關(guān)于筆的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于筆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于筆的作文1

　　它是一支筆。

　　呵呵，它只是一支筆，一支黑筆。它的主人，一個(gè)男孩，在最好的學(xué)校里，只剩下它，孤零零地躺在桌上。

　　灰塵也有厚厚的一層了，沒(méi)人來(lái)管它。多少個(gè)日月過(guò)去了，男孩再也沒(méi)有用過(guò)它。

　　它也曾輝煌過(guò)。還記得男孩的父母把它當(dāng)作生日禮物送給男孩的時(shí)候，男孩是多么的開心，激動(dòng)。此后，它成了男孩的忠實(shí)伙伴，是它，和男孩一起挑燈夜戰(zhàn)；是它，和男孩一起在試卷上奮斗；是它，和男孩經(jīng)歷著。男孩用著它，十分舒心，看著紙上端正的字跡，他很滿意，筆，也很滿意。試成泣鬼神，筆落驚風(fēng)雨。筆，默默承受著一切。當(dāng)男孩用力過(guò)大，它仍然忍住痛，盡自己最大的努力幫男孩。原本以為能一直這樣，可筆沒(méi)有想到，結(jié)束的時(shí)刻，終究會(huì)到來(lái)。

　　它被男孩拋棄了。為什么？它老了，如男孩的父母一樣，老了，不中用了。新的筆代替了它的位置，它被男孩扔在了家里。它也清楚，自己沒(méi)什么用了，但是，它還是想見(jiàn)男孩一面，像男孩的父母一樣。

　　“爸，媽，我學(xué)習(xí)很忙的，沒(méi)事不要打電話給我。”“可是，可是……”“……”嘟嘟，電話那頭傳來(lái)一頭忙音�！鞍Γ　蹦泻⒌母改竾@了口氣。筆也失望極了。

　　以后的日子里，男孩再也沒(méi)有回來(lái)。

　　筆深望著大門，自己的時(shí)日不多了。一陣風(fēng)吹來(lái)，筆遺憾地滾落下來(lái)，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。筆的一生，就此結(jié)束。

　　……

　　“爸，媽，這支筆扔了吧！”

關(guān)于筆的作文2

　　長(zhǎng)大后的我想發(fā)明一支多功能彩色筆。因?yàn)楝F(xiàn)代的彩色筆是一支一支的，畫畫的時(shí)候要打開很多筆帽才能把顏色涂完，我覺(jué)的這樣很麻煩。于是，就想到發(fā)明多功能彩色筆。

　　我想，未來(lái)的多功能彩色筆的第一種功能應(yīng)該是自動(dòng)調(diào)理顏色。當(dāng)你在畫畫的時(shí)候，你的筆一點(diǎn)到哪里，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)理顏色，把一種最適合涂在那里的顏色放在筆頭上。當(dāng)你按照它的顏色去涂以后，一幅美麗的畫就完成了。不只是這種功能，還有第二種功能，當(dāng)你在畫畫的時(shí)候，一不小心畫出格了，自動(dòng)橡皮擦就會(huì)去現(xiàn)在筆頭上，一畫就吧出格的地方擦掉，但是在擦掉的時(shí)候不小心擦到了你不想擦的地方，這你就不用擔(dān)心了，因?yàn)檫@塊橡皮擦是專門用來(lái)擦出格的地方的。

　　不但如此，嗨有三種功能，那就是這支筆的筆芯永遠(yuǎn)不會(huì)斷芯，就算你一百歲了，它也不會(huì)斷芯。它的外形很特別，它很輕而且很短，這支筆的中間的鐵管很小，里面有世界上所有的顏色，在最上面有兩個(gè)孔，這兩個(gè)孔一個(gè)是有水的，就是哪一種顏色的水沒(méi)有了，就加有那種顏色的水，這樣，那種顏色就永遠(yuǎn)用不完了。

　　第二個(gè)孔是放橡皮的，橡皮一用完，它就會(huì)掉一塊橡皮下去，這樣，橡皮就會(huì)像彩色筆一樣永遠(yuǎn)用不完了。

　　雖然這只是一個(gè)幻想，但是我想，長(zhǎng)大以后如果通過(guò)我們的努力，這支筆一定會(huì)在將來(lái)出現(xiàn)。

關(guān)于筆的作文3

　　筆，可以說(shuō)是人類的一大發(fā)明，是人們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中供書寫或繪畫中不可缺少的工具，也是人類進(jìn)步的體現(xiàn)。

　　在遠(yuǎn)古時(shí)代，沒(méi)有筆，人類大多數(shù)用樹枝、木棒、骨頭等最簡(jiǎn)單的東西當(dāng)做筆寫字。從而出現(xiàn)了楔形文字，象形文字。隨著文字載體的發(fā)展，人們又以動(dòng)物毫毛做筆頭，稱之為蘸水筆。由于蘸水筆的使用要求較高，人們便以鳥的翅尾長(zhǎng)羽做為筆蘸取墨水，這樣用起來(lái)就比較方便了。但它也有所不足就是量的把握上。在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)明了鋼筆，非常便攜，只要把墨水吸入筆膽，就可放心使用，書寫即流暢又方便。后來(lái)又發(fā)明了圓珠筆，他是由油性書寫材料制成，避免了鋼筆會(huì)漏墨，書寫的時(shí)間變得更長(zhǎng)，更輕巧，方便、經(jīng)濟(jì)，所以人們都很喜歡用它。

　　現(xiàn)在，所用的筆可謂是種類繁多，應(yīng)有盡有。但對(duì)于我們平常更多用到的，寫書法用的毛筆，練字用的鋼筆，畫畫用的彩筆、彩鉛筆等等，老師在黑板上寫字的粉筆。筆，是我們生活和學(xué)習(xí)中的必需品，沒(méi)有筆，我們就不會(huì)在紙上寫出優(yōu)美的文字，來(lái)記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)抒發(fā)我們的情感。沒(méi)有筆，我們不會(huì)在紙上畫出彩色的圖畫，記錄我們眼中的小小世界。

　　一只小小的筆也有它無(wú)比之強(qiáng)大的用途，無(wú)論它在人們眼中是多么的不起眼。筆就像我的一位朋友，每時(shí)每刻都在陪伴著我，每當(dāng)我拿出我的筆使用它們時(shí)，仿佛它們?cè)诤臀艺f(shuō)話，和我玩耍，我們倆配合的是如此默契。

關(guān)于筆的作文4

　　星期五歇后語(yǔ)大賽，我們組得了第一名，每人得到一支筆。我高興得合不攏嘴，雖然只是一支自動(dòng)筆。

　　“鈴鈴……”下課了，不知怎的，那支筆我好像離不開它了似的。下課都緊緊地把它捏在手里。我一會(huì)兒到若婷的旁邊聊天，一會(huì)兒到麗娟那里聊天，一會(huì)兒到別處玩一會(huì)兒。

　　上課了，我無(wú)意間看見(jiàn)同桌的桌子上放著他的新筆，我看了看自己的手上，竟然沒(méi)有筆！我又摸了摸口袋，也沒(méi)有！我急了，怎么會(huì)沒(méi)有筆呢？我一直捏在手里的呀！怎么會(huì)沒(méi)有呢？怎么會(huì)呢？

　　唉，我想，我不該把筆捏在手里！我后悔了，老天爺，再給我一次機(jī)會(huì)吧，我一定會(huì)好好珍惜的！我終于熬過(guò)了這節(jié)課。一下課，我急忙去找筆的下落。問(wèn)若婷，若婷搖了搖頭；問(wèn)清清，清清說(shuō)：“我不知道耶�！眴�(wèn)了好多人，都只有一個(gè)答案——我不知道。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)，心都快碎了。它可是我們組辛苦贏來(lái)的，我不能這么快丟了。要丟也要在別人丟了后再丟呀！

　　終于，我到了麗娟的位置上，剛要問(wèn)，立即咽了回去。麗娟問(wèn)許煌杰：“你知道這支筆是誰(shuí)的嗎？”許煌杰說(shuō)：“不知道�。　蔽乙豢淳椭�道是我的，便一把搶了過(guò)來(lái)：“這是我的筆！”我把筆小心翼翼地放在了我的書包里，還反復(fù)地檢查了幾遍，生怕它會(huì)跑掉。

　　這支筆，真是嚇了我一跳！

關(guān)于筆的作文5

　　在開考前的晚上……

　　“唉——小主人剛剛一直在寫字，用得我的筆水都所剩無(wú)幾了，好累啊！”筆芯嚷嚷著，“彈簧，你別擠得我那么緊，行嗎？煩死了！”彈簧一聽(tīng)，氣死了，也說(shuō)：“行了吧你，平時(shí)還不都這樣？你突然發(fā)什么脾氣��！”說(shuō)完，筆芯與彈簧動(dòng)來(lái)動(dòng)去，各自討要說(shuō)法！這可驚醒了正在休息的筆桿大哥，他伸了個(gè)懶腰，說(shuō)：“你們倆怎么回事兒�。孔罱�小主人忙日忙夜的學(xué)習(xí)，咱們都沒(méi)能休息好，怎么現(xiàn)在還在打鬧啊？煩不煩��！”這話可聽(tīng)得筆芯與彈簧小弟不順心了，同時(shí)嚷著：“不順心？那就分家��！”

　　三兄弟，分家了！

　　筆芯獨(dú)自一人，來(lái)到紙上，他慢慢地滑動(dòng)，心想：“寫字兒有什么大不了啊，沒(méi)有你們我照樣行！”可是，少了筆桿的支撐，寫出的字兒難看死了。筆芯只好往旁邊一倒，獨(dú)自落淚去了，彈簧也來(lái)到角落，在紙上，彈了又彈，可紙上就沒(méi)有出現(xiàn)字兒，心里想：“以前，都是我和筆桿大哥扶著筆芯寫字兒的，現(xiàn)在還怪想念他們的，唉——”一旁，筆桿大哥躺在紙上，滾著滾著，也落淚了……

　　真是一個(gè)難眠的夜晚……

　　清晨，三兄弟都不自覺(jué)地來(lái)到了小主人課桌的中央，三兄弟見(jiàn)了面都不好意思，兩眼淚汪汪，是筆桿大哥打破了沉靜，他慚愧地說(shuō)：“都是我的錯(cuò)，你們?cè)�諒我吧！”筆芯與彈簧一擁而上，都說(shuō)：“都是我們的錯(cuò)！我們和好吧！”

　　三兄弟又和好了！

　　“兄弟！記住，只有咱們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)在一起，才能幫助小主人過(guò)關(guān)斬將，明白嗎？”其它兩個(gè)異口同聲地認(rèn)同了……

　　開考當(dāng)天，小主人帶著這支“三兄弟團(tuán)結(jié)”的筆，走進(jìn)了考場(chǎng)……

關(guān)于筆的作文6

　　在我的文具盒里，有一支筆我非常喜歡。我覺(jué)得現(xiàn)在的這支筆有很多毛病，讓我用著很不方便。我想發(fā)明一種筆，它具有著很多功能，功能還很齊全。

　　這種神奇的筆外觀與普通自動(dòng)鉛筆相似，但是它具有多種功能。他不但具有筆的功用，還具有現(xiàn)代電腦和語(yǔ)言提示的功能。比如想用鋼筆，就可以在筆的后面按小按鈕，它就變成鋼筆了，還可以讓它隨意變換花紋和顏色呢！再比如說(shuō)，我的鋼筆水沒(méi)有了，我只按一下鋼筆側(cè)面的小按鈕；鋼筆水就滿了，還不用去吸水了呢！

　　如果你問(wèn)：筆芯用完了怎么辦？別急，它有一塊極小的太陽(yáng)能電磁板。電磁板上有一盞小提示燈，能量充足時(shí)燈變紅光，能量不足時(shí)燈變淡，如果能量不足時(shí)還會(huì)發(fā)出嘟嘟的聲音提醒你。這時(shí)你只要把筆放在太陽(yáng)下曬10至15分鐘就行，絕對(duì)環(huán)保哦！

　　神奇的筆還能根據(jù)溫度的變化，自動(dòng)調(diào)節(jié)筆桿的溫度。炎熱的夏天，小朋友子寫多了，手上會(huì)捂出一手的汗，如果你用上神奇的筆就涼快多了。寒冷的冬天，小朋友的手凍的字也不會(huì)寫，要是戴上手套吧，雖然不冷了，可那筆怎么也拿不穩(wěn)。

　　神奇的筆不但功能多，用處廣，還具有不怕水、不怕壓、不怕摔的特點(diǎn)。

　　怎么樣，很神奇吧！那就讓我們?yōu)檫@一刻早點(diǎn)到來(lái)，讓未來(lái)的神奇筆發(fā)達(dá)全世界。

關(guān)于筆的作文7

　　“叮咚叮咚”上課鈴響了，老師抱著一摞試卷走進(jìn)教室�！耙�考試呀！”大家紛紛翻著書包，筆盒。“慘了，我沒(méi)帶筆盒！”我在心里直叫苦，“真是‘破屋偏逢連夜雨’呀！”開始發(fā)試卷了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都開始寫了起來(lái)，只有我一個(gè)人傻傻地坐著。

　　同桌捅捅我“：哎，你傻了，怎么不寫啊？”“沒(méi)有筆，能寫嗎？”我沒(méi)好氣地白

　　了他一眼，“你有筆嗎？”“不好意思，我只帶了一支水筆�！闭f(shuō)著，他把筆盒給我看看，里面只有一支鉛筆，一塊橡皮和一個(gè)改正帶！“沒(méi)事，我保證能幫你借到筆。”他一副胸有成竹的樣子。老師有點(diǎn)事，走了出去。他便轉(zhuǎn)頭問(wèn)后面的兩人：“哥們，帶筆沒(méi)？帶了借她一支�！薄扒疲�這支筆爆墨了，那支筆沒(méi)水了。剩下兩支，一支我要用，還有一支借我同桌了�！眱扇擞謸u頭又聳肩的。

　　我一看，只好親自出馬:“楊雅茜，借我支筆吧！”她拿出一支筆：“給你！”我往試

　　卷上一寫，卻怎么也寫不出來(lái)。楊雅茜也對(duì)我擺擺手：“那我也沒(méi)筆了�！蔽腋�急了，就像熱鍋上的'螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！霸僬胰私璋桑　蓖�桌拍拍我。老師進(jìn)來(lái)了，我同桌沖上去就喊：“老師，我同桌沒(méi)帶筆！”“啊？你怎么不早說(shuō)？誰(shuí)借給陳名桂一支筆�。俊崩蠋熣驹谥v臺(tái)上大聲問(wèn)道。“我！我借給她！”馬上有人喊�！拔医璋�，我?guī)Я艘还P袋的筆。”李欣潔朝我晃晃筆袋，里面發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。

　　我接過(guò)李欣潔的筆，開始奮筆疾書。

　　真是人間處處有真情啊！

關(guān)于筆的作文8

　　記得在上個(gè)學(xué)期期末時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師卜老師告訴我們，下個(gè)學(xué)期她將不再教我們數(shù)學(xué)了，到時(shí)要教新入學(xué)的一年級(jí)同學(xué)。我們非常傷心，那個(gè)快樂(lè)的教我們的數(shù)學(xué)老師將不再教我們了。

　　卜老師上課很生動(dòng)，常用一些有趣的游戲方式讓我們?nèi)菀锥�，幫助我們更好地吸收新知識(shí)。卜老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，但又非常關(guān)心我們，我們有什么不懂或者困難，卜老師都會(huì)盡力幫助我們。

　　在剩下的半個(gè)假期里，我一直處于一個(gè)心情低落的狀態(tài)，對(duì)卜老師的不舍，無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。

　　直到有一天，我爸爸收到了卜老師發(fā)來(lái)的一則短信：“子茵爸爸，請(qǐng)到學(xué)校拿我送給子茵的禮物�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)消息，心里別提多高興了。不知道卜老師送給我的是什么禮物呢？是一本筆記本？還是一個(gè)小玩偶？想到這里，我心里就樂(lè)開了花。在爸爸去拿禮物時(shí)，我什么事情都不想做，就想等待著那個(gè)禮物捧在我手上的那一刻。

　　一會(huì)兒，我聽(tīng)到了開門的聲音，肯定是爸爸！我飛快地跑過(guò)去迎接爸爸，讓爸爸坐在沙發(fā)上�！鞍职郑�卜老師送給我的是什么禮物呀？”我著急地問(wèn)�！岸Y物呀，好，我現(xiàn)在給你�！卑职衷谀枚Y物時(shí)，我更是激動(dòng)了。爸爸把那個(gè)禮物遞給了我，是一個(gè)長(zhǎng)方形的黑色小盒子，是一支鋼筆！那支鋼筆是白色的，比較重，長(zhǎng)約十五厘米，上面還印有“北京大學(xué)”四個(gè)大字，非常漂亮！我感動(dòng)得差點(diǎn)流下了眼淚。爸爸告訴我，這是卜老師去北京大學(xué)交流學(xué)習(xí)的紀(jì)念品，這支筆不僅代表了我們和老師之間的感情，還代表著老師對(duì)我們的期望。卜老師可真用心良苦呀！

　　現(xiàn)在，我想念卜老師的時(shí)候就會(huì)看看這支鋼筆，而每看到這支鋼筆，我又會(huì)想到老師對(duì)我們的期望。卜老師，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

關(guān)于筆的作文9

　　毛筆是一種書法用具，只要蘸上墨汁，就可以在紙上寫字了。它分很多種，如兔毫、狼毫、羊毫……字的風(fēng)格也是隨筆的變化而變化。在今天這個(gè)鋼筆、水筆流行的時(shí)代，用毛筆寫字極具優(yōu)雅的古典風(fēng)韻。

　　狼毫是最易書寫的一種毛筆，也是最昂貴的。狼毫寫出來(lái)的字十分清秀，因?yàn)楣P尖是細(xì)長(zhǎng)的，并且毫毛十分緊密，所以字可以寫得很瘦長(zhǎng)。在顏體里，最看重的是橫細(xì)豎粗，因而狼毫最適合寫顏體書法。

　　其次是兔毫，兔毫鼻頭短粗，筆尖柔和，寫起字來(lái)輕松自如，并且握筆也十分輕松。歐體波磔俊逸，正適合用兔毫這種寫起字來(lái)輕松，橫折自如的毛筆，二者并行，相得益彰。

　　然后是羊毫，羊毫筆不易分叉，筆尖尖細(xì)，筆頭較粗，毛偏粗，偏軟，寫出來(lái)的字很優(yōu)美、協(xié)調(diào)。柳體書法的字橫豎空格相間，極富詩(shī)韻，用羊毫寫起來(lái)，字字均衡瘦硬，結(jié)體嚴(yán)緊，恰到好處。

　　最后是狗毫，狗毫筆頭硬，用指尖觸碰，如刺般扎手，運(yùn)筆時(shí)不易掌控，我猜書法界中，只有大師級(jí)人物才會(huì)用吧!但狗毫也有別樣的美感，寫出來(lái)的字純正自然，讓人看得很舒服。

　　毛筆書法中關(guān)于筆的知識(shí)十分奧妙，但即使筆再好，沒(méi)有一個(gè)好的基礎(chǔ)也是不行的呀!毛筆書法字就像一位位生動(dòng)優(yōu)雅的仙子，用靈動(dòng)的筆將一位位仙子用優(yōu)美的筆觸畫了出來(lái)。不妨看看，在一位書法家寫完一幅佳作后，那筆墨交融的線條，骨力堅(jiān)挺的用筆，精巧嚴(yán)密的章法，一氣呵成的韻味，難道不是一種美的享受嗎?

關(guān)于筆的作文10

　　20xx年，我們已經(jīng)進(jìn)入了更先進(jìn)的時(shí)代，有未來(lái)的圖書、未來(lái)的水杯、未來(lái)的多媒體……今天，我為大家介紹一種神奇的未來(lái)工具———葉子筆。

　　這種筆是葉子形狀的；全身是綠色；葉尖上有一圈銀色的光環(huán)，光環(huán)里是一種可以換的筆；葉面上有四條葉莖，每條莖都有它獨(dú)特的功能；葉子背面，是一個(gè)夜光顯示屏，可以換顏色、粗細(xì)和大小，它還有一個(gè)感應(yīng)器，你心里想什么，他都知道；輕輕點(diǎn)一下葉子筆的邊緣，便會(huì)把葉子分成兩半，變成一種數(shù)學(xué)多用尺。

　　這種筆不僅外觀很漂亮，而且功能齊全。

　　葉面上第一條莖是畫畫時(shí)用的；第二條莖是寫作文時(shí)用的；第三條莖是寫平常作業(yè)的；第四條莖是一種神奇的橡皮擦，無(wú)論是什么筆寫的，它都可以擦掉，而且沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。上美術(shù)課了，我拿出葉子筆，點(diǎn)了一下第一條葉莖，光環(huán)里立刻出來(lái)了彩筆，葉子筆的背面可以換顏色，還有感應(yīng)功能，要畫太陽(yáng)，心里想著太陽(yáng)，點(diǎn)一下紅色，一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)就呈現(xiàn)在紙上；要畫綠草，心里想著綠草，點(diǎn)一下綠色，紙上立刻呈現(xiàn)出了綠茵茵的小草；要畫葡萄，心里想著葡萄，點(diǎn)一下紫色，紙上立刻呈現(xiàn)出了一串紫瑩瑩的葡萄……畫完畫后，要寫作業(yè)，點(diǎn)一下第三根莖你，就出來(lái)了鉛筆；如果上了作文課，點(diǎn)一下第二條莖，馬上就出來(lái)了鋼筆；如果寫錯(cuò)了點(diǎn)一下第四根莖，就出來(lái)了橡皮，輕輕一擦，就把鋼筆寫的字給擦了。

　　這種筆還有一個(gè)特殊的功能，可以控制你的坐姿。葉子上有一個(gè)隱形的小眼睛，如果你趴下寫作業(yè)，讓他看見(jiàn)了，它就會(huì)自動(dòng)縮回去筆，這樣你就寫不了了；如果坐姿正確，就會(huì)出來(lái)筆，讓你繼續(xù)寫作業(yè)。

　　怎么樣？未來(lái)的筆 讓你想入非非了吧？有機(jī)會(huì)，來(lái)找我吧！保你滿意！

關(guān)于筆的作文11

　　我，一種極普通的書寫工具。大家對(duì)我也許不太了解。不過(guò)，聽(tīng)完我下面的介紹，你就會(huì)對(duì)我有一定的了解。

　　我是一只普通的圓珠筆，在我的兄弟們中，我的年紀(jì)是最小的了。我今年只有四十來(lái)歲，我的故鄉(xiāng)在英國(guó)，是美國(guó)人把我的制造方法從英國(guó)人的手里買過(guò)去的。他們借助原子彈的神威，給我起了個(gè)名字叫做“原子筆”。他們說(shuō)我的油管里裝的是原子油墨，一輩子也用不完。因此，我在當(dāng)時(shí)的身價(jià)特別高。

　　別看我很普通，就連我的哥哥——鋼筆也比不上我。我的一只筆芯能寫10萬(wàn)字呢!不僅數(shù)量大，而且寫出的字跡清晰，美觀，經(jīng)久耐用，受到了廣大中學(xué)生的歡迎。

　　我的外形美觀。我身穿一件花衣服，長(zhǎng)約15厘米，和鋼筆差不多，比毛筆略短一些，看起來(lái)小巧、精致。

　　我的身體主要分為筆帽、筆桿、筆芯三部分。筆帽的上端有一個(gè)拐字形的筆夾。每當(dāng)主人外出時(shí)，我就攀伏在主人的上衣兜里，這樣看起來(lái)既美觀又大方。擰開筆帽便是筆桿，筆桿是用來(lái)保護(hù)筆芯的。擰下筆桿便是我的內(nèi)部器官——筆芯。筆芯可分為兩部分，它們是筆尖和油管。在我的油管里盛滿了油墨，油管呈圓柱形，是用塑料制成的。在油管的下方是筆尖，筆尖的前端呈圓錐形，后端呈圓柱形。在筆尖的前端鑲嵌著用金屬制成的小圓珠。當(dāng)主人需要我時(shí)，油管里的油墨便順著筆尖的小圓珠流出來(lái)，寫出了清晰美觀的字跡。

　　圓珠筆的用途很廣泛，它可以幫助我們寫作業(yè)、答卷、書信等。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，經(jīng)過(guò)工人師傅的不斷改造，在不久的將來(lái)，圓珠筆的種類會(huì)越來(lái)越多，樣式會(huì)更新穎，價(jià)格也會(huì)很低廉。它將成為廣大中學(xué)生“學(xué)習(xí)的好幫手”。

關(guān)于筆的作文12

　　有人說(shuō)，給予是一種幸福。有人說(shuō)，收獲是一種幸福。我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福，它將永遠(yuǎn)溫暖著你的心靈。

　　那是一個(gè)星期三的下午，下課鈴響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥一樣紛紛跑到操場(chǎng)上玩，我也匆匆的往外跑，這時(shí)身后有人叫我的名字，我回頭一看，原來(lái)是403班的朱釗男，他是我幼兒園的同學(xué)，我問(wèn)他有什么事嗎？他小聲的說(shuō)：“我們下節(jié)課是書法課，可是我忘了帶鋼筆，你今天有沒(méi)有帶鋼筆，能借我用一下嗎？”我猶豫了一下說(shuō)：“應(yīng)該帶了吧！我去看看，你等著�！蔽易哌M(jìn)教室，在文具袋里找了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己竟然帶了兩支鋼筆，一支是原來(lái)用過(guò)的有點(diǎn)滲墨，一支是前段時(shí)間媽媽剛幫我買的，它可是我最愛(ài)的，寫起來(lái)很順手我把舊的一支拿了出來(lái)，他高興。地接了過(guò)去，看見(jiàn)他那股勁兒，我的心里有點(diǎn)不舒服了，覺(jué)得自己太不夠義氣了，我連忙從他的手中把那支鋼筆奪過(guò)來(lái)，他臉上露出了驚訝，以為我不借給他了呢！我不好意思的說(shuō)：“我這支筆可能沒(méi)墨了，拿另外一支給你他的臉上充滿喜悅之情�！�。

　　一節(jié)課的時(shí)間結(jié)束了，他拿著鋼筆跑過(guò)來(lái)還我，嘴上不停地說(shuō)：“陳鈺楓，真的太謝謝你了，你的這支鋼筆太好寫，我今天的字寫的很棒哦瞬時(shí)間，我仿佛體會(huì)到了人間最最珍貴的快樂(lè)！”！！

　　通過(guò)這件微不足道的事情，讓我真正的懂得了幫助別人就是快樂(lè)了自己。

關(guān)于筆的作文13

　　筆，是人類的一大發(fā)明,是供書寫或繪畫用的工具。多通過(guò)筆尖將帶有顏色的固體或液體(墨水)在紙上或其他固體表面繪制符號(hào)或圖畫，也有利用固體筆尖的硬度比書寫表面大的特性在表面刻出符號(hào)或圖畫�，F(xiàn)今普遍使用的是簽字筆和圓珠筆，繪制藝術(shù)底稿和畫圖則多用鉛筆。而古代，在中國(guó)，使用的是毛筆。古希臘、古羅馬曾在木板面上涂蠟，然后用鐵棒在蠟面上劃寫。古代埃及和波斯，曾將蘆葦桿削尖當(dāng)筆使用。從中世紀(jì)開始，在歐美，則是使用蘆葦筆或鵝毛筆。

　　自19世紀(jì)80年代中期在羽毛筆的基礎(chǔ)上發(fā)明了鋼筆之后，鋼筆迅速替代傳統(tǒng)的羽毛筆而成為20世紀(jì)主要的書寫工具。鉛筆進(jìn)入20世紀(jì)90年代中后期，電腦、打印機(jī)與網(wǎng)絡(luò)迅速普及，在很大程度上取代了鋼筆的書寫功能，而且性能更加優(yōu)良的圓珠筆廣泛運(yùn)用，也擠占了鋼筆的市場(chǎng)占有率。21世紀(jì)初的今天，鋼筆仍然具有不可替代的特性，它是許多人首選的書寫工具，并在某種程度上成為體現(xiàn)持有人身價(jià)的一種象征。制作工藝越來(lái)越精良的名牌鋼筆，已成為高檔的名貴禮品，成為上層社會(huì)的一種追求，價(jià)格不菲。鋼筆因其獨(dú)特的魅力吸引了眾多的收藏者,所以如何選擇一枝好的鋼筆,也成了一門學(xué)問(wèn)。有不少人喜歡收藏鋼筆。因?yàn)殇摴P不僅有足夠多的新老品牌與款式供收藏者尋覓選擇，而且價(jià)格適宜，全球都擁有龐大的市場(chǎng)，收藏容易，轉(zhuǎn)手出讓也極為方便。即使是專供收藏的珍稀品牌，很少有偽造的假貨，也沒(méi)有很多人專門炒作，因此使得鑒賞家與投資者購(gòu)買起來(lái)較為放心。

關(guān)于筆的作文14

　　筆可以分為硬筆、軟筆兩大種。硬筆包括從遠(yuǎn)古時(shí)代的刻刀到現(xiàn)代的鉛筆、鋼筆、圓珠筆以及粉筆等。軟筆主要是毛筆。

　　在硬筆當(dāng)中，鉛筆、鋼筆、圓珠筆是最常見(jiàn)的。鉛筆是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中首先接觸到的。這種筆雖木質(zhì)外殼，石墨質(zhì)筆芯兒，筆跡可以用橡皮涂掉，重新書寫。用起來(lái)既輕巧又方便，最適合低年級(jí)小學(xué)生的初學(xué)特點(diǎn)�，F(xiàn)在人們已經(jīng)在這種簡(jiǎn)單的鉛筆基礎(chǔ)上研制出了自動(dòng)鉛筆，用完鉛后，只需換新的即可重新使用;鉛短了，只需簡(jiǎn)單地一按，就又長(zhǎng)出一截來(lái)。對(duì)年紀(jì)尚小的小學(xué)生來(lái)說(shuō)這種自動(dòng)鉛筆更加方便。

　　鋼筆的結(jié)構(gòu)要比其它常用的筆復(fù)雜得多，也精巧得多。鋼筆內(nèi)部是中空的。前端有鋼質(zhì)的筆尖，筆的尖端非常細(xì)，中有細(xì)縫，鋼筆水就是從這條細(xì)縫注于紙上的;后端有膠囊，用來(lái)儲(chǔ)存鋼筆水;中間用真空管連接，鋼筆水就是通過(guò)這根管子輸送到筆尖的。吸水時(shí)，把筆尖沒(méi)在鋼筆水中，不斷地捏筆囊，排出空氣，讓鋼筆水進(jìn)入筆囊,儲(chǔ)存起來(lái)。

　　圓珠筆的筆油具有粘性，不論你怎么甩都不會(huì)從筆中流出來(lái)。它靠微小的滾珠在紙上不斷滾動(dòng)，把筆油涂在紙的表面。人們又給它后屁股安上彈簧，使之用則來(lái)，不用則回，簡(jiǎn)潔輕快。現(xiàn)在的圓珠筆不但包裝精美，而且寫出的字有的具有各式各樣的水果香，有的則是仿鋼筆型，讓你難辨真?zhèn)巍?/p>

　　圓珠筆的字跡天長(zhǎng)日久就會(huì)模糊不清;而鋼筆字跡卻是滲入紙中，經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)的，所以在書寫需長(zhǎng)期保留的材料時(shí)還應(yīng)選擇鋼筆。

　　作為軟筆代表的毛筆是我們東方文化的象征。它歷史悠久，書寫難度大，但寫出的字豐滿圓潤(rùn)、有力，被稱為國(guó)寶。

　　筆在人類文明進(jìn)步的過(guò)程中，起著不可缺少的作用。同學(xué)們不但要學(xué)會(huì)使用筆，也應(yīng)愛(ài)護(hù)筆。

關(guān)于筆的作文15

　　現(xiàn)在班上流行斗筆了。

　　我也加入了進(jìn)來(lái)，一開始我是看孫杰先玩的，覺(jué)得好玩就玩了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)還真的好玩。

　　一開始的時(shí)候我們只是這樣轉(zhuǎn)這玩，有一天，他們開始了斗筆也就是在一起撞看誰(shuí)先掉下來(lái)就輸了。

　　一開始的時(shí)候大家全是用紅筆啊圓珠筆啊之類的，可是有一天章樂(lè)用了鋼筆，從章樂(lè)是第一時(shí)，朱華勇也用了鋼筆，他們倆的鋼筆幾乎一樣牛。

　　就我的紅筆不厲害被章樂(lè)可打碎了，于是我不服，在家里翻來(lái)覆去終于找到了一支壞掉的比且沒(méi)用的鐵鋼筆，第二天我就和章樂(lè)去PK。

　　第一回合，我們的筆都是轉(zhuǎn)掉的所以不算。

　　第二回合了，我先慢慢的轉(zhuǎn)然后用盡力氣撞章樂(lè)的筆，可是章樂(lè)的筆也不是吃素的，而是吃葷的，把我的把打的落花流水可是我的筆防御力一點(diǎn)也不比章樂(lè)的差，頑強(qiáng)的抗?fàn)幹�，這是我發(fā)威了，使勁的轉(zhuǎn)然后撞章樂(lè)，章樂(lè)也使出了吃奶的力氣可是“蹦”誰(shuí)的鋼筆掉了，哈哈原來(lái)是章樂(lè)的，我得意及了，章樂(lè)不服氣說(shuō)再來(lái)，三局兩勝。

　　第三回合，猶豫我太大意了，章樂(lè)用力撞把我的筆撞到天上去了，好不容易找了回來(lái)。

　　最后一個(gè)回合了，我再也不能太意了，我和章樂(lè)都很用力，不好我的掉了可是沒(méi)掉在地上，我抖啊抖啊哈哈!起死回生了，沒(méi)想章樂(lè)也會(huì)，我趁章樂(lè)慢轉(zhuǎn)時(shí)，拼命的轉(zhuǎn)撞他，終于他輸給了我!我也渾然不知，旁邊有很多人，章樂(lè)輸，好像不跟我玩了，我對(duì)他說(shuō)友誼第一，比賽第二。

　　斗筆現(xiàn)在在我們班很流行哦!

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