【必備】四年級(jí)春的作文匯總9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)春的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)春的作文 篇1

　　春天，是藍(lán)色的。天空藍(lán)的像一塊藍(lán)水晶，也像一匹柔柔的綢緞，似乎是一位好心人把它貼在了人間的最上方。天空的云像海綿一樣，看上去輕輕的，仿佛伸手可以觸摸到。

　　春天，是綠色的。嫩綠嫩綠的小草吐出了自己的芽，樹(shù)也開(kāi)始爆青。眼前一片翠綠的景象。有的葉子上還蕩千秋似的掛亮晶晶的露珠。滿(mǎn)眼的綠色實(shí)在太美了，令人心曠神怡。

　　春天，是黃色的。迎春花樹(shù)上一片片綠色的長(zhǎng)枝，像瀑布般掛下來(lái)，枝上綴的花像閃閃的星星。起先還是嫩黃嫩黃的，正含苞欲放�？蛇�是經(jīng)不住溫暖的春風(fēng)一吹，綻開(kāi)了黃色的可愛(ài)笑臉。

　　春天，是粉紅的。桃花張開(kāi)了自己溫暖的笑臉，顯出了自己淡淡的面龐。滿(mǎn)樹(shù)的花爭(zhēng)開(kāi)放，十分可愛(ài)。

　　春天，是透明的。春風(fēng)吹過(guò)萬(wàn)物，每個(gè)地方都有它的美麗身影。春雨稀稀拉拉，來(lái)無(wú)影，去無(wú)綜，濕潤(rùn)了每一個(gè)角落。

　　春天，是五彩繽紛的。春天是最美麗的。最爛漫的，卻是我們春天的心！

四年級(jí)春的作文 篇2

　　楊柳青青，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然，這春天的景象真美呀！認(rèn)真地觀看，仔細(xì)地聆聽(tīng)，這可否稱(chēng)得上是春的協(xié)奏曲？主唱是誰(shuí)呢？

　　“沙沙，沙沙”！這聲音給你提示了嗎？那能唱出既柔美又歡快的歌曲的，不是春雨，又會(huì)是誰(shuí)呢？那蒙蒙細(xì)雨，像千百條閃爍的銀鏈，閃著銀光，亮得耀眼。那落在地上激起的水花就像在一瞬間綻開(kāi)的曇花，一眨眼就再也找不見(jiàn)。聽(tīng)，那歡快的樂(lè)曲；看，這美麗的畫(huà)面。那凍結(jié)的小溪，你是否聽(tīng)見(jiàn)了她的召喚？噢，那融化的冰雪，你是否已經(jīng)乘著她的歌聲飛向遼遠(yuǎn)的藍(lán)天？

　　“轟隆，轟隆”！陣陣?yán)坐Q閃過(guò)藍(lán)天，你是否聽(tīng)見(jiàn)了他內(nèi)心的聲音？大地聽(tīng)到了，天空聽(tīng)到了，大自然的一切聽(tīng)到了。是的，那是鋼陽(yáng)的，那是正義的，那是無(wú)比堅(jiān)定的！閃電在他的身旁，像是五線(xiàn)譜上的一個(gè)個(gè)音符，春天的第一聲雷，代表這一年開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了！

　　輕快的舞者又是誰(shuí)呢？是大自然的萬(wàn)物吧。泉水丁咚使柳枝兒吐出新的嫩芽，粉紅的桃花綻開(kāi)笑臉。在陽(yáng)光的照耀下，柳條顯得格外耀眼，在微風(fēng)的吹拂下，柳枝就像羞答答的小姑娘梳著自己柔嫩的頭發(fā)。

　　這大自然創(chuàng)作的春的協(xié)奏曲，又有誰(shuí)能創(chuàng)作呢？這大自然創(chuàng)作的春的協(xié)奏曲，又有誰(shuí)能彈奏呢？

四年級(jí)春的作文 篇3

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一副生氣勃勃的景色

　　走到鄉(xiāng)村的田野里，田野里的種子吐出了嫩嫩的新芽，風(fēng)撫摸著它，雨滋潤(rùn)著它，讓它長(zhǎng)得更加健康。頭頂?shù)难嘧釉诟呖毡P(pán)旋著，一會(huì)兒飛到樹(shù)上，一會(huì)兒降落在河邊，一會(huì)兒降落在電線(xiàn)上，好似春天的五線(xiàn)譜。迎春花也張開(kāi)了笑臉，迎春花真多啊，多的仿佛是花的大會(huì)堂；迎春花真香啊，香的令人陶醉；迎春花真美啊，一片片金黃金黃，晶瑩剔透。二層花瓣重疊起來(lái)，顯得更加美麗。

　　走到清澈的小溪邊，小溪融化了，快樂(lè)的奔跑著，歌唱著，“丁丁冬冬，丁丁冬冬……”兩岸的柳樹(shù)發(fā)芽了，在微風(fēng)中搖曳著，像一群身著綠裝的仙女在微風(fēng)中翩翩起舞。小草也從地里偷偷的探出頭來(lái)，露出尖尖的小腦袋，好像在聆聽(tīng)春天的交響曲。河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，像一群小精靈在水中嬉戲打鬧。

　　走到碧綠的山坡上，山坡上各色的野花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。有的三五成群，有的一支獨(dú)秀，有的星星點(diǎn)點(diǎn)……真美呀！

　　春天是朝氣蓬勃的，是意氣風(fēng)發(fā)的，讓我久久沉浸在這美麗的畫(huà)卷中。

四年級(jí)春的作文 篇4

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，濱江公園里所有的植物都恢復(fù)了生機(jī)。沉睡了一個(gè)冬天的小草好奇地從地下探出頭來(lái)，露出毛茸茸的小腦袋；桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了粉紅的花骨朵，羞羞答答地你擠我，我擠你；路邊挺拔的大樹(shù)上長(zhǎng)出無(wú)數(shù)綠油油的小芽芽。

　　濱江公園的春天無(wú)比熱鬧！小朋友們與爸爸媽媽一起出來(lái)放風(fēng)箏。抬起頭只見(jiàn)天空中密密麻麻的風(fēng)箏：老鷹風(fēng)箏威風(fēng)凜凜，在空中自由自在地飛翔。金魚(yú)風(fēng)箏努力睜大了眼睛，看藍(lán)藍(lán)的天，白白的云！多腳的蜈蚣風(fēng)箏最霸氣，方圓幾十米都是它的領(lǐng)地！花花綠綠的長(zhǎng)腳不時(shí)掠過(guò)周?chē)�的風(fēng)箏，似乎在警告：離我遠(yuǎn)點(diǎn)，這是我的地盤(pán)！

　　漫步到江邊，江面上不時(shí)有晶瑩透亮的泡泡冒出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下呈現(xiàn)出美麗的顏色。有幾位白發(fā)蒼蒼的老人在垂釣，魚(yú)兒上鉤的速度很快，大概在寒冷的冬天餓壞了。上鉤的魚(yú)兒不停地掙扎，銀色的魚(yú)鱗片閃閃發(fā)光。

　　往濱江公園的對(duì)岸望去，雄偉的磨基山被連綿不斷的山峰團(tuán)團(tuán)圍住。它像一位巨人，靜靜地臥在母親河-長(zhǎng)江的身旁。山頂上的電視塔是它尖尖的帽子；山腰上郁郁蔥蔥的大樹(shù)，是它美麗的毛發(fā)；周?chē)�的群山，是它無(wú)數(shù)的小玩伴！這時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，一縷清香！這就是“春天”的味道。

　　我喜歡春天！更喜歡春天的濱江公園！

四年級(jí)春的作文 篇5

　　當(dāng)冬爺爺最后一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開(kāi)時(shí)，春姑娘已悄悄的來(lái)到�？�，田野上的一群小朋友在干什么，�。≡瓉�(lái)他們?cè)趯ふ掖禾斓淖阚E。

　　春天在哪里？春天在人們的希望里。俗話(huà)說(shuō)一日年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯們正在播撒種子插秧苗，這樣秋天就可以收獲了，讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)播撒每一粒希望的種子！

　　春天在哪里？春天在美麗的花園里。你看花園里的小草探出了好奇的小腦袋，花兒也有了花苞，一個(gè)個(gè)生氣勃勃，富有朝氣。

　　春天在哪里？春天在蒙蒙的細(xì)雨里。瞧！那如煙的細(xì)雨，滋潤(rùn)干旱的土地、暗黃的秧苗、無(wú)光澤的小草……

　　春天在哪里？春天在美麗的山谷里。藍(lán)藍(lán)的天空下，小溪微波粼粼，小鳥(niǎo)唧唧的叫，加上孩子們的歡聲笑語(yǔ)，匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的春天交響曲。

　　啊！春天是美麗的季節(jié)，讓我們用心靈去感受美麗的春天！

四年級(jí)春的作文 篇6

　　寒冷的冬天已經(jīng)離去了，溫暖的春天來(lái)到了姥姥家的小院。

　　姥姥家的院子是一個(gè)四合院，空間很大，院子里花草果菜應(yīng)有盡有。幾方菜畦、櫻桃樹(shù)、杏樹(shù)，芍藥花、野菊花……

　　院子中間一條甬路通向大門(mén)，左邊園子里開(kāi)滿(mǎn)了初春的雜花。珍珠菜有著很長(zhǎng)的莖，一節(jié)一節(jié)的。珍珠菜與其說(shuō)它是菜，不如說(shuō)它是一種野花，一株莖上能開(kāi)出好多白色的小花。珍珠菜旁邊開(kāi)了一叢叢鵝黃的小花，假如你循著這鵝黃的小花，就能撫摸到一簇簇婆婆丁。婆婆丁很苦，但它可以清熱去火。婆婆丁有著鋸齒狀的葉子，整朵花都是黃色的。婆婆丁在不開(kāi)花的時(shí)候最好吃，開(kāi)花了也可以吃，但是味道會(huì)有所不同，如果婆婆丁變成蒲公英，它就不可以吃了。

　　在菜畦的旁邊，有幾叢芍藥花，有幾朵已經(jīng)開(kāi)放了。芍藥花的花朵很大，有一點(diǎn)像牡丹。顏色一般都是淺粉色或深粉色的，大片的花瓣中間點(diǎn)綴著杏黃色的花蕊，美極啦！還有幾朵沒(méi)有開(kāi)放，只是一個(gè)個(gè)嫩粉色的小苞蕾，好像一株株粉白的小球，可愛(ài)極啦！

　　甬路右邊，那幾棵櫻桃樹(shù)，花已經(jīng)凋落，在葉子中間藏著許多像珍珠粒般大小的小青果子，那是早春的櫻桃。那棵高大的杏樹(shù)，枝繁葉茂，樹(shù)枝深處掛著一串串小小的杏子幼蕾。

　　向遠(yuǎn)處眺望，就能看見(jiàn)春天的云總是那么濃、那么重，那些白云有的像綿羊，有的像小狗，有的像一匹大馬……過(guò)了一會(huì)兒，綿羊的頭不知道哪里去了，馬尾巴也變得模糊不清了……

　　在院子里，偶爾能聽(tīng)到大自然中那動(dòng)聽(tīng)的聲音。早上，有時(shí)能聽(tīng)到“布谷、布谷”的聲音，那是布谷鳥(niǎo)的叫聲；有時(shí)能聽(tīng)到小麻雀那“啾啾、啾啾”的叫聲。還能聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音“沙沙、沙沙”。

　　春天多美呀，她像一個(gè)美麗幸福的小姑娘。可是不知不覺(jué)中，她悄悄地離開(kāi)了姥姥家的小院，不過(guò)我們知道她明年還會(huì)回來(lái)的.�？墒�，人的春天如果過(guò)去了，就不能再回來(lái)了，所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力的讓自己變得更加美好！

四年級(jí)春的作文 篇7

　　春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，那哪里有春的足跡呢？讓我們一起融入到大自然中去尋找那生氣勃勃的春天吧！

　　樹(shù)爺爺脫下舊裝，換上了綠色的禮服，又開(kāi)始抽枝、發(fā)芽，準(zhǔn)備繼續(xù)為人們服務(wù)。新生的大樹(shù)昂首挺胸地站著，任由溫柔的輕風(fēng)吹拂著。看著在大自然中茁壯成長(zhǎng)的綠樹(shù)，我明白了：那綠茵茵的樹(shù)上隱藏著春的足跡。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。原來(lái)是可愛(ài)的花朵們正悄悄地綻放，花朵們隨著一陣陣輕風(fēng)搖曳著柔軟的身枝。陶醉在花的海洋中的我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)：那一朵朵散發(fā)著清香的花朵中不也蘊(yùn)含著春的足跡嗎？

　　滴答滴答 專(zhuān)屬春天的綿綿細(xì)雨像絲綢般落下。嘗了一口春雨的味道，就像嘗了一口純天然的泉水一般甘甜可口�？粗�在春雨后生長(zhǎng)速度特快的植物，我不禁脫口而出：春雨會(huì)不會(huì)是‘萬(wàn)物之雨’呢？ ，在疑惑的同時(shí)我也明白了：在那綿綿細(xì)雨之中也有著春的足跡。

　　經(jīng)過(guò)一次又一次的尋找，我發(fā)現(xiàn)了：其實(shí)在大自然中有許多地方都蘊(yùn)含了春的足跡，春姑娘其實(shí)就在我們身邊，只要我們善于觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)春的足跡！

四年級(jí)春的作文 篇8

　　春天，像一個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏的不敢出來(lái)，雖然聽(tīng)媽媽說(shuō)春天來(lái)了，我要用自己的眼睛去找春天。

　　到了公園，我大體的看了一眼，沒(méi)有找到春天。我想：不沒(méi)有春天嗎？我走了走，發(fā)現(xiàn)了一棵梅花樹(shù)，許多梅花還沒(méi)有開(kāi)花，是一個(gè)粉嘟嘟的小花苞，在藍(lán)天的映襯下，閃閃發(fā)亮，非常可愛(ài)。我拿出筆記本記錄下來(lái)：梅花長(zhǎng)出了花苞。

　　繼續(xù)向前去，我發(fā)現(xiàn)了小竹筍。它長(zhǎng)在樹(shù)叢里，我看了看，紅色的，就像是一個(gè)三角形的小帽子。

　　向前走去，走著走著我發(fā)現(xiàn)了迎春花，迎春花開(kāi)了，在陽(yáng)光的映照下，金燦燦的。迎春花就像是春天的音符。它長(zhǎng)在清澈見(jiàn)底的小河旁。

　　在迎春花旁邊，還有一棵高大的柳樹(shù)，柳樹(shù)吐出了鵝黃色的嫩芽，風(fēng)一吹，柳枝就像小女孩的辮子一樣，迎風(fēng)飄蕩，飄進(jìn)了小河里。

　　瞧，那邊的小草綠油油的，草地上，人們?cè)谀抢锿嫠Ｄ兀?/p>

　　春姑娘終于被我找到了。我心里高興的不得了。

四年級(jí)春的作文 篇9

　　我的學(xué)校是蕺山中心小學(xué)，就在美麗的蕺山腳下。風(fēng)和日麗的一天，李老師帶我們到蕺山上去找春天。

　　我們到了蕺山腳下，這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美麗極了。我抬頭一望，柳樹(shù)已經(jīng)抽出嫩綠色的小芽了。我又低頭看了看，小草已經(jīng)探出鵝黃色的小腦袋了呢。五顏六色的野花也穿上了花裙子，雪白的玉蘭花也綻開(kāi)了笑臉。這時(shí)李老師笑著說(shuō)：“咱們看誰(shuí)先爬到山頂文筆塔那里，好不好？”

　　同學(xué)們都跑了上去，我也不甘落后，趕快向上爬去。終于爬到山頂?shù)牧�，我已�?jīng)累得氣喘吁吁了，我們就在文筆塔下坐下來(lái)休息，同學(xué)們的小臉一個(gè)個(gè)都紅撲撲的，像春天里的花朵。從文筆塔往山下望，可以看到我們的學(xué)校，可以看到即將開(kāi)往杭州的火車(chē)，可以看到長(zhǎng)龍似的立交橋……

　　下山的路上，李老師問(wèn)我們找到春天了嗎？我想我們找到了：春天就在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然里，春天就在老師和藹的微笑里，春天就在我們活蹦亂跳的身影里，春天就在我們小朋友的眼睛里、心靈里。

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