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梧桐樹(shù)的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的梧桐樹(shù)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

梧桐樹(shù)的作文三篇

梧桐樹(shù)的作文篇1

　　窗外的那棵梧桐樹(shù)不知什么時(shí)候栽下去的，只知道從我開(kāi)始有模糊的記憶起，它就已經(jīng)站在這里好多年了。主干上早已布滿滄桑的痕跡，有些旁逸斜出零散的枝，再無(wú)從前的生機(jī)，怕是一陣風(fēng)吹來(lái)，都會(huì)跌落塵埃。它就這樣落寞的立于這個(gè)喧鬧繁華的城市里，像個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，似乎馬上就要走到歲月的盡頭，滿目蕭瑟，等待它的，大抵就是生命的終點(diǎn)吧。

　　那個(gè)春天來(lái)得太遲了，本應(yīng)該?dān)L飛草長(zhǎng)，可是雪花卻不肯走，還留在空中飛舞。樹(shù)木不再撫弄媚姿，小草不再隨風(fēng)而舞，野花也不再招惹世人。一切仿佛都被凍上了似的，沒(méi)有生機(jī)。

　　不知梧桐樹(shù)怎么樣了？我有些擔(dān)心，便走到了窗邊。只見(jiàn)狂風(fēng)咆哮著，一陣比一陣猛烈地撞擊著房屋和樹(shù)木，路邊的垃圾桶被吹得東倒西歪，被狂風(fēng)卷起的雪像一條無(wú)比大的白龍?jiān)诳罩锌裎��！斑@樣的天氣，梧桐樹(shù)恐怕熬不過(guò)今天了吧�！眿寢屌牧伺奈业募绨�，惋惜地說(shuō)。“不！它一定能挺過(guò)去！它那么大，一定不會(huì)被吹倒的！”“嗯，孩子，你說(shuō)的也許是對(duì)的，它不會(huì)被吹倒，可是狂風(fēng)過(guò)后，它還能開(kāi)出花結(jié)出果子嗎？看來(lái)是沒(méi)什么希望了，它太老了�！�

　　只見(jiàn)梧桐樹(shù)毅然地站在那里，任由狂風(fēng)拍打著它，它的身子微微晃動(dòng)著，頭發(fā)被吹的凌亂無(wú)比。但它依然堅(jiān)持著，用腳緊緊地抓住地，屏氣凝神……它似乎在倔強(qiáng)的說(shuō)著：“我不怕你，有種你過(guò)來(lái)呀！”狂風(fēng)也不甘示弱：“你竟然敢阻擋我前進(jìn)的路，看我不把你吹倒！”

　　第二天清晨，風(fēng)停了，我趕緊跑到窗邊去看梧桐樹(shù)�？匆�(jiàn)它安然無(wú)恙，充滿自信地站在那里，我欣慰的笑了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)搬離了那座房子，可梧桐樹(shù)的身影卻永遠(yuǎn)的留在了我的心中。它剛毅、頑強(qiáng)，遇到困難勇敢面對(duì)，永不服輸?shù)木�，感�?dòng)了我，震撼了我。更讓我想不到的是，經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的洗禮，它不僅沒(méi)有衰敗，反而變得更加強(qiáng)壯了。老人們還會(huì)在樹(shù)蔭下乘涼，孩子們?nèi)匀幌矚g圍著它玩耍，一切都恢復(fù)了從前那般美好的樣子。

　　而每當(dāng)我看到那棵梧桐樹(shù)時(shí)，都會(huì)想起那個(gè)狂風(fēng)呼嘯的雪夜。

梧桐樹(shù)的作文篇2

　　在我的記憶里，見(jiàn)過(guò)許多形形色色的人，遇到過(guò)許多奇奇怪怪的事�？捎幸患拢抑两褚膊桓彝�。想到這兒，勾起了我對(duì)童年的回憶……

　　我5歲時(shí)，茅屋的院子里有一棵高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)那邊住著我童年時(shí)代的要好朋友——吳小君。小君是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑的女孩，我比她晚四天出生。可她卻比我還貪玩。我經(jīng)常和她一起去河里釣魚，抓蝦，夏天去樹(shù)上抓知了，去池塘里游泳。

　　有一次，我和她在奶奶家里寫作業(yè)，我拿出了一支嶄新的圓珠筆，向她得意洋洋的炫耀著。她拿過(guò)去仔細(xì)的端詳起來(lái)，并且愛(ài)不釋手的`撫摸著它。我的心里充滿了驕傲和自豪。她低聲的問(wèn)我能不能把這支筆送給她。我的態(tài)度很生硬，：“不行，這支筆可是我爸爸去法國(guó)出差的時(shí)候給我?guī)Щ貋?lái)的，中國(guó)都買不到。”她沮喪起來(lái)，把那支精致的圓珠筆依依不舍的還給了我。我小心翼翼的放好筆，她悄悄的看了那支筆，沒(méi)有做聲。事情過(guò)去了很久，我早已忘記了這件不愉快的事。有一次黃昏，她把我拉到梧桐樹(shù)下，我們坐下來(lái)，靜靜的看著暗夜?jié)u漸的織上天空，織上對(duì)面的小茅屋。

　　含羞的月亮，趁人不注意悄悄的爬了上來(lái)。我們坐在梧桐樹(shù)下，看著天上的星星，仿佛忘記了一切煩惱。我們開(kāi)始聊天了，在聊天的過(guò)程中，我得知她馬上就要搬家了，她要隨她媽媽去天津找她的爸爸。她這次回來(lái)，是想和我告別的。她說(shuō)她非常喜歡那支精致的圓珠筆，她希望我能送給她。我的心開(kāi)始猶豫不決，我沒(méi)有回答她。我們開(kāi)始保持著沉默，直到寂靜籠罩著整個(gè)村莊，我們才會(huì)到自己家睡覺(jué)了。第二天清晨，我想明白了，帶著筆沖到梧桐樹(shù)對(duì)面的小君家。小君的奶奶告訴我，小君已經(jīng)被她的媽媽接走了。我懊悔到了極點(diǎn)，含著淚把小君給我的信緩緩的拆開(kāi)，小君的話語(yǔ)仍然那么的樸實(shí)，只不過(guò)字里行間又多了幾份傷感。我合上了沾滿淚水的信紙。我哭了，哭的那么的傷心。她真的走了，去天津了。她沒(méi)有等我想好，這樣悄無(wú)聲息的走了。小君，為什么不等我?我如果有機(jī)會(huì)去天津，我一定要找到你，把筆送給你!

　　每次，當(dāng)我一個(gè)人走在幽靜的鄉(xiāng)間小路上，我平靜的望著院子里的梧桐樹(shù)，內(nèi)心想到的還是你，小君，我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)我們一定會(huì)在梧桐樹(shù)下重逢的!

梧桐樹(shù)的作文篇3

　　今天,老師帶我們到操場(chǎng)上去找秋天。操場(chǎng)上矗立著一排不畏風(fēng)寒的梧桐樹(shù)，它們像一把把大傘，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從“雨傘”的縫隙里射進(jìn)來(lái)，梧桐樹(shù)變得滿身金黃，美麗極了！有貼著樹(shù)頂?shù)乃{(lán)天映襯，梧桐樹(shù)顯得更加高大。

　　這棵梧桐樹(shù)的樹(shù)干特別粗，三四個(gè)人手拉手才能抱得過(guò)來(lái)呢！樹(shù)皮上有許多“傷口”，真像飽經(jīng)滄桑老人的手背上的皺紋�？v橫交錯(cuò)的樹(shù)杈向手執(zhí)利劍的勇士保衛(wèi)著我們的校園！

　　梧桐樹(shù)的葉子，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的變成了半黃半綠的顏色。真是層林盡染的美景�。�

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上掛著一個(gè)個(gè)毛球一樣的果實(shí)不停地?fù)u晃，好像在沖我招手；樹(shù)葉紛紛落下，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞！飄落在地上的樹(shù)葉，滿地層疊，像枯蝶的翅膀。

　　我喜歡“蕭蕭梧葉送寒聲”的梧桐樹(shù)！

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