。在這里,仿佛過得每一秒都極為的緩慢,慢到好像可以一日三秋。
走進(jìn)書屋,每次都能看見村里的男女老少安靜地翻看著手中的書本。帶著紅領(lǐng)巾的弟弟妹妹們也收斂了心思,對(duì)著書本做筆記。幾個(gè)要好的坐在一起,小聲地討論著書里的內(nèi)容。這時(shí),我都會(huì)感到一種濃濃的自豪感——仿佛給他們帶來知識(shí)的是我一般。
我在這個(gè)書屋看的第一本書是奧斯汀的《傲慢與偏見》,可能是這本書給我的第一印象較好,我一下子就愛上了這個(gè)書屋。午后的陽(yáng)光透過透明的玻璃窗射了進(jìn)來,洋洋灑灑地將光點(diǎn)隨意潑在書上,這時(shí)的我正看到伊麗莎白對(duì)達(dá)西說的話——“我們的性情非常相似,我們都不愛交際,不愿開口,除非我們會(huì)說出話來語(yǔ)驚四座,像格言一樣具有光彩,流傳千古!毙≌f里的伊麗莎白有膽識(shí),有遠(yuǎn)見,敢于和比自己身份地位高的人說“不”。我想,可能因?yàn)檫@一點(diǎn),達(dá)西才會(huì)深深地迷戀著她。每讀一個(gè)字,都感覺是靈魂的一種升華,讓人不覺得沉入書的海洋中。奧斯汀的《傲慢與偏見》教會(huì)了我:“感謝生活賜予機(jī)會(huì),不強(qiáng)求,不懦弱。美好的感情永遠(yuǎn)值得人們珍惜。”
村里能有一個(gè)書屋,讓我很高興。我可以如魚兒一樣在知識(shí)的海洋里遨游,可以如鳥兒一樣在書本的天空里飛翔,更可以如小草一樣等待春雨的滋潤(rùn)。每在這讀完一本書,就多懂了一個(gè)哲理。《簡(jiǎn)·愛》教會(huì)我,有了尊嚴(yán)和愛,人生才會(huì)有一定的價(jià)值;《假如給我三天光明》教會(huì)我,要自由樂觀,要堅(jiān)持不懈,要積極向上;《老人與海》教會(huì)我,一個(gè)人可以被毀滅,但絕不能被打。弧缎⊥踝印方虝(huì)我,看東西只有用心才能看得清楚,重要的東西用眼鏡是看不見的。
蘇軾的“腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神”成為了我的座右銘。在書屋里,我用這句話鼓勵(lì)自己,激勵(lì)自己,發(fā)誓要成為一個(gè)學(xué)富五車,才華橫溢的氣質(zhì)女生。而我的知識(shí),一部分都來自于書屋中的書本。
我開心的時(shí)候,難過的時(shí)候,生氣的時(shí)候,第一個(gè)想去的地方都是書屋。我在書屋里度過了一秒又一秒,一分又一分,在漫長(zhǎng)的時(shí)間中,翻著書本,尋找快樂,尋找悲傷,尋找憤怒,在每個(gè)文字中感到來自靈魂的充實(shí)——這是一種無法用文字直接描述出來的享受。毫不夸張地說,是書屋給予了我滿腹的道理,是書屋讓我開闊了視野,是書屋見證了我的成長(zhǎng)。
書屋,是我夢(mèng)想的起點(diǎn)!
我的書屋我的夢(mèng)作文2
“四民皆當(dāng)世業(yè),士大夫家子弟能知忠信孝友,斯可矣,然不可令讀書種子斷絕,有才氣者出,便名世矣。”
——黃庭堅(jiān)
我沒有一間像樣的書屋,但我卻有著獨(dú)特的書屋。它不能夠容納成千上萬(wàn)本書,但足夠充實(shí)我的精神食糧,而且讓我有了一種充滿人生力量的東西。
在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的我,很少去游覽名山大川,很少去欣賞名勝古跡,更不能去體驗(yàn)一線城市那快節(jié)奏的生活。我有的只是青山倚著綠水,放眼望去的是一片桑田茶園,還有那奔流不息的小河。因此,我的見識(shí)與格局就會(huì)非常有限,就像被囚禁在牢籠的鳥兒。
是什么撐起了一片“天”,讓我也能夠同樣在不知不覺中變化氣質(zhì),增長(zhǎng)見識(shí)呢?是閱讀!在書籍中,我能夠感受到山河壯麗,國(guó)力昌盛,真可謂“秀才不出屋,能知天下事”。
出生在城市里的孩子,他們的人生有多條發(fā)展路徑,有選擇的余地,但對(duì)我而言,若想走出大山,讀書是唯一的途徑。
有人可能覺得山里人家的孩子也能夠有其他方面卓越的成績(jī),像全紅嬋一樣闖進(jìn)奧運(yùn)會(huì),奪取冠軍的桂冠,但現(xiàn)實(shí)很殘酷,多數(shù)的我們并沒有如此幸運(yùn),也不是每個(gè)人都能挖掘出自己的長(zhǎng)處。所以,讀書是我們的唯一出路!
“我深怕自己本非美玉,故而不敢加以刻苦琢磨,卻又半信自己是塊美玉,故又不肯庸庸碌碌,與瓦礫為伍!痹谖镉麢M流的時(shí)代,不忘初心,一直在路上,我,也一直在奮斗的路上。
徜徉在書的海洋的這些日子,我找到了那個(gè)所謂的“目標(biāo)”——夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是登上頂峰的階梯,夢(mèng)想是開啟未來的鑰匙。我的夢(mèng)想就是成為一名老師,培育祖國(guó)的花朵,使他們成為國(guó)之棟梁。“自閉桃園稱太古,欲栽大木柱長(zhǎng)天!毕氘(dāng)年博古通今、學(xué)貫中西的楊昌濟(jì)就立志做一個(gè)這樣的老師,所以他培育了人民的大救星。
我覺得當(dāng)老師是最美好的夢(mèng)想。也許我在追求這一夢(mèng)想的路上會(huì)有很多坎坷,也會(huì)不經(jīng)意跌傷,但我一定會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)槲业臅萁o了我夢(mèng)想的起源,我就應(yīng)該畢生維護(hù)。
“我以為世界和平了,其實(shí),只是中國(guó)強(qiáng)大了!苯衲臧⒏缓沟臑(zāi)難,讓我們這些00后的后生見證了依附列強(qiáng)不能改變被欺壓的歷史,但同時(shí)也讓我們看到了苦難的化身,我們應(yīng)用畢生護(hù)衛(wèi)盛世之中華,不讓災(zāi)難的歷史重現(xiàn)。
新一代的我們,認(rèn)真閱讀紅色經(jīng)典,了解先輩的豐功偉績(jī);努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),爭(zhēng)取以后為國(guó)家攻克芯片難題;“野蠻其體魄,文明其精神”,努力為國(guó)家效力。
我的書屋很小又很大,普通而又獨(dú)特。它讓我找到了人生的意義,充滿了前行所需的所有動(dòng)力與“電量”,繼續(xù)為書而尋夢(mèng),為尋夢(mèng)而努力,為努力而超越!
我的書屋我的夢(mèng)作文3
書籍是人類進(jìn)步的階梯!書就像甘霖,哺育著我們這些幼苗;書就像大海,讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書,每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累,我的房間也變成了一個(gè)小書屋。
我的房間并不大,只能容下一張床,一張桌子,其次就是我的書架和我的書了。
我十分酷愛閱讀。因?yàn)殚喿x,讓我感到了快樂,因?yàn)殚喿x,讓我懂得了做人的方法,因?yàn)殚喿x,讓我懂得了人生的真諦……因此,只要一有閑暇時(shí)間,我就會(huì)隨手拿著一本書,坐在床上,或者坐在椅子上,津津有味地讀了起來,在知識(shí)的海洋里漫游,和書中的主人公一起尋寶、探險(xiǎn)、玩樂、看祖國(guó)的大好河山,體驗(yàn)人生中的大起大落。
我從小到大,讀過不少書,有天文地理,有人文歷史,有道德品質(zhì)……因此,在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,少不了這些名人的諄諄教導(dǎo)。從屈原身上我學(xué)到了憂國(guó)憂民,從孔子身上,我學(xué)到了精益求精,從老子身上,我學(xué)到了不恥下問……
我有很多書,其中大多都是名著,有《歐也妮葛朗臺(tái)》,有《愛麗絲漫游仙境》,有《80天環(huán)游地球》,有《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》……在那么多的書籍中,我最喜歡看的就是法國(guó)的著名作家凡爾納的《地心游記》了。書中講述了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向?qū)h斯在一封密碼信的指示下想進(jìn)入地心。途中他們經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難;發(fā)現(xiàn)了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發(fā)中重回地面故事。每當(dāng)書中的主人公遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,我的心仿佛也和他們的心一樣提到了嗓子眼,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有可能蹦出來似的,在心底里為他們加油,鼓勁兒。當(dāng)他們克服困難獲得勝利時(shí),我就會(huì)長(zhǎng)舒一口氣,渾身充滿了力量,在心底歡呼雀躍,為他們感到高興。我也在這次“探險(xiǎn)”中學(xué)到了不少東西,同時(shí),我也學(xué)到了一個(gè)道理――面對(duì)困難,我們應(yīng)該不畏艱險(xiǎn),克服困難,堅(jiān)持到底,只有這樣才能獲取成功。
久而久之,我和書仿佛成了我最離不開的知心朋友,同時(shí)它還是我的人生導(dǎo)師。它就像一艘船,載著我在人生的海洋里揚(yáng)帆起航。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!”在我的書屋里,我用這句至理名言,激勵(lì)我攻克了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān);引領(lǐng)我在知識(shí)的天空里自由地翱翔,在夢(mèng)想的宇宙中愉快的漫游……
我的書屋我的夢(mèng)作文4
我是個(gè)普通的女孩子,相貌平平,頭腦也不聰明。小學(xué)六年中,雖然我是大家公認(rèn)的最努力的一個(gè),可我的成績(jī)始終不是班級(jí)最好的那個(gè)。如此平庸的我,心中卻一直有一個(gè)夢(mèng)想:
我要讀好大學(xué),我要過一個(gè)有意義的人生。我的夢(mèng)想是從書中萌生的。
在我很小的時(shí)候,媽媽就給我買了個(gè)小書架,擺上了幾本書,放在我的床邊,這里就成了我的書屋。那時(shí)我連字還不認(rèn)識(shí)幾個(gè),卻天天捧著書像模像樣的讀,還纏著身邊的人給我讀。媽媽看我這樣愛讀書,給我買的書更多了,百科、名著、作文選、名人故事等,書架也變成了書柜,我的臥室也成了名副其實(shí)的書屋,我讀的書也越來越多。老師對(duì)我們說:吃飯吃肉長(zhǎng)的是身體,讀書豐富的是我們的靈魂。我覺得老師說的太有道理了,我每天都沉浸在書中,貪婪的汲取著書的營(yíng)養(yǎng)。如今我已經(jīng)是初二的學(xué)生了,盡管學(xué)習(xí)的任務(wù)重,學(xué)習(xí)的時(shí)間緊,我依然一有空就讀書。慢慢的我發(fā)現(xiàn)初中課程雖然難度有所增加,可是一向成績(jī)平平的我現(xiàn)在不但學(xué)習(xí)沒有退步,而且?guī)状未罂嘉叶伎剂藢W(xué)年第一。小時(shí)候總覺得自己記憶力不好,可現(xiàn)在每次背文言文老師都會(huì)夸我背的又快又好。我都覺得自己變聰明了。看來真像書中所說的那樣:讀書可以醫(yī)愚。這是一件多么令人高興的事情呀!
我喜歡讀書,不只是因?yàn)闀鴰Ыo我無窮的快樂,豐富了我的知識(shí),而且讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多人,懂得了許多道理。司馬遷忍受腐刑的屈辱,歷時(shí)十八年完成了歷史巨著《史記》;貝多芬作為一個(gè)音樂家面對(duì)雙耳失聰?shù)木薮笸纯鄾]有絕望,反而創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》;海倫凱勒在幼小的年紀(jì)就因疾病失去了視力和聽力,卻不向命運(yùn)低頭,通過不懈的努力成為作家、教育家、慈善家。他們面對(duì)命運(yùn)的捉弄不悲觀、不屈服,勇敢的與挫折抗?fàn)帲詈蠖加兴删。他們有著共同的名字——?qiáng)者。
我在書中還認(rèn)識(shí)了另外一些人。魯迅為了祖國(guó)的光明,人民的幸福,一生以筆為武器同黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng),被譽(yù)為“民族魂”;鄧稼先為了祖國(guó)的強(qiáng)大,在艱苦的條件下帶領(lǐng)科研人員在荒漠研究核武器,成功發(fā)射了我國(guó)第一顆原子彈和氫彈。自己卻積勞成疾,身患絕癥,年僅62歲就永遠(yuǎn)的離開了我們,他被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住;袁降平為解決糧食饑荒,守在實(shí)驗(yàn)田里20多年,終干研究出了高產(chǎn)量的雜交水稻,“雜交水稻之父"他當(dāng)之無愧。俠之大者,為國(guó)為民,他們忠于祖國(guó),熱愛人民,他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民鞠躬盡瘁,是我們民族的驕傲。
書中這樣的人物和事跡太多了,這些人讓我身上充滿了正能量。書像一盞明燈,照亮了我尋求夢(mèng)想的路!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,讀書讓我成長(zhǎng),讓我有了美好的夢(mèng),讓我知道了我想要一個(gè)怎樣的人生。我的書屋,我的夢(mèng),我的夢(mèng)想在這里啟航!
我的書屋我的夢(mèng)作文5
在忙碌的時(shí)候,你有沒有過這樣的憧憬,在一個(gè)小小的書店里,飄著書香,人們安靜地坐在那里,手捧著自己心愛的書本閱讀,感受著濃濃的閱讀氛圍。你輕輕取下一本書來,找一個(gè)安靜的角落,靜靜翻閱,陽(yáng)光從窗外散落進(jìn)來,正好落在你的肩膀,那柔柔的暖意和美美的感覺,會(huì)讓人忘卻了世界的一切紛擾,全身心地投入到文學(xué)的海洋之中……
我就經(jīng)常這么憧憬著,也一直期盼著有一間書屋。因?yàn)樽x書能治愈人心靈。
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)精神的追求越來越高。從前,那些在大城市才有的書店,現(xiàn)在都像星星之火一樣散落到鄉(xiāng)村里了。比如在我們十八洞村就有一間書屋,名字非常特別,叫“筑夢(mèng)書屋”,為什么特別呢?我想是因?yàn)樗脑⒁馓貏e,它是一間創(chuàng)造夢(mèng)想的書屋。有一句話說的好:“一個(gè)人如果沒有了夢(mèng)想,那活著還有什么意義呢?”十八洞村的書屋,應(yīng)該也是基于這,讓每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
書屋是雙層木質(zhì)的房屋,和農(nóng)村的房子沒有多大區(qū)別,但是,當(dāng)走進(jìn)之后,你一定會(huì)非常驚訝,里面裝飾古色古香,書卷味非常濃郁,沁人心脾,那成排成排分門別類的書籍,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,不管大人還是小孩,都安安靜靜坐著看書?吹竭@一幕,你肯定會(huì)不由自主安靜下來,尋找一本自己喜愛的書去閱讀。
據(jù)說十八洞村自從有了這個(gè)書屋,村里的孩子們每天放學(xué)后都跑來這兒看書,書屋就成了祖國(guó)花朵的世界。他們看書時(shí),仿佛整個(gè)世界都隨著他們一起安靜了。甚至,他們是那么專注,以至于人們不斷進(jìn)出他們也沒注意到,看到動(dòng)情處甚至輕輕抽泣起來,那畫面甚是感人。
媽媽說,這個(gè)書屋的建成,是得益于在十八洞提出精準(zhǔn)扶貧的戰(zhàn)略,也是鄉(xiāng)村振興的一部分。我不太懂這些,但我想,孩子們能天天有書看,這就是一件很好的事情。最近這些天,我也把家里有的書都收集起來,媽媽還給我買了一個(gè)書柜讓我放在上面,我精心準(zhǔn)備了一張硬殼紙張,在上面認(rèn)真地寫下“筑夢(mèng)書屋”四個(gè)大字。因?yàn),我也想讓自己家里有一個(gè)書屋,我喜歡這樣的氛圍。我還有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大后建設(shè)一個(gè)大大的書屋,讓全世界的人都能讀到書,看到書,都能從書中學(xué)到真、善、美,懂得很多很多道理。
朋友們,讓我們從創(chuàng)造夢(mèng)想的起點(diǎn)出發(fā),找到屬于自己的“筑夢(mèng)書屋”吧。
我的書屋我的夢(mèng)作文6
如果夢(mèng)是沙漠中的綠洲,那么書籍就是成就綠洲的涓涓細(xì)流;
如果夢(mèng)是一粒小小的種子,那么書籍就是養(yǎng)育種子的泥土;
如果夢(mèng)在彼岸,那么書籍就是通往彼岸的橋。
我的房間有一個(gè)小小的書柜那里面放著各種各樣類型的書籍,有神話故事書,古詩(shī)詞、作文書和名人傳等等。書屋雖然普普通通的,但是一個(gè)知識(shí)的海洋,可以讓我這個(gè)小書蟲一進(jìn)去就忘記時(shí)間,不想出來,它陪我度過很多個(gè)春夏秋冬。在這到達(dá)彼岸的橋上我受益匪淺,如《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天明》等書中學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。魯濱遜臨危不懼,化險(xiǎn)為夷憑借自己的雙手活了下來,讓我有了面對(duì)惡劣環(huán)境的勇氣;我佩服的海倫·凱勒,雖然她是個(gè)殘疾人,但是她的勤學(xué)苦練和堅(jiān)強(qiáng)意志,使我非常感動(dòng);我贊美邊城人民純樸的禮儀,厚道的民風(fēng);我理解古人自由的向往,美好的夙愿,收復(fù)失地的苦苦等待。
看完這些書后,我還學(xué)到了不少的學(xué)習(xí)方法。如:每次看書時(shí),我都會(huì)拿筆記本和一支筆,一邊看一邊做筆記,什么名人名言啊、好詞、好句、好段、關(guān)聯(lián)詞,看到對(duì)于自己有用的知識(shí)都可以裝進(jìn)本子里去,以便激勵(lì)我開展讀書創(chuàng)作。每當(dāng)我拿起一本書,我就會(huì)放下手中的事情,全心全意投入到書本中去。每當(dāng)我有空閑時(shí)間時(shí),媽媽就會(huì)帶我去圖書館借書。魯迅先生喜歡跳讀法,不懂的先跳過,通讀全文后便一目了然,愛因斯坦的“三步讀書法”,“總”,就是對(duì)全文的總體印象,“分”,就是總體的基礎(chǔ)上,再逐字略讀空文內(nèi)容。“合”略讀全書之后,著重把自己獲得的印象條理化、系統(tǒng)化。作家毛姆,提出“為樂趣而讀書”,他曾說:“我不勸你讀完一本再讀一本。就我自己而言,我發(fā)覺同時(shí)讀五六本書反而更合理,因?yàn)槲覀儫o法每天都保持不變的心情,而且,即使一天內(nèi)也不會(huì)對(duì)同一本書具有同樣的感情!
讀書這件事,不能只局限于課本,要走出課本,那才是真正意義上的讀書,那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇,只要有閱讀興趣,適合自己的年齡層次和品味的書,我們都可以找出來讀。在安靜的書屋里,書香在彌漫,有淡香,有醇香,有濃香。
書屋里,有我學(xué)習(xí)的影子,我愛我的書屋。“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。只要我們熱愛讀書,讀好書。我們的美好未來,我們的夢(mèng)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
我的書屋我的夢(mèng)作文7
讀書,是一盞指引的明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。讀書,是一朵盛開的鮮花,讓我懂得了欣賞。讀書,是一根枝伸的藤蔓,在我的心里漸漸成長(zhǎng)。讀書,是一片美麗的星空,讓我知道了屬于天上的感人故事。讀書,是一支彩色的蠟筆,豐富了我的世界。讀書是一汪知識(shí)的大海,讓我在海洋里遨游。我最喜歡我的書屋,陳設(shè)簡(jiǎn)單,不過一桌一椅,外加一個(gè)書柜,干凈整潔。它雖然不比別墅那樣豪華,但是簡(jiǎn)樸的它又具有非凡的智慧。
隨著城鄉(xiāng)建設(shè)步伐的加快,我們新農(nóng)村改革建設(shè)后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)面貌煥然一新。不管是道路交通,還是娛樂體育設(shè)施建設(shè),都與城市相比一拼。更值得一提的是,現(xiàn)在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎每個(gè)村都有自己的書屋閱覽文化建設(shè),各村的書屋環(huán)境優(yōu)雅,布置擺設(shè)大氣,不亞于城市圖書館,可以供幾百人一起看書或來書屋借書。書屋里的書品種繁多,分類清晰,成千上萬(wàn)的書按照分門別類整齊的放置在書架上,你按照自己喜歡看的,走進(jìn)這個(gè)區(qū)域就能找到屬于自己的一片天空。
高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,書就猶如飯菜,讓我們及時(shí)補(bǔ)充能量健康成長(zhǎng)。我也經(jīng)常去村里或社區(qū)里的書屋看書借書。每次我都高高興興地捧著一大堆書回家,平時(shí)有空的時(shí)候我就隨便抽出一本書在十幾平米的屬于自己的私人空間————我的書屋看書。我坐在書桌旁,津津有味地看著,有的看到一半就哈哈大笑,有的還情不自禁流下了淚水。在不同的書里可以有不同的收獲,看完《亨利王子》讓我懂得了遇到困難不退縮的道理,看完《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),看《三國(guó)演義》里的諸葛亮想出得到天下大計(jì),讓我懂得了無論做什么事都要靠自己和多動(dòng)腦筋的道理。
讀書是一種樂趣,可以在書里感到快樂或悲傷,讓我學(xué)會(huì)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),所以每隔一兩個(gè)周末,我都要去村或社區(qū)的書屋借書回來看,一次可以借十來本。我的小書屋既是我的老師,又是我的知心朋友。在書屋里,我能聽見樹上小鳥的歡叫,能看見河里溪水歡快地奔跑……
在書中,我找到了自己的夢(mèng)想————教師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”教師就是園丁,為“花兒”們澆水,我要把我學(xué)到的知識(shí)傳授給下一代,讓他們變得更聰慧。有書就有夢(mèng),我的小小書屋,它承載著我大大的夢(mèng)想。它教會(huì)我如何做人的同時(shí),讓我不斷地去追夢(mèng),去完善自我,實(shí)現(xiàn)自我!
噢,書屋,你是我夢(mèng)想啟航的地方!
我的書屋我的夢(mèng)作文8
我有一個(gè)小小的書屋,它豐富了我的世界,讓我愛上了閱讀。它承載著我與書相伴的童年,還有我的夢(mèng)想——讓每個(gè)人都能愛上讀書,都能擁有書屋。
我的書屋大概只有五平方米,但書屋有一個(gè)特別的書柜。書柜是爸爸親手加工制作的,透過玻璃,能看到童話書、文學(xué)百科書的蹤影。書屋一面窗向陽(yáng),我喜歡在陽(yáng)光下一邊聽著音樂,一邊看著書。
媽媽曾經(jīng)給我看有關(guān)貧困山區(qū)的孩子現(xiàn)狀的視頻。每一次看我的心都如同被無數(shù)只利爪撓著,刺著。我真真實(shí)實(shí)地看到了貧困孩子們的生活,發(fā)現(xiàn)他們比我想象中要艱苦多了:每天要一大早起來,種菜拔瓜,喂豬放牛。他們每天要走十幾公里的路到學(xué)校去,走山路走懸崖,甚至還要吊著只是一條麻繩的鐵鎖過河,隨時(shí)都可能被滾滾的河水沖跑。他們的學(xué)校只是一間簡(jiǎn)陋的教室,他們用家里僅有的白紙把書包得整齊而干凈,他們用的書都是一屆輪一屆的……
我想,山區(qū)的孩子們不僅僅需要物質(zhì)的扶持,更多的是精神的糧食。我想,等我長(zhǎng)大了,我要盡自己最大的能力,為貧困山區(qū)的孩子們辦一個(gè)溫馨的圖書室。
我想啟發(fā)他們用心,用快樂寫自己的成長(zhǎng)、生活;我想將每一個(gè)孩子真實(shí)而感人的原創(chuàng)文學(xué)作品陳列在圖書室里,激勵(lì)一屆又一屆的孩子;我想讓孩子們從書中的每一個(gè)字,每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),每一個(gè)句子中學(xué)會(huì)最偉大的力量——堅(jiān)強(qiáng)。這也正是我在書屋中最開始學(xué)到的精神。
20xx年6月,斗門區(qū)藍(lán)翎壹號(hào)圖書館成立,作為“藍(lán)翎圖書館”招牌的書寫人,我特別的激動(dòng)。藍(lán)翎圖書館,坐落于斗門區(qū)井岸鎮(zhèn)作品一號(hào)商業(yè)街,主要服務(wù)于南峰社區(qū)的居民們。藍(lán)翎圖書館偏安商業(yè)街一隅,鬧中取靜,對(duì)于南峰社區(qū)的居民們來說,這里簡(jiǎn)直就是看書的風(fēng)水寶地。圖書館內(nèi)不僅有上千本中外繪本、中外名著、各類百科,還有珠海本土作家們的作品和許許多多孩子的原創(chuàng)文學(xué)。每個(gè)星期,我和附近的孩子們都同聚這里,品名著,聽解讀,不僅讀到很多名人的、歷史的故事,認(rèn)識(shí)世間神奇的生物,還能激發(fā)創(chuàng)作欲望。我和同伴們都愿意在這里靜靜地呆上半天,讀想讀的書,記錄自己生活中的一點(diǎn)一滴,有文學(xué)的芽?jī)涸谛牡酌葎?dòng)。藍(lán)翎圖書館成為我人生中的第二個(gè)書屋。
讓更多人愛上讀書,讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩童擁有書屋,依然是我不變的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)雖然遙不可及,但我相信,藍(lán)翎圖書館已經(jīng)出現(xiàn),夢(mèng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
我的書屋我的夢(mèng)作文9
人類的生命是有限的,但探索知識(shí)的腳步是永不停止的。
書籍是一片汪洋大海,神秘莫測(cè),等待我們?nèi)ヌ剿鳎粫且粋(gè)金色果園,碩果累累,等待我們?nèi)ゲ烧;書籍是一片蔚藍(lán)天空,空曠夢(mèng)幻,等待我們?nèi)グ肯瑁粫且粋(gè)智慧寶庫(kù),歷史悠久,等待我去開啟。
我設(shè)有富麗堂皇的宮殿,沒有參天聳立的高樓大廈,但是我有一個(gè)堆滿財(cái)寶的小角落。每當(dāng)我坐在那里時(shí),我變成為了世界上最富有的人,那邊是客廳的一角——我的小書屋!皶凶杂蓄伻缬,書中自有黃金屋。”所里這里追寶貴的財(cái)富就是一排排整齊羅列的書。
盡管我有一角小書屋,但里面的書并不多,因?yàn)槲也⒉皇乔趭^刻苦,才華橫溢的博學(xué)小達(dá)人,也不是鑿壁偷光,愛書如癡的小書迷。我只是把書當(dāng)做閑暇時(shí)的玩伴,饑餓時(shí)的糕點(diǎn),傷心時(shí)的樹洞。在體味人間百味的過程中,便慢慢有了這個(gè)小書屋。
這個(gè)暑假是我的好友 《老人與海》帶我體驗(yàn)大海的波瀾壯闊。這是海明威的一部經(jīng)久不衰的經(jīng)典小說,我非常喜歡海明威的獨(dú)特風(fēng)格和塑造的硬漢子形像。而圣地亞戈老人就是經(jīng)典的硬漢子形式。他一個(gè)人漂泊在暗流涌動(dòng)的海上捕魚,終于憑借著堅(jiān)定地毅力釣上了一條大馬林魚,卻遭鯊魚襲擊,最后回港時(shí),只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。是老人給了我極大的心靈震撼,他那永不屈服的精神永存我心!独先伺c海》不僅是我的玩伴,也是我的老師。盡管最終一無所獲,但至少他從沒有向命運(yùn)低頭,而是堅(jiān)持不懈,于大海殊死拼搏,正如他說的“一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!彼运麤]有被打敗,我認(rèn)為他不是一無所獲,他贏得了我們的敬佩,獲得了永不服輸?shù)臎Q心。是他教會(huì)了我“一個(gè)人不是生來就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗!
不僅僅是《老人與海》,每一本書都有自己的靈魂,當(dāng)我們真正地品讀一本好書時(shí),就能進(jìn)入書中的世界,帶給我們觸及心靈的震撼;正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言:“讀一本好書,就等于和一位高尚的人對(duì)話!
書籍是人類的憧憬和理想,是大師們智慧的結(jié)晶。我的書屋雖然不大,但卻包含了那至死不不渝的忠貞,純潔無瑕的童真,山盟海誓的愛情,舐犢情深的母愛,堅(jiān)持不懈的毅力,是我取之不竭的及精神源泉,是我的良師益友。在這里,我的心靈能夠受到洗禮,受到啟迪。
我的書屋,助夢(mèng)飛翔。
我的書屋我的夢(mèng)作文10
書籍是人類進(jìn)步的階梯!書就像甘霖,哺育著我們這些幼苗;書就像大海,讓我們盡情的遨游;書就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天!
我很喜歡讀書,如果我有一間店面,我會(huì)先布置書屋布局:左右兩面各放一個(gè)大大的書架,里面放滿各種各樣的書籍,有我們需要的課外書籍------﹊名著,有勵(lì)志小說,有生活小常識(shí)類的書籍,有些動(dòng)漫小書也不錯(cuò),這能使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能放松心情。在房間的中央擺上一個(gè)大桌子,上面放些中小學(xué)生要的各種考試試題、課本解析、課本同步資料等等。在空余處,我會(huì)擺上幾張小椅子,可以讓小伙伴們?cè)谥苣┠茉跁堇锟磿P堇锏臅彩强梢酝饨璧,只要同學(xué)們信譽(yù)好,他們可以在小書屋里選擇喜愛的書借回去看。閑暇之余,再給小書屋弄點(diǎn)裝飾,讓小書屋成為同學(xué)們可去的溫馨可愛的小地方!
我似乎能想象如果得到那間屬于我的,屬于大家的小書屋開在同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)路上,大家知道這個(gè)是由他們的同學(xué)開的小書屋,是否能鼓舞他們的心?讓那顆沉睡的心不再黯然,而是找到自己的夢(mèng)想,綻放光芒;是否能讓我們知道:我們也是社會(huì)的一員,涉足社會(huì),實(shí)踐社會(huì),造福社會(huì),我們也可以;是否也能讓父母親知道:他們的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大,放開手,讓他們自由翱翔在夢(mèng)想的天空。
雄鷹因?yàn)橄蛲炜,即使幼時(shí)折翅從懸崖墜落也無悔;河流因?yàn)橄蛲蠛#词拱俎D(zhuǎn)千折也一路歡歌奔騰;樹根因?yàn)橄蛲鶢I(yíng)養(yǎng),即使頑石阻擋也堅(jiān)持前進(jìn);我們因?yàn)閴?mèng)想,及時(shí)路上摔倒也要重新站起奮發(fā)前進(jìn)。
當(dāng)然,每個(gè)夢(mèng)都不是一帆風(fēng)順的。或多或少都會(huì)遇到一些挫折。還記得自己曾在小小的書屋中閱讀和寫作時(shí),受到的那些質(zhì)疑,冷嘲熱諷,無非是對(duì)我的不相信。但我沒有選擇放棄,貝多芬曾說過“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。”更何況手下的書同樣給予我信心:既然不能像雄鷹一樣,一飛沖天,那就像蝸牛一樣步步為營(yíng);既然不能像瀑布一樣一瀉千里,那就像溪流一樣涓涓細(xì)淌;既然不能像太陽(yáng)一樣光芒四射,那就像星星一樣柔和的散發(fā)光和熱?吹竭@,我頓時(shí)茅塞頓開,我開始反思自己。慢慢的,心里又充滿了希望,也讓我明白了一些道理。感謝書屋,給我指導(dǎo),讓我重新找回了方向,重新跟著我的夢(mèng)出發(fā)……同時(shí),也讓我明白了這個(gè)夢(mèng)不是一帆風(fēng)順的,我必須面對(duì)許多困難!而在這條夢(mèng)的路上最可怕的敵人,就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念!
所以,我要不斷地充實(shí)我的書屋,讓它變成知識(shí)的殿堂,像充滿魔力的五彩水晶球的書屋,讓我知道過去的歲月,知道未來的方向,裝扮我的.夢(mèng)想,讓我變成知識(shí)淵博的學(xué)者,我要把我的書變成一只只展翅飛翔的白鴿,扇動(dòng)輕靈的翅膀,帶著我去尋找美麗的科學(xué)夢(mèng)。
我的書屋我的夢(mèng)作文11
文字為房,書本為窗,文和字縱橫交錯(cuò),構(gòu)建出書的世界,它像空氣般無影無形無處可尋,卻時(shí)刻讓我們沉浸在油墨書香中,時(shí)刻沉浸在書的海洋里。
書籍就像潘多拉的寶盒,等待我們?nèi)ラ_啟;書籍就像成熟的莊稼,等待我們?nèi)ナ崭睿粫拖褚槐宀瑁却覀兗?xì)細(xì)品茗。偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說過飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。由此可見,書對(duì)我們來說是非常重要的。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,書是人的精神食糧,書是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅能夠靜心養(yǎng)性,陶冶情操,還能夠給我們帶來快樂。人類的生命是有限的,但探索知識(shí)的腳步卻永不停歇。我們每個(gè)人都像一塊海綿,不斷地吮吸著知識(shí),不斷從中得到滿足。可以這樣說,書是我們一生中必不可缺的朋友,是我們學(xué)習(xí)的最好工具,是未來道路上的燈塔,引領(lǐng)我們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想的道路上揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪。
房間的一角,是屬于我自己的小小書屋,雖然地方不大,書不多,但是我在這總是能夠感到悠閑、放松。一本書,一條凳,一杯茶,一下午,了解書中故事,體驗(yàn)百味人生。也許很多時(shí)候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼煙云,不復(fù)記憶,其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘,在氣質(zhì)上,在談吐上在胸襟的無涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
嘩啦嘩啦窗外的雨越下越大,我踱步到書架旁拿起《魯賓遜漂流記》,坐在椅子上,細(xì)細(xì)品讀。書中講述了主人公魯濱遜不貪圖安逸的生活,不愿繼承父親的家產(chǎn),夢(mèng)想著去遨游四海。他第一次出海時(shí)就遇到海難,有人對(duì)他說這是一個(gè)預(yù)兆,說明他不適合當(dāng)水手。但是他不畏艱險(xiǎn),努力向夢(mèng)想去努力奮斗。在魯濱遜流落荒島時(shí),他并沒有放棄,獨(dú)自生活了28年,最后終于回到祖國(guó)的故事。讀書看書,不僅要學(xué)到知識(shí),還要學(xué)習(xí)主人公的品質(zhì)。
在這本書中,我學(xué)到了魯濱遜的樂觀積極,熱愛勞動(dòng),永不放棄在我們遇到困境時(shí),不能放棄希望,要堅(jiān)持下去,有時(shí)候希望往往就在眼前。
我的夢(mèng)想是成為一名教師,傳播更多的知識(shí),教好更多的學(xué)生,培養(yǎng)更多的人才。我想像園丁一樣,細(xì)心呵護(hù)祖國(guó)的花朵;像蠟燭一樣,為下一代照亮前方的路;像春蠶一樣,教完自己所有的知識(shí)。未來,我想成為一名優(yōu)秀的教師,但現(xiàn)在,我要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。像魯濱遜那樣,為自己的夢(mèng)想奮斗到底,不去放棄。
年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺(tái)上玩月。
我的書屋我的夢(mèng)作文12
在這個(gè)暑假之前的我,是極其不安分的。上課走神,下課圍圈談八卦,考試總是出錯(cuò)。即使讀書,也不會(huì)靜心。只是把書草草看一遍,作業(yè)會(huì)做就行。草草了事。
家里書櫥中擺放著的書成了我心里的負(fù)擔(dān)。我不愛學(xué)習(xí),不愛看書,總覺得學(xué)習(xí)的時(shí)候,都是別人在身后鞭策著。比如家長(zhǎng)的要求,同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng),老師的監(jiān)督……,為了滿足這一切,我逼迫自己往前,可總是這兒出錯(cuò),那兒出錯(cuò),自己也覺得特別的疲倦,心累……
當(dāng)我陷入越考越差,越差心理壓力越大,壓力越大考得越差得怪圈之后。拯救了我和我的夢(mèng)想的是母親。
我是一個(gè)留守兒童,從小母親就沒管過我,她以前在外面干自己的事。即使去年回來了,也是總有忙不完的工作。我一直都是自我發(fā)展。直到今年期末考試,我拿著試卷回,被母親狠狠的用鞭子抽了一頓。母親哭著問我為什么不努力學(xué)習(xí),為什么看不到父母在外為了生活而奔波的艱辛。為什么沒有自己的夢(mèng)想……我被她的眼淚燙到了。
我開始思考,自己的學(xué)習(xí),自己的人生,自己的以后,自己的夢(mèng)想……整個(gè)暑假,她什么也不干,陪著我晨讀,聽課,做作業(yè),補(bǔ)基礎(chǔ),又給我在網(wǎng)上報(bào)了課,每天的時(shí)間安排的緊緊的。我從最初的報(bào)怨到慢慢地適應(yīng),慢慢地習(xí)慣,慢慢地享受。我的心靜下來了,并且變沉穩(wěn)了,就像一頭永遠(yuǎn)不知疲倦的老黃牛,推著磨,一圈一圈,雖然慢,卻沒有停下前進(jìn)的腳步。現(xiàn)在的我,就喜歡看書,一本書,一下午,我可以一動(dòng)不動(dòng)。我從內(nèi)心深處愛上了讀書。
一個(gè)暑假,在不知不覺中,我讀了“沈石溪著”,《林漢達(dá)歷史故事集》等十幾本書,被書中的主人公影響著,感動(dòng)著,吸引著。我會(huì)為那頭公像而流淚,會(huì)因紫嵐的一生而久久不能平靜。我終于明白,學(xué)習(xí)要多讀,多寫,多積累,側(cè)重打好基礎(chǔ)“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”“不積跬步,無以至千里”,沒有什么比積累更重要。無論是閱讀還是寫作,都是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,F(xiàn)在的我,每天的晨讀,預(yù)習(xí),課上的學(xué)習(xí)都是用心的,靜下心思來學(xué)的。
又是一年開學(xué)季,現(xiàn)在開學(xué)馬上一個(gè)月了,相信老師們也能看到我的變化。我把自己從不愛讀書到愛上讀書的過程跟大家分享了一下,希望大家也默默地問自己一句:你的夢(mèng)想是什么?夢(mèng)開啟的鑰匙是什么?
好動(dòng),愛玩是每個(gè)孩子的天性,能靜下心來,那是因?yàn)榭梢月牭阶约盒闹邪l(fā)出的夢(mèng)想的啟航聲,為此而慢慢前進(jìn)是一件多么美好而幸福的事。
同學(xué)們,不要像我一樣,把你們家里的書櫥變成自己的負(fù)擔(dān)。那是我們夢(mèng)想啟航的始點(diǎn)。讓我們一起加油,一起讀書,為了我們的夢(mèng)想!
我的書屋我的夢(mèng)作文13
書,像一盞明燈,照亮了我尋夢(mèng)的方向;書,像一把打開知識(shí)大門的鑰匙,讓我在知識(shí)的海洋里沐浴;書,像一層從此階梯,讓我一步步的爬上去接近我的夢(mèng)想。
雖然,書屋沒有像圖書館那樣的高大華麗,里面的書籍沒有像圖書館一樣汗牛充棟,但它也許有許多使我受益的書籍。這間小書屋,豐富了我的課余生活。每當(dāng)自己無聊時(shí),便走到書屋里,找一本閑書,在充滿書香、幽靜的環(huán)境里讀書。里面的每一本書,都成為了我的精神食糧,充電寶,能量站。
從我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中,讓我懂得了不管是學(xué)習(xí)還是生活上遇到困難時(shí),我們要像里面的主人公保爾柯察金一樣,要有鋼鐵般的意志,堅(jiān)持下來。只要堅(jiān)持下來,分析困難,才能解決困難。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。一個(gè)人的人生不可能總是一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到一些不可避免的挫折,如果我們遇到一點(diǎn)挫折,就選擇放棄、半途而廢,那我們前面所做的工作將會(huì)前功盡棄,我們每天都對(duì)那些成功人士高山仰止,那又有誰(shuí)知道,他們的背后付出了許多心酸的汗水和辛勤的努力。她們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí),像《鋼鐵是怎樣煉成的》著本書中的主人公保爾柯察金一樣具有堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。記得荀子說過一句話:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!弊x書,讓我懂得在遇到困難時(shí),不氣餒,要堅(jiān)持不懈。
在閱讀孔子的《論語(yǔ)》過程中,我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度和方法。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”告訴我們學(xué)習(xí)要講究方法!爸疄橹恢獮椴恢,是知也”告訴我們學(xué)習(xí)要懂得認(rèn)清自己的所處的階段,不要不懂裝懂,這才是聰明的人!皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹备嬖V我們發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處時(shí),要積極去學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)時(shí),要及時(shí)去改。閱讀《論語(yǔ)》這本書,就像一位人生導(dǎo)師在指引著你如何走向成功。正如高爾基所說:“書籍,是人類進(jìn)步的階梯!
書屋里的每一本書,都有著它獨(dú)自的風(fēng)格,每一個(gè)影響力的側(cè)重點(diǎn)不同。書,是我的好伴侶,在我對(duì)知識(shí)的饑渴時(shí),他總是不斷的滋潤(rùn)著我,滿足著我饑渴的心靈。莎士比亞曾說過:“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”書,它可以擴(kuò)充我們的視野,提高我們的境界。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里,自由自在的遨游,沐浴著知識(shí)的海洋里的乳汁。
讀書,也是一種繼承,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,需要青少年的我們積極去踐行。讀書,也是一種積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑。積極參加全民閱讀,豐富著我們文化生活,為黨營(yíng)造了良好的文化氛圍。天下興亡,匹夫有責(zé)。
農(nóng)家書屋里的每一本書籍,教會(huì)了我懂得了如何生活、做人和成長(zhǎng),讓我樹立了正確的人生目標(biāo)。感謝農(nóng)家書屋,豐富了我的課余生活,讓我展翅高飛,一步步接近我的夢(mèng),我的中國(guó)夢(mèng)!
我的書屋我的夢(mèng)作文14
我的書屋我的夢(mèng)
我不曾刻意地裝飾過它,它就顯得如此耀眼。
我不曾故意地接近過它,它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過它,t它便能讓我的心充實(shí)……
書屋,不一定人人都有,但靈魂的書屋,在于你如何去創(chuàng)造。你所需要的書屋,會(huì)有你自己的理由。你可以為了淵博,而閱覽群書;你也可以為了裝潢而置辦群書;再者,你也可以為了消遣而讀書。
我也想知道自己為了什么而讀書。小時(shí)候,是為了彩色的小人書能愉悅童年的自己;再大點(diǎn),是為了趕眾流,總覺得別的小朋友能做到,自己也不能落后,小時(shí)候的想法挺幼稚;小學(xué)的時(shí)候,或許是因?yàn)楹窈竦臅灸懿┑脛e人羨慕的眼光,也就咬咬牙,逼著自己做一只無知的書蟲。彈指一揮間,就從小不點(diǎn)升到了中學(xué),初來乍到的時(shí)候,別人與你交流的話題,也只是你看過某某書嗎,往下說下去的也很少。
那時(shí)的我不經(jīng)意間種下了‘讀書只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書屋里越來越多的書,靈魂的書屋里,也出現(xiàn)了越來越多的書名,可是有用嗎,當(dāng)你壘砌起一座城堡,卻發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩,了無生息,這時(shí),你還想住進(jìn)去嗎?此時(shí),城堡對(duì)面有所老房子,一張桌子,一把凳子,還有桌子上燭火盈盈的蠟燭,順著燭水流下的桌旁,有一個(gè)熱乎乎的面包,現(xiàn)在城堡的主人陷入了冥想,一所空噓噓的城堡,還不如一個(gè)熱乎乎的面包來的實(shí)在。有如魚和熊掌,取舍,在于你心之所向,但能否權(quán)衡利弊,是你自己的覺悟。
這也是培根的一篇隨筆讓誤入險(xiǎn)灘的我‘迷途知返’。書,不一定能改變?nèi)说拿\(yùn),也不一定能使我們?nèi)缭敢詢,但,用心去讀書,即使很多本書才能讓你明白一個(gè)道理,那也是相當(dāng)值得的。
我靈魂的書屋,在它改變我的同時(shí),我也萌發(fā)了一個(gè)念想,對(duì)書,闡述出我的觀點(diǎn),表達(dá)出我的感想,描繪出我的理念,做一個(gè)評(píng)書人,做一個(gè)聯(lián)想者,做一個(gè)引導(dǎo)家。
我的這個(gè)夢(mèng),是真實(shí)的,是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書屋,是我精神的支柱,我的語(yǔ)言,是我夢(mèng)境的橋梁,而我的行動(dòng),是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我,不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想,我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想,是可以用努力的汗水換來的,相信我的夢(mèng)想,是可以經(jīng)得起一切困難的歷練,相信書本,可以改變平凡的自己,讓自己得到慰藉。讓我取之于書的財(cái)富也用之于書。
對(duì),人人不一定有書屋,但人人都一定有夢(mèng),無論是大是小。而我的書屋夢(mèng),它不一定精彩,也可能是平凡的,但,我可以為書而有夢(mèng),為夢(mèng)而拼搏,為拼搏而付出,最后,我的書屋,我的夢(mèng),會(huì)是怎樣的呢?
我的書屋我的夢(mèng)作文15
我從小就愛讀書,可是我家居住的小鎮(zhèn)離縣城較遠(yuǎn),連超市都沒有,自然也沒有書屋。
后來,我家搬到了縣城?h城的書店非常大,里面的書籍很多。
那一年,媽媽換了工作,上班比以前忙了,書屋就離媽媽的單位不遠(yuǎn),我在心里竊喜,媽媽上班我都得跟去,因?yàn)樗α宋揖涂梢匀菘匆徽鞎J堑,一切跟預(yù)想的一樣,我跟上班族們一樣,每天按時(shí)去,按時(shí)回,躲在書屋的角落里一看就是一整天,那時(shí)的我最快活的時(shí)光便是幻想繪畫版的《西游記》里七十二變的孫悟空能把金箍棒給我,我比《安徒生童話》里的白雪公主還漂亮再后來書店擴(kuò)大經(jīng)營(yíng),在我們家附近開了分店。新開的書屋有三層,一樓是資料類,二樓是各種文藝書籍,三樓是閱覽室。我每次去就要待很久很久,總不知應(yīng)該買哪一本回家。上學(xué)時(shí)也想著周末,更想著假期,因?yàn)槲乙葑x書去。
20xx年4月23,是全民讀書日,縣城里的余味書屋免費(fèi)開放,不分節(jié)假日。里面的書更是精華,走廊上、樓梯間、所有壁柜全是書。這是一個(gè)真正讀書的場(chǎng)所。開業(yè)那天,我和媽媽早早的去了。但是,媽媽沒讓我進(jìn)去。她說:“今天讀書的人太多,進(jìn)去也不能安靜的看,把書屋名字記住,以后假期周末你自己可以隨時(shí)來,晚上都開放。”我心里那個(gè)樂啊,沒有文字可以表達(dá)我那整宿的激動(dòng),腦子里一直就是那個(gè)名字“余味書屋”。不用說,自從那日起,我的書屋變大了、豐富了、安靜了,一切多么美好。我走進(jìn)了這個(gè)書屋,我感覺我們縣城是全世界居住最好的城市。
國(guó)慶節(jié),我和媽媽去了貴陽(yáng),當(dāng)媽媽告訴我第二天要去貴陽(yáng)網(wǎng)紅書店“鐘書閣”時(shí),激動(dòng)得我又是一整晚都在設(shè)想里面是不是有我想要讀的書。我的擔(dān)憂是都是浮云,里面書不僅比預(yù)期的多,分類也很明確,有兒童區(qū),讀書區(qū),外國(guó)民族區(qū),我想讀的書似乎應(yīng)有盡有。
20xx年暑假,我到了昆明,參觀了一天的云南圖書館。整棟高樓的書啊!我一層一層的走,慢慢的品,從一樓的展廳到二樓的成人閱覽室,再到三樓的考試資料室。最后,我把腳步留在了四樓的文學(xué)作品欣賞室。各類書籍,不同大小的人,分區(qū)分類的待著看書,抬起頭來滿眼都是認(rèn)真的臉。這一次我真正感覺到了書的世界,隨著年齡的增長(zhǎng),我知道未來我的書屋還有可能在北京、上海,有可能在北大的校園、清華的校園。
伴隨著彩色的世界,行走在書屋的環(huán)線上,在書籍與書的引領(lǐng)下,我的夢(mèng)想越來越清晰,不再只是抽象派的畫作,已經(jīng)開始有了淡淡的輪廓。我知道,只要敢想,我就能在知識(shí)的引領(lǐng)下繼續(xù)前行,只要我的夢(mèng)在,那未來就一路寬廣。
感謝書籍的陪伴,我愛我的“書屋”。
【【薦】我的書屋我的夢(mèng)作文】相關(guān)文章:
我的護(hù)士夢(mèng)演講稿05-04
作文我的理想07-25
快樂的我話題優(yōu)秀作文范文08-07
我最喜歡的老師07-29
我的好朋友作文范文500字07-17
我的文具盒作文范例欣賞08-07
新學(xué)期的我話題作文范文08-08
我的暑假生活600字作文范文07-17
英語(yǔ)作文我的一天集錦07-24