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學(xué)期計劃

中學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃

時間:2022-07-19 08:38:30 學(xué)期計劃 我要投稿

中學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃(通用8篇)

  時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個計劃呢?很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)計劃,以下是小編整理的中學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃(通用8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃(通用8篇)

  中學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃1

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1·講明課堂紀(jì)律和注意事項

  2·熟悉和了解學(xué)生的足球基礎(chǔ)和水平

  3·使學(xué)生熟悉控球、傳球、射門等基本教學(xué)內(nèi)容和思路

  4·教授簡單的足球知識

  二、教學(xué)難點、重點:

  1·糾正學(xué)生錯誤的踢球動作和習(xí)慣

  2·講解控球、傳球和射門的正確方法,尤其是腳型和身體的協(xié)調(diào)

  3·使學(xué)生通過長期訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的球感

  三、教學(xué)設(shè)施:

  1·至少每3人使用1個足球

  2·學(xué)生必須穿著寬松的運動服和較為專業(yè)的足球運動鞋

  3·足球場地必須干凈、平整、松軟

  四、教學(xué)方法:

  1·個人結(jié)合球訓(xùn)練,主要是控球

  2·分小組傳接球訓(xùn)練和搶圈訓(xùn)練

  3·分隊比賽

  4·教師口授足球知識

  5·師生及學(xué)生之間討論

  五、教學(xué)過程;

  第一課時

  1·師生初次見面,互相介紹問候

  2·老師講明足球課堂的注意事項。主要有:

 。1)衣著方面,要求每次上課必須身穿寬松運動服,運動鞋。

 。2)上課期間,注意安全,運動前要做好熱身,運動時不宜過猛,運動后要做放松運動,身體不適要及時向老師說明。

 。3)師生和同學(xué)之間要互相尊重,學(xué)生不得無故曠課,有事需請假

  3·課前熱身運動,主要有手腕腳腕運動、膝關(guān)節(jié)運動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側(cè)壓腿、沖刺跑

  4·本堂課主要教學(xué)內(nèi)容為:

 。1)了解學(xué)生的足球基礎(chǔ)

  (2)示范正確的控球、傳球、射門動作

  第二課時

  1·練習(xí)上一課時的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生基本掌握控球、傳球、射門的基本動作

  2·足球知識教學(xué):本周介紹當(dāng)今國際足壇的兩大球星

 。1)克里斯蒂亞諾羅納爾多(CristianoRonaldo),生于1985年2月5日,身高185cm,簡稱“C羅”或“小小羅”,是一名葡萄牙足球運動員,現(xiàn)效力于西甲俱樂部皇家馬德里,同時身兼葡萄牙國家隊的隊長。2008年,C羅成為歐洲足球先生和世界足球先生。是當(dāng)今世界最優(yōu)秀的足球運動員

 。2)梅西(Messi),生于1987年6月24日,是一名阿根廷足球運動員,司職前鋒同時可以兼任攻擊型中場,現(xiàn)效力于巴塞羅那,他被大眾稱為“新馬拉多納”。2009年12月22日,梅西憑借著08-09賽季帶領(lǐng)巴薩取得西甲、國王杯、歐洲冠軍聯(lián)賽三冠王,榮膺2009年世界足球先生。2011年1月11日,榮獲2010年國際足聯(lián)金球獎

  六、課后作業(yè);

  1·復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

  2·通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等了解足球球星和球隊知識

  中學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期以“健康第一”、“以學(xué)生發(fā)展為本”為指導(dǎo)思想,在學(xué)期的設(shè)計上從引導(dǎo)學(xué)生的興趣和發(fā)揮學(xué)生的主體作用入手,以培養(yǎng)學(xué)生的思維、合作、實踐能力為目的,給學(xué)生足夠的時間和空間,使學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神和較高的學(xué)練熱情,做到“在游戲中學(xué)習(xí)、在合作中明理、在競爭中提高”,并通過師生間、生生間的交流與合作,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究與合作學(xué)習(xí)的能力,促使學(xué)生較好地掌握運動技術(shù),提高運動技能和身體素質(zhì)水平,為終身體育服務(wù)。

  二、學(xué)期教材內(nèi)容的選擇:

  新課程的一個重要理念是目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容,為了實現(xiàn)水平四的目標(biāo),我們在分析水平四目標(biāo)的基礎(chǔ)上,認(rèn)為初一階段的足球教學(xué)重點應(yīng)立足于對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),在組織教學(xué)的過程中,應(yīng)注意為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松熱烈的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)學(xué)生在愉快的玩;顒又写俪苫炯寄艿男纬膳c掌握,增強其自主學(xué)習(xí)的能力。因此我們對初一的足球?qū)W習(xí)內(nèi)容進行了選擇,并進行了重新的組織。即將足球的“基本動作”的學(xué)習(xí)內(nèi)容,融于“熟悉球性”、“游戲和競賽”、“綜合練習(xí)”中,目的是迎合學(xué)生主體的心理需求,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。具體內(nèi)容為:各種耍球和搶截球的游戲,達(dá)到熟悉球性的目的;在各種運球和射門中掌握幾種傳接球的腳法;在比賽中運用所學(xué)習(xí)的各種傳接球方法,并簡單了解規(guī)則。

  三、教學(xué)特色:

  整個教學(xué)學(xué)期一改過去的教師講解、示范,學(xué)生模仿的教學(xué)方式,教師始終參與學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程,并與學(xué)生一起練習(xí)、比賽,同時進行有效的指導(dǎo),以創(chuàng)造平等和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)生在積極地參與各種游戲和比賽的過程中,通過觀察、討論、分析掌握幾種不同的運、傳球和射門的方法,體現(xiàn)了合作與探究的學(xué)習(xí)方式。

  四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)生對足球運動的`起源和世界杯足球比賽的有關(guān)知識有一定的了解;懂得熟悉球性練習(xí)的目的與意義;記住踢球動作的三大要點——支撐、擺動、擊球的具體要求;能識別腳內(nèi)外側(cè)踢、運球與正腳背踢、運球的區(qū)別;明確擲界外球的正確方法和鍛煉價值;理解綜合練習(xí)的意圖和目的。

  2、95%以上的學(xué)生能在足球的玩;顒又,運用兩種以上熟悉球性的方法進行練習(xí)并能正確做出擲界外球動作;80%的學(xué)生能學(xué)會并掌握腳內(nèi)側(cè)踢、接地滾球并能做出外腳背踢、運球動作;70%的學(xué)生能用正腳背完成快速運球練習(xí);60%的學(xué)生能做出正腳背踢球動作。

  3、學(xué)生能愉快認(rèn)真地參與各種練習(xí),并在練習(xí)中萌發(fā)創(chuàng)造思維,有追求成功的欲望與信心,勇于展示自我,樂于相互合作,在群體合作中增進友誼交往,學(xué)會尊重同學(xué),對不同運動角色能夠努力完成任務(wù),對所在集體有責(zé)任感。

  中學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃3

  根據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則,安排教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運動技能的培養(yǎng);通過學(xué)生自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動作;課的設(shè)計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性.在課堂教學(xué)比賽中,提高學(xué)生的比賽意識,增強學(xué)生的集體榮譽感,增進友誼。培養(yǎng)學(xué)生用于拼搏的精神。

  本課選用新課程標(biāo)高年級學(xué)習(xí)水平三要求,進行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運球練習(xí);在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對運動動作的創(chuàng)造性。

  小足球是一項小學(xué)生非常喜歡的運動項目,也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分,本單元難度較中,適合高年級學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí),教學(xué)的重點是要學(xué)生熟悉球性,對球的控制要恰到好處,傳球、運球都要力量適中,動作規(guī)范。因此,教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個問題:

  1、學(xué)生對球性的練習(xí),為以后的傳球和運球打下堅實的基礎(chǔ)。

  2、正確掌握傳球運球的方法,運用正確的踢球姿勢。

  3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動的意識,提高自我保護的能力。所以,我把本單元分為4課時完成,讓學(xué)生從熟悉球性、傳球、運球循序漸進的學(xué)習(xí),有助于他們足球水平的提高。

  四年級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育鍛煉,已經(jīng)能規(guī)范自己的動作,而小足球是小學(xué)生較喜歡的體育項目,如果以規(guī)范的足球動作技能施教,正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點,可以促進學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。

  1、目標(biāo)導(dǎo)入部分:我根據(jù)學(xué)生的愛好,創(chuàng)設(shè)了很多的情景,讓學(xué)生能一下子進入到課堂教學(xué)氣氛中來,這樣既提高了學(xué)生的積極性,又使學(xué)生對自身的藝術(shù)性有了一定的提高。

  2、目標(biāo)實施:從當(dāng)代足球的發(fā)展出發(fā),使學(xué)生從內(nèi)心對足球運動有一個渴求的態(tài)度,同時進行一些與足球有關(guān)聯(lián)的熱身運動,讓學(xué)生切身體驗到足球運動的快樂,為目標(biāo)的實施奠定了良好的基礎(chǔ)。

  3、寓教于樂:以各種游戲及自主活動為主,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠能到充分的娛樂,并把所學(xué)運用到游戲當(dāng)中,達(dá)到寓教于樂的效果。

  4、目標(biāo)的反饋及身心放松:注意學(xué)生的目標(biāo)反饋,隨著音樂做放松運動。

  中學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  1、以積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參與足球活動的積極性為目的;

  2、以增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生積極進取、團隊體育精神為宗旨;

  3、打造校園足球文化,發(fā)展后備足球人才。

  二、工作方針

  教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視、班主任和體育組配合,學(xué)校出臺配套性政策,充分利用資源優(yōu)勢,搞好校園足球活動。

  三、成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  組員:

  四、活動內(nèi)容和職責(zé)分工

  1、校內(nèi)足球聯(lián)賽;

  時間:9月—10月份(xxx負(fù)責(zé))

  2、校際聯(lián)賽;每周五下午16:00(xxx負(fù)責(zé))

  3、學(xué)校代表隊訓(xùn)練:每周一

  五、、足球日(xxx負(fù)責(zé))

  4、學(xué)校足球日:每周三下午16:00—18:00全校學(xué)生參與。(xxx負(fù)責(zé))

  5、體育課中開展足球活動。

  六、要求:

  1、認(rèn)真負(fù)責(zé),搞好各項足球活動。

  2、注意安全,防止意外事故;

  3、選拔足球苗子,有針對性訓(xùn)練;

  4、在校內(nèi)宣傳足球活動的開展;

  七、費用

  1、一部分由學(xué)校支出、另一部分向西安市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請;

  2、積極與企業(yè)、社團共建。

  八、獎勵

  1、獲得名次的班級;(前三名)

  2、最佳射手;(一名)

  中學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃5

  一、前言

  本次足球教學(xué)課程為期16周,共32課時。此次教學(xué)活動,旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運動知識、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強學(xué)生的身體素質(zhì)、增強學(xué)生在足球練習(xí)中自我保護的意識和能力。通過單獨練習(xí)、團體練習(xí)、分組比賽等形式,感受足球運動帶來的樂趣。

  二、指導(dǎo)思想

  1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》,尊重學(xué)生,依法教學(xué)。

  2、參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》,結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實際情況,展開教學(xué)活動?紤]到體育教學(xué)的特殊性,應(yīng)重視教學(xué)過程的安全性。

  3、努力構(gòu)建師生互動、共同進步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法,靈活使用教學(xué)手段,真正達(dá)到寓教于樂的教學(xué)目標(biāo)。

  4、兼顧學(xué)生智育與德育,在教學(xué)過程中,不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高,而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。

  5、樹立“長遠(yuǎn)教學(xué)”的思路,旨在通過本次教學(xué),能夠使學(xué)生加深對于足球這項集體運動的理解,并在以后的生活和學(xué)習(xí)中,用“足球精神”鼓舞自己,不斷成長。

  三、目標(biāo)任務(wù)

  1、基礎(chǔ)技術(shù):通過教學(xué)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的足球技術(shù),包括、控球、傳球、帶球、射門等。

  2、團隊意識:足球是一項集體運動,強調(diào)團隊合作。在教學(xué)過程中,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的團隊意識和集體榮譽感。

  4、足球綜合素質(zhì):此次教學(xué),不僅要提高學(xué)生的足球技術(shù)水平,還要提高學(xué)生參與足球運動的熱情、增強學(xué)生對于足球的認(rèn)識和理解,從而成為真正的足球愛好者。

  四、方法措施

  1、基礎(chǔ)技術(shù):通過一個人或幾個人結(jié)合球練習(xí),掌握基本的帶球(控球)、傳球和射門技術(shù),主要包括內(nèi)外腳背帶球、內(nèi)腳背傳球和腳弓射門。旨在使學(xué)生熟悉球性,提高球感。

  2、團隊練習(xí):通過分小組和小隊訓(xùn)練和比賽的方式,進行搶圈訓(xùn)練和分組比賽對抗。在這個過程中,使學(xué)生綜合運用基本的足球技術(shù),進一步調(diào)高競技能力。

  3、足球知識教學(xué):在教學(xué)過程中,足球技術(shù)教學(xué)是主體,同時,足球常識和足球文化教學(xué)也是重要的組成部分。在教學(xué)中,應(yīng)通過口頭傳授、知識比賽、分組討論等多種方式加強學(xué)生對足球知識的掌握和理解。

  4、獎勵措施:為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,對于表現(xiàn)積極、成績優(yōu)異的同學(xué)要有所獎勵,可以是口頭夸獎,也可以使實物獎勵(如獎狀、獎品)。

  五、具體課程安排

  本學(xué)期由于場地設(shè)備有限、學(xué)生剛剛接觸足球和課時有限,所以,本學(xué)期足球訓(xùn)練的重點是熟悉球性和練習(xí)足球基本技術(shù)。

  課時

  周次

  第1課時

  第2課時

  三

  熟悉球性:單腳顛球、身體各部位(除手臂外)顛球、腳內(nèi)側(cè)對墻傳球

  復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容:控球、接球練習(xí)。

  四

  正腳背顛球、大腿顛球、腳內(nèi)側(cè)傳接球

  搶圈訓(xùn)練,熟悉球性(顛球、推球)

  五

  講解傳球技術(shù),注重腳法和腳型,側(cè)重短傳。

  熱身練習(xí)、熟悉球性:踩球、推求

  六

  復(fù)習(xí)短傳球技術(shù),糾正學(xué)生錯誤。

  搶圈訓(xùn)練、腳內(nèi)側(cè)長傳球練習(xí)

  七

  腳背、大腿顛球練習(xí)。腳內(nèi)側(cè)射門練習(xí)

  熱身練習(xí)、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容

  八

  腳內(nèi)側(cè)運球練習(xí)

  帶球射門練習(xí)

  九

  綜合訓(xùn)練:顛球、踩球、推求、傳球、運球、射門

  足球討論會:練習(xí)足球的感受

  十

  長傳球練習(xí)

  顛球比賽

  十

  精準(zhǔn)度短傳球比賽

  運球練習(xí)

  十一

  熱身練習(xí)、帶球過人練習(xí)

  綜合訓(xùn)練

  十二

  帶球過人練習(xí)

  接球練習(xí)

  十三

  挺球練習(xí)

  射門練習(xí)

  十四

  分隊比賽

  分隊比賽,在比賽中糾正錯誤動作

  十五

  分隊比賽,簡單介紹跑位

  綜合訓(xùn)練

  十六

  分隊比賽

  分隊比賽,師生合影、交流心得

  XX年XX月XX日

  中學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃6

  一、教學(xué)內(nèi)容

  1、小足球:熟悉球性及射門

  2、游戲:《搶西瓜》

  二、指導(dǎo)思想

  本課以“健康第一”,激發(fā)學(xué)生運動興趣的課程理念為指導(dǎo)思想,注重學(xué)生身體、心理等整體健康水平的提高,激發(fā)學(xué)生的運動熱情,重視學(xué)生運動興趣的培養(yǎng)。通過小足球射門的學(xué)習(xí),提高學(xué)生足球技術(shù),體驗射門的樂趣,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力,培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動的興趣和意識,以及團結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參與足球運動為核心,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。

  三、教材分析

  射門是足球運動中最令人興奮的組成部分,青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動的教學(xué),讓學(xué)生掌握射門技術(shù),能充分運用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運動,發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性,促進心理健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。

  四、學(xué)生分析

  我校學(xué)生比較喜歡參與體育活動,特別是足球運動。但由于學(xué)生課余時間基本沒能參與到足球活動中,只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望,體驗到足球運動的樂趣。因此,在課堂上,我盡量讓學(xué)生參與練習(xí),提高足球技術(shù);課余時間,對部分有興趣的學(xué)生進行輔導(dǎo),讓他們更加喜歡足球運動。

  五、教學(xué)目標(biāo)

  1、運動參與:讓學(xué)生積極主動的參與課堂活動,充分體驗活動帶來的樂趣。

  2、運動技能:在練習(xí)與游戲活動中,提高足球射門的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

  3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生交往能力和團結(jié)協(xié)作的意識。充分促進個性的發(fā)展,體驗足球射門的樂趣。

  六、教學(xué)重點:

  熟悉球性及腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)射門。

  七、教學(xué)難點:

  控制踢球的部位、用力大小及方向。

  八、課堂練習(xí)密度:

  45%

  九、運動生理負(fù)荷:

  中等強度

  十、場地器材:

  小足球12個

  十一、教與學(xué):

  講解示范、自主探究、小組合作、反復(fù)練習(xí)、游戲與比賽、選優(yōu)表演十二、教學(xué)程序

  1、激趣導(dǎo)入(2’)

  1.1:體育委員整隊集合,檢查人數(shù)、服裝。

  1.2:師生問好,宣布本課學(xué)練內(nèi)容,情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,強調(diào)安全參與體育活動,預(yù)防運動損傷的發(fā)生。

  評價:集合隊伍快速、安靜、整齊,服裝便于運動,精神面貌好,有安全參與體育活動的意識。

  2、熱身活動(8’)

  2.1:學(xué)生跟隨排頭慢跑,聽到哨聲迅速集合,并成體操隊形散開。

  2.2:徒手活動操

  評價:認(rèn)真做熱身活動,注意安全,預(yù)防運動損傷的發(fā)生。

  3、射門練習(xí)(20’)

  3.1定位球射門練習(xí)(8’)

  射門動作要領(lǐng):

  A、立得要穩(wěn):支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定,兩臂要自然張開保持身體平衡。

  B、看得要準(zhǔn):判斷好來球的方向、力量和速度,觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。

  C、起腳要快:完成射門動作的一剎那,動作要果斷、快速、突然。

  D、下腳要狠:腳觸球的一剎那,力量要適當(dāng),動作要狠。

  F、向前跟進:射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步,爭取補射或其他傳球動作。練習(xí)方法:學(xué)生成扇形排列于足球門前,從左至右依次用腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)踢球射門。撿球回來給本隊第二人后,排到右邊隊伍的后面,依次每個點的位置都可以體驗到。

  3.2運球射門(12’)

  練習(xí)方法:學(xué)生成兩縱隊集合,兩人一組,互相傳球運球至點球處,一人用力踢球射門,撿球后從一側(cè)走回到隊伍后面排隊,把球給無球人員。

  評價:學(xué)生積極參與,控制好球,射門有力度和準(zhǔn)確度。

  4、游戲:“搶西瓜”(6’)

  游戲方法:四人一組,其中一人持球,并可向任何一同伴運傳球,另有一人搶截球,腳觸到球為搶截球成功,即搶到“西瓜”。抓到者與被搶截球者互換繼續(xù)進行。

  4.1教師講解游戲規(guī)則、示范

  4.2腳的不同部位都可傳球,方向靈活多變。

  5、放松總結(jié)(4’)

  5.1放松活動:球“寵物”累了,給它“按摩”全身。

  5.2小結(jié):生自評、互評、師評。

  5.3布置課外練習(xí)任務(wù):每天練習(xí)提踵50次;多看足球比賽視頻。

  5.4下課,師生再見,收還器材。

  十二、教學(xué)反思

  本節(jié)課設(shè)置讓學(xué)生帶“寵物”活動的情景,使各教學(xué)環(huán)節(jié)隨之自然展開,為學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù),讓孩子們產(chǎn)生喜愛情緒,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。通過游戲“搶西瓜”,發(fā)展學(xué)生的下肢力量及身體靈活性,讓學(xué)生觀察和模仿的基礎(chǔ)上,進行反復(fù)體驗,疊加練習(xí),有效保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生能夠積極主動的參與課堂活動,充分體驗活動帶來的樂趣。在練習(xí)與游戲

  活動中,提高足球射門的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。培養(yǎng)了學(xué)生交往能力和團結(jié)協(xié)作的意識。充分促進個性的發(fā)展,體驗足球射門的樂趣。

  上課開始,學(xué)生在看到球“寵物”時比較興奮,注意力不易集中,教師應(yīng)強調(diào)令行禁止。講述要求時,學(xué)生必須持球聽講。學(xué)生練習(xí)時,可能會追求快速完成而忽視運球質(zhì)量,教師應(yīng)及時制止,采取引導(dǎo)、鼓勵、督促學(xué)生完成正確動作的練習(xí)。教學(xué)中,力求突出踢球的方法要正確。支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定,兩臂要自然張開保持身體平衡,完成射門動作的一剎那,動作要果斷、快速、突然。腳觸球的一剎那,力量要適當(dāng),動作要狠。射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步,爭取補射或其他傳球動作。學(xué)生要知道并能判斷正確與錯誤的技術(shù)動作,互幫互學(xué)。

  中學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃7

  教學(xué)內(nèi)容:

  1:利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球、模擬射門

  2:繼續(xù)進行顛、撥、拉、挑球訓(xùn)練

  教學(xué)目標(biāo):

  通過本訓(xùn)練課的練習(xí),使學(xué)生對足球球性更加熟悉,更進一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧,激發(fā)對足球的熱愛,提高自主學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,柔韌性,靈敏度。促進學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神,增進榮譽感。學(xué)會守規(guī)則、重紀(jì)律,服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

  教學(xué)重、難點:

  利用腳內(nèi)側(cè)正確射門

  場地器材:

  小足球若干、模擬足球墻

  教學(xué)過程:

  1:準(zhǔn)備活動

  (一)文體委員集合隊伍、報數(shù)、清點人員、報告老師、師生相互問好。

 。ǘ⿴ьI(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。

 。ㄈ┙處熃M織學(xué)生繞操場變速跑300米。

  2:復(fù)習(xí)顛、撥、拉、挑球練習(xí)

  將全班同學(xué)分為四個大組列隊站立,分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí),教師巡視并糾正其不規(guī)范動作。

 。ń處煆(fù)述幾種動作的關(guān)鍵性要領(lǐng))

  由學(xué)生分組練習(xí)。(教師及時指導(dǎo)與糾正痼弊動作)

  3:新授課

  談話導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運動嗎?足球運動中最經(jīng)典的什么?(點球大戰(zhàn))好吧,那么,我們今天就都是中國足球明星,來一場點球大賽。

 。ㄒ唬├媚_內(nèi)側(cè)踢、傳球

  教師講解踢、傳球動作要領(lǐng):

  要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時,要根據(jù)球的落點,來判斷擊球的部位,并要控制住擊球時的力量,把握球的運動方向。引導(dǎo)學(xué)生先進行傳球訓(xùn)練,待學(xué)生有一定的方向感后,再進行踢球練習(xí)。

  在操場內(nèi)分別劃兩組平行線,其間距5至8米,被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外,兩兩同學(xué)一一相對,要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進行傳球與踢球訓(xùn)練

 。ń處熢谘惨曋屑m正學(xué)生不規(guī)范動作)

 。ǘ├媚_內(nèi)側(cè)射門

  點球大戰(zhàn)開始啰。

  在空墻上畫四個少兒模擬球門,在8至10米處點上發(fā)球點,要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進行射門訓(xùn)練。

  闡述動作要領(lǐng):引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點、球的運行軌跡、擊球點等等。

 。ń處熥鍪痉缎缘纳溟T分解演練,抽出3至5名學(xué)生練習(xí)教師點評)

  組織學(xué)生分組進行射門練習(xí)。

  教師巡視指導(dǎo),及時糾正動作,作出正確的講解。

  整理與放松:

  利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動。

  教學(xué)評價:

  表揚學(xué)生射門優(yōu)勝者,反饋技藝的掌握情況,提出今后的改進意圖。

  中學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃8

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、進一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動作概念。

  2、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動作和對球的控制能力、支配能力,發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

  二、重、難點:

  1、重點:腳內(nèi)側(cè)踢、停球--準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量。

  2、難點:腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)--協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握。

  三、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬(zhǔn)備部分(10)

  1、繞操場慢跑(3’)學(xué)生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈,慢跑時速度均勻精神飽滿,隊列步調(diào)一致。

  2、熟悉球性(7’)

  教師先進行各種方法練習(xí)和講解,然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點。

  學(xué)生通過各種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣,改善腳對球的控制能力,進一步熱身,同時活躍課堂氣氛,為基本部分做充分的準(zhǔn)備。

 。ǘ┗静糠郑30’)

  一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

  動作要求:直線助跑,腳尖正對出球方向,支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右,大腿外展,腳底與地面平行,腳尖微翹,踝關(guān)節(jié)緊張,用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,同推送或敲擊的方法將球擊出。

  重點:支撐腳站位

  難點:腳型固定

  組織:全班兩人一組,每組一球,同時進行練習(xí)

  教法:

  1、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球

  2、給學(xué)生做正確示范動作

  3、學(xué)生練習(xí)時,巡回輔導(dǎo),糾正錯誤動作

  要求:認(rèn)真聽講解,仔細(xì)觀察教師示范,明確支撐腳站位。

 。1)踢固定球,做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)

 。2)兩人一球,一人用腳底擋球,另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)

  二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

  動作要點:支撐腳腳尖正對來球,接球腿大腿外展,腳尖微翹,腳底與地面平行,腳內(nèi)側(cè)迎球。

  組織:全班兩人一組,每組一球,兩列橫隊,相距五米。

  三、教法:

  1、講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球。

  2、教師示范。

  3、兩人一組,隊形相距五米,練習(xí)傳球。

  練習(xí)方法:兩人一組,每組一球,一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球,另一人用腳內(nèi)側(cè)接球,然后再用腳內(nèi)側(cè)接球,然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球,兩人反復(fù)練習(xí)。

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