關(guān)于恒的作文（通用45篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于恒的作文（通用45篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
恒的作文 篇1
人貴有恒。恒是邁向人生輝煌的前提，恒是步入成功殿堂的階梯，恒是體現(xiàn)生命價(jià)值的真諦。恒是堅(jiān)持。精衛(wèi)以弱小的身軀，叼起“龐大”的石子來(lái)填海。她努力，她拼搏，她奮翅在天空中劃出一道道美麗的弧線。她日日干著同樣的事，演繹著同樣的故事。她疲憊，她痛苦，她忍受著一切的一切。但宿命告訴她，她不能停，她的使命就是填平大海。于是她堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，一粒粒石子落入浩瀚的大海，她的體力一點(diǎn)點(diǎn)消耗。最后，她自己化成了一粒永恒的石子；但，海，沒(méi)有填平。但精衛(wèi)仍然是成功的，因?yàn)樗龍?jiān)持過(guò)，她的生命中有“恒”。
恒是執(zhí)著�？癖肌？耧L(fēng)在耳邊呼嘯，嘴唇快要干裂，雙腿已麻木�？煲尾蛔∽约旱纳眢w了，但他不能停，他執(zhí)著地向著眼前的太陽(yáng)追趕著。因?yàn)樗锌涓�，他的使命就是追趕太陽(yáng)。他繼續(xù)狂奔著。實(shí)在渴得無(wú)法忍受時(shí)，他俯下龐大的身軀，喝干了大江的水。但他的眼仍盯著太陽(yáng)的位置。他不能讓太陽(yáng)移出自己的視野。沿著太陽(yáng)所在的方向，他繼續(xù)向前追著，執(zhí)著地向著前方，日夜不息，長(zhǎng)江、黃河的水已滿足不了他的需求，他的體力日見(jiàn)消耗。但，他仍狂奔著。
向前沖，他執(zhí)著地向著夢(mèng)的方向前進(jìn)。終于，他倒下了，永遠(yuǎn)地倒下了。太陽(yáng)，沒(méi)有追上。但他生命的價(jià)值得以體現(xiàn)，因?yàn)樗麍?zhí)著，他的生命中充滿了“恒”。恒是磨礪。一粒沙子掉入蚌的殼內(nèi)，它忍受著身體的痛苦，它接受著生命的考驗(yàn)，歷練著人生的苦難，磨礪著自己的意志。終于，它戰(zhàn)勝了苦難，磨礪出一顆晶瑩透亮、凝聚著自己生命價(jià)值的珍珠。它成功了，它的生命沒(méi)有白度，因?yàn)樗掠诮邮苣サZ，它的生命中富有“恒”。由此可見(jiàn)，是恒成就了偉大的人生，是恒締造了不敗的是神話，是恒創(chuàng)造了世間的奇跡。曾以為，飛禽走獸，安度現(xiàn)實(shí)，便是成就；曾以為，相信自我，超越弱點(diǎn)，就是偉大；曾以為，不自量力，遭受失敗，那是必然；曾以為，偶逢機(jī)遇，輕舉而獲，那是奇跡。現(xiàn)在，我明白了：成就是靠恒去得的，偉大是靠恒體現(xiàn)的，必然是靠恒升華的，奇跡是靠恒創(chuàng)造的。人貴有恒。只要有恒，你的生命就會(huì)出現(xiàn)奇跡；只要有恒，你的人生才會(huì)富含底蘊(yùn)。一粒沙子蘊(yùn)藏一個(gè)世界，一滴露珠折射一片陽(yáng)光，將無(wú)限放在你的手掌上，永恒在一剎那永存！擁有恒，讓自己的生命綻放光彩吧！
恒的作文 篇2
我沉默千年，才換來(lái)那耀眼的瞬間。當(dāng)疲憊的腳步，終于跟不上遠(yuǎn)去的夢(mèng)想。當(dāng)理想的高峰，似乎再也無(wú)法觸及。
當(dāng)心中的追尋，近在咫尺，卻又那么遙遠(yuǎn)。
你聽(tīng)聽(tīng)那“恒”字，鏘然作響，擲地有聲！恒，是夸父的桃花林。
一個(gè)是日夜不停轉(zhuǎn)的太陽(yáng)，一個(gè)是跋山涉水奔跑的人類，命運(yùn)把他們聯(lián)在一起。于是，他追尋著它的腳步，邁開了雙腳。世間萬(wàn)物，支持他的，只在他手中的那根手杖。飛奔，飛奔，燃燒，燃燒，火紅的烈日下一個(gè)健步如飛的身影異常的絢麗。終于，有一天，當(dāng)這個(gè)勇士步伐不現(xiàn)矯健，燃燒著的紅火卻漸行漸遠(yuǎn)。他倒下了，那擲出的木杖卻毅然不倒，化成一片桃花林，在怒放。
恒，是三藏的駝鈴聲。在夜涼如水的天幕下，在大漠孤煙的黃沙上，一個(gè)僧人，一匹駱駝，一串響徹天地的駝鈴聲堅(jiān)定的前行著。水，是不敢奢望了，可那早已消失了十幾天的液體，卻在時(shí)時(shí)刻刻扯開他的毅力，同樣被扯開的雙唇無(wú)奈的流出了絲絲的血，“轟”，他倒下了，不愿醒來(lái)。夢(mèng)里，他看見(jiàn)了火，更看見(jiàn)了佛光，他似乎還聽(tīng)到了那點(diǎn)破人迷津的禪語(yǔ)。他雙眼一睜，什么也沒(méi)了，惟有那串駝鈴依舊作響。是的，爬也要爬出去，為了佛光，更為了禪語(yǔ)。我們不知道那一去一回幾十年，那位僧人是怎樣耗過(guò)來(lái)的，我們只知道，當(dāng)他站在長(zhǎng)安城下，飽經(jīng)風(fēng)霜的手捧著一卷卷的經(jīng)書時(shí)，眾人的歡呼聲，不亞于雷鳴。恒，是居里的攪拌棒。也許你見(jiàn)過(guò)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，也許，你更曾做過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)，就是淡藍(lán)色的火苗均勻的添著乳白色的鉗鍋，白色橡皮手套里握著的透明的玻璃棒在鉗鍋內(nèi)優(yōu)雅的攪動(dòng)著。對(duì)于絕大部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這是事實(shí)�？伤膶�(shí)驗(yàn)，離這太遠(yuǎn)。一根粗黑的木樁吊著一口巨大無(wú)比的鍋，鍋底已經(jīng)被炭煙烤的厚出一層，劣質(zhì)的木材，劣質(zhì)的炭發(fā)出的濃煙卻遠(yuǎn)不及鍋中物質(zhì)散發(fā)出的煙臭，一個(gè)女人，正拿著一根鐵棍，在黑乎乎的物質(zhì)中攪動(dòng)。這就她的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，離干凈很遠(yuǎn)，離優(yōu)雅很遠(yuǎn)，離健康很遠(yuǎn)。而就是這個(gè)女人，就是這樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，她用她的鐵棒，攪出了鐳，攪出了希望。
也許，此時(shí)你正處于黑暗的低谷，放棄的思想?yún)资芍恪？赡阈岚。涓傅奶一诌�在開放，即使除了它沒(méi)人支持夸父，可你聽(tīng)啊，三藏的駝鈴依舊叮當(dāng)作響，即使除了它沒(méi)人陪伴三藏，可你看啊，居里夫人的攪拌棒依舊被人使用，即使它攪拌過(guò)的不僅是化學(xué)物質(zhì)，更是居里夫人的血和淚。桃花盛開，駝鈴作響，攪拌棒指揮出了新的希望。你聽(tīng)那“恒”字，鏘然作響，擲地有聲。[點(diǎn)評(píng)]：寓深刻的道理于富有詩(shī)意的語(yǔ)言中，說(shuō)理沒(méi)有絲毫枯燥說(shuō)教的味道，使讀者在美的意境中感受到生命的不朽與“恒”的精神的偉大。首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。題記簡(jiǎn)潔，含蓄蘊(yùn)藉。
恒的作文 篇3
大千世界，蕓蕓眾生，看潮起潮落，云卷云舒，浮現(xiàn)出的是那古往今來(lái)，亙古不便的”恒”的話題。生活在21世紀(jì)的人們，快節(jié)奏的生活方式，講求效率的工作、學(xué)習(xí)，折射出的是各個(gè)關(guān)于”恒心”的代名詞，它似乎以成為人們心中的一個(gè)無(wú)形動(dòng)力，現(xiàn)在就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)”恒心”吧!古－－－源頭“恒心”這個(gè)字眼不知何時(shí)產(chǎn)生，也許我們的先輩也不知”恒心為何物，但隨著字的產(chǎn)生，這個(gè)代名詞也開始慢慢的出現(xiàn)在人們口中，書中。張溥，是一介書生，但他讀書的方式并不是用啃的，他把文章抄一遍，背過(guò)，燒掉，再抄一遍，背過(guò)，再燒掉，他讀的每篇文章都要抄七遍，背七遍，這種做法在握們現(xiàn)在看來(lái)也許很愚笨，很死，但那是一種恒心的體現(xiàn)。試問(wèn)現(xiàn)在的我們幾個(gè)有恒心去做這樣需要恒心的事。
今支流社會(huì)不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也在不斷走向成熟，許多時(shí)尚的代名詞產(chǎn)生了，但惟有”恒心”這令人不厭的詞一直延續(xù)它旺盛的生命力。它一直生活在人們的心中，讓人們個(gè)個(gè)關(guān)于”{恒心”的故事也一個(gè)一個(gè)涌現(xiàn)，時(shí)時(shí)縈繞在人門的耳旁。張海迪身殘志堅(jiān)，反憑那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不屈的精神戰(zhàn)勝了身殘的不幸現(xiàn)實(shí)，難道我們還能說(shuō)她是不幸的嗎?當(dāng)然不能，我們從她的身上學(xué)到了很多，有”恒心”無(wú)疑是我們最大的收獲，也是我們學(xué)到最有價(jià)值的東西�？追鄙磺粺嵫獮⒀┰�，他亦是與恒心的，他為了自己心中那永不滅的信念創(chuàng)造了自己的輝煌，成就了自己的夢(mèng)想。假若他沒(méi)有恒心，沒(méi)有讓自己的信念留存，那試問(wèn):結(jié)果會(huì)怎樣?他的名字還會(huì)被后人所記嗎?到這里，也許我們已明白，恒心是誘人的，是美好的，是撩人的精靈。這時(shí)我們會(huì)想:我也要有恒心，我也要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的奇跡!世界－－－交匯中國(guó)，不乏有種種恒心的人，但我們要放眼看世界愛(ài)迪生，一個(gè)家喻戶曉的名字，一個(gè)讓世人不得不尊敬，不得不敬佩的人。他憑著驚人的毅力與智慧，碰撞出了改變世界的火花。鎢絲，一個(gè)現(xiàn)在隨處可見(jiàn)的電燈材料，愛(ài)迪生為了找到它做了幾千個(gè)實(shí)驗(yàn)，敢問(wèn):如果沒(méi)有，恒心，他能造福與人類?我們還能生活在一片光明中嗎?也許一切都不可能了吧!“恒心”其實(shí)它并不是一個(gè)讓人費(fèi)解的詞，但是擁有它，卻是一件很難的事。
縱看古今，聯(lián)想將來(lái)。恒心的確是一個(gè)值得傳誦的代名詞。它不是我們憑空想出來(lái)的東西，也不是我們肆意胡為而做的，它是一個(gè)人的思想，是一件事的發(fā)展，是一個(gè)民族的驕傲，是一個(gè)世界的精魂!恒，是一種境界，是一種美的釋放!恒心，是一個(gè)信念，是一個(gè)民族的希望![點(diǎn)評(píng)]：一篇文章，構(gòu)筑一種視野。此文的可取之處在于她明確由古到今，由有限之眼界到世界的關(guān)聯(lián)。
恒的作文 篇4
如果說(shuō)成功是一座莊嚴(yán)的城堡，那么恒心就是支撐房頂那穹頂?shù)牧褐�；如果說(shuō)成功是一株茂盛的大樹，那么恒心就是深扎的樹根。沒(méi)有恒心，那么成功就不復(fù)存在；沒(méi)有恒心，成功的輝煌便杳然西去。
伴著陣陣鵝叫，清風(fēng)吹著一位少年才子，少年七歲開始習(xí)字，成天起早貪黑的練字，墨香陪伴著童年。他每天揮筆疾書，習(xí)字后總到一個(gè)水池洗筆，久而久之，把池水染黑了。后來(lái)，他成為書圣，他的作品千古流傳。
他也許知道自己的作品會(huì)被視為國(guó)寶，也許知道自己的字被譽(yù)為“飄若浮云，矯若驚龍”，所以他會(huì)數(shù)十年如一日的習(xí)字，練字，從不怕辛苦，所以，用自己的恒創(chuàng)造了令人嘆為觀止的《蘭亭序》。他就是王羲之，后世尊成為“書圣”。
微風(fēng)輕輕吹拂著一位頭腦愚鈍的學(xué)生的臉，額頭的發(fā)微微搖動(dòng)，少年停下沉思，繼續(xù)學(xué)習(xí)了，但無(wú)論怎么的努力，少年還是沒(méi)考上一流的學(xué)校，中考就考了兩次，高考數(shù)學(xué)第一次就考了一分。但誰(shuí)能知道那個(gè)窮學(xué)生最后變成了阿里巴巴集團(tuán)的總裁，擁有千萬(wàn)資產(chǎn)。
他知道自己會(huì)對(duì)很多人造成影響，所以他付出比常人更多的恒心的毅力，兩次中考，三次高考，都沒(méi)有打消他的念頭，終于進(jìn)入大學(xué)后，成為了學(xué)生會(huì)主席，后來(lái)創(chuàng)立了阿里巴巴，并擔(dān)任了阿里集團(tuán)ceo。他就是馬云，他的創(chuàng)業(yè)絕非偶然，不僅因?yàn)樗羞h(yuǎn)見(jiàn)，更重要的來(lái)源于他的恒。
一聲爆炸帶硝煙，滾滾濃煙沖上天空，周圍的人們哭喪著說(shuō)，完了完了。一個(gè)滿身傷疤，從濃煙里沖出來(lái)的小伙子卻高興的大喊，成功了、太好了。很多人不解，問(wèn)為什么。因?yàn)樗褪侵Z貝爾，一個(gè)炸藥發(fā)明家，工程師，化學(xué)家諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)始人。他不僅獲得了335項(xiàng)發(fā)明專利，還將全部財(cái)產(chǎn)貢獻(xiàn)出來(lái)，設(shè)立諾貝爾學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)全世界一切獻(xiàn)身于科學(xué)的人。
他曾到德國(guó)，意大利，法國(guó)，英國(guó)和美國(guó)學(xué)習(xí)。一次實(shí)驗(yàn)的爆炸不僅不能讓他灰心，還激起了他的斗志，又進(jìn)行了上百次的實(shí)驗(yàn)，獲得了極大的成功。他差點(diǎn)被炸死，實(shí)驗(yàn)室也被炸毀了，但他不甘心，繼續(xù)試驗(yàn)。他創(chuàng)立的獎(jiǎng)項(xiàng)婦孺皆知，他的名字流芳百世。他的成功來(lái)源他的堅(jiān)持不懈，也來(lái)源于他的恒。
勝利的道路是迂回曲折的。這條路有時(shí)先折回來(lái)，然后伸向前去；象山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會(huì)得到勝利的。
偉大人物的最明顯標(biāo)志，就是他有著恒心毅力，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達(dá)到期望的目的。就像王羲之的恒，讓《蘭亭序》留名千古；馬云的恒，讓他榮華富貴；諾貝爾的恒讓他造福世界，流芳百世。
恒的作文 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)柜子上擺放的一張照片時(shí)，就會(huì)情不自禁地回憶起我爬黃山的經(jīng)歷。
那天，我們乘坐著飛機(jī)來(lái)到黃山�？粗@座舉世聞名的高山，我們都從心里崇敬它。帶著想要看山頂風(fēng)景的好奇心，我們開始爬山了。
剛開始，我們距離地面還不是很遠(yuǎn)我就十分自信地邁開大步往前走，回頭看一眼爸爸媽媽，哦！他們還在后面慢慢地走啊！我心想：沒(méi)想到爬黃山這么容易，爸爸媽媽還這么慢。干脆我先走了吧！于是，我把這個(gè)想法告訴了父母，他們要叮囑我注意安全后，同意讓我獨(dú)自先往上爬。我?guī)е胍琰c(diǎn)看到山頂風(fēng)景的好奇心，開始獨(dú)自一人往上爬了。
開始時(shí)，我還走得很快。不一會(huì)兒，爸媽的身影就消失了。就這樣走了許久，我覺(jué)得有點(diǎn)累，就停下來(lái)等父母。忽然，我朝下面看了一眼。��！怎么看不到地面了？我嚇得不敢再看，雙腿發(fā)抖，癱坐在地上了。我想站起來(lái)，但一想到腳下是深不可測(cè)的無(wú)底深淵，就沒(méi)有了勇氣。我正在不知所措時(shí)，忽然在眼前閃出一點(diǎn)綠色，仔細(xì)一看，原來(lái)是一棵松樹。它看起來(lái)高大挺拔，讓人不免懷疑它是長(zhǎng)在懸崖上的。但事實(shí)證明，它就是在這樣艱苦的環(huán)境下生活的�？粗已矍斑@棵粗壯的松村，又想想自己的懦弱膽小，我感到十分慚愧。最終，我又站了起來(lái)，開始往山頂上走。
我一只手很抓住欄桿，眼睛正視前方，努力地向上爬。我皺著眉頭硬著頭皮地往上爬后來(lái)漸漸淡忘了恐懼，我變成直接向上跑了。我揮舞著手臂，兩條腿飛快地向前跑，心情也舒展了，就像在長(zhǎng)跑一樣。最終在我的堅(jiān)持不懈下，我到達(dá)了山頂。
看著山頂?shù)拿利愶L(fēng)景，呼吸著清爽的空氣，我覺(jué)著幸福極了！這次的經(jīng)歷，讓我現(xiàn)在回憶起來(lái)都記憶猶新。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：只要有堅(jiān)持不解的恒心，就能戰(zhàn)勝困難。
恒的作文 篇6
恒是什么？是亙古不變嗎？抑或是持之以恒？應(yīng)該是每天堅(jiān)韌不拔做一件事吧。
望著一片片枯黃的葉兒病態(tài)地彎倒在面前，我一時(shí)鼻子有點(diǎn)酸。
兩個(gè)月前，母親帶回一無(wú)名盆栽。我不記得它的名字，但記得它的葉子綠艷十分。望著它隨風(fēng)晃動(dòng)的可愛(ài)影子，我決計(jì)要好好侍弄，讓它開出最美的花。
我每日在溫暖如風(fēng)的陽(yáng)光下陪伴它，并暢想：它會(huì)開出什么樣的花呢？紅艷的花？并香遠(yuǎn)益清？
時(shí)間流逝，功夫不負(fù)，花兒已含苞。但無(wú)論我再如何悉心照料，花苞仿佛被鎖住，遲遲不綻放。母親讓我繼續(xù)堅(jiān)持照料它，說(shuō)花兒遲早會(huì)開。但我卻認(rèn)定不會(huì)，從此失卻了耐心，我在盆栽上花的心思越來(lái)越少。母親看著，也沒(méi)多說(shuō)。隨著花苞一塊塊散落在地，葉子一片片倒下，我心底的最后一絲僥幸也消失了。
不久，母親又抱回一個(gè)盆栽，我一眼認(rèn)出就是之前那個(gè)品種。它的葉子綠艷十分，在陽(yáng)臺(tái)隨風(fēng)舞蹈。我不知母親何意。
母親親自侍弄它，時(shí)不時(shí)給它松松土，澆澆水，這些事我以前都做過(guò)，有甚稀奇。我竟還生出奇怪的念頭，認(rèn)為母親一定會(huì)如我一般失去堅(jiān)持照料的恒心。
第一天，母親笑呵呵地澆過(guò)水，拍照發(fā)了個(gè)朋友圈。
第二天，她拿著小鏟子，細(xì)心翻土。
第三天，母親差點(diǎn)睡過(guò)頭，眼看上班要遲到，但仍不忘給它澆水。她還能堅(jiān)持多久？
第二十天，母親拿回一小袋肥料，叫上我一同施肥。真不知她這是哪里來(lái)的干勁。
一個(gè)月后，粗粗一看，那綠依舊刺目，仔細(xì)觀瞧，它竟然長(zhǎng)出了淡白的花苞！這花苞會(huì)開放嗎？
如同當(dāng)時(shí)我所經(jīng)受的，花苞遲遲不見(jiàn)綻放，但母親沒(méi)有受打擊，依舊有恒，悉心照料著小盆栽。
在一個(gè)安靜的夜里，鬼使神差般，我好像聽(tīng)見(jiàn)了花開的聲音，聞到了一股淡淡的清香。我急步來(lái)到許久沒(méi)到的陽(yáng)臺(tái)純潔的花朵已然綻放，傲然挺立，對(duì)我如有所語(yǔ)。
持之以恒照料，方能換來(lái)花兒的盛放。每個(gè)人都有屬于自己的花苞，你將怎樣，以有恒之心，澆灌自己，促其盛放？
恒的作文 篇7
游覽過(guò)許多展覽館，梵高、達(dá)·芬奇、畢加索使我仰慕，他們的畫讓我難忘。不顧父母的勸阻，我執(zhí)意要去學(xué)畫畫。
三年級(jí)的我?guī)е活w稚童的心來(lái)到了畫室，老師為打好我的基本功讓我學(xué)素描。看著一幅幅毫無(wú)生機(jī)和色彩的幾何圖形和我想象中五彩繽紛的世界大相徑庭后，我萌生了一種退意�！貌蝗菀谞�(zhēng)取來(lái)的一次機(jī)會(huì)，要好好珍惜啊�！峭艘廪D(zhuǎn)瞬即逝，我堅(jiān)定了信念。
第一節(jié)課，老師教我排線。只見(jiàn)老師端坐在椅子上，緊握鉛筆，流暢的排起線來(lái)。我仔細(xì)端詳，老師畫畫，不緊不慢，提筆，落筆，提筆，再落筆，隨著手腕的一抬一彎，一條條線被畫在紙上，整間教室只留下了“擦、擦”聲，最后一筆落下，一排排線整齊地排列著，粗細(xì)均勻，沒(méi)有空隙，行云流水，一氣呵成，我的眼看呆了，他的動(dòng)作是如此的輕松，信手拈來(lái)，毫不費(fèi)氣力，呈現(xiàn)在我眼前它們。
由我開始畫了，拿起筆在紙上一劃，一條彎曲沒(méi)有勁的線出現(xiàn)在我面前，我十分失望，接著再在紙上畫了兩筆，一條線頭重腳輕，另一條線前面粗后面細(xì)，我一次次地嘗試著，將內(nèi)心不甘、憤恨，后悔融入線里，卻一次又比一次糟。我扔下筆，閉上眼，竭力使自己安靜一些。這時(shí)，那一幅幅令我難忘的畫浮現(xiàn)在眼前。‘為什么他們能畫的那么好？’我內(nèi)心在咆哮，我陷入沉思深思與迷惘之中，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我突然想起老師對(duì)我學(xué)素描的原因而說(shuō)的一句話，對(duì)啊，我豁然開朗‘那些畫家畫出名畫也是靠多年磨煉和思考的，’就是如‘萬(wàn)事功到自然成’一般。
我拾起筆，開始了新的一輪的征程，不急不躁，堅(jiān)定了信念，一筆一筆慢慢地畫著，畫著。不知不覺(jué)腳下也疊了數(shù)張紙，兩個(gè)小時(shí)也轉(zhuǎn)瞬而逝，我終于可以畫出使自己滿意的線條了。
恒，就是堅(jiān)持；恒，也是堅(jiān)定。生命在于恒，因?yàn)橛辛撕�，我們才能朝著目�?biāo)堅(jiān)定地前行；因?yàn)橛辛撕�，我們才�?huì)尋求解決問(wèn)題的辦法；因?yàn)橛辛撕�，我們才有可能把�?mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
恒心，毅力，這兩個(gè)永垂不朽的詞，將會(huì)給我一生的教義。
恒的作文 篇8
“不拋棄，不放棄，勇往直前的人生充滿色彩�！薄}記
看似小小普通的螞蟻，卻有堅(jiān)定的意志。它們正是因?yàn)橛泻阈�，有毅力，才能成功地把比它們自己大好幾倍的食物捕回蟻巢。螞蟻如此，人生亦如此，只有懷著一顆不放棄的心，不怕艱難，才能勇攀高峰，走向輝煌。
那是周末的清晨，迎面吹來(lái)的風(fēng)夾雜著暖意。我和哥哥來(lái)到了一座大山腳下，當(dāng)時(shí)山上已經(jīng)隱隱約約有人了。那高聳的山峰仿佛在耀武揚(yáng)威，等著我去挑戰(zhàn)它。我急切地想體會(huì)“一覽眾山小”的快感，于是毫不猶豫地向著山頂發(fā)起進(jìn)攻。
到半山腰感覺(jué)有點(diǎn)累了，于是就停下來(lái)休息片刻，猛然回頭，發(fā)現(xiàn)身后竟是幽深的山谷。那陡峭的山仿佛一頭怪獸張開它的血盆大口，一步一步向我逼近……
“怎么了，你突然停下來(lái)干什么了？”哥哥突然的詢問(wèn)嚇得我愣了一下，仿佛當(dāng)時(shí)的情景只是一個(gè)短暫的夢(mèng)，將我從幻境中拉了回來(lái)�！拔摇蔽铱粗砗笊顪Y的山谷，如果注意看，能看到我那小小的雙腿在瑟瑟發(fā)抖。“是不是害怕了……”哥哥好像看到了我那發(fā)抖的雙腿，知道我害怕了，走到我身旁:“不要怕，我們不要去想身后的懸崖，要向前看，向前走。把這看做是平常的散步。走吧，哥哥會(huì)陪著你，一起走到那邊的盡頭�！�
“小妹，你知道螞蟻是如何捕食的嗎？”
“啊……我不知道耶�！�
“螞蟻憑借堅(jiān)定的意志，才能成功地把食物搬運(yùn)回蟻巢。它們似乎很聰明，它們遇到比它們自己更龐大的食物，它們能夠聰明的把它們的其他同伴帶到食物附近。然后它們運(yùn)用它們獨(dú)特的‘語(yǔ)言”交流，合力一起把食物搬運(yùn)回蟻巢。它們似乎懂得‘團(tuán)結(jié)力量大’的道理，而且它們不會(huì)隨便放棄，有恒心，有毅力。同樣。人迎難而上。才會(huì)擁有強(qiáng)大的意志力。這段路，看似很艱難，但是像你剛才那樣一直向前不回頭，不也挺容易的嘛！只要我們有恒心，有毅力，迎著風(fēng)，一直向前看，向前走，就沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻能夠阻擋我們，人生路也是一樣的……”
于是我和哥哥一起向前行進(jìn)。我心里默念哥哥說(shuō)的話“迎著風(fēng)，一直向前看，向前走”。不知不覺(jué)我和哥哥便到了山頂，呼吸著山頂?shù)目諝�，看著山下一覽無(wú)余的風(fēng)景，看著哥哥那滿含著歡心的微笑。我激動(dòng)地抱住哥哥，感謝他給予我迎風(fēng)而上的力量，讓我體會(huì)到“一覽眾山小”的快感和努力過(guò)的喜悅，不過(guò)哥哥卻毫不留情地推開了我……
回到家后，我把“迎著風(fēng)，一直向前看，向前走”這句話寫在了標(biāo)簽上，貼在床頭，以此激勵(lì)自己：在成長(zhǎng)的道路上，要有能夠坦然面對(duì)艱難險(xiǎn)阻的恒心和勇氣。堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只要肯攀登”！
恒的作文 篇9
終是因恒而成功。
兒時(shí)，由老師抓住我的手一筆一劃地練習(xí)書法，便少不了這些話。但這些話，也使我受益匪淺。
初中以后，就開始了體育的新征程，無(wú)法想象曾經(jīng)入學(xué)時(shí)有多差，但在體育老師魔鬼訓(xùn)練后，上升到中游行列。直至期末考時(shí)，我已不在那么懼怕。
隨著被麥克風(fēng)放大后的一聲哨響，如毫無(wú)征兆一般，就開始了。
我讓自己盡量保持勻速呼吸，盡量跑得像平時(shí)訓(xùn)練一樣，跟著領(lǐng)跑者，心想著不能被后面的人超越。心中暗喜能跑在前列。但好景不長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，有幾個(gè)平時(shí)挺不錯(cuò)的開始超越我。我盡力追趕他們，但似乎事與愿違，只能竭盡全力，保持不掉隊(duì)罷了。
跑過(guò)第一圈時(shí)似乎已經(jīng)無(wú)力，但想想平時(shí)的訓(xùn)練，不正是為了此時(shí)？
跑！為了不負(fù)平日盯著烈日嚴(yán)寒地訓(xùn)練！
跑！為了不負(fù)自己應(yīng)得的成績(jī)！
跑！為了自己不遠(yuǎn)的將來(lái)！
無(wú)暇多想，也無(wú)須多想，便只顧向前跑。體育老師曾多次提及要堅(jiān)持。甚者跑至嘔吐方才止。再累，也要在終點(diǎn)再休息。
我不能停！這是我當(dāng)時(shí)唯一支持著我走下去的信念。慢下來(lái)了，就意味著，落后�？粗_下沉重而輕盈的步伐，正助我一步步邁向成功，心中的意志怎能退縮？
終是在這些信念下?lián)芜^(guò)了終點(diǎn)。癱坐在地上，回望跑道，仍有和我一樣不懈堅(jiān)持的考生，在不懈拼搏。
以“恒”一字，書寫人生。
恒的作文 篇10
天空是永恒的，大地是永恒的，偉人是永恒的，偉人的永恒在于其精神的永恒。生活中，我們要面對(duì)許多選擇，我——選擇永恒。用心靈選擇，給人一片綠蔭；用意志選擇，撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信念的追求，需要我們選擇永恒。滾滾渾水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人生命；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇了自身的苦辛給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼,面對(duì)困難迎難而上。生命的選擇賦予人活力，激勵(lì)人追求，給予人成功。選擇永恒，“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物” 。
選擇永恒，追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓陷入泥潭的振奮，讓處于危難的人平安�？v然一無(wú)所得，縱然粉身碎骨，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒�，也要用今生無(wú)悔的選擇譜寫一曲絢麗的樂(lè)章。對(duì)別人的愛(ài)心是永恒。無(wú)私的愛(ài)，是冰天雪地里的一抹微笑，溫馨而甜蜜。冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！卑�，這是怎樣一顆廣博慈善的愛(ài)心，這是怎樣一種美麗的永恒！不禁想起剛學(xué)過(guò)的課文，“慈悲的觀音愿為世人負(fù)擔(dān)所有的痛苦與罪孽，所以她一直流著眼淚”。眼淚不為一己的悲痛而是為蕓蕓眾生而流，這是怎樣的慈悲，又是怎樣一種超然永恒的境界��！
我一直推崇著居里夫人，以一種仰視的姿態(tài)，懷著一顆無(wú)比崇敬的心去看待這位偉大的女性。她一生都在為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)著，由于長(zhǎng)期從事放射性物質(zhì)的研究工作，她的身體受到了極大的傷害。而在她終于發(fā)現(xiàn)了鐳的時(shí)候，卻毅然放棄專利的申請(qǐng)。她說(shuō)：科學(xué)應(yīng)該屬于全世界
。她不肯為自己拿回一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)償，只是無(wú)私地奉獻(xiàn)著，甚至在晚年，她竟沒(méi)有錢買一克鐳來(lái)做她的研究�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@又是怎樣一個(gè)永恒的人物，怎樣一種永恒的精神�。≡S許多多的永恒使我感動(dòng)著，這感動(dòng)是心靈深處的一泓清泉，吐不完，流不盡，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我生命旅途中的一草一木……選擇奉獻(xiàn)，選擇愛(ài)，選擇永恒！[點(diǎn)評(píng)]：清麗的語(yǔ)言，傳達(dá)了一種高尚的人生選擇。恰當(dāng)?shù)囊�，整散結(jié)合的句式，增強(qiáng)文章了文章氣勢(shì)，平添了一份亮色。
恒的作文 篇11
“恒”這個(gè)詞，想必大家都不陌生，要取得成功，沒(méi)有目標(biāo)叫蠻干，沒(méi)有恒心就叫空想。
所以對(duì)于夢(mèng)想，我很執(zhí)著。恒心，是成功的標(biāo)準(zhǔn)。就像愛(ài)迪生如果不經(jīng)過(guò)6000多次的實(shí)驗(yàn)，就沒(méi)有電燈泡的發(fā)明；就像霍金如果因?yàn)榛疾【屯Ｖ箤?duì)宇宙的研究，就不會(huì)寫出《時(shí)間簡(jiǎn)史》這一著作；就像居里夫人如果沒(méi)人日以繼夜的對(duì)鐳的研究，就不會(huì)有諾貝爾獎(jiǎng)，也不會(huì)名揚(yáng)天下。
時(shí)間是無(wú)止境的，我們?nèi)祟惢ㄙM(fèi)無(wú)數(shù)時(shí)間來(lái)創(chuàng)造奇跡，做出成就，成為那永恒的歷史。就像我很喜歡筆落在紙上的感覺(jué)，沙沙，沙沙，筆輕輕地劃過(guò)，筆尖和紙粗糙的表面親密接觸。窗口樹葉同樹葉相互摩擦，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，吹起那窗邊的簾子，像波浪一樣跳動(dòng)。陽(yáng)光灑在書桌上，照得桌子金燦燦的。周圍都是雜亂的腳步聲和人們交談的聲音，但是這些卻根本打擾不到我，我靜止了時(shí)間，呆在那永恒的空間里，做些自己喜歡的事情，我感到舒暢。
對(duì)于喜愛(ài)的事物，我總是比較執(zhí)著。即使很有可能讓我陷入兩難的困境，但我也會(huì)好好衡量其中的輕重，我會(huì)為自己喜歡的事情而堅(jiān)持，也會(huì)放棄一些不屬于我、不適合我的東西。堅(jiān)持下去，便可得到你想要的。如果你能堅(jiān)持不懈，則滴水也能穿石；如果能夠持之以恒，則在困境中的種子也能破土發(fā)芽。成功的道路上總是布滿荊棘和磨難，只有與恒心相伴，才能到達(dá)終點(diǎn)。時(shí)間很長(zhǎng)，世界很大，我還能做的事情還有很多，只要有恒心，便一定可以達(dá)成目標(biāo)。
恒，是追夢(mèng)路上的執(zhí)著，是身處困境的堅(jiān)守，是成功的墊腳石，是在各種誘惑前不所動(dòng)搖的力量。恒，就是不忘初心一筆一劃去描繪心中的愿景。有的人渾渾噩噩的過(guò)一輩子，從來(lái)不會(huì)為一些事情所奮斗所堅(jiān)持；有的人有著持久的恒心為他們帶來(lái)的永恒的財(cái)富和知識(shí)。
恒，就是到達(dá)成功彼岸的小船。
恒的作文 篇12
八月中旬，正值炎炎夏日，12歲的我們即將踏上青春的征程，考驗(yàn)我們的恒心。
這趟征程全長(zhǎng)近十五公里。一路遠(yuǎn)望，山路綿延，由于昨天夜里下了場(chǎng)雨，現(xiàn)在山中煙霧繚繞。
為了短暫的涼氣，我們凌晨時(shí)分便出發(fā)了。剛開始坡度不大，山路也十分平坦，兩邊的竹林里飄蕩著我們歡快的歌聲。我們蹦蹦跳跳，不知不覺(jué)便到了山腰。若山腳是流水潺潺，鳥語(yǔ)花香，那山腰則是古木參天，林靜山幽�？斓缴挝�，日光漸漸攀上山頂，汗珠兒也爬上我們的臉龐，不少同學(xué)開始大口喘氣，已很少有人說(shuō)話。我的額頭也冒出了汗珠兒，肩上的背包也越來(lái)越沉重。我瞇著眼，挺直腰，放眼望去，視野里只有云霧散盡后連綿不斷的群山，不知何處是終點(diǎn)，真是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。究竟能不能翻過(guò)這座山呢？我在心里打起了退堂鼓。
“還有最后三公里。”老師鼓勵(lì)我們，“是時(shí)候考驗(yàn)?zāi)銈兊暮阈牧�。”山是不�?huì)自己過(guò)來(lái)的，只有我自己過(guò)去。我吃力地向山頂望去，卻著實(shí)吃了一驚。只見(jiàn)山頂上的紅旗時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，上面還畫著顯眼的鐮刀錘子“是貢旗！”我驚呼起來(lái)。灌了鉛的雙腿又開始邁動(dòng)，朝著未知的希望奔去。原來(lái)志愿者團(tuán)隊(duì)早已在山上等候，為每一位登山者加油鼓勁兒，而且每一位同學(xué)都可以在這里讓早以干涸的水杯重新得到滋潤(rùn)，他們還告訴我們，到山頂上還可以領(lǐng)小紅旗。山頂?shù)募t旗在空中飄動(dòng)，像在指引我們前進(jìn)的方向，像跳躍的青春。
盡管大家都漸漸地感到體力不支，也沒(méi)有人停止攀登的腳步�？斓缴巾敃r(shí)，很多同學(xué)是后知后覺(jué)的，又覺(jué)得陡峭的小徑不知何時(shí)平坦起來(lái)，視野也開闊起來(lái)�！鞍 �！我們到山頂啦！不知道是誰(shuí)忍不住喊了起來(lái)，大家不約而同地歡呼雀躍。向遠(yuǎn)處望去，日光熔金，群山畢現(xiàn)。我們終于到了！
是啊，只有用汗水和堅(jiān)持，保持一顆恒心永不放棄，才能迎來(lái)曙光；只有磨礪過(guò)的兩手，才能彈奏出世間的絕唱。世上無(wú)難事，只怕有心人。山再高又怎樣，只要踮起腳，就能接近陽(yáng)光。
恒的作文 篇13
一只蝸牛，即使那樣平凡、弱小，但是它卻擁有一顆勇敢而專注的恒心，并因此抵達(dá)那些天空的飛鳥都不敢貿(mào)然嘗試的金字塔的頂端。
一塊化石，看上去并不華麗，卻擁有一顆熾熱的恒心，并因此而沉淀為記錄歲月的樣本，見(jiàn)證永恒的奇珍。
一棵竹子，雖沒(méi)有大樹的粗壯，卻擁有一顆寧折不彎的恒心，默默承受風(fēng)雨的打擊，挺直了身板矗立在山中。
正如“十年磨一劍”一樣，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨煉與挫折的考驗(yàn)，才能更靠近自己的夢(mèng)想。也許最后的結(jié)果并不盡如人意，但只要你自己堅(jiān)持去做了，終究會(huì)有所收獲。
一只渺小的蝸牛，在自然界相當(dāng)吃虧，不知何時(shí)就會(huì)成為其他動(dòng)物口中的美餐，但是，誰(shuí)又能知道在它小小的身軀中竟隱藏了一顆強(qiáng)大的恒心。因此，即使金字塔在自己眼中再高大，它也堅(jiān)信自己能行。在之后的數(shù)月如一日的日子里，它一直都在堅(jiān)持向上爬，直到有一天，它邁出了最后一小步，卻是自己一生中的一大步，整片沙海被它一覽眼底
一塊化石，它被發(fā)現(xiàn)后轟動(dòng)了一時(shí)它知道自己的可貴，但它更知道它為什么那么寶貴，如果不是它當(dāng)初的支持，以恒心熬過(guò)了上千上萬(wàn)年，它又怎么可能會(huì)成為珍貴無(wú)比的化石呢？
一棵竹子，長(zhǎng)得高大筆直的竹子，曾經(jīng)卻一點(diǎn)也不樂(lè)觀，自從自己被種到了山里，它暗自許下了鋼鐵般的諾言，因此它便在風(fēng)雨的洗禮中蓄勢(shì)待發(fā)，終于，幾個(gè)月后它便如魚得水，瘋狂生長(zhǎng)，以恒的信念長(zhǎng)出了2米的高度。如果一棵竹子連“恒”的意志都沒(méi)有，那又怎么能長(zhǎng)成一棵高大挺拔的竹子呢？
在我們的人生里，總有一段時(shí)間是需要我們揮灑汗水、付出辛苦的，但有時(shí)我們只是這么說(shuō)一說(shuō)，也許根本做不到。但如果我們持之以恒地去對(duì)待，那么即使日子再苦，也總能熬過(guò)去。即使結(jié)果不如人意，至少我們持之以恒的堅(jiān)持過(guò)，那便無(wú)怨無(wú)悔，又怎么會(huì)留遺憾呢？
恒的作文 篇14
恒，就像樹需要太陽(yáng)一樣，離不開我們，持之以恒，便是如此。
正如“水滴石穿”，只要一滴水，經(jīng)日夜長(zhǎng)久之輪回，便可滴穿石塊。當(dāng)然，人也如此，做事不能半途而廢，要持之以恒，堅(jiān)持不懈。
在報(bào)刊上，我曾看到過(guò)一個(gè)這樣勵(lì)志的故事：一位愛(ài)爾蘭的作家，從小幾乎全身癱瘓，只有左腳能動(dòng)。他也想過(guò)輕生，畢竟換作誰(shuí)都沒(méi)有再生活下去的希望了。但在他9歲那年，他的妹妹改變了他的想法。他的妹妹用左腳夾住彩筆在紙上亂涂亂畫，他也跟著學(xué)了起來(lái)，正好被他母親所見(jiàn)。她見(jiàn)到自己的兒子第一次這么開心，第二天便要教他兒子用腳寫字。
但進(jìn)展不是特別順利，他學(xué)了一個(gè)多月，連寫一個(gè)英文單詞“easy”都費(fèi)勁。他每天持之以恒地在紙上練字，他的母親也鼓勵(lì)他，在他20多歲時(shí)，出版了他的著作《我的左腳》，此后的48年間，他——克里斯蒂布朗，成為了一名作家，出版了許多書籍，他的持之以恒最終換來(lái)了不平凡的一生！
海倫凱勒，想必大家都認(rèn)識(shí)，她小時(shí)候失去了視力和聽(tīng)力，后來(lái)連話也不會(huì)說(shuō)了。到她7歲那年，安妮莎莉文老師的到來(lái)讓她重見(jiàn)光明。海倫也沒(méi)有放棄自己，她每天持之以恒地學(xué)習(xí)，克服了聾盲的障礙，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)并成為一名著名的作家。《假如給我三天光明》這部著作便是她一生最大的成就。
人，要學(xué)會(huì)持之以恒，盡管不能達(dá)到理想的目標(biāo)，但一定不會(huì)差多少。持之以恒是人生中不可缺少的！
恒的作文 篇15
堅(jiān)持，是連接夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的橋梁。
秋風(fēng)瑟瑟，吹動(dòng)著蒼蒼綠葉，吹擾了我的心緒。小區(qū)樓下傳來(lái)了打籃球的聲音，心已躁，干脆走到小區(qū)樓下，只見(jiàn)他們?cè)诖蛑粓?chǎng)比賽。我喜歡投中球后的一陣陣歡呼，這讓我覺(jué)得很有成就感。
我回到家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想要去打籃球，我想去打比賽�！卑职挚粗遥f(shuō)道：“如果你是真的想去，那我就給你報(bào)名一個(gè)訓(xùn)練班，至于能不能去打比賽，就看你自己了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天晚上，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地，有一個(gè)教練員站在場(chǎng)上，給我們發(fā)球衣和球褲，發(fā)完后，教練大聲地對(duì)我們說(shuō)：“既然你們選擇進(jìn)入我的訓(xùn)練營(yíng)，那么我就要讓你們學(xué)會(huì)怎么打球，現(xiàn)在開始教你們?nèi)绾稳缴匣@�！苯叹毾仁钦驹趫�(chǎng)上給我們做了一遍示范，然后讓我們自己做一次。輪到我了，我拍著球往三秒?yún)^(qū)走去，不是步伐亂了，就是球丟了，看到我這樣，教練把我叫到旁邊去，又細(xì)心的給我重新做了一遍示范。雖然看了這次示范，我懂了一點(diǎn)點(diǎn)，但也和之前沒(méi)有什么差別，直到下課我還是一個(gè)球都沒(méi)能投進(jìn)。
我滿頭大汗的回到家，爸爸坐在沙發(fā)上問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣？”我說(shuō)：“我不想去學(xué)了，一個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，打球怎么這么難啊！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你才剛開始接觸，肯定會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)難，爸爸以前學(xué)打球的時(shí)候跟你一樣，還沒(méi)有人教，爸爸不也一樣學(xué)會(huì)了嘛？堅(jiān)持住，你不要忘了，你的夢(mèng)想是要打一場(chǎng)真真正正的比賽。先回去休息吧，堅(jiān)持下去才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)�！�
我恍然大悟，重新回到訓(xùn)練場(chǎng)，為夢(mèng)想堅(jiān)守。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了三步上籃，打了一場(chǎng)真真正正的比賽。
堅(jiān)持，讓我的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，它將奏響我人生的主旋律，恒久不變。
恒的作文 篇16
仰觀茫茫蒼穹，俯察浩瀚史海，是什么，讓璀璨的文明從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)在？是什么，讓類人猿逐漸演變成萬(wàn)物的主宰，是“恒”，是千百次慘痛失敗后的堅(jiān)持，是千百次濁風(fēng)惡雨中的忍耐，是千百次破除無(wú)知的艱難……恒，是一種堅(jiān)持。荀子云：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！边@就是持之以恒的信念所在啊。古來(lái)成大事者，都不乏恒心。愛(ài)迪生，在失敗一千多次以后，才找到了可作燈絲的材料；祖沖之，使用簡(jiǎn)陋的算籌，經(jīng)過(guò)幾十年枯燥的計(jì)算，才算出圓周率小數(shù)點(diǎn)后七位；李時(shí)珍，跋山涉水，反復(fù)考證，歷時(shí)二十七年，才編纂了巨著《本草綱目》；馬克思，經(jīng)歷了40年的斗爭(zhēng)與探索，才寫就了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命思想的結(jié)晶《資本論》。這些人，人民只看到他們?nèi)〉镁薮蟪晒蟮穆曌u(yù)，卻實(shí)在難以想象他們?yōu)榇烁冻龅钠D辛。
正是堅(jiān)持不懈地努力，讓這些偉大的前人在默默的奮斗中仍然不忘既定的目標(biāo)。人們都說(shuō)：目標(biāo)催發(fā)了前進(jìn)的動(dòng)力，然而，又何嘗不是一種執(zhí)著的信念，支持著偉人們拋開路旁美麗的風(fēng)景斬?cái)嗟缆飞蠀采那G棘，才搞到真理的果實(shí)。九尺高臺(tái)，起于累土。恒，是一種孤獨(dú)。屈子云：“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清�！�
這是高潔的詩(shī)人在渾濁的社會(huì)中無(wú)奈的獨(dú)白。也是“恒”。司馬遷在慘受腐刑之后，經(jīng)過(guò)艱難的抉擇之后，終于選擇了生，成就了千古絕唱。鄭成功在清朝的威逼利誘之下，仍能堅(jiān)持反清，受到人們的尊敬；布魯諾面對(duì)羅馬教皇的恐嚇與威脅，坦然走向鮮花廣場(chǎng)，然而，在他鮮血流過(guò)的地方，處處蔓延著真理的火種。對(duì)于這些在逆境中掙扎的偉人們，我們有的只是尊敬，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，活著是一種孤獨(dú)。為了活著，他們要忍受周遭的壓力，忍受無(wú)知的人們的鄙薄。然而，正是追求永恒的信念，讓他們的生命超越了純粹，獲得了比死更多的自由。是啊，人的軀殼不免要化成飛灰，然而這些偉人們苦守著孤獨(dú)，卻超越了生死，忍受著非議，卻得到了永生。我想，這一種“恒”比持之以恒更難能可貴，因?yàn)樗麄兊撵`魂在烈火中升華。我對(duì)恒只有一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)，但是，恒的精神代代相傳，要持之以恒地努力，才能完善小我，要在淤泥中追求高潔，才能實(shí)現(xiàn)大我。
恒的作文 篇17
有時(shí)候，在作業(yè)完成疲勞之至。抬頭望向窗外，暮地發(fā)現(xiàn)春季吐下的葡萄籽顫顫巍巍的躥出了極細(xì)的小芽尖。經(jīng)昨日暴風(fēng)雨的洗禮后，茉莉花經(jīng)受不住打擊花蕾吹落了少許；細(xì)長(zhǎng)的多肉抵抗不住重壓前端的嫩枝吹斷了部分。而葡萄籽卻在艱難抉擇之后，在土壤中沉睡與抵抗風(fēng)雨之間勇敢地抬起頭來(lái)，果不其然，小芽尖，畏畏縮縮的小芽尖依著繩子，攀上了防盜窗，碧綠的樹葉不僅給我?guī)?lái)了一片陰涼的，也帶來(lái)了豐收的喜悅。風(fēng)雨交加，營(yíng)養(yǎng)不足，不正是對(duì)葡萄芽的恒心的考驗(yàn)？
有時(shí)候，攀登福泉山欲至山頂峰，像百米賽跑似的呼哧呼哧跑了數(shù)米，趕超父母將父母落至九霄云外，又蹬蹬蹬地奔馳了不少，卻因體力不支已氣力耗盡，直撐著腰桿似一位年逾古稀的老太太，面紅耳赤到汗流浹背。還要不要再爬呢？再爬了會(huì)不會(huì)身殘志堅(jiān)呢？不行，葡萄籽顫顫巍巍的身影出現(xiàn)在我的眼前，恒心二字在我耳邊回響，于是重新一步步向峰頂竟發(fā)。棄而復(fù)爬的登山，不正是對(duì)我恒心的考驗(yàn)？
有時(shí)候，坐上被歲月磨礪的高琴，撫摸潤(rùn)滑的黑白相間的鋼琴鍵盤，卻再也無(wú)法彈奏出一曲悅耳流暢的歌曲。不禁回憶往昔，拿上新曲譜的愉悅，一起學(xué)完的暢快，考級(jí)表演前期的勞累，以及最后放下鋼琴永別鋼琴而不舍。棄而無(wú)返的鋼琴，不正是恒心對(duì)我的懲罰？
恒，是對(duì)葡萄芽破土的考驗(yàn)，是對(duì)我登山的考驗(yàn)，是對(duì)我彈琴而棄的懲罰。
所謂恒，一個(gè)心加一個(gè)亙。心指初心，而亙指無(wú)盡，在我看來(lái)，“恒”便是指一直遵從自己的初心，即使遇到再大的困難也要堅(jiān)持不改變。
恒的作文 篇18
世間萬(wàn)物皆有恒。
一次林間漫步，真正讓我近距離感受到了植物的恒，恒得自信，沒(méi)有一絲讓步和后悔。它不是什么知名的花，只是一朵很小很小，不惹人注意的野花。它不普通，它生長(zhǎng)在一塊很大很大的石頭下。我們都認(rèn)為一朵花不可能擁有撬起石頭的力量，可是它做到，他細(xì)小的莖從石縫中歪歪扭扭地生長(zhǎng)出來(lái)，雖不好看，但有一種他生命的旺盛，來(lái)自骨子里的堅(jiān)守。微小的花瓣在風(fēng)中吹得瑟瑟發(fā)抖，但始終不掉，這股傲氣，比人類都要強(qiáng)大！它為了見(jiàn)到陽(yáng)光，歷經(jīng)多少苦難，沒(méi)有放棄，終不負(fù)自己。
我們身邊也都是恒啊！快遞小哥不畏風(fēng)雨，24小時(shí)奔波在城市街頭，為我們送上一份熱騰騰的小吃。雖然很累，汗水不斷地從臉上滑落，面臨的可能不是感謝，但是他們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔；警察在十字路口站得筆直，守護(hù)著交通安全，不管烈日還是風(fēng)雨，都磨不滅他們的意志；志愿者們?cè)趫D書館、養(yǎng)老院忙碌著，用自己最真誠(chéng)、最熱情的一顆心守護(hù)著世間的愛(ài)與溫柔；疫情下的醫(yī)護(hù)人員離開了自己的家庭去守護(hù)病人的家庭，厚厚的防護(hù)服下?lián)醪蛔∷麄兊臎Q心和力量。正是因?yàn)樗麄兊呢?fù)重前行，才換來(lái)了今時(shí)的春暖花開。他們是最偉大的白衣天使！他們都是平凡人，來(lái)自不同的崗位，卻都帶著一份堅(jiān)定，即為恒。
我們的人生，一路上必定會(huì)遇見(jiàn)許多困難。但你沒(méi)法改變，正如你沒(méi)法改變明日的天氣。你所要做的就是，就是持心自守，兵來(lái)將擋，土來(lái)水掩，一步一個(gè)腳印，保持自己的初心，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，做好每一件事，用心去完成。當(dāng)你準(zhǔn)備好自己，無(wú)論是晴是雨，都能找到一種自在的新鮮。正如寫在詩(shī)句中的人生：“回首向來(lái)蕭瑟去，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！�
人生的意義，大抵在于在短暫的時(shí)光里，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，追尋自己的追尋，執(zhí)著自己的執(zhí)著。世間萬(wàn)物皆有恒，愿君來(lái)時(shí)有恒心。
恒的作文 篇19
在很多時(shí)候，有一顆恒心往往能帶給人意想不到的驚喜。
題記
小時(shí)候，經(jīng)�？吹礁赣H在電腦上下圍棋。在那時(shí)，它早已吸引了我黑白兩棋猶如龍蛇一般在棋盤上飛舞，有時(shí)交纏在一起，有時(shí)隔岸相望。這樣的圍棋怎能不吸引我呢？于是我開始了學(xué)棋之旅。
剛開始學(xué)棋那會(huì)兒，我才上中班，理解能力不強(qiáng)，只好迷迷糊糊地聽(tīng)著老師復(fù)雜的講解。但我對(duì)它著實(shí)著迷，一有空余時(shí)間就去仔細(xì)鉆研。終于，功夫不負(fù)有心人，我在五年級(jí)時(shí)就考上了五段。
可是好景不長(zhǎng)，我在走向圍棋的道路上似乎掉進(jìn)了一個(gè)坑，實(shí)力遏止不前，各種比賽有都未獲獎(jiǎng)。再加上到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)又重，真是雪上加霜。我就想要放棄了
“到底還學(xué)不學(xué)呢？”我在問(wèn)自己，正處于半夢(mèng)半醒時(shí)，突然有只大手襲來(lái)，一哆嗦，回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)正在上課呢。老師正拉著我的手臂，往外拽呢！難逃天命，隨著老師去吧。
一出去，老師就問(wèn)我：“想什么呢？”我身體一顫，不敢回答。老師又說(shuō)：“你現(xiàn)在的情況我多少有點(diǎn)了解，但不管你是否堅(jiān)持，自己的路肯定是要你自己決定�？墒悄阕屑�(xì)想想，學(xué)圍棋給你帶來(lái)了多少好處？代表寧波參賽，與世界冠軍對(duì)弈。最重要的事還是讓你的邏輯思維變得更靈活，更復(fù)雜，何嘗不多抽空多努力呢？后不久又會(huì)有個(gè)全國(guó)性比賽，希望你能參加�！�
我若有所思，回到座位上也依舊沉思著，不一樣的是，老師沒(méi)有在說(shuō)我。
是啊！學(xué)圍棋帶給我的好處太多了，何況，我對(duì)它依舊興致不減�。‰m然前進(jìn)的道路上坎坷不平，但心底的這顆恒心已陪我走了多少路啊！帶給我的驚喜又怎么可能不多呢！
我?guī)е@種心態(tài)去參加比賽，實(shí)力發(fā)揮遠(yuǎn)超平常，但依舊不敵超強(qiáng)者。但這已經(jīng)足夠了，學(xué)圍棋的時(shí)候，又何嘗不是享受這個(gè)過(guò)程呢？最后，我們還是取得了團(tuán)隊(duì)第四的好成績(jī)。
沒(méi)想到的是，這張獎(jiǎng)狀成了我升學(xué)的保障，彌補(bǔ)了我學(xué)習(xí)的不足，這真是個(gè)大驚喜啊！
是啊，堅(jiān)持下去，守著那顆恒心，驚喜就會(huì)自報(bào)家門呀！
恒的作文 篇20
當(dāng)嬰孩時(shí)，我們一絲不掛的赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界。當(dāng)睜開眼，陽(yáng)光輝映大地，微風(fēng)吐露溫和氣息的那一刻，我想我們應(yīng)該懂，該握起拳頭，去永恒的奮斗。
你有沒(méi)有想過(guò)，為什么有的人住高樓大廈，乘電梯，追趕時(shí)間，規(guī)劃日子，享受生活。而有的人卻泥潭深溝，爬樓梯，擠公交，被時(shí)間追趕，忙的焦頭爛額？原因很明顯，別人在奮斗，永恒的奮斗！
童第周是一個(gè)偉大的生物學(xué)家，但是，他小時(shí)候家境貧寒，卻有書自樂(lè)。他十七歲才踏入學(xué)堂的門檻，仰望學(xué)校的金光，多么不易！由于基礎(chǔ)太差，他幾次被要求退學(xué)。但是他沒(méi)有輕言放棄，他以一己之力，努力奮斗，艱苦學(xué)習(xí)，終于考上了理想大學(xué)，摘下了博士學(xué)位，創(chuàng)下了一番佳績(jī)。
我可不愿住在泥潭深溝，我也仰望高樓大廈，所以，我愿用我現(xiàn)在如咖啡般苦澀的永恒的奮斗，換我以后輕抿香茶，閱讀美好生活的時(shí)光。
你有沒(méi)有想過(guò)，為什么有的人精力充沛，精神抖擻，勇攀高峰，誓要一覽眾山�。慷械娜藚s心有余力不足自怨自艾，逃避現(xiàn)實(shí)。原因很明顯，因?yàn)閯e人在奮斗，而自己卻在逃避和退縮。我也曾如此，迷茫的等待著，等待著救贖，等待著死亡。忽而，我才想起，我應(yīng)該奮斗�。∈菉^斗告訴我，我還跟渺小，我還跟微弱。我在騰飛之前，還需要磨練。
人生而一絲不掛，所有的光鮮亮麗都得自己拼搏奮斗不是嗎？恒，我心恒，恒于奮斗，永不停歇。
恒的作文 篇21
天道酬勤，恒者能勝。
窗外是淅淅小雨，屋內(nèi)是沙沙的寫字聲。
我正在聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)單詞“a一一c一一t……”小嘴向兩邊拉開“a”，嘴巴張大“c”，舌尖輕快地抵上上顎“tor”，再滑開，“actor”。直到手上感到一絲冰涼，我才從書本的世界抽出，覺(jué)察到下雨了。
春風(fēng)從未關(guān)緊的窗子溜進(jìn)來(lái)，調(diào)皮地將書頁(yè)吹得“嘩啦”作響，順便捎來(lái)滿園的花香。
想去看看海棠花，這般時(shí)節(jié)，定時(shí)開得爛漫，我聞著泌人心碑的花香，腦中閃過(guò)這個(gè)念頭，隨后搖了搖頭。
關(guān)上窗子，我又沉浸入了書的世界。
恒之貴，在于堅(jiān)定。
夏夜忽來(lái)的傾盆大雨，像是在放鞭炮，噼里啪啦地響個(gè)不停。
我聲情并茂地誦讀詩(shī)詞，搖頭晃腦，“淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！薄坝兄菊�、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”上闋、下闋、詩(shī)人生平、音調(diào)……在我腦中閃過(guò)，理解作者的意圖，掌握誦讀的要領(lǐng)，把一句詩(shī)讀得抑揚(yáng)頓挫，讀得通透——這是我的目標(biāo)。
此時(shí)，雷聲轟鳴，似萬(wàn)馬奔騰，又如揚(yáng)波濤�？此茓扇醯幕ǘ�，迎風(fēng)雨時(shí)卻傲然挺直纖細(xì)的莖桿！我誦讀地更加忘情，渾然已沉寂在詩(shī)的世界。雷聲、雨聲、朗朗的讀書聲交織，火苗如豆的小燈相伴這漫漫長(zhǎng)夜。
“加油，我相信你肯定能在誦讀比賽中取得好成績(jī)�！崩蠋煹脑捴霸诙呿懫�。我更是堅(jiān)定了決心，讀錯(cuò)了，就再來(lái)一次。隨著不斷的練習(xí)，我的誦讀漸漸變得流暢。
恒之貴，在于不屈不撓。
秋雨微涼，驅(qū)走了夏日炎熱的暑氣。
在這個(gè)充實(shí)又歡樂(lè)的季節(jié)，我也從自己的園地中收獲。我取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師眼中盈滿欣慰，父母臉上掛上笑容，同學(xué)口中充斥贊美。放學(xué)后，我領(lǐng)著成績(jī)單，跨過(guò)小小的水坑，心中快樂(lè)極了。
我心有鴻鵠志，不畏風(fēng)雨路！我相信，在前行的過(guò)程中，借助“恒”這道東風(fēng)，定能助我“扶搖直上九萬(wàn)里”！
天道酬勤，恒者能勝。
恒的作文 篇22
“媽，你啥時(shí)候能寫完這張字�。俊�
“快了快了，你先去睡覺(jué)吧�！�
這是我和媽媽每天晚上睡覺(jué)前的對(duì)話。對(duì)于我媽這種每天都寫字寫到深夜的行為，我早已習(xí)以為常。
今年春天的一個(gè)晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著，忽然覺(jué)得嗓子有點(diǎn)干，就想出去喝點(diǎn)水。當(dāng)我打開門的一剎那，便看到書房的燈還亮著，不用問(wèn)，肯定是我媽還在練字�？勺屛殷@訝的遠(yuǎn)不止于此，媽媽把原來(lái)放在收納箱里的紙全都拿了出來(lái)，在地上擺成一摞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就像是一座小山！隨后，她又把這些紙張鋪開，準(zhǔn)備拍一張“大合影”，可僅僅這座“小山”上的幾�！笆印本桶盐覀兗視康牡孛驿仢M，不知道的可能還以為我媽在給地板刷涂料呢！沒(méi)辦法，她只好將“戰(zhàn)場(chǎng)”轉(zhuǎn)移到了客廳，無(wú)奈客廳能放下的紙張也不過(guò)是冰山一角罷了。最后，我媽決定鋪一個(gè)金字塔型的“紙塔”，可到了拍照的時(shí)候，有些紙的鏡頭感十足，爭(zhēng)著搶著要C位；可有些紙張卻不以為然的走出了畫面……經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的斗爭(zhēng)，我媽只好湊合拍了一張，給她的作品們留了一張“全家�！�。而這張全家福，是我媽用無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的勤學(xué)苦練才實(shí)現(xiàn)的。我不敢去想，也想不到媽媽有多少次在夢(mèng)中期待著這一刻的到來(lái)，而之前有多想，現(xiàn)在就有多激動(dòng)……
一天黃昏，我突然想到一個(gè)問(wèn)題，急忙跑去問(wèn)媽媽：“媽，假如再給你一次機(jī)會(huì)，你還會(huì)選擇練書法嗎？”“當(dāng)然會(huì)啊�！眿寢屢贿呎f(shuō)著一邊給毛筆蘸墨，準(zhǔn)備寫下一個(gè)字。“可是，你不是經(jīng)常說(shuō)‘練毛筆字非常難’嗎？”我不甘心地追問(wèn)道，“因?yàn)槿松緛?lái)就沒(méi)有輕易取得成功的事情啊，既然選擇了這條路，就要持之以恒，咬牙堅(jiān)持著也要走完�！闭f(shuō)完，媽媽笑了起來(lái)，令人琢磨不透�！翱赡艿任议L(zhǎng)大了才能明白吧”我想。等我回過(guò)神時(shí)，媽媽早已開始練字了……
現(xiàn)在，我逐漸明白了，媽媽對(duì)于這幾年來(lái)練字的態(tài)度，如果用一個(gè)字來(lái)形容的話，那一定是持之以恒的“恒”了。恒這個(gè)字，既是陸游筆下的“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成”；也是韓愈口中的“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”；更是毛主席心中的“世上無(wú)難事，只要肯登攀”！
是的，無(wú)論干什么事情，都貴在持之以恒、專心致志，媽媽是我未來(lái)學(xué)習(xí)的好榜樣。
恒的作文 篇23
恒，是黑暗中一束堅(jiān)毅的光；恒，是沙漠中傲立的仙人掌。物恒，人亦恒；有恒，方得始終。
一定目標(biāo)，便恒于前進(jìn)，不畏挫折，終能看到自己付出后的累累碩果。一個(gè)年輕人跟著父親在散步時(shí)，看到工人們?cè)谫M(fèi)力地劈山，多辛苦呀！這工程仿佛比登天還難，弄得工人們大汗淋漓，筋疲力竭。此情此景，何不引起一位年輕人的沉思？他想：若要有一天，有一種工具可以直接把山毀掉，那該多好！于是，他便下定決心研制這種工具，在這段研究歷程中，他屢試屢敗，又屢敗屢試。他的弟弟被炸死，父親被炸傷。很多人都遠(yuǎn)離他，認(rèn)為他是瘋子。但他從來(lái)沒(méi)有否認(rèn)過(guò)自己，他堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。他不忘初心，依舊充滿恒心地繼續(xù)著他的實(shí)驗(yàn)。終于，當(dāng)人們?cè)谝粋�(gè)被炸毀的實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)鮮血淋漓的年輕人——諾貝爾，他自豪地叫著：“我成功了！”從此，炸藥問(wèn)世，為世人的工程增添了極大的便利。諾貝爾的成功，靠的是他堅(jiān)定的恒心，不忘初心，為目標(biāo)持之以恒的精神。
走在通向目標(biāo)的道路上，默默堅(jiān)持，不怨艱苦，總能迎接自己的一份春暖花開。一名智者與一名暴君同行在沙漠上，暴君認(rèn)為自己身強(qiáng)體壯，力大無(wú)比，便自以為是，一口氣沖出好遠(yuǎn)，可他走到半途中就走不動(dòng)了，氣喘吁吁，不停地抱怨著，對(duì)自已命運(yùn)的不公而悲痛，最終，暴君死在了沙漠中。而智者只是一步一步地走著，全然不理暴君的抱怨，一步兩步，勇踏千里戈壁；千滴萬(wàn)滴，永懷生命希望，最終，他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力得到了生命的安撫。智者與暴君截然不同的結(jié)局，告訴我們唯有恒，能得到成功的碩果。
梅因恒而傲立冬雪，蠶因恒而獻(xiàn)絲于人。而人因恒，綻放出生命的光彩！
恒的作文 篇24
春暖花會(huì)開！如果你曾經(jīng)歷過(guò)寒風(fēng)刺骨的冬天，那么你一定會(huì)擁有春色！如果你有著堅(jiān)定的信念，那么春天一定不會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿園！
——題記
那是一個(gè)苦樂(lè)交加的暑假，媽媽讓我去學(xué)舞蹈，一方面是她希望，一方面是我的興趣。
開始，看著“前輩”們的曼妙身姿與熟練的動(dòng)作，心里感嘆道：好簡(jiǎn)單啊。
殊不知那會(huì)是我噩夢(mèng)的開始。
來(lái)的第一天，老師讓我們劈叉，許多人眉毛皺成“川”字了，隨后，便是慘叫連連。壓不下去，老師就“幫”你一把，而我也不是例外，痛到我汗都冒出來(lái)了。
許多人受不了，紛紛退出。
接著學(xué)了下腰、抬腿等，所剩人數(shù)寥寥無(wú)幾。我哭過(guò)，因?yàn)橥磁c艱難；我笑過(guò)，因?yàn)橐淮未蔚呐εc堅(jiān)持，換來(lái)了回報(bào)。
原來(lái)的幾十人，現(xiàn)只剩下我與一個(gè)小女孩了。后來(lái)，基本功結(jié)束之后，我們一起進(jìn)入了“魔鬼訓(xùn)練”。
因?yàn)橥磁c累，我不僅一次想過(guò)放棄，但回頭看看我走過(guò)的路，那是一條滿是汗水與淚水的路，以及母親那期盼的眼神……“我不能放棄！”一個(gè)比我小幾歲的女孩都走過(guò)來(lái)了，我憑什么不行！心中堅(jiān)定的信念再一次被點(diǎn)燃，它使我再一次戰(zhàn)勝困難。
過(guò)后，我被送去比賽，拿到了人生中第一張“一等獎(jiǎng)”，成為了下一屆學(xué)弟學(xué)妹們口中的“學(xué)姐”。
人生如一葉扁舟，而我們就像在大海上航行，有時(shí)風(fēng)平浪靜，而有時(shí)會(huì)是驚濤駭浪，但只要我們心中燈塔不滅，恒心不減，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。
當(dāng)我們?cè)诮K點(diǎn)回望過(guò)往，會(huì)驚駭?shù)溃骸霸瓉?lái)，我曾堅(jiān)持了這么久；原來(lái)，我也可以！”
恒的作文 篇25
一座高大的山，能將它爬完；一本厚厚的書，能將它讀完；一件精美的藝術(shù)品，能將它做完。是啊，生活中的任何一件事，不都需要靠恒心去完成。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，游泳是件不容易的事，尤其是讓我連續(xù)游個(gè)100米，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是比登天還難。我不是在中途感到勞累而停下來(lái)，就是因?yàn)閱芩Ｏ聛?lái)，我沒(méi)有一次能堅(jiān)持到終點(diǎn)。于是，我下定決心要讓自己成功。只要我一下一下的游，就一定能游到終點(diǎn)。于是，我開始了。我每游一次都會(huì)感到一次襲身而來(lái)，但我都在自己心中默念：加油，堅(jiān)持住，不要放棄！離終點(diǎn)還有10米時(shí)，我的呼吸聲加重，手腳就像被捆了千斤重的鉛動(dòng)彈不得，但我咬一咬牙，用盡渾身力氣揮動(dòng)雙手和雙腳，終于，我到達(dá)了終點(diǎn)。是什么讓我在放棄時(shí)堅(jiān)持下來(lái)？是恒心。
在過(guò)暑假之前，我給自己寫了每日計(jì)劃，像“背古詩(shī)古文一篇”“看書兩小時(shí)”“做一篇閱讀理解”等等，剛放暑假的前三天，我每天都能認(rèn)真完成任務(wù)，但是過(guò)了幾天大量的補(bǔ)習(xí)班來(lái)臨，我?guī)缀趺刻於际窃缟铣鲩T，到夜幕降臨時(shí)來(lái)回到家，望著書桌上那張“任務(wù)紙”有苦說(shuō)不出。我不禁心想：要不今天古詩(shī)就不背了？要不今天試卷就寫一半得了？但這些念頭很快就被我打消了，于是我開始埋頭苦做作業(yè)了。是什么讓我在偷懶時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持？是恒心。
我是一個(gè)魔方的忠實(shí)愛(ài)好者，可是不管我有多么喜歡，我總有不耐煩的時(shí)候。我買了一個(gè)5階的魔方，草草一看有20多步，我不禁覺(jué)得很難，果然在真正動(dòng)手時(shí)確實(shí)很難。我經(jīng)常因?yàn)橐粋�(gè)步驟的出錯(cuò)，而全盤皆輸，前功盡棄。有一次，我還差兩步就可以成功，可是因?yàn)槲业氖只值弥貋?lái)。其間好幾次我都不耐煩了，但我還是在認(rèn)真看說(shuō)明書，仔細(xì)研究。是什么讓我在不耐煩時(shí)堅(jiān)持下來(lái)？是恒心。
滴水能穿石，鐵棍能成針，這天下只要有恒心，還有什么事情是做不了的呢？
恒的作文 篇26
說(shuō)到恒，人們只想到持之以恒，其實(shí)萬(wàn)物生生不息，也是恒。
當(dāng)一個(gè)孩子落地，發(fā)出哇哇的哭聲時(shí)，表示地球上又多了一條嶄新的生命。那不僅僅是一個(gè)生命，也是他的父母生命的延續(xù)。他們用半生撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大，孩子成年后又誕下新生，這一輩又一輩的延續(xù)也是恒的象征。
我把小船放在河中，讓它隨波逐流，它會(huì)流向哪里？只見(jiàn)小船泰然自若，它以隨遇而安的姿態(tài)，順著河水流。流到湖泊，流到江上，流到了海里。海是小船最終的歸宿嗎？不是。你看那小船，它繼續(xù)向前漂流著，它繞過(guò)一座又一座山峰，最后又回到小河邊。這只小船的漂流是沒(méi)有盡頭的，它只是沿著水流的方向循環(huán)。這一次又一次無(wú)休止輪回，也未嘗不是一種恒。
我站在樹下，看見(jiàn)秋天的樹葉，枯黃無(wú)力，最后落下，我不禁為它惋惜。它的生命就這樣結(jié)束了嗎？沒(méi)有。在秋天落下的樹葉腐爛后深入泥土，變成了養(yǎng)料。正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！贝猴L(fēng)吹時(shí)，大樹又生出了綠葉，那綠葉不正是生命延續(xù)嗎？這難道不是恒嗎？
我靜靜的站在土地上，望著春雨滋潤(rùn)后的大地漸漸吐露嫩芽。我知道，這就是大自然的恒……
恒的作文 篇27
冬日的陽(yáng)光總是遲來(lái)，遠(yuǎn)處傳來(lái)鞭炮聲哦，今天是大年初一。
外公手持木梳，在外婆的銀發(fā)間穿梭：”又一年了，好些日子沒(méi)幫你盤頭了。”
“是呀，今日咱們出趟市場(chǎng)，捎帶些肉也好，給孫兒們做頓大餐�！�
“你還是呆在家里吧，外面的路不好走，我去就好。你在家里休息�！睅拙淠剜g，外婆的銀發(fā)已經(jīng)盤好，顯得格外清秀素凈。
外婆穿上紅棉襖，披上一件綠大衣，送外公出門去，外婆站在門口張望良久，直到外公消失在路的盡頭。
冬日的陽(yáng)光，盡管離散，卻終能留下溫暖的痕跡，外婆招呼我，做木葉餅了，我應(yīng)聲而出，在我的家鄉(xiāng)，浙江目木葉餅隨處可見(jiàn)，很多人家早餐常吃它，田間地頭，干活累了，木葉餅就是最好的填肚之物，到了假日春節(jié)，木葉餅更是家家必備之待客佳品，我隨外婆到院子里，取下已曬好的菠蘿葉，將花生剝殼，攪上糯米粉、紅糖，揉成團(tuán)，做餅，包上菠蘿葉，下鍋蒸上，小半天的時(shí)間，就在這細(xì)碎的忙碌中過(guò)去了。
村里人都曉得，這木葉餅是外婆的拿手好戲，那年外婆剛加入門，外公便病倒了，家中無(wú)男丁撐起門面，大家都勸外婆歸娘家去，外婆只說(shuō)，堅(jiān)持堅(jiān)持，會(huì)過(guò)去的。外婆一個(gè)在家里操持，每日做木葉餅，拿去縣城賣，外婆手藝精湛，做出木葉餅軟糯香滑，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親幫襯的人，也漸漸多起來(lái)，但夜晚做餅、白天賣餅的艱辛，讓外婆幾乎白了頭，皺紋也進(jìn)了眼角。天不負(fù)有心人，在外婆的毅力支撐下，外公的病好了，家里日子也逐漸富裕起來(lái)。
中午外公歸家，扛著大包小包的年貨，臉上笑，像開了花。外婆端出剛切好的清茶和蒸好的餅，我們捧著餅，大口大口地吃著，絲絲甜，點(diǎn)點(diǎn)香，勝過(guò)好暖人心，外公吃的，急了，有點(diǎn)嗆，“慢些慢些�！蓖馄艓屯夤闹�，臉上漾起紅暈與笑意，似初識(shí)情郎的少女。
這份年味帶著絲絲甜，點(diǎn)點(diǎn)香。
天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，終有千千結(jié)，清查月餅，一件相濡以沫，心心相惜，二見(jiàn)歲月靜好，生活本味，營(yíng)養(yǎng)白發(fā)贊，陽(yáng)光下閃著溫潤(rùn)的光，也許生活的真諦莫過(guò)于不忘初心，生死相隨。
恒，愿心中有情，生活有味。
恒的作文 篇28
夏風(fēng)陣陣，吹動(dòng)著窗前的樹葉，吹擾了我的思緒，雜亂的桌面，無(wú)盡的題海，未完成的計(jì)劃，我真想放棄！
心已燥，干脆把筆帽用力嗯好，往桌上隨手一丟，又重重地將作業(yè)一合，望向窗外，雨嘩啦啦的落下，仿佛也在嘲笑著我的逃避。我癱瘓?jiān)谧郎�，感到了無(wú)力，像一只向往自由的鳥兒被折了翼，如何都飛不出束縛，天黑沉沉的，大雨如黃豆般沖刷在建筑的墻上，我迷茫了，我該飛向這燈火闌珊的何處呢？
雨并未持續(xù)太久，漸漸的停下來(lái)，月如鉤，星如豆，一切是那么寂靜，偶爾傳來(lái)幾聲蛙叫，像是狂歡曲后的寂靜，風(fēng)雨后的心，也漸漸平靜下來(lái)，突然想起之前背的文言文，“北冥之雨鯤，化而鯤鵬翼展千里，扶搖直上高空萬(wàn)里……”它不自由嗎？莊子卻仍覺(jué)得其不夠自由，因?yàn)榧词勾簌i碩大無(wú)比，力大無(wú)窮，志存高遠(yuǎn)，可它騰飛仍需要“憑借”扶搖之力。人世間萬(wàn)事萬(wàn)物都“有所待”，都未能擺脫世俗的束縛。
莊子的遠(yuǎn)大目光和恢宏的氣勢(shì)，告訴我們要高飛，就要有鵬海納百川的宏大氣勢(shì)和笑看飛云的開闊襟懷，端正好姿勢(shì)，收拾好，做好計(jì)劃，我決心要一步步為夢(mèng)想而堅(jiān)持，做一個(gè)一直努力的人，永不言棄，恒久不變。
所以，無(wú)論前方的路有多么艱難，多少阻礙，多少風(fēng)雨與壓力，都該像鵬一樣志存高遠(yuǎn)直面高歌——孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還！這才是少年該有的模樣！
恒的作文 篇29
第一次認(rèn)識(shí)逸恒的時(shí)候，還是因?yàn)轱灨伞Ｄ菚r(shí)餅干和你聊的很開心，我也想和你做朋友，就嘗試發(fā)了私信給你，雖說(shuō)結(jié)果是料想之內(nèi)，怎么說(shuō)，心情還是有些涼。因?yàn)�，我在這個(gè)地方?jīng)]有什么朋友。就倔強(qiáng)的又發(fā)了一條私信。
后來(lái)我們還是做了朋友。很偶然的，發(fā)現(xiàn)你很會(huì)說(shuō)話，說(shuō)的話很討人開心或者溫心。至少我認(rèn)為，你是個(gè)暖男，這是暖男應(yīng)有的品質(zhì)。
在我離開那個(gè)時(shí)間，逸恒你和我說(shuō)了很多。這是第二次有人一次性發(fā)這么多讓我覺(jué)得溫心的話。第一次的是在過(guò)年，一個(gè)人發(fā)給我一些問(wèn)候及他對(duì)我的印象。用隔壁班的話來(lái)說(shuō)，你就是“中央空調(diào)�！焙苡懭讼矚g。
逸恒。我只希望，你對(duì)我有偏見(jiàn)的時(shí)候說(shuō)出來(lái)，不要憋在心里，如果這樣，我們關(guān)系會(huì)疏遠(yuǎn)。我會(huì)對(duì)你訴說(shuō)我的苦，因?yàn)槟闶桥邪�。逸恒，我希望，我們一直是朋友�?/p>
不好的，我會(huì)盡力而為地去改正；
好的，我會(huì)盡力而為地去保留。
恒的作文 篇30
今天下午，我去作文班學(xué)習(xí)。
第四節(jié)課的時(shí)候，我突然覺(jué)得渾身無(wú)力，頭昏沉沉的，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。這時(shí)，爸爸來(lái)接我了。我對(duì)他說(shuō)：“我感到有點(diǎn)不舒服，你去幫我請(qǐng)一個(gè)假�！卑职钟檬置嗣业念~頭，關(guān)切地說(shuō)：“發(fā)燒了�！瘪R上幫我請(qǐng)了假，帶我直奔人民醫(yī)院。
到了醫(yī)院，爸爸讓我先去量體溫，自己去掛號(hào)。我到了量體溫的地方，護(hù)士阿姨把體溫計(jì)放進(jìn)我的嘴里……爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)：“幾度？”“39度”爸爸一聽(tīng)，立刻背起我跑到了三樓的兒科。徐醫(yī)生詳細(xì)的詢問(wèn)了我的情況，仔細(xì)的檢查了我的身體，并開了藥，讓我去掛瓶。
我們到了輸液室，先做了皮試。然后，爸爸就讓我去床上休息，我懶洋洋地躺在床上，什么事都不想做，連我最愛(ài)看的動(dòng)畫片也不看了。過(guò)了一會(huì)兒，我就在床上呼嚕嚕地睡著了……。不知過(guò)了多少時(shí)間，爸爸走來(lái)把我叫醒，說(shuō)：“掛葡萄糖了�！弊o(hù)士阿姨輕輕的在我手上打了一針。我有迷迷糊糊的睡著了……。過(guò)了幾天，我的病就好了。
生病真痛苦！我以后要多鍛煉，把身體練的棒棒的，這樣才能少生病。
恒的作文 篇31
蜘蛛吐出潔白的絲，直至結(jié)出“八卦陣”而收緊；蒼鷹振翅，直至搏擊長(zhǎng)空翱翔于天；種子汲取營(yíng)養(yǎng)，直至破土而吐出綠芽。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)，蒼鷹翱翔，種子吐綠……只因它們內(nèi)心堅(jiān)定并持之以恒。古今成大事者，心必堅(jiān)之，行必恒之。
漫漫佛道，請(qǐng)君聽(tīng)，鳩摩羅什的梵音。
西域——中原，長(zhǎng)路漫漫，他由意氣風(fēng)發(fā)的青澀少年成長(zhǎng)為儒雅的佛學(xué)大師，兩鬢霜白。他將深?yuàn)W的佛學(xué)傳入中原，其間坎坷磨難，數(shù)不勝數(shù)：呂光的刁難，被迫破戒，軟禁長(zhǎng)達(dá)十一年……無(wú)一不是對(duì)他尊嚴(yán)的侮辱。但他卻堅(jiān)持自己的本心：必將佛學(xué)傳入中原。他將此事作為極為快樂(lè)的事，回也不改其樂(lè)。最終佛學(xué)在中原廣為流傳。
一切磨難都將過(guò)去，唯心堅(jiān)行恒方可破之，請(qǐng)君記得，鳩摩羅什的執(zhí)著。
繁華塵世，請(qǐng)君看，比爾蓋茨的竭盡全力。
十一歲的他，在校園課堂中孜孜以求。一位老教授給他們講了狗和兔盡力而為和竭盡全力的故事，并答應(yīng)他們?nèi)粲腥四鼙吵觥妒ソ?jīng)》中的一段兩萬(wàn)字文字，就帶他去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。要知道，這是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但幾乎所有的人都望而卻步了。唯有他，一字不落地背了下來(lái)，甚至聲情并茂。為他原因，他只說(shuō)竭盡全力。
是的，竭盡全力，必有堅(jiān)定的內(nèi)心和堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。正是心堅(jiān)行恒，也讓他創(chuàng)立了微軟公司。請(qǐng)君記得，比爾蓋茨的堅(jiān)持。
徐霞客遍訪山川寫游記；李時(shí)珍親嘗百草著《本草綱目》；劉偉經(jīng)多次失敗終學(xué)會(huì)腳彈鋼琴……
請(qǐng)君記得，他們的堅(jiān)定恒心。
項(xiàng)羽烏江自刎，為什么不能過(guò)江東再為自己搏一次？因?yàn)閮?nèi)心的堅(jiān)定毀了，持之以恒的行動(dòng)也便消失了。因而只能成為“西楚霸王”，而不是馳騁天下的王者！
內(nèi)心堅(jiān)定，持之以恒，如凌寒的梅花，昂揚(yáng)盛開；如質(zhì)地堅(jiān)硬的鋼板，風(fēng)吹之，不改其色，雨擊治，不改其形！
恒的作文 篇32
曾經(jīng)看過(guò)一檔勵(lì)志的節(jié)目——《超級(jí)演說(shuō)家》。在《超級(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)上，我認(rèn)識(shí)了一位個(gè)子不高，長(zhǎng)的也沒(méi)有那么好看，但是那個(gè)小小的身軀總給我?guī)?lái)巨大震撼的人——?jiǎng)㈡骆隆?/p>
“‘寒門難出貴子’可是我們家都沒(méi)有門�！币痪溆哪L(fēng)趣的話卻飽含著辛酸。劉媛媛的家境雖然十分貧寒，但是，通過(guò)努力和不懈的堅(jiān)持，她終于考上了北京大學(xué)，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。她的故事并不是一個(gè)水到渠成的童話，而是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，破樓蘭終不還”“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的堅(jiān)持故事 。這是她不懈努力，不斷堅(jiān)持的結(jié)果。
假如她沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)走進(jìn)北京大學(xué)的大門；假如她沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)過(guò)上自己想要的生活；假如她沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)改變自己的命運(yùn)。如今的成功，歸根結(jié)底就是一個(gè) “恒”字。
繩鋸木斷，水滴穿石。最慢的并不是跬步，而是徘徊；最遠(yuǎn)的并不是日行千里，而是鍥而不舍。我們的人生因?yàn)閳?jiān)持而升華，因堅(jiān)持而精彩。
倘若今天的我們“恒”，那么明天我們會(huì)走進(jìn)更高的學(xué)堂；倘若今天的我們“恒”，那么明天我們會(huì)過(guò)上更幸福的生活；倘若今天的我們“恒”，那么明天的我們可以充分發(fā)揮更大的人生價(jià)值。
只有持之以恒，勇于奮斗，一顆種子才能破土而出成為參天大樹；只有持之以恒，接受磨礪，一粒石子才能成為一塊美玉；只有持之以恒，勇于拼搏，一個(gè)蟲繭才能破繭成蝶！
荀況曾說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！泵绹�(guó)的朗費(fèi)羅也說(shuō)過(guò)：“偉人們到達(dá)高峰不是靠突飛而來(lái)的，而是他們?cè)谕楹ㄋ臅r(shí)候不辭辛苦地堅(jiān)持攀登的�！�
恒的作文 篇33
我和樓上的陸陸是好朋友，去年他的媽媽又給他生了一個(gè)小弟弟，叫恒恒。小恒恒大眼睛，小嘴巴，小鼻子，很可愛(ài)。由于阿姨的老公在外地工作，媽媽看她太辛苦，就每天上樓幫忙，阿姨有時(shí)外出也把小恒恒放在我家。由于經(jīng)常和小恒恒親密接觸，媽媽的身上就經(jīng)常有他的尿啊，屎啊，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候媽媽總是笑著點(diǎn)著他的臉蛋說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋�！比缓髬寢尠阉仁帐案蓛粼偃Q衣服。
現(xiàn)在講講恒恒最累人的一件事吧。那是他六個(gè)月的時(shí)候，那天阿姨要帶著陸陸去開聯(lián)歡晚會(huì)，臨走時(shí)把恒恒放在了我家。媽媽把他放到床上不斷給他唱歌，說(shuō)話，他躺在那里手舞足蹈的，還不停地張嘴笑。到八點(diǎn)了，媽媽給他沖了奶粉讓他喝了好睡覺(jué)，可是他喝完了還往媽媽的懷里拱，還哼哼唧唧的，媽媽說(shuō)小寶寶都是要吃“咪咪”才會(huì)睡著。媽媽抱著他說(shuō)：“恒恒，阿姨這里沒(méi)有你要的，你要乖乖地睡呦�！彼墓匝�，開始哇哇大哭了，哭得嗓門大極了，媽媽只好一直抱著不停地哄他，可他只是哭，足足有半個(gè)小時(shí)，大概是哭累了，最后在媽媽懷里睡著了。
媽媽這才靠在床上休息了一會(huì)，然后把他放到那里。這時(shí)阿姨和陸陸回來(lái)了，媽媽幫著把恒恒包好交給阿姨抱走了。 現(xiàn)在恒恒十個(gè)月了，不像小時(shí)候那樣愛(ài)笑了，但是仍然喜歡我媽媽，每次到我家門口都要叫，如果媽媽不抱他就哭。我感覺(jué)恒恒就是快樂(lè)寶貝，不光給他家?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我們家?guī)?lái)了快樂(lè)。
恒的作文 篇34
什么是謙？
，天才不計(jì)其數(shù)，而真正能成功的，卻屈指可數(shù)。方仲永乃是一名北宋時(shí)期的神童，他無(wú)師自通，五歲便可提筆寫詩(shī)，震動(dòng)鄉(xiāng)里。聲名鵲起，其拿手好戲是"指物作詩(shī)"。城里人為了一睹"神童作家"的風(fēng)采，紛紛邀請(qǐng)方仲永的父親進(jìn)城作客，有人甚至愿意為此支付好幾吊銅板的價(jià)錢。然而，這位神童卻因的稱贊而變得驕傲自大，不屑于繼續(xù)讀書，浪費(fèi)了自身的天賦，最終一事無(wú)成，做了農(nóng)民，成為后人口中的“教材”。
這個(gè)世界，從不缺天才；缺的是雖在的贊譽(yù)中成長(zhǎng)，卻仍能保持一顆赤子的天才。
王安石也是一名北宋名人，他從小就被稱作“神童”，古書曾說(shuō)他：“少好讀書，一過(guò)目終身不忘”。被稱作神童的王安石，卻并未因取得一點(diǎn)兒小成績(jī)而驕傲自滿，反而是更加刻苦讀書，地投入學(xué)習(xí)之中。最終，他在朝廷中當(dāng)了大官，并且收回了南宋時(shí)期便丟失的五洲，成為了國(guó)家的功臣。他也被后人評(píng)為唐宋八大家之一，成為了人們眼中的“成功人士”。
由此可見(jiàn)，“謙”是當(dāng)一個(gè)人取得成就，被所仰慕時(shí)，仍能不驕傲自滿，并懷著一顆“赤子”，堅(jiān)守自己的本意。
什么是恒？
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人要有毅力，否則一事無(wú)成。”她就是憑著過(guò)人的毅力，在破舊的小棚子里，度兩年如一日，終于提取出了新的放射線“鐳”。成為了世界上舉世聞名的女科學(xué)家。但她在受到眾多的稱贊與名譽(yù)后，卻說(shuō)：“榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，決不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無(wú)成�！�
這個(gè)世界，從不缺名人，缺的是即使經(jīng)歷了許多曲折，但仍能不懈，朝著自己夢(mèng)想而努力的人。
西楚霸王“項(xiàng)羽”，先學(xué)文，后學(xué)武，都是淺嘗輒止。曾放言要以一人敵千軍萬(wàn)馬，可當(dāng)他叔叔要教他兵法時(shí)，卻只學(xué)了兩天就丟開了。而后烏江慘敗，項(xiàng)明可以渡江而后東山再起，卻因沒(méi)有毅力而就地自刎，一代梟雄，就此隕落。他辛苦多年打下的江山、積攢的，全為劉邦的崛起，做了嫁衣。項(xiàng)羽也因此成為了后人茶后飯后的笑料。
由此可見(jiàn)，恒不僅是不懈，更是持之以恒，唯有這般努力，才能令人踏上成功的，成功的。
若是天才，“謙”與“恒”會(huì)令人錦上添花。若是，則“謙”與“恒”二者缺一不可。
恒的作文 篇35
這里是2020年的北京冬奧會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，最大的鳥巢體育館里人聲沸騰，觀眾們的呼聲震耳欲聾。很榮幸今天我站在這里，作為一名運(yùn)動(dòng)員，來(lái)替祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
我是一名跳水運(yùn)動(dòng)員，我叫石磊，今年20歲。今天是我第一次來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)，2020年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中國(guó)受到了太多矚目，所以我更要為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
一個(gè)月前，我正在訓(xùn)練期間，教練突然叫我說(shuō)：“比賽開始前，請(qǐng)你先試跳一遍�！蔽衣�(tīng)到教練說(shuō)這句話，內(nèi)心卻突然緊張起來(lái)。當(dāng)我站在跳臺(tái)上的時(shí)候，腦袋里還是一片混淆，只覺(jué)得自己的心在一直”砰”“砰”“砰”的亂跳不停，我努力地想使自己平靜下來(lái)。卻不曾想心跳卻越來(lái)越快。我的內(nèi)心承受著各界人士的壓力，承載著每一個(gè)中國(guó)人的希望。存在著這種想法和壓力，我第一次的測(cè)試成績(jī)可想而知。
在第一次試跳之后，教練找到我，對(duì)我說(shuō)了楊陽(yáng)的故事：“楊陽(yáng)是一名游泳運(yùn)動(dòng)員，他為中國(guó)取得了金牌，知道他為能什么取得金牌嗎？因?yàn)樗恍傅呐蜆?lè)觀向上，平靜的心態(tài)。他曾經(jīng)沒(méi)有失敗過(guò)嗎？不，他也失敗過(guò)。在他失敗的時(shí)候，所有人都唾棄他，都看不起他。但是他堅(jiān)強(qiáng)努力的站了起來(lái)，并且通過(guò)自己的努力為中國(guó)取得了榮耀。
你知道，他為此付出了多大的努力嗎？你知道嗎？幾乎每一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員的手上都是沒(méi)有指紋的。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間鍛煉，長(zhǎng)時(shí)間游泳，長(zhǎng)時(shí)間在水中浸泡。他們的指紋幾乎都是無(wú)法識(shí)別的。這幾乎就成為他們的一個(gè)缺陷。但也成為成為他們堅(jiān)持努力的象征。相信自己，平定自己的心態(tài)，努力不一定會(huì)成功，但不努力一定會(huì)失敗。你不僅僅是你，你更是全中國(guó)的象征和希望。Believe yourself，Try your best！
在聽(tīng)了教練的一番話后，我陷入了沉思，我平常訓(xùn)練的時(shí)候，是不是不夠努力？是不是總是喜歡偷懶……我不斷的反思著自己，尋找自己的不足，我每天幾乎有12小時(shí)都在水里泡著，或者在跳臺(tái)上站著，我一直反復(fù)練習(xí)自己的動(dòng)作“伸臂”“起跳”“下壓”……為了讓自己變得更好，為了不讓所有人失望，為了國(guó)家的榮耀。我要相信自己“Try my best！”我站在跳臺(tái)上往下跳，那種跳躍的律動(dòng)，那種伸展的氣息，那種墜落的感覺(jué)和耳邊呼呼的風(fēng)聲，水進(jìn)入眼睛進(jìn)入鼻子的那種刺激。那種使我興奮的感覺(jué)，使我開心使我快樂(lè)，第一次，我感覺(jué)到了真實(shí)的自己。每天的生活都充實(shí)。都覺(jué)得很真實(shí)，很幸福，很難得。我正在努力，努力活成自己的樣子。這才是堅(jiān)持，才是生活的真諦。
在一個(gè)月的訓(xùn)練之后，我充滿自信，希望，平靜地踏入冬奧會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。望著臺(tái)下的觀眾，我揮手致敬，今天我為祖國(guó)而戰(zhàn)，為人民而戰(zhàn)，為自己而戰(zhàn)。從今往后，我要做一個(gè)楊陽(yáng)一樣懂得堅(jiān)持的人，為祖國(guó)奉獻(xiàn)的人，從不放棄的人。
恒的作文 篇36
一提起“恒”這個(gè)字眼，我想在很多人心中都會(huì)馬上浮現(xiàn)出“恒心”“堅(jiān)定不移”……等等這些充滿著男子氣魄的詞語(yǔ)解釋。但在我的心中對(duì)與恒的解釋卻是很特別的，我心里的“恒”她既不強(qiáng)悍也不蠻橫，她是女人，有著水一般的柔情與詩(shī)意。代表的是物換星移的冥冥中那份致死不逾的“永恒”。
孟姜女哭倒長(zhǎng)城的故事，對(duì)于每一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)都應(yīng)該不會(huì)陌生。一對(duì)新婚燕爾的戀人，丈夫被迫去修筑長(zhǎng)城，而且一去不回。癡心的妻子苦苦等待，心如刀絞。最后歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到了丈夫服役的長(zhǎng)城腳下，滿心的思念與期盼換來(lái)的卻是丈夫已故的晴天霹靂，心碎了，心死了，只剩下絕望的眼淚，流啊流，一天兩天，一年兩年……在這個(gè)忠貞不渝的癡情女子的眼淚下，長(zhǎng)城倒了，變成了愛(ài)情的碎片。而孟姜女成為了長(zhǎng)城腳下愛(ài)情的永恒。梁�！盎薄袊�(guó)版的羅密歐與朱麗葉。每當(dāng)人們?yōu)榛哪且荒黄嗝绖?dòng)人的情節(jié)所感動(dòng)時(shí)，同樣的為男女主人共長(zhǎng)相守的誓言所動(dòng)容，心中被膨脹的愛(ài)添的滿滿的，不忍消退。每一段“永恒”的故事都有著動(dòng)人心弦的魔力。
流星雖美，可是轉(zhuǎn)瞬即逝，給人以無(wú)限的失落與哀傷。有人說(shuō)：“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。”可是有誰(shuí)能說(shuō)自己在“曾經(jīng)擁有”過(guò)后心里的那份空虛寂寞自己一點(diǎn)也不在乎呢？
“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”心靈的永恒才是真正的永恒�！吧綗o(wú)棱、天地合，乃敢與君絕�！边@正是“天若有情天亦老”的寫照。關(guān)于永恒的動(dòng)人詩(shī)篇倒底有多少，關(guān)于永恒的凄美故事倒底有多少？大概像天上的繁星，數(shù)不盡，摸不著，只在遙遠(yuǎn)的彼岸，閃爍著璀燦的星光。
這就是我心中的“恒”，凄美，哀傷，催人淚下。但卻傳達(dá)著愛(ài)，傳達(dá)著希望，譜寫著動(dòng)人心弦的永恒樂(lè)章。
恒的作文 篇37
黑白電視中的卓別林告誡人們：“學(xué)會(huì)說(shuō)不吧，那么你的生活將會(huì)美好得多。”我們?cè)谏钪型鶗?huì)有需要說(shuō)不的時(shí)候。
當(dāng)我們?cè)馐懿徽?dāng)?shù)墓魰r(shí)，我們要大膽地說(shuō)出“不”。在英國(guó)的一所專以教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)出名的學(xué)校中一位學(xué)生的父親，拍下了不同時(shí)期孩子身上的受傷程度不輕的傷痕，在一天終于發(fā)給了老校長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，抓住了進(jìn)行校園欺凌的同學(xué)，在詢問(wèn)原因后竟是因?yàn)樵谧约旱湍昙?jí)段時(shí)也給人打了，所以等到自己高年級(jí)了，也要找個(gè)人來(lái)“出出氣”。為什么會(huì)發(fā)生這樣連貫性的欺凌？這是是因?yàn)樗麄兌紱](méi)有去說(shuō)“不”，這一個(gè)看似簡(jiǎn)單的不，而他們卻無(wú)人說(shuō)出口。
當(dāng)我們遇到巨大的誘惑時(shí)，我們要大膽地說(shuō)不。互聯(lián)網(wǎng)為我們的生活帶來(lái)了極大的便利，什么網(wǎng)上買票，外賣，滴滴打車……但互聯(lián)網(wǎng)也有害處，許許多多各式各樣的游戲容易讓人上癮，從而荒廢了學(xué)業(yè)，不僅對(duì)我們學(xué)生造成了巨大的影響，大人也深受其害，所以當(dāng)我們面對(duì)這種誘惑時(shí)讓我們勇于說(shuō)“不”。
當(dāng)我們遇到虛偽的禮貌時(shí)，我們要勇敢的說(shuō)出不。在周朝，有個(gè)人叫公儀休是魯國(guó)的國(guó)相，他命令為官者不許和百姓爭(zhēng)奪利益，有一天一個(gè)管家給公孫修送來(lái)了一條魚，他不肯收納，管家說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)您及愛(ài)吃魚才送魚來(lái)，為什么不接受呢？”公儀休說(shuō)：“只有不接受，才能永遠(yuǎn)吃到魚�！边@話就表明了受賄就要丟官也告訴我們，對(duì)于這樣虛偽的禮貌時(shí)，我們要勇于說(shuō)不。（例子不當(dāng)）
“拒絕也是一種權(quán)利，就像生存是權(quán)利一樣�！闭f(shuō)“不”不是一件難事，讓我們對(duì)那些不正當(dāng)?shù)氖掠赂艺f(shuō)不吧。
恒的作文 篇38
風(fēng)吹枯葉灑落一地微黃的憂傷，陽(yáng)光照耀湖面將打破世間的迷惘。
——題記
風(fēng)吹枯葉灑落一地微黃的'憂傷，對(duì)飲月下唯我一人獨(dú)自的迷惘。流星從晴朗的夜空鐘悄然劃過(guò)，留下一道褶皺的痕跡。風(fēng)靜悄悄地舞，燦爛的星空中的那條痕跡越來(lái)越清晰了。
腦海中仿佛還殘存著飄零的記憶，無(wú)論如何洗也洗不掉，如何拼也拼不起。那究竟是什么？在寂靜的夜空下，偶爾聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)一滴的蟲鳴。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)時(shí)，蟲鳴組成了一段優(yōu)美的音符，彈奏出了一曲悠長(zhǎng)的旋律，記憶是條長(zhǎng)線回旋在天邊，刻骨變遷，不再遙遠(yuǎn)，你再度出現(xiàn)，我看見(jiàn)誓言的樂(lè)音在我的腦海中重復(fù)的回旋，美妙的音符也不斷地跳動(dòng)著，我用腦海中的雙手將美妙的音符和回旋的樂(lè)音拼湊成了兩個(gè)清晰可見(jiàn)的打字——痕跡。
雨淅淅瀝瀝地下，風(fēng)靜悄悄地吹，雁兒翩翩南飛都會(huì)留下痕跡，這些痕跡經(jīng)過(guò)一兩年的打磨或許會(huì)越來(lái)越深�？墒墙�(jīng)過(guò)千百年的打磨，我相信它們將不復(fù)存在。但是我相信總有一終痕跡是特殊的。它會(huì)隨時(shí)間的打磨越來(lái)越深刻，風(fēng)雨的洗刷只會(huì)使它留下更深的痕跡。它就像一種不可或缺的記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。千百年后將會(huì)煥發(fā)出更輝煌的光芒，那就是心中的痕跡，歲月的心痕——友誼。
友誼就是歲月的“星恒”�；貞涍^(guò)去，以往的一張張熟悉的面孔早已破碎不堪，模糊不清了，但是我相信，當(dāng)我們?cè)俅沃胤陼r(shí)，即使是模糊的面孔，也會(huì)被心中那條深刻的痕跡喚起。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你們和我在一起玩樂(lè)，一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我怨恨我自己，因?yàn)槲覟榱俗约旱膶W(xué)習(xí)忽略了你們，忽略了我們彼此間的友情。每次與你們?cè)谝黄饡r(shí)，總覺(jué)得我們心與心之間加了一堵籬墻，這一堵籬墻只有靠我們心連心，手牽手，齊心合力去打破。你們是我最好的朋友和老師。我記得每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，身邊總會(huì)有幾道熟悉的身影默默地陪伴著我，讓我不再孤單，每當(dāng)我傷心時(shí)，總會(huì)有幾條熟悉的胳膊搭在我的肩上，陪伴著我，給我快樂(lè)。
每當(dāng)我迷惘時(shí)，總會(huì)有幾雙明亮的眼睛為我看清遠(yuǎn)方的道路，撥開前方的大霧，每當(dāng)我失敗時(shí)總會(huì)有幾句熟悉的話語(yǔ)在我的耳邊縈繞著，為我加油吶喊鼓足勇氣。你們不僅讓我體會(huì)到了人間至純至真的情，還教會(huì)我做人的道理。遇到錯(cuò)誤時(shí)，你們總是細(xì)心的給我講解而不是大聲斥罵，遇到阻礙時(shí)，你們總會(huì)橫刀立馬陪我而不是留我一個(gè)人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，你們總會(huì)挺身而出為我遮風(fēng)擋雨，而不是推我向前。我的生活因?yàn)槟銈兌泳�，我的生命因�(yàn)槟銈兌映錆M意義。與你們生活的時(shí)間雖然很短，但在我生命中，仿佛已度過(guò)幾百個(gè)春秋，你們同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了洗不掉的是心中的痕跡，麼不滅的是你我之間的友情。
我的朋友們，希望你們能聽(tīng)到我的心聲。雖然你們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但在我眼中卻是近鄰。我相信，流星再次劃過(guò)的瞬間，那條痕跡不再是瞬間而將是永恒，我們?cè)俅蜗喾甑臅r(shí)候，將會(huì)是那堵墻破碎的時(shí)候，那些愛(ài)我的人，我愛(ài)的人，我衷心地為你們祝福，為你們祈禱。
恒的作文 篇39
有些人認(rèn)為，需要做好充足的準(zhǔn)備，并擁有優(yōu)秀的資質(zhì)，才有資本去走向成功之路、迎戰(zhàn)困難。但我想不一定是這樣，那些準(zhǔn)備充分、資質(zhì)優(yōu)秀的人，通常會(huì)缺少最重要的一點(diǎn)——恒心。若是沒(méi)有恒心，就算有再好的天賦、再充足的準(zhǔn)備、再優(yōu)秀的資質(zhì)也是白費(fèi)勁。只有擁有恒心的人，才可能緊緊抓住向上攀爬的繩子，最終獲得成功。
古人云：“萬(wàn)事貴有恒。”每件事情都在于恒心，不論事情的重要性。人生如一場(chǎng)賽跑，就算你開始的時(shí)候跑得再快，可是若無(wú)恒心的支持，那么之后的速度就會(huì)越來(lái)越慢；人生如攀巖，當(dāng)你爬到一半，放棄的心理逐漸占據(jù)了堅(jiān)定的信念，可是當(dāng)你準(zhǔn)備下去的同時(shí)，卻找不到合適的落腳點(diǎn)，既然這樣，那么還不如繼續(xù)攀爬直到登頂；人生如航海，隨時(shí)都會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨、波濤洶涌等待著剛剛起航的帆船。無(wú)論做什么事，資質(zhì)、天賦、準(zhǔn)備都不是最重要的，而恒心才是最珍貴的。比如：你的夢(mèng)想是鋼琴家，那么就必須持之以恒；你若想寫出一手好字，就得用自己的恒心去練習(xí)；你要是希望自己成為偉大的數(shù)學(xué)家，要做的就是不懈努力。雖然成功的過(guò)程異常艱苦，但是獲得成功之后卻是甜甜的滋味；雖然始終咬牙堅(jiān)持，一直擁有恒心的攀登途中會(huì)勞累、會(huì)有過(guò)放棄的念頭，但是登上頂峰之后，看到的卻是秀麗的風(fēng)景。如果你擁有恒心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)之前的汗水沒(méi)有白白付出，要是你半途而廢，那么就一無(wú)所獲。
“只要功夫深，鐵棒磨成針�！焙阈氖菈K基石，一旦擁有了它，成功就在不遠(yuǎn)處向你揮手，就如水滴石穿與鐵棒磨針的典故。只要堅(jiān)持不懈，就必將有一個(gè)好的結(jié)果。我們也是一樣，只要擁有恒心并持之以恒，那么就一定不會(huì)碌碌無(wú)為、一事無(wú)成，只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，那么美好的生活就在你的眼前。
恒的作文 篇40
我的朋友程睿恒，他長(zhǎng)著一頭又濃又密的頭發(fā)，胖胖的臉蛋，有一雙小而有神的眼睛，特別引人注目的是他長(zhǎng)著一對(duì)又肥又大的耳朵，可能就是傳說(shuō)中的“招財(cái)耳”。
程睿恒有很多優(yōu)點(diǎn)，他樂(lè)于助人。在班里同學(xué)們一有事就找他，他每次都能解決同學(xué)們的問(wèn)題。他很會(huì)安慰人。一次，我們班里有位同學(xué)沒(méi)考好，我聽(tīng)他安慰道：“你別傷心了，你這次沒(méi)考好，還有下次么！又不是說(shuō)考試只考一次，下次你一定能考好的！”那位同學(xué)聽(tīng)了程睿恒的話，一會(huì)就不傷心了，而且還和同學(xué)們一起出去玩，玩的可開心了，回來(lái)時(shí)還滿頭大汗的。程睿恒還是一個(gè)拾金不昧的好孩子。有一次我倆在操場(chǎng)上玩，他追著我，突然，程睿恒滑倒了，地上有三元錢硬幣，程睿恒沒(méi)有自己偷偷的藏起來(lái)，而是給了老師，老師問(wèn)班里有沒(méi)有人掉了三元錢，老師這一問(wèn)，才問(wèn)出來(lái)是誰(shuí)掉的，原來(lái)是劉維掉的，劉維知道了是程睿恒撿的，連連道謝，搞的程睿恒都有點(diǎn)害羞了。
程睿恒就是這樣又可愛(ài)又好玩的人，你想不想和他交朋友呢？
恒的作文 篇41
“咣當(dāng)——咣當(dāng)……”伴隨著城市蕭索的夜風(fēng)滲入骨髓，悠揚(yáng)的歌聲再一次響起。
記得那是小時(shí)候?qū)τ诮窒锏姆笔⒂洃洝?/p>
大人都習(xí)慣了我的貪吃以至于視而不見(jiàn)，為能生在溫州這個(gè)溫暖飄香的城市倍感榮幸，生活就此扎根拔起，辭舊迎新的年年歲歲總在溫州踩下腳印。華燈初上之際，五馬街的流光溢彩和穿插于酒席和KTV內(nèi)外的激情高昂都可以不為人知，已是學(xué)生的我唯獨(dú)流轉(zhuǎn)于城市沉淀的濃厚回味。
早在我咿咿呀呀吐著舌頭流哈喇子的時(shí)候，長(zhǎng)人餛飩就爬滿了各個(gè)街角巷尾。解放前，創(chuàng)始人來(lái)到溫州，他有高高的個(gè)子和渾厚長(zhǎng)遠(yuǎn)的嗓音，開始沿街叫賣。正因?yàn)轲Q飩極妙地在滿足味覺(jué)之上擁有形似花朵的美觀，陳立標(biāo)的餛飩擔(dān)便固定下來(lái)，擺在鐵井欄口經(jīng)營(yíng)。薄如蟬翼的餛飩皮和新鮮出爐的餡肉有了零星紫菜的打點(diǎn)，不多不少正合口味。而加蛋絲、肉松、浸酒蝦米，并不是賣家的如意算盤有多精明，它們像是畫龍點(diǎn)睛的一筆使整幅畫卷變得清素淡雅，是江南煙雨里的水墨畫，淡淡的墨汁暈染白紙上的廣闊土地，構(gòu)成黑白灰之間的演繹。
溫州不是最典型的江南小鎮(zhèn)，但梅雨時(shí)節(jié)煙雨濛濛的街巷別有一番韻味。由斜線和雨聲組成的鎮(zhèn)上有騎著腳踏車慢慢向前的路人，偶爾也會(huì)出現(xiàn)飛馳而過(guò)的汽車砸在行人身上的水花，預(yù)示著小鎮(zhèn)將從毫不起眼逐漸滑向尖端。盡管如此，簡(jiǎn)樸婉約的小巷仍是不變的定律�；椟S燈光溫柔綻放在身邊，肩頭密密麻麻的思緒好像都放空了一樣，連腦袋都仿佛在紛揚(yáng)的雨里浮沉，腳不著地，趕不上月光逃竄的速度。被人捉了迷藏的模樣，土黃色的小木屋里老舊人家的穿針引線還有些許影子被留在雨中，可以聽(tīng)見(jiàn)輕緩的低吟聲。一切的一切，都將最古老、最遙遠(yuǎn)的記憶書寫成最長(zhǎng)的電影，記錄下這停留片刻的間歇。
清明到來(lái)時(shí)，溫州城鄉(xiāng)家家磨糯米粉做餅，餡以豬肉、筍絲之類，或者嵌以甜糖，俗稱“清明餅”。在山區(qū)，人們往往穿梭于田間小路，泥濘和雨水愈發(fā)堅(jiān)定了人們采摘野菜、青草的前行路。反復(fù)枯燥的洗凈搗爛，間隙與左鄰右里夸夸其談，再親自蒸熟。最終制成墨綠色的清明餅，總覺(jué)得能給另一個(gè)世界的人們捎去發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候。往年上墳時(shí)要走崎嶇蜿蜒的山路，空氣里過(guò)分潮濕的水汽黏在皮膚上，喘著氣來(lái)到自家祖墳前，經(jīng)幾番循規(guī)蹈矩的祭拜后，一同吃清明餅就成了必不可少的一道程序。鄉(xiāng)下濕漉漉的風(fēng)“呼嗒——呼嗒——”，吹來(lái)思念，吹走思念。遙遠(yuǎn)山坡上還有煙霧繚繞的迎春花在開放。
從味開始，溫州源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)已是千古絕唱，早春綿綿細(xì)雨間的朦朧編織了熟睡的孩子夢(mèng)里最美的篇章。這場(chǎng)只屬于一個(gè)城市的演奏會(huì)有著撼動(dòng)人心的力量。
食之以恒，我們還能將歷史的足跡走得更久遠(yuǎn)。
恒的作文 篇42
一個(gè)橢圓形的頭，一身強(qiáng)勁的肌肉，加上他那竟是知識(shí)的頭腦，這就是我的好朋友—賈鈺恒。
我的朋友賈宇恒的優(yōu)點(diǎn)是不怕強(qiáng)大的實(shí)力，堅(jiān)持正義。在我們這一個(gè)院子里，有一叫崔旭輝的，也是我們的朋友，他老是喜歡罵別人，有時(shí)候我們?cè)鹤永镎l(shuí)得罪了她，他就擺出架勢(shì)要打人一樣，并且我們都打不過(guò)他，都不敢反對(duì)他，可是賈宇恒就不這樣，他反對(duì)他，并且有時(shí)崔旭輝欺負(fù)別人，他幫別人說(shuō)理，這也鼓勵(lì)我們開始反對(duì)崔旭輝。
賈宇恒還有一個(gè)特長(zhǎng)就是體育，在我們?cè)鹤永�，組織一個(gè)黑三角，必須是有體育最好的三個(gè)人才能加入，崔旭輝和孫浩楠是黑三角的前兩名，而第三名就是賈宇恒，可見(jiàn)特德體育實(shí)在我們樓下是數(shù)一數(shù)二的，這也是大家伙公認(rèn)的。
賈宇恒的足球非常非常的好，有一次他在三打一的情況下竟然勝了對(duì)方，并且對(duì)方是精工全院第一，竟然一個(gè)人進(jìn)了10個(gè)球，可見(jiàn)他的水平在我們?cè)鹤永锸菙?shù)一數(shù)二的。
賈宇恒踢足球是經(jīng)常開大腳，并且開的非常的高，有一次他開了一個(gè)大腳，一下開了兩層樓那么高，直接射進(jìn)了球，從這以后我們對(duì)他刮目相看，并且拿一腿是輕輕的，從此以后他成了我們?cè)鹤拥拿餍恰?/p>
這就是我的好朋友，智勇雙全的賈宇恒。
恒的作文 篇43
世界上最難做到的事情就是把容易做到的事情持之以恒。題記
從恒這個(gè)字起，我們就可以引申出一個(gè)詞堅(jiān)持。而恒，可以理解為持之以恒、恒心的意思。
這里我就給大家講述一個(gè)小故事，古希臘有位偉大的哲學(xué)家叫蘇格拉底，在他給學(xué)生們第一天上課的時(shí)候，就對(duì)學(xué)生說(shuō)：今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單的事，每個(gè)人把胳膊往前甩，再往后甩，從今天開始每天做三百下，大家能做到嗎？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們有多少人堅(jiān)持每天做到了這件事，有90%的同學(xué)都驕傲地舉起了他們的手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這次，堅(jiān)持的人只有80%了。一年過(guò)去了，他再問(wèn)了一次，這回整個(gè)教室里就只有一個(gè)同學(xué)舉起了手。而這個(gè)同學(xué)就是古希臘的另一個(gè)偉大的哲學(xué)家柏拉圖。
從這個(gè)故事中，我們就可以看出人世間最容易做的事情就是堅(jiān)持，因?yàn)橹灰藗兛显敢馊プ觯總�(gè)人都可以做到；但堅(jiān)持同時(shí)也是世界最難做到的事，是因?yàn)檎嬲茏龅綀?jiān)持的人是少之又少的。
成功的秘訣在于堅(jiān)持，換句話說(shuō)就是成功的秘訣在于持之以恒。這句話對(duì)于任何人都是有用的。
同時(shí)把這句話用到自己身上。很多同學(xué)是不是都有一種感覺(jué)，自己在為了做到某一件事情時(shí)，前幾天總是十分的興奮，感覺(jué)有用不完的力氣，但過(guò)了幾天后就越來(lái)越?jīng)]興趣做下去了，這是大多數(shù)同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)的情況。出現(xiàn)這種情況的原因就是同學(xué)們沒(méi)有給這件事情制定一個(gè)明確的計(jì)劃，就像蘇格拉底給他的學(xué)生指定的每天三百次甩手一樣，每天一個(gè)小目標(biāo)完成，并且持之以恒地堅(jiān)持下去。這樣每天保持自己對(duì)事情足夠的激情，堅(jiān)持下去完成目標(biāo)，就能夠把事情做到一個(gè)自己的理想狀態(tài)。
總而言之，在任何事情中保持一個(gè)恒字十分重要的。成功取決于持之以恒！
恒的作文 篇44
在我心目中，恒，是一種信念。
每當(dāng)我想起這個(gè)話題，我都會(huì)想到上學(xué)時(shí)每天第二節(jié)課后的跑操（就是大課間活動(dòng)）的艱辛。那個(gè)時(shí)候，每天繞操場(chǎng)跑七八圈，同學(xué)們頂著烈陽(yáng)又或是冒著寒風(fēng)，每個(gè)人都苦不堪言。
記憶最深刻的便是跑步時(shí)體育老師鏗鏘有力地喊著口號(hào)，都是諸如“拼搏的姿勢(shì)最美麗！加油！”“戰(zhàn)勝自己，相信自己能行！”之類。這一聲聲口號(hào)振奮人心，使得已經(jīng)疲憊不堪的我們咬緊牙關(guān)往前沖。一想起這些，便心頭一顫，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)算得上是魔鬼訓(xùn)練了，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，大多數(shù)人也堅(jiān)持下來(lái)了，那全身被汗水浸濕的快感，就像脫胎換骨一般，整個(gè)人神清氣爽，不免感嘆一句：跑得痛快！累得值得！
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，恒，是一生的堅(jiān)持。我常常喜歡拿著我心愛(ài)的吉他回老家去，對(duì)著那廣袤的土地歌唱，向著那綿延的青山訴說(shuō)。那碧藍(lán)深邃的天空，飄飄悠悠的都是我的心愿�？茨墙馉N燦的土地，許多人已經(jīng)在那里勞作，帶著一縷晨風(fēng)出門，披著滿天星斗回家。這是何等的辛苦，也許對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這土地便是他們的一切，除了堅(jiān)持，別無(wú)選擇——這也是他們心中的執(zhí)著，思想的永恒�；赝瞧咎�，有清澈的小溪穿過(guò)，在稻田的映襯下河流呈現(xiàn)出一片綠色。河流的動(dòng)與土地的靜以及那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲，仿佛敲打著相同的節(jié)奏，快、慢、高、低，激昂而又沉穩(wěn)，粗獷又不失風(fēng)度，優(yōu)雅又不失調(diào)皮，那是最有力的節(jié)奏，是永恒的節(jié)奏！
一個(gè)人的心里或許有成功，有失敗，有快樂(lè)，也有痛苦，可這并不能影響我們什么，堅(jiān)持下去，即使不是瀟灑的成功，也絕不會(huì)后悔。
恒的作文 篇45
志堅(jiān)者，功名之柱。登山不以艱險(xiǎn)而止，則必乎峻嶺。抱樸子
事若不恒，必不可成。胡適曾說(shuō)過(guò)：我們要收將來(lái)的善果，必須要努力種現(xiàn)在的新因。一粒一粒的種，必有滿倉(cāng)滿屋的收。一顆恒心是極為重要的。
暑假到了，俗話說(shuō)初二兩極分化，所以我要開始好好規(guī)劃自己的暑假了，不能再像小孩子一樣了。滿腔熱血安排每個(gè)星期的任務(wù)，滿懷信心開始行動(dòng)起來(lái)。早讀，預(yù)習(xí)課程，希望滿滿。向著自己的目標(biāo)前進(jìn)著，成為自已想要的樣子。日復(fù)一日，而當(dāng)初的動(dòng)力卻日日遞減，有了惰性，有些想放棄了，一些任務(wù)總是想著拖延，總是想著沒(méi)什么的，結(jié)果一天一天累積，越來(lái)越多卻不知如何是好，計(jì)劃越來(lái)越亂。到了周末，母親要檢視成果，背政治兩課題綱，我想著，這么簡(jiǎn)單，讀了幾遍就開始背了，結(jié)果磕磕絆絆，不通關(guān)。母親嘆了一口氣：你是想放棄了嗎？這個(gè)暑假每個(gè)人在努力，那么多的人在報(bào)補(bǔ)習(xí)班，你要不再努力點(diǎn)，一下就被超過(guò)去，不想逼你太緊，可是初二很關(guān)鍵��！
夜幕慢慢拉下，幾個(gè)星星懶散地嵌在夜空，一輪圓月當(dāng)空，灑在大地上。靜坐窗邊，看著滿天璀璨的星空�；叵胫赣H的話，不禁思考著，為什么自己也沒(méi)有當(dāng)初滿腔熱血的動(dòng)力，許多的誘惑，自己迷失了前進(jìn)的方向。為何不能再持之以恒了呢？
過(guò)去既已是過(guò)去，那就從當(dāng)下，持顆恒心繼續(xù)努力吧。一步步地梳理筆記，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著新課，完成自已每一天的計(jì)劃，自已自控力不好，就把干擾學(xué)習(xí)的軟件卸掉，在網(wǎng)頁(yè)搜尋增強(qiáng)自控力的方法，下載一個(gè)專注的軟件。每天晨跑鍛煉，一天下來(lái)，是對(duì)自已完成任務(wù)的喜悅。也是對(duì)自已能堅(jiān)持下來(lái)的喜悅。堅(jiān)持做一件事，最后收獲的果實(shí)是甜美的。
世間萬(wàn)事，有一顆恒心才有所成，鳥兒不斷的練習(xí)歌唱，才有了現(xiàn)在動(dòng)聽(tīng)的嗓音；初生的雛鷹，也是以一顆恒心，不斷的練習(xí)著，終斬破藍(lán)天，遨游天空。
萬(wàn)物如此，人亦如此。愿當(dāng)下的你我也持一顆恒心成就自己的燦爛人生。事持以恒必有所獲。
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