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節(jié)作文

風(fēng)箏節(jié)作文

時(shí)間:2022-10-27 18:44:13 節(jié)作文 我要投稿

【精品】風(fēng)箏節(jié)作文8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏節(jié)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】風(fēng)箏節(jié)作文8篇

風(fēng)箏節(jié)作文 篇1

  三月十七日 是童話王國(guó)的風(fēng)箏節(jié)。這天,小袋鼠和小兔子拿著“可愛(ài)羊”風(fēng)箏,去開心公園玩。

  “藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,綠綠的森林清水流。” 小兔子又作詩(shī)了。“小袋鼠,你聽見(jiàn)沒(méi)有?”小袋鼠哪能聽見(jiàn)啊,他玩風(fēng)箏正入神吶!“你嫌我的詩(shī)不好?我再作!”小兔子根本不管小袋鼠想不想聽,舒情地說(shuō),“紅紅的花朵朝天笑,五彩的蝴蝶……”咚!小兔子急忙跑過(guò)去,糟了!小袋鼠放風(fēng)箏太入迷了,一不小心踩進(jìn)了枯井。這可咋辦呢?

  小兔子正急得火上眉梢時(shí),突然心生一計(jì)。她拿來(lái)一條長(zhǎng)圍巾,對(duì)小袋鼠說(shuō):“來(lái),接著,再圍上它!” 小袋鼠心領(lǐng)神會(huì),連忙把全身圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。小兔子又扔下兩把傘,小袋鼠急忙跳上大傘,撐起小傘。“好,我要灌水了!” 小兔子拿起發(fā)明大王慢羊羊的“似雨灑水器”(致命弱點(diǎn)天上也會(huì)下雨)往井時(shí)倒水。水位急劇上升,小袋鼠果然浮上來(lái)了。天果然下起了稀稀瀝瀝的小雨。

  兩個(gè)伙伴帶上風(fēng)箏,把“雨傘船”推下了青青河,駛向羊村,但他倆心時(shí)有同一個(gè)詞--膽戰(zhàn)心驚。

風(fēng)箏節(jié)作文 篇2

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!笨粗螒B(tài)各異的風(fēng)箏漫天飛舞,我不由自主地想到了清代詩(shī)人高鼎的這首小詩(shī)。既然大家都喜歡在春光明媚的日子里放風(fēng)箏,我們何不設(shè)立一個(gè)“風(fēng)箏節(jié)”呢?“草長(zhǎng)鶯飛二月天”,這個(gè)節(jié)日就定在二月的最后一天——2月28日。

  溫暖的春風(fēng)吹綠了大地,柔軟的枝條迎著春風(fēng)輕輕擺動(dòng)。在這適合放風(fēng)箏的好日子里,和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏,是多么親切而又溫馨!

  公園里,到處都是我們的歡笑聲,滿天都能見(jiàn)得到各種各樣的風(fēng)箏,有展翅飛翔的老鷹;有翩翩起舞的蝴蝶;有活靈活現(xiàn)的鯉魚……大家隨著風(fēng)向,將自己滿心喜歡的風(fēng)箏送入空中隨風(fēng)起舞。風(fēng)載著風(fēng)箏,風(fēng)箏裝點(diǎn)著天空,天上的白云笑瞇瞇地看著風(fēng)箏,風(fēng)箏在天空舞蹈給白云看,我們?cè)诘厣衔璧,?gòu)成了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。

  春天還是一個(gè)播種的好時(shí)節(jié)。我們正好在這個(gè)季節(jié)里播下自己希望的種子,借風(fēng)箏放飛自己一年的希望。同時(shí),風(fēng)箏也可以把我們的煩惱帶上天空。這樣,我們就可以少一些煩惱,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  怎么樣?在2月28日設(shè)立一個(gè)“風(fēng)箏節(jié)”,這個(gè)主意不錯(cuò)吧!

風(fēng)箏節(jié)作文 篇3

  風(fēng)箏,放飛我們的理想。今天,我們學(xué)校舉行了一年一度的“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”。每個(gè)班派6組,每組兩人。雖然我沒(méi)有參加。但是今天還是額外的開心。

  上午最后一節(jié)下課,老師我們把凳子閣到操場(chǎng)上,然后就去吃飯。吃完飯,我們坐到操場(chǎng)上。張校長(zhǎng)開始講話,隨后升國(guó)旗,唱國(guó)歌。

  等了許久,終于開始了,放飛手離助飛手的距離大概有十米遠(yuǎn)。只聽一聲響亮的哨聲,風(fēng)箏齊刷刷的飛了起來(lái),放飛手一邊走一邊放線,最后風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飛了上去。他應(yīng)該是這一輪放的最好的,所有人都在歡呼。也有的放的不好,不高,但是我們依然在給他們鼓勵(lì)。

  二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)放完該我們六年級(jí)的了,他們的風(fēng)箏個(gè)個(gè)都是大型的,尤其男生愛(ài)放的“大令”,他又大有威武,飛的老的的情況下,依然能看的清清楚楚。天上還有各種各樣的風(fēng)箏:“小天使”、“蝴蝶”、“比目魚”……校園上霎時(shí)間飛滿了五顏六色的風(fēng)箏。

風(fēng)箏節(jié)作文 篇4

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇.鳥語(yǔ)花香,微風(fēng)舒展開笑臉。今天我來(lái)到廣場(chǎng)上看到了一只在天空飛行的雄鷹,我特別吃驚,哦,原來(lái)是有人在放風(fēng)箏啊!風(fēng)箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了!最早是用木頭做的,到了后來(lái)風(fēng)箏就用紙來(lái)做了,漸漸風(fēng)箏來(lái)到了城市.鄉(xiāng)村。聽說(shuō)每年濰坊都要舉行一年一度的國(guó)際風(fēng)箏節(jié)。今天我們快樂(lè)作文也舉行了一次風(fēng)箏節(jié)。

  孫老師讓我們就集合,首先,孫老師先說(shuō)了一下規(guī)則,然后我們就開始了畫風(fēng)箏。我和媽媽來(lái)到花壇邊,我先打開盒子,認(rèn)真的畫了起來(lái),時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我很快完成了畫風(fēng)箏這一項(xiàng)事情。

  馬上就要放風(fēng)箏了,我特別興奮。我和媽媽一起放,我對(duì)老媽說(shuō):‘你拿風(fēng)箏,我就快速的奔跑’老媽說(shuō):“可以”。我媽媽拿著風(fēng)箏,我就飛快的跑了起來(lái),這時(shí)風(fēng)箏居然真的飛了起來(lái),我開心極了。沒(méi)一會(huì),風(fēng)箏就像一個(gè)喝醉酒的人一樣一搖一晃的落了下來(lái)。我太驕傲了,我不甘心,我又讓老媽拿著風(fēng)箏,然后老媽慢慢松開,我提了一兩次,漸漸的風(fēng)箏飛到了天空,我開心的跳了起來(lái),這時(shí)我又跑了起來(lái),動(dòng)了一下線軸,風(fēng)箏不但飛了起來(lái),并沒(méi)有落下反而又高了一下,我無(wú)比開心。

  今天直是難忘的一天,這讓我知道了,遇到難題要認(rèn)真思考,這樣才能解決問(wèn)題。這一天的快樂(lè),我希望永遠(yuǎn)不要過(guò)去。

風(fēng)箏節(jié)作文 篇5

  今天,陽(yáng)光明媚,花朵聞上去清香撲鼻,路邊綠樹如茵。今天真是放風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié),也是我最開心的日子。

  早上,母親給我拿了衣服,說(shuō):“今天天氣很好,風(fēng)很大,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!薄昂冒!”我開心地跳起來(lái)。

  媽媽開車帶上我和爸爸,來(lái)到目的地——城市陽(yáng)臺(tái)。此時(shí)的風(fēng)真大呀,我抬頭望去,哇,已經(jīng)有各種各樣的風(fēng)箏飛上了天,有的是“金魚”;有的是“蝙蝠”;有的是“燕子”……風(fēng)箏有著各種各樣的形狀,有三角形的;有方形的';還有長(zhǎng)條形的,風(fēng)箏上面有好多的圖案,比如有米奇,奧特曼,迪士尼公主,冰雪奇緣……而我的,就是三角形的,圖案是冰雪奇緣。我們?cè)诜诺倪^(guò)程中風(fēng)一會(huì)兒大,一會(huì)兒小,好像一個(gè)在和我們玩游戲的小孩兒。突然,一陣大風(fēng)刮來(lái),我們急忙把風(fēng)箏向天上放,可它上去不到一秒鐘就摔了下來(lái),我們跑過(guò)去一看,原來(lái)它的一根骨頭斷了,所以飛不起來(lái)。

  今天雖然有點(diǎn)遺憾,但我還是非?鞓(lè),但愿星期三也能這樣開心!

風(fēng)箏節(jié)作文 篇6

  “看風(fēng)箏飄飄,看風(fēng)箏飄飄,它飛上藍(lán)天……”我們?cè)趯W(xué)校剛學(xué)了風(fēng)箏的歌,又開始了風(fēng)箏節(jié)。

  我們班要上場(chǎng)的都是高手,分別是齊世軒、孫迎欣、田高博、朱博洋、李常浩、尹晨瑞。除了李常浩他們都拿過(guò)獎(jiǎng)。我們到了操場(chǎng)很激動(dòng),操場(chǎng)上已經(jīng)擺好了選手要跑的位置,主席臺(tái)上插著五顏六色的旗子,上午是五年級(jí)三年級(jí)比賽。我們五年級(jí)等三年級(jí)放完才能放。我們五年級(jí)的就還還坐在看臺(tái)上,看三年級(jí)放的風(fēng)箏。體育老師一吹哨各組選手都展示出來(lái)了自己的本領(lǐng),每個(gè)人放的的都很好。該第二組了,我看準(zhǔn)了第一個(gè)選手,放著放著就落下,后來(lái)到終點(diǎn)了,風(fēng)箏又落下來(lái)了,頭著地,用頭走路,我給孟恒陽(yáng)指了指我和他都笑了。到了第七組,孟恒陽(yáng)一直笑我不知問(wèn)什么,就問(wèn)了他一下,孟恒陽(yáng)至了一下風(fēng)箏,我笑的肚子都疼了起來(lái),原來(lái)是一個(gè)迪迦奧特曼的風(fēng)箏實(shí)在是太搞笑了,過(guò)了一會(huì),第八組又出現(xiàn)了一個(gè)賽羅奧特曼的風(fēng)箏,我和孟恒陽(yáng)都快哭了,很快我們班的人上場(chǎng)了,前兩個(gè)都飛的不咋地,到了齊世軒,他可是高手中的高手,三次得過(guò)一等獎(jiǎng),果然不出我所料,他是飛的最高的,首先就用了疾風(fēng)中。

  這就是風(fēng)箏比賽。

風(fēng)箏節(jié)作文 篇7

  今天是星期六,我期待已久的千人風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)終于到了。這是我第一次參加這樣的活動(dòng),心里好激動(dòng)呀!

  吃完中午飯,我媽媽就帶著我和妹妹去文化廣場(chǎng)領(lǐng)風(fēng)箏,到了那里,燕子老師就開始發(fā)風(fēng)箏了。領(lǐng)完風(fēng)箏的人都找了一塊空地畫上自己喜歡的圖案,而我迫不及待地就放到地上就畫了起來(lái),我很快就畫完了,畫完圖案后還要拍照,還會(huì)評(píng)獎(jiǎng)呢!我們還在那里上了一節(jié)課,上完課還要拍個(gè)合影。后來(lái)老師就給我們布置作業(yè),說(shuō)完作業(yè)就放學(xué)了。

  我媽媽在我上課的時(shí)候就走了,我媽媽沒(méi)有得到老師的采訪,我也沒(méi)有得到媽媽的鼓勵(lì),我那時(shí)候覺(jué)得好孤單呀!到放學(xué)了也是我最后一個(gè)走的。

  到了晚上,我和媽媽去散步的時(shí)候,我告訴了媽媽在發(fā)風(fēng)箏的情況,媽媽連忙跟我道歉,而且還鼓勵(lì)了我,我真是太高興了。

 

風(fēng)箏節(jié)作文 篇8

  星期天的早上,天氣晴朗,天空一碧如洗。爸爸帶著兄妹倆去附近的公園放風(fēng)箏。途中他們經(jīng)過(guò)了一家風(fēng)箏店,店里擺放著各種各樣好看的風(fēng)箏,有長(zhǎng)龍風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、小燕子風(fēng)箏、三角形圖案風(fēng)箏妹妹一眼就相中了絢麗的蝴蝶風(fēng)箏,哥哥隨即也很快選好了氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)龍風(fēng)箏。

  一家三口帶著剛買好的風(fēng)箏興致勃勃地來(lái)到了公園的草地上。不遠(yuǎn)處有一家人也正在放風(fēng)箏,四周充滿了歡聲笑語(yǔ),微風(fēng)徐徐吹來(lái),輕風(fēng)拂面,這可真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)!哥哥拉著線在前面飛快地跑,爸爸舉著風(fēng)箏跟隨在哥哥后面,妹妹在一旁拍著手說(shuō)道:,放風(fēng)箏啰!不一會(huì)兒,眼見(jiàn)哥哥越跑越快,邊跑邊回過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)道:爸爸,你快松手!結(jié)果爸爸一松手,哥哥沒(méi)跑兩步,風(fēng)箏在半空中打了幾個(gè)圈便立馬灰溜溜地掉在了地上,緊接著嘗試了幾次,風(fēng)箏始終都飛不上天空。這時(shí),不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歡呼聲,原來(lái)是剛剛一家三口的老鷹風(fēng)箏飛上了天,正高高地掛在天空中。哥哥抬頭看了眼高掛在天空中的風(fēng)箏,再看了一眼掉在地上的長(zhǎng)龍風(fēng)箏,他沮喪地低下了頭,小聲的嘀咕道:要是我的風(fēng)箏也能像那樣飛上天空就好了!爸爸走了過(guò)來(lái),摸了摸哥哥的腦袋,溫柔地說(shuō)道:孩子,不要灰心!失敗是成功之母,只要你總結(jié)錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找對(duì)正確的方法,多試幾次,一定可以成功的!是。「绺纾职终f(shuō)得對(duì)!你那么聰明,要相信自己,你一定能把這個(gè)長(zhǎng)龍風(fēng)箏放上天的!妹妹在一旁鼓勵(lì)著哥哥。哥哥聽了爸爸和妹妹的話,重新振作起來(lái),打起精神,開始再一次嘗試放風(fēng)箏。

  這一次,哥哥拉著線在前面慢慢地跑著,爸爸拿著風(fēng)箏跟在哥哥身后,等哥哥越來(lái)越得心應(yīng)手,爸爸便對(duì)前面的哥哥說(shuō)道:準(zhǔn)備好了嗎?我松手了喔!哥哥聽完,便拉好線,大聲回答道:好的,爸爸,我準(zhǔn)備好了!于是,爸爸松開了手,風(fēng)箏被吹來(lái)的微風(fēng)順勢(shì)送上了天空,哥哥對(duì)著半空中的風(fēng)箏重新調(diào)整了線的長(zhǎng)短,就這樣風(fēng)箏越飛越高。長(zhǎng)龍風(fēng)箏隨著風(fēng)兒在空中擺弄著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,從遠(yuǎn)處看就像一道美麗的彩虹掛在天空中,那情景實(shí)在是太棒了!遠(yuǎn)處的一家三口被吸引著來(lái)到了哥哥跟前,仰著頭看著天空中的長(zhǎng)龍風(fēng)箏,不由地贊嘆道:哇!飛得好高!真是太厲害了!一旁的哥哥聽著大家夸獎(jiǎng)的話語(yǔ),甜甜地笑了!

  這真是非常完美的風(fēng)箏節(jié)!讓人學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的風(fēng)箏節(jié)!

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