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讀作文

讀書(shū)筆記作文

時(shí)間:2022-04-23 14:20:44 讀作文 我要投稿

讀書(shū)筆記作文匯編15篇

  讀完某一作品后,你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了?墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的讀書(shū)筆記作文,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)筆記作文匯編15篇

讀書(shū)筆記作文1

  從小我們就在提醒中過(guò)著日子:天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng),媽媽就說(shuō),別忘了加衣服;才剛結(jié)識(shí)了一位朋友,爸爸就說(shuō),小心他是個(gè)騙子;取得了一點(diǎn)成功,還沒(méi)容得笑出聲來(lái),所有關(guān)心你的人一起說(shuō),別驕傲;你沉浸在歡樂(lè)中,自己不停地對(duì)自己說(shuō),千萬(wàn)不可太高興苦難也許馬上就要降臨……

  提醒注意跌倒,提醒注意路滑,提醒上當(dāng)受騙,提醒榮辱不驚……長(zhǎng)輩們提醒過(guò)我們一萬(wàn)次,卻不曾提醒我們幸福。這使我們往往忽略了幸福的存在。

  幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨:貧困中相濡以沫的一塊糕餅;患難中心心相印的一個(gè)眼神;父親一次粗糙的撫摩;朋友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買的幸福呀!

  幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)個(gè)玩笑,喬裝打扮而來(lái):機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……把這些幸福的小珍珠串成一串項(xiàng)鏈,戴在你的脖項(xiàng)間,便造就了你幸福的人生!

讀書(shū)筆記作文2

  唐僧肉眼凡胎,看不出來(lái)世間事物的善惡是非,總是誤會(huì)好心救他的孫悟空,甚至還遺棄他、怨恨他。念緊符咒……可是他忠誠(chéng),善良?墒撬哪c太軟,總是原諒可能害他的妖怪。

  孫悟空神通廣大,會(huì)七十二變,躲避三災(zāi)之法?梢源蜃呶饔温飞系牟粦押靡獾难Ч砉。他對(duì)師傅忠誠(chéng),如果師傅被抓了,他一定會(huì)想盡各種辦法救出師傅,搬救兵、變蚊子……總之,西游路上不能沒(méi)有孫悟空。

  再說(shuō)豬八戒,他缺點(diǎn)很多,好色好吃好玩撒謊……可是他的人緣很好,問(wèn)路都是他問(wèn),他遇到困難被逼急了的時(shí)候,也會(huì)挺身而出,他很體貼師傅,他也很受人喜愛(ài),寫(xiě)一個(gè)缺點(diǎn)很多的人卻總是被人喜歡,這是很不容易的。

  沙悟凈,又名沙僧,相比之下,他的故事就沒(méi)有孫悟空豬八戒多了,但他也是一個(gè)很重要的角色。如果沒(méi)有他,西游路上就會(huì)少一個(gè)幫手,如果沒(méi)有他保護(hù)著唐僧,西游路上就會(huì)多一絲危險(xiǎn),多一絲麻煩,多一絲困難……

  《西游記》,這部歷史名著,教會(huì)了我很多,比如只有團(tuán)結(jié)才能做出大事,不要驕傲自滿。

讀書(shū)筆記作文3

  作為學(xué)生表率的教師,首先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),才能夠嚴(yán)于律己,把自己磨練成為稱職的教師。

  品德端正,嚴(yán)于律己,是教師必須做到的。品德端正包括誠(chéng)實(shí)、謙遜、負(fù)責(zé)、和藹、尊重別人,愛(ài)護(hù)集體,不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情,善于用理智戰(zhàn)勝私欲,這就是律己。要嚴(yán)于律己,哪怕是微小的錯(cuò)誤,也不能原諒自己,敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。

  奉公守法,遵守紀(jì)律。事事維護(hù)整體利益,先公而后私是奉公。對(duì)國(guó)家憲法、法律和政府、組織所定的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格遵守是為守法。奉公守法是每個(gè)公民的行動(dòng)綱領(lǐng),不能例外,作為人民教師更應(yīng)成為奉公守法的模范。

  教師是學(xué)生的表率,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想,教師首先要建立愛(ài)國(guó)主義思想,從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)問(wèn)題,不可因眼前個(gè)別不良現(xiàn)象而喪失信心,產(chǎn)生消極情緒,影響學(xué)生;要滿懷信心,以滿腔熱情愛(ài)我們的祖國(guó),愛(ài)我們的黨,用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生,使之潛移默化,這是師德建設(shè)的第一條。

讀書(shū)筆記作文4

  這篇小故事給我們講述了一個(gè)農(nóng)村的小姑娘想請(qǐng)作者給她照一張彩照,可是作者一開(kāi)始沒(méi)同意。等作者走出了村時(shí),他看見(jiàn)小姑娘站在老槐樹(shù)下,磨磨蹭蹭地走來(lái),請(qǐng)求作者給她照一張彩照,因?yàn)檫@是她的生日,并且她從沒(méi)照過(guò)相,還拿出了她采蘑菇換來(lái)的錢,作者沒(méi)收她的錢,義務(wù)為她照了一張相。

  讀完了文章,我想:小女孩好可憐,連一張相都沒(méi)照過(guò),我的生活和她比起來(lái),差距真是太大了,我更要珍惜我現(xiàn)在的生活,好的生活是來(lái)之不易的,要是小女孩能過(guò)上我這樣的好生活,那還不樂(lè)瘋了?

  “再窮不能窮了教育,再苦不能苦了孩子。”這是幾年前流行的一句話,當(dāng)然這也是農(nóng)村基層的有知人士首先提出來(lái)的。

  我相信,讀過(guò)這個(gè)小故事后,每個(gè)有良心的中國(guó)人都會(huì)為窮困地區(qū)的人們,尤其是那里的孩子們做一點(diǎn)兒力所能及的事情的。

  正如這個(gè)故事中的這位好心腸的攝影員,為了表示對(duì)小女孩生日的祝賀,義務(wù)地為她照了一張小姑娘夢(mèng)寐以求的彩照。雖然這對(duì)他來(lái)說(shuō)這只不過(guò)是舉手之勞,可是這對(duì)于小姑娘來(lái)說(shuō),卻是她長(zhǎng)這么大的第一次,這將給她的童年、她的心靈,留下一個(gè)耐人尋味的美好的回憶。

讀書(shū)筆記作文5

  我輕輕地打開(kāi)書(shū)本,低聲誦起了朱自清的<匆匆>?燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢??我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。

  時(shí)間在默默地,沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí),也不免感概萬(wàn)分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人,但直從我讀了朱自清的<匆匆>中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。我想,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間;放學(xué)后,我認(rèn)真完成作業(yè),再把動(dòng)作加快!我就成了時(shí)間的主人。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人!

  花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年。這句話一點(diǎn)也不假,不論怎樣,時(shí)間都是一去不復(fù)返的。

讀書(shū)筆記作文6

  在你的心目中,狼是什么樣的?邪惡,陰險(xiǎn),狡詐?我要告訴你,我覺(jué)得狼很好!沒(méi)錯(cuò), 我以前也認(rèn)為狼邪惡,陰險(xiǎn),狡詐,直到我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫做《狼圖騰》。 這本書(shū)很厚,字也是密密麻麻的,很多人認(rèn)為它枯燥乏味,沒(méi)有耐心讀下去。 這是一本唯一一個(gè)講蒙古草原狼的書(shū),蒙古人不像我們信仰龍,他們信仰的是狼,狼是幫了他們大忙。漢族人好像骨子里都怕狼,而蒙古族人,幾乎天天見(jiàn)狼,男的女的老的少的,都不怕狼,也不會(huì)去殺狼。 他們認(rèn)為,草是大命,人是小命,保護(hù)草要緊。 有一種野生黃羊,吃大片大片的草,而且有很多只。人怎么也抓不到。而狼就憑著它們精湛的戰(zhàn)術(shù),抓住大批的黃羊。 記得以前,一個(gè)種族搶了兩個(gè)中國(guó)皇帝,蒙古族以一敵十,輕松地打敗了這個(gè)種族世界無(wú)不嘖嘖稱奇。蒙古族人的戰(zhàn)術(shù),就是從狼身上學(xué)到的。 狼還給蒙古族提供了黃羊肉,黃羊皮……人們都把狼的戰(zhàn)利品拿來(lái)吃,因?yàn)槔亲サ降攸S羊多的是,狼也吃得飽。 看了這本書(shū),你對(duì)狼的認(rèn)識(shí)一定有所改觀。它們有團(tuán)隊(duì)意識(shí),有精湛的技術(shù),當(dāng)然也不缺殘酷。

讀書(shū)筆記作文7

  李倩妮用心靈寫(xiě)了一本《長(zhǎng)翅膀的綿羊》,它為我們打開(kāi)了一個(gè)風(fēng)景美麗的窗口,它展現(xiàn)了一個(gè)陽(yáng)光少女成長(zhǎng)的純真歷程和所有的小小秘密,也訴說(shuō)著令人怦然心動(dòng)的熱愛(ài)祖國(guó)、自尊自強(qiáng)的熱血情懷,它展現(xiàn)了異國(guó)他鄉(xiāng)與我們完全不同的教育理念:以激發(fā)想象力和創(chuàng)造力為中心的放任自流;嚴(yán)謹(jǐn)和刻板得近乎古怪的等級(jí)制度;無(wú)微不至的細(xì)心呵護(hù)和鼓勵(lì)自我?jiàn)^斗、打造生存空間、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值……它讓我們看到,一個(gè)性格像綿羊一樣溫順、外號(hào)也叫“綿羊”的中國(guó)乖乖女,如何在英國(guó)一家有4XX年歷史的寄宿中學(xué)勇敢地面對(duì)世界,走向世界。

  本文講述了一個(gè)女孩成長(zhǎng)的經(jīng)歷,雖然以一個(gè)個(gè)小故事為線索,但其中的主要人物貫穿始終,人物的個(gè)性鮮明,如柔弱卻執(zhí)著的作者本人、執(zhí)拗堅(jiān)定的籃球明星、美麗而自強(qiáng)不息的喬安娜……等等,人物著墨不多,卻大都栩栩如生。本書(shū)筆法簡(jiǎn)練,潔凈利落,描寫(xiě)、記敘和抒情都搭配得恰到好處,看上去是簡(jiǎn)單明晰的記敘文體,但潔凈的文字總是透示著韻味和情臻,優(yōu)雅的文學(xué)性在不經(jīng)意間流露出來(lái)。

  正所謂:讀好書(shū),讀書(shū)好!拔矣X(jué)得這是一本很好的小說(shuō),希望大家有空去看一下。

讀書(shū)筆記作文8

  生命不息,讀書(shū)不止。

  忘了初次見(jiàn)到思維導(dǎo)圖是什么時(shí)候,只記得初見(jiàn)那一瞬間,就被這神奇超酷的圖給迷住了。

  然后,買回來(lái)一整套東尼。博贊的書(shū),又報(bào)名上了21天的思維導(dǎo)圖課程。終于搞明白一件事:思維導(dǎo)圖是給自己看的,是為了提升自己的學(xué)習(xí)和工作效率的。

  至于迷倒他人,不過(guò)是思維導(dǎo)圖的一個(gè)意外收獲而已。

  上圖是我畫(huà)的'最認(rèn)真的一張思維導(dǎo)圖。

  我先認(rèn)認(rèn)真真的看了2,3遍書(shū),找出各章節(jié)的關(guān)鍵字。然后,百度搜圖,用鉛筆畫(huà)底稿。最后上色。

  畫(huà)思維導(dǎo)圖,有幾個(gè)點(diǎn)一定不要忽略:

  1,發(fā)散性思維

  2,彩色

  3,圖像

  因?yàn)樗季S導(dǎo)圖是模仿大腦的思維模式的,我們的大腦對(duì)于色彩和圖像總是記得比較牢一些。

  而確定關(guān)鍵字,百度搜索對(duì)應(yīng)的圖表,會(huì)加強(qiáng)大腦對(duì)內(nèi)容的記憶。

  當(dāng)你畫(huà)完一張思維導(dǎo)圖以后,一定要經(jīng)常翻看,復(fù)習(xí)一下。所謂學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎!講的就是這個(gè)道理。

  一個(gè)整體都是黑壓壓字的厚厚的筆記本,和一張色彩絢麗,圖文并茂的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)筆記,肯定是后者更讓自己喜歡,對(duì)吧。

讀書(shū)筆記作文9

  書(shū)名:印度叢林大逃亡

  作者:瑪麗波奧斯本

  出版社:天下遠(yuǎn)見(jiàn)出版有限公司

  出版年月日:20xx年2月27日

  內(nèi)容提要:

  有一只叫泰迪的狗被施了魔咒,安妮和杰克要去非常遠(yuǎn)的印度找出第三樣禮物,才能破解泰迪身上的魔咒。他們到了叢林,遇到了許多動(dòng)物,也包含了可怕的老虎和大蟒蛇,他們克服了重重困難,終于找到了第三樣禮物,他們繼續(xù)尋找,希望能趕快破解小狗身上的魔咒。

  讀書(shū)心得:

  讀完這本書(shū),讓我體會(huì)到杰克和安妮勇敢冒險(xiǎn)的辛苦歷程,不管遇到什么兇猛的動(dòng)物,都能拿出他們的錦囊妙計(jì)來(lái)一一克服,令我非常佩服,我也希望能像杰克和安妮一樣勇敢,不要把膽子放在家里,沒(méi)帶出來(lái)。

  其中,最令我感到奇怪的那一段是書(shū)中的隱士看不到,竟然還可以知道神奇樹(shù)屋在哪里,真是不可思議。為什么安妮問(wèn)他問(wèn)題時(shí),他要故意轉(zhuǎn)移話題呢?該不會(huì)泰迪的魔咒就是他下的,真是讓人匪夷所思。

  作者筆下的兩位主角安妮和杰克,為了他們心愛(ài)的小狗充滿了勇敢冒險(xiǎn)、不怕困難的精神,這正是我要學(xué)習(xí)的。我要抱著一顆努力向上的心,學(xué)習(xí)自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),以后,不管遇到任何事,我都要不畏艱難、勇往直前,以達(dá)成最后的目標(biāo)。

讀書(shū)筆記作文10

  大劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞希望我們能多看書(shū),因?yàn)槟昕炊嗔藭?shū)會(huì)讓我學(xué)到許多的知識(shí),讓我們變得聰明。我便是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。

  我希望大家都能看這本書(shū),它就是《藍(lán)色的兔耳朵草》。它講的是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦找到自己心愛(ài)的虎皮貓的笑貓,但虎皮貓的耳朵卻被震聾。為了心愛(ài)的虎皮貓,笑貓決定照老老鼠提供的線索去藍(lán)山采藍(lán)色的兔耳朵草治好虎皮貓的耳朵。去藍(lán)山的路危機(jī)四伏:巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹,還有力大無(wú)比的湖怪,都能輕而易地的置笑貓于死地。但為了他心愛(ài)的虎皮貓,這一路笑貓走的義無(wú)反顧,可是,歷盡千辛萬(wàn)苦采來(lái)的兔耳朵草,盡然被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬(wàn)念俱灰地回到了馬小跳家,綠毛龜卻告訴笑貓,只要心中有愛(ài),奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)……同學(xué)們,你們想知道后來(lái)發(fā)生了什么樣驚奇的事嗎?虎皮貓的耳朵好了嗎?那就要去書(shū)中尋找答案吧。

  這本《藍(lán)色的兔耳朵草》讓我感受到了笑貓是多么得愛(ài)虎皮貓呀!也讓我明白了一件事:只要心中有愛(ài),奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。我希望大家也來(lái)看這本《藍(lán)色的兔耳朵草》

讀書(shū)筆記作文11

  幸福究竟是什么?這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。一直到我讀完了畢淑敏寫(xiě)的《提醒幸!,我才能對(duì)幸福做一個(gè)完整的解釋。

  幸福是什么,那些百萬(wàn)富翁們常說(shuō):“我有這么多錢,我真幸福呀。”難道幸福是財(cái)產(chǎn)?我可以果斷地說(shuō):“不,不是的!

  那幸福是什么?那些天天在家里玩電腦的人會(huì)說(shuō):“我真幸福呀!”幸福是玩游戲嗎?不,當(dāng)然不是。

  那幸福是什么?幸福,可以是一個(gè)微笑。幸福,可以是一個(gè)冰激凌。幸福,可以是一小杯飲料……只要是讓你感到舒服的,讓你覺(jué)得這是你最需要的,或者是最讓你開(kāi)心的,你都可以叫它們——“幸福”。

  那么誰(shuí)最能感受到幸福呢?我想,那些貧困的孩子最能感受到幸福。給他一塊蛋糕他就會(huì)覺(jué)得自己很幸福。

  想想鄉(xiāng)村的孩子,我們不能太不知足,我們現(xiàn)在擁有的一點(diǎn)一滴對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),都是太幸福了,我們?cè)摳械叫腋2艑?duì)。

  我們一定要珍惜身邊的一點(diǎn)一滴!

讀書(shū)筆記作文12

  所有值得我們珍藏的無(wú)非就是兩種,一種是費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦才挽來(lái)的點(diǎn)滴回憶,另一種便是匆匆走過(guò)的現(xiàn)在卻已成為過(guò)往瞬間,不屬于我們的,再怎么樣努力也挽回不來(lái),唯有真真屬于你的才會(huì)獨(dú)在那一方等你,細(xì)細(xì)品味,慢慢挖掘,一點(diǎn)一滴都是如此可貴,如果真的有一天它隨著歲月而消磨,那么它同時(shí)也會(huì)伴著時(shí)光而在我們心中停留,繼而沉淀,這樣便更深厚了。

  看到這一張一張的風(fēng)俗畫(huà),讓我想起了過(guò)年時(shí)的熱鬧氣氛,因?yàn)樵谀菚r(shí)人們的忙碌,勞累,可以就笑臉迎人,像這本書(shū)中的每一個(gè)人操持著不同的本業(yè)一樣,與其說(shuō)是記錄了北京的風(fēng)俗,還不如說(shuō)是獨(dú)特的悠閑的生活百態(tài),,一頁(yè)頁(yè)翻閱過(guò)去,在心中便生出對(duì)那地那時(shí)那人生活方式的無(wú)限向往,也許是我太過(guò)理想化,畫(huà)中的所有人物都標(biāo)有“質(zhì)樸”的標(biāo)簽,與現(xiàn)實(shí)生活相比之下,更顯安全感。

  他們的各種職業(yè)都很實(shí)在“無(wú)非索錢糊口”。例如有一副“乞丐人圖”其人或街市或廟場(chǎng)熱鬧之地,用一犬蹬硾打鈸,討要錢文,度日而已。他不同于今日的乞丐,一語(yǔ)不言地坐在地上展示著自己的苦難,同情歸同情,若你看到這兩個(gè)乞丐,哪一個(gè)會(huì)讓你更憐憫,也不知道如今的人是進(jìn)化了還是退化了。

讀書(shū)筆記作文13

  這個(gè)假期,我讀了一本書(shū),名字叫做《公主寶典》。書(shū)里面的故事是按照章節(jié)進(jìn)行的,其中我最喜歡“公主學(xué)!蹦且徽,主要是說(shuō),這所公主學(xué)校里的學(xué)生大部分是貴族出身,但每年會(huì)從窮苦的家庭抽出一位普通的幸運(yùn)兒來(lái)這里上學(xué)。

  一位叫布萊爾的女孩因?yàn)槊妹枚啻蔚臑樗龍?bào)名,幸運(yùn)地被抽中了。但惡毒的老師卻知道布萊爾就是伊莎貝爾女王的女兒,也就是這個(gè)王國(guó)王位的繼承人---索菲婭公主,所以千 百計(jì)地陷害她,并且阻撓她搶奪代表王位的王冠。老師的女兒達(dá)蕾茜發(fā)現(xiàn)自己媽媽的陰謀,于是暗中幫助布萊爾,最終使她成功戴上王冠,恢復(fù)索菲婭公主的身份。

  這一節(jié)里出現(xiàn)的最多的一句話是:“堅(jiān)持心中的正義!”所以我認(rèn)為,無(wú)論我們做什么事,都要像達(dá)蕾茜那樣,堅(jiān)持正確的選擇,不能包庇做錯(cuò)的人。

讀書(shū)筆記作文14

  這本書(shū)告訴我們,做什么事都要像查理那樣沉著,不能像其它四個(gè)參觀者那樣遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的東西就忍不住要去摸摸碰碰,不然也會(huì)給你帶來(lái)不可收拾麻煩。比如在地震中,就一定要冷靜,不能慌慌張張的,要有秩序的撤離,那所在地震中沒(méi)有學(xué)生傷亡的學(xué)校就是一個(gè)很好的例子,只有冷靜加上多年來(lái)的訓(xùn)練才能有全校無(wú)一傷亡的好成績(jī),這就是冷靜的力量。

  我其實(shí)也是一個(gè)不怎么冷靜的人,碰到什么事都要大呼小叫。有一次我跟媽媽逛完街回來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽背上有一個(gè)黑黑的東西,我還以為是什么怪物,于是二話沒(méi)說(shuō)“啊”的大叫起來(lái),嚇了媽媽一跳,還吵到了街坊領(lǐng)居。結(jié)果一看媽媽背上的只是只小天牛蟲(chóng)。

  現(xiàn)在我知道了,做人一定要冷靜、沉著,這樣才會(huì)有好的結(jié)果。

讀書(shū)筆記作文15

  我們學(xué)了一篇童話故事《巨人的花園》,它的作者是英國(guó)作家王爾德。主要寫(xiě)了:從前一個(gè)村子里有座漂亮的花園,孩子們非常喜歡到那里去玩耍。有一天巨人旅游回來(lái)了,看見(jiàn)孩子們?cè)诨▓@里玩耍,非常生氣,把他們趕出花園。當(dāng)我讀到村子里又鮮花盛開(kāi),巨人的花園人仍然是冬天時(shí)。我想:巨人!你應(yīng)該讓孩子們進(jìn)來(lái),這樣你的花園就不是冬天了。

  有一天,孩子們又從花園的破損處鉆進(jìn)花園玩耍?墒蔷奕擞稚鷼饬耍謨春莸匕押⒆觽冓s走了。一個(gè)男孩用愛(ài)把巨人的心感化了,巨人終于明白,沒(méi)有孩子的地方,就沒(méi)有春天,是自己的任性、冷酷趕走了春天。從那以后,巨人和孩子們?cè)诨▓@里快樂(lè)地玩耍。

  讀了這篇課文,我明白了一個(gè)深刻的道理:只要有愛(ài)心,樂(lè)于與別人分享快樂(lè),自己才能更快樂(lè)。做人不要太自私,否則你永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的幸福。

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