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關(guān)于同學(xué)的作文

熟悉的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-10-03 12:40:36 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

熟悉的同學(xué)作文合集9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的熟悉的同學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

熟悉的同學(xué)作文合集9篇

熟悉的同學(xué)作文 篇1

  我最熟悉的同學(xué)姓汪名xx,他是我們班的大組長(zhǎng),大家平時(shí)喜歡叫他汪大組長(zhǎng)。

  他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué),每次上課,他總是全神貫注地聽(tīng)著老師講課,眼睛一直跟老師看,手中的筆不停的記著,顯得十分投入。即使在課余時(shí)間也不例外,有一次,他在津津有味地“品嘗”著一本叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū),后面的同學(xué)開(kāi)了個(gè)玩笑,拿起筆,用筆頭碰碰他的背,可是他卻紋絲不動(dòng),似乎像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。后面的同學(xué)看見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng),又繼續(xù)用筆輕輕敲他的背,連續(xù)幾次后,他終于忍無(wú)可忍了,回頭對(duì)開(kāi)玩笑的同學(xué)說(shuō):“非書(shū)勿憂(yōu)!焙竺娴耐瑢W(xué)聽(tīng)后笑著說(shuō):“真不愧是書(shū)迷!”

  汪xx不但看書(shū)做事十分認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀,而且也十分謙虛。有一次,我們班投票選舉優(yōu)秀學(xué)生,結(jié)果是汪曉龍票數(shù)最多,名列榜首。當(dāng)大家都來(lái)向他祝賀時(shí),他悄悄地走到班主任身邊說(shuō):“我棄權(quán)參加此次優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選。”我們班上其他同學(xué)都十分驚訝,心想:能當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生是我們夢(mèng)寐以求的愿望。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然,有人說(shuō):“棄權(quán),你神精病呀!”但他卻說(shuō):“我覺(jué)得我做得不夠好,我想把機(jī)會(huì)留給別人!边@時(shí),那位罵他的同學(xué)臉紅了,并慚愧地低下了頭。頓時(shí)教室里也不約而同地爆發(fā)出一陣熱烈的的掌聲,同學(xué)們紛紛地向他投來(lái)贊許的目光,并向他豎起了大拇指……

熟悉的同學(xué)作文 篇2

  我們班上有一位同學(xué),名字叫李慶云,他大約一百四十厘米高,身材比較胖,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,看上去一副很憨厚的樣子。每次學(xué)校訂校服,他總要加大號(hào),他很愛(ài)勞動(dòng)。

  記得有一天,我們剛吃完飯,李慶云就早早地來(lái)到教室,組織同學(xué)們做清潔。每個(gè)同學(xué)都不希望自己掃講臺(tái)、教室后邊和過(guò)道,那些幸運(yùn)的同學(xué)都會(huì)嘲笑掃講臺(tái)、后邊和過(guò)道的同學(xué)運(yùn)氣不好。當(dāng)同學(xué)們掃完四大組后,就剩最后一個(gè)同學(xué)在默默地掃講臺(tái),這時(shí)李慶云大步走到衛(wèi)生角,和那位同學(xué)一起認(rèn)真地掃起了講臺(tái)、教室后邊和過(guò)道。掃了一遍又一遍,直到掃得干干凈凈為止。同學(xué)們都累得坐在座位上休息了,這時(shí)李慶云又拿起了拖把,他先去把拖把洗干凈了,再到教室里認(rèn)認(rèn)真真地拖地。十分鐘過(guò)去了,在我看來(lái),打掃后的教室可以說(shuō)是一塵不染。

  這就是我的同學(xué),一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

熟悉的同學(xué)作文 篇3

  在班里,我最敬佩的同學(xué)就是周靖榮。他不但學(xué)習(xí)好,而且守信用,熱心幫助同學(xué)。

  記得在上個(gè)星期的星期三,數(shù)學(xué)老師改完了試卷,正發(fā)來(lái)給同學(xué)們時(shí)。我聽(tīng)到老師念到:“周靖榮,100分!比嗤瑢W(xué)發(fā)出驚嘆的聲音:“哇!”這天,他的爺爺正好去世。這是對(duì)他爺爺最后一張100分卷,因?yàn)樗橇羰貎和,一直是年壽已高的爺爺照顧著他,為了?bào)答爺爺對(duì)他的愛(ài),他始終努力學(xué)習(xí),并且每次測(cè)試總是以高分回報(bào)爺爺,是爺爺滿(mǎn)意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績(jī)。老師說(shuō):“周靖榮,你的爺爺沒(méi)有白疼你!甭(tīng)到老師的話(huà),他哭了,他說(shuō)他從今以后,再也沒(méi)有爺爺了,但他說(shuō)他一定不會(huì)放棄努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)爺爺生前的全部期望。

  周xx在他爺爺?shù)慕虒?dǎo)下,特別熱心,喜歡幫助同學(xué),在學(xué)習(xí)上誰(shuí)碰上不會(huì)的,只要找到他,他總會(huì)象老師一樣的跟同學(xué)們講解,直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止,他問(wèn)誰(shuí)借書(shū)什么之類(lèi)的,從來(lái)不會(huì)像有一些同學(xué)那樣,不是弄丟了,就是不拿來(lái)還給別人,他從來(lái)都是說(shuō)好幾時(shí)還就幾時(shí)把借別人的東西交到別人手中,他的守信贏得同學(xué)們的尊敬,同學(xué)都非常喜歡他這樣的人,所以他的朋友特別多,話(huà)說(shuō):“與朋友交,言而有信。他就是可以用這句話(huà)形容的人。他也就是我對(duì)他的敬佩之處。

  因?yàn)樗哂羞@兩品質(zhì),所以我最敬佩的人就是周xx。

熟悉的同學(xué)作文 篇4

  這是我一個(gè)既熟悉,又要好的同學(xué),他叫李宇喬,他做事的 風(fēng)格是果斷、膽大、不會(huì)拖泥帶水,我曾經(jīng)和他處理過(guò)一件難 事。

  上學(xué)期我和他一起做過(guò)班長(zhǎng)。有一天,班主任周老師出差 到重慶,班級(jí)暫時(shí)由我們掌握,那天剛好是星期三,我們班可 以上樓去看書(shū),大家都沖了出去排隊(duì),由于同學(xué)太過(guò)興奮,所 以,隊(duì)形亂成一片,還有人在呱呱大叫,我和李宇喬忍無(wú)可 忍,一聲號(hào)令下,同學(xué)們都回到了教室,但同學(xué)們好像不知道 我們叫他們回來(lái),結(jié)果,我想到一個(gè)點(diǎn)子,一個(gè)人說(shuō)話(huà)就加一 分鐘,直到?jīng)]人說(shuō)話(huà)為止。李宇喬沒(méi)經(jīng)老師同意,立刻就采取 了這種做法,但同學(xué)們根本沒(méi)把我們放在眼里,繼續(xù)說(shuō)話(huà),時(shí) 間越來(lái)越長(zhǎng),半節(jié)課快過(guò)去了,同學(xué)們因?yàn)椴荒芸磿?shū)都哭了起 來(lái),突然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“你們?cè)趺垂艿陌。?學(xué)生都弄 哭了!苯Y(jié)果,李宇喬的淚水也嘩嘩直下了,我趕緊跑去找數(shù) 學(xué)方老師,方老師來(lái)到班上說(shuō):“誰(shuí)不聽(tīng)黃錦坤、李宇喬的 話(huà),就來(lái)多辦公室!苯K于,這件事解決了。后來(lái),周老師回 來(lái)還表?yè)P(yáng)了我們。

  經(jīng)過(guò)這件事,我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)李宇喬果斷和勇敢的這種 精神,但李宇喬,我希望你能變得更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),好嗎?

熟悉的同學(xué)作文 篇5

  如果你問(wèn)我,我最熟悉的同學(xué)是誰(shuí),我會(huì)滔滔不絕地說(shuō)出許多曾經(jīng)和現(xiàn)在和我共同學(xué)習(xí)的朋友。但如果你在問(wèn)題中加一個(gè)“最”字,我會(huì)毫不猶豫地告訴你—我最熟悉的同學(xué)就是劉浩然。

  不是我吹牛,我和劉浩然在上幼兒園時(shí)就是同學(xué),相處的時(shí)間少說(shuō)也有九年。這么長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué),我就只有一個(gè)。故此和他是所有同學(xué)中最了解最熟悉的。

  劉浩然很瘦,站直了像一根細(xì)細(xì)的桿子,彎腰像條軟軟的柳枝,渾身上下沒(méi)有一塊多余的脂肪。他的胳膊腿兒也都細(xì)得像木條,好像一折就斷了—真是瘦骨如柴。我和他正好相反,雖然不是個(gè)大胖子,但在他面前也不敢說(shuō)自己苗條。

  這還不是他最大的特點(diǎn)。要說(shuō)到劉浩然,人們想起的往往是他那尖尖的腦袋。沒(méi)錯(cuò),劉浩然本身身子就瘦,臉自然也不會(huì)圓,他那張瓜子兒臉,再加上兩側(cè)短,中間豎著的尖頭發(fā),使人一見(jiàn)了,便會(huì)深深地記住他。什么尖頭啊,雞冠頭啊,菠蘿頭啊,都是大家給他起的外號(hào)?上鄬(duì)而言,我還是喜歡叫他的'大名—?jiǎng)⒑迫弧?/p>

  我可不只是對(duì)劉浩然的外貌、體型特征有充分了解,更熟悉的還是他的內(nèi)在。我知道劉浩然是一個(gè)外向的孩子,不但喜歡和中國(guó)人打交道,還時(shí)不時(shí)和我們學(xué)校的外教聊上幾句;我知道劉浩然風(fēng)趣幽默,總喜歡開(kāi)一些只有我們倆聽(tīng)得懂的玩笑;我知道他喜歡跑步、踢球,次次為我們班爭(zhēng)奪榮譽(yù);我知道劉浩然多才多藝,會(huì)彈鋼琴、吹葫蘆絲,還能彈幾下吉他;我知道語(yǔ)文會(huì)寫(xiě)作文,數(shù)學(xué)會(huì)答難題,英語(yǔ)也是能說(shuō)會(huì)道……

  只可惜一點(diǎn),劉浩然要走了,要去哪兒?干什么?什么時(shí)候走?他在這個(gè)學(xué)期末就要跟著全家一起,到加拿大學(xué)習(xí)。其實(shí),準(zhǔn)確地說(shuō)是回老家,因?yàn)樗谀抢,只不過(guò)是半歲時(shí)來(lái)到北京。而現(xiàn)在劉浩然就要再回到那個(gè)一點(diǎn)都不熟悉的所謂的故土。

熟悉的同學(xué)作文 篇6

  在學(xué)校里,我有好多好多熟悉的人,可是我最熟悉的還是孫淑涵。

  她有小小的腦袋,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),挺挺的鼻子,美麗極了。

  她有一個(gè)聰明的頭腦,反應(yīng)非常敏捷。有一次,她考試考了第一名,贏得了同學(xué)們的羨慕。我不甘心,所以下課的時(shí)候我給她出了好幾個(gè)題目,最后都被她一一解決了。從那時(shí)起我再也不會(huì)不甘心了,我打心底佩服她,我覺(jué)得她真是個(gè)聰明的人。

  不過(guò)她還有個(gè)特點(diǎn),很愛(ài)哭。有一次,我跟她說(shuō):“能不能把你的畫(huà)給我看一下嗎?”她說(shuō):“不能!蔽乙宦(tīng),氣得火冒三丈。我說(shuō):“我是你的朋友,我為什么 不能看一下你的畫(huà)!闭f(shuō)完我就一把把畫(huà)奪過(guò)來(lái)。沒(méi)想到她竟然哭了,我想哭就哭吧,反正她苦累了就不會(huì)哭了。可是她到上課也沒(méi)好轉(zhuǎn),眼看老師就要來(lái)了,沒(méi)辦 法,我只好把畫(huà)還給她。

  她還是一個(gè)非常懂事聽(tīng)話(huà)的孩子。有一次,她和我正在玩你吃我吃,我們正玩得起勁,忽然,老師走過(guò)來(lái)說(shuō)了一聲:“孫淑涵,你把這張紙交到副校長(zhǎng)室!睂O淑涵雙快地答應(yīng)了。我真佩服她呀!要是我,我一定會(huì)一溜煙地跑了。

  這就是我們班的孫淑涵,一個(gè)既聰明又懂事,同時(shí)又有點(diǎn)愛(ài)哭的小女孩。

熟悉的同學(xué)作文 篇7

  我最熟悉的同學(xué)也是我最好的朋友——羅惠!她是一個(gè)非;顫娍蓯(ài)的人。

  她中等身材,不胖不瘦。她總是梳著一條辮子。當(dāng)她開(kāi)始走路時(shí),一對(duì)小辮子總是在她頭后頑皮地跳來(lái)跳去。一雙眼睛不大,卻充滿(mǎn)靈氣。歪著一張小嘴,顯示出她倔強(qiáng)和好勝的天性。只要她笑,就露出一口白牙。她性格開(kāi)朗,喜歡笑,也喜歡逗別人笑。我非常喜歡和她一起玩。

  她上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,但有時(shí)也忍不住說(shuō)“心不在焉”。如果她被批評(píng),如果你偷偷回頭看她,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她紅的臉更紅。如果她發(fā)現(xiàn)了你,會(huì)偷偷對(duì)你吐舌頭。

  她的英語(yǔ)很棒,英語(yǔ)閱讀流利標(biāo)準(zhǔn)。只要早讀有英語(yǔ)課,她就會(huì)帶我們?nèi)ピ缱x。她清脆、甜美、流利的英語(yǔ)讀起來(lái)非常優(yōu)美,所有的學(xué)生都饒有興趣地讀給她聽(tīng)。

  羅惠不僅學(xué)習(xí)好,而且是我們班的班干部!她熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué),是我們老師得力的小幫手!我們和我們的老師都喜歡她。

  我有一個(gè)同學(xué)叫鄭,我們習(xí)慣叫他阿飛。他有一個(gè)低鼻子,短而閃亮的頭發(fā),一張小嘴和一雙大黑眼睛。

  因?yàn)樗仪芭牛覀兘?jīng)常一起玩。

  他總是爭(zhēng)第一。記得有一次我寫(xiě)完了班級(jí)作業(yè),他卻堅(jiān)持說(shuō)他是第一個(gè)。我懶得和他爭(zhēng)論這種事,就讓他先來(lái)。

  他也很幽默,經(jīng)常讓我們哭笑不得。有一次下課,他在紙上畫(huà)著什么,一邊畫(huà)一邊用手擋住。我問(wèn)他在干什么,他投來(lái)神秘的目光卻不出聲,我就故意不理他。過(guò)了一會(huì)兒,他拿出紙,問(wèn)我們:

  “你知道我畫(huà)什么嗎?”

  我覺(jué)得他畫(huà)的像個(gè)方盒,就說(shuō)“方盒!

  他搖搖頭。

  這時(shí),他的同桌謝也插話(huà)道:“廣場(chǎng)?”

  他仍然搖著頭。

  我和謝異口同聲地問(wèn):“那是什么?”

  他笑著回答:“果凍!”說(shuō)完還用舌頭不停地舔著自己的嘴,舔著,發(fā)出一聲像是美味的“嗥叫”。

  我和謝對(duì)視一眼,然后看著正在做可愛(ài)動(dòng)作的阿飛,狂笑起來(lái)。

  這是鄭,我最熟悉的同學(xué)!

  我有一個(gè)熟悉的同學(xué),他是個(gè)小男孩,12歲,身高1.84米。在解放路實(shí)驗(yàn)小學(xué),他長(zhǎng)著鵝蛋臉,亮晶晶的黑皮膚,彎彎的柳眉下有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻子下有一張大嘴,臉上有兩個(gè)紅色的小酒窩,像兩個(gè)紅蘋(píng)果掛在臉上,露出兩排整齊的牙齒,微微笑著。他叫“王正偉”。

  他的愛(ài)好是游泳。當(dāng)他進(jìn)入水中時(shí),他覺(jué)得自己像一條小魚(yú),擺脫了詹妮弗。雖然他說(shuō)他有時(shí)會(huì)喝幾口水,但他仍然很開(kāi)心。每周游泳課成為他最快樂(lè)的時(shí)光。

  他學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。老師每次上課提問(wèn)都是主動(dòng)發(fā)言,能認(rèn)真完成作業(yè):不會(huì)的問(wèn)題總是自己動(dòng)腦,從來(lái)不抄別人的話(huà)。他漂亮整潔的字經(jīng)常被老師夸!

  記得有一次下課,我想和他玩,他還在認(rèn)真看書(shū)。我說(shuō):“看什么,一起玩!”他還在認(rèn)真讀書(shū)!

  這是一個(gè)可愛(ài)而認(rèn)真的男人。喜歡嗎?

  在充滿(mǎn)歡笑與歡笑的六年小學(xué)生活中,我遇到了很多同學(xué),其中我最熟悉的同學(xué)不僅是班里四大風(fēng)云人物之一,也是有名的邋遢大王——坐在我后面的同學(xué)杜昌偉。他是班上最胖的一個(gè)。說(shuō)到吃東西,誰(shuí)也比不上他,導(dǎo)致他現(xiàn)在的嚴(yán)重后果——他12歲之前有70公斤(還在無(wú)限增長(zhǎng))!父母叫他減肥,他也釣了三天魚(yú),曬了兩天網(wǎng)。

  我們班有四個(gè)偉人——唐志偉、杜昌偉、白嘉偉和向嘉偉。他是最偉大的人之一。記得有一次,老師讓我們背一個(gè)魯迅資料袋。杜長(zhǎng)偉迅速瀏覽了一遍,背書(shū)給組長(zhǎng)。過(guò)了一段時(shí)間,我看到杜長(zhǎng)偉還是沒(méi)能“凱旋而歸”,去“支援”。我問(wèn)組長(zhǎng)為什么杜長(zhǎng)偉沒(méi)背完。組長(zhǎng)說(shuō)這是他第六次背了。后來(lái)杜長(zhǎng)衛(wèi)也擋不住言語(yǔ)的猛烈攻擊,被打敗了。我只考過(guò)一次,但是我們的前輩杜甫,用文字打了一場(chǎng)持久戰(zhàn),僥幸贏了第十次!。∥矣X(jué)得:這真的配得上我們四大偉人之一的吉尼斯世界紀(jì)錄。

  他不僅偉大,給他帶來(lái)一個(gè)不修邊幅的國(guó)王的“榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)”也不為過(guò)。

  他的頭發(fā)堪比雞籠,黑得像宋江。他要么整天摳鼻孔,要么整天吮手指,要么整天啃皮膚、啃指甲。他似乎覺(jué)得自己的手充滿(mǎn)了味道和美味。他也失去了一切。桌子上有很多廢紙和紙,他的書(shū)包太亂了,他要么丟了紙,要么丟了書(shū)。桌子是個(gè)小麻將桌,擺滿(mǎn)了爛書(shū)和破書(shū)。

  杜長(zhǎng)偉是我們班無(wú)與倫比的人物。他在我心中留下了深深的烙印。

  我最熟悉的同學(xué)姓王明小龍。他是我們班的班長(zhǎng)。大家都喜歡叫他王大。

  他是我們班最認(rèn)真的學(xué)生。每次去上課,他總是聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,眼睛盯著老師,不停地記著手中的筆,表現(xiàn)出極大的投入。即使在業(yè)余時(shí)間,他也曾津津有味地“嘗”過(guò)一本名為《小虎隊(duì)歷險(xiǎn)記》的書(shū)。身后的同學(xué)開(kāi)了個(gè)玩笑,拿起筆,用筆摸了摸他的后背,他一動(dòng)也不動(dòng),好像什么都沒(méi)發(fā)生。后面的同學(xué)見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng),繼續(xù)用筆在他背上拍。連續(xù)幾次后,他終于忍不住了。他回頭對(duì)開(kāi)玩笑的同學(xué)說(shuō):“你不是書(shū)也不用擔(dān)心!焙竺娴耐瑢W(xué)聽(tīng)完笑著說(shuō):“真的是書(shū)迷!”

  王小龍不僅讀書(shū)做事很認(rèn)真,而且很謙虛。有一次,我們班給優(yōu)秀學(xué)生投票。結(jié)果王小龍得票最多,排名第一。大家都來(lái)祝賀他的時(shí)候,他悄悄走到班主任面前說(shuō):“我棄權(quán)不參加優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選!蔽覀儼嗟钠渌麑W(xué)生都很驚訝,心想:成為一名優(yōu)秀的學(xué)生是我們的夢(mèng)想。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然有人說(shuō):“戒,你是精神!”但他說(shuō):“我覺(jué)得我做得不夠好。我要把機(jī)會(huì)留給別人!边@時(shí),罵他的同學(xué)臉紅了,羞愧地低下了頭。頓時(shí),教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,學(xué)生們贊許的看了他一眼,豎起大拇指...

  我最熟悉的同學(xué),王小龍,雖然只有十一歲,但他從不向?qū)W業(yè)屈服,在榮譽(yù)和利益面前總是謙遜的。他真的不愧是全班心中的優(yōu)秀學(xué)生。

熟悉的同學(xué)作文 篇8

  我今天給大家介紹一下我們班的劉妙宣同學(xué),她長(zhǎng)得可漂亮了,唱歌也很好聽(tīng),在去年,她藝術(shù)節(jié)唱歌得了三等獎(jiǎng),她還喜歡參加小水珠電視臺(tái)的欄目,也是我們班助人為樂(lè)的一個(gè)人呢!等會(huì)兒,我就給你一件事一件事的介紹吧!

  我們先來(lái)看看她長(zhǎng)得有多漂亮!她的眼睛大大的,水汪汪的,臉圓圓的,她還特別喜歡穿裙子!像個(gè)小仙女似的呢!

  她還是小水珠電視臺(tái)的小記者!在小水珠電視臺(tái)里她可有名了呢!有一次,她在小水珠電視臺(tái)表演節(jié)目,那次她表演的是朗讀,我們班的同學(xué)都安靜地聽(tīng)她朗讀,同學(xué)們認(rèn)真極了!這就是劉妙宣的力量!

  我繼續(xù)介紹她樂(lè)于助人的事情吧!有一次,一個(gè)同學(xué)腳摔傷了,劉妙宣立馬將受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室,她還對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“沒(méi)事吧?”那個(gè)同學(xué)說(shuō):“沒(méi)有事的,謝謝你!”。還有一次,有一個(gè)同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,于是,她還是像往常一樣,飛快地去幫助他。這就是我們班助人為樂(lè)的一個(gè)好榜樣,有了這個(gè)人,我們班才會(huì)變成一個(gè)和睦的大家庭!

  我們這個(gè)大家庭里有好多好多像劉妙宣這樣的好同學(xué)呢!

熟悉的同學(xué)作文 篇9

  今天,就讓我來(lái)介紹一下我熟悉的一位同學(xué)——郭涵鍵。他個(gè)子不高,帶著一副眼鏡,所謂“濃縮就是精華”,他十分有內(nèi)涵,喜歡說(shuō)笑,更令人可貴的,是他對(duì)工作極其負(fù)責(zé)!

  剛開(kāi)學(xué)不久,老師就臨時(shí)定了職位,當(dāng)提到語(yǔ)文課代表時(shí),郭涵鍵自信地把手舉得高高的,并如愿當(dāng)選。從那天起,他的肩上就擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任,一份每天需要收交作業(yè),并布置當(dāng)天作業(yè)的責(zé)任。

  開(kāi)學(xué)五六天了,有一次,每人要交一份卷子,當(dāng)時(shí)還不清楚規(guī)則的他將本子疊放好,并交給老師。而老師卻告訴大家,以后課代表要將作業(yè)夾好,以便批閱,并讓課代表下次注意。

  轉(zhuǎn)眼上午五節(jié)課過(guò)去了,到了午飯時(shí)間了。那天的飯菜十分豐盛,大家都在美味地品嘗著,而郭涵鍵卻迅速地扒拉了兩口飯,并將飯盒處理好。正當(dāng)我疑惑著為什么要吃這么快時(shí),他拿出上午我們交的作業(yè),認(rèn)真地整理起來(lái)。

  于是,我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到他身邊,并問(wèn)他為什么現(xiàn)在整理!斑@是我的責(zé)任!”他十分嚴(yán)肅。

  只見(jiàn)他先拿出一張名單,左手夾卷子,右手則將卷子對(duì)照名字進(jìn)行核對(duì)。全班45個(gè)人,他這樣要多累呀!他在核對(duì)時(shí),遇到一些沒(méi)折的卷子,他就有手一絲不茍地將它盡量對(duì)齊,再進(jìn)行折疊;遇到一些沒(méi)寫(xiě)名字的,就將它們移到另一類(lèi)。那時(shí),還有些正在吃飯的同學(xué)朝郭涵鍵笑了下:“這么好吃的飯菜你不吃,還在理卷子,哈哈!”而他卻不理睬其他人,十分專(zhuān)注地工作著。他已滿(mǎn)頭大汗,豆大的汗珠一滴一滴地掉落下來(lái),臉也脹得通紅。

  將一部分卷子整理好后,他開(kāi)始將一些沒(méi)名字的卷子進(jìn)行大聲詢(xún)問(wèn),并拿著卷子在同學(xué)面前讓他們自行辨認(rèn)。在一切都順利完成后,他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,臉上也露出了滿(mǎn)意的微笑。

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