知錯(cuò)能改的孫小圣作文(合集4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的知錯(cuò)能改的孫小圣作文，歡迎大家分享。
知錯(cuò)能改的孫小圣作文1
星期天，孫小圣和小熊一起去公園游玩。公園里綠樹成蔭、鳥語花香的，美麗極了!
孫小圣和小熊在公園里玩，玩著玩著，孫小圣看見了兩根大柱子。孫小圣想：“在這兩根大柱子上面寫下我的名字，別人就會(huì)知道我來過這里了�！庇谑�，孫小圣就爬上柱子，把兩只腳合起，再把自己的尾巴勾住柱子。再在自己的后腦那拔下了一根猴毛，吹了一下，就變成了一支毛筆。在柱子上面寫了：“孫小圣到此一游�！边@幾個(gè)大字。小熊在下面說：“小圣，快下來，快下來，小圣�！睂O小圣當(dāng)做沒聽見一樣，理都不理小熊。
孫小圣下來了。小熊生氣地說：“小圣你為什么不聽我的勸說?你知道這樣做是不對的嗎?”孫小圣說：“小熊我知道錯(cuò)了，我現(xiàn)在就把柱子擦干凈。”果然，孫小圣把兩個(gè)柱子都擦得干干凈凈。太陽公公看見了也笑了，仿佛在說：“知錯(cuò)能改就是好孩子�！�
知錯(cuò)能改的孫小圣作文2
一個(gè)陽光明媚的早晨，孫小圣河熊貝貝一起來到景色迷人的公園里玩，孫小圣一蹦一跳的站上了一塊河里的大石頭。熊貝貝在地上慢慢地走著，回頭看見孫小圣站在河里的一塊大石頭上，認(rèn)真地對孫小圣說：“孫小圣，你小心掉河里去�！睂O小圣沒有聽熊貝貝的忠告，繼續(xù)蹦蹦跳跳地往前走。
孫小圣和熊貝貝看見了兩個(gè)漂亮的柱子。孫小圣心想：如果我在這兒留下我的大名的話就出名了。于是他那起毛筆在柱子上寫了“孫小圣到此一游”這七個(gè)字，熊貝貝看到了，連忙搖手說：“孫小圣，你別這樣，如果來公園的人都像你這樣的話，紅柱子都要變成黑色的了。”孫小圣沒聽熊貝貝的話，繼續(xù)高興地寫著。
這下熊貝貝真的生氣了，他左手叉著腰，右手指著孫小圣大聲的說：“你這樣是不對的，我們是來看風(fēng)景的，還是來破壞環(huán)境的。”孫小圣慚愧地低下了頭，拿起布把柱子上的字擦干凈了，太陽公公看見了，笑著說：“你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”
知錯(cuò)能改的孫小圣作文3
小熊明明和孫小圣一起去瘦西湖玩，春色里瘦西湖別提有多美了，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，剛吐出嫩芽的是柳樹，在明媚的春光中跳舞的是蝴蝶花，真讓人心曠神怡！一路上他們倆歡歌笑語，走著走著，孫小圣情不自禁地說：“這里不愧是揚(yáng)州風(fēng)景名勝區(qū)，果真是名不虛傳��！”
這時(shí)他們來到一個(gè)小亭子前，孫小圣發(fā)現(xiàn)亭子里有兩根柱子，便自言自語道：“這么好的地方，我得留個(gè)紀(jì)念�！毙⌒苊髅鬟B忙搖搖手：“不行，不行！”可是孫小圣根本不聽小熊明明的'勸告，寫下了“孫小圣到此一游。”
小熊明明嚴(yán)肅地對小圣說：“小圣啊小圣，如果每個(gè)到這里游覽的人都像你一樣，東畫一筆，西畫一筆，留下自己的名字，那這個(gè)亭子還能讓人欣賞嗎？”
孫小圣聽了很慚愧，說：“我這就去把字擦掉�！�
知錯(cuò)能改的孫小圣作文4
今天，天氣非常好，公園里處處鳥語花香，孫小圣和小熊貝貝一起到更員里去玩。
孫小圣和小熊貝貝看到了藍(lán)天上的兩只小鳥在自由自在的歌唱，非常開心。
孫小圣呢感和小熊貝貝到小河旁邊去玩了，孫小圣想學(xué)他爸爸孫悟空的樣子，他砍刀河上有一塊大石頭，所以孫小圣呢感就挑到大石頭上去了。
突然，小熊貝貝看見了，連忙說：“快下來，這樣回很危險(xiǎn)的�！比缓笕缓髮O小圣慢慢的從石頭上挑了下來。
孫小圣呢感和小熊貝貝又到了一個(gè)小亭子里面去玩，孫小圣呢感看見里面有一根長長的，粗許的大枝子，就在上面寫了：“孫小圣到此一游”這七個(gè)字。孫小圣想我在這里留了言，到時(shí)候我就是名人了。
小熊貝貝看見了，馬上說：“愛護(hù)公物，人人有責(zé)，所以一定不要亂畫，亂寫，因?yàn)檫@里是公共場所，不能亂寫字，要愛護(hù)環(huán)境�！�
孫小圣知道自己錯(cuò)了，難為情的低下了頭。太陽公公高興地唱起了歌，小鳥也唱起了歌，小熊貝貝也高興了 。
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