【精選】?jī)?yōu)美的作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)美的作文600字3篇,歡迎大家分享。
優(yōu)美的作文600字 篇1
你我好似命中注定,相遇的像一場(chǎng)巧合。還記得第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景,你我拘謹(jǐn)?shù)牟恢绾问呛谩?/p>
你有一雙美麗的眼睛,你有很溫柔的聲音。你給我溫暖,給我信心,給我感動(dòng)。
你說(shuō),我是一尾魚(yú),而你是我唯一的水。有你我不會(huì)是渴死的魚(yú)。
你純真,善良,你真誠(chéng),有愛(ài)心。我珍惜,我幸福。
幸福是我脆弱時(shí)你滿是柔情的眼神,幸福是我難過(guò)時(shí)你溫暖的胸膛,幸福是我哭泣時(shí)你憐愛(ài)的擁抱。幸福是憂傷時(shí)你的陪伴
你有時(shí)純真的像個(gè)孩子,我明白那是你的簡(jiǎn)單。你有時(shí)嘮叨的煩人,但過(guò)后才知道那是你的在乎。
愛(ài)情真是說(shuō)不清道不明的東西,明明很在乎,卻希望更完美一點(diǎn)。但我愿意為你改變,約束自己。
日出日落,花開(kāi)花謝,潮漲潮汐。見(jiàn)證簡(jiǎn)單的愛(ài)情。
本以為愛(ài)很簡(jiǎn)單,卻似乎刻意雕點(diǎn)浪漫的色彩,弄巧成拙,傷了彼此的軟弱的心。
望那夜空,七夕,牛郎織女鵲橋會(huì)。凄美的愛(ài)情,一條河,隔斷364日的等待與思念!
靜守樓宇,幻與你翩翩起舞,共渡今宵,
從初遇到相識(shí),從相識(shí)到相愛(ài),是否是上帝有意安排。一切宛如一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)美人醉,誰(shuí)也不愿睜眼。
相識(shí),相愛(ài)與雨結(jié)緣,似乎有著情深深雨朦朦的意境,讓人久久回味!
不曾言詞,不曾浪漫,平靜的湖面上,偶爾泛起了漣漪。看著你的改變,體會(huì)你的悲傷,品讀你的幸福!
相愛(ài)容易相處難,其實(shí)只是一個(gè)搪塞的借口或理由,只是彼此太在乎,心怕愛(ài)人遠(yuǎn)去!
七夕,嗅聞玫瑰花香,依偎在愛(ài)人身邊,是一件最浪漫,最幸福的事。
但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟,愿天下有情人終成眷屬!
玫瑰簇?fù),星光璀璨,七夕,今夜與你彈唱一曲<七夕醉>
你儂我儂,纏纏綿綿。一生相守,萬(wàn)古不變!
你好似一只蝶,我化作一朵花,共醉七夕夜;
你好似一朵花,我化作一只蝶,共譜蝶戀花。
優(yōu)美的作文600字 篇2
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔,老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。青青校園,舞動(dòng)著青春的和諧色彩;莘莘學(xué)子,寒窗苦讀只為博出精彩。校園,一個(gè)承載著夢(mèng)想與歡樂(lè)的地界,校園,一個(gè)揮灑青春色彩的調(diào)色板,校園,一個(gè)能夠淋漓盡致展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。每天,伴著朗朗的讀書(shū)聲走進(jìn)校園,徜徉在書(shū)聲的海洋中,聆聽(tīng)古今中外多少豪杰之士的錚錚教訓(xùn),品味為國(guó)恨而傷的苦酒;親臨戰(zhàn)場(chǎng),觀那“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”感那“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”。徜徉于數(shù)字的海洋中,和圓周率做一次親切對(duì)話,走進(jìn)函數(shù)那美妙的花園。校園的生活是多姿多彩的,是有著無(wú)盡的樂(lè)趣的。我熱愛(ài)學(xué)校的一草一木,對(duì)他們有著無(wú)盡的熱情,就像臧克家對(duì)他的“老馬”一般,那是一種深沉的、無(wú)可言說(shuō)的愛(ài)。雖然我們的學(xué)校不似宮殿,沒(méi)有華麗的裝飾,但他卻埋葬著我深沉而質(zhì)樸的愛(ài),那是對(duì)校園的敬意,是對(duì)知識(shí)的渴求。校園是蘊(yùn)藏知識(shí)的寶地,那里有著數(shù)不清的知識(shí)小分子,有著無(wú)盡深的知識(shí)寶藏,他希望你去探索,去研究。它是無(wú)私的,是有內(nèi)涵的,是教我們學(xué)無(wú)止境,教我們厚德載物的。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響。花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的`教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C中健康地成長(zhǎng)。未來(lái)在我們手中,放飛夢(mèng)想,成就希望!
優(yōu)美的作文600字 篇3
留戀過(guò)去的時(shí)光,過(guò)去的日子伴隨著我成長(zhǎng),我應(yīng)該也要好好將回憶整理,串聯(lián),發(fā)掘,思索。
小時(shí)候,快樂(lè)很簡(jiǎn)單的事,夏日里,在吊扇下鋪上一張大帆布,然后抱起紙皮箱,“嘩啦”一下,把玩具全都傾倒出去,開(kāi)始我一個(gè)人的游戲,其中點(diǎn)頭游戲是我的最愛(ài),雖說(shuō)是戰(zhàn)斗,卻沒(méi)有真實(shí)意義的戰(zhàn)斗武器,除了幾個(gè)像樣的玩具外,剩下的不過(guò)是身邊的一些小東西,甚至是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木塊,一張彎彎的鐵皮,我就把這些東西分幫結(jié)派,同樣品相好的獨(dú)占一派,于是我就把心里感覺(jué)“好”的聚集在一個(gè)角色中,同時(shí),給人物配音,仿佛我是世界的主宰,導(dǎo)演著一切,完全沉浸在自己的世界里,演繹著心中的夢(mèng)。
漸漸的,我褪去了從前的幼稚,上了五年級(jí),愛(ài)上了打羽毛球,每天下午放學(xué)后,就把書(shū)包往教室里一扔,和同學(xué)們一起打羽毛球,每次我搶球,運(yùn)球,投球,然后進(jìn)球,最后,獲得一份欣喜和滿足。汗水一滴滴灑落在操場(chǎng)上,暈出一片歡樂(lè)的海洋。夕陽(yáng)斜斜地籠罩著年輕的身影,顯影出蓬勃的生機(jī),直到幕色四合,才飛奔回家,等待的是父母的“洗禮”。
轉(zhuǎn)眼間,我又上了初中的殿堂,沒(méi)有以前那么貪玩了。我來(lái)到粉刷一新的教室,用坐得筆直的身姿迎接老師的開(kāi)學(xué)第一課。我隨時(shí)踏上征途。來(lái)吧,考試,我以知識(shí)為開(kāi)口,來(lái)吧,作業(yè),我以認(rèn)真為開(kāi)口,在一次次磨練中,我漸漸成為一個(gè)成熟的我,我們拼搏著,為了追求理想,我們奮斗著,為了懷著信念,我們耕耘著。
留戀過(guò)去的時(shí)光,但自己已經(jīng)長(zhǎng)大,身上的責(zé)任也越來(lái)越重,我們應(yīng)該珍藏過(guò)去的回憶,用我們青春的熱情去迎接美好的未來(lái)!
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