【熱門】班級(jí)作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的班級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文 篇1
今天是開學(xué)的第一天，媽媽新的學(xué)校，學(xué)校門口是人山人海，車輛川流不息。我們育才學(xué)校為了蓋新樓，所以我們學(xué)校搬到了老一中，來(lái)到學(xué)校，校園非常大，教學(xué)樓很高很高，至少也有個(gè)四五層。
到了教室，我發(fā)現(xiàn)桌子和椅子都變高了。到了三年級(jí)，我就告別了鉛筆和自動(dòng)筆，迎來(lái)了圓珠筆和水筆字了上課鈴聲響了，我和同學(xué)跑到了教室，老師說(shuō)的第一件事，說(shuō)：“良好的開端等于成功的一半”。
下課啦，李金玉、李育松、閆昊、趙一鳴，很多很多，我們幾個(gè)人去操場(chǎng)，操場(chǎng)非常非常大，我們幾個(gè)跑了一圈，實(shí)在是太累了，我們汗流浹背、口干舌燥。
這個(gè)學(xué)校我真是太喜歡了，我很喜歡這里！
班級(jí)作文 篇2
“今天下午我們學(xué)校舉行體育達(dá)標(biāo)測(cè)試……”“哦耶！”當(dāng)今天老師在搬家公布這件事時(shí)，話音未落，全班便歡呼雀躍。
好不容易熬到了中午，四年級(jí)的測(cè)試已經(jīng)開始了。哎，我們是六年級(jí)的，還差好遠(yuǎn)呢！這時(shí)我們還在自習(xí)，但窗外卻熱鬧非凡，窗外仿佛有一塊神秘的磁鐵，正釋放著強(qiáng)大的魔力，讓我們看向窗外。“什么時(shí)候才能到我們啊？”
“叮鈴鈴，”?下課了，我們又被“吸”到了窗邊。“哇，那女的跑的好快！”“我賭那個(gè)黃衣服的男孩會(huì)贏！”“我估計(jì)他跑得不會(huì)很快！”“四九班，四十班入場(chǎng)！”嘈雜的呼喊聲中參加這廣播的聲音。“怎么這么慢�。坎潘氖嗄�？到我們要到猴年馬月啊？”我心里像在熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴”?，唉，怎么又上課了？我們又掃興地回到座位上，同時(shí)等待著入場(chǎng)。
班級(jí)作文 篇3
我的班級(jí)體，就是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)、友愛的班級(jí)體，別的老師都喜歡我們，我也很喜歡我的這個(gè)班級(jí)體。
我們班的同學(xué)們都個(gè)有千秋。趙曼一，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書迷，在她看書，看報(bào)時(shí)，真正的到達(dá)了忘我的境界，就算你再怎樣叫她，她也不理你。
球星，當(dāng)然非唐旗末屬了，他每一天都出來(lái)練球，足球踢的個(gè)性好，此時(shí)這次體育節(jié)都多虧了他，要不然我們班也不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
當(dāng)然，在我們班，像他們一樣，有特色的同學(xué)十分多，要就是說(shuō)起來(lái)，能說(shuō)上一天一夜呢！接下來(lái)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的特色吧。
我們雖然不就是一個(gè)各方面都做的十分好的“尖子班”，但我們卻就是一個(gè)讓許多老師都個(gè)性喜愛的班級(jí)體。
在四零一班這個(gè)大群眾里，有和我一齊成長(zhǎng)，一齊學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們陪我一齊走過(guò)了四年的光陰，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，可愛的同學(xué)們。我愛我的班級(jí)體！
班級(jí)作文 篇4
我們的班級(jí)就像一個(gè)動(dòng)物園，我的兄弟們就是動(dòng)物園的主人，他們就是一只只可愛的小動(dòng)物。
首先要說(shuō)我的兄弟之一周豚哥，名副其實(shí)的海豚學(xué)霸級(jí)人物。老師出的題，周騰哥能以0。00秒的速度算出來(lái)，還能舉一反三。每次考試穩(wěn)坐前三名的寶座，我真服了他了。
接下來(lái)就要說(shuō)說(shuō)我的兄弟張狐貍。他做起事來(lái)像狐貍，玩游戲時(shí)像狐貍，休息時(shí)也像狐貍，什么時(shí)候都像狐貍，它就是一只名副其實(shí)的狐貍。
然后就來(lái)說(shuō)一說(shuō)八卦小達(dá)人——白鯊哥。只要一有同學(xué)湊在一起說(shuō)話，白鯊哥就像箭一樣飛快地跑過(guò)去湊熱鬧，然后又像箭一樣跑回來(lái)告訴我們“第一消息”。你不覺得很像白鯊在捕捉自己的食物嗎？
最后就要說(shuō)一說(shuō)段樹獺了。老師讓他做一件事，他總是要遲鈍好幾秒，寫作業(yè)是最慢的，下樓站隊(duì)也是最慢的，這不正符合樹獺緩慢的特征嗎？
我們的班級(jí)是一個(gè)動(dòng)物園，一個(gè)溫馨的動(dòng)物園，一個(gè)快樂的動(dòng)物園。
班級(jí)作文 篇5
同學(xué)們，看了這個(gè)題目，是不是迫切想了解我們班��！別急別急，讓我慢慢來(lái)介紹吧！
看！我們班的每個(gè)同學(xué)正一個(gè)個(gè)奔向這個(gè)舞臺(tái)呢！他們像模特，各有各的個(gè)性與魅力！
那個(gè)剪著蘑菇頭，長(zhǎng)著十分俊秀的便是讓我羨慕嫉妒恨的楊奕楓，她各科成績(jī)都名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)，甭提有多厲害了！記得前一次數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試不知考死了我多少腦細(xì)胞才得了個(gè)89分，而她呢！花的時(shí)間比我少，竟讓人始料不及的是她竟考了滿分，連數(shù)學(xué)老師都不得不豎起大拇指！那個(gè)剪著平頭，眼睛瞇成一條縫的男生是誰(shuí)？不錯(cuò)他就是書生依曉磊，大家知道為什么他眼睛會(huì)瞇成一條縫嗎？記得我每一次見他，他不是手捧一本書就是打著“太極拳”是的！他也許看武俠小說(shuō)！你看！那個(gè)皮膚有些黑的黃怡珊，她活像個(gè)音樂藝人，兩手插在褲兜里，穿著白色的豆豆鞋，不扣紐扣的黃襯衫隨風(fēng)飄起，嘴中哼著歌，一副志高氣傲的樣子，但那個(gè)藝人不是怎樣的？瞧！這都到上課的點(diǎn)了，從門外又竄出一個(gè)男生，高挑的個(gè)子，凌亂的頭發(fā)，走起路來(lái)一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，他呀！就是我們班的“體育健將”--謝炳芬，他是為人是有些搞點(diǎn)小聰明但樂于助人，特別是老師的好幫手，這樓上上下下作業(yè)本全是他搬的！……說(shuō)不完，道不盡！我們班各個(gè)各有各獨(dú)特的面，除了上面介紹的那幾位，還有神速打字的劉彥宏、活潑開朗的陳晶晶，管理能力強(qiáng)的蔣嘉佳、奧數(shù)高手蔡睿、才女洪佳玲……我們班有56個(gè)人，正是因?yàn)檫@56種不同的個(gè)性營(yíng)造成了我們這個(gè)色彩繽紛、多姿多彩的班級(jí)！
在衛(wèi)生方面，我們并不優(yōu)秀，但我們憑著團(tuán)結(jié)正在改進(jìn)與實(shí)施中！自從校長(zhǎng)批評(píng)了我們班衛(wèi)生后，班主任便讓我們見到紙團(tuán)就撿，不看是誰(shuí)的地盤，一人一天至少撿五塊垃圾，這可一點(diǎn)也不難，就是一人撿一塊垃圾，一天也能清除56塊垃圾，衛(wèi)生自然就搞好！這不，這一段還真沒聽過(guò)“六年（1）班衛(wèi)生不好！”在學(xué)習(xí)方面，我們可頂呱呱，記得前幾次期末抽考，第一名第二名還是在我們班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣那是步步高升那！運(yùn)動(dòng)方面，我們也不賴，這次去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的我們班超出一大半了！
我們的校園充滿活力，充滿希望；而我們的班級(jí)也是陽(yáng)光燦爛的！在老師的呵護(hù)下，同學(xué)的陪伴下，我們就像是含苞欲放的花朵，等待開放的那一日！
班級(jí)作文 篇6
東風(fēng)來(lái)襲，吹得人們躲進(jìn)了暖屋；吹得動(dòng)物進(jìn)入了冬眠；吹得花草換上了冬裝。唯有一樣?xùn)|西是它吹不敗的，那邊是------五班的優(yōu)。
寒風(fēng)不僅吹不敗五班的優(yōu)，它還吹來(lái)了五班的改革之風(fēng)。五班的改革有二：一是默寫新改革，二是集優(yōu)新招助提高。這兩項(xiàng)改革都十分新穎。以前，本班的英語(yǔ)默寫不僅質(zhì)量不好，而且還有一些作弊現(xiàn)象。萬(wàn)老師發(fā)現(xiàn)后，便提出這項(xiàng)新改革------將全班同學(xué)分成兩批。一批是英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的，讓他們?cè)诹硪粋�(gè)教室以考試形式默寫然后互相批改；剩余的同學(xué)則留在教室，默一些單詞，再由組長(zhǎng)批改。改革一經(jīng)實(shí)行，就有了很大的成效：大家互相批改可以發(fā)現(xiàn)對(duì)方的錯(cuò)誤，也可以鞏固自己的知識(shí)，還有助于在學(xué)習(xí)上形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。久而久之，大家的默寫質(zhì)量提高了，態(tài)度也端正了不少。不僅如此，本班的第二個(gè)改革------集優(yōu)本，也有很多好處：每天搜集一道題，寫上方法、經(jīng)驗(yàn)；久而久之，同學(xué)的思維更加敏捷，成績(jī)也更加優(yōu)秀了�？磥�(lái)，改革之風(fēng)果真吹來(lái)了優(yōu)的.新穎，使我們不斷進(jìn)步。
寒風(fēng)不僅吹不敗五班的優(yōu)，它還吹來(lái)了雙班的挑戰(zhàn)之風(fēng)。“借挑戰(zhàn)之力，奪紅旗高懸……”那一聲聲斗志滿滿的挑戰(zhàn)聲還回蕩在耳畔；雙班進(jìn)行挑戰(zhàn)宣誓的場(chǎng)面還浮現(xiàn)在眼前，那清晰的畫面仿佛就在昨天，仍歷歷在目。那是進(jìn)入九年級(jí)的第一個(gè)動(dòng)員大會(huì)，也是雙班的挑戰(zhàn)之風(fēng)猛刮之時(shí)。五班與十二班，同為優(yōu)秀的班集體，都在此時(shí)向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)：一聲聲自信的誓言，一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，一顆顆熾熱的心靈。那都在向我們展示著一位位拼搏的少年，一個(gè)個(gè)奮起的故事。動(dòng)員會(huì)后，挑戰(zhàn)的號(hào)角仍在本班吹響；每位同學(xué)都迎接了挑戰(zhàn)。他們，為戰(zhàn)勝對(duì)方而不斷努力、不斷奮斗、不斷拼搏！這，就是對(duì)手的力量；這，更是挑戰(zhàn)的力量！看來(lái)，挑戰(zhàn)之風(fēng)果真吹來(lái)了優(yōu)的斗志，使我們奮起拼搏。
寒風(fēng)不僅吹不敗五班的優(yōu)，它還吹來(lái)了大家的“搶錢”風(fēng)。“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”這是過(guò)年時(shí)掛在嘴邊的一句話。現(xiàn)在，在五班，大家也掀起了一場(chǎng)“搶錢”風(fēng)。怎么個(gè)搶錢法呢？“搶錢”其實(shí)就是掙錢。靠自己的成績(jī)、分?jǐn)?shù)及進(jìn)步與否來(lái)掙錢。只要你努力了、進(jìn)步了、考好了，你就能靠自己的努力來(lái)賺錢。這一措施剛剛公布，就有許多“財(cái)迷”采取行動(dòng)了：他們努力背書、認(rèn)真復(fù)習(xí)、仔細(xì)改錯(cuò)、端正態(tài)度，為了進(jìn)步而努力、而奮斗。我想，他們都想品嘗到自己“勞動(dòng)”，努力后的成果吧！看來(lái)，“搶錢”之風(fēng)果真堅(jiān)定了優(yōu)的決心，使我們收獲滿滿。
寒風(fēng)吹不敗五班的優(yōu)，可它卻吹來(lái)了五班的改革之風(fēng)、挑戰(zhàn)之風(fēng)、“搶錢”之風(fēng)；一陣陣“風(fēng)”彰顯了一個(gè)個(gè)優(yōu)，滋潤(rùn)著每一個(gè)同學(xué)。愿風(fēng)不停，優(yōu)不敗。
班級(jí)作文 篇7
我們班最近又開始犯老毛病——馬虎了！這次的馬虎種類是自創(chuàng)錯(cuò)字！“虛”字少了一折，“檢查”寫成“檢察”都是家常便飯！今天，更搞笑的還在后頭呢！
下午第二節(jié)課，我們班有很多人當(dāng)了“倉(cāng)頡”，在看拼音寫漢字的試卷里“大顯神威”：鄭老師拿著試卷，在講臺(tái)上分析“看拼音寫漢字”的試卷，她哭笑不得地把各位“倉(cāng)頡”的錯(cuò)字寫給大家看。“‘耳聽為虛，眼見為實(shí)�！摹畬�(shí)’寫錯(cuò)的同學(xué)站起來(lái)！”鄭老師大聲說(shuō)�！八ⅰ币宦�，所有“錯(cuò)別字倉(cāng)頡”都被揪了出來(lái)。鄭老師在墻上寫上“耳聽為虛，眼見為實(shí)”四個(gè)字，又在“實(shí)”字的下面寫上石頭的石、食物的食和時(shí)間的時(shí)，生氣地說(shuō)：“哼，各位眼睛被石頭堵住了，只想著吃，再說(shuō)你們想看時(shí)間，時(shí)間能看到嗎？”站起來(lái)的同學(xué)低下了頭。鄭老師低聲說(shuō)：“坐下吧！”又繼續(xù)提高音量，“現(xiàn)在有請(qǐng)‘百尺竿頭更進(jìn)一步’的‘竿’寫錯(cuò)的同學(xué)站起來(lái)！”“刷！”又是一片！鄭老師高聲說(shuō)：“你們聽說(shuō)過(guò)‘百尺桿頭更進(jìn)一步’嗎？”站起來(lái)的同學(xué)羞紅了臉�！白�！”鄭老師說(shuō)。鄭老師閱讀著試卷，好像想起了什么，她用力地在黑板上寫了“隨機(jī)應(yīng)變”四個(gè)字，又在“應(yīng)變”下邊寫下了“硬便”這個(gè)不知名的詞，指著“隨機(jī)硬便”火冒三丈地說(shuō)：“聽過(guò)‘隨機(jī)硬便’嗎？哼！錯(cuò)得太離譜啦！”同學(xué)們傳出一陣哄笑，有些同學(xué)低下了頭······
鄭老師最后說(shuō)了一句幽默的話：“你們��！錯(cuò)字連篇！我會(huì)做噩夢(mèng)的！你們最好小心點(diǎn)！”說(shuō)完，繼續(xù)上課。
錯(cuò)字肯定把辛辛苦苦教我們的鄭老師給弄暈了！我可不能寫錯(cuò)別字讓鄭老師操心！
班級(jí)作文 篇8
自從班級(jí)里來(lái)了一位非同尋常的“客人”之后，我便愛上了他。每逢下課時(shí)分，我總要去講臺(tái)旁的角落里去看望他，這位客人就是我們班的新成員——班級(jí)圖書角。
別看他身體矮矮胖胖，而且刷著笨重的、黃顏色的油漆，其實(shí)他學(xué)富五車，腦海里裝著無(wú)窮的知識(shí)，是個(gè)地地道道的“文化人”。我有空時(shí)，總愛聽他講述的故事。一次，他給我講起《八十天環(huán)游地球》時(shí)，心情慷慨激昂，讓我想像出菲利亞·福格這位英國(guó)紳士與他的隨從萬(wàn)事通在環(huán)游地球中的驚心動(dòng)魄。他們一次次遇到危險(xiǎn)，又一次次化險(xiǎn)為夷，讓我的心撲通撲通地亂跳。最緊張的在結(jié)尾！菲利亞眼看第八十天就要到了，回到倫敦后拼命地飛奔。5秒，4秒，3秒，2秒，1秒，啊，我的心提到了嗓子眼！菲利亞沒有贏得賭，他輸?shù)袅藘砂偃f(wàn)英鎊！這下可糟了。然而萬(wàn)事通突然告訴他說(shuō)，環(huán)游了地球后他們贏得了一天的時(shí)差。菲利亞喜極而泣。他著急地回到了曾經(jīng)賭的那個(gè)俱樂部，眾人驚訝地看到他回來(lái)。菲利亞順利地與他在環(huán)游過(guò)程中找到的妻子結(jié)了婚。可是他在環(huán)游過(guò)程中恰好花了兩百萬(wàn)英鎊，所以，他除了幸福以外，什么都沒得到。聽完這個(gè)故事，我不禁為這位紳士捏了一把汗。
在我有煩惱的時(shí)候，我向圖書角傾訴；在我快樂的時(shí)候，我也向圖書角分享。他總是向我講著哈利·波特的故事，這故事實(shí)在是百聽不厭。哈利是霍格沃茨魔法學(xué)校的學(xué)生，他在嬰兒時(shí)打敗了最邪惡的黑魔頭——伏地魔，他于是聞名于魔法世界�？稍诿恳荒辏紩�(huì)經(jīng)歷很多危險(xiǎn)，他總是靠著他的勇氣與智慧一一克服。最危險(xiǎn)的是那次在密室中，哈利沒有了魔杖，面對(duì)強(qiáng)大的里德爾(五十年前學(xué)生時(shí)期的伏地魔)和目光對(duì)視就會(huì)使人死去的蛇怪，而且還要救他朋友的妹妹金妮。他振作起來(lái)，用他的忠誠(chéng)召喚出鄧布利多的鳳凰和分院帽，又得到了戈德里克·格蘭芬多的寶劍。哈利堅(jiān)定信念，一鼓作氣，破壞了日記，救出了金妮，消滅了蛇怪，霍格沃茨又恢復(fù)了光明。哈利的身世也進(jìn)一步的揭秘，真讓人大喊痛快！
書是我一生的良友，班級(jí)圖書角給予了我這個(gè)機(jī)會(huì)，結(jié)交了良友，使我一生受用不盡，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我要接觸文學(xué)，品讀書籍，用智慧的鑰匙打開那一扇屬于我的文學(xué)大門！
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