精選給我一件作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的給我一件作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給我一件作文 篇1
沒水的日子在炎炎的夏日，連以前不喜歡洗澡的小狗都在水池理不肯上來，不只是小狗就連人在游泳池里不想出來。那是20xx年的一個(gè)暑假，我家理有很多人。一早起來要洗臉?biāo)⒀罆r(shí)發(fā)現(xiàn)停水了。我說：停水這可讓我怎么辦呀！”是呀！這大熱天的！”姐姐說。這樣吧，我們先用純凈水洗臉?biāo)⒀�，要是熱就吧冰箱理的冰塊拿出來放在水里，洗臉可以消消暑氣�！眿寢屨f。雖然我們洗了臉?biāo)⒘搜溃沁�有很多臟衣服沒有洗。昨天因?yàn)樘珶崃�，我洗了三次澡，媽媽姐姐他們每人至少洗�?次。今天突然停水就感到很不適應(yīng)。我們一家人好不容易熬過了一個(gè)早上。中午我們吃飯的時(shí)候，大家飯都是一粒一粒往嘴里放，因?yàn)橄奶煜挛?1點(diǎn)到13點(diǎn)是最熱的時(shí)候，，一邊吃飯豆大的汗珠從臉上流下來在餐桌前我們只坐了一分鐘，全身的衣服都快濕透了，過了一會(huì)兒，大家都坐不住了紛紛離去。后來我媽媽實(shí)在坐不住了，就打電話給物業(yè)，他們說根本沒有停水這件事。他們的話是我們很吃驚，于是我跑到水閘前發(fā)現(xiàn)我家水閘被人關(guān)了，，這令我們一家人都很意外百思不得其解，我們也沒去想太多只知道水終于來了。我們都搶著去洗澡。這一次經(jīng)歷讓我想起了一句廣告詞：地球上的最后一滴水可能就是我們的眼淚。這句話讓我明白了一個(gè)道理：我們要從小學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓地球媽媽活的更久。生活有時(shí)候是一位特殊的教師，教你一些課堂上不能的到的知識(shí)我終于理解了……
給我一件作文 篇2
在生活中會(huì)發(fā)生很多事情，有的事情像過眼云煙，而有的事情卻會(huì)深深地印在我們的腦海里。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去爬山，去的路上我想那座山我用一兩個(gè)小時(shí)就可以爬完。一到那，我見那座山不是很高，就跑在隊(duì)伍最前面。可時(shí)間過了很久才爬到了半山腰，我就想：“這山這么高，要不就不爬了吧。”于是，我找了一塊石頭坐在上面等爸爸媽媽。過了很久我看到了一個(gè)比我慢的叔叔都超過了我。等我爸爸媽媽上來后就看見我那不想爬的樣子，媽媽就對(duì)我說：“堅(jiān)持就是勝利。”
我就又有了信心，一直往前跑，又跑到了隊(duì)伍的最前面。最后，我是第一個(gè)爬到了那座山的山頂，我還在上面看到了許多山，可是都比我爬的這一座山矮很多。
在下山的時(shí)候，我記住了媽媽說的話，累了就找個(gè)石頭坐一下，然后繼續(xù)走。在下山快到三分之二的時(shí)候，我肚子卻叫了起來，我的嘴巴又非�？�，我只好又往上爬了，因?yàn)樗诎职謰寢屇抢铮麄冞�在山頂上面。當(dāng)我喝到水的時(shí)候，我已經(jīng)又爬到了半山腰�？晌蚁肫鹆藡寢尭嬖V我的話：“堅(jiān)持就是勝利�！蔽矣掷^續(xù)往下走，不怕累，一直走到了山下。
我從中得到了一個(gè)啟示，做什么都要緊持做完，不可以半途而廢。
給我一件作文 篇3
生活中，有些小事，不按常規(guī)去思考，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果。
記得有一次，媽媽給我出了一道數(shù)學(xué)題：給你四根火柴拼成四邊形，要求只能動(dòng)一根火柴，改成五邊形。剛拿到這個(gè)題目時(shí)，我這個(gè)小聰明不禁犯傻了：動(dòng)一根火柴，把四邊形改成五邊形，太難了吧！可是老媽布置了我的題目，我說不會(huì)做，豈不是小笨豬了？我硬著頭皮想了起來。
一開始，我將其中一根火柴棒在桌子上不停地移動(dòng)，可是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是不能變成五邊形。唉，失敗了，我有些灰心，可是又一想：不行啊，不能灰心！我便靜下心來，讓腦子清醒。然后，我便繼續(xù)想各種辦法，但我又一次次地否定了自己。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)特別的方法：把一根火柴棒折斷，搭成一個(gè)角，搭在下面兩個(gè)火柴棒的上面。哈！成了一個(gè)五邊形！我便把這個(gè)奇特的答案告訴了媽媽，媽媽立即給予我高度的贊揚(yáng)：夸我思路開闊。并告訴我：有時(shí)思考問題不能循規(guī)蹈矩，換一個(gè)角度，往往海闊天空。
給我一件作文 篇4
“腳踏實(shí)地”這個(gè)成語讀起來容易做起來難!我曾腳踏實(shí)地過，也曾浮躁不停過。每個(gè)樣子都有讓人意料不到的結(jié)果。今天的小事對(duì)我受益匪淺。讓我明白了做什么事都要一絲不茍，腳踏實(shí)地。
“預(yù)習(xí)課文”已經(jīng)不是一天兩天的事，我有時(shí)候認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，書上還沒學(xué)過的文章，我就已經(jīng)記的密密麻麻;但有時(shí)候我偷工減料，只把課文讀上三遍就草草了事。連詞語都不畫，完全跟沒預(yù)習(xí)一樣。
今天，方老師檢查了我們的預(yù)習(xí)情況：連大班長(zhǎng)都“名列前茅“可我也不能幸災(zāi)樂禍啊，我自己只讀了書，媽媽只簽了字。在老師批評(píng)沒簽字的同學(xué)時(shí)，我感覺自己也陷入了困窘和羞愧!我這樣的預(yù)習(xí)，跟不預(yù)習(xí)有何差別?這讓我想起了學(xué)習(xí)的態(tài)度。
既然學(xué)，就要好好學(xué)，不認(rèn)真的草草了事就是在浪費(fèi)時(shí)間!這樣還不如不學(xué)!所以，學(xué)就要腳踏實(shí)地，放好端正的學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)!
給我一件作文 篇5
我永遠(yuǎn)也忘不了那一個(gè)炎熱的中午，和那一張五十元的鈔票。
記得我在三年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽帶著我去惠州玩，我和媽媽先去了逛街，正當(dāng)我們準(zhǔn)備離開的時(shí)候，媽媽她發(fā)現(xiàn)了地上有一張五十元的鈔票，便叫我過去撿，我想：如果我上去撿了這張鈔票，那失主會(huì)不會(huì)焦急，會(huì)不會(huì)傷心？我小心翼翼的問媽媽：“媽媽，我可不可以不撿�！眿寢寘s說：“你去不去撿，如果你不去撿，別說我罵你�！睆膵寢屇遣蝗轄�(zhēng)辯的語氣中，我知道了那是必須得撿，所以我不得不硬著頭皮去撿，可是我的心中，有一個(gè)聲音在吶喊：“我不像撿這張票，，我不想讓失主傷心。但是我還是把錢撿回來給媽媽。我們后來還去了許多地方玩，但是我卻因?yàn)槟且粨]之不去的事情而傷心。雖然這件事過了很久，但是每當(dāng)我聽到老師表揚(yáng)那些撿到錢，而且交給老師的同學(xué)，我都會(huì)情不自禁得想起這件事，都會(huì)想：老師表揚(yáng)撿到錢而且上交的同學(xué)，那會(huì)不會(huì)批評(píng)撿到錢不上交的'同學(xué)呢?從這件事中，我想起了（英）毛姆說的一句話：良心是我們每個(gè)人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別做出違法的事情來。對(duì)呀，良心就像每個(gè)人的崗哨，當(dāng)你做了對(duì)不起你的良心的事，良心就會(huì)用盡辦法來懲罰你。
每當(dāng)我在面對(duì)良心時(shí)，都不會(huì)忘記這一個(gè)教訓(xùn)。
給我一件作文 篇6
還記得媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“人生路漫長(zhǎng)，問題重重。但是，面對(duì)這些復(fù)雜多樣的問題，你又該用什么辦法來解決它呢？所以，就要學(xué)習(xí)者換一個(gè)角度看問題，這樣，也許我們就能找到解決問題的“金鑰匙”，從而迎刃而解。當(dāng)時(shí)，我對(duì)媽媽的這句話還不是很理解，但是，隨著時(shí)間漸漸的推移，我也長(zhǎng)大了，我所經(jīng)歷的一件事中，讓我感受到了這句話的含義。
我在從小的時(shí)候就表現(xiàn)出了非同于尋常的畫畫天賦。從小，我就特別喜歡畫畫，總是喜歡把身邊的景物臨摹下來，以表達(dá)內(nèi)心的愉悅。在我十二歲的生日上，媽媽給我提了個(gè)小小的要求，讓我為到場(chǎng)的親朋好友展示一下我的畫畫技術(shù)，媽媽說：“今天是你十二歲的生日，你要畫一幅畫。先以綠色做背景，表示充滿了生機(jī)與希望。然后再花一間小屋，上面寫著“童年”兩個(gè)大字，然后再畫一只小兔子，代表的是你，正在向那間小屋子揮手告別，代表了你脫離了童年，正在向未來走去。”
我拍了拍胸脯：“媽媽，您放心吧！我一定讓您滿意。”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。開始畫畫了，我先使用淡淡的藍(lán)色，把整張的花的背景描繪出來，綠色的叢林，洋溢著蓬勃的生機(jī)和韻味。接著，我又開始畫那座小屋，我用極其好看的淡粉色來裝飾小屋，上面我在用鉛筆一筆一劃的寫出了“童年”兩個(gè)有力的字。最后，我在房屋的前面畫了一只可愛的小兔子，小兔子的腳下，則點(diǎn)綴了一些嫩綠的小草。
但是，就在此時(shí)，我那調(diào)皮的小弟弟又來搗亂了，他一不小心靠了一下桌子。哎呦！我的畫被他的小舉動(dòng)破壞了，只見門前的草地上，有了幾滴花花綠綠的顏色。我傷心極了，這是我費(fèi)了多大的努力才畫好的畫啊！就被弟弟這么無情的破壞了。弟弟也低下了頭，一言不發(fā)。
這時(shí)，媽媽走了過來，問我道：“怎么了？”我哭著指了指畫面上的污點(diǎn)。媽媽摸了摸我的頭：“孩子，這沒什么。咦？我有個(gè)好辦法！你可以把這些顏色都當(dāng)作花朵的花蕊，然后再裝飾一番，不就成了一朵朵小花了嗎？”。
我聽了之后，驚喜之情溢于言表，連忙拿起勾線筆。不一會(huì)兒，一朵朵小花邊在我的神思妙筆下競(jìng)相綻放。有紅的、有黃的、還有藍(lán)的。多美麗�。寢屨f：“你以后在遇到問題的時(shí)候，不要單從一個(gè)方面來看問題，你要學(xué)著怎樣去解決問題，因?yàn)槿松鷨栴}重重，一定要換個(gè)角度看問題�。 �
這一句話，一件小事，則要帶給我無窮的益處。
給我一件作文 篇7
在一個(gè)陰雨綿綿的周末，我和我的好朋友樂樂、帥帥一起到公園里打羽毛球。
在路上，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶的旁邊堆了許多的垃圾，有瓜子殼、果皮、可樂瓶……我看到這一幕，本想著去清理一下，但又害怕被別人說是撿垃圾的小屁孩，所以我并沒有去撿，我看了看樂樂，只見他的臉蛋紅得像一個(gè)蘋果一樣，我猜他一定也和我想的一樣吧。再看看帥帥，他的眼睛東瞧瞧，西看看，感覺這與他無關(guān)。
過了一會(huì)兒，有一位阿姨走過來，她的皮膚白白的，高鼻梁、瓜子臉，抹著口紅，穿著漂亮的連衣裙，一看就知道是一個(gè)不但顏值很高，還很講究的人。她彎下腰，撿起地上的每一個(gè)垃圾，我們都看呆了，我走過去迷惑不解的問：“阿姨，您的外表如此美麗，干這樣一件事，不怕毀掉自己的形象嗎？”阿姨笑了笑說：“小朋友，你誤解了，把垃圾撿回垃圾桶可不是毀形象，而是在愛護(hù)我們的家園�！闭f完，便消失在了人群中。
第二天，我們又發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，便二話不說，將地上的垃圾全撿到了垃圾桶中，為了防止以后再有人亂扔垃圾，我還制作了一個(gè)溫馨提示牌，插在了垃圾桶的旁邊，上面寫著“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”。
通過這件小小的事情，讓我感受到，我們要講文明，要愛護(hù)環(huán)境，才能讓我們的世界變得更美好！
給我一件作文 篇8
每個(gè)人都能從一件事中得到啟示，我也一樣。 記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我下樓去玩，看見幾個(gè)小孩在打“水戰(zhàn)”，他們手拿水槍，把一個(gè)水龍頭全開著，放著很大的水，互相噴水，水龍頭就好像是他們的“補(bǔ)給” ，給水槍灌，灌玩了繼續(xù)開著。水就這樣白白地溜跑被浪費(fèi)掉。我快步走向他們說：“不能這樣浪費(fèi)水了�！彼麄兒孟窈懿辉谝猓^續(xù)玩“水戰(zhàn)”，還有一個(gè)人向我發(fā)起攻擊，我真想找他們家長(zhǎng)評(píng)評(píng)理。 水是人類生存不可少的，隨著地球人口不斷增長(zhǎng)，水資源越來越少，特別是一些非洲國(guó)家。由于缺乏水的灌溉，好多農(nóng)作物都枯死了，甚至是顆粒無收，人們都淪為饑民。特別是一些孩子，由于缺乏營(yíng)養(yǎng)，好多都是骨瘦如柴。想想那些缺水地區(qū)的人們，我們更不能浪費(fèi)水，要從自己做起節(jié)約每一滴水�，F(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到節(jié)水的重要性，開始對(duì)學(xué)生從小進(jìn)行教育，還有些專家發(fā)明了一種能吸水的材料，鋪在人行道上，一下雨，水都滲到地下，增加了地下水。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，從每一天做起，從節(jié)約每一滴水做起，保護(hù)珍貴的水資源，為了我們的子孫后代更好地生活，為我們的社會(huì)更加和諧地發(fā)展。
給我一件作文 篇9
每個(gè)人在生活中都能獲得一些感悟和啟示，當(dāng)然我也不例外。
有一次我走在回家的路上，手里有一張廢紙團(tuán)，當(dāng)時(shí)我還不懂得保護(hù)環(huán)境，所以把廢紙隨手一扔，扔到了地上。一個(gè)三年級(jí)的小孩走了過來，隨手撿起剛剛?cè)拥舻哪莻�(gè)廢紙，扔到了垃圾桶里。我說：“切！臟死了。”不等他說，我又說：“撿垃圾很好玩嗎？要不然我再丟張廢紙團(tuán)讓你去撿�！彼f：“明明只是一步之遙，為什么不肯把它扔進(jìn)垃圾桶？明明不會(huì)把你累垮，為什么不把它扔進(jìn)垃圾桶里面呢？”沒等他說完。我說：“對(duì)不起，我沒有錯(cuò)！”接著我就理直氣壯地走開了。
他把我拉住說：“你有考慮過清潔工的感受？假如你身旁有一個(gè)清潔工，他會(huì)怎么想你？你會(huì)怎么想？”這次我真正的被他感動(dòng)了：一個(gè)三年級(jí)的小孩，一個(gè)八九歲的小孩竟會(huì)懂得如此感恩。我誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)他說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！我不應(yīng)該亂扔垃圾，更不應(yīng)該呵斥你，我以后一定改正這個(gè)壞毛病�！�，他說：“沒事，只要你以后不再犯這個(gè)壞毛病就好。清潔工，他們也很累，每天起早貪黑的把大街掃得干干凈凈的，都是為了我們，所以請(qǐng)尊重他們。”
通過這件事我明白了，垃圾扔地上和扔垃圾桶雖然就是這一步之遙，但是它能體現(xiàn)一個(gè)人的文明與素質(zhì)。要學(xué)會(huì)體會(huì)他人的感受。從此我再也不亂扔垃圾，做一個(gè)文明的人。
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