實(shí)用的心事作文600字錦集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的心事作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心事作文600字 篇1

　　每一個(gè)人都有自己心中的小秘密，有的記憶猶新，有的漸漸模糊，有的很有意義，有的枯燥乏味，有的短暫，有的長久，有的價(jià)值連城，有的一丈不值。

　　在我的心中，也有一個(gè)小秘密，這個(gè)秘密關(guān)系到我在小學(xué)五年級的班主任。她很漂亮，很可愛，黑黑的眉毛像兩個(gè)月牙，一雙炯炯有神的大眼睛一閃一閃，紅紅的嘴唇，白白的牙齒好像一粒粒雪白雪白的珍珠，她還披著一件烏黑的長發(fā)。

　　記得在我五年級的.時(shí)候，那天陽光明媚，我們上音樂課，突然，門“吱”的一聲，班主任進(jìn)來了，她把我叫了出去，我心里忐忑不安，好像裝了一只兔子在打鼓似的。因?yàn)槲抑�道，我有的作業(yè)沒寫完，并且沒跟老師說。我小心翼翼的跟在老師后面，但不幸的是，老師一停下，我突然撞上了，我連忙說：“老師，對，對不起！我不是故意的！”老師并沒有生氣，嘴角向上一翹，笑了笑說：“沒關(guān)系，你知道我為什么叫你來嗎？”我有點(diǎn)心虛了，支支吾吾地說：“我，我不知道�！鳖D時(shí)，我猜想老師的眼眸里一定充滿了憤怒，可是我卻聽到一個(gè)恬靜的聲音：“你的作業(yè)是怎么回事？”“我，我不會(huì)做，”我顫抖著說。老師立即問我：“你哪里不會(huì)做？”因?yàn)槲抑�道這些題我都會(huì)做，只是懶得寫，所以我沒有吱聲。

　　老師好像看出了破綻，她耐心地教我這些題，一直到我完全明白了為止。我很感激老師沒有揭露我的謊言，但是，這個(gè)學(xué)期結(jié)束后，老師就調(diào)走了。那天，我哭了……老師感謝你當(dāng)年對我無微不至的關(guān)懷，感謝你當(dāng)年對我熱枕的鼓勵(lì)。

　　這些年，我一直都在尋找你。老師，你在哪呀？

心事作文600字 篇2

　　當(dāng)我一看到這個(gè)題目時(shí)，我就想起了去年的那件事，那是一件最令我開心的事。

　　去年的一個(gè)放暑假期間，剛吃罷晚飯，媽媽帶著我去廣場散步。剛來到廣場里，這里燈火通明，人山人海，熱鬧非凡。叫賣的，跳舞的，小提琴獨(dú)奏的，學(xué)校搞宣傳的……應(yīng)有盡有。當(dāng)我正專注地看跳鬼步舞時(shí)，媽媽說：“那里人那么多，是干什么的?我們?nèi)ツ抢锟纯窗?”于是，我就跟隨著媽媽來到這里。通過擁擠的人群我擠進(jìn)最里面，一看，是幾個(gè)賣藝的殘疾人。他們幾個(gè)當(dāng)中有眼睛看不見的，有沒胳膊的，有侏儒癥的，還有腿腳走路不便的。他們幾個(gè)組成一個(gè)團(tuán)在那里演唱，他們唱得太好了，感情那么投入，我被他們那優(yōu)美的'聲音吸引住了。聽著優(yōu)美的歌曲我仿佛置身于另一個(gè)世界。我覺得不是在看他們演唱，而是在用心給他們交流。他們唱得不亞于歌唱家唱的。怪不得有那么多人圍觀呢。等一曲唱完，下面不約而同地想起了雷鳴般的掌聲。沒等他們說話，觀眾都紛紛掏出錢投入他面前的捐贈(zèng)紙箱里。接著是他們其中的一位向捐贈(zèng)著有禮貌地深深鞠了一恭，然后說：“謝謝叔叔，阿姨，大姐，小妹!祝您們身體健康，萬事如意!”

　　這時(shí)，媽媽從兜里摸出十元錢遞給我，讓我把錢放入箱子里。我在眾目睽睽下，走到了捐贈(zèng)箱面前，把十元錢塞進(jìn)去。此時(shí)我感覺自己好偉大，仿佛在完成一項(xiàng)光榮的使命。然后殘疾叔叔向我深深鞠了一躬，并向我表示感謝。我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，渾身舒暢。原來助人是那么快樂。

　　也許殘疾人被觀眾的熱情感動(dòng)了，他又免費(fèi)給我們唱幾首。

　　媽媽看看手機(jī)說：“時(shí)間不早了，我們回去吧!”在媽媽的再三拉扯下，我依依不舍地離開那里。大家還意猶未盡。

　　回來的路上，我老是在想，原來乞求也那么有尊嚴(yán)。雖然他們是殘疾人，但也可以有尊嚴(yán)的活著，并且活得很好。同時(shí)，我也覺得幫助別人是那么快樂，那么開心，以后我還會(huì)經(jīng)常幫助別人的。

心事作文600字 篇3

　　今天早上一大早，我急匆匆的從暖暖的被窩里爬了起來，在家里整理了半天之后，哎呀！點(diǎn)怎么過得這么快，我整理好了之后，開始催促爸爸、媽媽……呼！媽媽和爸爸終于也整理好了，于是，我們開著車，懷著快樂的心情，急急忙忙的向運(yùn)動(dòng)場那邊趕，到了之后，我拿下來了籃球，蹦下了車，向籃球場跑去。

　　哎！可真是氣死我了！投了好幾個(gè)球也沒有進(jìn)去，那也只好隨便扔了，誰叫我長得這么小的.呢！還有一次，我一扔，結(jié)果，沒看見球扔到哪里了，然后，一抬頭看，哎呀呀！球扔在了頭頂上，我沒多想，“嗖”的一聲，跑出了十多里遠(yuǎn)，哎呀，可真是嚇?biāo)牢伊�，沒砸到我頭上還好，幸虧我的反應(yīng)力比較快，砸到我頭上還不知道有多……我最好還是不去想，反正，后果可是挺嚴(yán)重。過了一會(huì)兒，我覺得籃球?qū)嵲谑菦]有意思，因?yàn)�，我投了那么多的球，真是的，一個(gè)也沒又投中，于是我對媽媽和爸爸說：“真沒意思，我要去玩乒乓球�！�

　　我們又拿著乒乓球拍和乒乓球奔向了乒乓球場，嘿！這個(gè)乒乓球嘛！我就越玩兒越痛快，一開始，我全失敗了，連發(fā)球都發(fā)不好，但是，我想起了一句話是：失敗是成功之母。想起了這句話，我的全身就像充滿了魔法的力量，發(fā)了一個(gè)非常成功的球，于是，慢慢的我就把爸爸打敗了，我的媽媽就光跟在我的后面拍照，有有時(shí)候是爸爸拍照，他們兩個(gè)倒來倒去，把我都弄得沒有耐力了，因?yàn)�，我爸爸打得較好，我媽媽打得較差，兩人的水平都不一樣。

　　從這一次劇烈的鍛煉中，我感覺到，勝利是在與耐力和堅(jiān)持，所以，人們都說：失敗是成功之母，所以，在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，一定要有耐力和堅(jiān)持哦！也要想一想這一句話——失敗是成功之母！

心事作文600字 篇4

　　每次，當(dāng)我望見你——代數(shù)老師時(shí)，我總想把心底的那幾句話對你說。但，當(dāng)我碰到你時(shí)，話到嘴邊又咽了回去，因?yàn)槲遗�，那次你對我的態(tài)度還歷歷在目，所以我不想那次的事情再一次發(fā)生。為此，我唯有通過這篇文章講出我心底的話。

　　每個(gè)學(xué)生都希望老師的教學(xué)方法與眾不同，增加課堂的氣氛。作為初三的我們更加如此希望。但，老師你知道嗎？你的教學(xué)方法實(shí)在令我們失望。不信，你聽一聽“唉，又上代數(shù)了！”“這一節(jié)代數(shù)課又難過了 ....”諸如此類的話，只要上代數(shù)課就會(huì)隨處可以聽見。

　　為什么會(huì)這樣？就是代數(shù)老師你每次上課時(shí)，講課的聲音實(shí)在太小了，我們坐在后面的同學(xué)有時(shí)根本聽不見你說了些什么。甚至老師你點(diǎn)同學(xué)回答問題，都要通過前面的同學(xué)“翻譯”才知道自己要回答問題。

　　還有，老師你在講題目時(shí)，所用的時(shí)間的確太多了。一道計(jì)算題，你得花上十幾分鐘才把過程講完。為什么要花這么長的時(shí)間呢？我們已經(jīng)是初三了，一些初一初二的知識已經(jīng)鞏固，根本就不用太長的時(shí)間把知識再重新講一次，只要把這道題的重要知識詳盡地告訴同學(xué)們就行了。那樣你在課堂上就可以多講幾道題目，不要上一堂課才講兩道題目，一些和題目聯(lián)系不大或不那么重要的事情就少說。這樣同學(xué)們更加能掌握新學(xué)的知識。要是像你現(xiàn)實(shí)的`教學(xué)方法，上完一堂課，同學(xué)們還不懂得新的知識的解法。

　　老師，上述的話就是一直埋在我心底里的事，我不能親口對你說出來，只是希望你看了之后不要生氣，因?yàn)檫@都不只是我一個(gè)人的想法，我們班的很多同學(xué)都是這樣想，想你改變你的教學(xué)方法，我們期待著你。我們期待著，期待著 ....

心事作文600字 篇5

　　一本書像一扇窗。當(dāng)你打開“書”這扇窗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的世界里竟有如此色彩斑斕。從天空的斗轉(zhuǎn)星移，花叢中的蜜蜂采蜜，到一滴滴小小水珠的歷險(xiǎn)、一次次日出與日落的體驗(yàn)；從廣袤的大自然，到廣博的社會(huì)和人生。

　　在寫作的天地里，同學(xué)們用彩筆描繪的一幅幅畫面，訴說的一個(gè)個(gè)故事，抒發(fā)的一縷縷情感，詮釋的一樁樁道理，無比滲透在著新世紀(jì)花季少女的`睿氣、聰明、個(gè)性與創(chuàng)造。遨游其中，你定會(huì)宛如癡如醉，豁然開朗……

　　關(guān)上“窗”，放飛思緒，驀然間，你也許驚嘆同齡人落筆千言、行文萬里、洋洋灑灑、文思飛揚(yáng)的勝景，但又慨嘆自己常常陷入枯腸百潔、筆頭阻澀、愁眉不展、望文興嘆的窘境吧？！

　　當(dāng)你遇到這種情況時(shí)，不必愁眉苦臉。其實(shí)，寫作是一件開心的事，以文托思，是人的一種潛在的需要，在外因的激發(fā)下，你的寫作熱情就會(huì)隨之形成。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)逼仄的寫作空間拓展了；沉寂的寫作思緒活躍了；沉寂的寫作思路激活了；單一的寫作模式豐富了；你可以和同齡人一樣自由自在地驅(qū)騁于寫作的天地之間。

　　如果你把創(chuàng)造當(dāng)做一種樂趣，那么，寫作未曾不是這種樂趣的一種表達(dá)方式。

　　寫是一門創(chuàng)造性的勞動(dòng)，需要你用心耕耘，并且付出艱辛。但在渡過艱辛后的那份成就感，足夠你其樂無窮。

　　葉圣陶先生曾經(jīng)說過一句話——“，是各項(xiàng)學(xué)習(xí)成績，各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以及平時(shí)思想品德的綜合表現(xiàn)�！�

　　由此可見，是一種綜合性的智力活動(dòng)，它有多方面的條件和要求，不是一個(gè)單一的寫作技巧問題。

　　從寫作過程來看，積累、思考、表達(dá)是寫作能力構(gòu)成的最基本要素。這些要素合成一體，正是以此提高知識水平的開心體驗(yàn)。因此，我們沒有理由懷疑寫作是一件更開心的事的說法。

　　愿你能通過書，幫助你開啟寫作的智慧之門，為你點(diǎn)燃寫作的感情之火。

心事作文600字 篇6

　　心事這玩意兒有酸、甜、苦，還有辣，我的心事不知道是什么味道，像怪味豆似的，說給你聽聽吧！

　　媽媽對于我們是再熟悉不過的人了，而我的心事便是來自于媽媽的嚴(yán)厲。

　　“叮叮�！遍T鈴響了，一定是媽媽回來了，我趕緊去開門�！皨寢�，你買了什么菜呀！”我笑呵呵地對媽媽說�？蓩寢寘s很嚴(yán)厲地問：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了！”我開心地回答，本以為媽媽會(huì)夸我，可媽媽卻鄒起了眉頭：“資料做了沒？別在這兒貧嘴，去做你該做的事情去�！北緛砗煤玫男那槿�被媽媽給攪壞了。過了一會(huì)兒，我便做完了四頁資料，以前一天可是只要做兩頁的，而媽媽卻并沒有因此放過我：“站在這沒事做就去復(fù)習(xí)英語，下午還要去培訓(xùn)，你的聽寫不要又過不了關(guān)�！�

　　我憤憤地想：上次明明是老師新加了十個(gè)單詞沒教過的單詞才沒過關(guān)的，80分及格，我只差5分，算是班上單詞聽寫最高分了，況且又不是我一個(gè)人聽寫不過關(guān)，是全班都不過關(guān)好吧！我拿媽媽沒辦法，只能老老實(shí)實(shí)地去復(fù)習(xí)英語，又過了一會(huì)兒，我的`單詞聽寫可以打100分了，便又去找媽媽，說：“媽媽，聽說明天廣場搞演出，帶我去看好嗎？我已經(jīng)把明天要寫的任務(wù)寫完啦�！蔽乙詾閶寢寱�(huì)同意，可誰知媽媽還是一副兇兇的樣子，說：“不行，明天重新分配任務(wù)，寫三張?jiān)嚲�，上午下午和晚上各一張，晚上你做快點(diǎn)，九點(diǎn)之后必須睡著，后天還要讀書！”“��！”“啊什么��？現(xiàn)在你的任務(wù)是讀書，不是玩�！眿寢屆看味加眠@句話搪塞我�！芭�！”我失望地走進(jìn)房間，關(guān)上門，躲在被窩里大哭起來。我很想對媽媽說：“媽媽，我知道你是為我好，但你想過我的感受嗎？”

　　媽媽的愛成為我的一樁心事，它像檸檬，味道酸得難受，但真正消化完才發(fā)現(xiàn)好處多多。你們認(rèn)為呢？

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