讀書的作文300字集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的讀書的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文300字 篇1
我們中國(guó)人，把“看書”叫做“讀書”。顧名思義“讀書”就是要把書念出聲兒來(lái)。
不知道同學(xué)們是否了解古代人學(xué)習(xí)的方法。父母?jìng)儗W(xué)生送去書塾讀書，可到了學(xué)校的第一件事就是高聲朗讀；先生們不為同學(xué)講解，只是讓同學(xué)們一個(gè)勁的朗讀。說(shuō)到這兒，同學(xué)們可能覺(jué)得奇怪，不為同學(xué)們講解，那讀書又有什么意義呢？其實(shí)不然，古人認(rèn)為，只有通過(guò)自己的反復(fù)高聲朗讀，才能夠真正品析出其中所蘊(yùn)含的道理。
古人有句話說(shuō)得好：書讀百遍，其義自現(xiàn)，相信對(duì)于這句話每個(gè)人都深有體會(huì)。
還記得我們上幼兒園的情形嗎？那時(shí)，我們的發(fā)音都還不是很準(zhǔn)，老師在為我們講解文章時(shí)，我們總是左耳進(jìn)右耳出，但我們唯獨(dú)鐘情于高聲朗讀。
到了中學(xué)時(shí)，隨著我們各方面的知識(shí)都已得到提高，我們對(duì)于讀書，已不再只追求字的表面含義，而是更深入的挖掘內(nèi)在的靈魂。
如今，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)得意義非同一般，它就像一位音樂(lè)家對(duì)待自己的音樂(lè)；一位畫家描繪著自己的心境。
如今，每一本書對(duì)我來(lái)說(shuō)都代表著不同的“音符”代表著畫家的創(chuàng)作……
當(dāng)然，讀書最根本的目的無(wú)非就是為了要充實(shí)自己，豐富自己，陶冶自己的情操。
讀書的作文300字 篇2
小時(shí)候因條件限制，沒(méi)有書讀；現(xiàn)在有書了，沒(méi)有時(shí)間讀。其實(shí)，只要愛(ài)讀書，時(shí)間總是可以擠的。
記得《人民教育》編輯賴培根說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)書的熱忱，沒(méi)有對(duì)書香的沉醉，就沒(méi)有好的教師�！苯陙�(lái)，學(xué)校不但給老師們推薦相關(guān)的教育教學(xué)專著，還要求老師寫讀書筆記，我一本一本地讀來(lái)，感覺(jué)一扇扇窗在打開(kāi)。
讀竇桂梅的書，我知道了原來(lái)名人也很笨，她的課曾經(jīng)被批得體無(wú)完膚；
讀李鎮(zhèn)西的書，我明白了走進(jìn)學(xué)生心靈的教師是最受歡迎的老師；
讀薛瑞萍的書，我感受到了一個(gè)普通小學(xué)教師的大快樂(lè)。她酷愛(ài)讀書，“不求成敗利鈍，只求一己快樂(lè)�！�
讀王崧舟的書，我領(lǐng)略到了漢語(yǔ)原來(lái)如此美麗，詩(shī)意的課堂，詩(shī)意的語(yǔ)文，師生一起徜徉在詩(shī)意的河，沉醉不知?dú)w路。
讀管健剛的書，我曉得了作文還可以這樣上，可謂洞天福地花果山，陶淵明遇桃花源，欣喜著，激動(dòng)著。
嘗到到了讀書的樂(lè)趣，我也在班級(jí)引導(dǎo)孩子們讀書。開(kāi)展了圖書漂流活動(dòng)，孩子們把自己最喜歡的書帶來(lái)，放在班級(jí)書架上，由管理員負(fù)責(zé)登記借閱，漸漸地，孩子們也愛(ài)上了讀書，有的同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在真感覺(jué)到了——三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味�！�
我愿意和孩子們繼續(xù)在書的世界感受，在書的世界里成長(zhǎng)。
讀書的作文300字 篇3
在高爾基的眼中，書是人類進(jìn)步的階梯，在我的眼中。書就像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
我第一次讀書是在兩歲時(shí)，媽媽告訴我，在那個(gè)時(shí)候，我讀的一本書叫《神話故事》，使我愛(ài)上了閱讀，我之后又讀了《唐詩(shī)三百首》，《宋詞三百首》等。
上學(xué)后，我讀了更多的故事，比如少兒版的《西游記》、《封神演義》和《福爾摩斯探案集》，這些故事深深的吸引了我。
一轉(zhuǎn)眼，我上四五年級(jí)后，我讀了更多的書，有原版的《西游記》、《昆蟲(chóng)記》、《假如給我三天光明》等，其中最喜歡《西游記》，這本書寫了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西天取經(jīng)，路上歷經(jīng)九九八十一難的故事。其中我最喜歡的是齊天大圣孫悟空，他神通廣大、機(jī)智勇敢、一個(gè)筋斗云就是十萬(wàn)八千里，還有七十二變的本領(lǐng)，他的眼睛是火眼金睛，無(wú)論什么妖魔，他都能識(shí)別，并且他有一樣神器：如意金箍棒，它重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤，還能大能小，好神奇呀。
讀書的作文300字 篇4
二00六年九月我進(jìn)入了成師附�。|），在這里我走向了讀書之路，成了一名驕傲的小學(xué)生。
一年級(jí)同學(xué)們都可以考90多分100分；二年級(jí)我的成績(jī)也不錯(cuò)，三年級(jí)還可以。可以考100分，還得過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽1，2等獎(jiǎng)狀，新三好學(xué)生獎(jiǎng)。可四年級(jí)由于喜歡玩電腦了，所以成績(jī)一直往下滑，可天天就想著玩電腦，成績(jī)一上去又下來(lái)了。
四年級(jí)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)下降還請(qǐng)了家教，可是我仍沉迷電腦中，我也努力過(guò)，下決心不打電腦，拼命學(xué)習(xí)，可沒(méi)堅(jiān)持一周就又玩起了電腦剛上去的成績(jī)又下來(lái)了。我現(xiàn)在五年級(jí)了，成績(jī)還是上不去！
上五年級(jí)的我已經(jīng)比四年級(jí)懂事多了，知道自檢該干什么了。古人說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)還無(wú)涯苦作舟。”一份耕耘一份收獲。只有現(xiàn)在堅(jiān)持勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，千方百計(jì)把書讀好，才能取得好成績(jī)，長(zhǎng)大了才能成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書的路是艱辛的，但讀好了書，也是有趣的。
讀書的作文300字 篇5
自從我讀了這篇《竊讀記》之后，就發(fā)現(xiàn)作者林海音寫的非常不錯(cuò)，而且還特別突出作者是個(gè)愛(ài)讀書愛(ài)看書的一個(gè)人。
所以我就要學(xué)習(xí)林海音這樣的人。以前，我一直都覺(jué)得讀書沒(méi)什么大礙的，也不用讀不用看，隨便。但是我讀了竊讀記之后，才知道“讀書破萬(wàn)卷”“下筆如有神”。沒(méi)想到作者那么愛(ài)看書，每次去圖書館看書，看到餓了，還挺這腰，站著來(lái)看書。哪像我？明天直接玩，玩完了就睡覺(jué)，不看書，也不讀書。所以我要像作者一樣，有了書就要看，這樣才能像作者一樣都會(huì)擁有非常多的知識(shí)和智慧，要做個(gè)聰明的人。要是你有書看完了，你可以暫時(shí)的把書借給同學(xué)，因?yàn)槲覀円惨獙W(xué)會(huì)分享讀書的好處，所以我們要好好讀書！將來(lái)做個(gè)有用的人，要為國(guó)家做事！
愛(ài)看書的人就是聰明的！所以我一定要加油！堅(jiān)持！
讀書的作文300字 篇6
早上去學(xué)校時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)以為女孩在叫我。我回頭一看，是我家樓下雜貨店的女孩。她問(wèn)：“你是對(duì)面馬路那所學(xué)校的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖說(shuō)我?guī)缀趺刻於伎匆?jiàn)她，但這可是第一次和她說(shuō)話。她搖了搖頭，嘆著氣說(shuō)：“有讀書的孩子真幸福，不像我，只能守著雜店了。”我一下就愣了，心里很難受，可是又不知道怎么安慰她。原來(lái)，她是一個(gè)學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的女孩，她很久以前想過(guò)，要考清華�？墒�，現(xiàn)在迎接她的種種失望。
我居住的地方是城市，想不到還有輟學(xué)的孩子。而且那個(gè)女孩和我同齡，我的心里更難過(guò)了。和她告別前，她還說(shuō)，她終于鼓起勇氣和我說(shuō)話了。還沒(méi)等我想好說(shuō)什么，她就匆匆離去了。我的心如同被刀割了一樣痛，想不到我去上學(xué)的身影居然無(wú)形中刺痛了她心中的痛恨。在她心中，我就是所謂有錢人家的孩子，如此的等級(jí)差距，讓她久久不敢和我說(shuō)話，我真的很驚訝！我不能真正理解她的感受。
她是錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了最美好的青春，錯(cuò)過(guò)了該有的知識(shí)。但是，她還有明天，還有未來(lái)，我們衷心的祝福她……
讀書的作文300字 篇7
書，人人都知道，可是讀好書，又仔細(xì)讀書，認(rèn)真讀書的人你一定很少見(jiàn)吧。下面，我就給大家講一講我的讀書故事吧！
在上個(gè)學(xué)期，星期五放學(xué)，我跑到書店借了一本叫《世界未解之謎》的書�；氐郊液�，我還沒(méi)有來(lái)得及放下書包，就坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是沒(méi)有放下手中的那本書�！俺燥埩�，飯都已經(jīng)涼了！”媽媽對(duì)我說(shuō)道。“哦哦哦！我吃過(guò)了！”“啊你吃過(guò)了，是不是半晌又買什么東西了？”“沒(méi)有嘛，你看，我現(xiàn)在正在吃飯嘛。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)書也是一種糧食，簡(jiǎn)稱‘精神食糧’老師還告訴我們?nèi)瞬粌H是吃五谷雜糧長(zhǎng)大的，還是吃的精神食糧長(zhǎng)大的，所以，我現(xiàn)在不是正在吃飯么”“哦，原來(lái)是這樣呀，那你趕快‘吃’你的書吧！”這是在讀書的我就像是一個(gè)小書蟲(chóng)，書像一個(gè)超級(jí)大面包，讓我自由自在的去把它吃得精光。
這就是我的`讀書故事，同學(xué)們，我們不僅要喜歡讀書，還要讀好書，書，就是我們永遠(yuǎn)的好朋友。
讀書的作文300字 篇8
我看過(guò)許多書，對(duì)好書可以說(shuō)是看見(jiàn)眼球就發(fā)綠。因?yàn)�，我可以從書中學(xué)到好多好多的知識(shí)。
有一次，我讀到《小哥白尼，趣味科學(xué)》，里面的科技狂想，引我浮想聯(lián)翩，用AK47的后坐力飛上月球，在月球上建游泳池，還有水上摩天輪。哇，太刺激了。給了我許多科學(xué)的啟迪。
在讀《資治通鑒》時(shí)，我了解到了胡服騎射這個(gè)成語(yǔ)的出處。趙國(guó)軍隊(duì)僅僅是一個(gè)服飾和兵器的改變，就在中原稱霸一方。我仿佛看到趙軍胡服騎射時(shí)那英勇矯健的身姿。
我又穿越到了唐紀(jì)。欣賞了李白的《月下獨(dú)酌》，我飄飄欲仙，與李白盡情暢聊。又聽(tīng)到杜甫的一首悲情的《贈(zèng)衛(wèi)八處士》。聽(tīng)他哭訴那亂世中的憂傷。
讀完了《三國(guó)演義》，我感受到了諸葛亮為蜀漢社稷嘔心瀝血，趙云拼死拼活地在長(zhǎng)坂坡救出阿斗，但他全然沒(méi)想到，阿斗后來(lái)居然是個(gè)扶不起的昏君。滿腹韜略的周瑜，因?yàn)樽约旱男《请u腸而英年早逝。
讀書就像與智者交流，早讀一天書就多一份人生的精彩，而晚讀一天書，就多了一份平庸的困擾。
讀書的作文300字 篇9
名人高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”。我就有一次這樣的經(jīng)歷。
一年級(jí)時(shí)，姐姐剛剛踏入初中的學(xué)校大門。每天要起得比公雞還要早才行，當(dāng)然不是因?yàn)閷W(xué)校上課的時(shí)間太早了，而是家離學(xué)校太遠(yuǎn)了。所以媽媽將早餐時(shí)間提前一個(gè)小時(shí)。前幾天，我因?yàn)樗卟蛔愣险n打瞌睡，而被老師罰站。直到那天，學(xué)校六年級(jí)的大哥哥大姐姐們畢業(yè)考，學(xué)校放假一天。
清晨，我起得很早，連媽媽都嚇了一跳：“今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了��！”不久，早餐時(shí)間到了，媽媽叫了我很多聲，直到她不耐煩得推開(kāi)房門，看見(jiàn)我鉆在被窩了津津有味的看書，便說(shuō)到：“你早餐不吃了啊”�！罢诔园�！”我回答。媽媽四處看了看，說(shuō)到：“在那啊�！蔽矣哪幕卮穑骸霸谖沂掷锇��！眿寢屨f(shuō)到：“你小小年紀(jì)，就會(huì)騙人了啊�！薄拔摇� 我…… 我”。正當(dāng)我無(wú)言以對(duì)時(shí)，姐姐站出來(lái)替我辯解：“書是全世界最有營(yíng)養(yǎng)的東西，媽，給他“吃”吧�！眿寢尠偎疾坏闷浣�。
我點(diǎn)著頭說(shuō)到：“知我者，非姐姐也”。
讀書的作文300字 篇10
黑黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁，一笑有兩個(gè)深深的酒窩，組成了一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩。
我是小書迷，每當(dāng)空閑的時(shí)候，我都會(huì)隨手拿起一本書，津津有味的讀起來(lái)，有趣的童話故事、驚險(xiǎn)的探案小說(shuō)、經(jīng)典的少兒讀物等都是我的好朋友。說(shuō)起讀書，我忘不掉一個(gè)危險(xiǎn)的經(jīng)歷。
那是夏天的一個(gè)傍晚，爸爸媽媽要出去散步，告訴我爐子上燒著一壺水，聽(tīng)到水開(kāi)了報(bào)警時(shí)，把開(kāi)關(guān)關(guān)上。當(dāng)時(shí)正在看書的我，敷衍了事的答應(yīng)了一聲。我被書中的故事情節(jié)吸引了，和小主角一起去探險(xiǎn)，早把燒水的事情忘得一干二凈。水報(bào)警時(shí)我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，沸騰的水不知道什么時(shí)候把火澆滅了，一直向外冒天然氣。當(dāng)時(shí)房間里充滿了刺鼻的天然氣味道，而我卻渾然不知，依然沉浸在神秘的探險(xiǎn)之旅中。
爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，整個(gè)房間都彌漫著難聞的氣味。媽媽趕緊關(guān)上開(kāi)關(guān)，打開(kāi)窗戶和門，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)讀書是好事，但是這樣太危險(xiǎn)，以后一定要提高警惕。”我低頭認(rèn)錯(cuò)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書的小男孩。
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