我的金色年華-初一-記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的我的金色年華-初一-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的金色年華往事是一根又細(xì)又長(zhǎng)的風(fēng)箏線，童年是一只五彩斑斕的風(fēng)箏。線牽著風(fēng)箏，而我，在牽著線�！}記不知不覺中，已經(jīng)成為一名初中的學(xué)生，昂首觀望，藍(lán)天白云，雨露星辰，是否還能找到當(dāng)初那個(gè)幼稚孩子的影子？
回憶的視線越來越近，心中也逐漸悟出了生命的真諦。像河水，像陽(yáng)光，像花朵，像嫩草？像什么，始終都還是自己，不是么？依稀還記得小學(xué)六年級(jí)的生活，那時(shí)的我對(duì)書是由衷的喜愛，曾嘆息過賈寶玉和林黛玉的悲慘愛情，曾喜悅過唐僧歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)，曾感嘆過水滸梁山好漢劫富濟(jì)貧，曾見證過桃園結(jié)義，劉備打天下的歷史，還曾？在書中，我找到了自己，書充實(shí)了我的生活，使我不孤單，不寂寞，認(rèn)真的去體會(huì)書中的喜怒哀樂。人生路漫漫，一去不回頭，是否過得充實(shí)，又是否精彩過。剛步入初中生活，一切都富有新鮮感。“生命的意義在于貢獻(xiàn)，而不在于索取”保爾的一句名言流傳至今。我卻并不完全贊同這一觀點(diǎn)。人生下來并不是天才，若不先索取知識(shí)，又拿什么來貢獻(xiàn)？只有腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，將來才有可能回報(bào)祖國(guó)。還記得初中老師給我們上的第一堂課，那鏗鏘的`語(yǔ)言，字字珠璣，讓我們不禁涌起自豪的情感。是的，我進(jìn)入了實(shí)中�！拔也唤麨閷�(shí)中感到驕傲，也要讓實(shí)中為我感到自豪！”入學(xué)前立下的雄偉的誓言，卻在科技樓前映襯的蒼白無(wú)力。或許我現(xiàn)在還不能做些什么，只有努力的學(xué)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻在我心中重逾千斤！
金色的年華喚起金色的回憶，激發(fā)我青春的激情，催我不斷奮進(jìn)。
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