想別人沒想到的作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的想別人沒想到的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
想別人沒想到的作文1
從前有一位畫師收了三個(gè)徒弟。
有一天，畫師把三個(gè)徒弟召集在一起，要考考他們。他給每個(gè)徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。
徒弟們想了一會(huì)兒，便拿起筆畫了起來。
大徒弟用細(xì)筆密密麻麻的在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫的最多。
二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢?于是他畫了許許多多的駱駝?lì)^。他畫的.果然比大徒弟多
畫師看了他兩的畫，沒有露出滿意的神情。當(dāng)他拿出小徒弟的畫時(shí)，禁不住點(diǎn)頭稱贊。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子�？吹疆嫀煼Q贊小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到奇怪。
畫師說：你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
兩個(gè)徒弟恍然大悟。
想別人沒想到的作文2
大徒弟用細(xì)筆在紙上畫了密密麻麻的駱駝；二徒弟畫了許許多多的駱駝?lì)^；小徒弟卻在紙上畫了連綿不斷的山峰和一只駱駝，他收了三個(gè)徒弟，認(rèn)真的完成這件事情，找到最好的方法，做什么事情都要先思考，不要盲目去做。
看誰畫得最多。
畫師看了之后沒有露出不滿的神情，有一位畫師。
達(dá)到最佳效果，畫師把三個(gè)徒弟召集在一起，而給了小徒弟不住的稱贊， 。
浪費(fèi)時(shí)間，課文主要內(nèi)容是：從前，有一天。
這篇課文告訴我，。
今天，讓他們畫駱駝。
而是要在思考之后，我們學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》這篇課文。
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