av日韩网,精品久久综合1区2区3区激情

夏令營活動計劃書（精選6篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的夏令營活動計劃書（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏令營活動計劃書（精選6篇）

　　夏令營活動計劃書1

　　一、活動主題：

　　讀古今圖書，品經典茗香

　　二、活動目的：

　　宏揚民族文化，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成良好習慣。

　　三、活動時間：

　　7月10——11日

　　每天上午8：00——11：00；午餐11：20——12：00；午睡：12：20——1：20

　　下午13：30——16：00。

　　四、參加學生：

　　以三——五年級為主：三年級推薦2名，四、五年級推薦4名寫作方面有特長的同學參加，推薦參加的學生必須是征訂“讀古今圖書，品經典茗香——暑假讀書征文比賽”推薦書目的同學。

　　五、活動成員：

　　輔導老師：姚美芳、李亞（五年級）、穆曉紅（三、四年級）

　　評委老師：王啟華、張建剛、姚美芳，兩名大隊部學生代表。

　　后勤：王金龍（準備礦泉水、筆記本、午餐、獎品、活動場地）

　　學生助手：大隊部志愿者。

　　六、活動內容及負責老師：

　　1、聽講座：邀請《小荷》報主編進行“如何提高寫作技能”專題講座。（姚美芳）

　　2、讀書交流活動：

　�。�1）好書介紹：介紹自己平時課外閱讀中最喜歡的書或者文章。（李亞）

　�。�2）制作書簽：為自己制作一張書簽。（穆曉紅）

　　（3）讀后感交流：撰寫讀后感，進行交流評比。（三、四年級：穆曉紅；五年級：李亞）

　　3、“心連心、獻愛心”贈書活動：

　　配合2006萬名兒童暑期圖書館一日生活活動，開展贈書活動。（志愿者）

　　3、美文朗誦比賽：評選出若干等次進行獎勵。（志愿者）

　　七、參加活動的同學前期準備：

　　1、準備一本讀過的但是保存比較好的舊書，準備捐贈。

　　2、把自己訂閱的書在進行活動前先閱讀一遍。寫一份200字左右的好書介紹。

　　3、寫好讀后感的草稿，準備交流修改用。

　　4、選擇一篇美文。

　　活動的`幾項要求：

　　1、輔導老師和后勤要準時參加活動的整個過程，做好組織管理工作。

　　2、學生不帶零錢和零食參加活動，注意活動中要做一個文明守紀的學生。

　　3、每天活動結束后，都要組織學生清理活動現(xiàn)場，保持活動場地的干凈整潔。

　　4、活動期間不能擅自離開校園，有事要想輔導老師請假。

　　5、

　　請四、五、六年級班主任于6月29日做好發(fā)動組織工作，并請推薦參加活動的學生于6月30日休業(yè)式結束后到美術教室集中開會。并上交報名表，報名表應有學生家長的簽名。

　　6、參加活動的學生每人交20元活動費用。

　　夏令營活動計劃書2

　　一、指導思想

　　為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動�；顒淤Y料豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的本事，促進學生的全面發(fā)展。

　　二、參加對象和名額

　　二年級學生。根據(jù)教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

　　三、營員條件

　　1.對夏令營活動感興趣的、有必須身體素質的二年級優(yōu)秀學生參加，

　　2.組織紀律性強，家長支持;

　　四、時間：

　　2017年8月20日——29日

　　五、收費：

　　僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。

　　六、活動組織原則：

　　以校為主、特色引領、多元選擇。

　　七、活動資料

　　暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。

　　八、活動組織要求

　　1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

　　2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的'基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動資料和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

　　3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確職責，確保萬無一失。

　　夏令營活動計劃書3

　　暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個歡樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情景，以“歡樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

　　一、活動組織

　　學校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

　　組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任

　　二、參與成員及條件

　　學校二——五年級身體健康、自理本事較強的學生。

　　三、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

　　報名辦法：

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動。

　　2、學生填寫報名表格，家長簽字。

　　四、活動資料：

　　根據(jù)學校實際情景，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

　　1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

　　2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

　　3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的.科學精神。

　　4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

　　5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

　　五、活動時間

　　1、“少年軍校暑期夏令營”

　　根據(jù)xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

　　2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

　　活動時間：7月10——7月30日

　　3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。

　　活動時間：7月8日

　　4、“河南探秘，愛我河南”

　　活動時間：7月20日

　　六、活動

　　1、每次活動，每位隊員記錄自我的活動收獲，都有記錄;活動結束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結此次活動情景;

　　2、8月中旬對夏令營活動情景進行總結，構成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、8月——9月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

　　夏令營活動計劃書4

　　一、活動簡介

　　1、時間&地點：20xx年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間

　　2、意義：豐富英皇學員的課外生活;學員和外教一齊上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活

　　二、活動對象

　　1、參與人數(shù)：每期每班15人

　　2、參與條件：年齡段要求

　　3、活動費用：1380元期

　　4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前

　　5、報名渠道：英皇英語課程顧問處

　　三、活動流程

　　1.一期時間為7天

　　2.每期每個班級學生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

　　3.深度英語訓練營主要活動資料：

　　早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為午時外教活動資料做所需的(詞匯、句子)做鋪墊;

　　午時以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需供給校車，保全人員，外場活動的.活動費，學生另繳，多退少補。

　　四、部門職責分工

　　市場部和銷售部

　　a)“夏令營”場地統(tǒng)籌安排;

　　b)“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等;c)“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護;

　　教學部

　　a)課程教師安排：外教一名、中教一名;

　　b)Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與;

　　c)由帶班教師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員;

　　d)“夏令營”過程中注意安全問題

　　行政部

　　a)負責采購夏令營所需教材、生活用品等

　　五、籌備進度控制

　　六、活動材料

　　1、場地布置類：教室或操場等情景確認

　　2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁

　　3、活動記錄類：相機

　　七、活動結束后意見反饋及效果評估

　　1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部Ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和提議;;

　　2、銷售部Ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案

　　PS：課程及活動安排待確認。

　　夏令營活動計劃書5

　　我校是“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗學�！�、“南京大學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”、“中國科學技術大學優(yōu)質生源基地”。為進一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑，提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng)，我校與南京大學、中國科大等高校聯(lián)合舉辦青少年科技夏令營。

　　一、實施目標

　　充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢，經過組織青少年科技夏令營活動，培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。

　　1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學生的動手本事、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。

　　2.培養(yǎng)學科特長。在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等方面發(fā)展學科特長，提高學習興趣，培養(yǎng)積極心。

　　3.提高學習本事。提高科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學習的熱情，培養(yǎng)學生自主學習、自主思考、合作探究的本事。

　　4.提升團隊精神。培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高溝通融合的本事，增強抗挫折和突破本事，感受分享的樂趣。

　　二、營員名額

　　本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學校。在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。

　　三、報名與推薦

　　(一)報名條件

　　1.具有丹陽市學籍的初一年級學生;

　　2.德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀;

　　3.在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、信息學、生物學等某一方面有必須的特長;

　　4.學生本人自愿，家長同意，并經所在學校推薦。

　　(二)報名程序

　　1.個人申請：填寫《2017年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網站下載。

　　2.學校推薦：所在學校根據(jù)分配名額，推薦貼合條件的優(yōu)秀學生，并在校內公示不少于三日。

　　3.報名手續(xù)：由所在學校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù)。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”、獲獎證書原件及復印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。

　　(三)報名時間

　　1.個人申請：6月21—23日

　　2.學校推薦：6月24—27日;

　　3.辦理報名手續(xù)：6月28日;

　　4.資格審核：6月29—30日;

　　5.公布營員名單：7月5日前。

　　四、組織形式與安排

　　1.活動時間：2017年7月9-16日(一周時間)。

　　2.活動資料：在注重夯實創(chuàng)新基礎的同時，以興趣與本事為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等方面的培訓。

　　3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優(yōu)秀大學生交流，開展科技創(chuàng)新基礎知識培訓，等等。

　　五、其他

　　本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用�；顒悠陂g，食宿費、交通費用自理。家庭經濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校審核經過后能夠予以補助。

　　夏令營活動計劃書6

　　一、活動背景

　　小學六年級學生即將畢業(yè)，從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業(yè)的指導和培訓�！盀閻凵仙�，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，在團隊的幫助驗并逐步適應即將到來的初中生活。

　　二、活動目的

　　培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的`換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。

　　三、活動對象

　　潁東區(qū)20xx年小學六年級畢業(yè)生。

　　四、活動時間

　　20xx年7月2日——7月31日。

　　五、活動形式及內容

　　1、美術興趣班

　　以興趣培養(yǎng)和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。

　　2、音樂藝術班

　　以興趣培養(yǎng)和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。

　　3、機器人(信息技術)興趣班

　　拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養(yǎng)人才。

　　4、英語角、數(shù)學角、語文角