同伴作文600字六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的同伴作文600字6篇，歡迎大家分享。
同伴作文600字 篇1
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，來到學(xué)校，走在垃圾桶附近時(shí)經(jīng)常看見，垃圾桶里塞滿了一大堆垃圾，有時(shí)甚至還滿到樓道上面也有，有時(shí)還有融成一灘的吃剩的雪糕水和剩飯菜，等到下午上學(xué)時(shí)，這些垃圾還未清除，還會(huì)散發(fā)惡臭，而且，還粘到到處都是，印得周圍都一團(tuán)團(tuán)污漬。還有每一級(jí)階梯上都有著那些陳年累月粘在上面的香口膠漬，掃也掃不掉，留著一個(gè)個(gè)不堪入目的凸起來的黑圓點(diǎn)。有些班級(jí)的窗戶只要用手輕輕一抹，就會(huì)滿手黑灰，還能在上面“寫字”、“畫畫”呢。
學(xué)校為了促進(jìn)環(huán)保工作，大力給學(xué)生宣傳環(huán)保的重要性，督促學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境，不時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，更親力親為地與學(xué)生一起進(jìn)行清潔、保潔工作，連一些看不見的地方也小心注意�，F(xiàn)在，為了使我們學(xué)業(yè)不受太大的影響，學(xué)校還請(qǐng)來了清潔工人每天打掃我們的樓道、走廊衛(wèi)生，也要求我們每周一次大掃除，以保證環(huán)境的清潔。學(xué)校還規(guī)定，吃午飯的同學(xué)不許把飯盒拿出飯?zhí)茫�加派值日生看管、監(jiān)督呢;為了防止地面上再出現(xiàn)香口膠漬，學(xué)校也規(guī)定，不準(zhǔn)帶香口膠回來吃。
經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，現(xiàn)在，學(xué)校的環(huán)保工作更上一層樓，環(huán)境比以前好多了。
我們?cè)诃h(huán)保工作上也出了一份力，每天的值日生比以前更認(rèn)真，更負(fù)責(zé)――每天都一早就回來清潔，有時(shí)下午放學(xué)時(shí)也弄得很晚才回家。大家也少了隨地扔垃圾的現(xiàn)象，而是走到垃圾桶那里去扔。
這說明了，只要努力，環(huán)保工作就能做得更好。我們要更加努力!
雖然現(xiàn)在學(xué)校的環(huán)保工作進(jìn)行的不錯(cuò)，但我們還要持之以恒，用更多的行動(dòng)證明我們的努力：在學(xué)校吃飯的同學(xué)，應(yīng)該盡量自備飯盒，少用一次性產(chǎn)品;也不要把吃剩的雪糕或零食袋亂丟，亂放，污染學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生;經(jīng)常注意學(xué)校各處的清潔，勤搞衛(wèi)生;……
與環(huán)保做同伴，是我們的共同目標(biāo)，咱們努力吧!
同伴作文600字 篇2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在無憂無慮地戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
我睜開眼睛，看到那只小燕子的同伴焦急地飛到它的身旁，注視著那只死去的燕子，希望它醒過來，而那只死去的燕子卻靜靜地躺在馬路上，根本不理會(huì)它的同伴。那只死去燕子的同伴見那只死去的燕子還不醒來，便撲打著它那雙翅膀，還在不停地叫著，好象在說：“哎，兄弟，快醒醒，你不能離我而去呀！今后我們還要在一起玩呢！想一想我們以前的快樂時(shí)光吧！”可那只死去的燕子還沒有回答。紋絲不動(dòng)地躺在那冰涼的馬路上。上帝就這樣結(jié)束了那只燕子的短暫的一生。
天漸漸黑了，那只死去的燕子的同伴仍沒有離開它，仍然靜靜地守候著，它盼望著奇跡出現(xiàn)，盼望著它的同伴能夠醒來，可事實(shí)是卻不是這樣，這時(shí)，它似乎明白了它的同伴的確丟下它走了，它絕望了，它哀叫著，還不時(shí)地從它那小眼睛里流下了幾滴淚水，那淚里含著它對(duì)人類的憤恨，它對(duì)這條馬路的憤恨。那只死去燕子的同伴走了，它一步一回頭，十分依依不舍，它的腳步十分沉重，心情也十分沉重，我們可以清楚地知道，這對(duì)那只死去小燕子的同伴打擊是多么大呀，那只死去燕子的同伴肯定無法面對(duì)這件事，無法接受這件事情。
原來動(dòng)物之間的感情也會(huì)這么豐富、細(xì)膩！其實(shí)人類更應(yīng)這樣，有首歌唱得真好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會(huì)將變得更加美好……”愿我們的未來將隨著奧運(yùn)的春風(fēng)變得更加美好和諧！
同伴作文600字 篇3
時(shí)間飛逝，歲月如歌。六年的小學(xué)生活宛如一趟永不回頭的旅程。當(dāng)你回過頭來，才知道自己經(jīng)歷了這么多。一路上，有歡笑、有悲傷；旅途中，流過淚、受過傷。但路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，洗退了我們的稚氣，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。
感謝你，給我陪伴。我很慶幸，一路有你。
還記得第一次遇見你，黑瘦的身板我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，比我高一截的個(gè)子毅然站出來幫助我。那是剛上一年級(jí)的時(shí)候，我每天都會(huì)莫名其妙地丟東西。我知道，那決不是我弄丟的，而是被人偷走的。那時(shí)，我脾氣很好，每天回家被媽媽訓(xùn)斥，卻不敢掉一滴眼淚。我默默承受著一切，終于有一天，我忍不住了，淚水打濕了我的衣襟，而你，站起來大聲說：“是誰干的？”那偷東西的同學(xué)打了個(gè)寒顫，我頓時(shí)覺得，你就像一座山，可以讓我依靠。那名同學(xué)把橡皮還給了我。就這樣，我們成了無話不談的好朋友。
可是堅(jiān)固的友誼需要磨合，需要經(jīng)過傷痛才能變得不可摧毀。
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我考試失利，趴在桌子上哭泣，你安慰我，鼓勵(lì)我，我缺對(duì)你大喊大叫：“雯，你根本不懂我的感受，像你這種優(yōu)等生，只會(huì)受到家長(zhǎng)和老師的贊揚(yáng)�！蹦沣读算渡�，然后跑了出去。我很后悔自己這么做。至于是怎樣和好的，我忘記了，但不管怎樣，我們的友誼更加堅(jiān)固了。
這么多年來，你還是運(yùn)動(dòng)員的“標(biāo)配”。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你總是替班級(jí)贏幾枚金牌。而我，就是你最忠實(shí)的支持者，在你比完項(xiàng)目后，給你遞上一瓶水，再露出一個(gè)傻傻的笑容。我知道，你會(huì)在我腦門上敲一下，作為回應(yīng)�？墒�，一想到這樣的時(shí)光很快就過去了，還真有點(diǎn)舍不得呢。
分別不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。我們總要開辟新的道路，踏上新的旅程，雖然站在你身旁的人變了，但她們同樣懷著一顆炙熱的心。背起你的行囊吧，感謝你一路陪伴。
同伴作文600字 篇4
再見，對(duì)于現(xiàn)在的我是一件非常殘忍的事情，而對(duì)于兒時(shí)的我卻茫然不知。
“小寶，來幫忙搬東西�！闭诎釚|西的爸爸，輕聲地叫喚著我。才五六歲的我慢吞吞地走了過去，爸爸遞給我一個(gè)尿盆子，我緩緩走向車旁。“小寶，慢點(diǎn)小心哦！不著急�！睖厝嵘屏嫉腵媽媽對(duì)我說。
旁邊經(jīng)過的一位叔叔急匆匆地走過，朝我一笑。萌萌噠的我，擁有“強(qiáng)壯”身材的我，小跑了過去，“撲通”一聲，我摔了一跤，我并沒有哭，而是哈哈大笑了起來：“哈哈！哈哈哈！”爸爸看著我呆若木雞，媽媽看著我目瞪口呆。
一切就緒，到了跟同伴們說“再見”了！媽媽帶著我去了公園，我的好同伴們，都在哪呢？我看見了他們，飛奔了過去，跟他們打成一片，歡聲笑語(yǔ)：“轉(zhuǎn)��！快點(diǎn)�。『猛�！好玩！”而媽媽們卻熱淚盈眶，我們的玩鬧聲響遍整個(gè)小區(qū)，“震耳欲聾”。
我們邊走邊進(jìn)，邊走邊玩，在我們的歡樂聲下，來到了飯店，一路上的歡聲笑語(yǔ)成了我寶貴的回憶錄。在飯桌上，我們團(tuán)團(tuán)坐在桌子旁，談?wù)撝覀兊膬资拢阋痪�，我一句，每個(gè)人都合不攏嘴，在哈哈大笑。旁邊的媽媽聽得懵了，不知我們?cè)谥v神馬事，也跟我們傻乎乎地笑，疾疾的。
到了新家后，我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友，可我老在夢(mèng)中想起我的老同學(xué)們，早上起床便嚎啕大哭，媽媽聽了哭聲站在那看著我，眼神中透露出疑惑。也沒安慰我，卻呆呆地站在門口。我突然間不知怎的？穿上鞋子飛到了外面，又開始了嶄新的一天。在新家我依然是那么快樂，依然是那么無拘無束，依然那么疾呆……在新家中并沒有不高興，也是那么活潑。
雖然跟他們?cè)僖娏�，但依然記得他們，不管是誰：好朋友也好，壞朋友也好，閨蜜也好，壞蛋也好……都將是我一段美好的回憶。
同伴作文600字 篇5
微卷的黑發(fā)，垂在兩腿邊的手中提著一個(gè)很舊的筆記本電腦——那不是馬老師嗎？她已四十出頭了，可全然沒有中年婦女的煩躁、愁悶，在我們心目中，她是一位豁達(dá)開朗、勤勤懇懇、有兒童般快樂心靈的好教師。
她是一位豁達(dá)開朗的教師。
上學(xué)期初，我們班的英語(yǔ)成績(jī)雖然不錯(cuò)，但與第四組合的勁敵26班比起來，便稍稍遜色了，一連幾次測(cè)試都比26班低一點(diǎn)點(diǎn)，馬教師雖然心里著急，但卻沒有在我們面前表現(xiàn)出她的著急來，在課上，她依舊以活潑的教學(xué)模式給我們灌輸知識(shí)的甘霖；在課后，她依舊與我們聊天說笑，讓我們不由得想親近她，感受她那朋友般的關(guān)懷，那兒童的眸中似的可愛的笑意。
她是一位勤勤懇懇的老師。
作為年級(jí)部英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，馬老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題更是十分關(guān)注，她經(jīng)常為我們聽寫，聽寫那些課上講過的內(nèi)容，但多數(shù)是拓展的內(nèi)容，以前我們經(jīng)常寫得一塌糊涂，但馬老師不厭其煩，抽出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間為我們糾正，直到我們弄懂了為止。終于，我們的聽寫成績(jī)有了一個(gè)很大的提高，但馬老師毫不松懈，依然堅(jiān)持為我們解決許多難題。
她是一位有兒童般快樂心靈的老師。
有一次，我和幾位同學(xué)一起幫她改了聽寫，因?yàn)橛?8個(gè)本子，我們每人只需改8本，所以不一會(huì)兒就改完了，我們把聽寫本摞好，正準(zhǔn)備走時(shí)，馬老師突然想起了什么似的笑了，打開抽屜，拿出一個(gè)蘋果，剖成好幾瓣，分給我們：“啰，給你們�！蔽覀兌笺读耍睦镡庵�，蘋果也是獎(jiǎng)勵(lì)嗎？這時(shí)，馬老師開心地笑了，臉上無處不透出一般快樂的氣息：“你們看那些老師笑我不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)呢。”然后像小孩子一樣俏皮地沖老師們叫：“怎么了？人家?guī)臀易鍪拢揖筒荒芙o他們蘋果？我就給他們蘋果！”
她的眼中笑意漣漣，真像個(gè)可愛的孩童。
說到這里，你應(yīng)該知道馬老師的特點(diǎn)了吧？是的，讓我們一起說，她是一位豁達(dá)開朗、勤勤懇懇，有兒童般快樂心靈的好老師，好同伴.
同伴作文600字 篇6
在森林深處，有一頭名叫阿美的雄獅子，它經(jīng)常和它的小伙伴：老虎﹑野豬……打在一起。可有一天，阿美病了，它頭上那金色的頭發(fā)掉光了，阿美怕被嘲笑，再也不出門玩。
有一天，伙伴們來找阿美玩，在那根巨型蘑菇上的小房子就是阿美的家。這時(shí)，阿美正在照鏡子，看著自己的那禿禿的頭，一根頭發(fā)都沒有，心里想：唉！這難看的禿頭，以后怎么見人呀！想著以前那快樂的時(shí)光，阿美哭了起來。
就在阿美傷心的時(shí)候，下面?zhèn)鱽硪魂嚶曇簦瓉砝匣⒃诖蠛埃骸鞍⒚�，咱們�(nèi)メ烎~吧？”“不去！不去！”阿美帶著哭腔說。野豬雙手?jǐn)n在嘴邊成了一個(gè)小喇叭又叫到：“阿美，咱們?nèi)ヌ咔虬�？”本以為阿美�?huì)同意，可來的卻是一陣沉默。
阿美躲進(jìn)被子里，不讓它那光禿禿的頭露在外面，不讓它那紅腫的跟熟透的蘋果一樣的眼睛露出來。阿美心想：怎么辦？嗚嗚！怎怎么辦？萬一出去伙伴們嘲笑我，怎么辦？沒臉見人啦！
過了一會(huì)兒，“叮叮叮！”在書房的電話響了，阿美從被子里先把腳伸了出來，再用被單裹住頭，慢慢地挪動(dòng)身體，阿美的雙腳已經(jīng)有點(diǎn)麻木了，它慢騰騰地走到了書房，拿起電話，“喂”“阿美，你不是最喜歡釣魚嗎？今天怎么不去了？”原來是老虎打來的�！鞍⒚溃覀兊淖闱虮荣惥偷饶銇硎亻T了，快來呀？”阿美越聽越難受，掛了電話。
阿美正準(zhǔn)備回房間，可樓下傳來了一個(gè)聲音：“阿美，你探出頭來，我們要給你一個(gè)驚喜�！卑⒚老耄骸皶�(huì)是什么驚喜呢？”阿美帶著好奇心走到了窗前，手捂著蓋在頭上的被單，不讓禿頭露出來，然后慢慢地，小心的把眼睛露出一只，往下一看，它的同伴們都剃了光頭，阿美瞬間被感動(dòng)了，急忙拿下頭上的被單，打開門，“嗒嗒嗒”的跑了下去，和同伴們一起玩耍。
這就是禿頭獅子——阿美的故事！
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