【必備】學(xué)鋼琴作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的學(xué)鋼琴作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)鋼琴作文 篇1
聽媽媽說(shuō)，我在她肚子里的時(shí)候，就開始聽鋼琴演奏的音樂(lè)了，媽媽說(shuō)是胎教。或許，真有那么回事，我很小的時(shí)候，就喜歡聽鋼琴曲，它好像有魔力，能引人入勝。
長(zhǎng)大一些，媽媽帶我去看鋼琴老師演奏，我覺(jué)得鋼琴老師的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翩翩起舞，動(dòng)聽的音樂(lè)隨之而流淌出來(lái)，有時(shí)像流水潺潺；有時(shí)像鳥兒歌唱；有時(shí)也像驚濤駭浪……我總是浮想聯(lián)翩，就這樣，我接觸了人生中第一樣樂(lè)器——鋼琴。于是，我小小的心里有了夢(mèng)想：一定要彈出動(dòng)人的旋律。
我第一次碰到鋼琴時(shí)樂(lè)個(gè)不停，雙手爬上鋼琴，亂按著琴鍵，每發(fā)一個(gè)音我就會(huì)哈哈大笑。媽媽見我如此喜歡鋼琴，便為我找來(lái)了一位鋼琴老師來(lái)教我彈鋼琴。
剛開始，老師讓我每天都帶一個(gè)雞蛋，要我用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時(shí)，我的雞蛋經(jīng)�！安宦犜挕�，于是呢，我每天回家都會(huì)練手型，過(guò)了幾天，我的'雞蛋開始慢慢地“聽話”了。又過(guò)了幾個(gè)星期，不管我的手拿不拿雞蛋，都能保持著拿雞蛋的手型，老師也表?yè)P(yáng)我的手型漂亮，我有些得意揚(yáng)揚(yáng)起來(lái)。
掌握了彈鋼琴的手型，老師開始教我彈音階，她讓我一個(gè)星期反復(fù)彈一段音階。剛開始的時(shí)候，我有些不以為然：彈一遍就會(huì)了，這種事情用得著學(xué)嗎？太枯燥了。于是，我并沒(méi)有每天認(rèn)真地練習(xí)，到老師那里回琴的時(shí)候，一小段音節(jié)彈得斷斷續(xù)續(xù)。老師對(duì)我直搖頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“音階是所有曲子的基礎(chǔ)，彈好音階才能夠彈好曲子，你必須打好基礎(chǔ)。”我也認(rèn)識(shí)到了自己的驕傲和懶惰，每天放學(xué)回到家，就開始認(rèn)認(rèn)真真地彈音階了，一直到?jīng)]有斷音為止。通過(guò)堅(jiān)持練習(xí)，我彈得越來(lái)越流暢了，老師微笑著也對(duì)我頻頻點(diǎn)頭。
一段時(shí)間以后，我的音階過(guò)關(guān)了，就可以彈曲子啦！老師讓我先彈《小星星》這首曲子，雖然很簡(jiǎn)單，但我還是經(jīng)常出各種各樣的問(wèn)題，如：練習(xí)時(shí)的力度不夠，不是太重就是太輕；彈出的曲子也經(jīng)常斷斷續(xù)續(xù)的，不流暢。我有些灰心了，覺(jué)得自己沒(méi)有天賦，整天悶悶不樂(lè)。媽媽發(fā)現(xiàn)了，摸著我的頭說(shuō)：“孩子，學(xué)任何東西都不容易，誰(shuí)都不是天生就會(huì)的。那些大師，都是付出了難以想象的努力才取得成功的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，老師也經(jīng)常跟我們說(shuō)，“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽也艅偲鸩剑趺茨艽蛲颂霉哪�？
就這樣，在往后的日子里，我常常給自己加油打氣，加倍努力的練習(xí)，現(xiàn)在，悠揚(yáng)的鋼琴聲常常從我的房間里飄出，我沉醉其中，彈到入迷時(shí)，情不自禁地隨著音樂(lè)搖擺起來(lái)……
至今，鋼琴已經(jīng)成了我生活中的朋友，當(dāng)我開心的時(shí)候，它會(huì)陪我一起開心；當(dāng)我傷心，失望時(shí)，它會(huì)安慰我受傷的心靈。我想，我一定會(huì)堅(jiān)持在這條藝術(shù)的道路上走下去，前面一定還有很多的荊棘，可我一定會(huì)不驕不躁，持之以恒，走下去，再走下去，相信前方一定是掌聲和鮮花！
學(xué)鋼琴作文 篇2
一年級(jí)的時(shí)候，我看到別人彈鋼琴，那叮叮咚咚的聲音像泉水一樣，真好聽。我非常羨慕他們能彈得那么好，心想：我也要學(xué)鋼琴。
媽媽把我報(bào)進(jìn)了一個(gè)鋼琴班，據(jù)說(shuō)那個(gè)鋼琴老師很厲害，我特別高興，因?yàn)槲乙材苋ド箱撉僬n了。
老師讓我彈《拜厄》的基本練習(xí)，并且教我指法。下一節(jié)課的時(shí)候，老師教了《拜厄》的1至15條，并且對(duì)我說(shuō)：“這些小曲兒可是基礎(chǔ)，在家可要多練習(xí)哦！”
就這樣，我就從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)練習(xí)，就算老師教我很難的曲子，我也要堅(jiān)持練下去。
過(guò)了一段時(shí)間，老師教我的`曲子越來(lái)越難了，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。
到了三年級(jí)，老師教我彈《練習(xí)曲》。有時(shí)，彈到一半，老師會(huì)突然要我停下，狠狠批了我一通，“這個(gè)si是降si，彈的時(shí)候五指要立起來(lái)，注意力度記號(hào)是sf……總之，這首曲子彈得太不好了，得慢練20遍，其他曲子也得慢彈15遍！”
回家以后，我難過(guò)極了，差點(diǎn)想不學(xué)鋼琴了，但想起一年級(jí)時(shí)我看到的那些彈得很好的人，我默默地為自己打氣，遲早可以跟他們彈得差不多好。我咬牙堅(jiān)持每天練兩個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在，我不再羨慕那些人，因?yàn)槲易约阂矔?huì)彈那些優(yōu)美的曲子了，并且決定一直學(xué)下去，直到我通過(guò)十級(jí)為止。
學(xué)鋼琴作文 篇3
我的興趣有許多，書法、閱讀、游泳、彈古箏，但我最喜歡的還是彈古箏。
酸
昨天晚上剛練完琴，但《秦桑曲》第三段很不熟，我的心咚咚直跳，忐忑不安。所以今天早飯都沒(méi)吃好，便匆匆去了古箏班。哎！真不巧，今天老師要求一個(gè)一個(gè)彈，這可是對(duì)我致命的一擊呀！而且第一排第一個(gè)就是我，我只好慢吞吞的走到琴前，深吸一口氣，彈了起來(lái)。不好！我忘了譜子了！我停止了彈奏……“好，回去，下一個(gè)！”老師看都沒(méi)看在我一眼，就將我“轟”下去了。這時(shí)，我心中仿佛吃了幾顆又酸又澀的李子。
甜
不久后，老師告訴我下周有個(gè)比賽，需要我表演給評(píng)委們看，我暗暗自喜：“太好了！我一定要好好表現(xiàn)！”我吸取了上次的教訓(xùn)，在家里精心準(zhǔn)備了一個(gè)星期。終于，迎來(lái)了比賽的那一天。“下面我們開始古箏表演，首先上場(chǎng)的是古箏一班的劉軒奇同學(xué)�！痹谥鞒秩藞�(bào)幕后，我走到古箏前坐來(lái)，手指撥出了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，感覺(jué)自己已經(jīng)陶醉在音樂(lè)的殿堂里，臺(tái)下的評(píng)委也嘖嘖稱贊嘆。伴隨著熱烈的掌聲，我的心里也像吃了蜜一樣甜。
苦
“即使比賽結(jié)束了也不可以驕傲自滿，還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步”，爸爸反復(fù)強(qiáng)調(diào)。我漫不經(jīng)心“嗯”了下，便跑去睡覺(jué)�！皠⑿∑妫憬o我回來(lái)，今天練琴了嗎？”“什么？還要練？”我一臉詫異的看向爸爸。爸爸二話不說(shuō)，把我拉到琴旁，讓我將新學(xué)的曲子彈15遍。我一遍一遍彈著，心里想著，還有比我辛苦的'孩子么？
辣
“小奇，練琴了！”你們看，我多累，剛吃完晚飯就要去練琴了。我戴上指甲，坐在古箏前，極不情愿的彈了起來(lái)。老爸從鼻腔中發(fā)出了“嗯？嗯？”的生氣聲音，我嚇得迅速乖乖認(rèn)真彈�？梢徊涣羯窬蛷楀e(cuò)了音，老爸拿起高音把手向我手上一敲，還在旁邊訓(xùn)斥“專心點(diǎn)”！我再也忍不住了，手疼心里也疼，眼淚像抹了辣椒一樣，瞬間涌了下來(lái)……
就是這樣，學(xué)琴的滋味酸甜苦辣，但我依舊喜歡古箏，我喜歡它那優(yōu)美的音符，我喜歡它那悠久的歷史，我更加喜歡它鍛煉了我的毅力！
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