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閱讀助我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文(精選41篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的閱讀助我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀助我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 1
我愛(ài)書(shū),它是我寂寞時(shí)的好朋友,是我迷失方向時(shí)的指南針,是使我受益匪淺的老師,好書(shū)伴隨我一路成長(zhǎng)。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,我就接觸到了啟蒙書(shū),那時(shí),我只認(rèn)得“a,o,e”這幾個(gè)拼音。童年時(shí)代,我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就常常讀格林童話,每次都陪七個(gè)小矮人照顧白雪公主,逃避她那惡毒的后母,幫助青蛙王子破解他身上的魔法……
上學(xué)后,在老師的指導(dǎo)下,我接觸到了更多的書(shū)。為了看書(shū),我常常廢寢忘食。記得有一次,我看《魯濱孫漂流記》看得入迷,我被那故事里的`情節(jié)所吸引,完全沒(méi)有感到時(shí)間在流逝!岸际c(diǎn)多了,該睡覺(jué)了!眿寢屨f(shuō)!熬涂匆粫(huì),馬上就看完了!蔽覡(zhēng)辯道!安恍校恍,小孩的睡眠要充足。”媽媽反駁。我只好戀戀不舍地把書(shū)放下。等爸爸媽媽都睡了,我心里還是想著那本書(shū),這種力量使我產(chǎn)生了一定要把它看完的念頭。可我想,如果打開(kāi)燈看,媽媽一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。我靈機(jī)一動(dòng):先把書(shū)藏在衣服里,然后悄悄來(lái)到廁所……過(guò)了好一會(huì)兒,書(shū)終于看完了,一看鐘,都十一點(diǎn)多了!
現(xiàn)在,我愛(ài)上了文學(xué)作品,每天都手不釋卷地閱讀故事、散文和小說(shuō)。每到周末,我就往新華書(shū)店跑,把零花錢省下來(lái)買書(shū),我總是在“飽看一頓”后再稍上幾本回家。我的書(shū)桌前、小床邊都堆放著各種各樣的書(shū),每天晚上,我都要習(xí)慣性地看一會(huì)兒書(shū)才能入睡。
書(shū),伴隨著我成長(zhǎng),它讓我不斷地獲得知識(shí)的瓊漿;書(shū),就像一把智慧的鑰匙,它開(kāi)啟了我無(wú)知領(lǐng)域的大門,讓我窺見(jiàn)了里面的奇珍異寶;書(shū),就像一個(gè)面包,它能填滿我求知的欲望。我想,書(shū),這個(gè)好朋友,我是交定了,我這一輩子都會(huì)與它相伴。
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現(xiàn)代的社會(huì),媒體紛繁。電視,可以輕輕松松地欣賞;廣播,可以休閑式地收聽(tīng);網(wǎng)絡(luò),可以海闊天空地漫游;報(bào)刊,可以隨心所欲地瀏覽相比之下,讀書(shū),顯得有些沉重:字要一個(gè)個(gè)去認(rèn),句要一句句去理解,意思要一段段去思索,沒(méi)有形象畫(huà)面,沒(méi)有伴奏音樂(lè),沒(méi)有旁白點(diǎn)撥,真有點(diǎn)兒難!
但是,你可要記。撼晒Γ康闹荒苁乔Х桨儆(jì);每一種媒體都要接觸,但任何媒體都不能替代書(shū)籍,不僅因?yàn)樗沁@一大家族的老祖宗,更因?yàn)樗阱憻捤季S、培養(yǎng)能力、豐富文化內(nèi)涵、提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力等方面有著特殊功能。
我就把書(shū)籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛(ài)不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢,我舍不得花,攢起來(lái)買書(shū),星期天上新華書(shū)店,是待到關(guān)門才依依不舍地離開(kāi);每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索地脫口而出:書(shū)!書(shū)!我要書(shū)!在我的房間里,擺放著兩只大書(shū)柜,那里面全是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書(shū)入眠,也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地沉浸于書(shū)的海洋,在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的`神情,綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W之處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面的交談。
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我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。它說(shuō)明了讀書(shū)對(duì)每一個(gè)人都非常重要。
讀書(shū)可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。從古至今,古人給我們保留下來(lái)了許多寶貴的財(cái)富——各種各樣的書(shū)籍。從這些書(shū)籍李,我們學(xué)到了很多知識(shí),有天文歷史、奇門八卦、奇聞異事等等。比如花兒為何有多姿多彩的顏色;電是怎樣形成的;太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光?我還知道了中國(guó)的悠久歷史,水又是為什么成為生命之源?一個(gè)個(gè)的問(wèn)題在書(shū)的海洋里都會(huì)找到答案,成了我成長(zhǎng)路上的百寶箱。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。每當(dāng)我拿起一本本我喜歡的書(shū)時(shí),我就不由自主地快樂(lè)起來(lái),讀書(shū)的感覺(jué)真好,有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。我仿佛置身于書(shū)的'世界里,書(shū)中林林總總的主人公邀請(qǐng)我一起去探險(xiǎn),一起去游玩,一起去追逐夢(mèng)的世界。各種各樣的書(shū)籍是我的快樂(lè)之源,每天要不讀一點(diǎn)書(shū),就仿佛缺少點(diǎn)什么。
讀書(shū)讓我明事理,辨是非。讀書(shū)教給我許多做人的道理,明辨許多是是非非。另外從閱讀中加強(qiáng)了我的邏輯訓(xùn)練,讓我可以獨(dú)立的思考問(wèn)題,不人云亦云。
讀書(shū)不僅僅給我?guī)?lái)了這些,它已經(jīng)成為我的一個(gè)生活習(xí)慣,希望在我的人生旅途中永遠(yuǎn)有我最好的朋友——書(shū)籍作伴。
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書(shū)是知識(shí)的海洋,力量的源泉。讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到人生的真諦,讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野。
暑假,我一有空就拿起《查理九世白骨森林》來(lái)看,這本書(shū)主要講了墨多多在號(hào)稱白骨森林的探險(xiǎn),經(jīng)過(guò)了許多磨難,終于揭開(kāi)了整個(gè)謎團(tuán)。這本書(shū)是我明白了做人要勇往直前,敢于冒險(xiǎn),不要放棄才會(huì)成功。
還有《三國(guó)演義》和《西游記》是我十分熱衷的書(shū),可能每個(gè)小男孩都有統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬和斬妖除魔的夢(mèng)想,但是我的這種夢(mèng)想只能在書(shū)上度過(guò)了,時(shí)而扮諸葛孔明羽扇綸巾或草船借箭,也有時(shí)扮神通廣大的齊天大圣鬧上天宮一身膽或飛天入地,七十二變化闖天下。這兩本書(shū)讓我懂得了三十六計(jì)的謀略智慧與輕生重義的俠義精神。他們使我明白了做人的哲學(xué)和處事的技巧,令我受益匪淺。書(shū)是一條通向知識(shí)大門的路,是成功的'秘訣。書(shū)是我最忠實(shí)可靠的幫手,只有認(rèn)真讀好書(shū),掌握更多的知識(shí),長(zhǎng)大了做個(gè)有用的人來(lái)報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。
我多么想像福爾摩斯頭腦出眾,受人矚目;像湯姆索亞一樣無(wú)拘無(wú)束,自由自在;更渴望像墨多多那樣生命充滿冒險(xiǎn)和歡樂(lè)。
每當(dāng)我徜徉在知識(shí)的海洋中,我會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。我喜歡讀書(shū),書(shū)籍伴我成長(zhǎng)!
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閱讀從小到大陪伴著我們,從出生的那一刻起就注定會(huì)與閱讀為伴,從小時(shí)候起我們就看注音的書(shū),圖畫(huà)書(shū),現(xiàn)在又看四大名著,動(dòng)物小說(shuō),漫畫(huà)書(shū),這都是閱讀。可是不正確的閱讀方式也是沒(méi)用的,想一想你的方式是否正確呢?我以前就錯(cuò)過(guò),后來(lái)因?yàn)橐患虏鸥倪^(guò)來(lái)的。
以前我看書(shū)都只看里面的內(nèi)容和圖片,從來(lái)不思考內(nèi)容包含的意義,作者為什么寫(xiě)這本書(shū),書(shū)里有什么好詞好句。這些我以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò),可是,從我上了小學(xué)三年級(jí)之后,我才知道了什么才是真正的閱讀。這要從我們班的一名學(xué)霸說(shuō)起,我們班的'學(xué)霸之所以成績(jī)這么好,一開(kāi)始我也不知道。所以我很好奇,開(kāi)始觀察她一整天的行為。通過(guò)幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)她只要一有空就看書(shū),上衣口袋里總有一本筆記本,里面記著許多好詞好句,而且一本書(shū)看好多遍,直到把書(shū)看透為止。原來(lái)這就是她成績(jī)好的原因啊!這些秘密都是我在偶然中發(fā)現(xiàn)的,一次我跟同學(xué)玩抓人,不小心弄掉了她的書(shū)包,里面掉出好幾本課外書(shū),我翻了一下,書(shū)里都有注釋,旁邊還有一本小本子,上面記著許多好詞好句。自從我經(jīng)過(guò)這件事后我閱讀的方法也改變了,看書(shū)會(huì)看細(xì)節(jié)了,成績(jī)也提升了。
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書(shū)是一個(gè)既簡(jiǎn)單又實(shí)用的名字,它是一個(gè)智慧使者的名字,它在我身邊已待了幾個(gè)春夏秋冬。在我遇到挫折時(shí),是它讓我看見(jiàn)了希望;在我遇到困難時(shí),它為我解答了狠多難題;在我為勝利歡呼時(shí),它叫我不驕傲自滿。
而我走到哪里都會(huì)帶著一兩本書(shū),盡管要去郊游帶許多東西,我也要帶幾本書(shū),每次媽媽總是讓我?guī)б槐,可是一本要是看完了,就沒(méi)意思了,所以我每次總是跟媽媽討價(jià)還價(jià),一本變成兩本,我還要自己偷偷藏幾本帶走,哈哈,每次郊游睡覺(jué)的時(shí)候,因?yàn)閶寢尶偸亲屛?:00睡覺(jué),玩的`太晚的話上床睡覺(jué),總是問(wèn)媽媽能不能多看會(huì)兒書(shū),媽媽總是無(wú)奈的說(shuō):“好吧,就5分鐘”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會(huì)兒,過(guò)了一會(huì),媽媽來(lái)催我睡覺(jué),我總說(shuō)看完這一頁(yè),看完這一頁(yè),還得寸進(jìn)尺,再看下一頁(yè),不等媽媽下最后通牒,我是不會(huì)罷休的。
科洛廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活,所以,我們要為了自己生存,努力讀書(shū)吧!閱讀伴我成長(zhǎng),我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)看書(shū)。
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高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睍(shū)可以幫助我們度過(guò)難關(guān),書(shū)可以給我們帶來(lái)許多知識(shí),書(shū)也是我們一生的老師。
一年級(jí)時(shí),我讀一些帶拼音的童話故事。每天晚上媽媽都會(huì)講一篇睡前小故事,這些故事我聽(tīng)得著迷,生怕少聽(tīng)一個(gè)字。
二年級(jí)時(shí),我終于看一些長(zhǎng)篇小說(shuō)了!赌九计嬗鲇洝返雀鞣N書(shū)都是我的最愛(ài)。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),就會(huì)想起調(diào)皮的主人公——匹諾曹。
三四年級(jí)時(shí),家里的藏書(shū)量已達(dá)到300多本。我每天都在書(shū)的海洋里遨游。從《天藍(lán)色的'彼岸》中,我學(xué)到了:死亡并不是一個(gè)生命的結(jié)束,而是一個(gè)新生命的開(kāi)始,我們不能遇到一點(diǎn)小事就自暴自棄。從《男生賈里》中知道:世界上的各種事,都要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。生活中,可能會(huì)發(fā)生不幸的事,但只要我們勇敢的去面對(duì)不幸,才可能成功。
“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!薄翱戳艘槐緯(shū),就像交了一位新朋友!边@兩句名言永遠(yuǎn)銘記在我心中。
考試時(shí),作文是我最拿手的,因?yàn)槲叶亲永锖迷~好句一大堆。做數(shù)學(xué)題時(shí),每天的讀書(shū)量幫我快速找出關(guān)鍵詞,立刻解答。
書(shū)真是我們一生的好老師。
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我們的老師經(jīng)常說(shuō)這么一句話:人是吃飯長(zhǎng)大的,同時(shí)也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
我們?cè)谌粘I钪,必須要多看?shū),毛澤東爺爺也曾說(shuō)過(guò)一句話:飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀!
我也喜歡看書(shū)。書(shū),讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我一看書(shū),就好像來(lái)到了知識(shí)的海洋,我像魚(yú)一樣貪婪的吸取海洋中的營(yíng)養(yǎng)。它幫我解答了一個(gè)有一個(gè)的難題。書(shū),不僅給了我知識(shí),還教會(huì)我許多做人的道理,為我指引方向。書(shū),還給我?guī)?lái)了許多伙伴,我看書(shū)的時(shí)候,就好像跟著書(shū)中的人一起冒險(xiǎn),一起玩耍,一起悲傷,一起快樂(lè)。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》,在這之前,我學(xué)滑板的時(shí)候每次都摔,慢慢的越來(lái)越?jīng)]有了信心,心里很煩惱,為什么我就是學(xué)不會(huì)。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后,我突然感到一陣羞愧,這本書(shū)的主人公被病魔纏身,卻勇敢的向病魔挑戰(zhàn),永不認(rèn)輸。他是多么堅(jiān)強(qiáng),而我卻這樣的'軟弱,我跟他比起來(lái)真的是天壤之別啊。這本書(shū)讓我深深的明白了,人在漫漫生活中受到的挫折是必須的,我們要努力奮斗,不能輕言放棄。
書(shū)像一把火把,照亮著前方。在未來(lái)的路上,會(huì)有無(wú)數(shù)的好朋友——書(shū),來(lái)指引著我,改變著我。
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書(shū)是一扇明凈的小窗,打開(kāi)它,我讀到了別人的情感;書(shū)像一位可親的長(zhǎng)者,伴著他,我學(xué)到了知識(shí)和做人的道理;書(shū)像一面明亮的鏡子,使我看到了真實(shí)的自己。
我從小就愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我懂得了什么是好和壞,使我在失敗面前不氣餒,在成功面前不驕傲,讀書(shū)陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,讓我在書(shū)中漸漸成長(zhǎng)。
就像暑假里,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。這本好書(shū)深深地震撼和教育了我。小說(shuō)講述了保爾、柯察金從一個(gè)不懂事的少年成長(zhǎng)為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士,再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈地寫(xiě)小說(shuō),成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵的故事。書(shū)中洋溢著革命激情和理想主義精神。讀了它之后使我懂得只要頑強(qiáng)不屈,奮斗不止,一定能做出不凡的成就來(lái)。
同樣,我們偉大祖國(guó)有著五千年的'燦爛文明史,流傳下來(lái)許多不朽的書(shū)籍。它們是我們中華文化的瑰寶,像《論語(yǔ)》、《資治通鑒》、《孫子兵法》等等不勝枚舉。這些名著包含了各個(gè)方面的知識(shí),讓我們?cè)谶@個(gè)巨大的寶藏中,汲取更多的知識(shí)為我所用,助我成長(zhǎng)。
啊!同學(xué)們,讓我們愛(ài)上閱讀吧!讓閱讀伴著你我一步步的成長(zhǎng)。
閱讀助我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 10
愉快的暑假馬上就要結(jié)束了。在假期里,我不僅認(rèn)真地完成了作業(yè),還充分地利用時(shí)間廣泛地閱讀了很多優(yōu)秀的書(shū)刊。
在我的房間里有一個(gè)書(shū)柜,里面裝滿了各種各樣的有名的書(shū),如《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》、《少年維特之煩惱》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。這些書(shū)我還看不太懂,爸爸一有時(shí)間就會(huì)讀給我聽(tīng)……
我讀了《白雪公主》后發(fā)現(xiàn):原來(lái)人世間的美好在童話故事中都成實(shí)現(xiàn)。后來(lái)我又讀了《賣火柴的小女孩》,我又發(fā)現(xiàn):原來(lái)童話故事里也有人世間的悲傷和無(wú)奈。
我讀了中華傳統(tǒng)經(jīng)典《成語(yǔ)故事》,它不僅讓我掌握了更多的詞匯,同時(shí)也告訴我:每一個(gè)成語(yǔ)的`背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事和做人的道理。
近期我在讀媽媽新給我買的《成長(zhǎng)圣經(jīng)》校園勵(lì)志故事,里面每一個(gè)故事都激勵(lì)著我,它們給我力量,讓我更加自信、更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng),從而優(yōu)秀。
我可以自由自在地徜徉在書(shū)的海洋里,我是那么的幸福、那么的快樂(lè)。閱讀不僅凈化了我的心靈,更加豐富了我的情感。
我愛(ài)閱讀,閱讀必將伴我一生的成長(zhǎng)。
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我愛(ài)看書(shū),它已經(jīng)陪伴我將近12年了?磿(shū)可以增長(zhǎng)我的知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)許許多多的人物,懂得許許多多的道理。書(shū)里總有許多多姿多彩的故事令我著迷,癡迷于其中,仿佛身臨其境也成了書(shū)中的'人,他們開(kāi)心時(shí)我也開(kāi)心,他們傷心時(shí)我也會(huì)跟著落淚,他們想辦法時(shí)愁眉苦臉,我也會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
在我很小時(shí)候老媽就給我買好多圖畫(huà)書(shū)看了,幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》,《唐詩(shī)大全》等等。現(xiàn)在已經(jīng)看過(guò)了許多古典名著,比如《三國(guó)演義》等四大名著,《三十六計(jì)》,《岳飛傳》,楊家將》等等好多都是我愛(ài)看的古典名著小說(shuō)。
我喜歡的書(shū)數(shù)不甚數(shù),《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》和《隋唐演義》,其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。
為了多看些書(shū),我總會(huì)買許多書(shū)回家,會(huì)去圖書(shū)館借,會(huì)跟朋友交換看書(shū),每天晚上睡覺(jué)之前我也會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。
盡管看了許許多多的書(shū),可是在做閱讀時(shí),總是那么不盡人意,考試也總得不到好成績(jī),很不理想。而且我總是喜歡躺著看書(shū),從而導(dǎo)致我的視力也有所下降,我該好好糾正糾正。
書(shū)是我最好的朋友,我要和它永遠(yuǎn)做朋友,它會(huì)一直伴我成長(zhǎng),我離不開(kāi)它。
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讀一本書(shū)、攀一座山、追一個(gè)夢(mèng),好的習(xí)慣是寸積銖累、積微成著,你每天努力與堅(jiān)持的一點(diǎn)點(diǎn)匯聚起來(lái),一個(gè)月、半年、一年,甚至更長(zhǎng)時(shí)光,你的收獲將會(huì)超出你的想象。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。這是蘇軾的`名言,歌德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。
現(xiàn)在回想起來(lái),我閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)還是在小學(xué)階段,那時(shí)候我媽在北京圖書(shū)大廈工作,很小的時(shí)候我就是那里忠實(shí)的小讀者,不管是周六、周日,還是寒暑假,我都會(huì)如期而至的來(lái)到圖書(shū)大廈,看著每一層每一排書(shū)架都整整齊齊地?cái)[滿了各種各樣的圖書(shū),在書(shū)的海洋看看大千宇宙的浩瀚無(wú)邊。
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)可以凈化心靈,所以身邊一定不會(huì)缺少書(shū)籍的陪伴,空閑之余,拿出一本書(shū),體會(huì)書(shū)中的人生百味。如果你感到迷茫、焦慮、頹廢、疲憊,那就去讀讀書(shū)吧!多讀書(shū),替我指明了人生方向,它給予了我提燈前行的勇氣,多讀書(shū),能替我架起通往夢(mèng)想的橋梁。
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,讓我們沉浸于書(shū)的世界,一起心聽(tīng)無(wú)聲的講述,意觀無(wú)形的演變,體驗(yàn)文化圣水的洗滌,讓我們從今天開(kāi)始,好好讀書(shū)吧,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!
閱讀助我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 13
我喜歡讀書(shū),看書(shū)和聽(tīng)書(shū)、無(wú)論是漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)、故事書(shū),還是科普書(shū),我都很喜歡。
在我很小的時(shí)候,媽媽就給我講了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《白雪公主》等故事。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn),媽媽又教我詩(shī)詞,什么“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家!笔裁础皟和嘁(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)?”……到現(xiàn)在我仍然記憶猶新,也正是在那時(shí),我體會(huì)到聽(tīng)書(shū)、看書(shū)和讀書(shū)的樂(lè)趣。并且立下了誓言,長(zhǎng)大以后一定要通過(guò)閱讀更多的書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)。
時(shí)光飛逝,漸漸長(zhǎng)大的我更喜歡讀書(shū)。喜歡楊紅櫻的詼諧,魯迅先生的犀利,喜歡馬克吐溫的幽默,而且我還喜歡讀中國(guó)的名著:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》等。我讀了許多的`書(shū),我從書(shū)中主人公那尋求來(lái)自心靈的共鳴,它們哭,我就哭;他們笑,我就跟著笑。我沒(méi)有鬧過(guò)天宮,卻有了孫悟空大鬧天宮的滿足;我沒(méi)有去過(guò)美國(guó)鄉(xiāng)下,卻有著湯姆索亞驚奇歷險(xiǎn)的開(kāi)心;我還憧憬著能和李白同坐敬亭山……
書(shū)是一盞明亮的燈,指引著我前進(jìn)的方向,它不僅給了我生活的樂(lè)趣,而且更是我的知音,伴隨我成長(zhǎng)進(jìn)步!
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讀書(shū)是在品嘗面包,它能讓人充滿精神的糧食;讀書(shū)是一葉小舟,帶你去遨游漢字王國(guó);讀書(shū)是一架階梯,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂!總之,讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡!
親子閱讀,也是讀書(shū)的一種,這也是我喜歡的一種。因?yàn)樗茏屛以谀笎?ài)和知識(shí)的海洋里共同歡快的徜徉!在我很小的時(shí)候就離不開(kāi)那一個(gè)個(gè)童話,童話人物的.命運(yùn)遭遇,還有他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。小時(shí)候每天晚上媽媽都會(huì)翻開(kāi)那一本厚厚的書(shū)一遍遍的講著其中的故事,這件事就成了我每天的開(kāi)心事。
漸漸地我長(zhǎng)大了,讀五年級(jí)啦,自己能讀那些故事了,F(xiàn)在,我和媽媽也還在讀書(shū)。我和媽媽在讀一本叫《選我!選我!花路米》。里面的主角是一個(gè)叫小希的女孩子,在她很小的時(shí)候,爸爸就希望她能成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人?墒牵恍业氖前职衷谝粓(chǎng)車禍中去世了。而這也帶著她的夢(mèng)想飛走了。后來(lái),在神秘人的引導(dǎo)下當(dāng)上了一位成功的領(lǐng)導(dǎo)人。而那神秘人就是她的教練。里面的故事情節(jié),真是令人感動(dòng)!
我會(huì)和媽媽一起跟著學(xué)習(xí)的步伐前進(jìn)!
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書(shū),寄托著人類熱切的希望。書(shū)蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書(shū)的海洋里,我可以自由的飛翔,盡情的沉醉。
讀書(shū),使我增長(zhǎng)了課外知識(shí)。小時(shí)候,我總是會(huì)問(wèn)爸爸媽媽一些奇怪的問(wèn)題。比如:冬天為什么玻璃杯里倒開(kāi)水容易裂?蒸發(fā)是怎么回事?
讀書(shū),教我做人的道理。讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章,文中的瑞恩擁有一個(gè)擁滿愛(ài)心的夢(mèng)想,他既使我們感受到愛(ài)的溫暖,又讓我更深地體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。
讀書(shū),讓我了解很多歷史知識(shí),讓我不忘恥。你知道有的花為什么是紅的`嗎?是我前輩用鮮血染紅的。
讀書(shū),讓我懂得回報(bào)父母。一篇作文上寫(xiě)道,一個(gè)五六歲的小男孩,在爸爸媽媽下班后,打了一盆洗腳水,為爸爸媽媽洗腳。
讀書(shū),讓我學(xué)會(huì)善良。當(dāng)看到有小朋友打架時(shí),我會(huì)去勸架。當(dāng)看到有朋友需要幫助,我就會(huì)伸出支援之手,幫他一把。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!边@是老師常激勵(lì)我們看書(shū)的一句話。是!如果你讀懂了書(shū)中的意思,就能找開(kāi)黃金屋,吸取知識(shí)。
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我的愛(ài)好很廣泛,有圍棋、畫(huà)畫(huà)、機(jī)器人,但我還是最喜歡閱讀。閱讀使我的生活更加充實(shí),閱讀使我的視野更加寬闊。
幼兒園時(shí),爸爸每天晚上都會(huì)教我讀書(shū)識(shí)字,并跟我講睡前故事。一本本書(shū)像一個(gè)個(gè)的百寶箱,里面藏著許多有趣的知識(shí)。我也因此學(xué)到了許多知識(shí),懂得了許多道理。我也慢慢對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)以后,隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我可以自己閱讀了。爸爸給我買了許多書(shū),我便每天沉浸在知識(shí)的海洋中,學(xué)習(xí)了許多知識(shí)與道理。秦始皇滅六國(guó),將中國(guó)推向了大一統(tǒng)的時(shí)代;唐太宗“貞觀之治”使百姓安居樂(lè)業(yè),讓中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)和平的時(shí)代;草船借箭顯示了諸葛亮的智慧;項(xiàng)羽烏江自刎警示人們不能一意孤行,脫離群眾;拾人牙慧告訴我們不可人云亦云;《魯濱遜漂流記》中的`主人公,雖然他遇到各種各樣的困難,但是他不退縮,勇往直前,最終獲救。時(shí)間來(lái)到現(xiàn)代,比爾蓋茨拋開(kāi)哈佛學(xué)生的名譽(yù),帶著理想的翅膀勇敢飛翔,最終創(chuàng)造了微軟;喬布斯雖然遇到了許多困難,但他憑借對(duì)理想的追求與執(zhí)著,打造出了他的蘋(píng)果帝國(guó)。
生活中如果沒(méi)有書(shū),就像魚(yú)兒失去了水;如果智慧中沒(méi)有書(shū),就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我自豪。
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在中學(xué)時(shí)代,《中學(xué)生天地》陪伴了我整個(gè)初一,每次讀著讀著,都仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的世界。
千萬(wàn)別小看《中學(xué)生天地》,里面大部分的作文都能夠帶給我新的理解和新的觀點(diǎn)。是它,讓我多了一項(xiàng)學(xué)習(xí)的途徑。是它,讓我多知道了一個(gè)做人的道理。也是它,讓我感覺(jué)這個(gè)殘酷的世界上多了一份仁愛(ài)。
。‘(dāng)我讀到《櫻花樹(shù)下的記憶》時(shí),我的心不免也揪了起來(lái)。曾經(jīng),在那顆美麗的櫻花樹(shù)下,小作者與她的太奶奶有過(guò)許多美好的回憶。而如今,小作者又站在櫻花樹(shù)下,可惜早已物是人非了。在這,我不免感慨死亡的迅疾和生命的可貴。總有一天,與你最親愛(ài)的人會(huì)離開(kāi),這是無(wú)法改變的。
《手藝的'力量》這篇作文令我印象深刻,它充分顯示了手藝的強(qiáng)大。在當(dāng)今社會(huì),天上掉餡餅的事情是沒(méi)有的。要想生存下去,必須要有一樣手藝來(lái)養(yǎng)活自己。小時(shí)候你多學(xué)點(diǎn),長(zhǎng)大后就多點(diǎn)兒出息,F(xiàn)在我們就應(yīng)該有一個(gè)理想,有一個(gè)目標(biāo),立志成才!吨袑W(xué)生天地》又教會(huì)了我生活生存的道理。
在我的成長(zhǎng)中,正是因?yàn)橛虚喿x,才讓我的中學(xué)時(shí)代變得更加耀眼奪目。
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高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!爆F(xiàn)在我要改成:書(shū)籍是人類成長(zhǎng)的階梯。
小時(shí)候,晚上睡不著覺(jué)的時(shí)候,媽媽就給我講《格林童話》,里面有許多好聽(tīng)的故事。比如說(shuō):《白雪公主》里面有美麗善良的白雪公主和嫉妒心非常強(qiáng)的.繼母;《小紅帽》里的小紅帽是一個(gè)非?蓯(ài)的小姑娘,還有非常狡猾的狼。
隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字,所以不用媽媽連夜給我講了,我自己能看《伊索寓言》等拼音讀物了!兑了髟⒀浴防镉性S多篇小故事,比如說(shuō):《神像》故事情節(jié)是這樣的:一個(gè)窮人買了一尊神像,結(jié)果讓自己的生活越來(lái)越窮,最后窮人把神像給砸了,結(jié)果掉出來(lái)一個(gè)金子。從中我明懂得了:人們要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造幸福,不應(yīng)該把希望寄托給虛無(wú)的神明。還有《老鼠開(kāi)會(huì)》這則寓言,老鼠們正在開(kāi)會(huì)想辦法對(duì)付貓的騷擾,大家各抒己見(jiàn),爭(zhēng)執(zhí)不下。最后,有只老鼠說(shuō):“把鈴鐺掛在貓的腳上,我們聽(tīng)見(jiàn)鈴聲就可以先逃走了!币恢荒赀~的老鼠說(shuō):“那,誰(shuí)把鈴鐺掛上去呢?”從中我明白了:想出好辦法不錯(cuò),而實(shí)現(xiàn)它就不那么輕易了。
我習(xí)慣了閱讀,閱讀一直伴我成長(zhǎng)!
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從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí),擺在我面前的還是堆積如山的.資料與星羅棋布的習(xí)題。不管了,在課外的書(shū)海里漫游,才能從煩人的學(xué)習(xí)中抽出思緒,放飛自己的心情。
剛做完作業(yè),我就想放松一下心情。剛好視角轉(zhuǎn)到桌角的一本包裝精美的書(shū)。我就想:作業(yè)做完了,不如看一會(huì)兒吧!于是,我打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)想到書(shū)里的內(nèi)容深深吸引著我,一看就是兩個(gè)多小時(shí),直到九點(diǎn)多才睡下。
第二天早上,當(dāng)我還在回憶著昨晚看的精彩片段時(shí),語(yǔ)文老師卻走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):“大家準(zhǔn)備一下,我們馬上進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。”這句話讓我入夢(mèng)初醒:糟了,今天要競(jìng)賽了,多怪昨晚太迷戀于書(shū)本,沒(méi)好好地復(fù)習(xí)。
試卷發(fā)下來(lái),我又驚又喜,這些題目我竟然全是文學(xué)常識(shí),有還多內(nèi)容還是我昨晚看的書(shū)中的內(nèi)容呢!我非常順利地完成了這份試卷?荚囘^(guò)后,同學(xué)們都在討論著試卷的事情,互相校對(duì)著答案,我暗暗得意。試卷發(fā)下來(lái)后,我很興奮,因?yàn)槿绻皇窃谧蛲砜戳藭?shū),我就不可能考得這么好了,真是多虧了那本書(shū)。
從此課外書(shū)成了我生活的一部分,漸漸地和“課外閱讀”成了好朋友……
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輕撫書(shū)頁(yè),一縷墨香淡淡溢出,那是知識(shí)的味道;靜閱書(shū)文,一絲恬靜四散開(kāi)來(lái),這是好書(shū)的魅力;細(xì)品文章,一種通透融入身心,這是閱讀的內(nèi)涵。
書(shū),在我眼里,永遠(yuǎn)是迷人的。
閱讀是高雅的游戲,自古通今,無(wú)數(shù)文人墨客爭(zhēng)相贊揚(yáng)。其好外不言而喻,也無(wú)需我多費(fèi)口舌……
閱讀滋養(yǎng)我的心靈,世界萬(wàn)物之趣,唯閱讀有百利無(wú)一害。
自小,我便如饑似渴地讀著每一本書(shū)。而且,來(lái)者不拒。那些似懂非懂的文字早已為我的心靈指明了道路。那些孤寂的歲月里,唯有閱讀是我心靈的安慰。我沉浸在書(shū)中,忘卻了一切。
升入初中后,語(yǔ)文老師為我們提供了閱讀的機(jī)會(huì)和交流的平臺(tái)。
我在《朝花夕拾》中展露笑顏,在《童年》中為阿廖沙悲嘆,在《西游記》中被孫悟空感動(dòng),在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中為霍金的堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)贊,在《繁星·春水》中品味詩(shī)一般的語(yǔ)言。
閱讀,讓我過(guò)早地告別了稚氣的童年生活。在閱讀中,感受哲學(xué)家的情懷,渴望詩(shī)人的才華,向往領(lǐng)袖的'胸襟。閱讀,使我結(jié)束了一無(wú)所有的懵懂歲月。
閱讀,是我一生重要的支柱。每當(dāng)拿起書(shū),仿佛燃起了希望。在學(xué)業(yè)繁重的今天,每當(dāng)遇到更大的挫折,只要拿起書(shū),便會(huì)燃起夢(mèng)想的火苗。
閱讀,讓我成長(zhǎng)。
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一個(gè)孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中,她的心靈是孤單的,在這個(gè)孤單的過(guò)程中是需要陪伴的,而真正能夠豐潤(rùn)孩子心靈,陪伴其成長(zhǎng)的就是閱讀!
我呢,自從有了孩子以后就特別容易在童書(shū)中流連忘返,尤其對(duì)那些精美到立刻吸引我眼球的童書(shū),只想擁有,所以選書(shū)、買書(shū)成了我的一大嗜好。
書(shū)買回來(lái)以后,我會(huì)先瀏覽一遍,然后再和孩子一起享受親子共讀的美好時(shí)光,這段時(shí)光一般是在晚上臨睡前,我們會(huì)一起看、聽(tīng)、讀?础亲尯⒆拥腵眼睛享受閱讀之美;聽(tīng)——是讓孩子的耳朵感受閱讀之樂(lè),我會(huì)有感情地朗讀給孩子聽(tīng),因?yàn)槔首x可以幫助孩子體味文章的情感和節(jié)奏美;讀——是讓孩子大聲地朗讀給我聽(tīng),打開(kāi)其閱讀之聲。
從孩子上小學(xué)后我更多的是引導(dǎo)她自己獨(dú)立閱讀,當(dāng)然為了能讓她有獨(dú)立閱讀的興趣,我一般選擇有精美插圖的童話書(shū)、科普書(shū)給她讀,這類書(shū)一般都能堅(jiān)持自己讀完。
讓孩子愛(ài)上閱讀吧!它能引導(dǎo)我們的孩子用健康、幽默、積極、樂(lè)觀的心態(tài)去認(rèn)知身邊的事物,幫助孩子獲得發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、付出愛(ài)的能力,并在閱讀中感受快樂(lè),讓心靈得到滋養(yǎng)。
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書(shū)是鑰匙,能開(kāi)啟智慧的大門;書(shū)是階梯,幫助我們登上理想的高峰;書(shū)是一盞明燈,幫我們照亮了知識(shí)的通道。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
在上幼兒園的時(shí)候,媽媽天天晚上都給我念《一千零一夜》聽(tīng)。從此,我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣,在上小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候,我迷上了沈石溪的的`動(dòng)物小說(shuō),書(shū)中的動(dòng)物被他寫(xiě)的栩栩如生,簡(jiǎn)直像是賦予了生命,有思想、有親情、有智慧,我也被書(shū)中的故事所感染。閱讀的感覺(jué)真奇妙,讀的好像不是一排排的字,而是一種滲透人心的情感。
記得有一次,媽媽給我買了一本新出的動(dòng)物小說(shuō),我像抱著一個(gè)大寶石似的,迫不及待地驗(yàn)起真假來(lái)了。一打開(kāi)書(shū)我就被書(shū)中的故事吸引住了,看到如癡如醉。有時(shí)被這些動(dòng)物感動(dòng)的淚流滿面,有時(shí)痛恨那些兇殘的動(dòng)物,好像整個(gè)人都著了魔似的,有一次看的竟忘記了上學(xué)的時(shí)間,被害的遲到,還被學(xué)生會(huì)記下了名字,扣了班級(jí)的分,唉!但這始終改變不了我,還是那么愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)多好,既可以增長(zhǎng)知識(shí),也可以解大人不知道的問(wèn)題。所以我很喜歡《竊讀記》中的一句話:“記住你是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”
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“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!笔枪湃税l(fā)自內(nèi)心的感嘆!皶(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”是讀者贊嘆不絕的境意。正是,書(shū)籍是一切靈感的由來(lái),遨游書(shū)海,是知識(shí)的承載,是精神的銜接。
“從百草園到三味書(shū)屋”
正如魯迅的篇章,讀書(shū)是一種自己欣賞,是透澈知識(shí)的航程。從而,引起讀書(shū)興趣的.,并不是憑空的文學(xué)作品,卻是不起眼的故事文集。我讀出了它的光彩!皬男」适碌桨倨。正是由這小小的靈感,使我讀到,讀出了世間百態(tài)。
“書(shū)籍伴我成長(zhǎng)”
書(shū)籍使世人讀出了美麗,讀出了優(yōu)雅,讀出了萬(wàn)種風(fēng)情。書(shū)中的細(xì)細(xì)情節(jié)耐人尋味,也讓我們懂得了終身受益的道理和教訓(xùn),從而漸漸得出結(jié)論,接近真理。
書(shū),拉近了時(shí)間的距離,縮短了地域的間隔,書(shū),使我們暢游各了,了解古今中外。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦,洗清了思想的濁痕,加深了我們成長(zhǎng)的意義,從而使我們受益終生。
在生活中,書(shū)帶到來(lái)靈感,帶來(lái)舉手投足之間的優(yōu)雅。多多閱讀書(shū)籍,會(huì)給我們的思想加長(zhǎng)了距離,給生活添加樂(lè)彩。
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。爸媽注重從小培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣。兒時(shí),我還不會(huì)認(rèn)字,媽媽就坐在我的小床邊,講故事給我聽(tīng);長(zhǎng)大了,晚上我就和爸爸一起閱讀。
書(shū)籍給我?guī)?lái)了不少知識(shí),我經(jīng)常在學(xué)校閱讀,在家里讀書(shū)。我有時(shí)候看漫畫(huà),有時(shí)候看小說(shuō),但我最愛(ài)看的還是講述科學(xué)知識(shí)的書(shū)了。我看書(shū),有一個(gè)好習(xí)慣,就是喜歡把自己覺(jué)得好的句子劃上記號(hào)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的不僅是數(shù)不清的知識(shí),還給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我還經(jīng)常把書(shū)里優(yōu)美和合適的句子和成語(yǔ)運(yùn)用到作文中去。讀書(shū)讓我懂得了許多道理。比如:“小紅帽”的故事讓我懂得了不能聽(tīng)陌生人的話,不能透露自己的行蹤給陌生人;“三只小豬”的故事讓我知道了不能偷懶;“白雪公主”的故事讓我懂得了不能吃陌生人給你的`東西,不能輕易相信陌生人的話;“昆塔”的故事讓我知道了要勇敢得面對(duì)問(wèn)題,并去解決問(wèn)題;“十萬(wàn)個(gè)為什么”讓我看到了一個(gè)我們看不到的世界,讓我知道了我們生活的世界很奇妙。
我喜歡閱讀,讀書(shū)讓我成長(zhǎng),不僅讓我獲得了豐富的知識(shí),還教會(huì)我要有一顆勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。我要把這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持下去,成為生活中的一部分。
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書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,偉大的詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!
通過(guò)讀書(shū)讓我明白了做人的道理,做事的方式;讓我知道了白雪公主的善良、老巫婆的可惡;雨來(lái)的機(jī)智勇敢、狼牙山五壯士的英雄氣概……
讀書(shū)讓我變得有自信,讓我的生活里充滿了陽(yáng)光,讓我如癡如醉。書(shū)籍就像一盞燈,為我照亮內(nèi)心黑暗的角落。
為了滿足我這個(gè)讀書(shū)的'愿望,媽媽還幫我辦了一張借閱卡。每到星期天,我都會(huì)叫上我的小伙伴一起去圖書(shū)館,有時(shí)候還會(huì)碰見(jiàn)其他的小伙伴。我們一去就是一下午。圖書(shū)館就像一塊磁鐵一樣吸引著我。有關(guān)生活方面的圖書(shū)更是讓我愛(ài)不釋手,讓我懂得了生活中也是趣事多多。
我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū),知道了主人公海倫·凱勒,她給我的生活帶來(lái)了重要影響。海倫·凱勒她是一個(gè)聾盲人,但是她仍然對(duì)生活抱有希望,她還精通五國(guó)語(yǔ)言。她使我明白:要珍惜生命中的每一秒,要讓自己活得有價(jià)值、有意義!
如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍,就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀,就像世界上沒(méi)有了陽(yáng)光。
書(shū)就像一葉輕舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
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書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,是人類進(jìn)步的階梯。作為一名小學(xué)生,書(shū)也是生活中必不可少的`東西。每次捧起書(shū)本,細(xì)細(xì)品讀,就像蜂
蜜飛在花叢,讓我震撼,讓我回味!
《西游記》我已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了,它是四大名著中最活潑的。每次讀它面前呈現(xiàn)的都是驚心動(dòng)魄的神話世界。作者吳承恩把書(shū)中的每個(gè)人物都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。文中講述了唐僧師徒四人一路降妖除魔,歷盡艱辛。經(jīng)歷了九九八十一難,取得了真經(jīng)的故事。我最佩服文中的孫悟空。他調(diào)皮任性,向往自由,一路降妖除魔,任勞任怨。他讓我明白:只要踏踏實(shí)實(shí)做每件事,就能取得成功。學(xué)習(xí)上也是如此,有付出總有回報(bào)。只要好好學(xué),就會(huì)取得好成績(jī)。
書(shū)中自有言如王,書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)使我開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),領(lǐng)悟許多道理。閱讀可以提高作文水平,明白許多人生真諦。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。多讀書(shū),讀好書(shū)。讀書(shū)讀多了,腦子里積累的東西就多了,寫(xiě)起作文得心應(yīng)手。閱讀讓我快樂(lè),閱讀伴我成長(zhǎng)。讓我們一起讀書(shū)吧!
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轉(zhuǎn)眼間,淚水陪伴了我漫長(zhǎng)的十三年,讓我體會(huì)到了人生,感受到了純真!
悔恨的淚水。“叮呤呤”的鈴聲響起,語(yǔ)文老師拿著一大疊剛剛通過(guò)的單元試卷走進(jìn)教室,我的心臟急速跳動(dòng),我的胳膊像兔子一樣。天哪,我得了多少分?我還在這里舉一反三。那邊,老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)試卷了。一篇論文發(fā)給我,我眼睛盯著“80”,看了一遍又一遍。只是零頭。心一沉,淚水頓時(shí)模糊了雙眼。剎那間,后悔、懊惱、悲傷一起涌上心頭。誰(shuí)跟我說(shuō)我總是很自大,不努力?這個(gè)結(jié)果只能怪自己!悔恨的淚水一次又一次地流下我的臉頰.
同情的眼淚。補(bǔ)習(xí)結(jié)束后,我去面包店買了些面包“充饑”。這時(shí),一只帶著所有被打的痕跡的'狗跑到我眼前,好像很久沒(méi)吃東西了。多可憐啊!我的眼淚刷刷地流了下來(lái)。我把手中的面包喂給了狗。雖然沒(méi)吃,但是感覺(jué)很欣慰!
也許,眼淚在很多人的心中微不足道,但在我的生命中卻有著特殊的意義.晶瑩的淚珠像一面鏡子,展示著我好的一面,又像一把大掃帚,掃除著我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。眼淚告訴我,我一直在一天天的成長(zhǎng)和成熟!
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我的愛(ài)好十分廣泛,畫(huà)畫(huà)、做手工、彈電子琴、閱讀等等,每一樣我都十分喜歡。不過(guò),我最喜歡的,還是閱讀了,閱讀不僅僅可以提高我的寫(xiě)作水平,還可以豐富我的知識(shí),提高我的閱讀水平。
因?yàn)槲覑?ài)閱讀,所以媽媽給我買了很多的書(shū)籍,占滿了整個(gè)書(shū)柜,有關(guān)于中國(guó)歷史文化的`書(shū)籍、有關(guān)于的童話書(shū)籍、還有許多中外名著、散文和小說(shuō)。每當(dāng)我沒(méi)事干的時(shí)候,我就會(huì)從中抽出一本,津津有味的讀起來(lái)。哪怕這本書(shū)我讀過(guò)了,我也要再讀一遍,把書(shū)中忘記的知識(shí),再重新學(xué)習(xí)一遍,還要保證過(guò)目不忘。
每當(dāng)我在某些書(shū)中,發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)美精彩語(yǔ)段,就會(huì)把這些好詞佳句摘錄在一個(gè)小本子上。日積月累,這樣寫(xiě)滿了從書(shū)中摘錄的好詞佳句的小本子,已經(jīng)有好幾本了,每當(dāng)我看到這些小本子中的好詞佳句時(shí),就會(huì)想起那些書(shū)中的內(nèi)容。這些小本子,每當(dāng)我在寫(xiě)作或是在做課外練習(xí)題時(shí),就會(huì)派上很大的用場(chǎng),書(shū)可是最大的功臣呀!
幾年過(guò)去了,我看過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù),這些書(shū)都是我的“功臣”。這些年來(lái),閱讀已成為我最最要好的好朋友。就讓閱讀一直陪伴我成長(zhǎng)吧!
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高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前。x書(shū)能使我們開(kāi)闊視野,提高作文水平,能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),從中明白許多道理,所以讀書(shū)能使我快樂(lè)。
小的時(shí)候,我不知道讀書(shū)的重要性,所以我每次一碰書(shū)就會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,看到書(shū)上四四方方、密密麻麻的文字,我就覺(jué)得像地上的螞蟻一樣迷迷糊糊,可是長(zhǎng)大后,我又對(duì)這些字有了新的看法。
一次偶然的經(jīng)歷,讓我愛(ài)上了看書(shū)。一次,奶奶為我買了一本《安徒生童話》,那時(shí)我對(duì)書(shū)非常厭惡,所以只好慢吞吞地看了起來(lái)。結(jié)果沒(méi)想到,我竟看得津津有味,就像進(jìn)入了童話世界一樣,那時(shí)我才知道書(shū)是那么有趣。于是我又死皮賴臉的讓奶奶買了許多書(shū),我看完了《格林童話》《伊索寓言》《魯濱遜漂流記》……各種各樣的書(shū)都被我收入囊下,本本讓我愛(ài)不釋手。就連晚上睡覺(jué)的'時(shí)候,我都會(huì)回想起白天看過(guò)的故事。
書(shū)就像一位老師,教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí);書(shū)就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;書(shū)就像一位朋友,一直陪伴著我們成長(zhǎng)。在人生的道路中,書(shū)就是我的糧食,我吮吸著他那知識(shí)的甘霖,并將這化成我成長(zhǎng)路上的動(dòng)力。同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū),讓我們的知識(shí)淵博起來(lái)吧!
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中國(guó)古代四大發(fā)明是古代科技的最高峰,處于世界科技舞臺(tái)的中心;鳥(niǎo)巢是中國(guó)建筑設(shè)計(jì)的偉大創(chuàng)新,也是北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的體育場(chǎng);劉洋是我國(guó)第一位進(jìn)入太空的女宇航員;莫言是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人……
這些知識(shí)若在幾個(gè)月之前,我肯定是一無(wú)所知的,因?yàn)槲乙郧皩?duì)閱讀毫無(wú)興趣。雖然我有很多書(shū)籍,卻幾乎都不看,直到那次令我十分難堪的事情發(fā)生,才徹底改變了我。那天,我見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)圍在一起便湊了上去。原來(lái)是班上的幾個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”正在聊天,一會(huì)說(shuō)秦始皇和兵馬俑,一會(huì)又說(shuō)劉翔和水立方,而我只能眼睜睜看著他們滔滔不絕的討論,連一句話也插不上,又尷尬又著急。于是我暗下決心,一定要好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)。我制訂了每天讀書(shū)計(jì)劃,漸漸地我心中閱讀的火苗燃燒起來(lái)了,我也能和他們天南地北地聊起來(lái)了。
有一天,老師說(shuō)班上要辦一個(gè)圖書(shū)角。這下我可樂(lè)了,因?yàn)榭磿?shū)更方便了,圖書(shū)角也成了我最愛(ài)的`地方。現(xiàn)在我已養(yǎng)成了每天看書(shū)的良好習(xí)慣。我就像一艘小船,在浩瀚的書(shū)海里遨游,雖然偶爾會(huì)遇到一些風(fēng)浪,但依然繼續(xù)前行的。
閱讀伴隨著我成長(zhǎng),我的一生將伴隨閱讀。
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平時(shí)只要一做完作業(yè)我就開(kāi)始看書(shū),閱讀短文,看著看著我就入迷了,富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒!睂(duì)!書(shū)就是這樣的。
曾經(jīng)我看過(guò)這樣一本書(shū),里面關(guān)鍵講的是這些蛋蛋們?cè)诤Q罄铮┥街杏峦鼻暗木,我從這本書(shū)里學(xué)到了要勇敢的面對(duì)所有事情。當(dāng)然我還讀過(guò)四大名著,除了這些我還看過(guò)窗邊的小豆豆,海底兩萬(wàn)里,城南舊事,格林童話,等等,我看每一本書(shū)都很認(rèn)真,有時(shí)候有大聲讀,有時(shí)候?yàn)g覽,有時(shí)候默讀。
書(shū),我從小讀到大,小時(shí)候我睡不著覺(jué),媽媽就從房間里拿出一本書(shū),然后一邊講給我聽(tīng),一邊看著我慢慢入睡,啊!書(shū),我最喜歡書(shū)了。
在學(xué)校里老師推薦給我們好多書(shū),我一本一本都買下來(lái)了,像一匹餓狼一樣的讀著。
讀書(shū)還是一種享受,當(dāng)你在遨游在書(shū)中的時(shí)候,你才能知道讀書(shū)很輕松,很快樂(lè)。
讀書(shū)后,我的作文有很大的進(jìn)步,也明白了許多道理。如;美德花園里介紹了;在遙不可及的.森林中,有的人善良、勇敢、純潔,也有的人自私、貪婪、無(wú)私。
是啊!書(shū)籍時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。
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剛上學(xué)的我捧起了帶拼音的《格林童話》,真善美夾雜再其間的故事。在我那個(gè)書(shū)的小天地間,聞著淡淡油墨香,心中蕩漾著一股歡欣與喜悅。漸漸的,那個(gè)我愛(ài)上書(shū),愛(ài)上了閱讀,常與書(shū)里的.主人公同喜同悲,憎書(shū)中可恨之輩,憐書(shū)中可憐之人,牽掛著主人公命運(yùn)的歸宿。于是乎,那幼小的心靈亦隨著情節(jié)的起伏而跳動(dòng)。
現(xiàn)在五年級(jí)手捧一本《三國(guó)演義》神游書(shū)中,全然忘我。神思仿佛回蕩到那一千多年前的古戰(zhàn)場(chǎng),俯視著那被戰(zhàn)火洗禮的神州,一股抑制不住的激憤和和靈感奔涌,于是乎,筆尖顫動(dòng)起來(lái),總想寫(xiě)些什么,說(shuō)些什么。讓書(shū)帶我穿越時(shí)間,穿越空間,穿越不堪回首的歷史疼痛。
最近,我有時(shí)望著湛藍(lán)的天空,享受著大自然的氣息,陽(yáng)光灑進(jìn)了我的書(shū)屋。手捧《論語(yǔ)》的我靜靜地品嘗咀嚼圣人們睿智,揣摩著著位兩千年前文化巨匠,以知識(shí)。以真理。以道義。以快樂(lè)的教育達(dá)到最高境界。如今我一定要以《溫故而知新》《聞一而知十》達(dá)到我最高境界。
淡淡地思索,寸寸地品讀,靜靜地領(lǐng)域,慢慢地回想,我忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)真切地見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
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書(shū)籍是一雙翅膀,帶我遨游廣闊的天空;書(shū)籍是一艘小船,帶我飄蕩在學(xué)海之中;書(shū)籍是一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門;書(shū)就是良師益友,書(shū)架就是我的花園。在我空閑之時(shí),我便走進(jìn)這花園,跟我的良師益友交談。
其實(shí)在六年級(jí)之前,我是不怎么愛(ài)閱讀的。
一天我放學(xué)歸來(lái),無(wú)聊的很,隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)。看著看著就入了迷,怎么也不愿放下了。其實(shí)這本書(shū)我以前也看過(guò),只是囫圇吞棗,書(shū)中所進(jìn)的內(nèi)容已忘的一干二凈了。現(xiàn)在在讀一次,才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)其實(shí)講得很好。媽媽突然進(jìn)來(lái)叫我吃飯,發(fā)現(xiàn)我手里正拿著一本書(shū),正津津有味地看著,便打趣道:“今天太陽(yáng)是從西邊升起來(lái)的吧,你怎么也喜歡上看書(shū)了?”從此,我喜歡上了閱讀,一天也離不開(kāi)它們,作業(yè)再多也要擠出時(shí)間來(lái)閱讀。
我閱讀時(shí),喜歡摘抄一些好詞好句,好段,甚至是好的篇章,等到寫(xiě)作文的時(shí)候可以用得上。這也使我受益匪淺——自從喜歡上了閱讀,我的語(yǔ)文成績(jī)提高了,作文也寫(xiě)得更好了。
書(shū)是知識(shí)的海洋,力量的`源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤。讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨。
閱讀伴我成長(zhǎng),讓我的生活更美好!
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我不愛(ài)閱讀,我覺(jué)得閱讀沒(méi)什么意思?墒敲慨(dāng)老師讓我們寫(xiě)日記或作文時(shí),我卻想不出什么好句好詞來(lái),我問(wèn)自己:“這是什么原因呢?”難道閱讀真那么有用嗎?于是我就試著課下多閱讀。過(guò)了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)我的作文里有一些好詞好句了。
閱讀給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,會(huì)去看一些漫畫(huà)書(shū),這樣就不難過(guò)了。有時(shí)候,我還真離不開(kāi)這位“心理醫(yī)生”呢。
記得有一次,我在書(shū)上讀到了一篇《工作的精神》。那篇文章深深感動(dòng)了我:“警察叔叔拿著指揮棒,指揮著來(lái)往的車輛、行人。大團(tuán)的雪落在他的帽子上、身上,落在他帽檐外的頭發(fā)和眉毛上,但他全然不顧,不時(shí)親切地叮囑大家要注意信號(hào)燈,注意來(lái)往車輛……溫暖的話語(yǔ)像一股熱流!
太陽(yáng)早已躲起來(lái)了,月亮還沒(méi)有出來(lái)。夜色像一塊寬大無(wú)比的幕布,悄悄地拉開(kāi)了,罩住了整個(gè)城市。但是,我還在家里靜靜地讀書(shū),我閱讀,我快樂(lè)。我一定與閱讀同行,讓我真正的'變成一個(gè)小文化人。
以后,只要我有時(shí)間就讀起書(shū)來(lái),書(shū)是我生命中必不可少的東西,是書(shū)給我了無(wú)比的快樂(lè),是書(shū)給我了五彩繽紛的世界,知識(shí)的海洋,也讓我懂得了怎樣做人,我愛(ài)閱讀。
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明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗欞,灑在一排排整齊端莊的書(shū)架上。金色的光芒折射著晶瑩剔透的書(shū)頁(yè),火熱的文字釋放出無(wú)限知識(shí)的力量。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在,書(shū)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候,明月下,躺在長(zhǎng)椅上,仰望著星空。聽(tīng)著媽媽講的傳統(tǒng)民間故事,聞著一個(gè)個(gè)美好的`結(jié)局,伴著溫柔的晚風(fēng),我便緩緩合眼,做著甜美又單純的夢(mèng)。
就這樣日復(fù)一日,我漸漸長(zhǎng)大了,會(huì)認(rèn)字了。小故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了。我時(shí)常會(huì)獨(dú)自趴在桌上,用手指點(diǎn)著帶有拼音的文字,大聲朗讀著,一讀就要讀一個(gè)下午。漸漸的,書(shū)架上有了越來(lái)越多的彩繪圖書(shū)。
現(xiàn)在,當(dāng)我翻閱著濃濃墨香的書(shū)頁(yè)時(shí),不僅知道了作者所訴的故事,更多時(shí)候,我會(huì)深深地去品味它,了解更深層的、作者真正要表達(dá)的東西。也許,這才是真正的閱讀吧。
從歷史到小說(shuō),從推理到散文,從童話到名著,無(wú)不吸引著我。閱讀于我,就像一條魚(yú),離不開(kāi)大海的呵護(hù);也像一朵花,離不開(kāi)甘露的滋潤(rùn)。
我愛(ài)閱讀,閱讀不僅提高了我的寫(xiě)作能力,更讓我有了一筆寶貴的精神財(cái)富!
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閱讀能給我們帶來(lái)許多快樂(lè),也能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所以說(shuō),書(shū)是我們獲取知識(shí)的必要途徑。我們要多讀書(shū),讀好書(shū),給自己補(bǔ)充能量。
我在閱讀中積累了不少的好詞佳句,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一筆財(cái)富。這讓我在寫(xiě)作文的時(shí)候輕松了不少,我將積累的好詞佳句“請(qǐng)”到作文中,不僅可以讓我文筆流暢,還能使文章增光添彩呢!
宋朝皇帝趙恒也說(shuō)過(guò),書(shū)中自有黃金屋。我想知道這黃金屋里裝的到底是什么呢?是知識(shí)、是智慧、是感悟、是親情還是友情?我最近看了一本《小小猴找朋友》,看到一半的時(shí)候,我那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉了下來(lái),因?yàn)樗麤](méi)有好好珍惜身邊的友情,失去了唯一的朋友。我有點(diǎn)為他難過(guò),同時(shí)又有點(diǎn)擔(dān)心,我懷著忐忑不安的心情往下讀,后來(lái)小小猴又找到了一位新朋友,這次他沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤,他們變成了好朋友,一直在一起。讀完這本書(shū),我明白了許多道理,我不會(huì)讓小小猴的'錯(cuò)誤發(fā)生在我的身上。我終于明白,這黃金屋里裝的東西太好了,我要用一生的時(shí)間去探索它呢!
我從閱讀中學(xué)到了知識(shí),明白了道理,也得到了許多的快樂(lè),同學(xué)們讓我們一起在閱讀中茁壯成長(zhǎng)吧!
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高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,所以我就像一位逐漸上走的爬梯者,不斷的在閱讀中成長(zhǎng)。
曾幾何時(shí),我不再沉迷于電腦游戲;曾幾何時(shí),我不再用眼淚來(lái)洗刷傷口;曾幾何時(shí),我不再逃避困難,軟弱的我,在閱讀中學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅,我在閱讀中長(zhǎng)大了。
記得我小時(shí)候,爸爸媽媽出去辦事,只有我一個(gè)人在家,對(duì)于一個(gè)第一次獨(dú)自在家的我來(lái)說(shuō),這個(gè)黑咕隆咚的房子真是可怕極了。這時(shí),我看到了書(shū)架上的《青年文摘》,于是,我便忘記了害怕,走過(guò)去拿起來(lái)看,不一會(huì)兒我便被這本書(shū)的問(wèn)題吸引住了。從害怕到沉迷。我沉浸在閱讀之中,我變得很勇敢,在閱讀我長(zhǎng)大了。
我再懂事一點(diǎn)的時(shí)候,閱讀便成了我游覽出海的`舟。
記得在上小學(xué)時(shí),我的作文常常受到同學(xué)們的贊賞,這全要?dú)w功于閱讀。其實(shí),我的那些精彩語(yǔ)段,都是從閱讀中學(xué)會(huì)的,從那以后,我便更加喜歡閱讀了。我在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí),我在閱讀中成長(zhǎng)。
是閱讀,在害怕時(shí)給了我勇敢,讓我茁壯成長(zhǎng),是閱讀,幫助我寫(xiě)出了優(yōu)異的作文,讓我充滿了自信。
我在閱讀中快樂(lè),我在閱讀中成長(zhǎng)。
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我愛(ài)看書(shū),它已經(jīng)陪伴我將近12年了?磿(shū)可以增長(zhǎng)我的知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)許許多多的人物,懂得許許多多的道理。書(shū)里總有許多多姿多彩的故事令我著迷,癡迷于其中,仿佛身臨其境也成了書(shū)中的人,他們開(kāi)心時(shí)我也開(kāi)心,他們傷心時(shí)我也會(huì)跟著落淚,他們想辦法時(shí)愁眉苦臉,我也會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
在我很小時(shí)候媽媽就給我買好多圖畫(huà)書(shū)看了,幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》,《唐詩(shī)大全》等等,F(xiàn)在已經(jīng)看過(guò)了許多古典名著,比如《三國(guó)演義》等四大名著,《三十六計(jì)》,《岳飛傳》,楊家將》等等好多都是我愛(ài)看的古典名著小說(shuō)。
我喜歡的書(shū)數(shù)不甚數(shù),《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》和《隋唐演義》,其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的.故事。
為了多看些書(shū),我總會(huì)買許多書(shū)回家,會(huì)去圖書(shū)館借,會(huì)跟朋友交換看書(shū),每天晚上睡覺(jué)之前我也會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。
雖然看了許許多多的書(shū),但是在做閱讀時(shí),總是那么不盡人意,考試也總得不到好成績(jī),很不理想。而且我總是喜歡躺著看書(shū),從而導(dǎo)致我的視力也有所下降,我該好好糾正糾正。
書(shū)是我最好的朋友,我要和它永遠(yuǎn)做朋友,它會(huì)一直伴我成長(zhǎng),我離不開(kāi)它。
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如今的社會(huì)里,閱讀已經(jīng)成為了人們生活中不可缺少的東西。閱讀就像一個(gè)百寶箱,人們總能從閱讀中獲得新知識(shí)。在我們小學(xué)生眼里,閱讀已經(jīng)是我們一天的生活中必須要做的事。
經(jīng)過(guò)我的一番調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的家里都有書(shū)柜,書(shū)柜里擠滿了書(shū),有的書(shū)甚至裝不下了。他們對(duì)我說(shuō),他們就像陳壽說(shuō)的那樣:“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!币惶觳豢磿(shū),心里就癢癢,做什么事都有氣無(wú)力的。是呀,我們班大部分的同學(xué)都十分愛(ài)閱讀,正因?yàn)殚喿x,才使我們的寫(xiě)作水平得到了大大的提高?磥(lái)閱讀對(duì)我們的幫助還不小呢。
我們班的同學(xué)愛(ài)看書(shū),老師也愛(ài)看書(shū)。每天早讀,老師都陪我們一起讀書(shū),有時(shí)候下課了,老師還不知道呢。每當(dāng)?shù)诙?jié)下課,我們做完廣播操,老師給我們十分鐘的.閱讀時(shí)間,老師也就拿起書(shū)津津有味看起來(lái)。我們的班主任時(shí)刻影響著我們,我們以他為模范,漸漸養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。老師對(duì)我們愛(ài)閱讀的行為呀,是看在眼里,記在心里。就準(zhǔn)備買一個(gè)書(shū)柜,再讓同學(xué)們把自己最喜歡看的書(shū)籍捐出來(lái),放在書(shū)柜里,供全班同學(xué)閱讀。這樣,那些不愛(ài)閱讀的同學(xué),也被閱讀的魅力所牽引了,就慢慢愛(ài)上了閱讀。
閱讀已經(jīng)進(jìn)入了我們的心里,就讓閱讀一直伴隨我們成長(zhǎng)吧!
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高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,書(shū)是陪伴我成長(zhǎng)的好朋友。從小到大,我已經(jīng)續(xù)了不計(jì)其數(shù)的書(shū)。從幼兒園開(kāi)始,每天晚上媽媽都會(huì)講睡前故事給我聽(tīng),還教我背十二生肖。
上了小學(xué),我的識(shí)字量增加了不少,我開(kāi)始自己讀書(shū)。到了高年級(jí),我讀的書(shū)漸漸地變深?yuàn)W了:《童年》、《老人與海》、《金銀島》等。
五年級(jí)時(shí),我讀了《寶葫蘆的'秘密》這本書(shū),其中的一個(gè)片段讓我印象很深刻!皵(shù)學(xué)考試時(shí),寶葫蘆偷了別人的試卷給王葆,使王葆受到了老師的批評(píng)和同學(xué)們的猜疑,也讓王葆明白了寶葫蘆的一切其實(shí)都是偷別人的。他決定說(shuō)出真相,放棄寶葫蘆,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人……”這讓我明白了誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人立世的根本,為人誠(chéng)實(shí)才能得到別人的信任、支持和幫助,而總是撒謊、不誠(chéng)實(shí)的人,必然會(huì)失去別人的信任,甚至失去朋友。
六年級(jí)的時(shí)侯,在語(yǔ)文吳老師的推薦下我讀了《語(yǔ)文課超有趣》,這本書(shū)講了許多中國(guó)的傳統(tǒng)文化、民間故事以及名著閱讀等。其中有一章是帶我們理解《魯濱遜漂流記》的,我被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地打動(dòng)了。這本書(shū)就像一只千里眼,引領(lǐng)我看到了許多未曾看過(guò)的故事。
閱讀助我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 41
文學(xué)作品是一扇窗,閱讀是生活中的一道門。透過(guò)窗戶,我看見(jiàn)春暖花開(kāi),邁出門檻,我們沐浴著春風(fēng)細(xì)雨。
說(shuō)起閱讀之路,得感謝我的語(yǔ)文老師。老師為了讓我們愛(ài)上閱讀,可謂是煞費(fèi)苦心。
二年級(jí)時(shí),老師為了讓我們愛(ài)上閱讀,每個(gè)星期都會(huì)發(fā)下來(lái)一張閱讀卡,之后自己把自己看書(shū)的時(shí)間寫(xiě)上去,還要家長(zhǎng)簽名。一個(gè)星期過(guò)后收回去那張寫(xiě)了并簽了名的閱讀卡。
記得一開(kāi)始老師發(fā)下來(lái)時(shí),我就在想:要不就蒙混過(guò)關(guān)吧,反正也沒(méi)人知道,媽媽也不認(rèn)真仔細(xì)檢查作業(yè)。就這樣,我抱著自欺欺人的心態(tài),過(guò)了很多個(gè)星期。
后來(lái)老師在一次點(diǎn)評(píng)時(shí),華綺彤的被老師當(dāng)作范文,當(dāng)老師讀出來(lái)的句子朗朗上口,我非常震驚,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然有人能寫(xiě)這么好的。隨后老師提到了一句話:學(xué)習(xí)是自己的,你自己努力了多少就會(huì)成功多少。這句話就深深的印在了我的心里,從這句話以后,我慢慢地慢慢地認(rèn)真閱讀每個(gè)字,每個(gè)句子。
在閱讀中成長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)到歷史的'滄桑,欣賞到大自然的美,領(lǐng)悟了詩(shī)和遠(yuǎn)方;在閱讀中成長(zhǎng),我斬?cái)嗔遂`魂的劣根,澄澈了心靈的污漬,沖破了思維的藩籬;在閱讀中成長(zhǎng),我擁有長(zhǎng)袖寬帶的飄逸,風(fēng)流倜儻的灑脫,雄偉闊達(dá)的豪邁。
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