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小結(jié)

防溺水演練小結(jié)

時(shí)間:2022-06-27 10:50:03 小結(jié) 我要投稿

防溺水演練小結(jié)(通用23篇)

  在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活,不如讓我們小結(jié)經(jīng)驗(yàn),展望未來(lái)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的防溺水演練小結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

防溺水演練小結(jié)(通用23篇)

  防溺水演練小結(jié) 篇1

  防溺水安全教育

  各班教師利用晨談時(shí)間,對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水安全教育,特別告誡幼兒,當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒溺水時(shí),不能擅自下水施救。學(xué)會(huì)正確的自救和他救的科學(xué)方法。

  學(xué)會(huì)正確的自救和互救方法

  不會(huì)游泳的自救

  (1)落水后不要心慌意亂,一定要保持頭腦清醒。

  (2)冷靜地采取頭頂向后,口向上方,將口鼻露出水面,此時(shí)就能進(jìn)行呼吸。

  (3)呼吸要淺,吸氣宜深,盡可能使身體浮于水面,以等待他人搶救。

  (4)切記:千萬(wàn)不能將手上舉或拼命掙扎,因?yàn)檫@樣反而容易使人下沉。

  會(huì)游泳的自救

  (1)一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水,應(yīng)心平靜氣,及時(shí)呼人援救。

  (2)自己將身體抱成一團(tuán),浮上水面。

  (3)深吸一口氣,把臉浸入水中,將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉,使拇指蹺起來(lái),持續(xù)用力,直到劇痛消失,抽筋自然也就停止。

  (4)一次發(fā)作之后,同一部位可以再次抽筋,所以對(duì)疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去,上岸后最好再按摩和熱敷患處。

  (5)如果手腕肌肉抽筋,自己可將指手上下屈伸,并采取仰面位,以兩足游泳。

  互救

  (1)救護(hù)者應(yīng)鎮(zhèn)靜,盡可能脫去衣褲,尤其要脫去鞋靴,迅速游到溺水者附近。

  (2)對(duì)筋疲力盡的溺水者,救護(hù)者可從頭部接近。

  (3)對(duì)神志清醒的溺水者,救護(hù)者應(yīng)從背后接近,用一只手從背后抱住溺水者的頭頸,另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。

  (4)如救護(hù)者游泳技術(shù)不熟練,則最好攜帶救生圈、木板或用小船進(jìn)行救護(hù),或投下繩索、竹竿等,使溺水者握住再拖帶上岸。

  (5)救援時(shí)要注意,防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險(xiǎn)。如被抱住,不要相互拖拉,應(yīng)放手自沉,使溺水者手松開(kāi),再進(jìn)行救護(hù)。

  醫(yī)療或第一目擊者現(xiàn)場(chǎng)急救

  (1)第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打120或附件醫(yī)院急診電話請(qǐng)求醫(yī)療急救。

  (2)第一目擊者或急救醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,首先將溺水者救上岸。

  (3)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等,并打開(kāi)氣道,給予吸氧。

  (4)進(jìn)行控水處理(倒水),即迅速將患者放在救護(hù)者屈膝的大腿上,頭部向下,隨即按壓背部,迫使吸入呼吸道和胄內(nèi)的水流出,時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)(1分鐘即夠)。

  (5)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇,并盡快搬上急救車,迅速向附近醫(yī)院轉(zhuǎn)送。作為救護(hù)者一定要記住:對(duì)所有溺水休克者,不管情況如何,都必須從發(fā)現(xiàn)開(kāi)始持續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇搶救。

  防溺水情景劇表演

  節(jié)氣起源

  我們?cè)谘菥毲,邀?qǐng)幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進(jìn)行防溺水安全教育;第二幕幼兒結(jié)伴私自下水玩耍,不幸溺水,有的幼兒呼救,有的幼兒找大人幫忙等;第三幕醫(yī)生警察趕到現(xiàn)場(chǎng),醫(yī)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救;第四幕教育幼兒,幼兒承認(rèn)錯(cuò)誤。

  急救方法:

  首先發(fā)現(xiàn)溺水者后,最重要的就是把溺水者救出水面,不過(guò)如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況,不可輕易下水?梢跃徒倚I(yíng)救東西進(jìn)行救助,比如救生圈,繩子等。

  2把溺水者救出水面以后,將其平放在地面上,立刻將溺水者口中的雜物清除干凈,避免出現(xiàn)呼吸困難,可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外,解開(kāi)衣扣和領(lǐng)口,保持溺水者呼吸通暢。

  3然后,到處溺水者腹腔內(nèi)容物,急救方法,把溺水者放置于施救者的大腿上,頭部向下,按壓溺水者的背部,使呼吸道和胃內(nèi)的吸入物排出。

  總結(jié)防溺水演練

  負(fù)責(zé)安全工作的賴天琪主任就本次防溺水演練進(jìn)行了總結(jié):首先指出情景劇中幼兒的錯(cuò)誤做法,不聽(tīng)從老師教育,表?yè)P(yáng)情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報(bào)警撥打急救電話等正確做法;第二,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬(wàn)不能擅自下水施救,并總結(jié)如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法,怎樣大聲呼救,怎樣求助等;再來(lái),向全體教師教授了溺水后的心肺復(fù)蘇術(shù);最后總結(jié)本次防溺水演練,全員師生一起背誦“防溺水六不準(zhǔn)”將防溺水安全教育深入師生心里。

  1.溺水致死原因:主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

  2.自救與救護(hù):當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可以自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。

  (1)幼兒不能貿(mào)然下水施救。

  (2)若發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

  (3)發(fā)生溺水事故時(shí),在岸邊的人不宜直接下水,最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(zhǎng)竿類的東西。沒(méi)有救助設(shè)備千萬(wàn)不要徒

  手下水救人,可就地取材,樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人。

  3.溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下:

  (1)清除口、鼻中雜物。上岸后,應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開(kāi),擦干身體,清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物,使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物,則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方,在其后背用力一拍,將阻塞物拍出氣管。

  (2)空水。在進(jìn)行上述處理后,應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過(guò)程就是“空水”。常用的一種方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下,另一手壓溺水者的背部,使水排出。

  (3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟,應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行,且不要輕易放棄努力,應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中,有很多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。

  常用的人工呼吸法有口對(duì)口吹氣法:將溺水者仰臥平放在地上,可在頸下墊些衣物,頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè),一手捏住溺水者的鼻子,另一手托住其下頜。深吸一口氣后,用嘴貼緊溺水者的口(全部封住,不可漏氣)吹氣,使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)空氣后,嘴和捏鼻的手同時(shí)放開(kāi),溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮,氣體排出肺部。必要時(shí),救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部,幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。

  (4)胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后,如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已;驑O其微弱,則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩,通過(guò)間接擠壓心臟使其收縮與舒張,恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行,對(duì)挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救,是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是:將溺水者仰臥平放地上,救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁,兩手掌相疊,掌根按在溺水者胸骨下端(對(duì)兒童,只需用一個(gè)手掌;對(duì)嬰幼兒,只需三個(gè)手指),兩臂伸直,身體前傾,借助身體的重量穩(wěn)健地下壓,壓力集中在掌根,使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后,上體復(fù)原,迅速放松雙手,但掌根不離位。

  通過(guò)本次防溺水演練,臨塘中心幼兒園全體師生對(duì)防溺水安全都有了更多、更深地認(rèn)識(shí),此種教育方式也更易使幼兒加深印象,真正達(dá)到防溺水教育的目標(biāo)。提高了學(xué)生的防溺水安全意識(shí),筑牢了防溺水“安全墻“。

  防溺水演練小結(jié) 篇2

  為加強(qiáng)幼兒園安全管理,預(yù)防溺水事故的發(fā)生,一旦發(fā)生幼兒溺水,最大程度挽救幼兒生命,確保師幼生命安全,我園在x月xx日下午開(kāi)展防溺水應(yīng)急演練。

  全體師幼來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行防溺水自救自護(hù)模擬演練,為讓演練達(dá)到切實(shí)效果,讓全體幼兒對(duì)溺水的原因、如何預(yù)防溺水以及如何自救互救有更加系統(tǒng)、全面的了解。教師先情景表演溺水救護(hù),然后再組織幼兒一起體驗(yàn)?zāi)缢爸舷ⅰ钡母杏X(jué),讓幼兒在體驗(yàn)中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。

  園長(zhǎng)進(jìn)行演練的總結(jié):游泳安全應(yīng)做到“五不”:

  1、不私自下水游泳。

  2、不擅自與他人接伴游泳。

  3、不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳。

  4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水游泳。

  5、不擅自下水施救域。

  防溺水演練小結(jié) 篇3

  為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí),20xx年5月11日下午4:30分,我們連朋小學(xué)認(rèn)真落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,緊緊圍繞“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離溺水”的主題,在這里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的防溺水演練活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),全校師生對(duì)珍愛(ài)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

  首先進(jìn)行了防溺水知識(shí)講座,使學(xué)生對(duì)溺水的原因以及如何預(yù)防溺水有了系統(tǒng)、全面的了解。

  接著擬設(shè)模擬場(chǎng)景,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐演練。同時(shí)老師還在演練現(xiàn)場(chǎng)講解和演示對(duì)溺水人員上岸后的急救處理方法。

  最后老師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展對(duì)溺水者實(shí)施醫(yī)療急救的模擬演練。講練結(jié)合,增強(qiáng)了師生重視安全的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參與,在緊張有序的現(xiàn)場(chǎng)模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法,鍛煉了遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)變能力和實(shí)際操作技能。

  存在不足:有部分學(xué)生思想還不夠重視,沒(méi)能熟練地背誦“八不一要”。

  通過(guò)演練,學(xué)生們安全知識(shí)面更廣了,安全意識(shí)更強(qiáng)了,對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然,防溺水工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,僅僅靠一次講座,一次演練活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立安全第一的意識(shí),安全教育的工作要從我做起,提高意識(shí),遠(yuǎn)離溺水!

  防溺水演練小結(jié) 篇4

  為了符合公司管理體系的要求,項(xiàng)目部和各部門經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,于8月x日,在公司內(nèi)組織了一次規(guī)模較大的防洪、防臺(tái)風(fēng)演習(xí)。其目的是對(duì)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案進(jìn)行年演習(xí),再者是為項(xiàng)目部的所有員工提供一次現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),以提高員工的安全生產(chǎn)事故應(yīng)急意識(shí)。

  此次活動(dòng)分為防洪、防臺(tái)風(fēng)知識(shí)講座及現(xiàn)場(chǎng)演練兩部分。在現(xiàn)場(chǎng)演練前,演練隊(duì)長(zhǎng)給大家上了一堂生動(dòng)而具知識(shí)的防洪、防臺(tái)風(fēng)安全講座,講課的地點(diǎn)設(shè)項(xiàng)目部會(huì)議室。在三個(gè)小時(shí)的講座中,講述了防洪、防臺(tái)風(fēng)的重要性、一些臺(tái)風(fēng)、洪訊的基本原理及發(fā)生臺(tái)風(fēng)、洪訊時(shí)的處理方法,并以生動(dòng)的實(shí)例宣傳了防洪、防臺(tái)風(fēng)的重要性工作的重要性。

  這次的現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)內(nèi)容較為全面,人員涉及面廣。演練的地點(diǎn)設(shè)在“河源市第一小學(xué)教學(xué)樓”項(xiàng)目部施工工地的空地。項(xiàng)目部各部門人員都積極來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)參加演習(xí)或觀摩。演習(xí)的主要內(nèi)容是檢查應(yīng)急藥品的情況并補(bǔ)充相關(guān)短缺藥品;檢查、加固施工現(xiàn)場(chǎng)及電器線路;覆蓋相關(guān)設(shè)備和物質(zhì);啟用和測(cè)試應(yīng)急電話,以及如何對(duì)發(fā)生臺(tái)風(fēng)、洪訊后的救護(hù)方法。員工們積極參與,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

  結(jié)論:

  1、員工們通過(guò)親身參與演練,對(duì)防洪、防臺(tái)風(fēng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),也克服了對(duì)防洪、防臺(tái)風(fēng)的恐懼心理,具備了對(duì)洪訊、臺(tái)風(fēng)的發(fā)生后救護(hù)基本技能,提高了員工的意識(shí),對(duì)推動(dòng)公司安全生產(chǎn)起了積極的作用。

  2、通過(guò)演練,確認(rèn)了公司制訂并實(shí)施的防洪、防臺(tái)風(fēng)事故預(yù)防及其應(yīng)急預(yù)案是可行的,應(yīng)急預(yù)案不需要修改,但現(xiàn)場(chǎng)需增加應(yīng)急和設(shè)備的和應(yīng)急電話標(biāo)識(shí)。

  防溺水演練小結(jié) 篇5

  為了汛期期間的安全,掌握應(yīng)對(duì)防汛發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度的降低防汛帶來(lái)的損失,從而提高學(xué)校在洪水到來(lái)時(shí)應(yīng)變能力,于3月10日,進(jìn)行了防汛演練,現(xiàn)總結(jié)如下

  一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和個(gè)工作小組

  總指揮:

  副總指揮:

  成員:學(xué)校校委會(huì)其他成員

  本次演練共分了三個(gè)小組:

  1、搶險(xiǎn)救災(zāi)組負(fù)責(zé)學(xué)校的.防汛搶險(xiǎn);

  2、轉(zhuǎn)移安置組負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移和安置相關(guān)人員和物品;

  3、后勤保障確保信息通暢,負(fù)責(zé)調(diào)運(yùn)物質(zhì)和車輛,負(fù)責(zé)用電設(shè)施管理。

  二、做好了演練器具的準(zhǔn)備

  演練前把鐵锨、镢、水泥袋等相關(guān)汛期期間用到的物品配備齊全,為本次演練打好了基礎(chǔ)。

  三、做好了演練期間的各項(xiàng)工作安排

  1.汛前和應(yīng)急防汛以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

  隨著緊急長(zhǎng)哨,代表發(fā)生洪水來(lái)臨,學(xué)校進(jìn)行應(yīng)急防汛。搶險(xiǎn)救災(zāi)組馬上到位,清理了學(xué)校的下水道,以使洪水順利排除,并且模擬將水泥袋裝上泥土擋在容易發(fā)生走水的地方。轉(zhuǎn)移安置組立即模擬將學(xué)校內(nèi)容易發(fā)生水淹的人員和物品轉(zhuǎn)移到安全位置。后勤保障立即向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告災(zāi)情,并且相關(guān)車輛立即到位,并且立即將所有電源關(guān)閉,以確保洪水到來(lái)時(shí)不發(fā)生因電而導(dǎo)致的火災(zāi)。整個(gè)防汛演練過(guò)程有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。并且整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真,當(dāng)作了真的防汛發(fā)生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前做好了部署,且親臨指揮,確保了演練順利進(jìn)行,通過(guò)演練提高了洪水到來(lái)時(shí)安全自救的常識(shí)。

  2.演練過(guò)程能順利進(jìn)行完成主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:

  一是信息暢通,洪水預(yù)報(bào)及時(shí),程序規(guī)范,為做好防汛搶險(xiǎn)工作提供了及時(shí)準(zhǔn)確的決策依據(jù)。

  二是預(yù)警與響應(yīng)快速,預(yù)案體系完善,調(diào)度指揮有力,體現(xiàn)了防汛工作的規(guī)范化。

  三是現(xiàn)手段較完備,各環(huán)節(jié)銜接流暢,體現(xiàn)了各小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作水平。

  通過(guò)本次演練,使學(xué)校進(jìn)一步對(duì)防汛工作有了更具體的安排,以便汛期真正來(lái)臨時(shí),學(xué)校能達(dá)到安全自救,以便使受害程度降低到最低點(diǎn)。

  防溺水演練小結(jié) 篇6

  通過(guò)這次的逃生滅火演練和消防實(shí)用知識(shí)學(xué)習(xí),不僅增強(qiáng)了的消防意識(shí),同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力。對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

  1、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張,要迅速組織員工協(xié)調(diào)分工進(jìn)行滅火,避免火災(zāi)的蔓延,有秩序的疏散客戶逃離現(xiàn)場(chǎng),不要擁擠,否則后果不堪設(shè)想。

  2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時(shí)著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢(shì)未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

  3、起火時(shí),如果樓道被封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙,隨后用濕毛巾堵住鼻口,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身,如果樓道中只有煙沒(méi)有火,可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰低姿勢(shì)逃離火區(qū)。

  4、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí);掌握各種消防器材的使用方法以及報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

  5、消防工作關(guān)鍵在預(yù)防。做好消防工作要求我們平時(shí)要提高消防意識(shí),認(rèn)真進(jìn)行自查自糾,切實(shí)消除安全隱患。做好消防工作是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的重要保證。輕視消防作用是不珍惜建設(shè)銀行改革發(fā)展所取得的成果,是對(duì)財(cái)產(chǎn)和生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),因此,在今后的工作中我將切實(shí)履行好職責(zé),重視消防工作,積極配合消防人員做好消防工作。

  防溺水演練小結(jié) 篇7

  根據(jù)項(xiàng)目部總體工作部署,為提高項(xiàng)目部全體員工的安全意識(shí),檢驗(yàn)項(xiàng)目部應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可行性和實(shí)用性,增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力與自我防護(hù)能力,保證在出現(xiàn)意外情況下,能夠避免災(zāi)害,最大程度地保證人員生命的安全,整體提高公司員工處置井下人員撤離應(yīng)急能力,檢驗(yàn)項(xiàng)目部各部門、班組的協(xié)調(diào)、配合作戰(zhàn)能力,項(xiàng)目部安全科組織了此次防臺(tái)防汛應(yīng)急演練活動(dòng)。為了保證演練能夠按照預(yù)定流程實(shí)施,安全科于6月1日下發(fā)了關(guān)于演練的通知及方案,并于6月1日下午5點(diǎn)對(duì)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了培訓(xùn),要求傳達(dá)到每一位員工,認(rèn)真學(xué)習(xí),確保演練達(dá)到預(yù)期目的。

  一、演練過(guò)程

  15:00項(xiàng)目部接到通知預(yù)近期有臺(tái)風(fēng)影響到我市,項(xiàng)目部迅速啟動(dòng)防臺(tái)、防汛應(yīng)急預(yù)案,防臺(tái)防汛總指揮繆方翔立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系個(gè)應(yīng)急小組組長(zhǎng)到項(xiàng)目部會(huì)議室(臨時(shí)指揮室)集合進(jìn)行臺(tái)風(fēng)登陸前的現(xiàn)場(chǎng)部署工作。

  15:05預(yù)警組迅速組織人員對(duì)臺(tái)風(fēng)走向進(jìn)行實(shí)時(shí)關(guān)注,同時(shí)安排人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)基坑及周圍設(shè)施進(jìn)行巡查、項(xiàng)目部辦公區(qū)和生活區(qū)臨時(shí)房加固情況進(jìn)行檢查,

  15:15基坑預(yù)警巡查員劉彤向組長(zhǎng)周小軍告知基坑出現(xiàn)積水現(xiàn)象情況,周小軍立即到現(xiàn)場(chǎng)查看,當(dāng)即向總指揮報(bào)告“現(xiàn)場(chǎng)基坑由于近期受臺(tái)風(fēng)天氣影響連續(xù)降雨深井水位已到警戒水位,周邊道路雨水排水不暢有倒灌至基坑趨勢(shì),基坑已出現(xiàn)積水趨勢(shì),要立即用沙袋進(jìn)行基坑周邊進(jìn)行加高阻擋道路雨水倒灌。且基坑要立即進(jìn)行水泵抽除積水,如不及時(shí)搶救基坑積水會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重”。匯報(bào)完畢,

  15:17總指揮立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組立即聯(lián)系各應(yīng)急小組組織抗災(zāi)工作并請(qǐng)求救援,

  15:20搶險(xiǎn)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),待搶險(xiǎn)人員到達(dá)后簡(jiǎn)要說(shuō)明搶險(xiǎn)中安全注意事項(xiàng),

  15:22后勤小組立即組織人員將水泵、沙袋、鐵鍬、等搶險(xiǎn)救援物資運(yùn)送到搶險(xiǎn)地點(diǎn),

  15:24在確保搶險(xiǎn)人員自生安全的前提下?lián)岆U(xiǎn)小組組織人員在現(xiàn)場(chǎng)圍墻外位置設(shè)置沙袋堡壘防止道路雨水倒灌基坑內(nèi);

  同時(shí)指揮搶險(xiǎn)隊(duì)對(duì)基坑內(nèi)積水處設(shè)置水泵排除積水且立即將正在施工現(xiàn)場(chǎng)的挖機(jī)開(kāi)離基坑,基坑內(nèi)的其他機(jī)型設(shè)備進(jìn)行轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn),對(duì)不能轉(zhuǎn)移的物料進(jìn)行加固,

  15:29搶險(xiǎn)組救援完畢后向總指揮匯報(bào)結(jié)果并撤離現(xiàn)場(chǎng),隨時(shí)待命。

  15:30安全保衛(wèi)組組織人員有序的撤離現(xiàn)場(chǎng)工人。

  15:32總指揮繆方翔在接到上級(jí)部門通知“臺(tái)風(fēng)即將登陸我市需要迅速撤離項(xiàng)目部人員”指揮室立即通知安全保衛(wèi)組、后勤組,

  15:40安全保衛(wèi)組組長(zhǎng)蔡同樂(lè)迅速組織人員對(duì)項(xiàng)目施工人員在生活區(qū)空地進(jìn)行集合清點(diǎn)核對(duì),人員核對(duì)完成的同時(shí)后勤保障組的運(yùn)送車輛已到達(dá)生活區(qū)門口等待,安全保衛(wèi)組人員組織工人按班組分批次撤離生活區(qū)到指定的避險(xiǎn)場(chǎng)所集合.

  15:50再次核對(duì)人員并做好工人的安撫工作,并總指揮匯報(bào)。

  15:55演練總指揮宣布演練結(jié)束。

  二、演練總結(jié)

 。ㄒ唬、演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的

  1、檢驗(yàn)了我項(xiàng)目部防汛防臺(tái)應(yīng)急體制運(yùn)行的暢通性,各職能部門組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力,通過(guò)各項(xiàng)防汛工作的配合,提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力,強(qiáng)化了應(yīng)急救援協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制和聯(lián)合處置機(jī)制,提高了應(yīng)急處置能力,增加了應(yīng)急處置的科學(xué)性、及時(shí)性和有效性;

  2、檢驗(yàn)了應(yīng)急預(yù)案的合理性、可操作性,指揮決策的準(zhǔn)確性、規(guī)范性,防汛搶險(xiǎn)調(diào)度的靈活性和科學(xué)性,對(duì)意外事件的快速反應(yīng)能力,完善了預(yù)案體系,提高了預(yù)案的嚴(yán)謹(jǐn)性、針對(duì)性和操作性;

  3、整個(gè)演習(xí)過(guò)程中,應(yīng)急體制內(nèi)各責(zé)任人均能熟悉在防臺(tái)防汛時(shí)各自的工作職責(zé),為遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);

  4、此次演練,體現(xiàn)了項(xiàng)目部在防臺(tái)防汛方面所做的充分準(zhǔn)備,現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援物資準(zhǔn)備充分,全部有效;

  5、通過(guò)實(shí)際參與防臺(tái)防汛演練,使所有參演人員均能熟悉防洪防汛過(guò)程和具體操作方案,一旦遇到強(qiáng)降雨汛期時(shí)能及時(shí)避險(xiǎn),并有條不紊的投入到應(yīng)急搶險(xiǎn)工作中。

 。ǘ、本次演習(xí)過(guò)程存在的問(wèn)題:

  1、由于部分人員第一次參加防汛搶險(xiǎn)演練,對(duì)各職能組有效配合重要性認(rèn)識(shí)不足,有時(shí)出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象,相互協(xié)調(diào)配合不夠。

  2、一線作業(yè)人員在防汛安全意識(shí)上有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  3、各職能組職責(zé)雖明確,但動(dòng)作不夠熟練。

  4、演練時(shí)說(shuō)臺(tái)詞不夠伶俐,氣氛不夠緊張,沒(méi)有做到撤離時(shí)的忙而不亂的氛圍。

  防溺水演練小結(jié) 篇8

  為了切實(shí)加強(qiáng)廣大職工的防汛抗災(zāi)意識(shí),有效提高減災(zāi)救災(zāi)能力,確保工程安全度汛。按照“安全第一,預(yù)防為主、綜合治理”的方針,為快速、有效、有序的應(yīng)對(duì)我標(biāo)段范圍內(nèi)發(fā)生重大事故,通過(guò)啟動(dòng)本防汛應(yīng)急演練,確保我標(biāo)段范圍內(nèi)遭遇暴雨時(shí),在最短時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮安全保障機(jī)制的作用,快速、高效、有序地實(shí)施救援工作,最大限度地使事故損失減小到最低程度,減輕人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,維護(hù)職工安全,進(jìn)一步普及防汛安全知識(shí),增強(qiáng)員工防汛安全意識(shí),現(xiàn)將演練活動(dòng)中的主要開(kāi)展情況,總結(jié)如下:

  二、工作部署

  這次防汛演練是針對(duì)項(xiàng)目部人員、辦公設(shè)備、資料撤離;

  現(xiàn)場(chǎng)大型機(jī)械撤離;

  傷員救護(hù);

  積水排除項(xiàng)目進(jìn)行演練,每個(gè)人要按照具體分工切實(shí)負(fù)責(zé),統(tǒng)一聽(tīng)從指揮,按規(guī)定統(tǒng)一時(shí)間,執(zhí)行各項(xiàng)工作。

  三、演練時(shí)間

  20xx年x月x日10:00時(shí)開(kāi)始,于11:00時(shí)結(jié)束.

  四、演習(xí)過(guò)程

  6月26下午10:00時(shí)由現(xiàn)場(chǎng)指揮王艷輝發(fā)布汛情通報(bào)隨后演練正式開(kāi)始。

  4.1項(xiàng)目部撤離演練

  項(xiàng)目部撤離演練開(kāi)始,小組人員一字排列,組長(zhǎng)向小組人員分

  工后并宣布:“立即執(zhí)行撤離預(yù)案”

  ,隨即隊(duì)員根據(jù)分工分別奔赴帳篷內(nèi),整理資料、電腦、打印機(jī),然后裝箱、密封、裝車;

  人員也上車,按2號(hào)撤離路線立即撤離到石村避險(xiǎn)點(diǎn)!

  4.2傷員救護(hù)演練

  演練開(kāi)始傷員首先步行到演練位置,坐地手握小腿受傷位置,等待救援。接到救援命令后救護(hù)組立即跑步到達(dá)救援位置,由組長(zhǎng)往急救中心打電話請(qǐng)求援助。救護(hù)采用夾板固定,由兩塊木板分別放在傷腿的內(nèi)側(cè)和外側(cè);

  用繃帶固定膝上部、膝下部、骨折上、骨折下及踝關(guān)節(jié)處。同樣要保持足尖垂直小腿,同時(shí)在骨折部位要加厚墊保護(hù);

  簡(jiǎn)單包扎后120急救車?guó)Q笛趕到救援現(xiàn)場(chǎng),將傷者抬上擔(dān)架送上救護(hù)車,救護(hù)車開(kāi)往演練撤離區(qū)。

  4.3抽水演練

  演練開(kāi)始隊(duì)員將抽水泵抬到指定位置安放,灑水車開(kāi)到水坑邊停放,架設(shè)水管啟動(dòng)抽水泵開(kāi)始抽水,抽水完畢,隊(duì)員拆除設(shè)備上車撤離。

  4.4機(jī)械設(shè)備撤離演練

  演練開(kāi)始小組隊(duì)員一字排列,組長(zhǎng)向小組人員宣布:“立即執(zhí)

  行撤離預(yù)案,各自準(zhǔn)備。隨即各隊(duì)員根據(jù)分工分別奔赴各自的機(jī)械,依次啟動(dòng)機(jī)械。

  第一臺(tái)拖車到指定的拖車停放點(diǎn)停放,由專人指揮推土機(jī)上

  拖車,推土機(jī)上拖車停放后進(jìn)行固定。完畢后第一輛拖車開(kāi)往撤離路線起點(diǎn)待命。

  同上,指揮壓路機(jī)、挖掘機(jī)裝車。

  所有機(jī)械全部裝車、固定后撤離。

  五、演練總結(jié)

  在這次演練中,從防汛指揮領(lǐng)導(dǎo)的組織發(fā)動(dòng),坐陣指揮,督查指導(dǎo)到防汛隊(duì)伍、設(shè)備調(diào)集,都按防洪預(yù)案的要求,科學(xué)地進(jìn)行了安排。在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了防汛目標(biāo)。

  通過(guò)這次演練,提高了防汛搶險(xiǎn)意識(shí)。各相關(guān)職能部門做好了防大汛、搶大險(xiǎn)的思想準(zhǔn)備。檢驗(yàn)了我們防汛搶險(xiǎn)預(yù)案的可操作性、合理性,指揮決策的準(zhǔn)確性、規(guī)范性、防汛搶險(xiǎn)調(diào)度的靈活性和科學(xué)性,和對(duì)意外事件的快速反映能力,同時(shí)也檢驗(yàn)了各職能組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力。各職能組之間,通過(guò)方案制定、指揮調(diào)度、防汛組織、搶險(xiǎn)、后勤保障等各項(xiàng)防汛工作的配合,提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力。全體參戰(zhàn)人員、堅(jiān)守崗位、嚴(yán)格紀(jì)律、緊張有序的工作,表現(xiàn)了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。

  六、演練工作中存在的問(wèn)題

  由于部分人員第一次參加防汛搶險(xiǎn)演練工作,對(duì)各職能組有效

  配合重要性認(rèn)識(shí)不足,有時(shí)出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象,相互協(xié)調(diào)配合不夠。

  防汛搶險(xiǎn)機(jī)械設(shè)備不足,如遇到特大汛情在從社會(huì)上進(jìn)行調(diào)集,增加抗洪搶險(xiǎn)效率。

  防溺水演練小結(jié) 篇9

  為進(jìn)一步貫徹上級(jí)有關(guān)精神,積極打造平安校園,當(dāng)學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作,我校特進(jìn)行防汛演練演練。一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力,另一方面加強(qiáng)學(xué)生的防汛安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生的防汛逃生技能。

  本次演練時(shí)間在20xx年6月10日下午15時(shí)20分。本次參加演練的.師生共189人?偣灿脮r(shí)1分15秒到達(dá)指定地點(diǎn)。

  當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,沒(méi)有學(xué)生再收拾物品。無(wú)重返教室,保證了疏散通道的暢通。

  通過(guò)防汛演練達(dá)到安全教育目的,各班級(jí)在演練前對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次防汛安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育,使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的防汛安全知識(shí)。所有參練人員都服從指揮,個(gè)個(gè)參加,聽(tīng)從命令,無(wú)擅自指揮或干擾指揮。同時(shí),又要注意防汛演練中的安全,每班成單列,無(wú)追跑、擁擠、推搡,無(wú)喧嘩、無(wú)開(kāi)玩笑現(xiàn)象等發(fā)生。

  防溺水演練小結(jié) 篇10

  為增強(qiáng)員工面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的心理素質(zhì),進(jìn)一步提高員工處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力以及掌握消防器材使用能力,xx月xx日傍晚,xx市支行開(kāi)展了消防預(yù)案演練活動(dòng)。

  消防預(yù)演活動(dòng)中,專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練;活動(dòng)后,認(rèn)真總結(jié)演練成效與不足,對(duì)存在問(wèn)題提出具體要求,有力的推動(dòng)了創(chuàng)建“平安xx行”、實(shí)現(xiàn)“三化三達(dá)標(biāo)”工作的深入開(kāi)展。xx銀行xx支行開(kāi)展防火演練活動(dòng)。

  在防火演練中,合行領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),講解了滅火器的相關(guān)知識(shí)、使用方法和注意事項(xiàng)后,組織員工進(jìn)行了實(shí)際操作。

  通過(guò)此次演練,使該支行全體員工進(jìn)一步提高了防火心理素質(zhì),克服遇事慌張的心理,做到了安全知識(shí)書(shū)面學(xué)習(xí)與實(shí)際操作的'結(jié)合。同時(shí)對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,增強(qiáng)全行員工的防火意識(shí)和提高安全防范意識(shí)起到積極的促進(jìn)作用。

  對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

  1、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張,要迅速組織員工協(xié)調(diào)分工進(jìn)行滅火,避免火災(zāi)的蔓延,有秩序的疏散客戶逃離現(xiàn)場(chǎng),不要擁擠,否則后果不堪設(shè)想。

  2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時(shí)著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢(shì)未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

  3、起火時(shí),如果樓道被封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙,隨后用濕毛巾堵住鼻口,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身,如果樓道中只有煙沒(méi)有火,可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰低姿勢(shì)逃離火區(qū)。

  4、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí);掌握各種消防器材的使用方法以及報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

  5、消防工作關(guān)鍵在預(yù)防。做好消防工作要求我們平時(shí)要提高消防意識(shí),認(rèn)真進(jìn)行自查自糾,切實(shí)消除安全隱患。做好消防工作是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的重要保證。輕視消防作用是不珍惜xx銀行改革發(fā)展所取得的成果,是對(duì)財(cái)產(chǎn)和生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),因此,在今后的工作中我將切實(shí)履行好職責(zé),重視消防工作,積極配合消防人員做好消防工作。

  防溺水演練小結(jié) 篇11

  為提高我院護(hù)理人員風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),強(qiáng)化應(yīng)對(duì)輸血反應(yīng)突發(fā)事件的評(píng)估、救治能力,使患者在我院能享受安全、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。近日,我院內(nèi)一科組織舉辦輸血反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)。護(hù)理部白云靜主任親自到場(chǎng)督查了整個(gè)演練過(guò)程,科室護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干等20余人參加。

  此次演練是一次接近全真的演練,也可以說(shuō)是一次醫(yī)院整體醫(yī)療“常態(tài)”集體檢查?剖易o(hù)士扮演患者,模擬突發(fā)病情變化,現(xiàn)場(chǎng)需要急救,對(duì)當(dāng)班護(hù)士進(jìn)行應(yīng)急能力及反應(yīng)速度的綜合考驗(yàn),演練人員分工協(xié)作,運(yùn)用已準(zhǔn)備的搶救車、吸氧氣裝置等儀器物資,相互配合完成輸血反應(yīng)病人的應(yīng)急護(hù)理。

  演練結(jié)束后,白主任對(duì)應(yīng)急處理的各個(gè)環(huán)節(jié)作了點(diǎn)評(píng),對(duì)參演護(hù)理人員的表現(xiàn)給予肯定,并要求大家對(duì)此次輸血反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案演練進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),深刻意識(shí)到防患于未然的重要性,掌握護(hù)理中常見(jiàn)的應(yīng)急預(yù)案及處理流程。

  通過(guò)演練,進(jìn)一步增加了護(hù)理人員在輸液規(guī)范、輸血反應(yīng)、應(yīng)急處理流程、治療原則等方面的知識(shí)儲(chǔ)備并積累了經(jīng)驗(yàn),同時(shí)培養(yǎng)了護(hù)理人員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。相信各科室通過(guò)不斷磨合,不斷揣摩會(huì)出現(xiàn)各形各色具有臨床指導(dǎo)意義的演練方法,以推動(dòng)我院護(hù)理隊(duì)伍整體水平的提高。

  防溺水演練小結(jié) 篇12

  一、制定方案,加強(qiáng)協(xié)調(diào)

 。ㄒ唬榇_保這次防洪防汛演練活動(dòng)的正常進(jìn)行,全面完成各項(xiàng)防洪防汛演練任務(wù),成立了以項(xiàng)目經(jīng)理陶世剛為總指揮的防洪防汛演練領(lǐng)導(dǎo)小組,按照這次演習(xí)的內(nèi)容范圍,進(jìn)行了科學(xué)分工,明確了各職能組的職責(zé)和任務(wù),并進(jìn)行了戰(zhàn)前動(dòng)員,為規(guī)范性的開(kāi)展好這次演練活動(dòng)提供了組織保證。

 。ǘ槭惯@次防洪防汛演練活動(dòng)符合防大汛抗大洪的要求,根據(jù)上級(jí)確定的演練活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求,結(jié)合本項(xiàng)目的實(shí)際情況,以項(xiàng)目部今年的防洪預(yù)案為依據(jù),在廣泛吸取職能部門意見(jiàn)的情況下,確保了防洪防汛演練活動(dòng)的有序開(kāi)展創(chuàng)造了條件。

  (三)為確保這次防汛演練活動(dòng)的成功,20xx年5月11日上午,在演練現(xiàn)場(chǎng)召開(kāi)了全項(xiàng)目部職工大會(huì),進(jìn)行了戰(zhàn)前動(dòng)員,要求參加演練的職工,要提高認(rèn)識(shí),高度重視,在工作中要精力集中,精益求精,把假戲唱真,要真像防大汛抗大洪那樣堅(jiān)守崗位、認(rèn)真履行職責(zé),各救援組之間要做到及時(shí)溝通情況,相互協(xié)調(diào)配合做好工作,切實(shí)完成防洪防汛演練任務(wù),保證了我項(xiàng)目部演練活動(dòng)正常開(kāi)展。

  二、演練目的

  為了有效防御災(zāi)害性洪水,最大程度的減輕災(zāi)害損失,災(zāi)害后能盡快的恢復(fù)生產(chǎn),保證施工進(jìn)度,安全度過(guò)汛期,提高我項(xiàng)目部對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急救援能力,加強(qiáng)安全知識(shí)的教育,讓項(xiàng)目部員工和施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員深入地了解防洪常識(shí),增強(qiáng)員工防汛搶險(xiǎn)素質(zhì)能力。

  三、演練過(guò)程

 。ㄒ唬┥衔8.00,郭家灣大橋臨時(shí)涵管便道由于連降暴雨,引發(fā)洪水沖垮涵管便道,使施工受阻,并存在極大的安全隱患。施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人立即向項(xiàng)目部應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),組長(zhǎng)陶世剛接到汛情匯報(bào)并詳細(xì)了解情況后,決定立即啟動(dòng)應(yīng)急搶險(xiǎn)救援預(yù)案,并指示項(xiàng)目部綜合辦立即通知相關(guān)部門。

  防溺水演練小結(jié) 篇13

  根據(jù)上級(jí)要求,我校把交通安全教育活動(dòng)作為校安的重要工作來(lái)抓,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),確保學(xué)生交通安全。抓好交通安全教育,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣,是關(guān)系到下一代能否健康成長(zhǎng)的“造福工程”,也是道路交通管理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。安全工作“責(zé)任重于泰山”,在活動(dòng)月期間,我校根據(jù)教育局交通安全教育宣傳月的實(shí)施意見(jiàn),開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),為提高師生的交通安全知識(shí)、增強(qiáng)道路交通安全意識(shí)提供了保障,取得了較好的效果。

  通過(guò)開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),為提高師生的交通安全知識(shí)、增強(qiáng)道路交通安全意識(shí)提供了保障,取得了較好的效果。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,落實(shí)責(zé)任。

  為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開(kāi)展,我校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開(kāi)專題會(huì),商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況,確保學(xué)生的交通安全。

  隨著全國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,車輛和道路交通流量大幅度增長(zhǎng),人車路等矛盾日趨突出,涉及中小學(xué)生的交通事故不斷增多。經(jīng)分析,發(fā)生涉及學(xué)生交通事故的主要原因,是對(duì)學(xué)生交通安全教育不夠重視,學(xué)生交通安全意識(shí)淡薄,校內(nèi)外交通安全設(shè)施不完善,交通安全管理措施不夠落實(shí)。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育

  工作,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的交通安全環(huán)境,事關(guān)下一代的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福安寧。為此,我校組織了這次安全方面的實(shí)地演練。

  二、加強(qiáng)宣傳,精心組織,增強(qiáng)意識(shí)。

  要把開(kāi)展“交通安全演練活動(dòng)”作為當(dāng)前的一件大事,擺上重要議事日程,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織實(shí)施。要結(jié)合我班實(shí)際,認(rèn)真排演“安全演練活動(dòng)”的實(shí)施方案和具體措施,并認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。通過(guò)交通安全活動(dòng)演練。加強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。取得了較好的效果。

  1、親身感受,培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。為開(kāi)展交通安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力,讓學(xué)生感受“遵守交通法規(guī),珍惜生命”的重要性。同時(shí),我們學(xué)校組織了交通法規(guī)等方面知識(shí)的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí),這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序,疏導(dǎo)交通,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

  2、轟轟烈烈開(kāi)展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。我們利用綜合實(shí)踐課,專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課,使全校師生受教育率達(dá)100%,實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的,交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。

  3、我們與派出所聯(lián)系,索取有關(guān)交通安全的圖片資料,并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板,在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。

  4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生自行車、及家用小轎車的管理,教育學(xué)生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”,通過(guò)教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。

  5、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒,要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識(shí),而且能輻射家長(zhǎng),規(guī)范家長(zhǎng)的交通行為。

  通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,交通安全工作已深入人心,老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí),提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路,安全乘車,安全騎車己成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心,同時(shí),社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高。

  三、建立機(jī)制,鞏固成果。

  提高學(xué)生交通安全法制意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合,在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上下功夫,以本次活動(dòng)的成果,促進(jìn)日常交通安全教育工作,為預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng),使得全校學(xué)生參與本次活動(dòng)活受教育率達(dá)到100%;學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高;交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到95%以上。

  我校交通安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的方針,以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,以促進(jìn)交通安全宣傳“進(jìn)學(xué)!惫ぷ,集中開(kāi)展多種形式和內(nèi)容的小學(xué)生交通安全教育活動(dòng),營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注小學(xué)生交通安全的良好氛圍,進(jìn)一步

  提高了我校學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力,維護(hù)了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,保障和促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)。

  提高學(xué)生交通安全法制意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合,在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上下功夫,以“宣傳月活動(dòng)”的成果,促進(jìn)日常交通安全教育工作,為預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。

  這次交通安全活動(dòng)演練,營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注中小學(xué)生交通安全的良好氛圍,進(jìn)一步提高了中小學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力。

  防溺水演練小結(jié) 篇14

  為進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案保障措施的落實(shí),提高項(xiàng)目部應(yīng)對(duì)安全生產(chǎn)事故和突發(fā)性事件的能力,教育員工如何正確、準(zhǔn)確、迅速處理突發(fā)事件,我項(xiàng)目部于20xx年6月21組織各部門開(kāi)展防洪防汛應(yīng)急演練。

  一、演習(xí)內(nèi)容

  根據(jù)工程地點(diǎn)及施工時(shí)節(jié),結(jié)合工程的實(shí)際特點(diǎn),本次演習(xí)主要針對(duì)隧道洞口汛期可能涌水的演習(xí),以及整個(gè)項(xiàng)目施工期間可能出現(xiàn)的汛期演習(xí)。具體演習(xí)內(nèi)容如下:

  針對(duì)6、7、8、9月份易出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)等強(qiáng)降雨天氣的汛期,為了保證工程實(shí)體及施工場(chǎng)地不被雨水長(zhǎng)期浸泡,保證工程質(zhì)量、人員和財(cái)產(chǎn)安全,現(xiàn)場(chǎng)配備挖掘機(jī)2臺(tái)、裝載機(jī)2臺(tái)、發(fā)電機(jī)2臺(tái)、汽車2臺(tái)、大功率污水泵3臺(tái),深水潛水泵10臺(tái)、排水管200米、移動(dòng)配電箱1臺(tái)、鐵線1捆、編織袋1000條、鐵鍬30等把作為防汛物資。

  假設(shè)臺(tái)風(fēng)、雨季汛期出現(xiàn)險(xiǎn)情,現(xiàn)場(chǎng)巡邏小組三班倒24小時(shí)值班,巡邏小組發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即向防洪防汛應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)險(xiǎn)情,包括受災(zāi)地點(diǎn)、受災(zāi)范圍、時(shí)間、是否有被困受傷人員等,防洪防汛應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)接到險(xiǎn)情報(bào)告后,立即根據(jù)險(xiǎn)情啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,集結(jié)搶險(xiǎn)救援人員,趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)。各小組根據(jù)分工不同分別采取相應(yīng)救援措施。保衛(wèi)組,迅速組織施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員撤離,搶險(xiǎn)組迅速進(jìn)入抗洪救援工作,搶救受困人員。搶險(xiǎn)組得到救援指令后,3個(gè)小組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)水災(zāi)情況,合理分布救援區(qū)域,開(kāi)展救援,布設(shè)水泵排水,堆碼沙袋筑堤。險(xiǎn)情解除后,恢復(fù)正常施工狀態(tài)。演練結(jié)束后,總指揮對(duì)本次演練做簡(jiǎn)要評(píng)析。

  二、演練總結(jié)

  由于6、7、8、9月份屬?gòu)B門地區(qū)臺(tái)風(fēng)、汛期高發(fā)季節(jié),相關(guān)業(yè)主、監(jiān)理單位非常重視防洪防汛工作,進(jìn)行此次防洪防汛演習(xí)檢驗(yàn)了項(xiàng)目部防洪防汛應(yīng)急預(yù)案體制運(yùn)行的正常性和完善性。

  本次演習(xí)達(dá)到了以下目的:

  1、檢驗(yàn)了項(xiàng)目部防洪防汛應(yīng)急體制運(yùn)行的暢通性,各職能部門組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力,通過(guò)各項(xiàng)防汛工作的配合,提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力,強(qiáng)化了應(yīng)急救援協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制和聯(lián)合處置機(jī)制,提高了應(yīng)急處置能力,增加了應(yīng)急處置的科學(xué)性、及時(shí)性和有效性;

  2、檢驗(yàn)了應(yīng)急預(yù)案的合理性、可操作性,指揮決策的準(zhǔn)確性、規(guī)范性,防汛搶險(xiǎn)調(diào)度的靈活性和科學(xué)性,對(duì)意外事件的快速反應(yīng)能力,完善了預(yù)案體系,提高了預(yù)案的嚴(yán)謹(jǐn)性、針對(duì)性和操作性;

  3、整個(gè)演習(xí)過(guò)程中,應(yīng)急體制內(nèi)各責(zé)任人均能熟悉在防汛防臺(tái)時(shí)各自的工作職責(zé),為遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);

  4、此次演練,體現(xiàn)了項(xiàng)目部在防汛防臺(tái)方面所做的充分準(zhǔn)備,現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援物資準(zhǔn)備充分,全部有效;

  5、通過(guò)實(shí)際參與防洪防汛演練,使所有參建人員均能熟悉防洪防汛過(guò)程和具體操作方案,一旦遇到臺(tái)風(fēng)、強(qiáng)降雨汛期時(shí)能及時(shí)避險(xiǎn),并有條不紊的投入到應(yīng)急搶險(xiǎn)工作中。

  本次演習(xí)過(guò)程存在的問(wèn)題:

  1、由于部分人員第一次參加防汛搶險(xiǎn)演練,對(duì)各職能組有效配合重要性認(rèn)識(shí)不足,有時(shí)出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象,相互協(xié)調(diào)配合不夠;

  2、一線作業(yè)人員在防汛安全意識(shí)上有待進(jìn)一步加強(qiáng);

  3、各職能組職責(zé)雖明確,但動(dòng)作不夠熟練;

  4、演練時(shí)說(shuō)臺(tái)詞不夠伶俐,氣氛不夠緊張。

  防溺水演練小結(jié) 篇15

  一、演練目的

  為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生安全工作的文件精神,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),針對(duì)我校管轄的學(xué)區(qū)內(nèi)水庫(kù)、河流水深處較多,對(duì)學(xué)生的安全存在很大安全隱患的現(xiàn)實(shí)情況,我校定于4月28日開(kāi)展一場(chǎng)以防溺水為主題的安全應(yīng)急演練。演練分三個(gè)階段:一是演練前進(jìn)行相關(guān)的防溺水安全知識(shí)教育;二是組織安排;三是溺水情況發(fā)生時(shí),如何逃生、自救、互救。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:防溺水安全演練

  2、對(duì)象:全體師生

  3、時(shí)間:20xx年4月28日

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé):

  組長(zhǎng):顏發(fā)亮

  現(xiàn)場(chǎng)指揮:段晶負(fù)責(zé)相關(guān)的防溺水知識(shí)安全教育(溺水情況發(fā)生時(shí)如何逃生和自救。)

  劉建軍負(fù)責(zé)溺水情況發(fā)生時(shí)急救的方法。各班班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)。

  四、演練的組織實(shí)施:

  (一)演練前防溺水知識(shí)教育

  1、游泳溺水自救方略

  如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

 。1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

 。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

 。3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

 、偃裟缯呖诒侵杏杏倌、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

 、谀缯呷粢押攘舜罅康乃,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

 、廴羰悄缯咭鸦杳,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開(kāi)溺者的嘴,同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開(kāi)始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快。

  2、溺水急救

  溺水是常見(jiàn)的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

 。ǘ┘本确椒

  1、將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出;蚣本日呷“牍蛭,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

  2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復(fù)呼吸為止。

  3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對(duì)傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復(fù)為止。

  五、全校溺水應(yīng)急演練(以情景劇的方式演練,江明星和盛青青組織學(xué)生排練。)

  1、準(zhǔn)備:全體師生到達(dá)崗位。

  2、啟動(dòng):(1)組長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始

 。2)警報(bào)響起

 。3)各工作小組啟動(dòng),參加演練的教師和學(xué)生開(kāi)始演練。

 。4)示范溺水急救。

  3、演練結(jié)束,清點(diǎn)人數(shù)。

  4、結(jié)束:組長(zhǎng)宣布演練結(jié)束并做現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。

  5、學(xué)生各自回班。

  防溺水演練小結(jié) 篇16

  夏季來(lái)臨,溺水事故進(jìn)入高發(fā)季,xx鎮(zhèn)中心幼兒園以“規(guī)范安全教育,遠(yuǎn)離溺水傷害”為主題,結(jié)合本園實(shí)際,五舉措做好防溺水安全教育工作,主要工作總結(jié)如下:

  一是成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,提高師生安全意識(shí)。為加強(qiáng)和規(guī)范防溺水安全工作,我園成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)防溺水各項(xiàng)工作進(jìn)行部署。各班級(jí)根據(jù)不同年齡段的幼兒特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行預(yù)防溺水專題教育活動(dòng),了解預(yù)防溺水安全小常識(shí)。

  二是開(kāi)展系列安全教育活動(dòng),強(qiáng)化師生安全意識(shí)。各班班主任利用主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,介紹預(yù)防溺水安全常識(shí),提高幼兒避險(xiǎn)意識(shí)和自護(hù)能力,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。各班主任在班級(jí)微信群中提醒廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí),切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)管責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理,特別是周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理,進(jìn)行預(yù)防溺水等安全教育,監(jiān)督孩子主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。

  三是層層簽訂責(zé)任書(shū),提高家長(zhǎng)安全意識(shí)。與家長(zhǎng)簽訂夏季安全責(zé)任書(shū)、防溺水安全責(zé)任書(shū)及防溺水致家長(zhǎng)一封信,家園共育,教育幼兒堅(jiān)決不到到河灣、池塘、水庫(kù)等處游玩,做到以下防溺水六不:不私自到附近水域滑冰;不擅自與他人結(jié)伴滑冰、游玩;不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域玩耍、游泳、滑冰;不到不熟悉的水域游玩;不擅自下水施救,教育孩子遇到同伴溺水時(shí)一定不要手拉手盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。

  四是及時(shí)排查和整改安全隱患,標(biāo)語(yǔ)警示牌保證長(zhǎng)效。專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園內(nèi)部的安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查自糾,及時(shí)排除了隱患近10處,針對(duì)安全隱患對(duì)幼兒和老師進(jìn)行了教育,同時(shí)設(shè)立警示牌。在幼兒園附近水域設(shè)置警示牌10塊,有效發(fā)揮了警示和安全教育作用。

  五是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家;(dòng),共同教育,確保安全教育落到實(shí)處。召開(kāi)一次防溺水安全教育專題家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)全國(guó)各地溺水事故,引起家長(zhǎng)警醒。強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒的監(jiān)管意識(shí),確保幼兒在家安全。

  防溺水演練小結(jié) 篇17

  2018年6月11日上午第一節(jié)課時(shí)間我校開(kāi)展了防溺水宣誓、簽字儀式和自救演練活動(dòng),通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生了解防溺水的有關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)溺水的危害,進(jìn)一步提高了學(xué)生防溺水的自覺(jué)性以及識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生、自護(hù)自救、搶救溺水人員的能力,使每一位同學(xué)都掌握溺水以后緊急自救的基本知識(shí)。

  整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:

  第一、由劉濤同學(xué)帶領(lǐng)全體學(xué)生進(jìn)行防溺水宣誓;

  第二、進(jìn)行防溺水緊急自救演練。

  演練分為三項(xiàng)內(nèi)容:

  1、由校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水的急救處理知識(shí)講座;

  2、由校長(zhǎng)講解進(jìn)行自救互救的三個(gè)環(huán)節(jié)。

  3、由五、六年級(jí)的學(xué)生輪流示范演練對(duì)溺水者進(jìn)行急救處理演練,對(duì)溺水者進(jìn)行胸外心臟按摩、清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕、控水處理、虛擬口人工呼吸等等。

  第三、組織全體學(xué)生進(jìn)行防溺水簽字活動(dòng)。

  第四、校長(zhǎng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并對(duì)“六不一會(huì)”再次進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

  內(nèi)容豐富、形式多樣、魅力十足的演練使同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中學(xué)到了防溺水的基本知識(shí),在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了搶救的技能,填補(bǔ)了學(xué)生在防溺水方面求救、互救、自救方面知識(shí)的不足,同時(shí)也讓學(xué)生懂得了游泳時(shí)所要牢記的安全事項(xiàng),從而避免事故的發(fā)生。

  防溺水演練小結(jié) 篇18

  全體師幼來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行防溺水自救自護(hù)模擬演練,為讓演練達(dá)到切實(shí)效果,讓全體幼兒對(duì)溺水的原因、如何預(yù)防溺水以及如何自救互救有更加系統(tǒng)、全面的了解。教師先情景表演溺水救護(hù),然后再組織幼兒一起體驗(yàn)?zāi)缢爸舷ⅰ钡母杏X(jué),讓幼兒在體驗(yàn)中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。

  園長(zhǎng)進(jìn)行演練的總結(jié):游泳安全應(yīng)做到“五不”:

  1、不私自下水游泳。

  2、不擅自與他人接伴游泳。

  3、不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳。

  4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水游泳。

  5、不擅自下水施救域。

  一、預(yù)防孩子溺水的措施:

  1、從網(wǎng)絡(luò),書(shū)籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例,震撼孩子的心靈,增強(qiáng)孩子的安全和自我防護(hù)意識(shí)。

  2、教育孩子不獨(dú)自一人外出,更不能到池塘、水庫(kù)、水溝邊等地方嬉戲,不獨(dú)子結(jié)伴私自去河邊游泳,當(dāng)同伴發(fā)生溺水險(xiǎn)情時(shí),及時(shí)向附近的大人求救,不得自行救助。

  3、節(jié)假日、雙休日期間,加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管,不隨意

  離開(kāi)孩子,教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。

  4、孩子游泳時(shí),要有家長(zhǎng)或成人陪同,否則禁止外出游泳。

  5、教育孩子在游泳時(shí)不要貿(mào)然跳水,更不能互相打鬧,以免發(fā)生嗆水或溺水事件;不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。

  二、教孩子學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法:

  1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

  2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。

  3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;

  4、如果在水中抽筋又無(wú)法靠岸,立即求救。如周圍無(wú)人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的"那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

  三、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水者的方法:

  1、迅速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

  2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭角下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

  3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;

  4、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。

  安全工作無(wú)小事,千忙萬(wàn)忙,對(duì)孩子的安全教育不能忘,我園牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,對(duì)孩子的安全多一份關(guān)注,為孩子筑一道安全的防線,讓孩子們平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  防溺水演練小結(jié) 篇19

  一、真實(shí)案例:

  20xx年4月24日下午,莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí),不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午,重慶開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。

  在我聽(tīng)了這個(gè)案例后,我能想到的不僅僅是去替他們說(shuō)遺憾,更想跟大家說(shuō)的是,生命只有一次,每個(gè)人都應(yīng)該注意安全,珍愛(ài)自己的生命。

  在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因?yàn)椴皇侨鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者卻還是時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這種情況,我們分析出了以下原因:

  可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的;也可能是街道下水道無(wú)井蓋,下大雨時(shí)看不清,致使人落入下水道,建筑工地水溝積水、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

  二、致死原因:

  據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

  三、溺水癥狀:

  據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

  四、如何自救:

  1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  2、若沒(méi)有救護(hù)器材,會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己,然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

  防溺水演練小結(jié) 篇20

  為切實(shí)做好學(xué)生防溺水工作,保障學(xué)生生命安全,我校認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)生防溺水安全教育工作,現(xiàn)把工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位

  為進(jìn)一步做好安全教育工作,學(xué)校成立防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)安全工作周密部署,制定了可行的防溺水安全工作預(yù)案。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將安全工作任務(wù)層層分解,做到職責(zé)明確、任務(wù)落實(shí)、責(zé)任到人、工作到位,既分工又合作。同時(shí),要求以班級(jí)為單位,各班主任把防溺水作為重點(diǎn)工作來(lái)抓,形成全體教師共同參與,齊抓共管的局面。

  二、制度保證,思想到位

  我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。積極落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神,認(rèn)真分析過(guò)去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因,成立相應(yīng)的防范小組,制定工作方案,明確具體工作責(zé)任。

  三、突出重點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展以防溺水為主題的安全教育活動(dòng)

 。1)組織全校教職工召開(kāi)防溺水專題會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的精神,充分認(rèn)識(shí)溺水造成中小學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì),扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。

 。2)召開(kāi)一次珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水安全教育主題班會(huì)。充分利用溺水事故案例,教育學(xué)生遠(yuǎn)離江河、溝渠、池塘、水井、水庫(kù)和建設(shè)工地水坑等危險(xiǎn)水域,嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。教育引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)做到防溺水六不準(zhǔn)的要求,做到不準(zhǔn)私自下水游泳;不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)在無(wú)監(jiān)護(hù)人或老師帶領(lǐng)下游泳;不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性不擅自下水施救。

  (3)向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了一封《防溺水致家長(zhǎng)書(shū)》,并要求全體家長(zhǎng)簽字,收回回執(zhí)。

 。4)加強(qiáng)利用家長(zhǎng)群進(jìn)行防溺水安全教育宣傳,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到溺水事故的多發(fā)性和嚴(yán)重性。

 。5)開(kāi)展了一次“防溺水”黑板報(bào)、手抄報(bào)、書(shū)法比賽。

 。6)并對(duì)此次的安全教育工作進(jìn)行督查,檢查了各班的防溺水安全教育開(kāi)展情況以及各班安全班會(huì)的記錄情況。

  四、完善制度,逐步建立標(biāo)本兼治的長(zhǎng)效機(jī)制

  1、認(rèn)真了落實(shí)上課期間每一節(jié)課的點(diǎn)名制度,對(duì)遲到、缺席的學(xué)生及時(shí)查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學(xué)。

  2、認(rèn)真做好節(jié)假日、學(xué)校放學(xué)期間安全的教育與管理,積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)力量的支持和配合,嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。同時(shí),認(rèn)真落實(shí)了節(jié)假日期間的值班制度。

  3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的避險(xiǎn)常識(shí)和自我保護(hù)的教育,尤其是對(duì)那些上學(xué)須從河邊、水塘邊經(jīng)過(guò)的學(xué)生,加強(qiáng)教育,提高自我保護(hù)能力。

  4、嚴(yán)格信息報(bào)送制度,學(xué)校設(shè)置專人每周匯報(bào)防溺水工作情況。

  防溺水安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我校要把該項(xiàng)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。今后我校將繼續(xù)努力,始終保持高度警惕,在抓安全工作上,要往最細(xì)的方面考慮,要向的目標(biāo)追求,把校園安全工作再推向一個(gè)新的臺(tái)階。

  防溺水演練小結(jié) 篇21

  在全國(guó)部分省市近一段時(shí)間頻頻發(fā)生在校學(xué)生溺水身亡事故。根據(jù)教育部、兵團(tuán)教育局、師市教育局《關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水事故、切實(shí)做好學(xué)生安全工作通知》精神,作為學(xué)校,我們有義不容辭的教育責(zé)任。我校一直將學(xué)生安全工作作為常抓不懈的重點(diǎn)工作,近日,我校結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展了預(yù)防溺水教育活動(dòng),遵照“安全第一,預(yù)防為主”的原則,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)能力,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、高度重視,精心組織

  我校組織相關(guān)活動(dòng)負(fù)責(zé)人認(rèn)真制定計(jì)劃,積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):××

  副組長(zhǎng):××

  成員:××

  二、加強(qiáng)教育,開(kāi)展活動(dòng)

  1.召開(kāi)一次主題班會(huì)

  在(周一)在學(xué)校政教處的統(tǒng)一部署下,各班開(kāi)展以“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的主題班會(huì)。在班會(huì)上老師通報(bào)了全國(guó)各省市學(xué)生溺水事例,學(xué)生暢所欲言,懂得了不能在沒(méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下,擅自游泳,遇到險(xiǎn)情時(shí)不盲目施救,討論氣氛熱烈。

  2.出一期防止溺水的黑板報(bào)

  我校要求各班以“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”為主題出一期黑板報(bào)。學(xué)生在黑板報(bào)上用各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式展示著他們對(duì)珍愛(ài)生命的理解,對(duì)溺水預(yù)防的認(rèn)識(shí)。

  3.懸掛一副宣傳標(biāo)語(yǔ)

  我校在學(xué)校大門口醒目處懸掛了“生命至高無(wú)上、安全責(zé)任為天”的標(biāo)語(yǔ),教育學(xué)生應(yīng)該珍惜生命,防止溺水事故的發(fā)生。

  4.發(fā)一封《預(yù)防溺水致家長(zhǎng)書(shū)》

  青少年溺水的預(yù)防不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,單憑學(xué)校一方的努力顯然也有些勢(shì)單力薄。我校在這方面特別注意與家長(zhǎng)的合作與聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。為了真正落實(shí),6月14日我校針對(duì)預(yù)防學(xué)生溺水事故,向家長(zhǎng)發(fā)出《致家長(zhǎng)的一封信》,向家長(zhǎng)通報(bào)了近期全國(guó)學(xué)生溺水事件,要求家長(zhǎng)做好學(xué)生在家期間預(yù)防溺水事故的發(fā)生,家長(zhǎng)必須簽字,并反饋至班主任,更好地配合學(xué)校切實(shí)落實(shí)學(xué)生的安全管理工作。

  5.組織學(xué)生觀看視頻

  我校組織各班學(xué)生觀看了由國(guó)家教育部下發(fā)的《春夏秋冬安全教育片》,通過(guò)觀看教育片,使學(xué)生了解了各種安全事故的預(yù)防知識(shí)。

  總之,我們?cè)诒敬巍邦A(yù)防學(xué)生溺水宣傳活動(dòng)”中做了一些工作,使學(xué)生在預(yù)防溺水方面的意識(shí)得到了加強(qiáng)。學(xué)生安全高于一切,我校本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,一定將預(yù)防溺水宣傳工作做實(shí),真正讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的可貴,我校在今后仍將這方面的工作繼續(xù)深入持久地開(kāi)展下去。

  防溺水演練小結(jié) 篇22

  根據(jù)《省教育廳關(guān)于預(yù)防中小學(xué)生溺水專項(xiàng)行動(dòng)方案》,我園結(jié)合教育實(shí)際,圍繞“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”的主題在園內(nèi)開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng),在全體師幼中樹(shù)立“安全工作重于泰山”的思想,做到警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然,F(xiàn)將階段防溺水安全教育情況總結(jié)如下:

  一、貫徹落實(shí)防溺水文件,成立防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組

  本次防溺水專項(xiàng)活動(dòng)時(shí)期較長(zhǎng),我園針對(duì)防溺水活動(dòng)專門召開(kāi)了商討會(huì)議。由園長(zhǎng)傳達(dá)文件精神,宣傳文件內(nèi)容,并成立防溺水工作專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,詳細(xì)安排防溺水活動(dòng)的具體內(nèi)容,將防溺水的活動(dòng)主題、內(nèi)容貫徹到每個(gè)班級(jí)、落實(shí)到每一位老師、每一位幼兒身上。

  二、組織機(jī)構(gòu),制定方案

  園安穩(wěn)組討論并完善了心得防溺水管理制度,制定了防溺水工作專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案。

  三、營(yíng)造校園防溺水宣傳氛圍

  1.校園醒目位置大幅防溺水知識(shí)宣傳欄。

  2.針對(duì)幼兒開(kāi)展的防溺水教育活動(dòng)。

  教育是安全的前提,安全是教育的目的。我園始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程,并通過(guò)各種形式的教育活動(dòng),達(dá)到人人積極參與的氛圍中來(lái),并達(dá)到了較好的效果。

 。ㄒ唬﹪(guó)旗下講話

  國(guó)旗下講話以“安全在我心”為主題,生動(dòng)形象地告訴小朋友防溺水的重要性。通過(guò)這種形式提高了老師和小朋友們?cè)谌粘I钪凶袷匕踩皖A(yù)防溺水事故的意識(shí),并宣布了“幼兒園防溺水安全宣傳教育”。LED滾動(dòng)屏幕標(biāo)語(yǔ)每周更換。

 。ǘ┓滥缢虒W(xué)觀摩

  安全是幼兒園教育工作的基石,是幼兒幸福成長(zhǎng)的起點(diǎn)。根據(jù)上級(jí)部門“防幼兒溺水事故”的文件指導(dǎo)精神,把安全教育放在首位,我園以年段為單位組織開(kāi)展了幼兒防溺水事故教育周活動(dòng)。各年段除常規(guī)的安全教育之外,根據(jù)年級(jí)防溺水主題開(kāi)展了相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng),各班教師認(rèn)真的參與了學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)教案設(shè)計(jì)、教學(xué)觀摩、撰寫體會(huì)等各項(xiàng)主題活動(dòng),提高了教師、幼兒對(duì)防溺水重要性的認(rèn)識(shí),理解并謹(jǐn)記安全第一的原則。

 。ㄈ┐蟀嘁浴邦A(yù)防溺水”為主題開(kāi)展繪畫比賽

  在老師前期的教育引導(dǎo)后,大班幼兒圍繞主題,揮動(dòng)畫筆,以奇妙的構(gòu)思,獨(dú)特的想象,描繪出溺水的緊張與援救畫面。通過(guò)繪畫的表達(dá)方式,使大班幼兒表達(dá)自己對(duì)預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命的理解。更進(jìn)一步使他們了解應(yīng)怎樣珍惜生命,遠(yuǎn)離溺水。

  我們更通過(guò)大班的作品,請(qǐng)中小班的小朋友來(lái)參觀的形式,請(qǐng)中、小班的弟弟妹妹看一看,大班的哥哥姐姐說(shuō)一說(shuō),讓這個(gè)活動(dòng)成為全園性的防溺水安全教育活動(dòng)。

  3.發(fā)放防溺水《致家長(zhǎng)一封信》。

  印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》送達(dá)每一名學(xué)生監(jiān)護(hù)人,并統(tǒng)一收回執(zhí),做到不漏一生,各班回執(zhí)單100%收回。

  4.校園大門口懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)。

  5.落實(shí)日常管理工作。

  每天日常班級(jí)管理工作實(shí)行“三檢”制度,晨檢、課檢、午檢和因故缺勤學(xué)生的情況查詢。

  防溺水演練小結(jié) 篇23

  每年進(jìn)入5月份以來(lái),天氣逐漸炎熱,是學(xué)生溺水事故的頻發(fā)期,為了避免學(xué)生溺水事故發(fā)生,切實(shí)做好防溺水工作,保障學(xué)生生命安全,本月我校認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng),現(xiàn)把活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下。

  一、高度重視

  為進(jìn)一步做好安全教育工作,學(xué)校成立防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校成立以牛自恩為組長(zhǎng),以張利廷、聶利偉副組長(zhǎng),以劉利杰、劉曉靜、吳靜、鐘莉、黃小敏為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)防溺水的日常工作。并制定了切實(shí)可行的防溺水安全工作預(yù)案。

  二、本學(xué)期所做防溺水工作

  1、 學(xué)生按時(shí)完成安全教育平臺(tái)上一切任務(wù)。

  2、 組織學(xué)生開(kāi)展三次防溺水安全教育會(huì)。

  3、 每班辦一期預(yù)防溺水板報(bào)。

  4、 每班開(kāi)展一次防溺水主題班會(huì)。

  5、 學(xué)校懸掛兩條防溺水宣傳標(biāo)語(yǔ)。

  6、 各班開(kāi)展一次防溺水演講比賽。

  7、 五年級(jí)學(xué)生舉辦一期防溺水手抄報(bào)。

  8、 各班組織學(xué)生觀看一次防溺水教學(xué)視頻。

  9、 學(xué)校自編防溺水“三字經(jīng)”,要求學(xué)生大課間開(kāi)始前或結(jié)束后一起朗誦,學(xué)生放學(xué)后排隊(duì)離校時(shí)一起背誦。

  10、 學(xué)校發(fā)放教體局印制的《致家長(zhǎng)一封信》。

  11、 學(xué)校電子屏連續(xù)播放“安全第一珍愛(ài)生命預(yù)防溺水從我做起堅(jiān)決不下水游泳”。

  12、 學(xué)校制作防溺水活動(dòng)版面

  總之,學(xué)校采取了多種形式,廣泛開(kāi)展防溺水教育,切實(shí)提高了學(xué)生“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”的意識(shí)。要求教師:

  1、在放假前再家長(zhǎng)群、教育平臺(tái)等多種渠道告知家長(zhǎng)在假期當(dāng)中看管好自己的孩子,教育孩子不私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩;蛴斡,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

  2、在暑期中教師每周至少給家長(zhǎng)發(fā)一條防溺水安全提醒,及時(shí)告知家長(zhǎng)時(shí)刻注意孩子去想,做到監(jiān)護(hù)作用。

  為進(jìn)一步做好學(xué)校安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)我校對(duì)防溺水等安全教育工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,我校根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展了以“預(yù)防溺水珍愛(ài)生命”為主題的安全專項(xiàng)教育活動(dòng),扎實(shí)而有效地開(kāi)展了此項(xiàng)工作,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保障師生安全。

  1、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員分工職責(zé)明確,既分工又合作。同時(shí),以班級(jí)為單位,各班主任把防溺水工作列入一切工作的首位來(lái)抓,形成全體教師共同參與,齊抓共管的局面。

  2、利用升旗儀式,進(jìn)行一次防溺水安全為主題的國(guó)旗下講話。

  3、組織學(xué)生觀看“防溺水”動(dòng)畫宣傳片,增強(qiáng)了活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

  4、召開(kāi)一次主題班會(huì)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘I钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域,發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。

  5、掛一條“預(yù)防溺水珍愛(ài)生命”橫幅,營(yíng)造深厚的校園內(nèi)宣傳教育氛圍。

  6、出一期防止溺水的手抄報(bào)。以預(yù)防溺水為主題,向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí);明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳,不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出,內(nèi)容豐富,教育性強(qiáng),讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。

  7、學(xué)校充分利用校園廣播站、墻報(bào)、手抄報(bào)等形式,持續(xù)向全校學(xué)生進(jìn)行交通和防溺水安全知識(shí)宣傳教育,提高交通和防溺水安全教育實(shí)效性和普及率。

  8、發(fā)一封《告家長(zhǎng)書(shū)》,并通過(guò)校微信平臺(tái)形式,向每位學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)宣傳防溺水安全知識(shí),提醒注意事項(xiàng),增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

  通過(guò)開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水安全教育活動(dòng),使廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)在參與活動(dòng)的過(guò)程中,樹(shù)立防溺水安全意識(shí),掌握防溺水安全知識(shí),提高學(xué)生自護(hù)自救能力;通過(guò)有針對(duì)性地開(kāi)展專項(xiàng)整治和隱患排查,進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作機(jī)制,營(yíng)造良好的校園及其周邊環(huán)境。當(dāng)然,安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),安全教育的工作要從小事抓起,堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。

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