有關(guān)學(xué)習(xí)作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)作文 篇1
提起真正的學(xué)習(xí)，拋開(kāi)學(xué)生時(shí)代老師認(rèn)認(rèn)真真的教，自己馬馬虎虎的學(xué)習(xí)之外，距離最近一次的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該是大學(xué)剛畢業(yè)那會(huì)，自己在公司實(shí)習(xí)的時(shí)候了，那時(shí)候，自己剛走出校門(mén)，也很幸運(yùn)的進(jìn)了一家小公司，里面工資雖然不高，人卻也和善。只是，關(guān)于學(xué)習(xí)，更多的是，自己摸索，因?yàn)槊總�(gè)人都忙著自己的事，真的沒(méi)人會(huì)跟老師一樣一門(mén)心思的教你。
這兩天在找了個(gè)小移動(dòng)營(yíng)業(yè)員的工作，因?yàn)樽约褐皼](méi)干過(guò)，就被分配到一家大的移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳學(xué)習(xí)。而這里，所謂的學(xué)習(xí)，就是看，看著那些在移動(dòng)工作了好幾年的人，動(dòng)作嫻熟的在電腦上操作著自己顧客需求的業(yè)務(wù)，而自己站在背后看，遇到該記得，趕緊在本上拿個(gè)筆記記。只是，無(wú)奈的是，那些嫻熟的動(dòng)作壓根不會(huì)等待你記好一步然后再進(jìn)行下一步，往往是，你抬起頭來(lái)，已經(jīng)不知道對(duì)方操作到哪里了。
遇到看上好幾遍都不會(huì)的，你開(kāi)口問(wèn)問(wèn)，她們都一副愛(ài)搭理不搭理的樣子，整的人很是尷尬。空余的時(shí)間，他們寧愿聊天，玩手機(jī)，都不會(huì)回答你問(wèn)的問(wèn)題。
兩天的學(xué)習(xí)，讓我深刻的體會(huì)到了當(dāng)初老師教我們的好，一遍不會(huì)，然后繼續(xù)再一遍，一步不會(huì)，停下來(lái)講好幾遍，不厭其煩，反而不耐煩的是我們這些學(xué)生。
而如今，我們真的想學(xué)點(diǎn)東西的時(shí)候，卻沒(méi)人愿意停下來(lái)教教我們。只能自己琢磨，雖然對(duì)方不搭理，還是得討好的問(wèn)，那個(gè)時(shí)候，多么的想念我的老師們。
如果有可能，一定得當(dāng)年跟我的恩師們說(shuō)句謝謝，謝謝當(dāng)初他們不厭其煩的教我，也跟我的恩師們說(shuō)聲抱歉，當(dāng)初的自己年少無(wú)知，錯(cuò)過(guò)了很多該好好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)作文 篇2
我在體育方面是一個(gè)不折不扣的白癡，常常因跑了一會(huì)兒步就上氣不接下氣，讓我自己都為自己的體質(zhì)感到失望。但在一次長(zhǎng)跑中，我認(rèn)識(shí)到體質(zhì)差并不可恥，真正可恥的則是輕言放棄。
記得那天，老師選了幾個(gè)人進(jìn)行四百米的長(zhǎng)跑重考，而我也在其中之一。對(duì)我這體育白癡來(lái)說(shuō)，我當(dāng)然是千百個(gè)不愿意，但又無(wú)可奈何。輪到我時(shí)，我便用全力來(lái)了個(gè)先發(fā)制人，在開(kāi)始便進(jìn)行了沖刺。雖說(shuō)這樣的效果還不錯(cuò)，但我的體質(zhì)有所欠缺，再加上四百米的長(zhǎng)度對(duì)我而言過(guò)長(zhǎng)，沖刺沒(méi)維持多久，反倒給我?guī)?lái)了副作用——身上幾乎沒(méi)剩什么力氣，也因此我被其他人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我漸漸地放慢了速度，感到有些吃力，仿佛千萬(wàn)把刀在刺我的腿。我的腿感到乏力，想要放棄。這時(shí)，我對(duì)我自己說(shuō)：“王躍博，你不能夠放棄。你需要堅(jiān)持，不能輕言放棄。體質(zhì)差不是恥辱，而輕言放棄，不能夠堅(jiān)持才是真正的恥辱�！蔽业耐确路鸪錆M(mǎn)了力量，咬緊牙關(guān)，在這漫長(zhǎng)的四百米中做最后的堅(jiān)持。
沒(méi)錯(cuò)，輕言放棄才是真正的恥辱。我雖最喜歡狼，但也很喜歡雪豹，僅因?yàn)檠┍笳髦鴪?jiān)持不懈，永不言敗。
學(xué)習(xí)作文 篇3
論學(xué)習(xí)
小學(xué)生該不該開(kāi)端補(bǔ)數(shù)學(xué)？這是近年來(lái)筆者最常被家長(zhǎng)問(wèn)到的問(wèn)題。
面臨競(jìng)賽劇烈的.年代，家長(zhǎng)莫不想提早做準(zhǔn)備，讓孩子贏(yíng)在起跑點(diǎn)。數(shù)學(xué)是一種抽象概念，需求按部就班的學(xué)習(xí)。平常，常遇到學(xué)生為了回答超乎他開(kāi)展階段的數(shù)學(xué)習(xí)題而苦思不已，最終，有些學(xué)生爽性把解題進(jìn)程背下來(lái)，遇到相同的題型就依樣畫(huà)葫蘆，真不知他是真懂仍是假懂？其實(shí)，這些標(biāo)題會(huì)形成困擾，最主要是學(xué)生的成熟度缺乏，只需慢個(gè)一年再學(xué)習(xí)，問(wèn)題很快就會(huì)方便的解決。
填鴨式教育真的比較好嗎？在一切都不成熟的狀態(tài)下，不論是孩子、家長(zhǎng)及教師都必須支付多倍的盡力，才干收到成效。反之，比及孩子身心開(kāi)展成熟了再來(lái)學(xué)習(xí)，天然瓜熟蒂落，學(xué)習(xí)也能事半功倍。最重要的是，孩子在學(xué)習(xí)上取得自信心，而不是挫折感，如此，孩子才會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)，也能到達(dá)教育雙贏(yíng)的局勢(shì)。
論機(jī)智
機(jī)敏，在醫(yī)學(xué)上的解說(shuō)是人遭到影響時(shí)，心臟縮短增強(qiáng)，運(yùn)輸?shù)酱竽X的氧氣也添加，中樞神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)的分泌物添加，使神經(jīng)傳導(dǎo)更靈敏，能夠讓人作出最好的挑選。
這種神經(jīng)過(guò)度反響的景象，簡(jiǎn)單出現(xiàn)在危殆的時(shí)間，因而有句成語(yǔ)就叫做“急中生智”。
我從前看過(guò)一則新聞，有一位老婆婆，發(fā)現(xiàn)三個(gè)小偷在大白天盜取民宅頂樓的水塔，其間一個(gè)小偷發(fā)現(xiàn)了老婆婆，拔腿就跑，這時(shí)老婆婆機(jī)敏的對(duì)其他兩人大喊：“我現(xiàn)已記住你們的車(chē)牌號(hào)碼了，你們跑也沒(méi)有用！”公然，就讓小偷乖乖就逮。
國(guó)外也有類(lèi)似的新聞。美國(guó)一名男人在路上目睹事故，一名嬰兒由于頭部受創(chuàng)導(dǎo)致休克，男人想要搶救嬰兒，又懼怕碰到他的受傷部位，因而急中生智，拿出圓珠筆筆管對(duì)嬰兒做人工呼吸，嬰兒果然康復(fù)呼吸，送醫(yī)后撿回一條命。
所以遇到工作一定要鎮(zhèn)定，切莫慌張，才干想出適宜的應(yīng)變方法，解決問(wèn)題。
學(xué)習(xí)作文 篇4
快樂(lè)，玩時(shí)要快樂(lè)，讀書(shū)也要快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)在于，上課有老師一起互動(dòng)，老師提問(wèn)要積極舉手回答。
讀書(shū)的快樂(lè)在于，下課和老師一起互動(dòng)，玩在一起有問(wèn)題就問(wèn)老師。
讀書(shū)的快樂(lè)在于，回家以后老師今天教的知識(shí)要掌握，老師讓我們作的作業(yè)要及時(shí)的完成。
讀書(shū)的快樂(lè)在于，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)的時(shí)候就好好玩，玩后之后開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候你就要非常認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的好就會(huì)快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)在于，考試的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)讀題要把考好，考好的時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)在于，上課有認(rèn)真表現(xiàn)，讀書(shū)讀好，作業(yè)做得工整得到老師表?yè)P(yáng)心里才會(huì)快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)在于，快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū)，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的作業(yè)，快快樂(lè)樂(lè)的玩，快快樂(lè)樂(lè)的考試。
快樂(lè)的讀書(shū)是每一個(gè)學(xué)生的心愿，希望真的可以快樂(lè)讀書(shū)。
學(xué)習(xí)作文 篇5
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位…… 雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的可是為人民服務(wù)是無(wú)限的我要把有限的生命投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。”
學(xué)習(xí)雷鋒精神，就要從自身做起，做到最基本的講文明。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象:有些中學(xué)生在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà);還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō):區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。 一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng); 在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約; 在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。
在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年。 文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。
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