讀書節(jié)的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的讀書節(jié)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書節(jié)的作文 篇1
今天我們在學(xué)校開展了“校園讀書節(jié)”活動，可真令人振奮呀！我來給你介紹介紹吧！
時間地點活動名稱簡潔交代，引出下文
為了這次“校園讀書節(jié)”學(xué)�？墒蔷牟邉澚撕芫昧四�！在操場內(nèi)外都可看到那一句句醒目的名人名言，有“書籍是人類進步的階梯”“讀書好，多讀書，讀好書”。。。。。。
介紹讀書節(jié)的場面布置
開幕式上，有大名鼎鼎的周校長，滿面春風(fēng)的羅主任，自信滿滿拿著一本筆記本的譚老師，出乎意料的是，這次，連廣州“開心作文”出版社的一個經(jīng)理都來了哩！我心想，這一定是學(xué)校費了九牛二虎之力找來的吧！
介紹與會的領(lǐng)導(dǎo)
開幕式結(jié)束后，就是我們“盼星星，盼月亮”好不容易才盼來的自由購書活動了。
老師說了幾點后，把錢發(fā)給我們，頓時，我們便跑得沒影了，我們剛到購書地點，不禁大吃一驚，因為前面全是黑壓壓一片人！我才不管三七二十一迅速沖進人群，手里緊緊地拿著10元錢，拼命地擠著。呼！經(jīng)過千辛萬苦，我總算是擠了進去，順手撈起一本《圖畫捉迷藏》，丟下錢，立刻轉(zhuǎn)身就準備要走，突然靈光一閃，我哼了一聲，想了一個主意。
“突然靈光一閃，我哼了一聲，想了一個主意。”設(shè)下懸念
這時，老板正準備拿我的10元錢，我猛然一回頭，把錢一抓，嚴肅地像個小大人，對老板冷不丁地說“多少錢？”我的手指著《圖畫捉迷藏》。老板有點不知所措，然后震了一下說：那個。。。。。。嗯。。。。。。10元，我用自己最高分貝和老板討價還價，說“9元！你賣不賣？”老板一聽，愣住了，這會兒，他頓時臉色陰轉(zhuǎn)晴，那速度，比翻書還快，心里準想：哼！小小年紀還會討價還價，“我不賣”見老板不同意，我心想，這老板也太神經(jīng)質(zhì)了吧！實在不行了，硬的不吃，我就不信來軟的，你還不賣，瞬間，我的臉也陰轉(zhuǎn)晴了，對老板又是贊嘆，又是訴苦，“我就這點錢了，還要買一本書”終于，老板松了口：“好好好，小朋友，你可真有耐心，9元，賣給你了”“耶！”我歡呼雀躍，大喊一聲，付了錢還剩1元又去買了一本小書《意林》，可好看了！
與老板討價還價的情景真實
讀書真開心呀！我今天體會到了，真的，那句話說得對：“我讀書，我快樂�！�
讀書節(jié)的作文 篇2
盼了一天又一天，終于迎來了我們行知小學(xué)第十屆讀書節(jié)，我拎著裝滿書本和小禮品的袋子歡快地走在上學(xué)路上。
從小我就喜歡看書，記得還在幼兒園大班時，為了能夠多和媽媽相處，她寫稿我看書，漸漸的，書架上擺滿了我愛看的各種書籍，整套整套。有時候，我看不懂一些相對深奧的故事，媽媽就會用自己的方式手舞足蹈幫我解釋，看著我似懂非懂地點頭，媽媽壞壞地要求我反過來把故事重新講一遍講給她聽。喜愛閱讀的我語言能力慢慢變強，也從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語言的美妙。
上午是考驗我們平時閱讀量的“游園”環(huán)節(jié)，結(jié)果出師不利，在自己班里我只拿到了兩顆星。接著，向三班進軍，噢耶，我拿到了三顆星。不過，當時考官稍微提醒了我一下，看來也沒有很好地發(fā)揮啊……接下來在別的班級轉(zhuǎn)了一圈，最低的居然只拿到一顆星，看來我的閱讀量需要大大加強。
因為閱讀書籍，能夠讓我們象呼吸空氣中的氧氣一樣吸收書中的營養(yǎng)。高爾基先生曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！倍嘧x書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感；多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)；多讀書，可以讓你渾身充滿力量；多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手；多讀書，也能使你的心情變得更加快樂。
時間轉(zhuǎn)眼到了下午，我最喜歡的書市開始羅。一開始我們小隊的“顧客”并不多，多虧了黃靈軒的文具，我們的生意才慢慢“火”起來。之前都是別人來買我們的文具，看著黃靈軒那么多精致的東西，我們自己小隊的人開始各種詢問價格�！包S靈軒這個多少錢��？”“黃靈軒，這個能不能便宜點�。俊痹诩由蟿e的同學(xué)也過來湊熱鬧，一連串的`問題已經(jīng)讓黃靈軒說不出話了。一直等到快收攤，黃靈軒還是一直堅守在攤位前吆喝她的文具，我很欣賞她這種堅持不懈的好品質(zhì)。
誰說不是呢？不管是書市吆喝還是平時閱讀，都需要付出和積累。古人云，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書則愚”。爸爸媽媽也告訴我，只有多讀書，才可以通古今，曉四方，提高理解能力，才能正確分析問題，才能用科學(xué)的理論和方法來解決問題。
讀書節(jié)的作文 篇3
今天學(xué)校舉辦“讀書節(jié)”，我們拿出自己的書換書票，我拿了25本書，換了49張書票。
“讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�。不能改變�(nèi)松钠瘘c，但一定能改變?nèi)松慕K點……”在彭校長意味深長的講話中，讀書節(jié)拉開了序幕�？肆_地亞大使司馬安先生為讀書小狀元及書簽評比大賽的獲獎同學(xué)頒獎；為云南來的同學(xué)贈送禮品。
開幕式結(jié)束后，我拿著49張書票，開始了令人激動的換書活動。我和詹欣鈺一起走向書的海洋。我們來到了三·5班，五·4班，五·3班選了許多沒有看過的書。抱著沉甸甸的一大摞書回到了班里，收獲可真不小啊。
圖書節(jié)雖然結(jié)束了，但對知識的渴望更加強烈了。
讀書節(jié)的作文 篇4
在12月27日星期四的下午，我們班和其他高一小學(xué)三、四年級的同學(xué)們都聚集在上海圖書館開展經(jīng)典誦讀——讀書節(jié)展示活動。每班都準備了古詩或古詩詞表演。
本次活動共分為六個篇章：敘景之作、思念之情、感嘆人生、宋詞經(jīng)典、古文觀賞、文化之旅。其中我們記憶最深刻的是四（2）班的“古詩文串燒”。他們以生動的課堂形式表演了賀知章的《詠柳》；《讀書》；《讀書有三到》和《三字經(jīng)》。我們班表演了一首經(jīng)典古文：岳飛的《滿江紅》。
最后的壓軸戲就是老師們的表演了。老師們把那白居易的《大林寺桃花》讀出了韻味；《愛蓮說》表現(xiàn)出了自己的愛蓮花之意；蘇軾的《贈劉景文》把秋天的美給體現(xiàn)了出來；王安石的《梅花》則把寒冬的美麗體現(xiàn)得淋漓盡致，老師們的四季古詩使同學(xué)們聽得猶如身臨其境。
這次活動讓我們更加親近古代文學(xué)，使我們的知識越學(xué)越豐富！
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