獎(jiǎng)品的作文400字9篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的獎(jiǎng)品的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
獎(jiǎng)品的作文400字 篇1
星期四早晨，農(nóng)老師給在班級(jí)“小小讀書交流會(huì)”上發(fā)言的十幾位同學(xué)頒每人發(fā)了一份特殊的獎(jiǎng)品。大家喜出望外！
上課鈴響了，農(nóng)老師走進(jìn)教室，面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在農(nóng)老師要給上次在讀書交流會(huì)上發(fā)言的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。你們猜，獎(jiǎng)品會(huì)是什么呢？看誰(shuí)猜得對(duì)，它就在我的背包里哦！”農(nóng)老師邊說(shuō)邊舉起背包。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。“獎(jiǎng)品是什么呢？”、“我看應(yīng)該是筆記本，或者是筆之類的吧�！薄ⅰ耙矊�(duì)哦，老師每次都發(fā)這些，這次應(yīng)該也是吧�！薄r(nóng)老師搖搖頭。
在同學(xué)們的議論中，農(nóng)老師從包里拿出了一袋東西——胡蘿卜，笑著對(duì)大家說(shuō)：“你們肯定猜不到！這是我小姑自己種的珍珠蘿卜！純天然的綠色食品！吃了它，保證你更加聰明！”“哇……”教室里發(fā)出一片驚嘆！獲獎(jiǎng)的同學(xué)迫不及待地走上講臺(tái)領(lǐng)取蘿卜，個(gè)個(gè)喜笑顏開！下面掌聲如雷。我也領(lǐng)到了一個(gè)蘿卜，我捧著蘿卜仔細(xì)觀察起來(lái)：珍珠蘿卜果然和普通蘿卜不一樣，它只有普通蘿卜的一半那么長(zhǎng)，也細(xì)小得多，顯得袖珍而可愛！
中午放學(xué)了，我便把這份特殊的獎(jiǎng)品帶回了家，小心翼翼地放在手心里，把它當(dāng)成了寶。回到家，我打開冰箱，把它和普通蘿卜放在一起，大蘿卜和小蘿卜好比媽媽和寶寶在一起，我開心地笑了！
直到現(xiàn)在，它還完好無(wú)損地躺在冰箱里，我舍不得把它吃掉，因?yàn)檫@是我第一次獲得這么特殊的獎(jiǎng)品！
獎(jiǎng)品的作文400字 篇2
時(shí)光匆匆，寒假一下子過(guò)去了不少天，隨著時(shí)間的推移，那些馬路兩旁也都擺起了我們認(rèn)為好玩的“套圈”。
那天，乘著媽媽正在賣衣服，我便偷偷的帶上一些零花錢來(lái)到套圈的小攤上看看。只聽見老板用盡力氣喊：“兩元十環(huán)，兩元十環(huán)。套中哪個(gè)獎(jiǎng)品就送哪個(gè)獎(jiǎng)品！”這聲音在我耳邊響著，再看這地上那些琳瑯滿目的獎(jiǎng)品，我有些心動(dòng)了，又看見那些在套的小朋友臉上洋溢著的歡樂(lè)，我忍不住了，獎(jiǎng)品對(duì)我的誘惑實(shí)在太大了，于是我立即掏出兩元錢開始套了。
第一環(huán)我還沒(méi)想好就想獎(jiǎng)品套了出去，結(jié)果可想而知。第二環(huán)我吸取教訓(xùn)，對(duì)準(zhǔn)我喜歡的一見獎(jiǎng)品，打量好力量的大小和遠(yuǎn)近，向獎(jiǎng)品發(fā)起來(lái)第二次進(jìn)攻，眼看那圈子就要套住獎(jiǎng)品時(shí)，我的心揪了起來(lái)，可是圈子又向下滑了下去，我的心也隨著跌了下去。現(xiàn)在我終于明白“希望越大，失望也越大”這句話的含義！我緊接著又套了好幾個(gè)可是都沒(méi)有中，這下我可急了，手中之剩下兩個(gè)圈子，在不套中就沒(méi)機(jī)會(huì)了，哪兩元錢就泡在水里了。終于在最后一個(gè)圈子套中了一個(gè)小玩意。
事后被媽媽知道了后，笑我真傻，這一定是騙人的，如果好套的話，那他就虧大了。唉！都是獎(jiǎng)品對(duì)我的誘惑。
獎(jiǎng)品的作文400字 篇3
月亮出來(lái)了，跟貓頭鷹詭異的叫聲相呼應(yīng)，一種陰森的氣氛充滿著整個(gè)森林。一個(gè)高大的少年正快步走過(guò)，越走越心慌，老覺得身后有個(gè)亦步亦趨的腳步聲，緊咬著他不放，該不會(huì)是狼人吧？
他沒(méi)命的往前沖，就好像在跟那種恐懼賽跑似的，直向終點(diǎn)狂奔而去。冷不防撞上了什么，他驚嚇的手上的書本全部散落一地，對(duì)方也被他狠狠的嚇到大聲尖叫：“�。 �
互相證實(shí)彼此確實(shí)都是“人”，二人都松了一口氣，忙不迭的撿起地上的書籍，無(wú)獨(dú)有偶的發(fā)現(xiàn)，竟然全部都是漫畫書，真是“不撞不相識(shí)”，居然都是漫畫書的同好。
從那天晚上開始，這兩個(gè)漫畫迷就天天湊在一起，互相交換漫畫心得，他們決定要來(lái)個(gè)君子之爭(zhēng)，一起報(bào)名參加一個(gè)漫畫知識(shí)的競(jìng)賽，在這個(gè)比賽里，考驗(yàn)自己對(duì)漫畫的認(rèn)知。
比賽將近，他們互相切磋，一點(diǎn)也沒(méi)有互相排擠的瑜亮情結(jié)，反而更攜手同心的努力著，也真誠(chéng)祝福對(duì)方會(huì)得到最好的成績(jī)。
比賽的結(jié)果出來(lái)了，第一名是一個(gè)毫不起眼的小女生，他們兩個(gè)則是并列亞軍，分享了第二名的獎(jiǎng)金，一起去買了更多的漫畫書，友誼也更加的堅(jiān)定。
比賽算什么？獎(jiǎng)金又如何？堅(jiān)定的友誼才是這場(chǎng)比賽里，真正的大獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品的作文400字 篇4
你們想知道獎(jiǎng)品的由來(lái)嗎?這個(gè)可是我辛辛苦苦把得出來(lái)的，里面有一個(gè)小小的故事。也許，你會(huì)說(shuō)為什么叫做珍貴的獎(jiǎng)品?那我就說(shuō)給你聽聽吧!怎么樣?
快期末了，老師決定讓我們從《現(xiàn)代文》中挑一篇喜歡的文章，再把他背下3~4段，明天要比賽。講完后，同學(xué)們馬上開始做自己的事兒了。我呢!左翻右翻，選哪一篇好呢?選《火光》吧!不行，這肯定很多人選這篇文章。那讀《一把大雨傘》，我沉思了一下�！靶校妥x這篇�！�
于是，我也匆匆忙忙地來(lái)背書了。那幾天，學(xué)習(xí)很緊張，一會(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒又要背書。忙得我不可開交。所以，時(shí)間十分緊湊。那時(shí)侯的我牢牢的記住了一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
離比賽的時(shí)間越來(lái)越少。比賽前，老師說(shuō)：“我們的要求是：再背文章之前，要講清楚為什么要背這篇文章，它有什么含義，我們比賽的滿分是十分，要大方，有感情�！北荣愰_始了。不一會(huì)兒 ，輪到我上場(chǎng)了。我緊張得連講解含義都忘了。但是，我還是落落大方地背了出來(lái)，獲得了9、5分。
經(jīng)過(guò)上下午的比賽，成績(jī)分別出來(lái)了。第一名：石星月9、7分。第二名我9、5分，賈豪彬9、2分。老師分別獎(jiǎng)給我們獎(jiǎng)品，我興奮極了!雖然，這個(gè)小小的禮物，但是對(duì)我還是難忘不已。
獎(jiǎng)品的作文400字 篇5
自從我當(dāng)上學(xué)生博腕以后十分高興。聽媽媽說(shuō)還要獎(jiǎng)勵(lì)100元的圖書，更是讓我欣喜若狂。我期待著圖書早點(diǎn)寄來(lái)，一天、兩天……，書怎么還沒(méi)有來(lái)呀！
星期三中午，爸爸下班回家說(shuō)：“兒子，收發(fā)室通知我到郵局取快件，好像是寄給你的書�！蔽腋吲d地說(shuō)：“那你快去看看呀，我都等不急了！快！”爸爸說(shuō)：“下午下班我會(huì)給你帶回來(lái)。”唉！爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)呀！真是著急，我一下午都在盼望著爸爸早點(diǎn)回來(lái)，感覺一下午就像過(guò)了好幾天。我正在寫作業(yè)，突然聽到鑰匙開門的聲音，我想：一定是爸爸回來(lái)了。趕緊一溜煙似的跑到門前，迫不及待地把門打開只見爸爸拿著一個(gè)紙盒子，氣喘吁吁地說(shuō)：“兒子，你的書來(lái)了。”我情不自禁地接過(guò)盒子，用力一拉把盒子打開，只見裝著七本書。真是太好了，正好沒(méi)有新書看了！我拿出一本書就讀了起來(lái)，立即就被《三毛流浪記》中的故事吸引住了，連作業(yè)也顧不得寫了。我一定要把這七本書保存得完好無(wú)損的，因?yàn)樗鼈兪俏业谝淮萎?dāng)上學(xué)生博腕獎(jiǎng)勵(lì)的書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有紀(jì)念意義。
今后我還要寫更多的好文章，相信我還會(huì)當(dāng)上學(xué)生博腕的，還能得到更多的書，學(xué)到更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)知識(shí)淵博的人！
獎(jiǎng)品的作文400字 篇6
這個(gè)星期四，金老師說(shuō)：“明天下午發(fā)獎(jiǎng)品�！痹捯粑绰�，原本鴉雀無(wú)聲的教室變成了一個(gè)鬧哄哄的菜市場(chǎng)，我的同桌吳小曼也激動(dòng)地問(wèn)我：“你有多少分了？”我在心里盤算著：我一共有103分，可以換一個(gè)80分的筆。
自從星期五中午開始，我心中有一種莫名的興奮感和說(shuō)不出的喜悅感。終于激動(dòng)人心的那一時(shí)刻到了，打過(guò)上課鈴之后，金老師拎著大包小包走進(jìn)教室，問(wèn)：“有誰(shuí)達(dá)到20分以上的？快上來(lái)?yè)Q獎(jiǎng)品！”
話音剛落，幾個(gè)男生便喜滋滋地沖了上去換獎(jiǎng)品，��！獎(jiǎng)品真多！有文具盒、尺子、水筆、本子、橡皮……
幾個(gè)男生拿著獎(jiǎng)品欣喜地回到自己的座位上，心滿意足地“研究”起自己的“戰(zhàn)果”，弄得我心里癢癢的。
由于我是第一次換獎(jiǎng)品所以不知道該說(shuō)什么，于是我膽怯地走到講臺(tái)上并斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“老師，我…我有80分了，可…可以換東西了，我想換…換筆�！崩蠋熉犖艺f(shuō)完，摸著我的頭，微笑著拿起水筆盒說(shuō)：“挑一只吧。”我頓時(shí)放松了心情，快樂(lè)地挑了一枝粉色的水筆，高興地回到自己的座位上。
現(xiàn)在想起來(lái)，發(fā)獎(jiǎng)品的那天真是讓我難忘，各種情緒交錯(cuò)來(lái)襲：興奮、喜悅、期待、膽怯、放松……最重要的是這件事讓我明白：有付出終會(huì)有收獲。雖然筆到處都可以買到，但我始終覺得手中的這支筆最好。
獎(jiǎng)品的作文400字 篇7
秋雨纏綿依舊，落葉飛旋，伴著紗綢似的秋風(fēng)，在空中柔媚地譜寫著一曲悠長(zhǎng)的樂(lè)章。
秋給予我的獎(jiǎng)品——我聽到了。
夏顏不及秋之唯美。她只在烈陽(yáng)下傾身自舞，綠得發(fā)亮的草；只是在野草旁叮咚作響，清得透底的溪；只是清溪間游流嬉戲，活蹦亂跳的魚……
夏給予我的'獎(jiǎng)品——我嗅到了。
秋雨若想柔過(guò)春雨，還綽綽有余。春雨如絲，隨風(fēng)斜織著。柔柔間，夾雜著梨杏的清香，又仿佛隱約著泥土的氣息。時(shí)不時(shí)，還可以望見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的上方盤旋著的春燕，叼著殘枝——不，是尚未發(fā)芽的新枝，這又使你聞見了樹枝的味道。
春給予我的獎(jiǎng)品——我看到了。
冬有春的影子。細(xì)膩點(diǎn)說(shuō)，是冬無(wú)時(shí)無(wú)刻不在支撐，回現(xiàn)著春天。因?yàn)�，冬�?shí)實(shí)在在地比過(guò)了春的凄美。遠(yuǎn)處的雪仍然絢著她的白，可誰(shuí)知道那的深蘊(yùn)有多生機(jī)，那雪覆蓋著萬(wàn)物，溫飽著萬(wàn)物，那美下藏著無(wú)數(shù)春天使者，帶雪一化，她們便掙脫了束縛即時(shí)放飛……
冬給予我的獎(jiǎng)品——我體會(huì)到了。
再看：數(shù)米陽(yáng)光。
再嗅：淡淡清香。
再聽：清泉叮咚。
再感受：大自然的無(wú)數(shù)獎(jiǎng)品都無(wú)私的給予了我。
這時(shí)，我的容量早已撐不住大自然所給予的獎(jiǎng)賞，內(nèi)心，早已耐不住無(wú)可收束的喜悅了。因?yàn)檫@美，無(wú)可限量……
大自然的無(wú)數(shù)獎(jiǎng)品——給了我。
獎(jiǎng)品的作文400字 篇8
我愛讀書，愛讀各種各樣的文學(xué)書，像小學(xué)生作文、歷史、科技、天文、童話等課外書，我都非常喜歡。經(jīng)常捧起一本書，就把什么都忘掉了，就像捧著一塊寶似的。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，老師和同學(xué)都說(shuō)我作文寫得好，還不是因?yàn)槲蚁矚g看課外書，積累了豐富的詞匯。
記得第一次老師讓我們寫作文時(shí)，我還不怎么會(huì)寫，不知道從那下筆，該寫什么，當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)愁了，想破了腦子，才勉強(qiáng)寫出了一篇文章，當(dāng)作文本再次發(fā)下來(lái)時(shí)，59分映入我的眼簾，我羞愧的無(wú)地自容，下定決心一定要在寫作文方面出類拔萃。于是，我就多看小學(xué)生作文方面的書，每周至少兩篇作文，加上老師的精心指導(dǎo)，我一點(diǎn)點(diǎn)積累了寫作要領(lǐng)，逐步提高寫作水平，在班上，每次寫作文我都能得高分，同學(xué)們羨慕我，老師表?yè)P(yáng)我，還鼓勵(lì)我積極參加各類作文比賽。
一次開晨會(huì)時(shí)，當(dāng)校長(zhǎng)念到我的名字讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我愣住了。什么獎(jiǎng)？今天發(fā)的是什么獎(jiǎng)……？可當(dāng)我從校長(zhǎng)手中接過(guò)榮譽(yù)證書時(shí)，我笑了，原來(lái)是我的一篇作文獲得了全縣“影評(píng)作文大賽”二等獎(jiǎng)，全校師生向我投來(lái)贊嘆和夸獎(jiǎng)的目光時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出自己一幅幅埋頭苦練的情形……
今后我要好好讀書，多多練筆，向著更高的水平前進(jìn)。
獎(jiǎng)品的作文400字 篇9
上課了，毛老師拿了一個(gè)手提袋，說(shuō)要給我們發(fā)獎(jiǎng)品。陳琦云暑期在作文周報(bào)上發(fā)表的文章最多，老師發(fā)給她兩盒橡皮，兩個(gè)記事本，兩根水筆，還有一個(gè)大大的筆記本，真是大豐收啊。我心想：老師會(huì)給我發(fā)什么獎(jiǎng)品呢？我發(fā)表文章沒(méi)有陳琦云多，會(huì)是一盒橡皮，還是水筆？汪博熙、王明珠、毛偉超、黃赫……快到我了吧，我心里很是激動(dòng)，可老師叫的名字是解佳煊，發(fā)完了，老師說(shuō)要開始上課了。我心里充滿了疑惑，我也有發(fā)表作文呀，為什么不給我，除了新來(lái)的同學(xué)，其他的同學(xué)都發(fā)了，就我沒(méi)有�？赡苁巧弦淮挝野职謥�(lái)了，給我的那一些書和一個(gè)水杯，所以就沒(méi)發(fā)我的，這也太不公平了，因?yàn)槟谴问俏野职钟纸o我報(bào)了一期的，所以才給我的。我想舉手問(wèn)問(wèn)老師，可是又沒(méi)有勇氣。
下課了，我實(shí)在是忍不住了，得問(wèn)問(wèn)毛老師�！袄蠋�，為什么沒(méi)有給我發(fā)獎(jiǎng)品啊�！睕](méi)想到老師說(shuō)發(fā)了。老師讓我們寫作文，我把我的心里話寫了出來(lái)，老師看完，驚訝地說(shuō)：“沒(méi)有給你發(fā)嗎？有你的獎(jiǎng)品�。 闭f(shuō)著老師去查獎(jiǎng)品發(fā)放單，“哎呦，有你的，老師把你給漏掉了，一會(huì)兒去辦公室領(lǐng)吧�！崩蠋煄е敢庹f(shuō)。
看來(lái)不是只有我們小孩子會(huì)馬虎，原來(lái)大人有時(shí)候做事也會(huì)犯馬虎的毛病。老師，你以后可要改正哦！
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