我最敬愛的老師作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我最敬愛的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我最敬愛的老師作文1
如果你問我,我敬愛的人是誰?我會(huì)回答:“老師!”如果你問我,我最敬愛的老師是誰?我的會(huì)脫口而出:“當(dāng)然是我們的班主任——王老師啦!”
時(shí)至今日,我依然記得那天的情景。
開學(xué)之初,驕陽似火,萬里無云,天空雖十分晴朗,但顯得格外悶熱,我們在操場舉行一個(gè)學(xué)期一次的開學(xué)典禮。我的臉上洋溢著歡樂的笑容,但陽光這樣照射在身上,而且一動(dòng)不動(dòng)的站了幾十分鐘,沒多久就感到腰酸背疼,有點(diǎn)堅(jiān)持不住了!
這時(shí),我感到嗓子干干的,頭頂仿佛在冒煙,眼前的事物模糊了起來。王老師發(fā)現(xiàn)我有些不對勁,連忙走到我身邊,問我:“怎么了?不舒服嗎?要不要回班休息一下?”我看到王老師的臉上掛滿了焦急,默默地回答道:“不用了,王老師,我還能堅(jiān)持會(huì)!”王老師對我微笑,露出了她那兩個(gè)迷人的酒窩,她的眼神好像在說:“我就知道你能行,加油!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,渾身充滿了力量。
從那以后,無論我遇到了什么困難,腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出王老師那溫暖人心的微笑,然后,我就有了動(dòng)力把困難克服。
這就是我最敬愛的老師,一位長著娃娃臉,一笑會(huì)露出兩個(gè)迷人酒窩的班主任——王老師!
我最敬愛的老師作文2
我從三年級(jí)開始,就特別喜歡上語文課,你一定會(huì)感到疑問吧!為什么喜歡語文課呢?我會(huì)回答你,是因?yàn)榻涛艺Z文課的是——蔣老師。
大家都詳說,一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是。∥沂鞘Y老師親手栽種的一顆茁壯的楊樹,我的萌芽、生長無不沐浴缸里著老師的陽光雨露。
9歲那年,暑假回來開學(xué)第一天,第一個(gè)迎接我的是您一一蔣老師。多么好的稱呼。∧⑿χ盐翌I(lǐng)進(jìn)門,使我一下子愛上了您的語文課。您仔細(xì)細(xì)地教我們拼字母,有時(shí)認(rèn)不清的字母,你總是有辦法教我認(rèn)清,字寫得很亂,您就一筆一畫教我們寫字,使我們?nèi)说淖肿兊帽慵用利悺⑵,自從認(rèn)識(shí)了您,我門語文成績有所提高,差不多所有同學(xué)都考及格了,只有兩三個(gè)同學(xué)沒有考及格,在您的幫助下,我們的語文獲得了全校的第二名,蔣老師為我們慶祝了一下,讓我們每個(gè)人在操場上玩了一節(jié)課,我們大家都很開心。
在10、11歲左右,我們學(xué)校舉行了一場運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)時(shí),我們戴著太陽帽,拿著太陽傘,進(jìn)行了活動(dòng),在這次活動(dòng)中,我們這個(gè)班級(jí)獲得了女生跳繩和男子夾球跑第二名,我們?yōu)檫@次榮譽(yù)感到很光榮、很開心。
在您的幫助下,我們?yōu)槟械綃砂磷院,到了五年?jí),您己經(jīng)不在教我們語文了,而是我們品德,看到老師疲勞的樣子,仿佛增加了幾根白發(fā),以后,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),將來報(bào)答老師對我的教育之恩。
我最敬愛的老師作文3
我有三位老師:鄧?yán)蠋、徐老師和方老師,其中我最敬愛的老師是鄧(yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅,她長著一頭長長的烏黑的頭發(fā),月牙兒似的眉毛下面長著一雙銳利的“火眼金睛”,只要發(fā)現(xiàn)上課有開小差的同學(xué),她就會(huì)走過去像華佗一樣對癥下藥。
每當(dāng)上語文課的鈴聲響起來,鄧?yán)蠋熅蜁?huì)邁著像貓一樣的腳步來到我們的后門像偵察兵那樣觀察我們誰不遵守紀(jì)律;當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜的時(shí)候,她已經(jīng)站著教室門口啦!,她還是一名變臉大師,像六月的天一樣說變就變,當(dāng)她生氣的時(shí)候,我們就像是一群被貓嚇得心驚膽戰(zhàn)的老鼠;當(dāng)她高興的時(shí)候,她的眼睛會(huì)瞇成一條縫,臉上露出兩個(gè)酒窩,甜甜的,里面好像裝滿了蜜。
有一次,我舉手發(fā)言,老師看見了,瞇瞇一笑,說:“請!”我說著說著,最后想不起來了,我心里很著急,這時(shí)老師的目光投向我,仿佛在說:“加油,再想一想,你一定能行的!”老師的眼神像一束溫暖的陽光,照進(jìn)我的心窩。突然,我想起來了,說完后我就坐了下來,老師朝我微微一笑,好像在夸獎(jiǎng)我,我心里暖暖的。
這就是我最敬愛的語文老師鄧?yán)蠋煛?/p>
我最敬愛的老師作文4
我所敬愛的老師他姓張,是我的補(bǔ)課老師。他個(gè)子很矮,嘴里的牙齒掉了一顆,所以顯得有點(diǎn)老。
第一次來到張老師的工作室,他想看看我學(xué)習(xí)是不是很仔細(xì),便讓我猜一個(gè)字。他說:“‘太’字少一點(diǎn)是什么字?”我張口就說:“是大字。”張老師說:“錯(cuò)了!蔽医憬阍谂赃呎f:“是人字!睆埨蠋煂憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭。接著張老師對我說:“太字少一點(diǎn),這一點(diǎn)里面的‘一’是指一橫,‘點(diǎn)’代表一點(diǎn),‘太’字少‘一’還少‘點(diǎn)’,那是什么字呢?”聽張老師一講,我才明白為什么太字少一點(diǎn)是人字。
今天我又去補(bǔ)課,張老師又考我一個(gè)字。他說:“一點(diǎn)一橫長,一撇向西揚(yáng),習(xí)字對習(xí)字,人字胯下打三槍!蔽蚁肓擞窒耄褪窍氩怀鰜。姐姐說是廖字。我一想,很對。張老師也說:“對了。”
張老師還把我國34個(gè)省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱編成順口溜——兩湖廣特兩河山,云貴川藏陜青甘,重寧四江吉安福,臺(tái)北上天內(nèi)海疆。對這四句話一一解釋,全國的省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱就可記住了,而且在1分鐘之內(nèi)可以背出來。
今天的補(bǔ)課,我很快樂,因?yàn)槲矣龅搅艘晃缓美蠋煛?/p>
我最敬愛的老師作文5
我現(xiàn)在在xx中學(xué)讀二年級(jí),在那里,我學(xué)會(huì)了好多好多知識(shí),這里的老師十分平易近人,教會(huì)了我許多做人的道理,其中,有一位老師讓我終生難忘。
她,是我初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時(shí),我的數(shù)學(xué)成績不算是最好的,但是她每天上課講題,都要看一看我做的對不對。我那時(shí)候,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有多大的興趣,所以,數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)還是那個(gè)樣子。直到有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),班主任讓我們到辦公室報(bào)名。那時(shí),我們剛剛考完數(shù)學(xué)試卷,數(shù)學(xué)老師在辦公室里,說:“ 你們這里面沒有一個(gè)超過房雅靜的!碑(dāng)時(shí)我自己又欣喜又緊張,因?yàn)槲覐膩矶疾幌霋侇^露面,引人注意。我感覺她好像故意要公布于眾似的。
不過,正是因?yàn)槟且惶,讓我喜歡上了數(shù)學(xué),她把我的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣全部都激發(fā)出來了。從此,我在數(shù)學(xué)方面特別上進(jìn),我的數(shù)學(xué)成績可以說是直線上升,她教了我一年的數(shù)學(xué)。我從側(cè)面了解了不少關(guān)于她的評(píng)價(jià),我發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)都說她不好,很嚴(yán)。但我覺得,她這個(gè)人,是一個(gè)外表嚴(yán)厲的教師。但是,實(shí)際上你如果和她相處的時(shí)間長了,你就可以體會(huì)到她是一個(gè)多么親切,平易近人的人了。現(xiàn)在,我上初二了,她已經(jīng)不教我了,在初一期末考試看分時(shí),她送給我一句話:數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科,如果你把它學(xué)好,這對你將來的`學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。
每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,便會(huì)想起她說的那句話,使我立刻打起精神繼續(xù)學(xué)習(xí),我非常感謝我的老師,我在這里衷心地說一聲:“謝謝您,我的老師!”
我最敬愛的老師作文6
我最敬愛的老師是莫湘軍老師。
我與莫湘軍老師相處得并不多,也不很了解她的為人,但她確實(shí)是一位令人敬愛的老師。
第一天見到莫老師,我覺得她應(yīng)該還年輕,第一次聽到她的名字,我感覺十分怪怪的,乍一聽聽成了“抹香鯨”。但第一次聽她講課時(shí),我真的陶醉了。她的課堂就像是在歷史的長河中漫游,比起以前的陳老師,課堂上少了一股枯燥,陳舊的味道。曾經(jīng)對歷史不感興趣甚至是感到厭煩的我開始對歷史感興趣了。
每一次聽莫老師的課都是享受。她能在課上很快地進(jìn)入主題,帶領(lǐng)我們在走進(jìn)歷史的長廊。她豐富的歷史知識(shí)也總是讓我感到驚訝。我文她學(xué)歷史學(xué)了幾年,她只淡淡的一句:“四年”把我給驚呆了。我們現(xiàn)在起碼要學(xué)6年以上的歷史,她卻只用了四年,而且還每一個(gè)年份,每一個(gè)事件都記得清清楚楚,不簡單。我也從此對她懷滿了敬佩之情。
體藝節(jié)前夕,全班幾乎都去了排練方陣,只有我和少數(shù)幾個(gè)人在班。恰好莫老師來了,我們幾個(gè)趕緊想莫老師聊天并取經(jīng)。交談中,我們得知莫老師來自湖南,他還親切地僵了幾句家鄉(xiāng)話給我們聽(可惜我一句都聽不懂)。我們還知道他有個(gè)兒子在我們學(xué)校的初二,我很是驚訝啊——這個(gè)看起來十分年輕的老師,竟已經(jīng)有也個(gè)十三四歲的兒子了!跟她交談總是離不開歷史,長遠(yuǎn)歷史把師生的距離拉近了。這么一個(gè)親切、知識(shí)淵博的老師,正是我最敬愛的老師。
我最敬愛的老師作文7
我最尊敬的人是她何教師。何教師中等偏瘦的身材戴著一副眼鏡,尖尖的臉上總是帶著慈祥的笑容。每當(dāng)我們失意的時(shí)候總是鼓勵(lì)我們說:“孩子,不要多想,下一次做好了就行了!”
記得有一次,我在鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練,訓(xùn)練到6點(diǎn)多,我們還看見課室的燈還亮著就跑回去抄作業(yè);氐秸n室門口,就聽見何教師熟悉的聲音“第六題是閱讀……”,原先她在班幫忙那些今日考試不合格的同學(xué)復(fù)習(xí)試卷的那些題目。這是,已經(jīng)是華燈初上了,她還利用自我的休息時(shí)間來幫忙落后的同學(xué)。我們走進(jìn)課室時(shí)看到了何教師慈祥的笑容,何教師看見我們回來了就笑著說:“孩子,很晚了快回家吧,別人家人擔(dān)心了!”聽完后,我們就走了。她真是一位好教師啊!
記得有一次,何教師在醫(yī)院剛做完喉嚨手術(shù),休息了沒幾天,何教師就想著我們的學(xué)習(xí),業(yè)顧不了什么就來跟我們上棵了。雖然她上課時(shí)不能發(fā)出聲音,可是我們都很乖,很聽話,整個(gè)課室都靜悄悄的,何教師看見了臉上重放出笑容。何教師因?yàn)椴荒苷f話,所以只能用文字表示她想說的資料。如果是平時(shí)的何教師,我在課室不遠(yuǎn)的地方就會(huì)聽見她講課的聲音。
平時(shí)何教師對我們總是鼓勵(lì)多,責(zé)罵少。這就是從一年幾級(jí)陪著我們到四年級(jí)的何教師,這也是我最尊愛的教師。
我最敬愛的老師作文8
新學(xué)期開始了,我們班的面貌也煥然一新,因?yàn)榘嗌蟻砹艘晃恍掳嘀魅巍褪桥砝蠋。她平易近人,和鴿可親。雖然對我們特別嚴(yán),但是我們非常喜歡她。我們?nèi)嗤瑢W(xué)以彭老師為中心,就像一個(gè)大家庭,生活在這個(gè)大家庭里我們感到非常溫暖和快樂。每天放學(xué)時(shí),同學(xué)們還舍不得離開這個(gè)“家”。由于彭老師工作有方,調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性,我們每周都得流動(dòng)紅旗,成為全校學(xué)習(xí)的好榜樣。
我們都很喜歡彭老師,更喜歡她上語文課。她總以豐富的情感創(chuàng)造出一種生動(dòng)的情境,帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游、探索。她上課時(shí)語言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。記得彭老師給我們上《林海》時(shí),她用形象生動(dòng)的語言、有趣的手勢,在我們面前描繪一座座山嶺的樣子,橫著的、豎著的、高點(diǎn)兒的、矮點(diǎn)兒的、長點(diǎn)兒的、短點(diǎn)兒的,我們仿佛隨著彭老師在火車上欣賞著形態(tài)萬千的山嶺。接著彭老師又帶我們看林海,有許多種綠顏色,深的、淺的、明的、暗的,綠得難以形容。最后彭老師又帶我們?nèi)タ绰淙~松的海洋,在陽光照耀下,像海邊的浪花……文章結(jié)束時(shí),同學(xué)們就像剛從林海中醒過來,有的人動(dòng)情地說:“林海,我要離開你了。”
彭老師就像一塊磁鐵,把我們緊緊地吸在一起;她又像一把鑰匙,打開我們每個(gè)同學(xué)的心靈之門;她更像一根蠟燭,照亮了我們前進(jìn)的道路,燃燒著自己;她是辛勤的園丁,培育我們健康成長,讓我們學(xué)習(xí)起來輕松愉快。
彭老師是我們最敬愛的好老師。
我最敬愛的老師作文9
我最敬愛的老師是目前交交四年級(jí)的林玉雯老師,她是我三、四年級(jí)的導(dǎo)師,她教了我許多知識(shí),也帶給了我許多美好的回憶。
雖然她帶人和藹可親,但是只要遇到讓她不高興的事必定會(huì)大發(fā)雷霆,她是我一到六年級(jí)的老師中,最喜歡的老師之一,最近一直沒遇到她,但如果遇到她我一定會(huì)主動(dòng)向她問好。三、四年級(jí)時(shí),我曾經(jīng)因?yàn)樽隽艘患辉撟龅氖,使老師非常生氣,?dāng)時(shí)我非常后悔,一直在心想說,「我為什么要這么做呢?」真是悔不當(dāng)初。
那件是從四年級(jí)到六年級(jí)已經(jīng)有一年多了,我仍然印象深刻,可見老師那時(shí)候一定是非常嚴(yán)厲的在指責(zé)我。她教了我許多知識(shí),又鼓勵(lì)我們多看課外書,設(shè)立了小型圖書柜使我們能在那里借閱書籍,補(bǔ)充一些知識(shí)。她就像一個(gè)辛苦的園丁,辛勤的灌溉我們這些民族幼苗;又似一展黑暗中的明燈,指引我們前行。
林玉雯老師算是一位嚴(yán)父兼慈母的老師,她指導(dǎo)數(shù)學(xué)和國語的難題,教我如何破解題目而能順利迎刃而解,老師告訴我許多生活常識(shí),她希望我是一位走向正途的學(xué)生,不要被壞的事物所引導(dǎo),而毀了自己的人生。林老師的諄諄教誨,使我了解了古代論語的其中一則,「學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」
師長的偉大及辛苦,我們并不能完全了解,品性好是老師所希望的,我期望將來是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,不辜負(fù)老師的期望。老師總是燃燒自己,照亮別人,所以讓我向老師在線一顆敬愛的心。
我最敬愛的老師作文10
我最敬愛的老師是陽老師,一張瓜子臉,笑起來眼睛像彎彎的月亮,真好看!
陽老師是我們班的語文老師,上課時(shí)讀課文特別生動(dòng),我喜歡陽老師,當(dāng)然也有生氣的時(shí)候,不過我還是喜歡陽老師。陽老師一笑起來潔白的牙齒露出來——哇!我也想有那樣的牙齒!對了,忘了告訴你們,陽老師是我們的班主任。
以前老師提問我很少舉手,回答的聲音很小。有一次,我積極的舉了手,陽老師請我回答問題,我用我響亮的聲音說出了問題的答案,陽老師說:“你的聲音真洪亮,同學(xué)們把掌聲送給他!”從那起在陽老師的微笑和鼓勵(lì)下,我就再也不害怕回答問題了。
去年流感H1N1流行的幾個(gè)月,每天早上、中午陽老師都要挨個(gè)兒給我們測體溫,“抬手”“夾”成了陽老師的口頭禪,每測完一個(gè)同學(xué)就要使勁甩手臂,讓體溫計(jì)上的溫度復(fù)原,就這樣的動(dòng)作,陽老師的手臂都甩痛了。寫字的時(shí)候手都在發(fā)抖?蔀榱宋覀兊慕】担是忍痛為我們測體溫。陽老師可真辛苦呀!
這就是我最敬愛的、可親可愛的陽老師!
我最敬愛的老師作文11
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全,千里共嬋娟!
我們已經(jīng)經(jīng)歷了一生中的第一個(gè)“離別”。
六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束,我的心情十分的復(fù)雜,淚水已落下了好幾次。
老師你或許還不知道,我們已經(jīng)各奔東西了,心里有無數(shù)的酸楚。我們真的不想分開彼此,因?yàn)槲覀冊谝黄鹣嗵庨L達(dá)六年。
時(shí)光飛逝,六年過去了,仿佛剛?cè)雽W(xué)的情景還在眼前?鞓返臅r(shí)光不再回來,而我們卻已離別了。
六年了,我們在母校留下了快樂的成長足跡。彼此看著彼此一點(diǎn)點(diǎn)的長大,我們從一個(gè)不懂事的孩子,變成了一個(gè)懂事的少年;從吵鬧著要回幼兒園的小不點(diǎn),變成了一個(gè)酷愛學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員。
在體小,我改變了很多很多,我變的堅(jiān)強(qiáng),變的獨(dú)立,變的懂事……一切的一切都在老師同學(xué)的相處下改變了。
在這短暫的六年中,有喜,有怒,有哀,有樂。也交了不少的朋友。同學(xué)們的鼓勵(lì),老師們的教導(dǎo),深深刻在我心。
我不忍離開尊敬老師們,也不忍離開可愛的同學(xué)們。霍老師給我們帶來了不少的知識(shí)和歡樂,周老師給我們帶來了不少的做人道理……同學(xué)們給了我關(guān)心,和我一起經(jīng)歷了風(fēng)雨。
對老師無數(shù)的感謝道也道不盡,因?yàn)槭悄逃宋摇?/p>
老師或許你還不知道,小學(xué)的時(shí)光是我永遠(yuǎn)揮之不去的記憶。
老師,我想大聲對您說:“我真的很感謝您,我敬愛的老師!”
我最敬愛的老師作文12
我最崇敬的一位教師是我小學(xué)三年級(jí)的班主任教師——吳教師。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)精益求精的教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫忙!
有一次我考試沒有考好,是吳教師您鼓勵(lì)我不要灰心,努力學(xué)習(xí)下一次必須能考好。是您讓我重拾了自信心;我發(fā)奮努力,期末考試我考了個(gè)全年級(jí)第一!
我還記得,每次我寫了作文您都要認(rèn)真的批閱,備注寫得十分詳細(xì),教給我怎樣去寫。是您的認(rèn)真教誨,給我的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
我至此刻還清楚地記得,吳教師是在三年級(jí)的時(shí)候接手了我們班,從那時(shí)起,我便喜歡上了吳教師。
吳教師講課時(shí)幽默、風(fēng)趣無一不讓我敬佩!您的教學(xué)方法讓我更加喜歡上學(xué)習(xí),讓我變得更加努力奮進(jìn)!
就在學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的同時(shí),我的寫作水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的提高。于是,您為我在報(bào)社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更完美》,清徐報(bào)社真的為我刊登了我的這一篇作文!
這讓我對寫作更加有了興趣。我一發(fā)不可收拾,在網(wǎng)絡(luò)上投下了一篇篇參賽作品,在雜志報(bào)刊上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我的作文。吳教師,是您為我打開了寫作的大門!
“教誨如春風(fēng),師恩似海深!眳墙處,是您的啟蒙開導(dǎo),是您對我的教誨,才會(huì)有今日認(rèn)真學(xué)習(xí)的我!
吳教師,此刻您雖然不教我了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!因?yàn)槭悄鸀槲业膶W(xué)習(xí)道路上添上了最精彩的一筆!您是我最崇敬的教師!
我最敬愛的老師作文13
她留著中長的頭發(fā),有時(shí)候會(huì)扎成一條短短的馬尾,一雙大大的眼睛,說起話來眼睛一眨一眨的,聲音很清脆,這就是我們現(xiàn)在三年8班的班主任兼數(shù)學(xué)老師——衛(wèi)老師。
衛(wèi)老師是在我們二年級(jí)的時(shí)候來的,開學(xué)的第一天我們見到了她,她先跟我們自我介紹,她說:她姓衛(wèi),是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,而且也是這個(gè)班的班主任,還有跟我們講要遵守學(xué)校以及班級(jí)的紀(jì)律。剛開始的時(shí)候,我們還是很怕她的,慢慢的有些同學(xué)開始不以為然,偶爾會(huì)犯小錯(cuò)誤,例如:課間會(huì)在走廊追逐打鬧,玩教學(xué)用品,排隊(duì)打鬧,有時(shí)還會(huì)動(dòng)起武,就像一群無法無天的猴子,老師就像西游記的唐憎,不斷地跟我們講道理,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,遇到實(shí)在很調(diào)皮的同學(xué),就會(huì)采取嚴(yán)厲的處罰。由于我的調(diào)皮,我也曾經(jīng)被老師嚴(yán)厲地批評(píng)過,還寫過檢討,通過老師的教導(dǎo),我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我很慚愧。在整整的二年級(jí)里,我們班在老師嚴(yán)厲教導(dǎo)下,慢慢地一天比一天有進(jìn)步,得到學(xué)校評(píng)比“文明班級(jí)獎(jiǎng)”,校長還特意在全校的升旗儀式上表揚(yáng)了我們班,我們很開心,大家都很興奮。我們的榮譽(yù)來之不易,它是老師辛苦的結(jié)果,它是我們進(jìn)步的肯定。
我喜歡我的老師,我們像鮮花開在春天里,老師就像陽光和雨露,溫暖著我們,滋潤著我們,我們在老師的愛護(hù)下慢慢成長。感謝我的老師—衛(wèi)老師,老師辛苦了!
我最敬愛的老師作文14
有人說,您像春蠶,吐盡銀絲,有人說,您如蠟燭,照亮別人,甘于奉獻(xiàn),我要說,您永遠(yuǎn)是我們心中最可愛的人!也是我最敬重的人——那老師。
她中等身材,清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛所表達(dá)的感情是復(fù)雜的:有贊譽(yù),有愛撫,有責(zé)備,有鼓勵(lì),卻沒有索取的乞求,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)‘嚴(yán)厲中帶著一種慈愛。在這六年的時(shí)間里,那種慈愛是我們永遠(yuǎn)也無法忘懷的。
在我的記憶中,有一次老師生病了,帶病給我們上課,老師一夜的疲勞還沒有消除,拖著疲憊的身體走進(jìn)教室,來到我們身邊?墒俏覀兛床坏剿唤z疲倦,看不到困頓,看到的是知識(shí)的光芒,照亮了我們攀登的路徑,當(dāng)放學(xué)時(shí)我看到老師蹣跚的走出教室,疲憊的身影漸漸遠(yuǎn)去。
我們在畢業(yè)時(shí),她還對我們千叮嚀萬囑咐,要我們在以后要尊敬每一位老師,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
每當(dāng)我想起以往我和老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師的話語如同春天的腳步,是您陪我走過一路。您送走一批學(xué)生,又迎來一批,守候的是您,放飛的是希望。您的皺紋深了,把美麗的青春給了我們,敬愛的老師,沒有春的耕耘,哪來荷香千里,沒有您的辛苦,哪來明天祖國的棟梁。
敬愛的那老師,謝謝您用辛勤的汗水滋潤我們的心田,并撫育我們茁壯成長,愿您所有的日子都充滿幸福,歡樂與溫馨!您是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,是我們心中最可愛的人。
我最敬愛的老師作文15
哈哈!如果你們問我最敬愛的老師是誰?那我一定會(huì)把這頂桂冠戴給王老師。
王老師留著一頭烏黑光亮的長發(fā),像一匹黑緞子一樣柔軟光滑,一雙眼睛大大的,顯得神采飛揚(yáng),這眼睛不僅美還很會(huì)“說話”呢!
記得有一次上課的時(shí)候,我和同桌低著頭偷偷地講著悄悄話,我們猜想老師是聽不到的,而當(dāng)我抬起頭看老師的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)她的雙眼就像冬天里的兩把劍“唰唰”地向我飛過來,好像說:“別說話了,快坐好!專心聽課”我似乎聽見這話,立刻坐好。以后我再也不敢講小話。從此,也養(yǎng)成了專心聽課的好習(xí)慣。
還有一次,作業(yè)里有一題我有不會(huì)算,把我急得像熱鍋上的螞蟻,不停抓耳撓腮,這時(shí)王老師來了,很快他就發(fā)現(xiàn)了我那窘樣,她快步走到我身邊,彎下腰,柔聲問:“怎么了,有困難嗎?”我難為情的點(diǎn)了點(diǎn)頭,用小得像蚊子叫一樣的聲音答道“嗯!苯又,王老師就開始給我講解,講了一遍我還是稀里糊涂,老師又一遍又一遍不厭其煩地教我,直到我聽懂為止,當(dāng)我做對后她的眼睛里立刻放出溫柔的目光,好像在說:“好樣的,你真棒!”
王老師,您是我走在知識(shí)大道上的引路人,是我的良師益友。這樣的老師,難道不值得我敬愛嗎?我真想在您面前深深地鞠個(gè)躬,道一句:老師,您辛苦了!
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