生活作文400字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的生活作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
生活作文400字 篇1
我的生活，平凡又充實(shí)。人也總混過，愿風(fēng)裁塵，讓別人認(rèn)清壁花的我。 李沫潔!八十一分，下課單獨(dú)找我!曹老師的聲音不斷在我腦海中回蕩，就像無意中吃到了一瓣酸橘子，讓吃慣了甜味的我胃里一陣翻騰。三十分，我從哪里找回來?真的是一科定乾坤啊。 試已經(jīng)考完了，再后悔什么已經(jīng)沒用了，還是應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)繼續(xù)完成接下來的學(xué)習(xí)。
可是，心里總擰得慌。為什么自己總是會(huì)出現(xiàn)失誤? 每次一考好，便覺得自己一定沒問題，可以不用太在意這門學(xué)科了，可是下一次，又考的一塌糊涂。這時(shí)又努努力啦，下次有考好了。這樣的惡性循環(huán)什么時(shí)候是個(gè)頭? 其他科都進(jìn)步了，就數(shù)學(xué)退步了，欺負(fù)人嘛。看你周末的數(shù)學(xué)作業(yè)，我就知道你這次一定考不好了。這是給你的最后一次機(jī)會(huì)，以后你再敢考這個(gè)分試試!機(jī)會(huì)，又一次機(jī)會(huì)，我已經(jīng)有了多少次機(jī)會(huì)! 看著自己的錯(cuò)誤，真是可笑，為何自己總參不透自己? 沒關(guān)系，每個(gè)人都會(huì)有發(fā)揮不好的時(shí)候，相信自己。欣欣總是相信我的，我的家長(zhǎng)，我的同學(xué)也總是相信我的，我自己，也要相信我的。 考試，不僅只是考一個(gè)分?jǐn)?shù)，而是通過考試總結(jié)出自己的不足，彌補(bǔ)自己的漏洞，使自己更完善。
享受這個(gè)充實(shí)的過程，從學(xué)習(xí)中汲取樂趣，收獲人生。 可能沒有人會(huì)相信，一個(gè)人過了今天，迎來了新的自己，忘了昨天的自己。 我愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，跨越層層險(xiǎn)峻，享受這個(gè)過程帶給我的快樂。 我的生活，不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩Y(jié)束，每天都在繼續(xù)著書寫屬于我的傳奇。
生活作文400字 篇2
最近，我和班上另幾名同學(xué)迷上了籃球。恰好今天是星期五，于是決定讓黃元隆下午帶球，放學(xué)后，在操場(chǎng)上打。
放學(xué)后，經(jīng)過分組，我、江凱翔和余遠(yuǎn)帆一組，黃元隆、何子俊和方陽洋一組。而且我們制定了規(guī)則：哪一隊(duì)先達(dá)到6分，哪一隊(duì)贏。
爭(zhēng)球時(shí)，我隊(duì)首先搶到了球，江凱翔向我使了個(gè)眼色，我快速跑到兩分球區(qū)，緊接著江凱翔來了個(gè)長(zhǎng)傳，我一個(gè)籃下上籃，拿到了首分，暫時(shí)領(lǐng)先對(duì)方2分。隊(duì)友們向我跑過來，喊道：“漂亮！”雖然只有2分，但它使我們信心大增。緊接著，我們連蓋了黃元隆兩個(gè)帽。裁判吹響了哨子：“中場(chǎng)休息5分鐘！”
5分鐘后，對(duì)方可能是有了新的戰(zhàn)術(shù)。他們配合默契，天衣無縫，打破了我們的防守，直接帶球進(jìn)底線，2個(gè)中，投2分都進(jìn)了！現(xiàn)在比分是4:2，我們落后2分，我們都捏了一把汗。終于，江凱翔搶到了籃板，快速帶球過半場(chǎng)。他仿佛找到了打籃球的感覺，投進(jìn)了一個(gè)2分球，搶到了籃板，又投進(jìn)一個(gè)2分球，接著還蓋了何子俊的.帽！“Nice！”我激動(dòng)得喊道：“我們贏啦！”我激動(dòng)得都要跳上天了。我和隊(duì)友們互相擊掌，激動(dòng)得抱在一起。余遠(yuǎn)帆調(diào)侃道：“江凱翔，不服不行�。 贝_實(shí)，本來我們要輸了，江凱翔把比分扳了回來！這時(shí)，對(duì)方的何子俊走了過來，笑道：“你們竟然贏了！先別囂張，下次繼續(xù)跟你們比！”
看來我們平時(shí)得好好練習(xí)，不然下次就不一定贏嘍！
生活作文400字 篇3
在我們的生活中處處都有科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)會(huì)使我們獲得成功，一旦違背科學(xué)就會(huì)受到挫折。而我就有這么一次經(jīng)歷。
我三年級(jí)的時(shí)候喜歡捉一些小昆蟲來玩，認(rèn)為這是一件很趣味的事。有一次下雨后，我照常來到樓下的花壇邊捉蝸牛。蝸牛是一種很奇特的動(dòng)物，它整天都躲在螺旋狀的殼里，等下過雨后才會(huì)出來，它有著一對(duì)能夠自由伸縮的觸角，觸角下頭有著兩個(gè)突出來的線狀的東西，我猜那是它的眼睛。蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)分泌一種黏糊糊的液體，用來標(biāo)記自我走過的路。我很快就捉到了一只蝸牛。我看著它在瓶子里慢慢地爬來爬去，忽然冒出了一個(gè)想法：能不能把蝸牛和它的殼分離呢？我準(zhǔn)備試驗(yàn)一下。
我找來了一根小棍，輕輕地在蝸牛的殼上敲了幾下，蝸牛立刻就縮回了殼里，再也不出來了。我便加大了力度，由“敲”改為了“刺”。我用小棍在蝸牛殼上一頓亂刺，蝸牛殼很快就變成了一地碎片，露出了蝸牛那黏糊糊的身體。我用棍子細(xì)心地挑開碎殼，蝸牛已經(jīng)變成了一灘液體，還有觸角。我用棍子碰了它幾下，蝸牛慢慢地往前爬行了一小段距離，很快就死了。
我十分疑惑：我不是減輕了它的負(fù)擔(dān)嗎？它怎樣一動(dòng)不動(dòng)了？我回家翻了《十萬個(gè)為什么》，最終明白了：蝸牛的殼是蝸牛身體中不可分離的一部分，一旦分離，蝸牛就會(huì)死掉。也明白了：任何生物都有生存的權(quán)力，我們不能人為地傷害它們。
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