關(guān)于五年級(jí)動(dòng)物的作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級(jí)動(dòng)物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1
說起幼物，你自然會(huì)攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥類，昆蟲^他們是自然界物質(zhì)能量循環(huán)的一步階梯;但是，你是否想過，我們對(duì)動(dòng)物了解的程度直接關(guān)系到四化建設(shè)的步伐。
就拿你最熟悉的手表來說吧，你注意到?jīng)]有，表盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，并不是由一個(gè)平面構(gòu)成的’而是由四或六個(gè)不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啟發(fā)：螞蚱頭部不能轉(zhuǎn)動(dòng)，然而不論從哪個(gè)方命射來的光都能引起螞蚱敏惑的視覺，這是因?yàn)槲涷频难凼窃u(píng)多在不同平而上的小眼所構(gòu)成，形成了一個(gè)大的復(fù)眼。這就是為什么要把表盤上那四小點(diǎn)突起制成多個(gè)平面的原因�？梢妱�(dòng)物給人的啟發(fā)是多么巨大而又深入。
過去.人們由于羨慕鳥的自由翱翔而發(fā)明了球翼飛機(jī);同理，受蝙蝠尋食的啟發(fā)而發(fā)明了雷達(dá);受海豚自由游動(dòng)的開導(dǎo)，而發(fā)明了減低水對(duì)船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啟發(fā)不僅應(yīng)用于科學(xué)上，而且應(yīng)甩于、們的徤身和生活中;人們受幼物的啟示發(fā)明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……為增進(jìn)人民的徤康發(fā)揮著枳極的作用。于是，產(chǎn)生種模仿生物的科學(xué)--訪生學(xué)，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學(xué)會(huì)議上提出的-從此一項(xiàng)重要任務(wù)擺在我1門面荊：了斛幼物，了解它的生理結(jié)構(gòu)和功能從而獏仿它。由可見，我們現(xiàn)為中學(xué)生正在學(xué)習(xí)的…生物學(xué)”是多么重要。
仿生學(xué)不僅十分有趣，而且前屠無量!讓我鍆展開想像的翅膀，看一看，防生學(xué)的前景是多么光輝燦爛!比如，它對(duì)千分之一度的溫度變化都有感覺，這種技能如果運(yùn)用于預(yù)測(cè)地宸.顱測(cè)火山爆發(fā)，那會(huì)使人類免受多大的災(zāi)難!再如，我們?nèi)裟苊妩S蜂究竟用什么物質(zhì)使它獵獲的昆蟲休眠幾十天的話，那么，就可以制出一種能起到長(zhǎng)時(shí)間麻醉故果的麻醉利，這不僅能解除病人的痛苦，而且可以為解剖學(xué)、生理學(xué)研完提供更大的方便。我們?nèi)裟馨牙鲜蟮姆陛瞎δ苻D(zhuǎn)移到麖的身上，麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關(guān)的香料、食品就可以大眾化了，那該多好! 寫到這里，我想說一說久已藏在我心中的秘密，我現(xiàn)在要先學(xué)好生物學(xué)，再鉆動(dòng)物學(xué)，打好基礎(chǔ)，將來在仿生學(xué)領(lǐng)域里我也要有所作為!
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2
我們家共有六名成員，但實(shí)際上只有五人，那這個(gè)第六員是誰呢？它就是陪伴我走過11個(gè)春秋的小貓——彩虹。它披著如雪般的外衣，一個(gè)皮球似的腦袋，一對(duì)圓溜溜的大眼睛如同黑珍珠般，配上一條毛茸茸的長(zhǎng)尾巴，這活潑可愛的彩虹。
彩虹長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的耳朵，即使有絲毫風(fēng)吹草動(dòng)也逃不過它的法耳。它還有一對(duì)走起路來悄無聲息的肉墊爪子，就算從高達(dá)20層的樓頂跳下來也毫發(fā)無損。
彩虹白天睡覺晚上活動(dòng)�？�，它睡得多香啊:身體蜷成一團(tuán)，活像一團(tuán)小雪球。肚子在“呼�！钡穆曇糁幸黄鹨环�，這聲音完全不亞于我的睡王老爸的呼嚕聲。耳朵還不時(shí)聳動(dòng)，它機(jī)靈敏捷，周圍一有響動(dòng)，就迅速睜開眼，若發(fā)現(xiàn)是你，便不屑地撇你一眼，伸個(gè)懶腰，把頭埋緊點(diǎn)兒繼續(xù)呼呼大睡。老鼠以為它睡熟了，又倒騰起來。貓醒了，聳聳肩，躡手躡腳地走幾步停下，又聳聳耳朵，靜靜等待著，老鼠出來了，貓“嗖”地一聲，就叨著老鼠滿世界炫耀了。
彩虹天資聰穎，反應(yīng)靈敏，你的任何煩惱面對(duì)它都會(huì)化為無有，謝謝你，彩虹，讓我的童年充滿歡聲笑語！
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3
動(dòng)物園真美！我們一起去看看吧！
我和家人一起去了動(dòng)物園，在那里的前臺(tái)買了門票和足夠的食物，就出發(fā)到動(dòng)物園里面。
我們先去看了小鳥，一個(gè)負(fù)責(zé)人在讓小鳥表演節(jié)目，首先，一只彩色的小鳥表演的節(jié)目是在一根繩索上騎小自行車，兩只黃色的小手抓著自行車的蹬腳的板，一步步地走來，在太陽的照耀下，小鳥的羽毛顯得更加的引人注目，表演完下面就有人帶頭鼓掌，瞬間又想起了一片震耳欲聾的掌聲。
我們又去看了老虎，兩只老虎你追我趕，想在賽跑似的，這是飼養(yǎng)員阿姨給了我們幾塊肉，腥腥的，我們把肉扔給了老虎，這是兩只你追我趕的老虎看見了肉，便跑了過去，可是不一會(huì)兒就打了起來，這時(shí)幾只小老虎和一只母老虎走了過來，慢吞吞把肉吃完了，就在那兩只打架的老虎和好時(shí)，再一看放肉的地方，便發(fā)出震耳欲聾的叫聲。隨后我們便走開了。
我們又去了猴子那里，這時(shí)猴子在搶食物呢！那個(gè)柵欄對(duì)我來說很低，但對(duì)弟弟來說很高，我給爺爺要了幾�；ㄉ�，伸手去喂它，它接過花生米放入嘴里，津津有味地吃起來了，在它吃的時(shí)候我便摸摸它的小腦袋，它用又圓又大的小眼睛看看我便又吃起來了花生米，它吃完時(shí)，我就想把它抱起來，因?yàn)槲抑浪且恢恍『镒�，隨后我像抱小孩一樣，習(xí)慣性地拍拍手，它就像是會(huì)看懂一樣做出了和小孩子一樣的動(dòng)作，雙臂打開站起來?，讓我抱，我把它抱了起來，摸著它灰黃色的絨毛，真舒服！過了一會(huì)兒它便和我像很好的朋友一樣玩起來了，我真想把它帶回家！它仿佛對(duì)我的電話手表很感興趣，我抱著它，它像會(huì)用一樣把電話手表打開，又露出了驚訝的表情，我真不想走了。
我們又去了長(zhǎng)頸鹿那里，我看著高大的長(zhǎng)頸鹿，便露出了笑臉，我問飼養(yǎng)員阿姨要了很多樹上的葉子，舉的高高的，長(zhǎng)頸鹿看到了，低著頭吃了起來，吃的真香，我又習(xí)慣性地摸摸它的頭。
動(dòng)物園真美！真好玩！我最喜歡的就是猴子了。我愛動(dòng)物園，下次我還要來這里，要多帶香蕉桃子，給猴子吃！我愛動(dòng)物園。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇4
星期六早上，我歡呼雀躍著跟爸爸來到了松花江邊看野鴨子，我喜歡看野鴨子。聽爸爸介紹：因?yàn)槲沂械锰飒?dú)厚的自然資源，冬日里寒江不凍，加上善良的市民注意呵護(hù)鳥類，所以吸引了人類的好朋友-――野鴨子在松花江過冬。
江畔“嗖嗖”的寒風(fēng)吹在臉上，我感覺是涼爽;腳踩積雪發(fā)出地吱吱聲，我感覺是演奏的動(dòng)聽樂曲。極目四顧，冬日陽光下，一帶清澈的江水嘩嘩地奔向遠(yuǎn)方，江面上蒸騰的氤氳水氣，像給大江披上了一層神秘面紗，江中心偶露的沙島好象在告訴我，這是野鴨子休憩的家園，啊!家鄉(xiāng)的大江真美啊。野鴨子在哪里?我尋覓著，或許是心情急切看的不夠仔細(xì);或許是野鴨子有意考驗(yàn)我的耐心，我沒有發(fā)現(xiàn)野鴨子的倩影。于是，我改變了策略，開始一段江面、一段江面地尋找，上游，下游;近處，遠(yuǎn)處，許是野鴨子感應(yīng)到了我的心靈呼喚，我忽然發(fā)現(xiàn)上游有十幾個(gè)影影綽綽地小黑點(diǎn)順江而來，“野鴨子!”我一下子睜大了眼睛，一只，兩只，三只……，我高興地跳起來，對(duì)爸爸喊道：“野鴨子，野鴨子，快用相機(jī)照下來。”爸爸舉起相機(jī)對(duì)野鴨子拍照，但因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)，拍的照片不太清楚。爸爸說：“別著急，我們一起去接野鴨子�！庇谑牵液桶职诛w快地向著野鴨子游來的方向跑去，離野鴨子越來越近了，野鴨子越來越大了，十幾只灰褐色的野鴨子悠閑地順江游來，偶爾會(huì)有只野鴨子一頭扎進(jìn)江里，隨即又從水里鉆出來使勁地甩頭，抖落掉身上水珠。爸爸說：“那是野鴨子在找食物�！蔽野l(fā)現(xiàn)有的野鴨子是綠色的頭和脖頸，就仰著頭詢問“為什么”，爸爸說，那是公鴨子，公鴨和母鴨的脖頸顏色不同，忽然，鴨群嘎嘎地叫著、忽扇著翅膀飛了起來，它們脖頸向前，雙腿向后，裸露著白色地肚皮，在空中盤旋飛舞了幾圈，就又落下浮游在江面上，飛舞地鴨群與江水相映，構(gòu)成了一幅動(dòng)靜結(jié)合的美景。
爸爸說，野鴨子冬季落戶江城，是吉林人民熱愛大自然，保護(hù)大自然地體現(xiàn)，多年前市里就安排專人關(guān)愛野鴨子，且定期喂食，所以野鴨子才愿意留下來過冬。聽了爸爸的話，我真為自己是吉林人感到驕傲。我暗下決心，我一定要好好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)有理想、有道德、有愛心、有知識(shí)的人，為將來建設(shè)家鄉(xiāng)、為人與自然的和諧構(gòu)建，獻(xiàn)上一份綿薄之力。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇5
那是一個(gè)春暖花開的日子，車窗外陽光明媚，惠風(fēng)和暢。爸爸、媽媽、妹妹和我一起去了動(dòng)物園。
動(dòng)物園門口的人很多，人們整整齊齊地排在售票窗口，像一條長(zhǎng)龍，誰也沒有插隊(duì)。我們等得花都謝了，過了很久，終于輪到了我們。
走進(jìn)大門，動(dòng)物園的主干道上有許多來來往往的人，我們迫不及待地向里面走去。我們首先到了鶴的王國，看到那些雀優(yōu)雅高貴地散步的樣子，我不禁說道:“這些鶴可真高傲呀。”媽媽聽了笑了起來。不過最有特點(diǎn)的還是那只看起來只有一只腳的鶴，它悠閑地立在蘆葦邊，一點(diǎn)兒也不理會(huì)我，我疑惑不解地問爸爸：“這鶴為什么才一只腳？”爸爸仔細(xì)觀察了會(huì)兒說:“它在睡覺的時(shí)候，會(huì)縮起一只腳�！蔽衣犃嘶腥淮笪�。
走著，走著，我們來到了猩猩的王國。我看著那些猩猩在圍墻里面走來走去，忽然好幾個(gè)面包從天而降，落在了地上，所有的猩猩都把目光看向了面包，說時(shí)遲，那時(shí)快，他們?nèi)颗苓^去，把面包搶了個(gè)精光，然后爬上樹，用手打開面包痛痛快快地吃起來。我發(fā)現(xiàn)它們有的還在草地上翻來覆去，大概是還沒吃飽，還想吃面包呢；有的躺在樹上懶洋洋地不愿意動(dòng);還有的坐在樹上看著圍觀的人們。我聽說聰明的猩猩能做數(shù)學(xué)題。
我們接著往動(dòng)物園的木橋上走去，木橋兩邊圍著許許多多的游客。走近一看，我發(fā)現(xiàn)有很多人用一根竹竿上掛著線，線上掛著只雞，正聚精會(huì)神地盯著湖面，原來這是動(dòng)物園舉辦的游戲——釣鱷魚!我聽了嚇得差點(diǎn)暈過去，這完全是對(duì)水中王者——鱷魚發(fā)出戰(zhàn)書呀。這時(shí)，鱷魚時(shí)而沉入水時(shí)而露出頭來，似乎在試探半空中的美味是不是安全的。忽然一只鱷魚一跳一落，水中頓時(shí)發(fā)出美麗的水花，游客們手上的竹竿都掉進(jìn)了水里，我們趕緊走開了。
那一天，我們走了很遠(yuǎn)的路，看了各種各樣的小動(dòng)物，比如比貓還大的老鼠、在黃泥里打滾的犀牛，會(huì)走直線的斑馬等等，真是有趣極了。傍晚時(shí)，我們才戀戀不舍地離開了這個(gè)有趣、歡樂的動(dòng)物園。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇6
我最喜歡的.小動(dòng)物是白白，它是一只小白狗，是我從奶奶家抱來的，它的毛像雪一樣白，所以我給它取名“白白”。
白白剛到我家的時(shí)候還沒有一個(gè)榴蓮大，時(shí)間慢慢過去了，白白也慢慢地長(zhǎng)大了，成為了我的好朋友，每次我去上學(xué)它都會(huì)跟著我，我每次都對(duì)它說：“再跟著我，就不給你玩了！”它好像聽懂了似的，一步三回頭地往家走去。有時(shí)我不在家的時(shí)候，它就會(huì)自己出去散散步，還到公園的假山和小朋友們玩捉迷藏。
有一次，我們?nèi)叶颊也坏桨装琢�，大家都很著急。到了晚上，我們都在熟睡的時(shí)候，突然我聽到外面有一陣敲門聲，我去開門了，看到白白蹲坐在門外，我開心極了，對(duì)它說：“你是不是玩得忘了時(shí)間了�！卑装紫袷锹牰宋业脑捯粯狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，白天白白在家睡覺，到了晚上，它的眼睛就會(huì)發(fā)出淡淡的光，一有什么動(dòng)靜它就會(huì)豎起那雙三角形的耳朵去尋找發(fā)聲的來源，有好幾個(gè)老鼠都成了白白的俘虜了呢。
要是你來到我家不給我家人打招呼，你可就會(huì)被白白整的很慘。有一次，我家來了客人，沒跟大人打招呼，白白不由分說，上去就“汪汪汪”地咬了一通呢！
過年時(shí)，在外打獵的二叔來了，看到白白就連連贊嘆，說白白是一個(gè)做獵犬的料。爸爸就對(duì)我說：“讓你二叔把白白帶走吧。”我死活不同意，最后我還是同意了，心想：獵犬一定比看家犬好。
過了幾個(gè)月，二叔把白白培養(yǎng)成了一條出色的獵犬，更機(jī)靈了。有一天爸爸對(duì)我說：“我給白白在警察局備了案，現(xiàn)在它是條警犬�！蔽衣犃诵睦锓浅８吲d。
白白你真是太厲害了！
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇7
美心是我們家庭的一員，它是一只可愛的烏龜。小小的腦袋上長(zhǎng)著大大的嘴巴，小巧玲瓏的眼睛和小的不能再小的耳朵，還有一根像牙簽一樣的尾巴；只要我一碰它的尾巴，就會(huì)連頭到尾全縮進(jìn)殼里了。它的殼兒很堅(jiān)硬，背殼上面由許多六角形的塊狀組成，好像古代大將軍穿的鎧甲。
從小到大，它就一直陪伴我，不知不覺已經(jīng)7年了。每天放學(xué)我都會(huì)給它洗澡、喂食。
美心最喜歡吃瘦肉了，而且還要新鮮的。每次我給它喂食的時(shí)候，它一見肉，小眼睛就發(fā)亮，毫不客氣地扒在石頭上大口大口地吃起來，就好像幾天沒吃飯一樣，爪子上、嘴巴里、龜殼上都是肉，那丑樣太可愛了！
我家的美心不僅是個(gè)吃貨，還是個(gè)小調(diào)皮。記得有一次我?guī)兔佬膿Q水，就把它放在水池旁的地上，心想：“它不會(huì)跑遠(yuǎn)的。”我一邊換水，一邊唱歌：“洗刷刷，洗刷刷……”誰知道洗完盆，換完水后，發(fā)現(xiàn)美心不見了。我怎么找也找不到，可急壞了。終于，我在陽臺(tái)的角落里找到了，它正躲在墻角邊閉目養(yǎng)神呢，還挺會(huì)養(yǎng)生的嘛！
這就是我可愛的龜寶貝！
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇8
“一只哈巴狗，站在大門口……”一聽到這首歌，我就會(huì)想起我曾經(jīng)養(yǎng)的一只小狗，我給它取名“奇奇”，我最喜歡的動(dòng)物也是小狗“奇奇”。
“奇奇”的毛是黃白相間的，它活潑可愛，機(jī)靈極了。在我三年級(jí)的時(shí)候，我和朋友一起出去玩，在個(gè)山腳下發(fā)現(xiàn)一只母狗在給一群小狗喂奶，我們便好奇地走過去圍觀。它們的主人出來看見了，親切的對(duì)我們說：“你們喜歡小狗嗎？”
我們異口同聲地答道：“非常非常喜歡！”
“那你們每人挑一只小狗帶回家養(yǎng)吧！”主人微笑著說。
我們非常開心，激動(dòng)地喊道：“謝謝老爺爺！”我們一人挑了一只，我挑的就是“奇奇”，它是那群小狗中最弱小的一只，大家都爭(zhēng)先恐后地去搶媽媽的奶喝的時(shí)候，它卻孤孤單單趴在一旁。后來它長(zhǎng)大了，變得越來越活潑好動(dòng)，但朋友們養(yǎng)的小狗卻變成了小懶狗，每天呆在狗窩里不愿出來。我心想：還是“奇奇”最棒了！
我每天早上去上學(xué)時(shí)，它總會(huì)跟著我走好長(zhǎng)一段路。讓它回家總是不聽，我只好拼命甩開它，等它追不上我了才會(huì)乖乖回家。
有一天，我把它關(guān)進(jìn)了籠子里，不想讓它跟著我上學(xué)。它一直牢牢地盯著我遠(yuǎn)去的背影。我回頭一看，它那楚楚可憐的眼神好像在對(duì)我說：“主人，你為什么丟下我，不帶我一起上學(xué)？”我終究還是心軟了，連忙轉(zhuǎn)回去把它放出來，像以前一樣在半路甩掉它。
我最喜歡的動(dòng)物就是小狗，比如說“奇奇”，你呢？
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