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人作文

兩人三足作文

時(shí)間：2021-11-15 14:29:56 人作文 我要投稿

【薦】?jī)扇巳阕魑?/p>

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的兩人三足作文，歡迎大家分享。

【薦】?jī)扇巳阕魑?/></p> <h2>兩人三足作文1</h2> <p>　　今天，奇趣作文班又玩了一個(gè)游戲，名字叫“兩人三足”。</p><p>　　老師首先介紹了游戲規(guī)則，全班分為甲乙兩隊(duì)，用紅領(lǐng)巾將兩個(gè)人的腳綁在一起走，用時(shí)最少組獲勝，我的搭檔正好是我的好朋友沈政宇，當(dāng)老師問(wèn)我心情如何時(shí)，沈政宇搶先回答“十分激動(dòng)！”</p><p>　　第一輪比賽拉開了序幕，我和沈政宇急忙向前跑去，還差一點(diǎn)就趕上我們的對(duì)手了，令人高興的是對(duì)手快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，突然摔了一跤，弄得同學(xué)們哈哈大笑。第一輪我們勝利了，可是第二輪和第三輪我們都打成了平局，所以老師只好加賽一輪。</p><p>　　第四輪可是決勝負(fù)的一輪，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我和沈政宇自愿到第二排去，”開始！“老師大聲地說(shuō)，”加油！加油！“啦啦隊(duì)員們使出吃奶的力氣大聲地喊，周梓軒和他的搭檔曾宇臣大步流星地往前沖，他們被評(píng)為”最佳搭檔（我自己評(píng)的），他們的對(duì)手不僅跟不上他們的節(jié)奏，而且還摔了一跤，真可憐！周梓軒和曾宇臣筆直地從前面沖來(lái)，當(dāng)經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我開始懷疑他們是人還是神，因?yàn)樗麄兊乃俣葘?shí)在是太快了！但我也想不了那么多，開始向前沖，不知是沈政宇心急還是我們默契不夠，我突然摔了一跤，但我沒(méi)有放棄，趕緊爬起來(lái)，裝出一副志在必得的樣子又開始奔跑起來(lái)，雖然我和沈政宇沒(méi)有超過(guò)我們的對(duì)手，但我相信，我的隊(duì)友一定會(huì)逆襲的！下一組，我們的隊(duì)友果然超過(guò)了對(duì)手，中間的幾組更是不甘示弱，到了最后一組，周梓軒和曾宇臣的表現(xiàn)簡(jiǎn)直已經(jīng)逆天了，他們跑得比風(fēng)還快。無(wú)疑，這次我們隊(duì)取得了勝利。</p><p>　　這次比賽讓我懂得了：團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)“家“，隊(duì)員是一個(gè)個(gè)親人，大家要共同努力一起呵護(hù)這個(gè)”家“！</p><h2>兩人三足作文2</h2> <p>　　星期六上午,陽(yáng)光溫暖清新，我、媽媽、姐姐,還有爸爸，漫步在三水灣中學(xué)的操場(chǎng)上。姐姐提議說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧�！蔽乙宦�(tīng)到玩游戲，就高興得手舞足蹈，因?yàn)橥嬗螒蛭铱墒切屑�。我胸有成竹地說(shuō)：“你們想玩什么游戲呀？”爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩兩人三足吧！我們來(lái)場(chǎng)小組賽，繞操場(chǎng)一圈，誰(shuí)先回到原點(diǎn)，誰(shuí)就獲勝！”</p><p>　　就這樣，我和媽媽一組，爸爸和姐姐一組。我的左腳和媽媽的右腳被繩子綁在一起，媽媽說(shuō)：“我們喊個(gè)口令，‘1’跨綁著的腳，‘2’則跨另外一只腳�！� 比賽正式開始，“1，2，1，2……”我記著比賽前媽媽說(shuō)的話，“1”是跨綁著的腳，但是，我的腳好像被施了魔法，完全不聽(tīng)我的話，全亂套了。就在我快要摔倒的時(shí)候，媽媽一把扶住了我。我們停下來(lái)重新整理了一下。這時(shí)，我看到爸爸和姐姐已經(jīng)離我們約有十米遠(yuǎn)了，我急著想要追上去。可媽媽卻說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要急，聽(tīng)好口令再出腳。”就這樣，我專心聽(tīng)著媽媽的口令，走得越來(lái)越順利，和媽媽的配合也越來(lái)越默契！爸爸和姐姐他們一組一直走在我們前面。這時(shí)，我們已經(jīng)走了大半個(gè)操場(chǎng)了，正當(dāng)我覺(jué)得這回可能要輸了的時(shí)候，媽媽好像加快了口令“1，2，1，2……”。而爸爸他們以為我們追不上，一直保持著原來(lái)的速度。就在離終點(diǎn)還有5米左右的時(shí)候，我們一下子超了過(guò)去，勝利了！我激動(dòng)得要跳起來(lái)時(shí)，卻被腳上的繩子“拉”了回來(lái)。于是，我轉(zhuǎn)身抱住媽媽大喊：“我們贏啦！我們贏啦……”</p><p>　　這次比賽雖然只是個(gè)游戲，但是卻讓我懂得了一個(gè)道理:不管大集體，還是小集體，只要相互配合、齊心協(xié)力，就能做成功事情。</p><h2>兩人三足作文3</h2> <p>　　今天，我們展開了兩人三組比賽。剛開始的時(shí)候，同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都是愁眉苦臉的，因?yàn)槲覀儼嗟膮f(xié)調(diào)程度是真的，不怎么好。開始的時(shí)候，我們先把布袋系在雙方的腳脖子上，等待著槍聲的響起。我們互相的看了看對(duì)方，緊緊地抓住了對(duì)方的手，對(duì)彼此說(shuō)，加油，沒(méi)事。</p><p>　　比賽開始了，我們沖進(jìn)全力的向終點(diǎn)沖去。呀，那是誰(shuí)摔倒了？全班同學(xué)都為他們揪起了心，就當(dāng)我們以為他們要放棄的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)候的是塑膠跑道，摔一下真的特別疼。但是他們卻出乎我們的意料，他們頑強(qiáng)地站了起來(lái)，并且看了看對(duì)方，為自己打了一口氣，又平盡，全力向終點(diǎn)沖去。這時(shí)候，我感覺(jué)到了團(tuán)體的榮譽(yù)，感覺(jué)到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，感覺(jué)到了，堅(jiān)持不懈，奮斗向前的精神。最終，我們班級(jí)拿了第三名，一共是六個(gè)班級(jí)，但是拿到這個(gè)名次，我班級(jí)還是很開心，給他詮釋了我們的團(tuán)結(jié)，我們的合作精神，我們的堅(jiān)持不懈，我們的勇往直前。雖然我們拿了第三名，可是這依舊很讓我們開心。雖然我們不是第一，可是我們經(jīng)常說(shuō)的一句話，友誼第一，比賽第二。只要參與了就好，不用管他是不是最好的？不用管他是不是最差的？只要你拼盡了全力，最終的分?jǐn)?shù)，也會(huì)是你最開心的粉數(shù)。</p><p>　　這就是我們兩人三足的比賽，雖然我們拿到了不是最好的名次，我們感覺(jué)到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，感覺(jué)到了集體的榮譽(yù)。雖然拿到了這個(gè)名次，但是我知道，我們認(rèn)真了，我們努力了。拿到這個(gè)名次，我們一點(diǎn)也不氣餒，一點(diǎn)也不灰心，因?yàn)槲抑老麓芜�會(huì)拿更好的名次。通過(guò)這次比賽，也讓我們班級(jí)知道了集體的榮譽(yù)，知道了，班級(jí)是多么的團(tuán)結(jié)。</p><h2>兩人三足作文4</h2> <p>　　聽(tīng)了這個(gè)作文題目，你一定會(huì)想：兩個(gè)人是四只腳怎么會(huì)是三只腳呢？告訴你吧，“兩人三足”是上次體育課上邱老師讓我們玩的游戲。你們想知道是怎么回事嗎？那我就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p><p>　　那是在星期二的體育課上，邱老師剛帶我們來(lái)到操場(chǎng)宣布了要玩“兩人三足”的游戲，我就找好了搭檔，然后兩人并排站好，將靠近的兩只腳綁在一起。剛綁好時(shí)，感覺(jué)不舒服、不適應(yīng)，好像別人的份量都?jí)涸诹俗约旱纳砩弦粯樱夷_被勒得有點(diǎn)痛。</p><p>　　試走了，不默契準(zhǔn)會(huì)摔跤，我心里想。聽(tīng)，這是什么聲音？哦，原來(lái)不出我所料，有人玩得不默契，摔了個(gè)狗啃泥．可再一瞧，有的人找到了竅門、方法。他們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人走路一慢一快，沒(méi)得統(tǒng)一，沒(méi)法玩．于是，它們喊數(shù)字，喊“一”時(shí)，向外的兩只腳抬起，喊“二”時(shí)，綁著的兩只腳抬起，他們就這樣練者，可是有的同學(xué)還是左摔一跤右摔一跤，依然沒(méi)有逃脫摔跤的命運(yùn)。我和邱瑩呢，練著練著，繩子不知怎么回事竟然松開了，它好像要給我們自由，可是我們不要這份好禮，把繩子系好，又繼續(xù)練起來(lái)。</p><p>　　開始比賽了，同學(xué)們更來(lái)勁了，個(gè)個(gè)表現(xiàn)得既興奮又緊張。我看著前面的同學(xué)，一會(huì)兒為他們鼓掌，一會(huì)兒又在心里偷著樂(lè)。到了我們這組，我心里一蹦一蹦的，很緊張，很想拿第一名，恨不得把繩子解開，變成一陣風(fēng)嗖過(guò)去，再系上繩子渾水摸魚�？墒牵@是不能變成事實(shí)的，最后我和邱瑩還是一步步走向終點(diǎn)。在我后面的是瞿泳一組，我看見(jiàn)瞿泳跑得很快，刁素陽(yáng)跑得很慢，瞿泳就把刁素陽(yáng)夾在手臂中接著跑。看到這場(chǎng)景，我忍不住哈哈大笑。</p><p>　　游戲結(jié)束了，我和邱瑩的繩子打了個(gè)死結(jié)，怎么弄都解不開，只好手腳并用，像小狗一樣爬上樓梯，可這樣上樓梯很不方便，于是，我們解開繩子，讓腳從繩子中收回，再向教室走去。</p><p>　　回到教室，我靜下心來(lái)回想著這場(chǎng)有趣的比賽，心想:搭檔合作時(shí)要默契，要多動(dòng)腦子，不然，是不能完美無(wú)缺地做好一件事情的．</p><h2>兩人三足作文5</h2> <p>　　我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲，就是兩人三足游戲。</p><p>　　游戲規(guī)則是：兩個(gè)人的兩只腳繞在一起，打好結(jié)，一起走，最先到達(dá)的勝利。老師緊緊地盯著我，把我叫了出來(lái)�！皝�(lái)者不善，善者不來(lái)，完啦，老師只叫我一個(gè)人，看來(lái)兇多吉少�！薄罢l(shuí)先拍到唐朝，哪組就順利？”天哪，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，我今天走的什么運(yùn)？一陣哄堂大笑，大家齊刷刷地把眼睛看向我，恨不得把我給吃了。不過(guò)老師說(shuō)拍，可不是打嘛，同學(xué)們不敢這么大膽的。</p><p>　　老師叫了四個(gè)同學(xué)，薛同學(xué)和楊同學(xué)一組，劉同學(xué)和歐陽(yáng)同學(xué)一組，他們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，而我就像一個(gè)待宰的羔羊，要多悲催，有多悲催�！邦A(yù)備開始�！彼麄兯膫�(gè)向我跑來(lái)，眼看一只手就要向我拍來(lái)，我轉(zhuǎn)身逃離，“啪”的一聲，一只手拍到了我的臉上，火辣辣，豈有此理，拍哪里不好，非得拍臉，真是有苦難言，而老師可沒(méi)說(shuō)拍臉，這下手可真狠，別被我逮著了，不然，要你好看。</p><p>　　過(guò)了一會(huì)兒，第二場(chǎng)開始了，我也開始驚慌失措，真不想我的臉變成大花臉，我得想方設(shè)法逃跑。這回老師叫了鑫同學(xué)和源同學(xué)，甲同學(xué)和乙同學(xué)�！氨荣愰_始”我的全身的神經(jīng)都開始緊張起來(lái)，他們一起向我沖了過(guò)來(lái)，我飛快地跑了起來(lái)，感覺(jué)像世界末日。我，左躲右閃，逃過(guò)他們的重重追擊，但他們依然步步緊逼，眼看一只手向我抓來(lái)，我往下一蹲，突然掌聲如雷，“我們贏了，我們贏了�！薄肮蔽业哪樋偹闶翘舆^(guò)一劫。第二組的同學(xué)興高采烈地跳了起來(lái)，這是成功的喜悅，唯獨(dú)我，五味雜陳，說(shuō)不出什么味。</p><p>　　雖然在這個(gè)游戲當(dāng)中，我是最無(wú)辜的一個(gè)，但是卻讓我明白了，團(tuán)結(jié)互助才能戰(zhàn)勝一切。</p><h2>兩人三足作文6</h2> <p>　　“加油，加油！”這加油聲都要把天給震破了，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)一陣陣爆笑聲，這是干什么呢？哦，原來(lái)是在玩兩人三足跑。</p><p>　　今天第二節(jié)是語(yǔ)文課，楊老師卻把我們帶到了操場(chǎng)上，我們疑惑不解：這節(jié)明明是語(yǔ)文課，怎么還會(huì)到操場(chǎng)上？難道要上體育課？這時(shí)，楊老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師要利用這節(jié)課來(lái)玩一個(gè)兩人三足跑的游戲�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)心里都樂(lè)開了花，歡呼了起來(lái)：“耶！”</p><p>　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人為一組，把左邊的人的右腿和右邊的人的左腿用一根繩子綁起來(lái)，繩子要綁在膝蓋下面。第一輪的三組人站在了起跑線上，有的把頭湊在一起商量著計(jì)策，有的若無(wú)其事地站在起跑線上。只聽(tīng)老師一說(shuō)“開始！”同學(xué)們就開始比賽了。有的勾著手臂，喊著“一二一二”的口號(hào)，邁開大步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡顺鋈�；有些組一看自己被落在別人后面，就忘記了腳步的節(jié)奏，一個(gè)要向前，一個(gè)還在原地，一根繩子勒得慌，于是另一個(gè)人就被加快腳步的那個(gè)人給拖倒了！周圍的觀眾一個(gè)個(gè)都笑得趴在了地上。</p><p>　　輪到我和潘潘了，我告訴潘潘：“我們喊一的時(shí)候邁出沒(méi)被綁住的腳，喊二的時(shí)候邁出被綁住的那只腳�！蔽液团伺司毩�(xí)了幾遍，就站在了起跑線上。不知道為什么，我心里有一種莫名其妙的緊張。比賽還沒(méi)開始，我就開始冒汗了。</p><p>　　老師看我們都做好了準(zhǔn)備，就說(shuō)了一聲“開始”。于是，我們喊著口號(hào)，邁出了腳步。眼看離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，可是我們旁邊的另一組已經(jīng)領(lǐng)先了，我心里一急，加快了速度，可是潘潘還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們的腳步不一致了，綁在一起的兩條腿仿佛在鬧別扭，一個(gè)要向前，一個(gè)還在拖后腿，差點(diǎn)摔倒。我們鎮(zhèn)定地停了幾秒，又重新調(diào)整好了步伐，慢慢超過(guò)了我們旁邊的一組，獲得了第一名。</p><p>　　“耶！”我們歡呼起來(lái)。雖然這次只是一個(gè)小小的勝利，但卻讓我懂得了一個(gè)大道理：要互相配合，團(tuán)結(jié)一致，才能獲得成功。</p><h2>兩人三足作文7</h2> <p>　　今天陽(yáng)光明媚，我興高采烈地去學(xué)校讀書，不一會(huì)兒老師走進(jìn)教室喜笑顏開地對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)開展一次活動(dòng)，叫“兩人三足”。老師的話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)，有的同學(xué)互相擁抱，有的同學(xué)一蹦八尺高??似乎同學(xué)們身上的每一個(gè)細(xì)胞都在歡快地跳躍著。</p><p>　　老師講游戲規(guī)則了：“同學(xué)們分為兩個(gè)大組，用繩子捆住小組兩人的左腳和右腳，從起點(diǎn)走到對(duì)面，再返回把繩子捆在下一組同學(xué)的腳上，如此節(jié)理，最終看哪一大組取勝。”</p><p>　　游戲開始了，我們這組首先是我和馬辰妍上場(chǎng)，我們倆人把彼此的左腳和右腳捆在一起，信心十足地站在起跑線上，隨時(shí)待命。只聽(tīng)老師一聲令下，我們互相挽扶著，向?qū)γ鏇_去，可是這腿特別不聽(tīng)使喚，你越是想快點(diǎn)，越是快不了，正在我著急的時(shí)候，我們由于步伐不統(tǒng)一，摔倒在地上了，我們馬上勇敢地站起來(lái)，調(diào)整好步伐，繼續(xù)朝前走去，我們都想為我們這一組爭(zhēng)取榮譽(yù)，可走了幾步又摔倒了。我們又站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)多次的摔倒、起來(lái)，我們終于走完這段只有幾米的漫長(zhǎng)的路線。我們迅速地把繩子解下來(lái)，系在下一組的兩個(gè)同學(xué)的腳上。他們配合得很協(xié)調(diào)，一步一步向前走去。再看看那一組，他們的準(zhǔn)備工作也做得很好，可剛走出起跑線就摔了下來(lái)，可能是沒(méi)掌握好平衡終于走完了，他們有的無(wú)精打采的，在我們的齊心合力下，我們這一大組終于勝利了。無(wú)精打采的那些同學(xué)們又高興起來(lái)，輸了的同學(xué)像霜打的茄子，沒(méi)有精神。</p><p>　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡笑聲卻在操場(chǎng)上空久久回蕩著，今天，同學(xué)們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)非常勇敢！他們摔倒了又起來(lái)，也許都想自己這組爭(zhēng)光吧？</p><h2>兩人三足作文8</h2> <p>　　“噢！噢！”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲，拉開了我們班有趣的兩人“三足”游戲的序幕。</p><p>　　兩人“三足”，顧名思義是兩人并排站立，中間的兩條腿綁在一起當(dāng)作一條腿用，各自組隊(duì)，看誰(shuí)跑的快。這不，游戲已經(jīng)開始了，你看！我方的兩位同學(xué)配合得多好！天衣無(wú)縫，仿佛是連體人，輕松自如，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。再看看我們的對(duì)手，一胖一瘦，走起路來(lái)不急不慢，不慌不忙，當(dāng)他倆看到自已的“敵人”已到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，頓時(shí)慌了手腳，急得象熱鍋上的螞蟻，一個(gè)漲紅著臉往左邊猴急地跳，一個(gè)滿頭大汗往右邊拼命地跑，各自為陣�！凹佑�！加油！”在同學(xué)們的叫喊聲中，他倆的速度似乎快了一些。突然，“嘣！”的一聲“巨響”，只見(jiàn)倆人重重地摔了個(gè)“三腳”朝天，可他們已顧不上疼痛和身上的灰塵，連滾帶爬地站起來(lái)，終于顫顫巍巍地到了終點(diǎn)。</p><p>　　輪到我上場(chǎng)了，我警惕地瞟了對(duì)手一眼。耶！真是天助我也，對(duì)方兩位選手竟是平時(shí)“飽受”同學(xué)們欺負(fù)的“小不點(diǎn)”，我緊張的心情立刻輕松了許多，一副蔑視的眼神看著對(duì)方，心想這還用比嗎？大局已定了，我們準(zhǔn)贏。比賽開始了，我和同伴慢慢悠悠，不急不忙地向前移動(dòng)著腳步，一副漫不經(jīng)心的樣子，我邊走邊扭頭，想看看對(duì)手被我們甩了多遠(yuǎn)。不好，他們已緊緊地跟在我們身后，瞧！他倆默契的配合，邁著輕盈的“步伐”，漸漸超過(guò)了我們。這時(shí)，我與同伴不知所措，不敢相信眼前的事實(shí)，立即加快了速度，腿并腿、腳并腳使出全身的力氣，汗流浹背、氣喘噓噓地以微弱的優(yōu)勢(shì)沖過(guò)了終點(diǎn)。真懸哪！</p><p>　　雖然比賽已經(jīng)結(jié)束了，但同學(xué)們爽朗的笑聲和陣陣歡呼聲久久回蕩在操場(chǎng)的上空！</p><h2>兩人三足作文9</h2> <p>　　今天，陽(yáng)光明媚，我把書包往桌子上一放，老師告訴我說(shuō)：“今天不用寫作文，我們要去城市廣場(chǎng)去玩�！痹捯魟偮�，我就開心得一蹦三尺高。</p><p>　　到了那邊，我們先去找“找笑臉”誰(shuí)先找到8個(gè)笑臉誰(shuí)就獲勝了。</p><p>　　我們找到了8個(gè)笑臉，趕到吳老師那兒集合，吳老師告訴我們，下一個(gè)游戲是兩人三足，我問(wèn)：“兩人三足是什么游戲？”“就是把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳綁住�！眳抢蠋熁卮鸬�。語(yǔ)音剛落，我們便歡呼起來(lái)，有的一蹦三尺高，有的尋找搭檔，還有的摩拳擦掌在準(zhǔn)備比賽。</p><p>　　從上場(chǎng)，我信心十足，我同伴有點(diǎn)羞澀，看起來(lái)有點(diǎn)膽顫，我小聲鼓勵(lì)他，我們要上場(chǎng)了，王老師給我們綁腳，我的心怦怦直跳，猶如十五個(gè)水桶七上八下，我隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。</p><p>　　老師一聲令下，我和我的同伴互相攙扶，向?qū)γ鏇_去。我越想快，卻越快不了。正當(dāng)要到終點(diǎn)的時(shí)候，我被一個(gè)人絆了一腳，摔了個(gè)狗啃泥。但是我們勇敢地站起來(lái)，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開繩子，在下一組腳上，他們配合協(xié)調(diào)，沒(méi)有摔倒。</p><p>　　我們比賽完了，該輪到另外一個(gè)班了，他們像訓(xùn)練過(guò)一樣的，準(zhǔn)備充分，一邊走說(shuō)：“我們贏定了”。像商量過(guò)一樣的，他們走得太急，左右搖晃，像一條蠕動(dòng)的蟲子，一步一步艱難地挪動(dòng)。頭上冒著汗，腳不聽(tīng)使喚，一不小心摔倒了。最后，吳老師班獲得了冠軍。</p><p>　　我們玩好的時(shí)候，已經(jīng)疲憊不堪了，我真想回家洗個(gè)澡，睡覺(jué)。今天可真開心！</p><p>　　評(píng)語(yǔ)：小作者選取印象最深刻的兩人三足比賽來(lái)寫，加入語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫將游戲過(guò)程寫得很精彩，有進(jìn)步哦，要是字能寫得端正就更好了！</p><h2>兩人三足作文10</h2> <p>　　“太棒了！”教室里一片沸騰。這是怎么回事呢？原來(lái)，老師讓我們同四二班同學(xué)舉行一場(chǎng)游戲比賽。同學(xué)們像出籠的小鳥，飛向操場(chǎng)。這個(gè)游戲的名字叫“兩人三足”。游戲規(guī)則是：兩個(gè)班學(xué)生每?jī)蓚�(gè)站在一起，用一根繩子把兩人各一條腿綁在一起，然后兩人一起走，哪個(gè)班先走完，哪個(gè)班就贏得比賽。我們班同學(xué)躍躍欲試，個(gè)個(gè)胸有成竹，四<2>班的同學(xué)也是不甘落后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。</p><p>　　準(zhǔn)備工作做好，隨著一聲哨響，比賽開始了。同學(xué)們揮舞著雙手，加油聲一浪高過(guò)一浪。同學(xué)們有的把手做話筒狀放在嘴邊高喊加油，有的在為同學(xué)加油的時(shí)候急得直跺腳，恨不得踢別人去跑，我喊得滿臉通紅，口干舌燥，激動(dòng)得心臟咚咚跳。剛開始的時(shí)候，我們班稍微快一些，可是，輪到王豪和陸松時(shí)，他們兩個(gè)總是不能同時(shí)抬起綁在一起的腳，節(jié)奏不一致，一個(gè)邁左腳，另一個(gè)也想抬左腳，越著急越亂，結(jié)果總是摔跤，這個(gè)站起那個(gè)爬下，最后倆人跌跌撞撞回來(lái)了，比四二班同學(xué)拉下一大截，真實(shí)兩個(gè)殘兵敗將，一副狼狽像逗得大家哈哈大笑。</p><p>　　光笑可不行啊，我們已經(jīng)落后了，大家著急了。輪到我和王越了，我們接受教訓(xùn)，倆人手拉手，嘴里喊著口令：一二一，一二一，居然配合得非常默契，簡(jiǎn)直超出了我的想象，乘勝追擊，居然跑了起來(lái)，啊，趕上了，在同學(xué)們的歡呼聲中我們順利超過(guò)了四（2）班同學(xué)。</p><p>　　后面的同學(xué)按照我們的樣子，也發(fā)揮得很好，在激動(dòng)人心的“加油”聲中我們最終贏得了最后的勝利。</p><p>　　今天，我玩得真高興啊。</p><h2>兩人三足作文11</h2> <p>　　看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。</p><p>　　上課開始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋�(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”</p><p>　　跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)�？匆�(jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)�，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。</p><p>　　接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。</p><p>　　這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！</p><h2>兩人三足作文12</h2> <p>　　兩人三足，一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)你們一定會(huì)感到十分好奇：一個(gè)人兩條腿，兩個(gè)人就有四條腿，怎么會(huì)兩個(gè)人三條腿呢？難道有一個(gè)人斷了一條腿嗎？不，我說(shuō)的兩人三足是一種游戲的名稱，就是兩個(gè)人并在一起，用繩子將中間的兩只腳縛住，這不就成了兩人三足了嗎？然后再進(jìn)行跑步比賽。有的同學(xué)聽(tīng)了會(huì)說(shuō)：“這樣跑不是會(huì)摔跤嗎？”不錯(cuò)，摔跤是免不了的，只要掌握其中的竅門，就可以在比賽中和同伴一馬當(dāng)先。</p><p>　　今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)兩人三足的`練習(xí)比賽。比賽采用接力形式。老師先按男女分成兩隊(duì)，然后分配好組成兩隊(duì)。人員分配好，比賽馬上要開始了。我的搭檔是李田發(fā)。隨著老師的一聲口令下達(dá)，前面兩個(gè)人用繩子縛住雙腳，然后就沖了出去。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時(shí)候好像兩只青蛙在跳，不過(guò)速度倒非常快。我方馬上超過(guò)了對(duì)手，他們立刻解下繩子遞給對(duì)面兩個(gè)人。對(duì)面兩個(gè)人迅速縛好繩子快速跑了出去。由于對(duì)方屢次摔跤，我方優(yōu)勢(shì)明顯。</p><p>　　輪到我這一組的時(shí)候，我接過(guò)繩子麻利地把我和李田發(fā)的兩只腳綁了起來(lái)。我們馬上一蹦一跳地跑了出去。還別說(shuō)，我和要田發(fā)兩個(gè)人十分默契。我抬腿，他也跟著抬腿，我一蹦他也一蹦，因此兩個(gè)人的速度別提有多快了。當(dāng)我們來(lái)到交接處，想要解下繩子的時(shí)候，可是這該死的繩子卻怎么也解不開了。我笨拙地解著繩子，可是沒(méi)有用，心里發(fā)急，拼命一拉，倒好，繩子沒(méi)有解開，卻給我拉斷了。旁邊的同學(xué)馬上拿來(lái)一條新繩子讓我們對(duì)面的兩個(gè)同學(xué)縛腳。</p><p>　　雖然我在比賽的時(shí)候出了一些問(wèn)題，但是由于后面的同學(xué)努力奮追，結(jié)果我方還是贏了。</p><p>　　兩人三足的游戲還真是非常有趣。只要兩個(gè)人動(dòng)作一致，心有靈性，就不會(huì)摔跤，就跑得比較快。今天這游戲可真有趣！</p><h2>兩人三足作文13</h2> <p>　　“團(tuán)結(jié)就是力量！”是啊，團(tuán)結(jié)就是力量。周五下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了有趣的兩人三足比賽。</p><p>　　來(lái)到操場(chǎng)，老師將我們分成三組。同學(xué)們各個(gè)胸有成竹，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手�？晌矣悬c(diǎn)擔(dān)憂：三方實(shí)力差不多，勢(shì)均力敵，沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，能贏嗎？</p><p>　　兩人三足的比賽開始了！只見(jiàn)三方個(gè)個(gè)手拉手，爭(zhēng)先恐后地向前走去，互不相讓。只見(jiàn)我們這組的謝妙言和周晨悅?cè)褙炞⒌囟⒅D(zhuǎn)彎口，似乎擔(dān)心那會(huì)影響速度。她們的雙手像粘了膠似的緊緊握住，邁著有力的大步子，整整齊齊的向前小跑而去。不一會(huì)兒就繞完了大半圈，把對(duì)手甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們旗開得勝，高興的手舞足蹈。</p><p>　　可接下來(lái)就不是那么一帆風(fēng)順了。第二組速度中等，沒(méi)甩開多少距離。第三組時(shí)，我們遇到了一組強(qiáng)勁的對(duì)手，她們步伐整齊，配合協(xié)調(diào)，一路小跑，不費(fèi)吹灰之力便追上了我們。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，像有無(wú)數(shù)只小兔子在蹦噠。我們心急如焚，大喊：“快！快！”可是無(wú)濟(jì)于事，我們只能眼睜睜地看著對(duì)方超過(guò)我們。我們組的心有余而力不足，拼死追趕對(duì)方，聽(tīng)了我們的呼喊，更是加快了腳步，可能轉(zhuǎn)彎時(shí)急了，不小心摔了一跤。眼看對(duì)方就要最后一棒了，我們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里不停地喊：“快！快！”她們努力地站起來(lái)，一步一步走過(guò)來(lái)：五步，三步，一步，終于到了！</p><p>　　我們出發(fā)了！我和馮豆手牽手，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，爭(zhēng)分奪秒的向前跑，追趕著對(duì)方。到了“天險(xiǎn)”——轉(zhuǎn)彎時(shí)，我們喊著口號(hào)，努力控制步伐，這樣子做起了效果，我們安全的度過(guò)了難關(guān)。這時(shí)，對(duì)方重心不穩(wěn)，摔跤了。機(jī)不可失，失不再來(lái)，我們趁機(jī)超過(guò)她們。我們離終點(diǎn)越來(lái)越近了：十米，七米，四米……在隊(duì)友的加油聲中，我們到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了勝利！我們歡呼著，擁抱著，沉浸在歡勝利的喜悅中。</p><p>　　團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。正所謂單絲不成線，孤木難成林。</p><h2>兩人三足作文14</h2> <p>　　老師常常教我們要安全行事，不能玩不安全的游戲。但今天，老師卻讓我們“系著紅繩走路”，對(duì)，今天我們玩的是——奔跑吧，兩人三足！</p><p>　　我來(lái)到教室，教室里鴉雀無(wú)聲。當(dāng)我們看到老師走進(jìn)來(lái)，看到她手上拿著一捆紅繩，我們?cè)谙旅媲那膶?duì)話，有的說(shuō)：“這是干嘛呀？”有的說(shuō)：“老師難道覺(jué)得我們不乖，要把我們手系起來(lái)嗎？”有的說(shuō)：“難道今天我們要玩什么游戲嗎？”大家十分疑惑，可老師根本沒(méi)有回應(yīng)，我們猜不透老師的心思啊。過(guò)了一會(huì)兒，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩——兩人三足！”霎時(shí)間，教室里就變成了一片歡樂(lè)的海洋。</p><p>　　來(lái)到操場(chǎng)后，葉老師說(shuō)了3條規(guī)則：不能過(guò)線，腳不能離地跳，繞樁走一個(gè)來(lái)回。比賽馬上開始了，“開始！”老師一聲令下，三支“戰(zhàn)隊(duì)”飛一樣地向前沖去。只見(jiàn)有的同學(xué)跳來(lái)跳去，有的同學(xué)一下子摔在地上，看著就疼！有的是正規(guī)的走，沒(méi)想到正規(guī)的走比前面幾對(duì)快多了，看來(lái)遵守規(guī)則很重要。第一輪很快就結(jié)束了，我們睜大眼睛準(zhǔn)備看下一輪精彩的比拼！</p><p>　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，我和我的好朋友王希涵，成功“活”到了最后一輪比拼，準(zhǔn)備著最后的比賽。“開始！”老師再次說(shuō)到，只見(jiàn)我們同時(shí)出發(fā)，結(jié)果一下子落后了。眼看就要到樁子了，我緊張的要命，想著：完了完了，要到最后一名了吧！就在這時(shí)，一支女生隊(duì)摔倒了，我們成功超越了她們，我和王希涵奮力向前走去，得了第三名。</p><p>　　經(jīng)過(guò)這次游戲，我知道了一個(gè)重要的道理：二人同心，其利斷金。雖然不是第一名，但我們收獲了滿滿的快樂(lè)！</p><h2>兩人三足作文15</h2> <p>　　今天午間休息的時(shí)候，蘇老師提議我們來(lái)場(chǎng)暖身運(yùn)動(dòng)游戲——兩人三足跑。</p><p>　　首先讓我們自行找合適的伙伴兩兩組成一隊(duì)，于是我和李言第一時(shí)間選擇了對(duì)方，并且取名“依言為定”組合。隨后我們問(wèn)老師借來(lái)綁腳的繩子，開始練習(xí)起來(lái)。我們約定好由我喊口令“一”我就出右腳，他出左腳，喊“二”時(shí)，則換另一只腳。我們嘗試著邁出第一步，“一二、一二”剛沒(méi)走多遠(yuǎn)，我們的腳步和速度就亂了，不一會(huì)兒就摔得四腳朝天，腳也被繩子勒得有些生疼。這時(shí)我們倆開始了相互指責(zé)，他怪我速度太慢，我怪他腳步太大；他怪我口令沒(méi)喊好，我怪他不聽(tīng)我指揮。兩個(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)都不肯承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。</p><p>　　這時(shí)蘇老師看見(jiàn)我們便走了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“第一次玩這個(gè)兩人三足跑游戲會(huì)摔倒很正常，你們不應(yīng)該相互指責(zé)，應(yīng)該一起尋找失敗的原因才對(duì)啊！”這時(shí)我和李言才恍然覺(jué)悟到剛才為了游戲，兩個(gè)好朋友都吵起了架。于是我們趕緊調(diào)整好心態(tài)，立馬開始尋找原因，我發(fā)現(xiàn)我們兩人綁腳的繩子太松了，所以容易腳步不整齊而摔倒。李言發(fā)現(xiàn)他是男生腳步比我這個(gè)女生要大。最后我們重新綁緊繩子，而他的腳步也適當(dāng)調(diào)整小點(diǎn)。再次出發(fā)了，我喊著口號(hào)，順利的邁出了第一步，第二步……緊接著我們開始慢慢提速了，最后竟可以小跑著走了。</p><p>　　這時(shí)老師也宣布比賽正式開始了，我和李言信心滿滿，在老師的一聲令下，我們不緊不慢的邁出了第一步。在同學(xué)們的加油聲中，大家都開始提速了，不一會(huì)兒就看到?jīng)_在前面的幾組摔倒了扭成一團(tuán)，而我和李言還是不慌不忙，按著自己的口號(hào)和節(jié)奏向前小跑著。終于我們第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，老師大聲宣布“依言為定組合第一名�！蔽覀兏吲d地跳了起來(lái)，相互擊掌慶祝我們贏得了比賽。</p><p>　　這時(shí)同學(xué)們也紛紛跑來(lái)祝賀，我們興奮地開始傳授“兩人三足跑”取得勝利的秘訣。不慌不忙、團(tuán)結(jié)默契、一鼓作氣。</p><script>s(

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