那句話觸動(dòng)我的心靈作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的那句話觸動(dòng)我的心靈作文，希望能夠幫助到大家。
那句話觸動(dòng)我的心靈作文1
彳亍在一條朱門綠窗的小巷，太陽在那里老了，陽光無力的穿過茂密的枝葉，照在地上，稀稀疏疏的陽光，就像一串星星，一串星星，可不就是一串回憶？
11月的深秋，開滿紅葉的楓樹下，傳來咚咚的球聲，快搶球，天空中劃過一道優(yōu)美自然的弧線，球飛進(jìn)了籃筐，“我們成功了，成功了！”歡樂的聲音在球場(chǎng)上此起彼伏的回蕩著，突然隨著一聲“撲通”巨響，我的`球，徑直飛進(jìn)水里，并沉了下去，“你賠我球！”我大聲叫嚷著，“對(duì)不起，我不是故意的，但我真的沒有錢陪你去，對(duì)不起，原諒我吧！”你一臉茫然。而我卻越想越氣，惱羞成怒，一把抓住你的球，用力砸向水里，你再也控制不住自己，怒發(fā)沖冠向我吼道：“這朋友不做了，絕交！”一時(shí)憤怒的我不管青紅皂白到：“好，絕交就絕交！”頓時(shí)球場(chǎng)上涌出嘈雜的爭吵聲。
那天，我徹夜未眠，腦海中一直浮現(xiàn)你我絕交的場(chǎng)面，想到你我十年友誼一刀兩斷，我十分后悔，心亂如麻。
可是歲月啊，你怎么這般無情？再多等一天又能怎樣？就一天呀！
第二天我去你家向你道歉，可是你轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了這個(gè)城鎮(zhèn)。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。在那棵楓樹上，我看到了你寫給我的一封信，信里是一個(gè)錄音機(jī)，你只給我留了三個(gè)字：原諒你！
時(shí)間在那一秒定格了，而我早已潸然淚下。雖然你已在天涯海角，也許我們?cè)僖膊粫?huì)相遇，但是我知道：你那一句，富有人間真善美的原諒你，會(huì)感動(dòng)我的心靈，一輩子！
那句話觸動(dòng)我的心靈作文2
記憶就像一條小河，流淌著許多新鮮的事兒，編織著一條條五彩的夢(mèng)，打開記憶的閘門，有許多令人回味無窮的事。然而，就是那句話，現(xiàn)在還觸動(dòng)著我那幼小的心靈。
“叮鈴鈴……”早操的鈴聲響了。施老師那清脆的腳步聲傳了過來�！芭抨�(duì)�！彼械耐瑢W(xué)全部都排隊(duì)站好，準(zhǔn)備迎接早晨的第一縷陽光。
早操過后，又開始上第一節(jié)課�！巴瑢W(xué)們，今天誰來朗誦第二單元《春潮》的第一自然段？”話音剛落，我就膽怯地舉起了自己的小手。再看看周圍的同學(xué)，他們都把手舉得高高的。咦？今天是怎么了，怎么會(huì)跟他們一起舉手？我想把自己的手放下，可大腦里頭總有一個(gè)念頭指使著我：要舉手起來朗讀。于是，我也把自己的手像周圍的同學(xué)那樣舉得高高的，覺得老師不會(huì)叫到我。
可我沒想到的是，施老師居然叫了我的名字，我心里一驚，馬上站起來。哇！連我自己都被嚇到了。我竟然有這么大的嗓門，我的聲音竟從小蜜蜂“嗡嗡”般的聲音，變成了狼“嗷嗷”般的叫聲。施老師聽后，非常滿意，隨即鼓勵(lì)了我一句：“嗯，真不錯(cuò)！像你現(xiàn)在的這種聲音參加任何演講比賽，都是綽綽有余的了。”我聽了之后，心里美滋滋的。
從那以后，我一直記著這句話，它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我。它就像一束溫暖的陽光，照進(jìn)了我的心靈，讓我變強(qiáng)大，不再膽小如鼠。
那句話一直觸動(dòng)著我的心靈，至今還激勵(lì)著我勇往直前！
那句話觸動(dòng)我的心靈作文3
世界總有許多事物能觸動(dòng)人們的心靈：美景、人物、音樂……但是，一句話也能觸動(dòng)我的心靈。
中午時(shí)分，雨滴敲打著大地，一瞬間，干燥的大地變得濕漉漉的。慢慢地，大雨停歇，天邊出現(xiàn)了絢麗多姿的彩虹。我約了幾個(gè)伙伴正準(zhǔn)備去玩耍嬉戲。突然，一滴水珠落在了我的試卷上，雨滴不斷擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的濕度。我驚慌失措：這可怎么辦，這張?jiān)嚲砜墒抢蠋煵环趾诎讜円箿?zhǔn)備的，壞了，我肯定要挨罵了。我忐忑不安地回到教室，靜靜地走回位置，低頭冥思苦想。抬頭一看，鄰桌的抽屜里有一張干凈無比的卷子，我內(nèi)心在糾結(jié)著到底要不要換呢？最后，我還是躡手躡腳地走過去，悄悄地?fù)Q了試卷，并迅速地回到位置上。
過了一會(huì)兒，那位被我換了卷子的同學(xué)走進(jìn)班級(jí)，來到自己的座位上，低頭一看，自己的抽屜里有一張破損的試卷，立即火冒三丈，向老師說明情況。老師向他周圍的同學(xué)打聽來龍去脈，并把我叫到跟前，我突然覺得世界末日要來了。老師用沙啞的聲音對(duì)我說：“你能幫我調(diào)查一下這事的經(jīng)過嗎？有一張干凈的卷子在老師抽屜里，你一會(huì)兒拿給那位同學(xué)好嗎？”這時(shí)，我的淚水“嘩啦”流了下來：“老師，這件事是我的錯(cuò)，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望�！崩蠋熇业氖终f：“孩子呀，‘己所不欲，勿施于人’，這句話你應(yīng)該明白，人不能太過于自私自利，要懂得舍己為人，幫助大家，你才會(huì)活得快樂�！薄凹核挥鹗┯谌恕弊屛叶昧瞬皇亲约旱臇|西，不能自作主張地?fù)Q成自己的，更不能自私自利。它剔除了我心靈的自私自利，讓我變得十分快樂。
那句發(fā)人深省的話語，去除了自私的毒瘤，喚起了我心靈的品德美，觸動(dòng)著我那幼小的心靈。
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