有關(guān)曾經(jīng)作文500字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的曾經(jīng)作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
曾經(jīng)作文500字 篇1
小時(shí)候，我曾清楚的記得媽媽有一個(gè)鑲著藍(lán)色鉆石的蝴蝶發(fā)夾，媽媽總喜歡梳起各種各樣的發(fā)型，再將這枚發(fā)夾別上，在陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光，映襯著媽媽的臉漂亮極了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我也有了許許多多美麗的發(fā)夾，滿(mǎn)滿(mǎn)一盒子，可媽媽依舊別著那枚發(fā)夾。
可是，上了初中，每天媽媽都要接我送我，慢慢的，那精致的發(fā)型早已被平凡的馬尾辮所替代。
直到有一天，媽媽讓我?guī)退伟最^發(fā)。當(dāng)時(shí)，我正在看電視，我不耐煩地，拖著步子，一步步懶洋洋地磨過(guò)去。我將媽媽的頭發(fā)放開(kāi)，本以為要耐著性子一根根去苦苦尋覓，卻不知，那白絲竟多得我拔不完，那本是烏黑的頭發(fā)下卻隱藏著一根根白絲。此時(shí)，我的眼眶有些發(fā)熱。我朝天望了望，以防淚水禁不住流下。無(wú)意間，我又督到了那枚曾經(jīng)閃閃發(fā)光的發(fā)夾，它靜靜地躺在抽屜的底層，被我的小發(fā)夾遮住了它的面孔，但它也已經(jīng)不再閃爍，有些地方已經(jīng)銹了，而上面的鉆石也已殘缺了。我問(wèn)媽媽為什么不帶發(fā)夾了，媽媽只是說(shuō)照顧我，不方便。
曾經(jīng)，我曾抱怨過(guò)，氣憤過(guò)，甚至是仇恨過(guò)媽媽。也是我，在每天一點(diǎn)點(diǎn)像抽走，而我也曾像大多人一樣，當(dāng)有了新的發(fā)夾，就會(huì)立即舍棄舊的。而媽媽為了我，可以改變她的一切。
曾經(jīng)的我，年少無(wú)知。曾經(jīng)被遺忘的那枚發(fā)夾已經(jīng)舊了，不再閃爍，可現(xiàn)在在我心中，它卻是那么的美，那么的閃耀。
哦！
那曾被遺忘的發(fā)夾中究竟隱藏了多么偉大的愛(ài)在其中？
我終于讀懂了，那偉大的母愛(ài)！
此時(shí)，在我眼中，母親依舊如此，那么美麗動(dòng)人……
曾經(jīng)作文500字 篇2
曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)，失落過(guò)，痛苦過(guò)，沉醉過(guò)，驚喜過(guò)各種酸甜苦辣的感覺(jué)！這曾經(jīng)我回憶過(guò)，也后悔過(guò)。
曾經(jīng)我是一名小學(xué)生，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著。曾經(jīng)我是一名初一的學(xué)生，享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。有父母的陪伴�，F(xiàn)如今可以說(shuō)我是漂泊在外的學(xué)子吧！可能過(guò)不久就將成為一名。雖說(shuō)身負(fù)為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平之任。我也知己之能力尚不足，我知道這個(gè)職業(yè)很光榮，可我實(shí)在沒(méi)有這個(gè)能力。師未看好，能力與旁人相差甚遠(yuǎn)�，F(xiàn)不知該如何是好。
三年前我放棄學(xué)業(yè)離開(kāi)家到距之千里的遼寧。開(kāi)始接觸國(guó)學(xué)，那時(shí)候信心十足。后來(lái)我學(xué)了幼師專(zhuān)業(yè)其實(shí)那時(shí)候我并不想當(dāng)幼師我也不合適后來(lái)這個(gè)班級(jí)的老師同學(xué)都很正能量，漸漸的我適應(yīng)了這里。可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)身邊的人能力很強(qiáng)而我總是弱弱的。老師也并不中意我可能我是南方人。她們瞧不起我，其實(shí)我也沒(méi)有看得起過(guò)她們過(guò)。班級(jí)里魚(yú)龍混雜我也不能完全這么評(píng)價(jià)，只是有些人讓我感到挺難受的。我之所以去那里是相信國(guó)學(xué)相信老祖宗的智慧，也許我不能因?yàn)樗齻兏淖兾业某踔�。不過(guò)有一些人讓我心生敬畏，確實(shí)是有德之人。其實(shí)那些曾經(jīng)有些真的讓我舍不得，可是有些曾經(jīng)讓我厭惡。
接下來(lái)的366個(gè)日子我該怎么與她們朝夕相處。去給未來(lái)的我創(chuàng)造一個(gè)美好的.曾經(jīng)。
曾經(jīng)作文500字 篇3
誰(shuí)還記得誰(shuí)向我借了半支鉛筆、
誰(shuí)還記得誰(shuí)上課打瞌睡、
老師的音容笑貌、
你們的無(wú)理取鬧、
在這一次六一之后都成奢華的回憶
早上，我們?cè)诶蠋煹淖８Ｏ戮`開(kāi)了靦腆的笑。可誰(shuí)曾想過(guò)，這是最美好的回憶了、午后，刺眼的陽(yáng)光照在我的臉上我發(fā)現(xiàn)它是多么的閃耀，真希望我能和這陽(yáng)光一樣閃耀，可那只是奢望。
下午了，我和幾個(gè)友女把教室裝扮得很漂亮，可是又有誰(shuí)想過(guò)這是個(gè)回憶。派對(duì)開(kāi)始了，同學(xué)們盡情的玩，但我卻流下了心酸的眼淚，回想剛進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候還是懵懵懂懂的，可是現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了、時(shí)間過(guò)得真快啊、快到我來(lái)不及回頭看看那些逝去的日子。挨在墻角，看著同學(xué)們的大花臉、不禁笑了笑、真希望時(shí)間能停在這一刻、那該有多好，那樣至少誰(shuí)也不會(huì)遺忘了誰(shuí)的好、誰(shuí)的鬧。
下面的話(huà)是給老師的；
叫了六年的張老師、
記得剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候還哭哭啼啼的，老師您為了讓我們忘記離家的憂(yōu)傷，買(mǎi)些小禮物發(fā)給我們，拿到小禮物的我們什么都忘了，只記得快樂(lè)。當(dāng)我知道老師帶著病來(lái)給我們上課時(shí)，我們那些頑皮的同學(xué)都哭了，我們都很不懂事、真希望時(shí)光能夠輪回，讓我們贖罪，給老師治好病，不落下病根。不會(huì)再有痛苦的臉色，臉上盡是欣慰的笑容。
我很希望叫了六年的老師能夠笑笑，或許，我們這些不懂事的學(xué)生走了，你會(huì)笑，不管結(jié)局會(huì)如何、老師。
老師、學(xué)生只能和您說(shuō)千句。對(duì)不起。
曾經(jīng)作文500字 篇4
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……
——小序
我愛(ài)普希金，只因?yàn)樗鞘住凹偃缟钇垓_了你”。
理由之一：在我悲傷時(shí)可以使我振奮。有時(shí)因成長(zhǎng)的煩惱，我?guī)缀蹩煲艞墶Ｄ欠N悲傷的感覺(jué)就像被狂風(fēng)暴雨洗禮了一般。腦中閃現(xiàn)的全是失望，甚至還有絕望�？僧�(dāng)我想起了普希金，想起了“假如生活欺騙了你”，就如看到暴雨后那若隱若現(xiàn)的彩虹，心情慢慢平靜，最后依舊陽(yáng)光燦爛。“不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。”不錯(cuò)，普希金那迷人的文字不正詮釋著陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的真諦嗎？
理由之二：在我受傷時(shí)可以使我振作。受傷了痛苦爬遍全身，連心也是痛的。看著傷害我的人殘酷離去的背影，那種感覺(jué)除了痛還能有什么呢？不，已經(jīng)不痛了，早已麻木了不是嗎？帶著傷痕累累的心走回家，看到了桌上那本《普希金詩(shī)集》：“一切都是瞬息，一切都會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。”是的，一切總將會(huì)過(guò)去的，我還在沉淪什么呢？明天的太陽(yáng)總是新的，又將是燦爛的一天。傷口終將好起來(lái)，就讓那些傷痛成為懷戀永遠(yuǎn)的過(guò)去吧，一覺(jué)醒來(lái)，我依舊是我，什么都沒(méi)有發(fā)生。
愛(ài)普希金，愛(ài)“假如生活欺騙了我”，其實(shí)還有第三個(gè)理由，但，那是個(gè)秘密，將永遠(yuǎn)埋藏在我心底。
……
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