生活的作文精選15篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
這個暑假是我期盼的也是我恨之入骨的。暑假的前3天，我徹底放松了一下，接著就是恨之入骨的23天的魔鬼訓練，剩下的就是我期盼的快樂時光！
首先，是放松的時間。這三天是暑假開始的前三天。雖然很短暫，但我過得很充實很愉快�；氐接来�，我和小謝一起玩。他是我的親戚，所以我天天都可以跑到他家去嗨。我們兩個有一個共同愛好就是——做甜品！小謝曾經(jīng)自己做過香橙雞蛋羹。我看了他發(fā)在微信群中的圖片，兩眼直放光。一回去，我和他一起做了芒果雞蛋羮。這一次，他主動問我：“想不想做燒仙草？”本吃貨怎么可能說“不”呢？于是直點頭答應了。小謝從冰箱里取出專業(yè)食材——燒仙草粉，自制的芋頭扎、紫薯丸、南瓜丸，然后我們一起燒水煮食材。按照比例加入1升水，煮沸，加入燒仙草粉再次煮沸；依次加入芋頭丸，紫薯丸，南瓜丸，攪拌，關(guān)火，冷卻，再加入牛奶。大功告成！我們還做了雪花酥等甜品，自己飽了口福，還帶回家和爸爸媽媽分享！
可是，放松了三天，我便回到重慶開始了魔鬼集訓。
上午語文班，下午數(shù)學班，因為小升初，這兩門課輪翻上陣與弱小的我對抗。上課，作業(yè)……嗚嗚，救命！上午的語文課我還可以硬撐過去，可魔鬼奧數(shù)卻輕而易舉地讓我game over 。好吧，當然不是game 。媽媽說，23天堅持住�？晌矣X得這23天就是23年，哦不，是23個世紀�？墒�，當我在同學口中知道他每天要上9節(jié)課時，立刻感嘆到：“我的天哪！原來幸福圍著我轉(zhuǎn)圈圈呀！”
扛過這23天，我就可以脫離險境，重見光明！
我可能會和悠悠去北京夏令營，也可能和寧子去大涼山夏令營，就算這兩個夏令營去不了，媽媽同意讓我去看港珠澳大橋！剩下的時間就是回永川避暑。我可以早起鍛練身體，上午完成作業(yè)，下午開啟自行安排玩樂模式！呵呵！其實，我還是挺幸福的嘛！
現(xiàn)在，你知道我為什么對這個暑假又喜歡又計厭了吧！
生活的作文2
時常會想起不知哪本書上狄更斯一句話：“你會聽到天使在說，那些美好不會消逝�！被腥婚g，仿佛置身云端，軟軟的棉花糖縈繞著天使的低吟淺唱。這般純凈的美好也許是青春最好的注腳。
不知有多少人贊美過青春。青春是廣為傳唱的歌謠，青春是心底流連調(diào)查懷戀，青春是深藏于日記中的少年心事。
我們的青春正在前進著。沒有“十七歲的單車”，沒有風中飛揚的裙角，沒有轟轟烈烈上演的長篇劇集。校園里的我們有著截然不同卻同樣真實的青春。這是最好的時代，也是最壞的時代；這是希望的春季，也是絕望的冬季。
也許多年以后，白發(fā)蒼蒼的我還會記得那張塞滿了書本的課桌，棕黃色的紋路多少次順著指間滑過，迷失在指紋的螺旋中。似乎每天的生活就是學習，課桌成了我最親密的伙伴。夏夜的燈光透過高速旋轉(zhuǎn)的風扇在桌上投下光駁的光影，冬天冒著熱氣的水杯溫暖過我抑或你的手掌。我們不知疲倦的游走在蘇軾與阿基米德之間，為了心中清晰而又模糊的夢。
夢想，準確地說是做夢，是青春最閃亮的一顆皓星。青春年少，美就美在它的不可知。習慣于在課間眺望遠方，仿佛踮起腳，再踮得高一點就能窺見遙遠的未來。于是就夢想著到西施浣紗處沖一沖腳，到珠穆朗瑪峰大聲喊出自己的名字，到世界的中心靜默地站立成永恒。這些荒誕的夢記錄著每一次心的悸動，拼湊成未來的圖景。
夢想在繼續(xù)，生活也在繼續(xù)�？嘀凶鳂肥俏覀兊奶亻L。面對鋪天蓋地的試卷。卻在墨香中憶起“倚門走，卻把青梅嗅”的嬌羞；抽空坐在河邊的斜坡上與對岸的孩子“隔空對話”。樂觀的我們堅信“生活中不缺少快樂，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)快樂的心”。
我珍惜這樣快樂又痛苦的青春生活就像我會無謂的接受一次次的挑戰(zhàn)。我會把青蔥歲月的記憶釀成沉香。落寞時獨自嗅那不散的芬芳。
生活的作文3
不知不覺中，我已成為一名高中生o當?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進入我的視線，我有些歡喜，也有些失落……
三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室o沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影o如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨o
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路o
既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程o高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難o
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在我們手中o
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多o我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果o高中生活不同于初中生活，高中學習內(nèi)容也不同于初中o高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”o
上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題o現(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多o因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到o我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功o
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會o讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜o只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想o
生活的作文4
當哥本哈根大會在無果、無奈與無聲的嘆息中結(jié)束時，我不禁感慨，也許綠色的生活只能永遠定格在我的記憶之中。
當捕鯨船每一次出海并滿載而歸，當孤獨的北極熊每一次無助地望著海面，找不到一塊落腳的浮冰時，我不禁驚慌，無情的現(xiàn)代化正在喚醒沉睡的碳魔，以摧毀讓我們無比懷念與痛惜的綠色生活。
你看過春天的雪嗎？它輕盈、柔美，還記得那年春天，我來到城外的綠草地上放風箏。
瞬間，漫大的蒲公英將我團團圍住。我興奮地伸手去捕捉飛舞的飄絮，頑皮的它們卻一次次地從我的指間溜走，又一次次地從我的面頰跳過。這些充滿生機的風的使者在恣意地舞動著動人的華爾茲，那一刻，藍天與綠草相映成趣，共同搭建了只屬于它們的百老匯集臺。
可這綠色的生活也終究成了過眼云煙，一去不返。當灰色的混凝土成為城市的地標，就算是刺眼的玻璃反光也無法再現(xiàn)充滿生機的綠色。這一刻，我只能用回憶甜蜜我的心，用懷想溫暖我的情。記得小時候，奶奶家的后院是我的“迪斯尼樂園”。尤其在夏天，我總喜歡躺在夾雜著些許綠色的紫葡萄藤架下欣賞夜空，數(shù)著銀河里的星，想象著牛郎織女的情�，F(xiàn)在只要我一閉眼，就能立馬感受到那份清涼、清幽的綠色。
可一睜眼，炫目的霓虹又將我拉回到現(xiàn)實。那花花綠綠的彩燈顯然不能重塑以往那寧靜的綠色生活，它除了帶給人奢華，就一無是處了，星星再也不能為迷路的孩子照亮回家的路了。當這充滿生機的綠色生活真的離我而去，我們也只能祈禱月光寶盒真的存在。
其實，真正沉睡著的魔鬼并不是地底深處的碳，而是人們心中那種“我死后，哪怕洪水滔天”的思想，它比現(xiàn)代化更具殺傷力，卻也更難解決。
當死神真的穿著黑衣，手持鐮刀來將綠色的生活從我們身邊帶走，它也只能草草地與這個世界揮手告別，而我們也將更加無可奈何。也許到那時，“天人合一”也只能是一個美麗的傳說。
因此，朋友，行動起來吧！讓我們?yōu)榱撕椭C的綠色生活一起努力，讓它不再離我們而去。
生活的作文5
生活的茶苦澀無味；生活的棋舉步維艱；生活的路滿是荊棘。這杯茶，我喝了；這步棋，我下了；這條路；我走了。生活的酸甜苦辣，我樣樣都嘗了�！}記苦澀的記憶“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，又讀到了這句詩。感慨中又讓我回到了記憶的冷漠中去，去面對殘酷的現(xiàn)實。
去年的現(xiàn)在，爺爺騎著他的老年車載著我到田里勞作。我呵呵地笑著對他說：“爺爺身子骨這么硬朗，一定能活到一百歲！”爺爺會心地笑了，沒想到那竟是最后的笑�！疤煊胁粶y風云，人有旦夕禍�！�，一場突如其來的大病讓爺爺永遠地離開了我。爺爺走了，思念之痛讓我淚如雨下�？v然有千般不舍，萬般無奈，但生活還是要繼續(xù)！甜蜜的味道望著你曾經(jīng)送我的裝滿彩色星星的瓶子，我倆的誓言仿佛又回蕩在我耳邊：“我們要一起考上大學，做永遠的好姐妹！”情深意濃的我們在青春詩頁上激動地寫下了共同的夢想。年少的我們曾一起哭過，共同笑過，和你在一起的點點滴滴我都銘記在心。閑來無事，我總會把它們拿出來曬曬，我聞到的是一股甜蜜的味道、友誼的芬芳，真是沁人心脾！嘴唇不自覺的發(fā)出堅定的呼喚：“我會努力的，期待與你的美麗重逢，我的好姐妹！”乏味的斗爭還記得自己曾發(fā)出過這樣的感嘆：作為學生，最大的悲哀就是一言一行都被約束!也記得自己曾經(jīng)做過一系列的思想斗爭：我討厭當自己玩得興高采烈之時，老師的突如其來；討厭課上被叫起來不情愿地回答問題；討厭只有四十幾分鐘的時間卻硬生生的安排了“艱巨”的任務；更是討厭老師同學對我的“刮目相看”。
然而，那個曾經(jīng)無知的我已不復存在。因為我發(fā)現(xiàn)自己是大錯特錯，更是錯的離譜。一切的心理斗爭過后，所有的討厭都已煙消云散，只留下我一顆充實、平靜、前進的心。生活是多方面的，一不留神就會掉進罪惡的深淵。我們要步步為營，罪惡的東西腐蝕心靈，美好的事物能升華自己的人格。仔細去品味生活，就像沙里淘金一樣，汲取豐富的養(yǎng)料，化壓力為動力，讓生活更美好！滎
生活的作文6
人生就像是軍訓，只有努力了才能堅持下來，其軍訓更像是奔赴戰(zhàn)場，只有打敗那路上的荊棘與坎坷，才能最終獲得成功
——題記
開學了，同學們開始躁動起來了，因為同學們敬畏的軍訓到來了��！
軍訓的第一項也是最重要的一項便是站軍姿了。站軍姿可累人了，手要打直，貼緊褲縫，抬頭挺胸收腹，頭往里伸，目視前方，腰板打直，一動不動。就算是鳥在我的頭上就是拉了一坨屎，你也不能動，必須猶如鐵鑄一般紋絲不動。烈日在你頭頂嘲笑你，你卻不為所動，盡管烈日烘烤著你的身軀，盡管風雨侵蝕著你的靈魂，但，我們相信，軍訓能磨練我們的`意志，能讓我們練出一身“火眼金睛”，站軍姿很累，可，這只是第一天哪！我親眼目睹我身邊的同學一個，一個，又一個的倒下，離場，我不由得打了一個冷戰(zhàn)：素來不曾鍛煉的我都沒能夠倒下，他們又憑什么倒下！當然，我也累了，可我為什么沒有倒下？我平常有鍛煉嗎？沒有！我堅持只是因為我，有決心，一定要勝利，一定要堅持，成功為英雄，失敗則為狗熊，我能走到最后又為什么要放棄？我能獲得成功有沒什么要失敗！我能當上英雄又為什么要當狗熊��！所以，我成功了！
第二項是訓練向左向右轉(zhuǎn)。我從小就分不清左右，So，常常惹得大家哄堂大笑。這是軍訓，是嚴格，是山，我必須要改正這個缺點。因此，媽媽就趁中午我歇息的時間來訓練我�！白笫�，右手，左腳，右腳，左眼眨了眨右眼，再用你的左手摸你的右耳朵�！薄鞍�！左手右手左腳右腳”我很努力的做著，雖有好幾次我想要放棄，可我堅信，只有通過努力，才會有所結(jié)果，所以，我沒有放棄。
軍訓期間有輕松的：唱歌，鍛煉坐姿，軍訓期間也有困難的：蹲下，站軍姿，齊步走。但我們也一一完成了任務。
到了檢閱，同學們個個雄姿英發(fā)，喜氣洋洋，同學們終于露出了欣慰的笑容。
生活的作文7
生活，無處不在，每個人都需要美滿幸福的生活。生活中，有悲、有喜，那似五味瓶般的生活，給我們的生活點燃了又一盞燈。在生活中，你會學到很多，它是人一生中最好的老師，它會教會你如何做人，如何學習，可以說，生活中的點點滴滴可以和老師相媲美。
生活對每個人都是公平的，它不會因你窮困落后而放棄你，他更不會因你高貴富有而討好你……
生活好比一盞燈，當你扭亮它的時候，它也會對你光芒四射，當你對生活信心十足時，他也決不會對你失望。人們都知道，生活是意志的磨刀石，在生活中，你會從一個困難和災難中，懂事許多，成熟許多。
記得那是今年六月的一天，我和媽媽去醫(yī)院體檢，當我得知母親患了子宮癌時，我的心碎了，我絕望了，我曾經(jīng)想過失去母親的情形，電視上那些悲痛欲絕的哭聲，在我心中回蕩，那時，我真不知該怎么辦！平時對任何事情信心十足、決不言敗的我，也對生活那遙遠的未知數(shù)感到迷茫。
我對生活充滿者恐懼和陰森，好象整個天都立刻昏暗下去，一切都黯然失色，一切都危機四伏，我不想再活下去了，我甚至想過……唉！
我當時真得徹底絕望了，從那以后我好象變了一個人似的，悲痛凄慘的心情也變得一發(fā)不可收拾，一切可笑的事，在我心里都變得那么嚴肅，那么可怕。
我一次次的對別人微笑，是為了對他們說“我還快樂”，那都是假的，是假的，我曾在日記里寫到過我的感覺，當老師知道后，她們安慰我，鼓勵我，可是……那沒用，再多的安慰也不能添滿傷心的大坑，再多的鼓勵也掩蓋不了悲傷的墳墓……
但是，母親對生活的樂觀和意志打動了我，我曾燃起過那么一星點兒的火苗，但一次微弱的輕風，又把它打滅了，我的生
活大多往返于家和醫(yī)院，這兩點一線之中。然而我每次去看母親時，她總是笑口常
開，她對生活的信心又一次讓我體會到了人間的母愛，我開始發(fā)奮，我開始努力，我又回到了往日的我！母親手術(shù)后，順利出院了，她回家的那一刻，我哭了……
唉，生活就是這樣，它總是會給你制造痛苦，總會讓你一無是處，總會讓你不知所措，然而當你重新走上生活的大道時，它又會給你鼓勵和支持，它會使你從一件事中悟出一個道理……只要你對生活有信心，它也絕不放棄你，它是最好的老師！
生活的作文8
鄉(xiāng)下，一個離我們很近的名字，離城里的孩子很遠。說起農(nóng)村，腦海里浮現(xiàn)的是農(nóng)家風光：一條清澈見底的小溪，一大片金色的田野旁邊，是低矮的平房。農(nóng)村生活，其實并不是這些，如果仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的四季都有獨特的風景。
春天，一陣春風風吹過，大地的衣服變得五顏六色。在山野，沿著草地，許多美麗的花朵盛開。詹妮弗換上了火紅的外套，桃花也擦上了粉色的胭脂，連解凍的小溪也在咚咚唱著。村里的孩子都跑到樹林里去玩：姑娘們在草旁采了許多野花，掛在衣服和頭上，散發(fā)著淡淡的清香；男孩們跑到柳樹旁，拔掉柳條，織好草帽，戴在頭上，大踏步地走來走去。
夏天，孩子們最喜歡村子附近的河。河上，荷葉擠來擠去。荷葉上的荷花特別醒目，淡粉色的花瓣又大又嫩，就像害羞的小仙女。孩子們最喜歡游泳。男生都是赤膊上陣，只穿了一條白色短褲。在小河里，經(jīng)�？吹胶芏嗪⒆釉趹蛩�、游泳，不會游泳的女孩也在河邊樹蔭下聊天。
秋天，金黃色覆蓋著田野和山丘。秋風帶來涼爽，一片片枯黃的樹葉翩翩起舞，落在地上，落在水上。山野的香味是什么？哦，是桂花。小桂花金黃。雖然小，但是很香。村里的孩子都很喜歡桂花，尤其是掛在衣服邊上散發(fā)著淡淡清香的桂花香包。秋風吹來，山上野果熟透，香甜可口。孩子不提自己有多喜歡。他們提著籃子來到山上，收集野果。過了一會兒，孩子們的籃子里裝滿了野果和幸福的微笑。
冬天，大地覆蓋著白色的棉襖，草和樹覆蓋著厚厚的一層雪。小溪上蓋著雪毯，草鉆進土里，舒舒服服地睡了一覺。久違的雪花少女乘著冰冷的火車來到人間，一片片晶瑩的雪花飄落下來。孩子們最喜歡堆雪人和打雪仗。你看，孩子們拿著一把雪，然后把他們的學業(yè)揉成雪球，互相扔來扔去。他們多幸福��！冬天似乎不再是寒冷的冬天，而是一個快樂的冬天。
農(nóng)村一年四季都有很多特別的風景。如果你關(guān)注它，你會發(fā)現(xiàn)很多發(fā)現(xiàn)和收獲。因為，無論何時，農(nóng)村都會有獨特的風景。
生活的作文9
緊張的學習生活已經(jīng)開始了，但回憶我的寒假生活還是很有趣的。
(一)放鞭炮——驚心動魄的時刻
元旦的第二天，我聽到窗外“咚、咚、咚”的槍聲，心里癢癢的。我?guī)е帮w升火箭”、“降落傘”、“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”，沖進人山人海。我點“降落傘”，“嘩啦”一聲，天空中有一個彩色的光圈，在空中旋轉(zhuǎn)，然后就有“嘩啦”一聲，哇！一個小巧精致的彩色降落傘飄了下來，輕輕地落在我的腳下。好美！然后我放了一個“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”，就點著了。我跑啊跑，突然覺得不對勁。為什么我后面沒有聲音？我跑過去回頭，“媽媽！”為什么又一團火在追我？我想想就不對。啊，那是陀螺！我盡全力跑，但沒追上。玩“天上的火箭”，“喊”，然后“鐺——”。怎么回事？耶！原來是別人的窗戶砸了。我跑得比兔子快，所以我跑得很快。
(2)惡作劇——綁你爸爸的辮子
元旦第三天，爸爸在看電視。我迷迷糊糊的看著父親。突然心血來潮，扎了父親的辮子。我站起來，走向房間，拿著兩條發(fā)帶和一把梳子。我給父親梳頭，父親沒有反抗。越綁越狠，最后綁的越好。一個三角辮子，我看了一遍又一遍，很滿意，就出去玩了。玩了很久，回到家，父親對我說：“宗凌軒，你到底在干什么？”我莫名其妙的問：怎么了？我做錯什么了嗎？”爸爸指了指他頭上的三角形辮子。原來爸爸看完電視，忘了我給他扎的小辮子，出去散步了。樓上的大哥下樓正好看見爸爸，指著他笑，眼淚就出來了，然后爸爸想起來了。聽到這里我笑了。
(3) ——愿放孔明燈
第一個月的第十五天，我和我的父母饒有興趣地去看了孔明燈籠。爸爸拿起孔明燈籠，打開它。我拿著打火機，點燃了一個白色的小方塊。這非常困難！最后，它被點燃了，孔明燈籠慢慢地膨脹起來。爸爸輕輕地放下了孔明燈籠，孔明燈籠慢慢升起，越升越高�？粗w來的燈籠，我在心里許了個愿：以后一定要考上清華或者北大。這時，孔明燈籠已經(jīng)升到了天空，很快就消失了。
這就是我的寒假生活——，一個多彩的寒假，一個充實的寒假，一個快樂的寒假。
生活的作文10
“哎！”終于寫完了這么多作業(yè)，我伸伸懶腰，舒了口氣。我因為寫作業(yè)而緊張神經(jīng)。我決定出去散散步，放慢一下節(jié)奏�！罢f不定我還能碰到什么新鮮之事呢�！蔽倚睦镞@樣想。
帶上我的一份閑適，我出了門。拋在腦后的一切，希望他們不要跟著我。我要要獨自一人散步，我要慢慢地踱來踱去。
噢。抬頭一望，便看到了一些仍然青翠的樹葉。映著蝴蝶般的落葉，仿佛它們還活動著。靜靜地聞了一下，似乎有香香的滋味，滿滿地裝進了我的內(nèi)心。此時，我為它們的存在，莫名地感到開心。
我記得我不曾有過如此的開心。只感覺它們特別怪異，又不讓我多看到幾片憂愁的黃葉�！盎蛟S是我想多了�！蔽蚁搿�
馬路上嘈雜的“嘀嘀”聲已不再入耳，取之以代的是微風搖響了小花的“嫩莖”的幾點聲音�！霸趺��！编�，不思考這些了。輕輕地，我邊踮著腳走路邊欣賞，自然里的聲音使我不再孤獨，給我秋天般的溫暖。
我慢慢地感覺到，今天我非常開心。節(jié)奏已經(jīng)慢下，似乎是一個人在彈奏優(yōu)美的輕音樂。那個人就是我自己。
尋找著安適，它其實在每一件事物中。散步著，聆聽著音樂。我想，“繼續(xù)散步�！�
舉起一小塊石頭，隨意地丟進了小河。伴著清脆的聲響，濺起了那滋潤著我的心里的水。浮想連篇，在幻想里默默唱歌，留下了開心的、舒適的回音，讓嘴角一彎。
時間過得地確挺快，但我依然在慢慢地，邊散步，邊體會那么多。
又有一大片黃葉落下。它開心嗎？踩過它，我仿佛覺得我輕松了一些。是啊，生活多么美好�？窗�，精美的葉脈好象在微笑！
我永遠忘不了這樣美麗的感覺。仿佛在睡夢中，又百般舒適。
“��！”我感嘆著，活動了幾下。那時，我再也想像不出疲勞和緊張。
走到了路的盡頭。散步的感覺還沒過癮！
慢生活總是美的。
生活的作文11
是大海的藍色，映照到了天空，所以天空也成為藍色的；是小草的綠色，感染了生活，所以快樂的生活也是綠色的�？晌磥淼木G色生活究竟是什么樣的呢？是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的輕松愜意；還是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的自在逍遙！
今天，在我們生活的這個世界，成片的建筑；四通八達的公路；隨風而逝的便利袋；正在成為原野新高地的垃圾場等等，這一切的一切正真實地出現(xiàn)在我們的面前。緊張生活在人們還未完全從夢中醒來時開始，人們奔走在鋼筋水泥叢林之中。有著太多的東西不能舍棄，孩子們喝著“可樂”吃著“快餐”；虛擬的游戲取代了戶外運動；現(xiàn)代通訊讓天涯若比鄰，卻也讓人們近在眼前卻不相識；各種資源和能源在人們無休止的享受中化為烏有。趕早上學的學生為了省下時間，只好邊走邊吃；重壓下的上班族，為了不落后于信息時代只能邊走邊讀；高峰期的車廂內(nèi)，擠滿了疲倦身體，迷茫的眼神。這，肯定不是你我想要的生活，可，這正是我們現(xiàn)實的生活。對此，你會有異議嗎？如果我要你相信這就是我們未來的生活，你愿意嗎？
沒有地球的健康就沒有人類的健康
善待地球就是善待自己
拯救地球，一起動手
保護環(huán)境，從我做起
追求綠色時尚，擁抱綠色生活
把綠色帶進21世紀
心動不如行動，去怨不如去干
地球是我們從后代手中借來的
破壞環(huán)境，禍及千古，保護環(huán)境，功蓋千秋
與自然重建和諧，與地球重修舊好
有限的資源，無限的循環(huán)
垃圾回收，保護地球，舉手之勞，參與環(huán)保
不要旁觀，請加入行動者的行列
保護環(huán)境，保存希望
用行動護衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球
環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界
人類只有一個可生息的村莊——地球，
保護環(huán)境是每個地球村民的責任
生活的作文12
早上起來很早(5點)，穿上衣服和鞋子，然后打開窗簾和窗戶，吸收空氣中的清新。望著窗外，許多村民都起床了，但他們的孩子還蜷縮在床上，做著美麗甜美的夢。
過了一會兒(7點)，“金雞”叫了起來，睡在床上的人都起床了。每個人的家都著火了，有些孩子怕冷，只好坐在火坑邊穿衣服。
時間過得真快！(轉(zhuǎn)眼間8點了。)早飯后，大家都去河邊洗衣服：他們不需要用河水洗澡，他們會帶一桶水和兩桶水洗衣服，他們在河邊的石頭上洗衣服，唱歌。愉快地洗完之后，他們回家做午飯(9點)�；丶液�，他們最想喝杯茶，休息一下。
休息過后(12點)，菜還沒做好。不知道為什么，為什么家鄉(xiāng)人炒的那么快？我一揮手，菜就熟了。肚子咕咕叫的時候，我們聞到食物的香氣，吃的時候就會狼吞虎咽；如果你還沒吃飯，肚子還在咕咕叫，你會“享受自己的快樂——美食�！�
晚飯后(13點)，經(jīng)�？吹揭恍┖⒆釉诘缊鲎ヲ唑�，能聽到他們的笑聲和笑聲。這時，大人已經(jīng)上山采茶了。
摘完茶葉(16點)，花了三個小時。大家滿載而歸，唱著歌。他們的努力變成了快樂的心情。就像吃蜂蜜一樣，他們高興得此時無話可說。
摘完茶葉(18點)，他們給自己的茶葉買了點錢，努力也沒有白費。所謂“隨你播，隨你播”就是這個意思：你付出了，上帝就會讓你得到應有的回報。如果你不付出，上帝不會讓你得到你想要的。
高高興興回家(18: 30)，賣錢，買東西，該回家了！
回到家(19點)，回到家有些孩子聽話孝順，他會給家里倒一杯茶或者按摩；有的孩子盼著家人買零食，所以家人回來會看著父母；有些孩子不理解家人的辛苦。當他們回來時，他們就像什么都沒發(fā)生一樣玩自己的游戲。
做飯(20點)，坐下來休息一個小時，該做飯了，他們只用了5分鐘，就5分鐘，而且每家每戶吃飯都有自己獨特的風格，有的坐在外面，有的坐在電視機前，有的坐在電腦前，有的對著天空.每個人都以各種形式吃飯。
睡覺(22點)，離吃飯已經(jīng)一個多小時了。晚飯后，大家看電視，然后睡覺。
農(nóng)村的生活真的很幸福。不信可以看看。這里的人非常熱情，他們會歡迎每個人！
生活的作文13
練舞結(jié)束之后，我總愛去咖啡館，喝一杯熱摩卡。我愛摩卡這款咖啡，香滑甜糯的鮮奶油一圈一圈地堆在咖啡之上，高出杯身，美麗而甜蜜。然而在奶油之下支撐起它的美麗的，是苦澀的咖啡。我愛這樣的飲品，它的口感特別，也提醒我一個道理，苦澀與丑陋是美麗與甜蜜的根基。美麗浮在表面，底下盡是苦澀。
四歲那年，母親帶我到教師家去，從此，我的腳就不再細嫩。芭蕾就是這樣殘酷而美麗的藝術(shù)，老師說，要美就不能避免痛，不能避免腳變丑——就像陽臺上栽的那株月季，根部丑，花卻美。
于是，十幾年下來，我的生活在輕柔婉約的音樂聲中度過，伴著一成不變的拍子，變化多端的動作，還有無數(shù)雙丑陋的磨破的舞鞋，每天的練習循序漸進，從最基本的踮步、伸展，到各種動作的組合變化，配合音樂每句旋律細微之處的情感變化，以肢體演繹每一出戲碼中不同的角色——一言以概之，我的姿態(tài)越來越美，而我的雙腳卻越來越丑。
舞者的腳都是不美的。我默默地安慰自己，一邊坐在舞蹈房的木地板上，盡可能輕地脫下粉色綢面的硬舞鞋。三個小時下來，大汗淋漓之余，我的腳又一次腫了。這是多么典型的一雙芭蕾舞者的腳——短趾甲泛出灰黃的黯淡，趾尖全是老繭，堅硬如同武士的鎧甲，足背高，即使在放松的狀態(tài)下也下意識地繃起腳下來。這一刻，還因為扭傷而在腳踝的勒痕上再加上一種丑態(tài)：紅腫。
我端詳自己的腳，眼淚不爭氣地簌簌而下。我因為陶醉于芭蕾舞者在臺上的美麗，卻要忍受枯燥的練習和腳的丑陋，還有長年累月的痛苦。想到這里我?guī)缀醣罎ⅰ槐ㄟf了過來，是老師�！澳銗酆饶�，你也應該早就明白，任何美麗都必須以丑和苦來支撐，因為有咖啡的苦澀，才愈發(fā)襯得出奶油的甜美，對不對？”
我接過摩卡，含淚點點頭，我品出更甜美的奶油的味道和更苦澀卻早已熟悉的咖啡。是的，它們終融為一體�？酀橹鹈�，一如我的芭蕾，痛苦伴著美麗。
于是我擦干眼淚，換上奶油色的綢舞鞋，綁好帶子，換上演出服，化妝，梳頭，整裝待發(fā)。喝一口摩卡，放下杯子，我一臉微笑，忍住腳踝的痛楚，一個大跳，輕盈地躍上臺去，如同一只蝴蝶在歷盡痛苦之后破蛹而出。
待到鞠躬謝幕之時，臺下掌聲如潮。
生活的作文14
如果有人問我，什么能使我百不厭倦？我保證會毫不猶豫+百分之兩百肯定的回答：“書！”
從識字起，我就和書下了不解之緣。剛開始，是看連環(huán)畫，故事又一小段文字和圖片組成，精彩極了。所以只要我的手一碰著書頁，眼睛一盯著那些神奇的文字，沒過一會兒，就完全投入到里邊去了。如果不花點力氣，還真不能把我拉回來。因此，“書蟲”這個稱號正式誕生了。
隨著年齡的增長，我開始對一些名著產(chǎn)生濃厚的興趣。什么《三國演義》拉，《鋼鐵是怎樣煉成的》啦，還有什么《老人與�！防玻继硬贿^我的魔爪，被我這個貪婪的“書蟲”“啃個精光”�！叭攵〞r間”也越來越長了，幾乎媽媽快要發(fā)火時，我才依依不舍的，慢到不能再慢地把心愛的書籍放回書架。
有一次，我一回家就一頭扎進茫茫書海當中，津津有味的讀著，讀到高興處，我便興奮的手舞足蹈；讀到搞笑處，我就不由自主地捧腹大笑起來，有時甚至眼淚都被逼出來了，大有一發(fā)不可收拾之勢；讀到傷心處，那些眼淚就像發(fā)洪水似的，呼啦一下，全都涌到了眼眶中，拼命忍著，才使他們不滴到心愛的書頁上……讀著讀著，耳邊似乎傳來了媽媽的叫喚：“芷欣？吃飯了！”呃？應該是錯覺吧？不管，還是書比較重要！于是，我又沉迷到書中去了�！瓣愜菩溃。�！”一聲咆哮把我從精彩世界里硬是拉了回來。我眨眨眼睛，看見媽媽站在一旁生氣的看著我：“吃飯了！都叫你多少遍了？！”我撇撇嘴，慢吞吞，戀戀不舍的把書
放回書架，一邊走，一邊不滿的嘀咕：“不就1、2次嘛！”殊不知，媽媽這已經(jīng)是第N+1叫我了。
讀了那么多書，要問我又什么收獲，夸張一點說，那還真是3天3夜也說不完！它讓我知道了百年，乃至千年、萬年都不法破解的迷，大大的吊起了我的胃口；他讓我懂得了許許多多做人的道理：堅強、堅韌、不屈……；他讓我看見了人心的丑惡、兒童的天真無邪、革命主義者的剛強……
朋友，愛上讀書吧！愿書香陪伴你度過美好的一生！
生活的作文15
高中好友說：“小學生太小，初中生太傻，大學生又太世故，只有高中生才是真真純純的學生呢！”接著又蹙著眉說：“高三太苦太累，高一太傻太天真，只有高二才平平淡淡，讓人既不覺得無聊，也不會感到壓力山大呢！”
當我第一次離開媽媽，離開家，離開我的村莊，來到另一個地方，帶著一點膽怯和一點興奮踏入高中的大門時，一種前所未有的感覺涌上心頭：太棒了！我是高中生了！
窗外的蟬鳴提醒著我，一年就這樣過去了，不覺間，我已是高二中的一員，也將被這屆的高一新生喚一聲：學姐。感覺真好！
傍晚放學，聽到一群即將高一的學妹們正在討論著新一代的少年偶像TFBOYS，個個面紅耳赤，邊走邊爭吵著關(guān)于他們哪個更帥氣、哪個更有才的問題，直到口干舌燥。這時，我們也會如同當年被我們的學姐笑弄一般，露出“成熟的要死”的臉說：“怎么還跟個小孩子似的！”
每天從食堂到教室再到宿舍三點一線的“戰(zhàn)場”上撤下來，我們最喜歡到校門口買雜志的老伯那去，和他沒完沒了的討價還價，等到他氣的都要收攤時，卻如數(shù)將錢塞到他手里，拿起書便跑。
當我們高二女生談笑著走過一群高一女生和高三女生的時候，高三女生常會扭過頭來說到：“她們還沒嘗到苦頭呢！”話語間卻掩飾不住一種淡淡的懷念。而高一女生則得意洋洋：“還沒有我們閑適呢！”接著便繼續(xù)討論各自喜歡的明星偶像。
所有的這些，都是因為我們高二女生擁有的是與高一女生和高二女生所有心境的融合：
我們愛花錢買楊洋的海報因沒錢連零食也不吃，卻也同樣愛花時間背背文言文，記記單詞短語。我們愛鉆進書店去發(fā)掘校園小說、課外雜志，卻也會時�？纯础都t樓夢》、《三國演義》等名著。
我們會為了感人的一個故事、一個畫面、一句對白傷感半天，也會因為做不出一道題、記不起一個單詞或短語而到處詢問。
夏天的風斷斷續(xù)續(xù)地吹向我們，輕了腳步，怕打擾我們的學習。坐在教室里的我們、站在操場上的我們、感受陽光的我們、享受輕風的我們，閉了眼，領略這無邊的美好，然后悄悄地刻在內(nèi)心最柔軟的地方留作珍藏……
漫步在長長的河堤上，微風拂過密密的長發(fā)，我們帶著熱情和留戀，走向又一個夏天，邁向成熟！
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