《少年黃大年》觀后感范文
認(rèn)真看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？以下是小編收集整理的《少年黃大年》觀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《少年黃大年》觀后感1
昨日有幸去到廣西藝術(shù)學(xué)院觀看話(huà)劇《少年黃大年》。驚嘆許多，感觸許多。
演員精湛的演技，讓我看到了一個(gè)充滿(mǎn)少年意氣的黃大年。不論是課堂前與同學(xué)們討論地質(zhì)問(wèn)題，還是半夜溜入實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，這些都是一個(gè)少年，在追尋夢(mèng)想的路上留下的一個(gè)個(gè)腳印。我想，也許正是他在少年時(shí)就有的這種科研精神，才使得他在未來(lái)獲得了成功。
還有一處，也是讓我十分觸動(dòng)的。是莫大爺講起他在抗美援朝時(shí)的經(jīng)歷，他刻骨銘心的經(jīng)歷，教導(dǎo)了黃大年等一群少年，也教導(dǎo)了我。我也是這個(gè)新時(shí)代的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望，我覺(jué)得我也應(yīng)該像他說(shuō)的那樣，在風(fēng)華正茂時(shí)努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
黃大年與蘇小剛在地質(zhì)勘察時(shí)的驚險(xiǎn)經(jīng)歷同樣讓我觸目驚心。這么陡峭的山峰，這么濕滑的地面，兩個(gè)人就這么走著，實(shí)在讓人為他們捏一把汗。他們那樣拼盡全力的拿回記錄本。我想，也許那就是暴風(fēng)雨中的一道光。他們?yōu)榈刭|(zhì)隊(duì)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)了許多，就像蘇小剛說(shuō)的一樣，他這一輩子值了。這輩子能為人民，為祖國(guó)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，也不枉來(lái)一趟人間了。
黃大年懷揣著一顆熾熱的心，一步步的朝著夢(mèng)想前進(jìn)，為了國(guó)家和人民不斷前進(jìn)。少年有夢(mèng)，不應(yīng)該止于心動(dòng)，他用努力和汗水將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
這，或許就是人們一直在尋找的光的方向!
《少年黃大年》觀后感2
原創(chuàng)話(huà)劇《少年黃大年》于貴港市會(huì)議中心大會(huì)堂成功首演，本劇由廣西藝術(shù)學(xué)院影視與傳媒學(xué)院、黃大年母校廣西貴港市港北區(qū)高級(jí)中學(xué)聯(lián)合打造。出席本次演出活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有廣西自治區(qū)科協(xié)副主席、自治區(qū)政法指導(dǎo)組副組長(zhǎng)梁春花，貴港市市委副書(shū)記胡晶波，市委常委、副市長(zhǎng)楊紹麗，市人大常委會(huì)副主任羅冠容，市政協(xié)副主席譚汝新，市委教育工委書(shū)記、市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)余鋮武，廣西藝術(shù)學(xué)院影視與傳媒學(xué)院黨委書(shū)記周麗，黨委副書(shū)記聶玫，以及貴港市市直、中區(qū)直駐貴各單位的領(lǐng)導(dǎo)、同志們，還有廣西藝術(shù)學(xué)院影視與傳媒學(xué)院師生代表、港北高中部分師生代表，黃大年的親屬、同學(xué)，第六地質(zhì)隊(duì)的有關(guān)代表等。本次首演還以直播的方式面向社會(huì)公眾，當(dāng)晚同步在線觀眾上萬(wàn)人，點(diǎn)擊量近11萬(wàn)人次。
原創(chuàng)話(huà)劇《少年黃大年》取材于黃大年在附城中學(xué)（現(xiàn)貴港市港北高中）的生活經(jīng)歷和他在第六地質(zhì)隊(duì)的工作情況，生動(dòng)地鐫刻了黃大年與同學(xué)、老師、家人、同事之間的深情厚誼，表述了黃大年對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)友情的.珍惜、對(duì)學(xué)習(xí)的鉆研、對(duì)地質(zhì)的熱愛(ài)，表達(dá)了黃大年至誠(chéng)報(bào)國(guó)、矢志不渝的大愛(ài)精神。
在創(chuàng)作過(guò)程中，每一位藝術(shù)工作者都被黃大年的愛(ài)國(guó)情懷和樂(lè)于奉獻(xiàn)的真誠(chéng)所感動(dòng)。整部作品采用寫(xiě)實(shí)主義的手法，通過(guò)大量的史料收集和實(shí)地考察采訪，通過(guò)一次次與黃大年的親屬、朋友、當(dāng)年第六地質(zhì)隊(duì)同窗好友的交流，真實(shí)地還原黃大年少年時(shí)期的時(shí)代特征和生活事實(shí)，用細(xì)節(jié)勾勒出真誠(chéng)質(zhì)樸、至真至誠(chéng)的精神品質(zhì)，書(shū)寫(xiě)出可歌可泣的少年黃大年青春之歌。話(huà)劇排演階段主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)與幕后工作者經(jīng)歷了數(shù)月日日夜夜的奮戰(zhàn)，將最佳的演出效果呈現(xiàn)出來(lái)，演出時(shí)也充分展現(xiàn)了廣西藝術(shù)學(xué)院與港北高中同學(xué)們求真求美的新時(shí)代新青年的新風(fēng)貌。
演出現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們的心情隨著劇情的變化而不斷起伏，在許多動(dòng)人的情節(jié)中感動(dòng)落淚。演出過(guò)程中觀眾不斷響起雷鳴般掌聲，久久不能停歇，觀眾們被少年黃大年熱愛(ài)祖國(guó)、追求真理的精神所深深感動(dòng)，并表示看完話(huà)劇后感到熱血沸騰，心潮澎湃，感受到來(lái)自心靈深處的洗滌與感動(dòng)。在現(xiàn)場(chǎng)觀看的原貴港市港北區(qū)大圩一中校長(zhǎng)覃世強(qiáng)表示：《少年黃大年》真實(shí)反映黃大年的高中生活和地質(zhì)隊(duì)的工作情況，為全國(guó)人民學(xué)習(xí)黃大年精神提供了機(jī)會(huì)，學(xué)校為培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的人才而感到無(wú)比驕傲與自豪！黃大年的高中同學(xué)盧玉貴看完演出后很受感動(dòng)，仿佛又回到了曾經(jīng)的青蔥歲月，想起了和大年同學(xué)一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)為這樣精彩的演出應(yīng)該讓更多人看到，讓后輩青年傳承大年精神，勇攀科技高峰。港北高中的同學(xué)們說(shuō)，黃大年作為校友，為同學(xué)們樹(shù)立了很好的榜樣，今后同學(xué)們將勵(lì)志為中華崛起而讀書(shū)，始終秉承著做黃大年這樣的人，干黃大年那樣的事，扎實(shí)學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的青年。
《少年黃大年》觀后感3
我看完了《少年黃大年》這一部話(huà)劇，我覺(jué)得黃大年是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民的少年。
這部話(huà)劇主要講了青少年黃大年還有和他一起快樂(lè)學(xué)習(xí)伙伴。有一次上課黃大年的老師給他們布置了一個(gè)化學(xué)作業(yè):寧?kù)o反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。還把這個(gè)實(shí)驗(yàn)的步驟說(shuō)了出來(lái)。黃大年和他的伙伴們約好晚上一起出來(lái)做寧?kù)o反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。這天天色已晚月光似水，疲倦的月亮躲進(jìn)了云層里休息，只留下了幾顆金光閃閃的星星像是在放哨。黃大年在等他的伙伴們，“大年”這一聲把黃大年嚇著了，接著又有三個(gè)伙伴來(lái)了，突然，又有一位伙伴兒來(lái)了，差點(diǎn)兒都把大家嚇著了。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，要想做好寧?kù)o反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，首先要知道它的方程，先把試管清洗干凈，加入溶液要適量，加入溶液之后要份當(dāng)充分……
黃大年想做地質(zhì)隊(duì)，但是黃大年的媽媽不愿意讓黃大年考上地質(zhì)隊(duì)。因?yàn)榈刭|(zhì)隊(duì)的工作既艱難又有危險(xiǎn)。而且隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，但是黃大年不同意媽媽的話(huà)，生氣的說(shuō)道:“這是我自己的選擇，你無(wú)權(quán)干涉�！薄坝惺抡呤戮钩�，我是不會(huì)放棄的�！闭f(shuō)完別傷心的跑走了，他的爸爸找到了他，他的爸爸坐到了一旁說(shuō)道:“你媽媽擔(dān)心你的安全，所以才不會(huì)讓你考地質(zhì)隊(duì)�！秉S大年堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)道:“我不怕。我覺(jué)得為國(guó)家挖礦，是一件非常光榮的事情�！彼�說(shuō)道:“為國(guó)家挖礦，就算把我的命付出去，我也要當(dāng)?shù)刭|(zhì)隊(duì)。”“好，爸爸支持你�！彼陌职中牢康卣f(shuō)道。還送了黃大年一個(gè)質(zhì)地包，里面裝有地質(zhì)錘，放大鏡等。黃大年高興極了！
黃大年是一個(gè)勇于承擔(dān)，面對(duì)困難毫不害怕，總是用各種各樣的辦法來(lái)解決困難，我要學(xué)習(xí)黃大年潛心鉆研的科學(xué)精神。
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