【熱門】學(xué)期計(jì)劃范文集錦四篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹立“為學(xué)生幸福人生奠基”的宗旨。認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大報(bào)告提出的:“把立德樹人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的要求,以體驗(yàn)教育為基本途徑,全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng),使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力,成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人�！�
二、工作要點(diǎn):
(一)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
完善少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè)。以”養(yǎng)成教育月“”養(yǎng)成教育周“為手段,強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,加強(qiáng)隊(duì)知識(shí)教育,加強(qiáng)少先隊(duì)凝聚力,完善大、中隊(duì)的機(jī)構(gòu)建設(shè)。
1、利用校內(nèi)外資源,抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)工作和校外輔導(dǎo)員建設(shè),提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的管理能力和工作藝術(shù),規(guī)范中隊(duì)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施的開展工作。使少先隊(duì)活動(dòng)課成為學(xué)生自我管理和自我教育的陣地。加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化輔導(dǎo)員責(zé)任意識(shí),不斷提升輔導(dǎo)員的管理水平。進(jìn)一步完善“紅星級(jí)中隊(duì)”的評(píng)選機(jī)制,增加賞識(shí)教育的內(nèi)容,完善個(gè)體評(píng)價(jià)與集體評(píng)價(jià)的結(jié)合,狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,提高班隊(duì)集體建設(shè)的水平。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作,培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成扶助員隊(duì)伍和廣播員隊(duì)伍,努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。完善少先隊(duì)各項(xiàng)制度的建設(shè)和落實(shí),加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真開展隊(duì)風(fēng)、隊(duì)禮、隊(duì)紀(jì)教育,提高少先隊(duì)員的“歸屬意識(shí)”。
3、以“禮儀、誠信、責(zé)任感”為目標(biāo)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,以每學(xué)期“養(yǎng)成教育月”;每月”養(yǎng)成教育周“為抓手,制定并加強(qiáng)少先隊(duì)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練計(jì)劃。
4、在三-五年級(jí)的學(xué)生中通過自薦和他薦的方式,考核篩選一批新的少先隊(duì)大隊(duì)干部,并參與到學(xué)生的民主選舉中去。今年的民主選舉和考核方式需要慎重的考慮,建立一種既方便操作又能有效的孩子們喜歡的方式進(jìn)行選舉和考核。
(二)建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。
1.建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容,營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。
2.抓好扶助員、旗手、護(hù)旗手、紅領(lǐng)巾廣播站等的各項(xiàng)工作,使之成為展示少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口,成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì)、愛校、愛國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。
3、建立健全中隊(duì)建設(shè),加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo),切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng),使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。
4、組織一次大隊(duì)干部的集體活動(dòng),增加隊(duì)干部之間的交流與合作從而更順利的開展今后的少先隊(duì)工作。
(三)堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1.環(huán)境衛(wèi)生。本學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部將重點(diǎn)搞好環(huán)境衛(wèi)生,各輔導(dǎo)員老師要利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的衛(wèi)生維護(hù)工作。要著力清除衛(wèi)生死角,要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作,教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。校值日生要做好監(jiān)督、檢查、評(píng)比工作。
2.文明禮儀。要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步深化文明禮儀教育活動(dòng)。根據(jù)中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求,學(xué)校將通過晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)等各種形式,廣泛開展文明禮儀實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng),把禮儀規(guī)范作為加強(qiáng)文明禮儀教育、規(guī)范隊(duì)員行為的基本要求,全面提高隊(duì)員的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),為他們文明生活、幸福成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。各中隊(duì)都要教育隊(duì)員無論是在校內(nèi),還是在校外都要講文明,懂禮貌,行為規(guī)范、有教養(yǎng)。大隊(duì)部將加強(qiáng)對(duì)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。
3.加強(qiáng)安全教育工作。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn),以安全常識(shí)為內(nèi)容,針對(duì)師生特點(diǎn),有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育。安全教育有防火安全,食品衛(wèi)生與疾病防治安全,交通安全等等。各中隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作,要求值日教師提高責(zé)任感,做好路隊(duì)回家工作,加強(qiáng)管理,規(guī)范活動(dòng)要求,大隊(duì)部將不定期的對(duì)老師們路隊(duì)回家的帶隊(duì)管理進(jìn)行抽查,以保證學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。,
4.開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一．班級(jí)概況：
本班共有學(xué)生33名，其中男17名，女生16名，另有一個(gè)初二（2）班借讀在本班的男生。由于剛接手這個(gè)班，所以對(duì)學(xué)生的情況不是特別了解，僅從進(jìn)兩周的接觸中對(duì)學(xué)生班級(jí)情況有個(gè)大概認(rèn)識(shí)：學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，其中兩個(gè)學(xué)生智商偏低。多數(shù)學(xué)生具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老師等良好的思想品質(zhì)；學(xué)生有要求上進(jìn)的想法，對(duì)集體事情也較關(guān)心，同學(xué)之間比較團(tuán)結(jié)；班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)較差，尤其是低分現(xiàn)象比較嚴(yán)重，影響整個(gè)班級(jí)的平均水平；學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，上課表現(xiàn)不夠積極，作業(yè)完成獨(dú)立性不強(qiáng)（抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重）。
二．指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生在不同的方面得到不同的發(fā)展，努力使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所樂。
三．工作重點(diǎn)
1．對(duì)教師：尊重教師教育，服務(wù)教師教學(xué)，協(xié)調(diào)教師關(guān)系，融洽師生感情。
2．對(duì)學(xué)生：重視品德修養(yǎng)，注意心品培訓(xùn)，落實(shí)養(yǎng)成教育，狠抓知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)美學(xué)觀念，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)
四．具體工作：
1．根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；
2．抓好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
3．抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
4．抓好班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕班級(jí)的抄作業(yè)現(xiàn)象；力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣；定量統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，分析敗勝原因，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)生信心，鼓勵(lì)努力學(xué)習(xí)，督促落實(shí)學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步
5．定性觀察學(xué)生行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)思想狀況，分析心理狀態(tài)，找出習(xí)慣毛病，誘導(dǎo)改正錯(cuò)誤并充分利用班會(huì)課，有計(jì)劃、分步驟地培養(yǎng)學(xué)生的品德、心品等
6．加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓更多的家長(zhǎng)了解我們今后的工作目標(biāo)、重點(diǎn)內(nèi)容、工作策略，以便統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和取得更多的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持！
學(xué)期計(jì)劃 篇3
目前學(xué)校涉及全體教師的科研課題有兩個(gè)，即省級(jí)重點(diǎn)課題——《新課程背景下陽貴實(shí)驗(yàn)三中高效課堂教學(xué)模式的行動(dòng)研究》和陽貴市級(jí)課題——《思維可視化技術(shù)與學(xué)科整合的行動(dòng)研究》。為了減輕老師們的負(fù)擔(dān)，學(xué)校決定兩個(gè)課題整合實(shí)施，思維可視化技術(shù)作為打造高效課堂的手段之一。但需要提供兩套完整資料。為了有計(jì)劃地做好我校的教育科研課題的研究工作，特?cái)M定此工作計(jì)劃。
一、上學(xué)期工作情況
上學(xué)期研究工作，總體是比較好的，但有個(gè)別的子課題做得不好，至今未完成相關(guān)工作任務(wù)，具體情況請(qǐng)見《陽貴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx---20xx第二學(xué)期教育科研課題研究工作考核表》。
二、課題的管理
學(xué)校將嚴(yán)格按照《陽貴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育科研課題研究考評(píng)辦法》實(shí)行量化管理，結(jié)題驗(yàn)收時(shí)，將根據(jù)此量化分由高到低排序確定結(jié)題證書上主要研究人員名單和順序。
三、本學(xué)期的主要任務(wù)
1.請(qǐng)沒有完成本學(xué)期工作任務(wù)的子課題組，在假期補(bǔ)充完成，并于下學(xué)期開學(xué)第一天交教科處馮莎莎老師處。
2.各子課題組要在假期根據(jù)此安排擬定各自研究計(jì)劃，并于下學(xué)期開學(xué)第一天交教科處馮莎莎老師處。
3.要特別重視課題研究電子檔案的填寫。
課題研究電子檔案是教師個(gè)人結(jié)題的必備成果，非常重要，請(qǐng)所有研究人員高度重視。
4.組織課題研究?jī)?yōu)質(zhì)課評(píng)比。
a.此優(yōu)質(zhì)課與傳統(tǒng)意義的優(yōu)質(zhì)課有所不同，是從課題研究的'視覺進(jìn)行評(píng)價(jià)，本身就是一個(gè)研究成果，必須體現(xiàn)研究元素,核心是高效課堂、手段含思維可視化技術(shù)。
b.報(bào)送材料包含：教學(xué)設(shè)計(jì)（含反思）（電子及紙質(zhì)都要）、課堂實(shí)錄光盤、課堂實(shí)錄文本（紙質(zhì)）、教研組對(duì)本節(jié)課的研究過程錄像、教研組各教師對(duì)本節(jié)課的討論意見（紙質(zhì)）。
c.各教研組要認(rèn)真組織組內(nèi)評(píng)選，按分配名額推薦參加校級(jí)評(píng)比。具體名額分配如下：
語文、數(shù)學(xué)、英語各2人；物理、化學(xué)、生物各1人；體育和藝術(shù)共1人；地理和政治共1人；歷史、信息、研究、通用技術(shù)共1人。若確實(shí)需要增加名額的，請(qǐng)向?qū)W校總課題組提出申請(qǐng)，經(jīng)課題主持人批準(zhǔn)后，可以追加。
d.學(xué)校評(píng)出特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)若干名。其中特等獎(jiǎng)推薦參加上級(jí)評(píng)比。一、二等獎(jiǎng)學(xué)校將以科研成果形式申請(qǐng)參加有關(guān)部門的評(píng)比活動(dòng)。
e.完成時(shí)間9月30日前完成。責(zé)任人：z。
5.做好培訓(xùn)工作。
a.為了提高研究人員應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂效率的水平，學(xué)校擬對(duì)研究人員進(jìn)行電子白板的應(yīng)用、思維導(dǎo)圖的制作等進(jìn)行培訓(xùn)。
b.完成時(shí)間9月30日前完成。責(zé)任人：z。
6.組織教學(xué)片段設(shè)計(jì)評(píng)比。
a.參評(píng)材料要求：
只要一個(gè)片段，不要整節(jié)課的；
一個(gè)參評(píng)作品至少應(yīng)包含內(nèi)容：教學(xué)片段預(yù)設(shè)目標(biāo)、教學(xué)片段文本實(shí)錄、教學(xué)片段設(shè)計(jì)說明（設(shè)計(jì)意圖、達(dá)成的效果、設(shè)計(jì)反思）。
b.各教研組要認(rèn)真組織組內(nèi)評(píng)選，按分配名額推薦參加校級(jí)評(píng)比。具體名額分配如下：
語文、數(shù)學(xué)、英語各3篇；物理、化學(xué)、生物各2篇；體育和藝術(shù)共2篇；地理、政治、、歷史、信息、研究（含通用技術(shù)）各1篇。
c.設(shè)一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)4篇，三等獎(jiǎng)8篇。
d.對(duì)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)學(xué)校將以科研成果形式申請(qǐng)參加有關(guān)部門的評(píng)比活動(dòng)。
e.完成時(shí)間10月20日前完成。責(zé)任人：z。
7.組織課題研究敘事評(píng)比。
a.各教研組要認(rèn)真組織組內(nèi)評(píng)選，按分配名額推薦參加校級(jí)評(píng)比。具體名額分配如下：
語文、數(shù)學(xué)、英語各3篇；物理、化學(xué)、生物各2篇；體育和藝術(shù)共2篇；地理、政治、、歷史、信息、研究（含通用技術(shù)）各1篇。
b.設(shè)一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)4篇，三等獎(jiǎng)8篇。
c.對(duì)優(yōu)秀的研究敘事學(xué)校將以科研成果形式申請(qǐng)參加有關(guān)部門的評(píng)比活動(dòng)。
d.完成時(shí)間11月20日前完成。責(zé)任人：z。
8.中期檢查匯報(bào)、總結(jié)表彰。
a.對(duì)各子課題研究情況進(jìn)行中期檢查。
b.評(píng)選課題研究先進(jìn)集體和個(gè)人。
c.對(duì)在上學(xué)期研究工作中獲得市級(jí)研究成果獎(jiǎng)人員、優(yōu)秀電子檔案獲獎(jiǎng)人員、優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)人員、課題研究敘事評(píng)比中獲獎(jiǎng)人員及本次評(píng)選出的課題研究先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
d.完成時(shí)間10月30日前完成。責(zé)任人：z。
9.組織課題研究論文評(píng)比。
a.研究論文與研究敘事層次不一樣，前者更重視學(xué)術(shù)價(jià)值。各教研組要認(rèn)真組織組內(nèi)評(píng)選，按分配名額推薦參加校級(jí)評(píng)比。具體名額分配如下：
語文、數(shù)學(xué)、英語各3篇；物理、化學(xué)、生物各2篇；體育和藝術(shù)共2篇；地理、政治、、歷史、信息、研究（含通用技術(shù)）各1篇。
b.設(shè)一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)4篇，三等獎(jiǎng)8篇。
c.對(duì)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)學(xué)校將以科研成果形式申請(qǐng)參加有關(guān)部門的評(píng)比活動(dòng)。
d.完成時(shí)間12月20日前完成。責(zé)任人：z。
10.每個(gè)月編輯一份研究簡(jiǎn)報(bào)。責(zé)任人：z。
11.做好學(xué)期研究總結(jié)工作。
各子課題組要認(rèn)真做好本學(xué)期研究工作總結(jié)，并于學(xué)期結(jié)束前以電子和紙質(zhì)兩種方式交到教科處。楊再華在學(xué)期結(jié)束時(shí)完成學(xué)�？傉n題的工作總結(jié)。
12.假期作業(yè)：請(qǐng)每位教師用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)一節(jié)課、分析一份高考試卷（非高考學(xué)科分析一份平時(shí)考試試卷）
教科處
學(xué)期計(jì)劃 篇4
本學(xué)期教務(wù)處主要安排以下幾項(xiàng)工作：
一、常規(guī)工作
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的辦法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充足課時(shí)。
2、做好期中期末考查的安排
3、規(guī)范學(xué)籍管理
4、做好xx年秋的書薄征訂工作
二、教研活動(dòng)
本學(xué)期教務(wù)處組織開展的教研活動(dòng)，主要有三塊：
1、 鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動(dòng)
2、 市調(diào)研活動(dòng)
3、 鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
4、 結(jié)對(duì)教師課堂展示活動(dòng)
三、師資隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理
抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”，充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排、全局部署，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)教研組。
星期一大課間時(shí)間：綜合組
星期二下午：語文組
星期三下午：英語
星期四下午：數(shù)學(xué)
2.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。
扎實(shí)開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告。
3.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
堅(jiān)持面向全體老師，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺(tái)，促進(jìn)成長(zhǎng)。本學(xué)期以語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級(jí)組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請(qǐng)專家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭(zhēng)一學(xué)期出成績(jī)。
4．青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。
5．教研組主題研討活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題及研討方法，活動(dòng)有記錄，研討有成果，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)做好要積極做好配合工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
6．青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，教師自我成長(zhǎng)對(duì)比，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階。提倡教師充分利用學(xué)校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)、和學(xué)科論壇，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo)。
7．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。
第一要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對(duì)家長(zhǎng)提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真聽課、認(rèn)真參加研訓(xùn)活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
一、40周歲（包括40周歲）以上教師
1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上。
2、每學(xué)期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參加一次重點(diǎn)培養(yǎng)教師的開課活動(dòng)。
3、積極配合并參與學(xué)校課題研究。
二、40周歲以下教師
1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上，
2、每學(xué)期聽課16節(jié)以上，
3、每月撰寫主題教學(xué)敘事1篇以上并上傳新鎮(zhèn)小網(wǎng)教師頻道敘事隨筆欄，
4、每月撰寫隨筆一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)教師作品欄及上一級(jí)網(wǎng)站，語文教師及有寫作愛好的其他學(xué)科教師每月指導(dǎo)學(xué)生文章一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)學(xué)生作品欄及上一級(jí)網(wǎng)站，
5、每學(xué)期整理精品教案一個(gè)并上傳，每學(xué)期力爭(zhēng)在市級(jí)以上教學(xué)類報(bào)刊雜志上發(fā)表文章一篇，
6、每學(xué)年進(jìn)行一次B類課題的研究并將有關(guān)資料上傳。
8．開展專題講座，做好專業(yè)引領(lǐng)。指導(dǎo)論文、案例、課題、敘事研究。
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