精選張老師的作文20篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的張老師的作文20篇，希望對大家有所幫助。
張老師的作文1
他有著儒雅的外表，樸實的衣著，慈祥的微笑，猜猜他是誰？恭喜您答對了，他就是我的課外英語老師——張老師。張老師是一個幽默風趣而又嚴格嚴厲的好老師。
記得那一次，我正在上課，突然，張老師大喊一聲：“我要吃蘋果、香蕉、桃子、和阿菠蘿�！比缓笥趾苄÷暤卣f：“請把我剛才說的句子翻譯成英語”。好的！我信心滿滿的說，接著我用英文把那段話說了一遍，張老師聽了，先笑了笑，然后說：“啥，你沒吃飯嗎？為什么要蘋果、香蕉、桃子還要吃阿菠蘿呀？”我疑惑不解的問：“不是您要讓我翻譯嗎？”“��！哦！那個呀是我的肚子說的，不信，你聽�！闭f著張老師撫摸著她的肚子說：“你剛才模仿的非常像我，我非常欣賞你的英文才華，讓我來獎勵你一根香蕉。”說著，張老師給了我一根很大的香蕉�！薄癟hankyou！”我開心地說，可張老師卻邊擺手邊搖頭，我問怎么了，他說：“No，N0，No，不是我要給你的，是我的.肚子，你謝謝他吧，我聽了邊笑邊說：“謝謝肚子了，這份禮我就收下了�！薄昂玫模昧�，你已經(jīng)熟練運用這語法了，不過以后還要好好多做練習，好好加油學習英語哦！”老師開心的說道。
張老師，你別看他幽默，不過他有時候超級嚴厲。記得有一次，我有一項課后作業(yè)沒及時完成，課堂上，張老師大發(fā)雷霆，說“為什么不做作業(yè)，昨天休息明明有那么多時間，都只顧在外面瘋啊，玩啊，不知道寫作業(yè)
鞏固知識是最重要的嗎？而且每天我只要你認真學習30分鐘就可以了，我都快被你氣得“吐血”了，說完還長長的嘆了一口氣。我聽了，開始還不以為然，心里還嘀咕著，不就這一兩次嗎？有那么夸張嗎，還能影響我的英語考試成績。老師也看出了我的小心思，又語重心長的和我說“你知道想要學好英語，就一定要多聽，多說，多練�！弊钪饕氖且B(yǎng)成良好的學習習慣，這樣在以后的學習中就能輕松自如了�！甭犕昀蠋煹脑捨壹t著臉低下了頭。
哦！我的英語老師，您教會了我許多知識，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習環(huán)境，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光，太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師，謝謝您，老師！
張老師的作文2
親愛的張老師：
您好！
六年的小學生或即將結束了。我舍不得與母校分別，舍不得與朝夕相處的同學們分別，更舍不得與您分別�。�
因為，是您把我們從一年級一直帶到六年級畢業(yè)，是您想我們打開了知識的大門，把我們領進知識的海洋，讓我們在里面任意翱翔；
是您哺育了祖國的花朵，讓他們在祖國的懷抱里競相開放；是您在我們玩耍的時候為我們認真的批改著作業(yè)，讓我們知道自己的錯誤并且改正；
是您在我們進入夢鄉(xiāng)時還在給我們備課，第二天把新的知識傳授給我們；也是您在我們的記憶中撒下了五彩的花兒，常常在我的腦海中綻放。
記得有一次，同學的.頭部被一只球砸中了，她哭了，這是她第二次被球砸中頭部。我義不容辭，把她拉到了您的辦公室，向您說明了原因。您拉開抽屜，從里面拿出干凈的卷紙，一邊為她擦去淚水，一邊安慰她，并讓我們在教室里休息。
還有一次是在中午休息的20分鐘內(nèi)，天空霎時間變得烏云密布，整個天都變成了褐綠色再加上時不時地電閃雷鳴讓人感到陰森森的。一些膽小的女同學感到渾身上下都好像在顫抖，為了壯膽子，就與別的同學一同在走廊上看閃電的威力。
這時，您從辦公室里走了出來，把我們帶回教室里，您就坐在門口守著我們，讓一些膽小的同學們都放下心來。但是，從您凝視天空的神態(tài)來看，好像心事重重。我猜那時您一定在想您的兒子了但你又把那種對自己孩子的愛無私的奉獻給我們，您是偉大的！
俗話說的好：一日為師，終身為父，您給予了我們無限的母愛我們就會以優(yōu)異的成績來報答您的恩情！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光亮，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻令人永遠也不會忘記……
祝您萬事如意，永遠年輕！
您的學生邰宛青
08年6月
張老師的作文3
張老師是我的班主任，她的個子不高不低，長長的頭發(fā)披在身后，張老師很愛笑，看著我們進步，張老師笑了，看到調皮的同學守紀律了，張老師也笑了，總之只要我們表現(xiàn)好了就能看到張老師的笑臉。
張老師很愛干凈，他經(jīng)常告訴我們，人就要養(yǎng)成愛干凈的.好習慣。他每次看到地上有紙片時都會撿起來
，有時她看到地上臟了就隨時拖一拖。
一天下午，張老師看到同學們的凳子臟了，于是號召大家說：“我們來給凳子洗個澡，好不好？”全班同學說“好——！”老師拿出抹布，倒了一點洗衣粉，把自己的桌子，凳子仔仔細細的擦了一遍，在老師的帶動下我們也你開始了勞動，拿出各自的抹布，把自己的和同桌的桌子，凳子擦了一遍，同學們的桌椅以個個光亮如新，新的能照出人來。我們坐在自己的凳子上，開始了學習，哈哈，心情好極了！
一陣陣微風從窗戶里吹進來，我們在布滿淡淡清香的教室里上課，心情如此之好。
正是有了愛干凈的老師才培育了一個個愛干凈的同學們。這個月我們班還得了衛(wèi)生的流動紅旗呢！
我是我們班的衛(wèi)生委員，每天放學，我都會和張老師一起打掃教室，在張老師身上我學會了許多知識。
張老師的作文4
第一次見到張老師時，她站在102班的講臺，滿臉微笑看著我們，她和我夢想中的老師一模一樣：既漂亮又溫柔。從那時起我就喜歡上了張老師，她仿佛已經(jīng)在鋼花小學等待我很久一樣。
記得一年級我第一次參加跳繩比賽時，我跳得兩腳發(fā)酸但努力堅持著，一分鐘跳了126個。比賽結束后，張老師微笑著走到我的身邊，雙手捧著我紅紅的臉，輕輕的揉了揉說：“夏予妍，你真棒！”這是張老師第一次撫摸我，她的手好暖和呀！她微笑的樣子真溫柔呀！那一瞬間我感覺就象是我的媽媽，我就是她心愛的孩子，既溫暖又親切！我感覺永遠都離不開張老師了。
記得剛剛走進102班的第一天，張老師就告訴我們說：“走進這個教室，坐在這里，你們已經(jīng)不是幼兒園的小寶寶，是一名光榮的小學生了。以后，你們要時刻記住：榮譽是你們自己創(chuàng)造出來的，不是別人給予的！你們一定要團結，要勤奮，要堅強，要快樂！”所以，無論是學習還是各種學�；顒樱瑥埨蠋煻际沁@樣鍛煉我們，要求我們做到這一點。記得競選班委時，張老師鼓勵我們說“能自信站在講臺就已經(jīng)很了不起了�！碑斘艺驹谥v臺上看著張老師親切的笑容時，我本來砰砰亂跳的心一下就平靜了，自信地發(fā)表完競選宣言。當聽到同學們熱烈的掌聲時，我自豪極了。以前上幼兒園時，我總是很膽小，和別人說話時聲音都很小。媽媽說，現(xiàn)在的我已經(jīng)變成了一個自信開朗的`小喇叭，每天嘰嘰喳喳不停地廣播著202班的新鮮事兒，當然也總是少不了“張老師”這叁字。今年“六一”兒童節(jié)的時候，張老師組織我們?nèi)嗤瑢W和爸爸媽媽們一起舉行了一場別開生面的親子運動會。張老師和我們一起游戲，一起嬉戲，一起歡笑，變得象我們一樣調皮又活潑。因為有了張老師，這是我渡過的最難忘的一個兒童節(jié)，媽媽也感慨地說張老師是一個能聞出孩子味兒的好老師。這事兒到現(xiàn)在我還在納悶：我們?nèi)嗤瑢W什么時候都有“味道”呢？
張老師還很幽默，在她的課堂上，全班同學經(jīng)常被她逗得哈哈大笑。張老師很細心，每天我們作業(yè)上每個細小的錯誤她都會認真地檢查出來，要求我們改正。就連媽媽每晚的家長簽字張老師都不放過。嘻嘻，我的媽媽已經(jīng)改錯好幾次了，媽媽說她也“很怕”張老師，現(xiàn)在每天簽字都要檢查一遍。我想張老師每天要批改這么多的作業(yè)，多累呀，我一定仔細完成作業(yè)，讓張老師改作業(yè)輕松一點！
張老師很聰明。她不僅字寫得漂亮，還會吹葫蘆絲。書本以外的什么知識她都懂。她讓我們也慢慢變得越來越聰明了，回家后我還可以經(jīng)�？伎及职謰寢專热纾菏澜缟献畲蟮钠俨冀惺裁�？世界上有玻璃做的橋嗎？“丹田”這個穴位在哪里？每當這個時候媽媽總是驚訝問我是怎么知道的，我總是無限崇拜地回答：“當然是張老師告訴我們的喲！”每當這個時候，媽媽也總是做出一副無限痛苦的表情說：“自從張力出現(xiàn)之后，我就不是夏予妍最崇拜的人啦，她懂得的知識真多呀，我真是羨慕嫉妒恨呀！”告訴你，媽媽是故意這么夸張的，因為我知道其實她也和我一樣喜歡張老師。
其實張老師還有非常嚴厲的一面。張老師上課的時候對我們要求可嚴格了，不僅僅姿勢要坐端正，還要做好“四個到”：眼到——認真看黑板；手到——跟著她臨摹每個拼音、每個漢字的筆順；口到——正確、流利、響亮地朗讀；心到——用心記憶，不走神。每當這個時候，張老師的火眼睛睛超級厲害，雖然我們?nèi)嘤?2個同學，可上課時不論誰做了個小動作，張老師的眼眼睛總能及時掃描到他，不是提醒就是提問，有時還嚴厲批評，這樣上課時同學們都不敢開小差了。
眨眼間，我已經(jīng)是二年級的學生了，現(xiàn)在我已經(jīng)越來越離不張老師了，我們?nèi)嗤瑢W也離不開張老師。有一次我告訴張老師，“張老師，真希望小學、中學、大學都是您教我呀！”張老師拍拍我的小臉說：“傻妍妍，等你長大的時候，張老師就會變笨的�！蔽艺J真說：“不會的，您永遠都是最聰明的老師。”哦，忘記告訴你一個秘密，自從遇到了張老師后，我的理想是長大了也當一位象她那樣的語文老師。媽媽聽后笑著對我說“妍妍，這好象已經(jīng)是你第101次改變理想了，下次又會是什么呢？”我十分肯定的告訴了媽媽：“我確定不會再變了”。
張老師的作文5
吳邵萍是南京一位幼兒園園長。她雖然只是一個普通人，但她為孩子們作出的貢獻卻非同一般。她吧所有的愛都傾注給我孩子，讓孩子們更加茁壯地成長。在我們身邊，也有這樣的“吳”，我們的數(shù)學張老師就是其中之一。
張老師身材魁梧，剃著精神的“小平頭”，略方的臉上端端正正地擺放著俊秀的五官，一對雪亮的眼睛戴著副無框眼鏡，顯得文質彬彬，常常能發(fā)現(xiàn)我們犯的一些小錯誤。高挺的鼻梁，兩片很薄的嘴唇，能言善辯，別看他博學的樣子，其實他還是一個運動健將呢！
張老師愛學生，愛我們每一個學生。他把我們當一樣，教我們知識，教我們做人的`道理。在生活中又把我們自己的兒女一樣，無微不至地關心愛護我們�！笆陿淠景倌陿淙恕�，我們在學習知識的同時，也在學習如何做人，而張老師用他實際行動教育著我們做一個品德高尚的人。那是一次在我們的活動即將告一段落，們都懷著戀戀不舍的心情排成整齊的隊伍，準備返校時，前面的隊伍突然停了下來，河邊傳來一陣騷亂。我心里咯噔一下，有一種不詳?shù)念A感。向前一望，果然不出我所料，有人落水了！們也都很著急，暗暗替他捏了把汗。張老師得知以后，根本不像我們一樣只會干著急，他以最快的速度分開人群，奔到河邊，甩掉背包，奮不顧身地跳下去，把那位同學抱了上來，那位同學和他的家長都很感激他，還獻花表示感謝。
張老師在教育崗位上勤勤懇懇工作了十幾年，被評為江蘇省“師德標兵”，為學生為教育事業(yè)奉獻了自己的青春。
和許多老師一樣，張老師有時也會批改作業(yè)不知不覺就到了深夜。這都是家常便飯，有時一些同學態(tài)度不端正，寫作業(yè)時字跡潦草、錯誤百出，結果弄得自己情緒也不好。張老師上課時很有幽默感，妙語連珠，經(jīng)常開一些小玩笑逗得大家哈哈大笑，活躍了課堂的氣氛。張老師布置作業(yè)時常常是“因人而異、因材施教”，對于不同學生有不同的方法，理解能力強的同學有更好的發(fā)展，理解能力弱的同學則能趕上大家的腳步，有效提升了我們的學習成績。平時他也經(jīng)常會去其他聽課，學習更好的一些教學方法，提高教學質量。
其實我們身邊還有很多這樣的“吳老師”，全心全意投入到自己的工作崗位上的人。我們要發(fā)現(xiàn)他們，學習他們的這種盡職盡責的精神，為今后走向社會打下良好的基礎。
張老師的作文6
一天，張老師神秘地走上了講臺，對大家說：“今天我要送你們一個禮物，你們猜猜是什么？”同學們開始議論起來，其中有一位同學搶著說：“我知道！是橡皮！”
張老師像泄了氣的氣球一樣，有的人說：“橡皮誰要用呀，我們都用修正帶了！”有的人說：“切！橡皮我家里多的'是�！庇械娜苏f……
張老師抬來一個大箱子，拿出了其中的一塊，同學們驚訝極了。哇，好大呀！這塊橡皮是長方體，長13厘米，寬5厘米，高3厘米，是白色的，上面寫著“張良作文館”和“孺子皆可教”。仔細一看，呀！背面上面寫著12個大字：知行教育，知行合一，止于至善。后面兩句可是張老師的座右銘呢！張老師拿來送給我們，是要告訴我們：心里有了想法就要付諸行動。有目標，才能行動，才能做到知行合一。有始有終，才能達到盡善盡美。
我們把塑料紙拆開，一股臭味撲鼻而來，這應該是因為橡皮太大了吧。
拆開后，同學們有的用橡皮拍擊手掌，有的用橡皮拍打桌子，有的故意把橡皮扔在地上，像皮球一樣發(fā)出“啪”的一聲……
我覺得老師送給我們的橡皮也太好用了吧，既美觀又實用。平時生活中要時刻不忘張老師的教誨。
張老師的作文7
老師用知識的甘露，澆開我們理想的花朵;老師用心靈的清泉，滋潤我們情操的美果。生活中，我和我的老師高中相處的很融洽。
張老師，一臉嚴肅的說道：我宣布一下上次月考成績。聽到這，我立刻緊張了起來。小A，381分，第一名;小B……。我有一些不安了，只聽一聲：小E第八。令我一驚，心里頓時不知所措。
當發(fā)下來時，我仔仔細細的看了一遍，看著一道道錯題。心里刮起了暴風雪，消去了所有的喜悅。心里跌倒了谷底。好后悔考試前為什莫不認知復習，這樣的成績怎摸向家長交代呀。
真不知道該怎樣面對現(xiàn)實，錯的題再看一遍明明就會做，考試是怎摸就答錯了呢。錯題密布的卷子真不堪入目。心里難受極了，好后悔。
正當我難受時，一個熟悉的聲音從耳邊傳來：這次考試不太理想，自己吸取點教訓就行了，別放在心上，下次繼續(xù)努力。我抬起低垂著的頭，看著老師對我充滿希望的目光，心里十分，鼻子一陣酸楚，眼眶濕潤了。
老師走到我旁邊，看著我的英語卷子，俯身對我說：英語這科呀，有些只是死記硬背才能記住，不被那行?我挺著老師的，牢牢的記住在了心里。
老師指著題說：就像這道題，是一個固定句式的.應用。只要把句式會背了，題自然就容易了。老師看了看完形填空，說：完形填空，是要經(jīng)過反復理解和推敲得出來的，一定要聯(lián)系上下文，根據(jù)內(nèi)容去理解，從而得出答案。這樣做題才對。我仔細看著錯題，經(jīng)過老師的點撥，思立刻就清晰了，一切難題也就迎刃而解了。我開心的笑了。
每當我在學校遇到麻煩或困難時，老師總是會出手相助，幫我渡過;在我沮喪時給我信心，鼓勵，和我一起歡笑，一起成長。我的老師高中，真的對我很好。
老師，我愛您。
張老師的作文8
張老師是一個豆腐心、愛生活的人。她雖然已經(jīng)四十五歲了，但是看起來只有三十幾歲一樣，張老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張經(jīng)常掛著微笑的臉。她已經(jīng)教我們有四年多了，她最大的'愛好就是拿著一臺照相機，到處游玩。
學校以組織去哪玩，她就帶上相機，抓拍一張張美麗的風景和同學們有趣的身影。有一次，我們要去黿頭渚春游。我的書包里還帶了一本《十萬個為什么》，到了黿頭渚，別的同學都去玩拓展訓練了，我卻看中了一個小山墩，爬上了最頂端，打開書包，翻出了那本《十萬個為什么》攻讀起來。我沒有被周圍的同學的吵鬧聲干擾，一直專心致志地看著，突然聽見同學們嘻嘻哈哈的笑聲，回頭一看，原來張老師正蹲著拍我認真讀書的模樣呢!回到教室，她還把那張照片給同學看，并且夸我愛看書，我高興極了。從此，我更愛看書了。
又有一次，要檢查知識點有沒有簽字了，我翻開文件夾找，克怎么沼液找不到，她來到我身旁問：“知識點呢?”
我既焦急又害怕地說：“我就放在文件夾里的�！�
她拿出了一張白紙說：“抄吧�！�
我明白，由于之前我班很多同學經(jīng)常丟三落四，為了讓大家記住，老師早已約法三章，再丟就抄!沒辦法，我不情愿地接過白紙，借了同學的知識點抄。
放學時，我依然在抄知識點，她把別的同學送到籃球場后，上來看見我還在抄，心一軟，走到我面前說：“算了吧，你回家復印一下，明天給我看�！�
我邊整理書包邊想：我一定不能再讓張老師是失望了。從此，我再也沒有丟過東西了。
張老師，您是風，幫助我們這些帆船遠航;您是園丁，在我們的心田里播下知識的種子;您是光，指引我們走上了正途;您是橋梁，讓我們走進文學的殿堂。
張老師的作文9
星期五，張老師有聲有色地給我們講了一節(jié)精彩的作文課。
張老師把他多年來在寫作方面的看家本領和經(jīng)驗都告訴了我們。寫好周記要記住七點：一、關注班人和事;二、有切身實踐才能身臨其境、揮灑自如;三、寫真事、表真情;四、寫自己擅長的領域;五、事情不在大小，小處入手，以小見大;六、寫事有始終，情感有起伏;七提煉一個好標題。只要這七點做到了，寫周記將不再苦惱。
課堂上，張老師還把寫得好的周記挑出來，給同學們講評。很高興我寫的周記也得到了老師的表揚，可以跟大家一起分享。在講評的周記中，我印象最深的是劉梓妍寫的《我身邊的學霸——張博眾》。她關注了班級中的一位成績優(yōu)秀的同學，通過發(fā)現(xiàn)這個“學霸”的學習之道，對比出自己的不足，提出自己努力的方向。她不但關注了身邊的人和事，還使用了幽默的語言，獲得大家的一陣陣掌聲。我的周記題目是《班上來了新同學》，通過描寫新同學的'特點，由別人聯(lián)想自己，并激勵自己主動幫助新同學，做班級小主人。張老師帶領我們分析了這篇周記，讓我知道好在哪里，在今后的作文里面也同樣去運用。
張老師的作文課讓我了解了寫周記的方法，真期待張老師下一次作文課，再給我們帶來他的寶藏。
張老師的作文10
同學們，你們心目中的老師是怎樣的呢？悄悄地告訴你吧！我們班新來的班主任——張老師，她就是我心目中的理想的好老師。
張老師是一位非常溫柔，美麗，善良，和藹可親的老師，感覺就像我們的媽媽一樣關心照顧著我們。
新學期開學以來，張老師好忙，每天要完成學校各種任務，給我們精心的上好每一堂語文課，還要培養(yǎng)我們良好的學習習慣！她每天中午都犧牲她的休息時間，在教室里陪我們自習，或者講班級班規(guī)，給我們組建班級圖書角。張老師帶頭為班級圖書角分享了一些有趣的書籍，還倡導我們每個孩子都要為圖書角增磚添瓦。張老師說，閱讀是人類進步的階梯，書籍是我們最好的朋友。在張老師的倡導下，班上的同學漸漸的開始喜歡閱讀課外書。無論她多么辛苦她總是一臉微笑，平易近人的樣子！我們班上的調皮男孩子比較多，有些同學上課習慣了講小話，下課喜歡追趕，打鬧，還有的'同學上課遲到。張老師沒有大吼大叫，會給他們講道理。讓同學漸漸安靜下來。有時候張老師還會給我們講故事，從故事的內(nèi)容里教育我們怎樣做一位好學生，我們班的同學都很喜歡她。
張老師是這個學期才帶我們班，我們班的紀律和學習習慣不是很好，我們班很多孩子不喜歡寫作業(yè)，班上只有幾個孩子用過作業(yè)登記本。所以作業(yè)總是有漏做的。經(jīng)常要問爸爸媽媽或者老師作業(yè)在哪。張老師接手我們班后，她很耐心地一點一點教我們用作業(yè)登記本，而且每天請家長檢查，簽字。她非常嚴格要求我們。在張老師日復一日地要求和堅持下，我想我們一定會慢慢改變的。
進入四年級了，我明顯感覺跟以前不一樣了，學習任務也緊張了。在這樣緊張學習的時刻，我很幸運，我遇到了張老師，我一定要好好學習，不辜負張老師對我們的期望！
張老師的作文11
開學了，我們由三年級順利地升入四年級，我們以前的體育老師不再教我們了，我們迎來了新的體育老師——張老師。
在那黝黑的皮膚下面有一顆包容的心，大個子，陰沉沉的臉上沒有一絲笑的模樣，媽呀！一定是個厲害的家伙，說不定……看來以后的日子不好過了，果然沒過幾天，我們被老師的幾大絕招弄得服服貼貼的。
第一招：狂獅怒吼：成功率達58％。
“你們是怎么站的，連個隊都站不好，還象一個四年級的學生嗎，站沒有站相，坐沒有坐相�！币痪渚渑u語從張老師嘴里傳出。我們個個嚇毛骨悚然、魂不附體。
第二招：“千里傳音”成功率達70％。
這天，我們因為數(shù)學考試許多同學上體育課都遲到了，張老師很生氣，又拿我們沒辦法。于是張老師使出第二招——千里傳音。我們正在休息，突然，聽到張老師以兩百分貝的.聲音向潭老師告狀：“xxx上課遲到�！碧独蠋煟骸鞍褁xx叫到辦公室來�！蔽倚睦镆活�，因為那里面有我的……
第三招：“嚴懲必勝”成功率達100％。
有一位同學在張老師的課上東張西望，張老師一怒之下罰那位同學做５０個下蹲，圍繞操場跑２０圈。那位同學一個勁的叫苦，因為這樣張老師就可以放他一馬，可張老師不吃這一套。等那位同學做完這切，已經(jīng)累倒在地上。
這就是我們的張老師，你覺得怎么樣。
張老師的作文12
棕色的馬尾在腦后一搖一擺，戴著一副黑框眼鏡，脾氣時好時壞。她喜歡笑，她的笑容就像春天初升的太陽一般，暖洋洋的，還有幾分綿軟。笑時兩顆兔牙露在外面，俏皮而活潑，不像個大姐姐，反倒和我們這些九歲的小姑娘一樣，天真無邪。你猜她是誰？她呀，就是我們的數(shù)學老師——張老師。( )
有趣的課堂
張老師上課時，很少對同學們大吼大叫，雖然不至于笑瞇瞇的，但總算比其他老師要和氣許多。她的數(shù)學知識很淵博，是我們幾個數(shù)學組長的“偶像”——當然，不是“嘔吐的對象”。
上課時，張老師總是擅長“拋磚引玉”，提出一個問題，等我們回答后，她一定會再提出一個相同類型，但卻有多種解法的問題，用以挖掘我們的'“才學”。她的問題時而令我們深思，時而令我們捧腹大笑。
下了課，我們也從不放過張老師，總是圍著她說笑。她就像一個大姐姐，笑盈盈地說笑話，時常逗得我們哈哈大笑，直夸張老師幽默。
有趣的語言
“抬頭！一上數(shù)學課就低頭，像個什么樣子！都在下面干啥！請?zhí)ь^！”“你們玩夠了沒？去，都去看看四（5）班，都是一個老師教的，差距咋就這么大！都給我抬頭！”瞧這話說的我們四（4）班有那么差嗎？看看吐沫橫飛的張老師，用我的話來講就是“眉毛都挑到天上去了，嘴巴都撇到地下去了，眼睛都比籃球大了！”可憐我們，一邊接受著“精神的洗禮”，一邊在下面偷偷扮鬼臉。
還有一次，我們學校的下課鈴壞了，聲音特別小。上課時，張老師一反常態(tài)，拉長了一張臉，大聲說：“都別說話了！”同學們特別害怕，以為自己惹張老師生氣了，恨不得給張老師磕頭賠罪。誰知張老師又很萌地小聲添了一句：“待會兒聽不見下課鈴了�！本蜑檫@一句，全班爆笑，導致場內(nèi)秩序嚴重失控。
張老師，您多么有趣，多么讓我們喜歡��！
張老師的作文13
我有一個敬愛的張老師，她整整教了我三年。雖然她已經(jīng)不再教我們了，可她那親切的笑容，溫和的眼神還深深地印在我的腦海里。
張老師個子不高，中等身材，一頭短發(fā)，鼻梁上掛著一副眼鏡。
三年前，是她把一無所知的.我?guī)нM了知識的海洋。記得我在一年級時，膽子很小。有一次，張老師提出問題，同學們都爭先恐后地舉手發(fā)言，我雖然也會，但又怕答錯問題。這時，我看見同桌的女同學都舉手了，心想：連女生都有勇氣舉手，我是“小小男子漢”，怎么就沒有勇氣呢？正猶豫時，我看見張老師向我投來了鼓勵的目光，我便毫不猶豫地舉起了手。張老師把我叫起，雖然我有點緊張回答得不是很好，但我還是很高興，因為當時我覺得我超越了自己，戰(zhàn)勝了自己。
張老師不僅關心我們的學習成績，還關心我們和身體，她就像我們的媽媽一樣。有一次，陳鄧宇在早讀課時覺得肚子有點不舒服，就對張老師說了。張老師聽了，溫和地對陳鄧宇說：“能堅持嗎？”陳鄧宇搖了搖頭。張老師又對陳鄧宇說：
“我打電話給你媽媽，叫她把你帶回家吧！”“好！”……張老師放下手機，對陳鄧宇說：“你媽媽的手機關機了，這樣吧！我把你送回家吧！”陳列鄧宇默許了。于是，張老師駕著摩托車，把陳鄧宇送回了家。
��！張老師，您就像我們的第二個媽媽。
張老師的作文14
我們的班主任張老師，是我們的語文老師。她個子不高，瘦瘦的，是我們大家都尊敬的好老師。
其實，我原來很恨張老師，因為我太貪玩，學習成績不是很好，作業(yè)也經(jīng)常偷工減料，有事干脆就不做了，結果學習成績越來越差。張老師非常著急，經(jīng)常與我媽媽聯(lián)系，她們有時候打電話交流我的學習情況，有時候在網(wǎng)上互相留言溝通。每天晚上，媽媽一開電腦，就有張老師的留言，這樣，我在學校的一舉一動、當天作業(yè)的內(nèi)容等等，媽媽都知道了。于是，不管是在家里，還是在學校里，我都在她們的嚴格監(jiān)督之下，想有一點偷懶也不可能了，我只有踏踏實實的好好學習了。這時候，我心里非常怨恨張老師，覺得是她剝奪了我的自由，但是也沒有辦法。我也明白，作為學生，不學習是不行的，就是有時候管不住自己，在老師的'監(jiān)督下，我貪玩的習性也一點點的改變了。
這樣的學習生活過了一段時間后，我的學習成績一點一點的提高了。當我的考試成績進入優(yōu)秀的行列時，同學們向我投來了贊許的目光，張老師也露出了滿意的笑容，及時的表揚我、鼓勵我，爸爸媽媽也都很開心。
這個時候，我是多么的快樂啊!這時候，我才明白，張老師所做的一切，都是為了讓我進步，讓我成長啊!原來對張老師的怨恨，都煙消云散了。
張老師的作文15
每次上張老師的課都會想起第一次上張老師的課。
第一次上課，我以為是8點10分上課，于是我就這樣遲到了。
進了教室，就有一個老頭子兇我，讓我站10分鐘。當然就不服，這老頭子誰��！為什么讓我站后面，還是10分鐘！我站了10分鐘后，老頭子讓我自己找位子坐，我找了個位子。下課了以后我聽同學們說那個頭發(fā)亂亂，又像一個老頭的人竟是張老師。
聽了這些話以后，我絕不叫老師老頭了，應該叫老師才對。
到了下半節(jié)課，我決定要自己好好聽張老師的課。沒想到這認真一聽張老師的課，還挺搞笑，我聽著張老師的課，還想起了上半節(jié)課我還罵張老師是個老頭�，F(xiàn)在看來，張老師應該是一個充滿活力的老人。
同學們邊聽笑話，邊學習，不僅笑了，還學了。這么一想感覺張老師的課比我們在學校上課好玩多了。
但是，張老師一個星期只上一節(jié)課，心里又是不開心，又惋惜。
就這樣，我還認識了張老師的博客：谷雨清風。里面有許多人的作文，還有張老師寫的童話故事。
沒想到，第一次上張老師的課就能知道張老師的學習方法。在張老師的`課上，想怎么坐就怎么坐，就不能趴著，回答問題還不用舉手，學習就這樣輕松了不少。
第一次上張老師的課，我還知道了，張老師小時候還是個調皮蛋，什么把假蛇放在女生的筆盒里；還有整老師，老師一開門一個粉筆盒掉下來；還有把音樂老師弄哭啊......
第一次上課，就愛上了張老師的課堂。
張老師的作文16
一張試卷，一個智力陷阱，這就是張老師考試的目的。用一個成語叫出其不意，就像“耍猴”一樣。我們這群小猴子，當然除了我這個聰明機智、器宇不凡的帥哥個和那個有點頭腦的卓煒除外，別的笨小孩都掉進了張老師設的陷阱里，于是他們惱火地把張老師稱為“缺鋅缺鈣缺維生素c的張老師”因為他們成績不是零分就是五十分，這么簡單的題目考了個這么差勁的分數(shù)，難怪他們臉上會掛不住。不過，說老實話，也不能全怪他們，因為老師比曹操還狡猾。
話說公元二十一世紀三月二十九日上午作文課時，我們興致勃勃，誰都知道作文課最有趣的。可張老師居然宣布今天的作文課要考試，考的是知識淵博卷。一聽說考試，我的心頓時涼了半截，本來想在作文課上玩?zhèn)�游戲輕松輕松，又要考試了，真的應驗了一句話：“考考考，老師的法寶，分分分。學生的命根”。在我們唉聲嘆氣中張老師再三交代：“今天的這場考試時間為五分鐘，大家做時一定要細心，細心到把每個字都看清楚；還要按要求做�！辈⒁笪覀儼阉f的話記下來。因為大家都很煩，我估計有很多人并沒有聽清要求。
考卷發(fā)下來了，教室里立刻彌漫著緊張的'氣氛，同學們個個埋頭苦做，奮筆疾書。突然，我聽見有人在大笑。笑什么呢？我十分好奇：這么緊張的時刻居然還有心思笑？這個是不是瘋了？可是那聲音卻越來越大，參與的人也越來越多，居然連張老師也參加了，你看，她拼命地抑制住笑容，一直擺手，示意他們別出聲。我想，這試卷肯定有問題，你看，一共有十五道題，而時間又只有五分鐘，絕對是做不完的。腦中又想起了張老師考前的再三交代，我不由地停下來筆，細細地把題目讀一遍，最后一行小字映入了我的眼簾“讀完以上各題，只做一二小題�！蔽胰缤l(fā)現(xiàn)了金元寶，高興地大呼：“我太有才了！”老師連忙走到我面前，用手示意我保密，我嘻嘻哈哈，手舞足蹈，我的一舉一動逃不出卓煒的火眼金睛，他用手使勁地捅我，還攥拳頭威脅我，盡管老師在對我不停地眨眼，我這個軟骨頭還是泄露了秘密。卓煒做著鬼臉學著春晚的臺詞裝模作樣地對我說：“謝謝你，我做鬼也不會忘記你……”
考試成績公布了，幾家歡喜幾家愁。不過，我們在埋怨老師“缺鋅缺鈣缺維生素c”的同時也不得不佩服她的高招：總是想方設法給我們換話題，讓我們寫起作文來有話可說，真情實感自然流露，這不是寫作的最高境界嗎？
張老師的作文17
20xx年，我們的前任班主任去當科學老師了，所以我們又迎來了一位新老師。
暑假時，媽媽給我看了QQ群，她說我們會迎來一位新老師。我看到了新老師的照片時，忍不住笑了起來，新老師長得又黑又胖，樣子比較和善，我聽說他還是個王牌攝像師呢!
開學第一天，我快步走進教室，但是我沒有發(fā)現(xiàn)新老師，第一節(jié)課，還是李老師的課，我問李老師新老師在哪?李老師說新老師還要一星期才能來，我失望極了。
一周過后，新老師終于來了。他自我介紹說他叫張**，他不僅講課有意思，還會給我們發(fā)獎，甚至給我門布置小實驗!
十月份的.時候我第一次領教到了張老師的厲害!我爬到了居里夫人石像頭上，正好被張老師看見，他讓我下來，說了我?guī)拙�，然后找了我媽。回家肯定少不了一頓打……
但在那之后，我沒有再犯危險的事了。
時間回到前天，那是我一生中最輝煌的時候。
張老師走進教室，放下本子，說他要表揚一個人，于是我猜了很多人，但公布時嚇了我一跳，那個人就是我!張老師說我字寫工整了，作文寫長了!我以前從來都是被老師另眼相看，不被批評就算走運的了，可今天，張老師卻當著全班的面表揚我，我太意外了。
我太感謝張老師了，我以后會變的更好!
張老師的作文18
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們都迫不及待的整起了書包。
突然，張老師走了過來，表情嚴肅，對大家說：“書包放下，干嘛那么快，數(shù)學試卷拿出來，訂正好了，才能回家�！痹捯魟偮洌瑢W們的神情立刻拉了下來，發(fā)出“哎”的聲音。
小紅拿出試卷，沒過一會兒，便訂正好了，拿著試卷走上了講臺。
張老師笑瞇瞇的說：“小紅呀，試卷那么快就訂正好啦”，說完，張老師拿出紅筆，認證地批改了起來，張老師越批改越高興，對的，對的，小紅，你進步那么快，不僅速度快而且還是全對，張老師的臉就像炸開了的爆米花那么開心。
小紅的心里美滋滋的，甜甜的'笑了一下。
當張老師改到第二面時，手指了指小紅的臉，皺著眉頭說：“小紅呀小紅，你怎么搞的，怎么錯那么多��！小紅立馬嘟起了嘴，看著試卷，心里很是難受。
呀！只聽了張老師生氣地對小紅說“小紅，這道思考題，你這么竟然做對了，是不是去同學小明那里抄了？”
小明搖搖頭說，“是她做的，我怎么可能會給她抄呢”？
張老師把小明的試卷拿過來，做了比較，神情轉變的說“小明，你還敢說沒給小紅抄，我跟你說了多少遍了，不能把作業(yè)給別人抄，既然你還不聽，好呀，你這小子，給我下去，下次別讓我再發(fā)現(xiàn)�！�
張老師又轉過頭來對小紅說“張老師知道你數(shù)學成績不怎么好，但是你也不應該去抄人家的作業(yè)啊，作業(yè)是要靠己獨立完成的，雖然張老師給你了一個對勾，但是你還沒有完全懂進去，張老師要你和數(shù)學課代表小明坐在一起，就是想讓你多學學小明，而不是去抄作業(yè)，張老師這里還有一張試卷，回家把思考題做好，張老師看好你，繼續(xù)努力，加油！說完，張老師拍了拍小紅的肩膀。
這個故事讓我明白：作業(yè)是要自己做的，而不是去抄人家的。只有做到這一點，高分是才會在遠方為你招手的。
張老師的作文19
這個星期四和星期五，張老師不在家。我心想：這兩天，她到哪兒去了呢？要是這兩天能見她一面就好了。于是，我就這樣想呀想呀，一直到放學了也沒看見張老師。放學一回家，我就特別想打電話給她，可是我又不知道和她說些什么。時間就這樣過去了。一會兒，媽媽就喊：“寒寒，快睡覺了�！卑�，我只好帶著我對她的思念去睡覺了。
天漸漸地亮了，我伸伸懶腰，一骨碌爬起來，很快穿好衣服去刷牙、洗臉。然后和媽媽買了些早點就去學校了，生怕去遲了。因為張老師不在家，我可不能讓我們班被扣分。
一到班上，我趕快拿掃帚去打掃包干區(qū)。這時，媽媽看到了，想要幫我掃，讓我去吃早飯，我沒有答應。因為，這是老師布置給我的任務，我一定要自己認真去完成，不能讓老師感到失望。我掃呀掃呀，一直掃到身上直冒汗，才把地掃得干干凈凈。這時，檢查衛(wèi)生的'小姐姐來了，我說：“小姐姐，我們班有沒有扣分？”小姐姐說：“沒有�！蔽衣犃诵睦飫e提多高興了。以前這些事都是張老師自己做，她真辛苦��！
張老師不在家的時候，我非常想念她。因為在我心里，她就是我最最溫柔、善良的好媽媽。
張老師的作文20
張老師是我們四.一班的班主任，也是我們的語文老師。她今年四十多歲，身材瘦弱，但眼睛炯炯有神，她的眼神時刻都在提醒我們：“上課可不要開小差呀!”我們每天都能從她那里聽到最動人的故事，吸收最新鮮最豐富的知識，她伴隨著我們快樂的度過每一天。
近兩天，我們發(fā)現(xiàn)老師的面容十分憔悴，仿佛一下子老了許多。我們清清楚楚地看到老師的左臂上帶著：“孝”字。我想，老師一定失去了最親的人。今天下課時，老師平靜的對我們說：“同學們，你們都長大了，應該懂事了，父母含辛茹苦把你們養(yǎng)大，你們要學會懂事，孝敬父母。我的母親去世了，我今后再也見不到她老人家了，再也沒有機會孝敬她了!”說完，難以抑制的淚水，大滴大滴的落在了講臺上，全班寂靜了，43雙眼睛里也噙滿了淚水，伴隨著痛苦一起流淌。老師啊，四年來，這一次，也只有這一次，我感覺到了，您那寬廣的胸懷，此時，被痛苦擊得粉碎!看著您那更加消瘦的面容，我能理解您心中的悲與痛。
母親是給了我們生命的人，她是兒女們心中最偉大的人，最親最愛的人,我們怎能承受她離我們而去呢?但是，每位母親都希望他的兒女能在這個世界上，無憂無慮，健康快樂的生活。老師，記得您曾說過：“酸甜苦辣，離合悲歡乃是人生不可抗拒的自然規(guī)律�！崩蠋�，請您節(jié)哀!
您的'母親雖然走了，但她會在九泉之下感到欣慰，因您而榮耀。因為四、一班43個孩子，有了您的攙扶，一路走來，沒有感到孤單寂寞，43顆幼小的心靈，因有您母親般的愛，正在茁壯成長。老師，趕快從痛苦中走出來吧，我希望你快樂，因為您快樂我們也快樂。
再過兩天，就是教師節(jié)了，是您的節(jié)日，希望時間老人能慢慢撫平您的心靈之傷。在這個特別的日子里，我代表四、一班43名您的兒女，向您致以節(jié)日最崇高的敬禮!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師 ---媽媽----我們愛您到永遠!
【張老師的作文】相關文章：
張老師作文09-26
張老師的作文10-29
張老師作文06-19
張老師的眼睛作文07-29
我們的張老師的作文09-10
張老師病了作文07-31
張老師初中作文06-20
美麗的張老師作文03-04
張老師的眼睛作文09-26
張老師的秘密作文08-30