漢語(yǔ)作文400字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的漢語(yǔ)作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
漢語(yǔ)作文400字 篇1
我最近比較關(guān)心湖南衛(wèi)視舉辦的漢語(yǔ)橋比賽，目的就是看看中國(guó)的漢語(yǔ)文化，究竟有多大的魅力。
泱泱大國(guó)吸引來(lái)了來(lái)自世界各地的漢語(yǔ)愛(ài)好者。他們聚集在舞臺(tái)上，展示自己的風(fēng)采，展示自己對(duì)漢語(yǔ)獨(dú)特的理解。
給我印象最深的是一位來(lái)自新加坡的女選手和一位來(lái)自越南的男選手，他們之所以給我的印象深刻，是因?yàn)樗麄冊(cè)谖枧_(tái)上的精彩演說(shuō)，讓我實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到他們對(duì)漢語(yǔ)由衷的熱愛(ài)。
女選手的演講內(nèi)容是針對(duì)奧運(yùn)精神的。她從中國(guó)的失敗說(shuō)起，到中國(guó)的成功告終，期間的酸甜苦辣，都沒(méi)有磨滅中國(guó)的毅力，我們堅(jiān)持的走下去，一直走到了今天。
男選手的演講內(nèi)容是紅色的中國(guó)。他說(shuō)，他從火紅的五星紅旗上，看到中國(guó)是紅色的；從紅燈籠、紅對(duì)聯(lián)中，看到中國(guó)是紅色的；從中國(guó)人的熱情中，看到中國(guó)是紅色的；從中國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)中，看到中國(guó)是紅色的。
聽(tīng)完他們的演說(shuō)，我為我是中國(guó)人而驕傲，我為我是中國(guó)人而自豪！
漢語(yǔ)，的確是美妙的語(yǔ)言。她簡(jiǎn)單、明了，音質(zhì)圓滑，讀起來(lái)朗朗上口，能準(zhǔn)確的表達(dá)人們心中的感慨和思緒，怪不得會(huì)有如此之多的漢語(yǔ)愛(ài)好者。
我愛(ài)漢語(yǔ)，愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言！
漢語(yǔ)作文400字 篇2
漢語(yǔ)，如同長(zhǎng)江黃河，是我們民族的標(biāo)志;漢語(yǔ)，如同五星紅旗和《義勇軍進(jìn)行曲》，是我們祖國(guó)的象征。漢語(yǔ)是世界上最有生命力的語(yǔ)言。漢語(yǔ)從她誕生的'那一天起，就開(kāi)始用讀音和字形哺育一個(gè)古老的民族，承載著如今十三億人的光榮與夢(mèng)想。
我們的祖國(guó)，就是用漢語(yǔ)創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文明�？鬃永献觽兙褪怯脻h語(yǔ)闡述著儒學(xué)道教，對(duì)中國(guó)和世界文化產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。李白、杜甫、蘇東坡和辛棄疾就是用漢語(yǔ)吟誦出唐詩(shī)宋詞.流傳千古。他們不僅推動(dòng)了中國(guó)文化的進(jìn)步和發(fā)展，而且加速了世界文明化的進(jìn)程。
今天，我們依然說(shuō)著漢語(yǔ)，走進(jìn)改革開(kāi)放的新時(shí)代。在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，漢語(yǔ)和五星紅旗攜起手來(lái)，向著世界體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn);國(guó)際論壇，漢語(yǔ)昂首挺胸，沉著熱情，用自身的形象昭示世人：中國(guó)的明天更美好！
可是，曾幾何時(shí)，我們有些人開(kāi)始忽略我們自己的語(yǔ)言文字。招牌書(shū)刊錯(cuò)字了屢見(jiàn)不鮮，電視廣告里成語(yǔ)面目全非，流行歌曲中病句層出不窮……長(zhǎng)此以往，漢語(yǔ)將變得渾濁，迷失……
同學(xué)們，熱愛(ài)我們的漢語(yǔ)吧，不要放棄我們民族對(duì)漢語(yǔ)的眷戀。如果說(shuō)漢語(yǔ)是一棵大樹(shù)，我們每個(gè)人則是樹(shù)上的葉子，我們從大樹(shù)里獲取養(yǎng)枓，我們又給大樹(shù)提供養(yǎng)料。只要大樹(shù)根深葉茂，腳下的熱土就會(huì)堅(jiān)實(shí)牢因，永不動(dòng)搖。
漢語(yǔ)作文400字 篇3
漢字是中華民族的文化根源，漢字也是世界上為數(shù)不多的注意表意型文學(xué)，相比于拼寫(xiě)文字，漢字可以說(shuō)是中華民族豐富想象力的嚴(yán)物。
我們時(shí)時(shí)用到漢字、文字，但是有驚嘆于漢字那結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，漢字的造型美妙、精巧。在一筆一畫(huà)之間，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字猶如同翩錢(qián)而出的彩蝶，
但是這些文字卻散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
借助著方塊字，人們就可以渲泄自己的喜怒悲懼的感情，抒發(fā)出了自己的抱負(fù)，發(fā)而之言，著之為文，綿延了不覺(jué)流淌的中國(guó)文化長(zhǎng)河。
雖說(shuō)漢字無(wú)價(jià)，但卻有人以“高價(jià)”的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)了漢字。余光中在《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中寫(xiě)道：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文是不會(huì)老，那形象那磁石一般的向心力學(xué)必然長(zhǎng)在。因?yàn)橐粋�(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫(xiě)一個(gè)字‘雨’，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滂滂沱沱、淅淅瀝瀝，一切云情雨意的，就宛然其中了�！�
我們有責(zé)任在浮躁淺薄的文化氛圍中，親近漢語(yǔ)文化，守住中華文化之根。
也許，當(dāng)我們親近一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，我們的語(yǔ)言自然有了深度與熱度，有了激情與文采，更有文化的內(nèi)涵與哲理。
漢語(yǔ)作文400字 篇4
要說(shuō)關(guān)于語(yǔ)文里什么跟我是好朋友，那就要數(shù)漢語(yǔ)拼音了，我和漢語(yǔ)拼音還發(fā)生過(guò)一件小事呢！
那天晚上，我睡得很早，迷迷糊糊中我覺(jué)得我變成了聲母ZH。我十分高興，走在拼音的馬路上，我到處跑，這時(shí)，我被一個(gè)老爺爺攔住了，他對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在跟我們是一家人了，規(guī)矩也一樣，跟誰(shuí)相撞，你就要跟他向相加變成漢字！”我高興極了！便想試試，正好前面有一個(gè)韻母ang，我一撞，一股白煙過(guò)后，我和他被一個(gè)加號(hào)緊緊地連在一起，變成了漢字“張”，我很驚訝，也很高興，可是他卻不高興：“你笑什么?雖然現(xiàn)在是一聲‘張’，可是一會(huì)也會(huì)變成三聲‘長(zhǎng)’�！甭�(tīng)他那么一說(shuō)，我覺(jué)得很有道理，原來(lái)拼音的組合那么精彩！不同的組合和不同的語(yǔ)調(diào)標(biāo)注能產(chǎn)生不同的字和內(nèi)容，并且對(duì)我們學(xué)習(xí)漢字有很大的好處和幫助，這讓我對(duì)小小的漢語(yǔ)拼音產(chǎn)生了更大的興趣，我更喜歡它了，我就決心和他成為好朋友。
忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“哎，醒醒�！眿寢屚屏送莆�，我一睜眼，發(fā)現(xiàn)我還是我，拼音還是拼音，誰(shuí)都沒(méi)變!雖然我沒(méi)有真正變成漢語(yǔ)拼音，但是我還是一樣喜歡他！
漢語(yǔ)作文400字 篇5
漢語(yǔ)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，它包括五個(gè)方面：詞、詞、句、文體知識(shí)和文學(xué)常識(shí)。如何學(xué)好漢語(yǔ)？
我認(rèn)為我們應(yīng)該首先注意課堂上的學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂交流，大膽表達(dá)觀點(diǎn)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。教科書(shū)中的每一篇文章都像一首詩(shī)一樣美麗。這是一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的例子。通過(guò)老師的講解，我們可以學(xué)到很多學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的方法。如果我們能將課堂上學(xué)到的方法運(yùn)用到課外閱讀中，那么我們相信我們的語(yǔ)文水平一定會(huì)提高。
其次，學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵在于積累。中文融入了我們的日常生活。它與生活緊密結(jié)合，從生活到生活。我們的生活是豐富多彩的，一個(gè)愿意生活的人總能捕捉到我們周?chē)拿恳粋�(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事。因此，我們?yōu)樽约旱膶?xiě)作積累了許多好材料，這就是所謂的“生活是中國(guó)的源泉。你可以使用當(dāng)?shù)氐牟牧�。因此，我們�?yīng)該善于觀察生活，思考生活，積累生活。廣泛閱讀也是積累的好方法。只要你愿意在書(shū)的海洋中旅行，經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使你張口結(jié)舌，你也能自然地說(shuō)話(huà)。閱讀書(shū)籍和報(bào)紙可以潛移默化地提高我們的閱讀能力和綜合語(yǔ)言能力。總的來(lái)說(shuō)，閱讀量增加了，語(yǔ)言水平自然提高了。我們可以選擇一些優(yōu)秀的書(shū)籍。閱讀時(shí)，我們應(yīng)該注意使用老師教的方法。閱讀后，我們不妨做一些閱讀筆記，提取精彩的單詞、短語(yǔ)和有用的材料。
總之，我認(rèn)為學(xué)好漢語(yǔ)是必要的。多讀，多讀，多寫(xiě)。你怎么想呢？
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