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老師作文

懷念謝老師作文

時(shí)間:2022-03-02 11:23:49 老師作文 我要投稿

懷念謝老師作文4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的懷念謝老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

懷念謝老師作文4篇

懷念謝老師作文1

  從我上學(xué)到現(xiàn)在,教過我的老師有好多位,其中,謝桂明老師是我最難忘懷的一位!

  在我就讀四年級(jí)的時(shí)候,謝老師上我班的數(shù)學(xué)課。她年輕漂亮又和藹可親,同學(xué)們都很喜歡她,特別喜歡上她的課,每堂數(shù)學(xué)課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子里,我們過得非常愉快!但有件事,時(shí)至今日,仍然令我難以釋懷!

  記得在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題那節(jié)課,我上課時(shí)偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃,沒有認(rèn)真聽課。課后,老師布置了幾道列方程解應(yīng)用題的作業(yè)。我左思右想,撓破了頭,也沒能做出來。想問同學(xué),又怕他們聯(lián)合起來攻擊我:你為什么不聽謝老師的課?那時(shí),我麻煩就大了;想亂填上去,又怕謝老師傷心;想不交作業(yè),覺得這樣做,對(duì)不起媽媽更對(duì)不起謝老師,絕對(duì)不行……那時(shí),又快要放學(xué)了,值日生在大聲地催交作業(yè),怎么辦?怎么辦?我急得如熱窩上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)……

  不知道什么時(shí)候,謝老師已站在我的身邊。當(dāng)我注意到她的時(shí)候,她已彎下了腰,用很親切的聲音對(duì)我說:“婷婷,怎么了?還沒做完作業(yè)?”看見謝老師,我心跳突然加速,臉火辣辣的,象被誰擱了一巴掌,一定紅到了耳根!我用低得如蚊子叫的聲音說:“還沒做完。”謝老師看見我這個(gè)樣子,似乎已明白了什么。于是,她坐到了我的身邊,給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差,非常認(rèn)真的聽謝老師講解,并在她的指導(dǎo)下完成了今天的作業(yè)。合上作業(yè)本,我抬頭看了一眼謝老師,這才發(fā)現(xiàn),老師說得口都干了,晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業(yè)而興奮的心情突然感覺好難過!老師啊,我多想化做一杯水來解除你的干渴,我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水!你為了我如此辛苦勞累,我以后上課再也不開小差了,一定要拿最好的成績來報(bào)答你對(duì)我的培育之恩懷念您,親愛的謝老師!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師|。

懷念謝老師作文2

  從我上學(xué)到現(xiàn)在,教過我的老師有好多位,其中,謝桂明老師是我最難忘懷的一位!

  在我就讀四年級(jí)的時(shí)候,謝老師上我班的數(shù)學(xué)課。她年輕漂亮又和藹可親,同學(xué)們都很喜歡她,特別喜歡上她的課,每堂數(shù)學(xué)課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子里,我們過得非常愉快!但有件事,時(shí)至今日,仍然令我難以釋懷!記得在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題那節(jié)課,我上課時(shí)偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃,沒有認(rèn)真聽課。課后,老師布置了幾道列方程解應(yīng)用題的作業(yè)。我左思右想,撓破了頭,也沒能做出來。想問同學(xué),又怕他們聯(lián)合起來攻擊我:你為什么不聽謝老師的課?那時(shí),我麻煩就大了;想亂填上去,又怕謝老師傷心;想不交作業(yè),覺得這樣做,對(duì)不起媽媽更對(duì)不起謝老師,絕對(duì)不行……那時(shí),又快要放學(xué)了,值日生在大聲地催交作業(yè),怎么辦?怎么辦?我急得如熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……不知道什么時(shí)候,謝老師已站在我的身邊。當(dāng)我注意到她的時(shí)候,她已彎下了腰,用很親切的聲音對(duì)我說:“婷婷,怎么了?還沒做完作業(yè)?”看見謝老師,我心跳突然加速,臉火辣辣的,象被誰擱了一巴掌,一定紅到了耳根!我用低得如蚊子叫的聲音說:“還沒做完。”謝老師看見我這個(gè)樣子,似乎已明白了什么。于是,她坐到了我的身邊,給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差,非常認(rèn)真的`聽謝老師講解,并在她的指導(dǎo)下完成了今天的作業(yè)。合上作業(yè)本,我抬頭看了一眼謝老師,這才發(fā)現(xiàn),老師說得口都干了,晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業(yè)而興奮的心情突然感覺好難過!老師啊,我多想化做一杯水來解除你的干渴,我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水!你為了我如此辛苦勞累,我以后上課再也不開小差了,一定要拿最好的成績來報(bào)答你對(duì)我的培育之恩!

  懷念您,親愛的謝老師!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師!

懷念謝老師作文3

  從我上學(xué)到現(xiàn)在,教過我的老師有好多位,其中,謝桂明老師是我最難忘懷的一位!

  在我就讀四年級(jí)的時(shí)候,謝老師上我班的數(shù)學(xué)課。她年輕漂亮又和藹可親,同學(xué)們都很喜歡她,特別喜歡上她的課,每堂數(shù)學(xué)課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子里,我們過得非常愉快!

  但有件事,時(shí)至今日,仍然令我難以釋懷!

  記得在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題那節(jié)課,我上課時(shí)偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃,沒有認(rèn)真聽課。課后,老師布置了幾道列方程解應(yīng)用題的作業(yè)。我左思右想,撓破了頭,也沒能做出來。想問同學(xué),又怕他們聯(lián)合起來攻擊我:你為什么不聽謝老師的課?那時(shí),我麻煩就大了;想亂填上去,又怕謝老師傷心;想不交作業(yè),覺得這樣做,對(duì)不起媽媽更對(duì)不起謝老師,絕對(duì)不行……那時(shí),又快要放學(xué)了,值日生在大聲地催交作業(yè),怎么辦?怎么辦?我急得如熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……

  不知道什么時(shí)候,謝老師已站在我的身邊。當(dāng)我注意到她的時(shí)候,她已彎下了腰,用很親切的聲音對(duì)我說:“婷婷,怎么了?還沒做完作業(yè)?”看見謝老師,我心跳突然加速,臉火辣辣的,象被誰擱了一巴掌,一定紅到了耳根!

  我用低得如蚊子叫的聲音說:“還沒做完!敝x老師看見我這個(gè)樣子,似乎已明白了什么。于是,她坐到了我的身邊,給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差,非常認(rèn)真的聽謝老師講解,并在她的指導(dǎo)下完成了今天的作業(yè)。合上作業(yè)本,我抬頭看了一眼謝老師,這才發(fā)現(xiàn),老師說得口都干了,晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業(yè)而興奮的心情突然感覺好難過!

  老師啊,我多想化做一杯水來解除你的干渴,我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水!

  你為了我如此辛苦勞累,我以后上課再也不開小差了,一定要拿最好的成績來報(bào)答你對(duì)我的培育之恩!

  懷念您,親愛的謝老師!

  我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師!

懷念謝老師作文4

  在我就讀四年級(jí)的時(shí)候,謝老師上我班的數(shù)學(xué)課。她年輕漂亮又和藹可親,同學(xué)們都很喜歡她,特別喜歡上她的課,每堂數(shù)學(xué)課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子里,我們過得非常愉快!但有件事,時(shí)至今日,仍然令我難以釋懷!

  記得在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題那節(jié)課,我上課時(shí)偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃,沒有認(rèn)真聽課。課后,老師布置了幾道列方程解應(yīng)用題的作業(yè)。我左思右想,撓破了頭,也沒能做出來。想問同學(xué),又怕他們聯(lián)合起來攻擊我:你為什么不聽謝老師的課?那時(shí),我麻煩就大了;想亂填上去,又怕謝老師傷心;想不交作業(yè),覺得這樣做,對(duì)不起媽媽更對(duì)不起謝老師,絕對(duì)不行……那時(shí),又快要放學(xué)了,值日生在大聲地催交作業(yè),怎么辦?怎么辦?我急得如熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……

  不知道什么時(shí)候,謝老師已站在我的身邊。當(dāng)我注意到她的時(shí)候,她已彎下了腰,用很親切的聲音對(duì)我說:“婷婷,怎么了?還沒做完作業(yè)?”看見謝老師,我心跳突然加速,臉火辣辣的,象被誰擱了一巴掌,一定紅到了耳根!我用低得如蚊子叫的聲音說:“還沒做完。”謝老師看見我這個(gè)樣子,似乎已明白了什么。于是,她坐到了我的身邊,給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差,非常認(rèn)真的聽謝老師講解,并在她的指導(dǎo)下完成了今天的作業(yè)。合上作業(yè)本,我抬頭看了一眼謝老師,這才發(fā)現(xiàn),老師說得口都干了,晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業(yè)而興奮的心情突然感覺好難過!老師啊,我多想化做一杯水來解除你的干渴,我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水!你為了我如此辛苦勞累,我以后上課再也不開小差了,一定要拿最好的成績來報(bào)答你對(duì)我的培育之恩!

  懷念您,親愛的謝老師!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師!

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