【實(shí)用】小學(xué)生球賽作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生球賽作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生球賽作文 篇1

　　今天，我吃完晚飯后閑著沒事于便和媽媽打起了乒乓球。

　　雖然我的乒乓球技術(shù)不是很高，但我也能打出讓人出乎意外的球。我開場(chǎng)順利，接住了幾只旋轉(zhuǎn)快球，媽媽說：“不錯(cuò)嘛，有進(jìn)步！”我得意地對(duì)媽媽說：“那當(dāng)然，我也不是好惹的！”下面媽媽又發(fā)了一個(gè)很厲害的.球，我還沒有開始接，球就早已落地了，媽媽說：“小心啰！”說著打了一個(gè)旋轉(zhuǎn)高球，我馬上跳了起來，穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。

　　接下來是我發(fā)球，我的手往右轉(zhuǎn)一點(diǎn)，然后拍子往高前方打，這樣就形成了一個(gè)旋轉(zhuǎn)高球。媽媽沒費(fèi)吹灰之力就接住了，媽媽打了一個(gè)擦邊球，我往右移了幾步都沒接到。媽媽說：“小心了，我還剩幾球就贏了。”我輕輕一發(fā)，沒想到球竟擦網(wǎng)了，讓人更意想不到的是球擦完網(wǎng)后竟然又擦邊了，我高興得一蹦三尺高。

　　比賽結(jié)束了，我算了一下，媽媽就比我少了一分，媽媽對(duì)我說：“這次我可是讓你的，如果下次我一定會(huì)讓你吃不了兜著走的。”

小學(xué)生球賽作文 篇2

　　這周四，我們班去上本周的最后一節(jié)乒乓球課。我興高采烈地到操場(chǎng)，我們站好隊(duì)，聽陳老師講要求。嗨，又是這些要求，都快聽100遍了，我真有些不耐煩！

　　過了一會(huì)兒，老師終于讓我們開打了，這次，我的'對(duì)手是劉潤(rùn)奇，我一定要戰(zhàn)勝他。我和劉潤(rùn)奇瘋狂的跑到乒乓球臺(tái)旁，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽拉開了序幕。剛開始，我的霹靂旋轉(zhuǎn)發(fā)球法大顯神威，連奪了3分。慢慢地，劉潤(rùn)奇似乎摸清了我的底，一下子就把比分搬成了3：2。后來，我加快了節(jié)奏，并使用了我中午狂打球時(shí)研制出的反手101扣殺。沒想到，這招還真奏效，讓劉潤(rùn)奇措手不及。當(dāng)比分變成8：4的時(shí)候，我曾加了信心，最后，我以11：5戰(zhàn)勝了劉潤(rùn)奇。當(dāng)我們準(zhǔn)備重新打的時(shí)候，卻下課了，真掃興！但我還是無奈的離開了操場(chǎng)。

小學(xué)生球賽作文 篇3

　　“耶……”一聲聲響亮的歡呼聲在學(xué)校里回蕩，那是我們五（1）班和五（3）班在激烈的籃球賽獲勝后地歡呼聲。我還清清楚楚地記得，當(dāng)裁判員的體育老師把籃球拋向天空時(shí)，兩班的隊(duì)員們都緊盯著它，生怕被別隊(duì)的隊(duì)員搶走。當(dāng)籃球落下來時(shí)，立即被我們班的馬騰搶到了。他邊拍著球，邊向?qū)Ψ綀?chǎng)地的球框跑。馬騰靈巧地躲著來搶球的對(duì)手，我們拉拉隊(duì)員們也拼命的叫喊著：“五（1）班，加油，五（1）班，加油！”可不知是不是用力過猛，球從球框上方又跳了出來，卻正好被我班的諶曦又接住了。

　　只見諶曦熟練地拍著籃球，眼看要被對(duì)方搶走了，他突然來一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把對(duì)方甩在了背后，同時(shí)又借助身子高的優(yōu)勢(shì)做了一個(gè)漂亮的投籃�！把�，好，投進(jìn)了！”拉拉隊(duì)們興奮地喊了起來，尤其是我，高興地又蹦又跳，就像是我自己投進(jìn)去的一樣。中場(chǎng)休息后，在下半場(chǎng)開場(chǎng)時(shí)，籃球被對(duì)方先搶到手，而我班林恩澤在他拍球的過程中，神不知鬼不覺地把球“搶”了過來，立刻又把球傳給了大漢淋淋的鄭浩楓。鄭浩楓一邊喘著粗氣一邊跑著拍球。喝，我想，我班的“四大天王”中的三個(gè)都上了場(chǎng)，比賽的結(jié)果可想而知——準(zhǔn)贏！鄭浩楓把球投向?qū)Ψ剿{(lán)框，而球卻飛了出來，又被迎上去的林恩澤給接住了，他也滿懷信心的.把球投向藍(lán)框，但仍然沒有投進(jìn)。在一旁觀戰(zhàn)的我們急得直跺腳，只好拼命地叫喊。后來，沒瞧清是我班哪個(gè)同學(xué)搶住了落下的球，再一次投向了藍(lán)框。球進(jìn)了！球進(jìn)了�。∥覀�?nèi)�班同學(xué)旋即像過節(jié)似的，狂跳起來。最后，我們班以13比1的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了五（5）班，五（5）班的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣，我們五（1）班卻個(gè)個(gè)是喜笑顏開……“同學(xué)們，快出來做操�！崩蠋煹脑挻驍嗔宋业幕貞�。不過，這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽永遠(yuǎn)印在了我的心中。

小學(xué)生球賽作文 篇4

　　今天我去體育場(chǎng)以后，我看到有好多的大哥哥在場(chǎng)地里踢球。

　　小倪很想去踢，可是我覺得我們不是他們的對(duì)手。到了第二場(chǎng)，有一些和我們差不多的小朋友來了，于是我們就加入了踢球的隊(duì)伍。后來，又來一個(gè)老朋友，他也是和我一個(gè)學(xué)校的。不過，我是一年級(jí)，他是三年級(jí)。等人數(shù)差不多了，我們就開始踢了。我們先開始石頭剪刀布，誰贏誰發(fā)球。搞了半天，我贏了，我開了一個(gè)大腳，沒想到，這個(gè)大腳超級(jí)高，又超級(jí)遠(yuǎn)，結(jié)果被場(chǎng)外的'人用頭球接住了。我們就又去跟那個(gè)人搶球。那個(gè)人腳底下的功夫還不錯(cuò)，我覺得想重新奪回球還不太容易。一會(huì)兒，全場(chǎng)踢球的人都來了，我們都在跟他一個(gè)人搶，都快把他包圍了。他說：哇，這么多人啊。后來還是被我們隊(duì)的一個(gè)小朋友用一個(gè)大腳給搶跑了。哈哈，這個(gè)人徹底放棄啦。等了一會(huì)兒，這個(gè)人也要求加入我們的球賽。于是我們又石頭剪刀布，沒想到，他又多了出來。我們想了想，又拉裁判一起參加比賽。這下他就可以參加了。

　　我們比賽的非常激烈。

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