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有關(guān)快樂(lè)的意義作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的快樂(lè)的意義作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的意義作文 篇1
快樂(lè)是人生的維他命、生活的調(diào)味劑,缺少它人生將是平淡無(wú)味、索然無(wú)趣。快樂(lè)也是一天是24小時(shí),難過(guò)也是一天,何不找出自己的快樂(lè)方程式,讓自己以微笑度過(guò)每一天。對(duì)我來(lái)說(shuō),溫暖的家就是制造快樂(lè)的泉源,更是名副其實(shí)的加油站。
猶記那天,清脆的鐘聲劃破天際,老師手上拿著批改完的試卷,有些人依然保持著天塌下來(lái)也有人幫我頂?shù)幕磉_(dá)人生觀;有些人一副兵來(lái)將擋水來(lái)土掩的氣魄。然而,我卻座如針氈,因?yàn)槟谴蔚臄?shù)學(xué)題目太多,我還來(lái)不及寫(xiě)完,導(dǎo)致月考成績(jī)不理想,內(nèi)心五味雜陳,懊惱不已……
回到家,媽媽鼓勵(lì)著我:“要樂(lè)觀面對(duì)挫折,不要害怕失敗,找到問(wèn)題的關(guān)鍵,從失敗中爬起,再把不懂的地方學(xué)會(huì),以免下次月考重蹈覆轍!甭(tīng)完媽媽的一番話,掃除了心中的陰霾,姐姐也說(shuō):“人生不如意之事十之八九,挫敗,是人一生必經(jīng)的過(guò)程!卑职只氐郊遥业念^,和我一起看電視,陪我捧腹大笑,也不時(shí)的表達(dá)意見(jiàn),原來(lái),爸爸安慰的秘訣,就是陪伴著我!
走進(jìn)房里,和姐姐倚著窗邊,任風(fēng)吹拂,拿起一本書(shū),與凱妮絲一同逃亡與殘殺,浸身于戰(zhàn)場(chǎng)中;和爸爸喝著熱呼呼的牛奶,拿起一本書(shū),與盧蘇偉一同騎自行車(chē)環(huán)島,享受汗流浹背的感覺(jué),爸爸看著我,笑了笑,迷人的小酒窩浮現(xiàn)在臉頰上,慢慢地問(wèn)道:“要不要和我一同去環(huán)島?”;和媽媽吃著濃郁的蛋糕,拿起一本書(shū),與侯文詠一同大笑,陶醉在充滿歡笑聲的家庭,和大潘一同解答:天作之合到底是“合”還是“不合”?看完各式各樣的書(shū)籍,書(shū)籍像有魔力一般,像陽(yáng)光一樣,灑落一地,照亮了原本灰暗的.心靈,溫暖了我的心,因?yàn)楹图胰艘黄鹂吹臅?shū),比一個(gè)人享受孤獨(dú)更有效!
如茵的草地,蔚藍(lán)的天空,朵朵白云隨風(fēng)飄動(dòng)著。逆著風(fēng),我?jiàn)^力踏著踏板前進(jìn),陣陣風(fēng)迎面而來(lái),全家一同騎著自行車(chē),沿路騎到八里海岸,眼看著前面是一波接一波的上坡,心中的小惡魔開(kāi)始吶喊著:“放棄吧!”但看著家人們一一都騎了上去,即使到一半中往下滑落,也不妨要試試看,只見(jiàn)姐姐丟下一句話:“加油”便不見(jiàn)蹤影,這句話戰(zhàn)勝了我自己,我賣(mài)力的踏著,終于,我抵達(dá)了目的地。“人生的光榮不在永不失敗,而是能屢仆屢起”從騎自行車(chē)這件事中,我明白了這個(gè)道理。
“快樂(lè)的秘訣就是不使自己不快樂(lè)”我想,和家人一起分享喜怒哀樂(lè),一同沉浸在書(shū)本的國(guó)度,一快兒上山下海,就是最快樂(lè)的事。我愛(ài)我的家人,也愛(ài)這提供我動(dòng)力來(lái)源的加油站。
快樂(lè)的意義作文 篇2
我讀了《快樂(lè)精靈》,使我收獲不少。
剛剛接觸這本書(shū)時(shí),我也是半信半疑的,是同學(xué)推薦給我看的。所以,我格外認(rèn)真地看這本書(shū),保護(hù)這本書(shū)。當(dāng)我一捧起這本書(shū)時(shí),我就被里面的故事和里面所講的道理迷住了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫羅小卜的孩子,把自己的快樂(lè)賣(mài)給了一只毛毛蟲(chóng),從此,他成為了一個(gè)擁有一切卻不會(huì)快樂(lè)的人。后來(lái),他看見(jiàn)了會(huì)走的大榕樹(shù)、認(rèn)識(shí)了精靈谷的精靈......后來(lái),終于把他自己的快樂(lè)找了回來(lái)。
從這個(gè)故事中,我明白了快樂(lè)是很重要的,從表面上來(lái)講,快樂(lè)好像沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有名譽(yù)、沒(méi)有汽車(chē)樓房那么重要?墒,你想一想,錢(qián)能換來(lái)快樂(lè)嗎?名譽(yù)能換來(lái)快樂(lè)嗎?樓房和汽車(chē)能換來(lái)快樂(lè)嗎?答案都是否定。快樂(lè)是上天賜予每一個(gè)人的禮物,可有些人不重視快樂(lè),把快樂(lè)隨便地丟在一邊。更有些糊涂的人認(rèn)為快樂(lè)是可有可無(wú)的東西。如果你這樣想就錯(cuò)了。如果你沒(méi)有快樂(lè),即使你有錢(qián)又怎么樣呢?
其實(shí),我們有很多東西都被我們認(rèn)為是沒(méi)有用的東西。有些人一天到晚在嘆息:“幸福在哪里呢?”其實(shí)幸福就在他身邊。像一個(gè)問(wèn)候,一句叮嚀,都是幸福。只要我們不忽略我們身邊的.那些點(diǎn)滴的幸福。不單單是幸福,快樂(lè)、勇敢都是上天賜予我們每一個(gè)人的禮物。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),要學(xué)會(huì)珍藏,要學(xué)會(huì)給予,要學(xué)會(huì)創(chuàng)造,要學(xué)會(huì)敢作敢為。這樣一來(lái),我們身邊的一切美好的事物都不會(huì)被我們落下。
快樂(lè)的意義作文 篇3
人生的意義?這是一個(gè)被談?wù)撨^(guò)千萬(wàn)次的話題,任何事物只要存在,就必有其存在的意義,人生亦是如此,在我看來(lái),人生的意義在于快樂(lè)。
快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)又是什么?每個(gè)人都會(huì)有自己的尺度,對(duì)于我的人生,我的快樂(lè),我認(rèn)為做自己想做的事是最大的快樂(lè)?醋约合肟吹臅(shū),學(xué)自己想學(xué)的東西,走自己想走的路,做自己想做的人……
但“人生不如意事十之八九”,不可能讓我們隨心所欲,天馬行空。那此時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)將“不如意”變?yōu)椤叭缫狻,從“不快?lè)”變?yōu)椤翱鞓?lè)”,有這樣一個(gè)老太太,她有兩個(gè)女兒,一個(gè)賣(mài)雨傘,一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏。
下雨天,老太愁小女兒的風(fēng)箏賣(mài)不掉,大晴天老太又擔(dān)憂大女兒的雨傘何處賣(mài),整日憂心忡忡。然后她將自己的擔(dān)憂告訴鄰居,鄰居說(shuō):“你只要想‘下雨天大女兒雨傘賣(mài)的火了,大晴天小女兒風(fēng)箏賺的多了’就寬心了!崩咸@樣一想就高興了,漸漸開(kāi)朗起來(lái),身體也好了。這樣的.例子有很多,一件事你樂(lè)觀地看就會(huì)快樂(lè),反之則憂愁。
所以說(shuō)快樂(lè)很重要的一點(diǎn)是體現(xiàn)在心情和態(tài)度上。
試想一個(gè)人的一生總是擔(dān)心這,擔(dān)心那,苦思冥想,郁郁而終。那即使這個(gè)人在生前做過(guò)怎樣的大事,它的人生又有何意義?他得到的只有煩惱。而若我們以樂(lè)觀的心情和態(tài)度去生活,那人生中的每一件事,無(wú)論挫折,痛苦都有其令人快樂(lè)的地方,那即使人生短暫而多難,至少你也是無(wú)憾地死去,足矣。
實(shí)現(xiàn)人生的意義從每一天你的快樂(lè)開(kāi)始。
快樂(lè)的意義作文 篇4
從前,有一個(gè)國(guó)王,他每天都過(guò)得不快樂(lè)。他想知道別人是否也和他一樣,整天悶悶不樂(lè)。
于是國(guó)王去問(wèn)他的一個(gè)大臣:“你每天都過(guò)得十分快樂(lè)嗎?”大臣回答國(guó)王:“是的,我每天都過(guò)得非常快樂(lè)!薄澳悄銥槭裁炊鞓(lè)呢?”大臣繼續(xù)回答:“我快樂(lè)是因?yàn)槲覒c幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫,吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的,有穿的,有住的,生活已經(jīng)給了我幸福,我不再奢求什么,我為自己的幸福生活而快樂(lè)!眹(guó)王聽(tīng)了思索著。
國(guó)王又去問(wèn)一個(gè)窮苦的農(nóng)夫:“你活得快樂(lè)嗎?”農(nóng)夫笑著回答:“陛下,我活得很快樂(lè)!眹(guó)王接著問(wèn):“你每天都可能吃不飽飯,怎么還會(huì)快樂(lè)呢?”“因?yàn)槲疑畹煤艹鋵?shí)。而且我不象那些盲人們,看不見(jiàn)這美麗的世界,黑暗一直伴隨著他們。我很健康,我為我有個(gè)健康的身體而快樂(lè)!眹(guó)王似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
盲人的回答使國(guó)王大吃一驚,他疑惑地問(wèn);“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂(lè);貧窮的農(nóng)夫?yàn)樽约簱碛兄】档?身體而快樂(lè);而你,又擁有著什么呢?”“生命”盲人堅(jiān)定的回答,“上帝對(duì)我還是很好的,因?yàn)樗x予了我生命。我沒(méi)有和那些得了不治之癥的人一樣,整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼,我活在了這個(gè)世上!
國(guó)王聽(tīng)了盲人的一番話,恍然大悟:“原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單,只要你珍惜所擁有的,滿足所擁有的,快樂(lè)無(wú)處不在!睆拇艘院,國(guó)王每天都過(guò)得很快樂(lè)了。
朋友們,讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂(lè)吧!
快樂(lè)的意義作文 篇5
如果,等你老了,想在春節(jié)約上你的子女來(lái)聚一聚,可他們卻都告訴你:他們太忙了,來(lái)不了,你該怎么辦?
故事發(fā)生在美國(guó),有一位老人,8個(gè)月前失去了他的妻子,圣誕節(jié)到了,他想讓他的子女們回家來(lái)聚一聚。于是,他向他(她)們一一打了電話,可得到的結(jié)果是,要么聯(lián)系不上,要么說(shuō)自己太忙而不能回家。
其實(shí),老人打電話的目的還想知道孩子們到底在外過(guò)的怎么樣,可大致被告知“好,非常好!”父親還是不放心,決定做一次長(zhǎng)途旅行,去看一看孩子。當(dāng)他見(jiàn)到孩子們時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子們都不大對(duì)勁:他最喜歡的小兒子徹夜不歸,大女兒的.兒子特別厭惡他的爸爸,大兒子并不象妻子告訴他的那樣優(yōu)秀,二女兒不知什么時(shí)候會(huì)帶小孩子了;更奇怪的是,孩子們都謊稱自己有事,讓他回去。老人很知趣,不打擾孩子們。
在回家的飛機(jī)上,老人突發(fā)心臟病,昏迷中,他夢(mèng)見(jiàn)他與孩子們一起吃飯,孩子們把真相告訴了他:大女兒的家庭早已破裂,大兒子其實(shí)只是一個(gè)打擊樂(lè)手,二女兒也有了自己的孩子,小兒子卻始終不說(shuō)自己在哪兒,其實(shí)他早已死去……
這一切的一切都不像妻子告訴他的那樣。孩子們只對(duì)母親說(shuō)出事實(shí),對(duì)他卻是謊言。他問(wèn)孩子們?yōu)槭裁矗亢⒆觽儏s說(shuō)他不會(huì)聽(tīng)孩子說(shuō)真相,他對(duì)他們要求太高,這讓他們并不快樂(lè)。這時(shí)天下起了雨,孩子們都匆忙進(jìn)屋,老人問(wèn)道:“你們要我怎樣象你們的母親交代?”孩子們說(shuō):“告訴她,我們很好,就像她對(duì)你說(shuō)的那樣。”雨越下越大,只留老人在雨中孤獨(dú)哭泣……
在這個(gè)世界上到處充滿善意的謊言,可謊言就是謊言,給他穿再美的外衣,也是謊言,而這些謊言是最傷人心的。孩子們?yōu)槭裁匆f(shuō)謊呢?因?yàn)樗麄兊母赣H對(duì)他們期望太高,父親涂了30萬(wàn)千米的電線才讓他們有如此成就,他們也不想讓父親失望,因?yàn)楦赣H為他們而自豪。
在現(xiàn)實(shí)生活中,家長(zhǎng)往往沒(méi)有一雙會(huì)傾聽(tīng)的耳朵,孩子對(duì)他們說(shuō)真話,他們不以為然,甚至覺(jué)得孩子的話很可笑,并給孩子的話下一個(gè)自己的定義,孩子為什么要說(shuō)真話呢?說(shuō)了大人也不聽(tīng),還笑,甚至還打罵。還有,現(xiàn)在有很多大人早已為孩子設(shè)定了人生軌跡,而不尊重孩子的選擇,對(duì)孩子期望過(guò)高,壓力過(guò)大,以至于孩子學(xué)會(huì)了去應(yīng)付家長(zhǎng),有因必有果。
我還記得老人在妻子墳前說(shuō)的一句話:“如果能重來(lái)一遍,我會(huì)降低對(duì)孩子們的要求,只要他們快樂(lè),我就為他們自豪!鄙囊饬x在于快樂(lè),所以我們要尊重孩子的選擇,支持孩子,傾聽(tīng)孩子,讓他快樂(lè)成長(zhǎng),這樣,孩子也會(huì)尊重你的選擇,支持你,傾聽(tīng)你的聲音。
快樂(lè)的意義作文 篇6
今天是我們寒假第一天,心情很是輕松啊!可是不到七點(diǎn)我就起床了,因?yàn)樽蛱焱砩虾蛬寢屢黄鹬朴喠撕儆?jì)劃,我得言行一致才行啊!我要過(guò)一快樂(lè)、充實(shí)而有意義的寒假,一起來(lái)看看我的計(jì)劃吧:
一、認(rèn)真完成數(shù)學(xué)和英語(yǔ)寒假作業(yè),完成日期是2月13日,每天做6頁(yè)。
二、每天閱讀不于少半個(gè)小時(shí),書(shū)目是《笨狼的故事》、《笨狼的學(xué)校生活》、《它們是怎么來(lái)的》、《做人故事》、《好心眼的巨人》、《少兒百科》。寫(xiě)10篇以上的讀后感或日記。
三、舉辦第八次家庭讀書(shū)會(huì),參加人:爸爸、媽媽、爺爺和我。
四、熟練掌握26個(gè)英語(yǔ)字母。
五、每天練習(xí)打字,熟記鍵盤(pán)和指法,提高打字速度。
六、幫助媽媽大掃除,我負(fù)責(zé)擦家具、洗拖鞋;和媽媽一起整理房間、擦玻璃,打掃樓道公共衛(wèi)生區(qū)。
七、去鄭州參觀河南省地質(zhì)博物館和科技館,寫(xiě)1-2篇游記。
八、每天臨摹字帖,準(zhǔn)備參加硬筆書(shū)法大賽。
九、積極鍛煉身體,我喜歡的項(xiàng)目很多:打籃球、羽毛球、踢足球、打卡、拼裝玩具、騎自行車(chē)。
十、過(guò)完年后簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)功課,媽媽給我做了講解,我對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿了信心。
這就是我的寒假計(jì)劃,內(nèi)容很豐富吧!其實(shí)只要按照計(jì)劃去執(zhí)行還是很輕松的`,媽媽幫我分解了一下,每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)哦!我喜歡和媽媽一起讀書(shū),所以讀書(shū)時(shí)間不限!其余時(shí)間自己安排!祝我的同學(xué)們假期愉快!祝我的小博友們都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而又有意義的寒假!
快樂(lè)的意義作文 篇7
書(shū)是什么?書(shū)是我們成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料;是滋養(yǎng)生命的一滴滴甘甜雨露;是溫暖人心的一縷縷陽(yáng)光。
從一年級(jí)到六年級(jí),我我的讀書(shū)經(jīng)歷有甜也有苦。
《魯濱遜漂流記》主要講了:魯濱遜在航海的途中遇難了,他漂到了一個(gè)小島上,這島上什么都沒(méi)有,魯濱遜就把找來(lái)的麥子撒到地里,最后他就吃到了谷物。這個(gè)島上有很多野獸,所以魯濱遜必須找到一個(gè)住處。他費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于造好了一個(gè)又結(jié)實(shí)又漂亮的房子,他還在房子周?chē)隽艘粋(gè)籬笆,以防野獸來(lái)襲......最后他終于回到家,我為他而感到高興。魯濱遜那種絕地求生的精神讓我佩服。這本書(shū)告訴了我:在絕境中,我們不應(yīng)該向困難低頭,要堅(jiān)持不懈,尋找生機(jī)!
而《青春日記》這本書(shū)卻非!翱唷,匡君竹在“青春的`花朵”剛綻放的時(shí)候就失去了父母,在中年的時(shí)候,她的丈夫又拋棄了她?锞竦慕(jīng)歷真令人傷心。而主人公梅林,來(lái)到北京找網(wǎng)友“為你而生”,卻找不到網(wǎng)友,在他坐火車(chē)離開(kāi)的時(shí)候,“為你而生”才打電話告訴他,原來(lái)她就是梅林的鄰居加同桌,她從小就喜歡梅林,只是梅林一直把她當(dāng)成妹妹......梅林的愛(ài)情在不經(jīng)意間與他擦肩而過(guò),而我為他感到惋惜。等我讀完這本書(shū),解開(kāi)所有的謎團(tuán)時(shí),給我的第一個(gè)感覺(jué)就是遺憾!這本書(shū)里的所有人物的青春雖然都很精彩,但是,他們的青春都伴隨著遺憾。所以,我們要珍惜青春!
讀書(shū)的經(jīng)歷就像一杯清茶,只有用沸水才能泡出一杯好茶。讀書(shū)也是一樣的,只有全心全意地去讀,才能知道書(shū)中的樂(lè)趣!
讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)讓我成長(zhǎng),我愛(ài)讀書(shū)!
快樂(lè)的意義作文 篇8
時(shí)間過(guò)得真快啊!一晃兩個(gè)月時(shí)間就過(guò)去了,這兩個(gè)月是我度過(guò)的一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假。
記得剛放暑假的時(shí)候,我就為自己制定了一個(gè)作息時(shí)間表:每天早上8點(diǎn)起床;上午主要做暑假作業(yè);下午要么參加培訓(xùn)班,要么邀請(qǐng)小朋友做游戲;晚上9點(diǎn)睡覺(jué)。為了督促自己養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣,我還特意把作息時(shí)間表貼在臥室墻壁上,每天基本上可以按時(shí)作息。
暑假里,我除了按時(shí)完成暑期作業(yè)外,還上了兩個(gè)培訓(xùn)班。通過(guò)上培訓(xùn)班,我不僅學(xué)到了新知識(shí),也感受到了樂(lè)趣。
作文我一直都不太會(huì)寫(xiě),爸爸就給我報(bào)了一個(gè)小桔燈作文班。在作文班里,我既交到了很好的朋友,又學(xué)到了一些寫(xiě)作的技巧和方法。剛上作文班時(shí),我總是 注意力不集中,喜歡做小動(dòng)作。后來(lái),我對(duì)作文產(chǎn)生了興趣,漸漸地,我寫(xiě)作文有了很大進(jìn)步,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,使我有了很大的信心。作文班上,老師為了讓我們 有團(tuán)結(jié)的精神,特意組織了一次戶外拓展訓(xùn)練,訓(xùn)練時(shí),有一個(gè)非常好玩的'項(xiàng)目叫“風(fēng)火輪”,我們用26張報(bào)紙組成一條“履帶”,老師讓我們把這條“履帶”運(yùn) 送到對(duì)面,先運(yùn)到的為勝。我們齊心協(xié)力,很快就把“履帶”運(yùn)到終點(diǎn),獲得了冠軍。回到教室,老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)參加這次活動(dòng)的感想,同學(xué)們異口同聲地說(shuō): “這次活動(dòng),讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量!”
我還上了英語(yǔ)培訓(xùn)班,英語(yǔ)老師讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)。記得有一次,老師讓我們給小熊穿衣服,老師先把我們分成兩組,邊認(rèn)讀單詞邊給小熊穿上衣服,先穿好的 獲勝。我們組共有6名同學(xué),比賽時(shí),我們相互幫助,英語(yǔ)單詞認(rèn)讀得又快又準(zhǔn),不一會(huì)兒功夫,我們就給小熊穿好衣服,我們組獲勝了!通過(guò)參加這種游戲,我們 輕輕松松地學(xué)到了很多英語(yǔ)知識(shí),真是有趣極了。
這個(gè)暑假,我過(guò)得很充實(shí),既學(xué)習(xí)了許許多多的新知識(shí),又結(jié)識(shí)了好多的新朋友,真是令我難忘。
快樂(lè)的意義作文 篇9
記得在生日那天,除了爺爺奶奶,還有舅舅阿姨全員到齊,干媽也買(mǎi)了兩個(gè)三層比我還要高大的蛋糕,我一邊吃一邊心花怒放的拍著手,我一個(gè)不小心打了一個(gè)驚天動(dòng)地的大噴嚏,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,就把嘴巴里的蛋糕整個(gè)吐在舅舅的西裝上,害得他急急忙忙的沖上二樓換掉衣服,大家被這一幕笑得合不攏嘴,我也只能不好意思的 低下頭繼續(xù)吃我的蛋糕,真希望大家趕快淡忘這件糗事。
今年生日我們開(kāi)車(chē)去了知名的牛排館,里面生意好的不得了,客人們正盡情享受著香噴噴熱騰騰的排餐,個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑,看得我目瞪口呆,口水都快真的`流出來(lái)了,媽媽看著我充滿羨慕又虎視眈眈的眼神,笑了笑先拿了些餅干和果凍讓我解解饞,還說(shuō)要把我可能已經(jīng)流到衣服的口水擦干凈,等主角香蒜雞排剛抵達(dá)桌面,我就好像餓了好幾天似的狼吞虎咽,早已經(jīng)把平時(shí)那淑女的形象拋到九霄云外,吃到肚子都快撐破了,爸爸抱我起來(lái)的時(shí)候還說(shuō)我好像變重了呢,還是干媽嘴巴比較甜說(shuō)我要再長(zhǎng)高了!
隔天太陽(yáng)還沒(méi)出現(xiàn),阿姨三更半夜就把我們這些小鬼頭喊醒,原來(lái)是要讓我這個(gè)壽星開(kāi)心,要帶我們?nèi)パ执,看看鬧鐘都還沒(méi)四點(diǎn)呢,在大家整裝待發(fā)的過(guò)程中,我居然看到平時(shí)愛(ài)賴床的我永遠(yuǎn)都看不到的日出美景,雖然不像以前黃看到的那么壯觀感動(dòng),卻也是別有一番風(fēng)味,浩浩蕩蕩到了妖怪村后,鬼妖、幻獸的傳奇故事讓我們聽(tīng)到如癡如醉,悠然神往,還有千奇百怪的妖怪,有些俏皮可愛(ài),讓我想和他合照,有些陰森恐怖讓原本就膽小的我根本不敢看第二眼,更享受了“黑心店”哈密瓜口味的冰淇淋和竹筒飯,簡(jiǎn)直是欲罷不能,原本想買(mǎi)烘焙房中鼎鼎有名的咬人貓面包,卻早已銷售一空,我們后來(lái)在咖啡店內(nèi)喝下午茶,津津有味著享受著果茶和糕點(diǎn),媽媽還買(mǎi)了有妖怪圖案照型的杯子和奶嘴送給我,到現(xiàn)在還是愛(ài)不釋手,出了餐廳,太陽(yáng)還是很大,我們拿著洋傘要走到忘憂森林時(shí),舅舅把不小心弄掉的洋傘插在草叢煞有其事說(shuō)自己正在搭公車(chē),讓大家忍不住哈哈大笑,森林里面有許多平時(shí) 看不到的植物,山霧彌漫中更帶著朦朧的美感,好像真的可以忘掉煩惱似的。
感謝大家這么用心的幫助我慶祝生日,這真是我最快樂(lè)又有意義的一次生日,我也長(zhǎng)大了一歲,我一定更懂事更認(rèn)真,來(lái)報(bào)答父母的一直以來(lái)對(duì)我的苦心和付出。
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