生活的作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文1
平時(shí)的習(xí)慣與往后的生活有許許多多關(guān)聯(lián)。平時(shí)的生活習(xí)慣好，往后的生活習(xí)慣也就好；平時(shí)的生活習(xí)慣不好，往后的生活習(xí)慣也就不好。
而我就有一個(gè)不是很好的生活習(xí)慣······
那就是：埋著頭做作業(yè)，睡著看電視，躺著看書(shū)······等等對(duì)眼睛不好的習(xí)慣。
所以，這些不好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致了我現(xiàn)在的后果。平時(shí)，我都在說(shuō)同學(xué)們“小四眼”，可是沒(méi)有想到的是自己也有帶上眼鏡的這一天。
唉！我總是在后悔“早知今日，何必當(dāng)初”這句話。想到了種下什么種，就會(huì)得什么果。這都是因?yàn)槠綍r(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活中不注意保護(hù)眼睛所造成的。
所以我想告誡同學(xué)們:一個(gè)好與不好的習(xí)慣，影響著自己的未來(lái)。要知道習(xí)慣的是與非，有好的習(xí)慣，就相當(dāng)于保護(hù)了自己；有不好的習(xí)慣，就相當(dāng)于毀了自己。所以有一個(gè)好的習(xí)慣是非常重要的，有一個(gè)會(huì)辨別習(xí)慣的好與不好的意識(shí)也是非常重要的，這關(guān)系著自己的是與非。從小的來(lái)說(shuō)，生活習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，毀了自己。大些來(lái)說(shuō)，賭博、打麻將，毀的不僅是自己，還有家庭。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們所有的同學(xué)都有好的習(xí)慣與壞的習(xí)慣。因此，在生活中我們都要做一個(gè)能改正壞習(xí)慣的好孩子。
在生活中，我的壞習(xí)慣有許多，我在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的幫助下正努力地一一改正。比如以前每次語(yǔ)文考試，當(dāng)做到作文時(shí)，就不知怎么下筆，這就與我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，沒(méi)有記好詞、好句的習(xí)慣有關(guān)，因此以前的語(yǔ)文考試丟分最多的就是作文題。現(xiàn)在爸爸、媽媽為我報(bào)了學(xué)習(xí)作文的補(bǔ)習(xí)班，在補(bǔ)習(xí)班中每天都有寫(xiě)作文的作業(yè)，而且補(bǔ)習(xí)老師要求每一個(gè)同學(xué)回到家中后，都要堅(jiān)持課外閱讀，不管是童話故事還是優(yōu)秀的作文，每天都要看一到兩篇，并在閱讀的過(guò)程中摘錄一些好詞、好句。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間后，我就養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣，以前去超市我只知道吵著媽媽買零食吃，現(xiàn)在去超市我會(huì)要求媽媽多給我買幾本作文書(shū)。
在以后的日子里，我一定堅(jiān)持不懈地把課外閱讀這個(gè)好習(xí)慣延續(xù)下去，只有這樣才能不斷的提高自己的寫(xiě)作能力。
生活的作文2
人生就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，生活中的一切困難就是旅途中的一個(gè)個(gè)驛站。我們?cè)诖煺叟c困難中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人。我們感謝父母賜予我們生命；感謝生活教會(huì)我們面對(duì)困難，面對(duì)一切，給我們的人生增添色彩。
記得那時(shí)二年前的一個(gè)星期天，陽(yáng)光照耀著讓人們感覺(jué)暖洋洋的，我從外面回來(lái)�？斓綐窍碌男』▓@時(shí)，突然感覺(jué)背后有什么東西狠狠地撞了我一下，我一轉(zhuǎn)身，好不容易調(diào)整好平衡，還沒(méi)回過(guò)神兒來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，一個(gè)女孩重重地摔在地上�！鞍�，小妹妹，你沒(méi)事吧？”我蹲下來(lái)，把小女孩扶起來(lái)，“對(duì)不起啊，腿摔疼了吧？”我連聲道歉。小女孩抬起頭，“嗚嗚嗚”的抽泣起來(lái)�？此豢�，我可慌了神，“小妹妹，別哭了，我….我….”我準(zhǔn)備說(shuō)些什么，可突然感覺(jué)有人走近了我們，“寶貝兒，媽媽來(lái)了，你怎么哭了，摔到了？”我身后高大的女人對(duì)著小女孩叫起來(lái)，“哇….哇….”小女孩哭的更兇了，撲到她媽媽的懷里。
媽呀！這怎么辦呢？我如果再待下去，不就成了“千古罪人”了，怎么辦？我緊張極了，不安地看這對(duì)母女。
“三十六計(jì)，走為上策”我心里不知不覺(jué)蹦出一個(gè)字兒――溜，可是逃避也不是個(gè)辦法�。∥铱粗薜谜鹛祉懙男∨⒑椭倍⒅业陌⒁�，我思索了很久終于“擠”出一句話來(lái)，“阿姨，小妹妹，你們稍等一下，我去去就回來(lái)！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，摸出身上僅有的一元錢(qián)，到附近的便利店買了個(gè)冰激凌，然后急匆匆地回到了原地。
小花
園里，那對(duì)母女仍坐在那兒，母親不停地安慰小妹妹。我跑到他們面前，從背后抽出冰激凌說(shuō)：“小妹妹，這是給你的，不許哭了，再哭就不好看了，！”小妹妹一見(jiàn)到冰激凌便轉(zhuǎn)悲為喜，我替她剝開(kāi)了包裝袋，小妹妹接過(guò)冰激凌，便揚(yáng)起還帶著淚花的小臉，甜甜地笑了。
后來(lái)，我和那個(gè)小妹妹和年那位阿姨認(rèn)識(shí)了，原來(lái)他們是新搬來(lái)的鄰居，就住在我們樓下。
這次的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了遇到困難不再逃避，學(xué)會(huì)了面對(duì)，從而在面對(duì)中感受到生活的樂(lè)趣。所以，我感謝那次相遇，感謝相遇給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)；我也感謝挫折和困難，讓我一次又一次的成長(zhǎng)。總之，我感謝生活，感謝生命中的一切美好的事物。
生活的作文3
我的享受是什么？看天，論地，讀書(shū)，便是我的享受。
天，有什么好看的？每一天不都一樣嗎？不，不一樣的，去年的天與今年的天不一樣，晴天的天與雨天和陰天的天不一樣，白天的天與晚上的天不一樣，就連前一秒的天與這一秒的天都不一樣。請(qǐng)?jiān)囅�，在一個(gè)晴朗的上午，有的像魚(yú)兒，有的像駱駝，有的像魚(yú)鱗，還有時(shí)能看到天上的飛機(jī)留下的尾巴在幾分鐘內(nèi)散開(kāi)，給那一塊天空蒙上一層薄薄的紗，就這樣躺一個(gè)上午，那是多么愜意的事��！再想想，在晚上，用期待的眼光看看窗外，猜猜今晚的月亮是什么樣子的，或是盯著月亮藏匿的地方，等她害羞的露個(gè)臉，再急匆匆的躲回去，大有“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”之意。古人應(yīng)該經(jīng)�？刺彀�，不然怎么會(huì)有這么多詠月的詩(shī)呢？想想看，原來(lái)窗中窺月也是一種詩(shī)情畫(huà)意��！可在現(xiàn)在，有誰(shuí)會(huì)在意這一縷虛幻的詩(shī)意呢？人們只是在忙首自己的工作罷了。而我，卻要日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，久而久之，看看天也成為一種奢侈的享受了。
地，是什么？在古人的世界觀中，天地便是一個(gè)世界，但天是飄渺虛無(wú)而不可觸摸的，而地，就是與我們生活息息相關(guān)的。論地，當(dāng)然也就是探究事物的道理了。而這也是一代又一代科學(xué)家所沉醉的。那它為什么這么地具有吸引力呢？那是因?yàn)樗梢允鼓惆l(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)美妙的巧合，就像是在礦洞中發(fā)現(xiàn)一顆美麗閃光的寶石，誰(shuí)能說(shuō)這不令人驚喜呢？那這種探究的過(guò)程又怎么不能成為一種享受呢？而作為我，雖然不能像科學(xué)家們一樣去探索真理，但我可以重復(fù)他們所走的路，慢慢地向科學(xué)高塔上攀登，也許有一天，我能站在更高的樓層上欣賞先人的紀(jì)念碑，這也便是為什么論地也是我的享受。
“讀一本好書(shū)，就像同一個(gè)偉大的靈魂做一次交談”，不錯(cuò)的，先人們的思想總是洋溢在書(shū)本中的。書(shū)本是人類文明的載體，沒(méi)有書(shū)，人類也只能蜷縮在濕冷的洞穴中，茹毛飲血。書(shū)本教導(dǎo)我們，影響我們，讓整個(gè)人類的智慧濃縮在一起，讓我們投身于人類文明歷史長(zhǎng)河之中，那么，在這個(gè)世界上遇到了另一個(gè)自己，又怎能不“臨文嗟悼”呢？讀書(shū)，宛如靈魂受到洗禮，每一個(gè)毛孔都打開(kāi)，貪婪地汲取養(yǎng)分。因此，讀書(shū)也是一種享受。
無(wú)論享受什么，都是一種人生追求，而看天，論地，讀書(shū)便是我的享受。
生活的作文4
低碳生活，從我做起 。讓我們節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙……做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
所謂環(huán)保，就是不使用塑料袋，不浪費(fèi)紙張，使用節(jié)能燈，使用天然木質(zhì)產(chǎn)品，不使用任何有害身體健康的油漆。在我家，就有很多低碳的例子。在以前，我們每次看完電視以后，只是用遙控器把電視關(guān)掉。有一次在媽媽的同學(xué)聚會(huì)上，有一個(gè)供電的伯伯說(shuō)：“一些電器不用的時(shí)候，應(yīng)該把插頭拔掉。不要以為電器的開(kāi)關(guān)關(guān)了，就不再用電了。但是我們不知道，只要插頭還插在插座上，就依然屬于待電狀態(tài)。雖然耗電很少，但積少成多，還是一種浪費(fèi)�！睆倪@以后，我和媽媽每次看完電視都會(huì)把總電源關(guān)上。有一天，我發(fā)現(xiàn)廚房外面多了幾個(gè)桶，就問(wèn)媽媽：“媽媽，門(mén)口放幾個(gè)桶干什么用�。俊眿寢屨f(shuō)：“把淘米洗菜的水倒到桶里，可以用來(lái)澆花啊�！眿寢屵�把洗臉?biāo)�、洗手水、洗衣水倒到空盆里，用�?lái)拖地和沖廁所。出去買東西的時(shí)候，媽媽總是能不坐車就不坐車。即使上班的時(shí)候，也是只有在特殊情況下才坐車去上班。我問(wèn)媽媽：“媽媽，你上班的地方那么遠(yuǎn)，每天騎自行車去上班，那么累，打車不就行了嗎�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“騎自行車也挺好的，既可以鍛煉身體，又可以低碳環(huán)保，是一件一舉兩得的事。”
低碳生活，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、不使用一次性筷子和一次性的餐具
2、用淘米水和洗菜水來(lái)澆花，用洗臉?biāo)�、洗手水、洗衣水�?lái)拖地和沖廁所
3、盡量不坐車，應(yīng)該多走路多騎車
4、外出購(gòu)物時(shí)，不要用塑料袋，要用環(huán)保的布袋子
5、不亂砍亂伐，應(yīng)該植樹(shù)造林
6、用完電器時(shí)，要把插頭拔掉，以免浪費(fèi)電
7、作業(yè)本用完后，反面可以當(dāng)演草紙用……
我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好！
生活的作文5
有一天，我乘著時(shí)光的隧道穿越到了22世紀(jì)的城市，站在城市的大街上，綠樹(shù)叢茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處充滿人們歡樂(lè)的笑聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)街道上不再烏煙瘴氣，原來(lái)排放廢氣的汽車不見(jiàn)了，取而代之的是節(jié)能環(huán)保的太陽(yáng)能車。交通也變得不再擁擠，弧線優(yōu)美的太陽(yáng)能小型火箭穿梭在天空。
我開(kāi)心地穿過(guò)街道來(lái)到了我們美麗的校園，呀！課桌也變成了高科技產(chǎn)品，這種智能課桌上面有一個(gè)大大的顯示屏，上什么課就選什么科目。做完作業(yè)用電子筆點(diǎn)“提交” 就可以直接發(fā)送到老師的電腦上。老師通過(guò)電腦與我們進(jìn)行互動(dòng)，可以把書(shū)本上的知識(shí)演示成三維立體的畫(huà)面，我們正在上《小英雄雨來(lái)》呢，看著日本鬼子一步步逼近雨來(lái)，我緊張得說(shuō)不出話來(lái)，身臨其境的感受使我對(duì)雨來(lái)的英地雄行為感到了深深的敬佩！
叮鈴鈴！下課的鈴聲響了，我的肚子也開(kāi)始打鈴了。我隨手拿出平板輸入了一家以前就很有名的飯店，剛點(diǎn)“OK”就立馬出現(xiàn)在了飯店門(mén)口�？茖W(xué)家已經(jīng)發(fā)明了一種代步機(jī)，只要輸入你要去的地方，它立馬就通過(guò)四維空間把你傳送到目的地。
我剛走進(jìn)餐館，一位機(jī)器人小姐帶我找了一個(gè)空位，坐下后，座位旁的一個(gè)小柜子就把抽屜伸出來(lái)，用機(jī)械的聲音說(shuō)：“為了您的健康，請(qǐng)洗手�！闭姘盐覈樍艘淮筇�。我在智能菜單上點(diǎn)了我想吃的食物，不一小會(huì)，機(jī)器人服務(wù)員就把菜端上來(lái)了。這些可口的飯菜可都是機(jī)器根據(jù)設(shè)定的程序做的，使用高級(jí)廚師的配方比列，做出的飯菜可以跟五星酒店的相媲美呢！
到了晚上，我奔波一天回到家里，智能沐浴器已經(jīng)燒好了熱水，在寬敞的浴缸里舒服地享受著智能按摩，真是令人愜意！洗完澡躺在床上，房間的壁紙換成了柔和的夜空，一陣陣微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，伴隨著優(yōu)美的催眠曲，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
叮鈴鈴！又一陣鈴聲響起，我揉了揉惺忪的睡眼，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)�。『孟蛲奈磥�(lái)生活。不過(guò)我相信只要我們努力學(xué)習(xí)、不斷探索，未來(lái)生活的美好夢(mèng)想就一定能夠提前實(shí)現(xiàn)！
生活的作文6
生活是什么？在得意之人眼中，生活是不散的筵席；在失意之人心中，生活是一杯苦酒；在文人筆下，生活是那時(shí)而放浪形骸的高歌，也是那時(shí)而尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚的低吟……
人人都有對(duì)生活獨(dú)特的體悟，個(gè)中滋味，猶如那水中月，鏡中花，說(shuō)不清，道不明。
生活之于我，是充盈了感恩的成長(zhǎng)記憶片段，她串聯(lián)起生命的肇始與終了的漫漫長(zhǎng)路。不去追問(wèn)生命的終極意義，只愿懷揣著感恩的心，去迎接太陽(yáng)每一天的東升西落。
感謝生活，你是我年幼時(shí)的一首兒歌。稚嫩的詞曲勾勒出我對(duì)未來(lái)的向往與想象。那時(shí)的歌中有糖果、星星，還有那永不破滅的七彩泡泡。在歌中，我與大灰狼成了好朋友，無(wú)不幼稚地夢(mèng)想著可以飛上天空去摘星星。感謝生活，你給了我一個(gè)絢麗的童年。
慢慢的，我不再是一個(gè)幼稚的小孩，我對(duì)生活有了另一種詮釋——搖滾樂(lè)�？偸寝Z轟烈烈地奏起，轟轟烈烈地停歇。在近似于發(fā)泄的敲擊中完成自我的成長(zhǎng)與蛻變。在夢(mèng)幻的境界中，將自我與外界隔絕，總以為站在高高的喜馬拉雅之巔，用追求的眼光打量著這個(gè)世界，整天夢(mèng)想著未來(lái)可以風(fēng)風(fēng)火火。躁動(dòng)的青春就在這樣的激情中度過(guò)。盡管這樣的生活有些吵鬧，有些迷茫，但我依舊感謝生活，感謝這樣的生活讓我充實(shí)、瀟灑！
人總是在不斷地長(zhǎng)大，煩惱總是在不斷地增長(zhǎng)，生活中的絲絲苦澀也悄悄來(lái)臨。但我仍然感謝生活，在感受道路泥濘而曲折的同時(shí)我學(xué)會(huì)了披荊斬棘。正如“平凡之中才寓于偉大”，平淡的瑣事更使我用心地去領(lǐng)略人生、體驗(yàn)生活。我想，所謂色彩斑斕的生活也需要那些許灰色加以裝點(diǎn)才更真實(shí)吧。
匆匆地走過(guò)了18個(gè)春秋，人生的道路留下了成長(zhǎng)的足跡，雖沒(méi)有真正讀懂生活，卻在生活中學(xué)會(huì)了很多。生活告訴我，人生漫長(zhǎng)，道路廣闊。
喜歡這樣一句話：“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情�！�
懷揣一顆感恩的心上路，人生沿途的風(fēng)景將美不勝收。
生活的作文7
如畫(huà)般的童年在歡聲笑語(yǔ)中渡過(guò)，如詩(shī)般的青年在微笑中渡過(guò)。微笑是生活的源泉，少了它，怎可以？
微笑，是生活的食糧，清新的空氣嗎？或許是。老師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動(dòng)著你的心。
當(dāng)你站在考場(chǎng)上，小鹿調(diào)皮地在你心中砰砰亂跳時(shí)，老師微笑地對(duì)你說(shuō)：“相信自己，你能行！”或許，就是這個(gè)甜蜜的、信任的微笑，這句溫馨的話語(yǔ)，使你放下了沉重的包袱，帶著滿腹信心，輕松上陣。
有人說(shuō)：“要笑著面對(duì)生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活�！边@句話妙極了。是啊，我們要有樂(lè)觀的態(tài)度，不能與悲觀常伴。
生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，這些都需要用微笑去面對(duì)。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，倘若只懂得退縮，只會(huì)被挫折擊退，而沒(méi)有勇于去面對(duì)，那么，你將會(huì)嘗到挫折的苦痛，你應(yīng)當(dāng)微笑地面對(duì)挫折，勇敢地同它搏斗，戰(zhàn)勝它，踩在它的頭上，做它的主人，才是正確的。
當(dāng)你嘗到孤獨(dú)的寂寞時(shí)，或許是因?yàn)槟愫团笥寻l(fā)生了些許矛盾。如果你不去分析鬧別扭的原因，那么你就有可能會(huì)失去一個(gè)朋友；但如果你認(rèn)真分析原因，微笑地找好朋友把事情解決，那么，你將會(huì)換回真摯的友誼。
微笑天使，生活需要你。請(qǐng)你插上神奇的翅膀，在哭泣惡魔到來(lái)之前，先飛到我們的身邊來(lái)吧！你是我們生活中不可缺少的一部分，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，人離不開(kāi)空氣，精彩的生活也將離不開(kāi)你。微笑，生活需要你！
為了我們小組能成為冠軍，我拿出了吃奶的力氣，背著沙包堅(jiān)難的跑著，終于撿完了所有的水果，我們小組獲得了勝利，我們可高興了!李若翔不舍的離開(kāi)了教室，卻沒(méi)有回家，而去了一家書(shū)店，她不想回家。微笑生活650字作文下課了，同學(xué)們都飛跑出教室玩耍。這是為什么！‘‘我叫了一聲，是因?yàn)樘弁矗冶犻_(kāi)眼睛，看到了我的家人，“媽媽，爸爸。
名師點(diǎn)評(píng)：
“沒(méi)有了微笑，生活還會(huì)多姿多彩嗎！”“微笑，生活需要你！”文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。中心論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，既有自己的真實(shí)故事，又能聯(lián)系其他方面，說(shuō)理有力。
生活的作文8
為期只有半天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了！
曾對(duì)于軍訓(xùn)，我懷著一種恐懼的心情，迎著午后的陽(yáng)光，我們射洪中學(xué)初一的受訓(xùn)新生在老師的.帶領(lǐng)下，來(lái)到了操場(chǎng)，舉行了軍訓(xùn)的開(kāi)訓(xùn)典禮。我想起來(lái)閱兵儀式；那一位位軍人們挺拔的身姿，矯健整齊的步伐，多威風(fēng)��！我知道這整齊的步伐背后意味著高強(qiáng)度的訓(xùn)練。然而這高強(qiáng)度而且正規(guī)化的訓(xùn)練對(duì)于生活在蜜糖中的我們而言那真是望而生畏……然而，這短短半天的軍訓(xùn)也在我的腦海里留下了刻骨銘心的片段，對(duì)軍訓(xùn)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
軍訓(xùn)正式開(kāi)始訓(xùn)練了，一切都像曾料想的那么嚴(yán)肅，那么莊重，第一個(gè)動(dòng)作；站軍姿。教官說(shuō)這是一切訓(xùn)練的基礎(chǔ)，軍姿站不好，以后的訓(xùn)練動(dòng)作也將做不規(guī)范！
教官告訴我們站軍姿應(yīng)該兩腳分開(kāi)六十度，兩腳挺直，兩手自然下垂，兩肩微張、目視前方、收腹、挺胸、抬頭。于是，在教官的教導(dǎo)聲中，我們開(kāi)始了站軍姿，在艷陽(yáng)高照的的中午，我們站了不到五分鐘，汗水就一顆一顆往下流，我們能清楚地感覺(jué)到汗水順著背往下流，把衣服都淋濕了。我們也一動(dòng)不動(dòng)，我們就這樣堅(jiān)持著。幾個(gè)同學(xué)終于堅(jiān)持不住了，在教官的攙扶下坐下來(lái)休息。教官說(shuō)這是考驗(yàn)我們毅力的時(shí)候了，所以我要繼續(xù)站下去！接下來(lái)，我們又訓(xùn)練了向右看齊，稍息，立正等。由于天氣太熱，我們停止了軍訓(xùn)。教官又帶我們到寢室里學(xué)疊被子。教官一邊示范一邊對(duì)我們說(shuō)：“疊被子時(shí)，把被子完全打開(kāi)鋪平壓展，然后三折，把每折折縫要壓實(shí)壓平，然后再進(jìn)行整理，教官折的被子真是棱角分明！
僅僅只有半天的軍訓(xùn)，但我們卻從這短短的半天中學(xué)到了：團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心愛(ài)護(hù)，堅(jiān)持到底，吃苦耐勞！
“保劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽蚁Ｍ约嚎梢杂迷谲娪�(xùn)中學(xué)到的精神使自己成為一把利劍，一朵寒梅！
生活的作文9
我的課外生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿了幸福。
當(dāng)我五歲的時(shí)候，我父母帶我去了賈政廣場(chǎng)。五樓看到一家琴行，就讓爸媽帶我去。在里面，我看到許多兄弟姐妹演奏著優(yōu)美的音樂(lè)。我真的很想玩！晚上，我跟媽媽說(shuō)：“我想學(xué)彈鋼琴�！蔽覌屨f(shuō)：“我明天帶你去琴行。”我太開(kāi)心了，甚至晚上睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)自己在學(xué)鋼琴。
第二天，我媽真的帶我去琴行學(xué)鋼琴了。剛到琴行的時(shí)候，我既興奮又緊張。
那天陳老師教我的。當(dāng)時(shí)我很緊張。陳老師美麗的大眼睛和慈祥的笑容驅(qū)散了我緊張的心情。她給了我一本叫《湯姆1》的書(shū)。陳老師翻開(kāi)第一頁(yè)給我看。第一頁(yè)是教我彈鋼琴時(shí)如何坐和手勢(shì)。陳老師輕輕拍著我的背說(shuō)：“我的背一定要挺直，手一定要自然平放，呼吸一定要順暢�！薄Ｈ缓�，陳老師握著我的手說(shuō)：“手一定要圓得像捧個(gè)雞蛋�；丶夷脗�(gè)雞蛋摸摸！”。打開(kāi)第5頁(yè)��！我開(kāi)始正式學(xué)鋼琴。我皺著眉頭看著工作人員，仿佛有無(wú)數(shù)的蝌蚪在小溪里游泳。哦，我的上帝！那是什么？我還是不明白我是怎么想的。我僵硬地坐在凳子上，手指在琴鍵上晃動(dòng)，眼睛盯著五線譜發(fā)呆，胸口砰砰直跳。陳老師仿佛讀懂了我的心思，說(shuō)：“五線譜真的是小蝌蚪。他們游得高，音調(diào)就高，游得低，音調(diào)就低。不要害怕，放松身體和手指，聲音是“做”。我明白了，原來(lái)聲音是這么做的。我照著書(shū)上的筆記深呼吸，把手指往上一推，做，re，mi，fa，所以……
為了練習(xí)手指的靈活度和音階的準(zhǔn)確度，要花兩三個(gè)星期來(lái)練習(xí)一段枯燥的音樂(lè)。不過(guò)我不怕，一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)鋼琴。
經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我可以流利的彈好歌了！每次彈鋼琴，音樂(lè)就在手指間流淌，像有聲的畫(huà)面。老師一直鼓勵(lì)我參加考試。
在學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也明白了一個(gè)道理——興趣是最好的老師。
生活的作文10
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里依山傍水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處洋溢著生機(jī)勃勃的美。鄉(xiāng)村生活多姿多彩，平淡而有趣，有趣而充實(shí)。
天剛剛亮農(nóng)民伯伯就早早的起床去地里干活了。鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌，那歌聲真好聽(tīng)。蟬一展它的歌喉，蟋蟀也不甘示弱。不一會(huì)兒鄉(xiāng)村便熱鬧起來(lái)了，不遠(yuǎn)處還傳來(lái)小孩的哭聲，狗叫聲，公雞的打鳴聲，各種聲音交雜著，十分壯觀。
鄉(xiāng)下?tīng)敔斚矚g在院子的空地上種花，品種還特別多，如：鳳仙花、雞冠花、向日葵花、蘭花、仙人掌……這些花在爺爺?shù)木恼樟舷轮饓殉砷L(zhǎng)，給我們家的小院增添了些許生機(jī)。馬路兩旁的百日紅競(jìng)相開(kāi)放，再加上茂密的松樹(shù)，眼前一片明艷。
到了中午，吃午飯的時(shí)候，鄉(xiāng)下的人們總喜歡把桌椅飯菜搬到門(mén)前，和門(mén)前的鄰居聊著天，大口大口地吃著飯菜，時(shí)不時(shí)的從門(mén)囗路過(guò)的鄉(xiāng)親們，都熱情的打招呼。
爺爺還養(yǎng)了幾十頭牛，他每天早上都給牛背草，把草和料弄到槽里讓牛吃。有空的時(shí)候，爺爺還會(huì)把牛全放出來(lái)，讓它們?cè)诮稚仙⒉健?/p>
我的老家還有一個(gè)大戲院。農(nóng)閑時(shí)，村子里會(huì)唱戲的那些個(gè)老人，拿著二胡，帶著道具，音響在舞臺(tái)上唱大戲，我們這些小孩子在戲院里跑來(lái)跑去，大人們看唱的好了還拍手叫好。有時(shí)候戲院還會(huì)播放電影，免費(fèi)的。晚上吃完飯，奶奶都會(huì)搬著自家小板凳帶著我們?nèi)タ础?/p>
有些人家在院里養(yǎng)了幾只雞，你常常會(huì)在屋前或者屋后，會(huì)看到到小雞們聚在一起嘻戲，有時(shí)你還會(huì)看到一只母雞，率領(lǐng)著一群小雞在樹(shù)林里覓食。還有些人家會(huì)養(yǎng)一只狗，如果家里的人都出去了，這只忠實(shí)的狗就蹲在大門(mén)口，真像一個(gè)小小的門(mén)衛(wèi)員。
傍晚，夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半天兒天，不一會(huì)兒夜晚的氣息悄悄籠罩了整個(gè)天空，夜幕降臨了。勞累一天的人們都回到了家，在我的家鄉(xiāng)，最有趣的就是到小樹(shù)林里捉蟬了，我和伙伴們拿好工具，便開(kāi)始捉蟬了，我們高興的不亦樂(lè)乎，捉到蟬，蹦蹦蹦跳跳的回到家，搖著爸爸的胳膊，讓爸爸給我們做著吃，因爸爸是個(gè)大廚師，那用蟬做的這道菜可真是美味極了！
鄉(xiāng)村生活是一幅畫(huà)，一首詩(shī)，一支歌，令人陶醉與向往！
生活的作文11
早晨，一聲銳利而綿長(zhǎng)的雞鳴割破天際，讓溫暖的陽(yáng)光灑向世間，落在金黃色的麥穗上，它越過(guò)山間的樹(shù)梢，照在星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花上……五月更是農(nóng)忙的情況下，農(nóng)夫們很早起了床，她們還得去村口的井里挑上幾擔(dān)水來(lái)供生活之需。路途很近，迅速便來(lái)到。清亮的泉水溢滿了2個(gè)大木桶，被掛在扁擔(dān)的兩邊，縷縷太陽(yáng)灑下，體現(xiàn)了七彩的光，倒映在農(nóng)夫的衣服上讀后感。湊在一起的額紋間鋪滿了大豆般圓滾滾的汗珠，脖間的大白毛巾也已濕了一絲，布鞋與路面每一次親近傳出“踏踏”的響聲，給清靜的農(nóng)村增加了一絲活力。
農(nóng)婦們也開(kāi)始了一天的不辭辛勞辛勤勞動(dòng)。他們相聚在小河邊洗著衣服褲子，木槌子敲打衣服褲子的“呯呯”聲寫(xiě)景，河流奔騰的“潺潺”聲，也有婦人們地時(shí)常起了勁頭哼起的山歌聲，在初夏的早上聚集變成一首迷人的音樂(lè)在峽谷里縈繞著，綿延不絕。遠(yuǎn)方一望無(wú)際的原野里多了一群握著鐮刀的影子。農(nóng)夫們各個(gè)擼起袖子，鉚足了勁頭提前準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
鐮刀的一起一落間，黃澄澄的穗谷隨風(fēng)飄落，落在地面上。農(nóng)夫們的背部早已作濕透，卻抵擋不住眉眼間的喜悅之情。太陽(yáng)光在天幕中遠(yuǎn)眺著遠(yuǎn)處，賞析這一片大豐收之景。麥穗兒早已堆積成山，農(nóng)夫們席地而坐，看見(jiàn)自身的小學(xué)一年級(jí)勞動(dòng)成果，各個(gè)都笑呵呵的。夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)方的山峰這時(shí)若隱若現(xiàn)得如同個(gè)未出閣的美少女般清澀懵懂無(wú)知，夕陽(yáng)的余輝灑下來(lái)，染紅了山暈兒，映紅了谷堆，照進(jìn)了農(nóng)夫們蕩漾的微笑里。走在回程的道上，蟬鳴“知了知了”地叫個(gè)不停，村間炊煙裊裊，一縷一縷的煙從煙筒里飛升空中，融進(jìn)云層，等候著歸家的人。一番酒足飯飽以后，在院落里看夕陽(yáng)慢慢消失，一輪圓月爬上天上，兒童們迫不及待地給爸爸媽媽記誦新學(xué)的《三字經(jīng)》，雞在窩里早就進(jìn)到酣甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，僅有狗吠時(shí)常傳來(lái)，此起彼落。云卷云舒，花開(kāi)花落，鄉(xiāng)村的生活忙中作樂(lè)，繪成了一幅詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)，畫(huà)中的人每日乘著朝霞外出，夜里踩著夕陽(yáng)回歸，不亦樂(lè)乎!日出日落，月影云帆，農(nóng)村的山歌在山間飄蕩，填滿著對(duì)生活的激情和對(duì)明日的期待。狗吠雞鳴，闔家歡樂(lè)，鄉(xiāng)村的生活如燦爛的陽(yáng)光讓人溫暖，讓人考慮，讓人幸�？鞓�(lè)。
生活的作文12
現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越發(fā)達(dá)了，學(xué)校里的課程也豐富多彩了，使生活變成了碎片化。每一天都是由一塊一塊碎片組成，碎片化的學(xué)習(xí)，碎片化的娛樂(lè)時(shí)間有高興的事，也有不開(kāi)心的事，使我們每一天都充滿了色彩，增添了趣味性。
碎片化的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在每一天的學(xué)習(xí)生活都是豐富多彩的，有了許多課程，有使我們能夠?qū)W會(huì)民俗樂(lè)器的葫蘆絲課，有使我們能畫(huà)出一幅幅漂亮畫(huà)的美術(shù)課，有使我們了解祖國(guó)淵淵流長(zhǎng)的五千年文化的歷史課，也有使我們了解身邊科學(xué)道理的科學(xué)課使我們的知識(shí)面越來(lái)越廣泛，興趣越來(lái)越多。
碎片化的日常生活。有利也有弊。以前要賣什么吃的，日常用品等等，都要自己去各種超市去買。有了手機(jī)，“京東”“淘寶”“天貓”層出不窮，在手機(jī)或電腦上下個(gè)訂單付好錢(qián)，自然有人為你快遞到家；以前去哪里都要自己走過(guò)去，或騎自行車去，現(xiàn)在自家的自行車都靜靜地“躺”在車庫(kù)里，都要騎：“小黃車”“摩拜”“小鳴”等等各種共享單車；以前自家都會(huì)燒各種家常菜，現(xiàn)在有“百度外賣”，“美團(tuán)外賣”等可以叫外賣，這些都是對(duì)我們有利的。但是有利就有弊，買東西自己都不肯去超市里買，在網(wǎng)上是可以貨比三家，挑選的余地更多，而且不用走路，但正因如此，會(huì)讓人激發(fā)不必要的購(gòu)買欲望，不停地買買買。平時(shí)出行走路也是種鍛煉，如果平時(shí)缺乏鍛煉，身體體質(zhì)不好就會(huì)生病。用叫外賣取代自己做一日三餐，可能會(huì)缺乏自我生存，操持家務(wù)的能力，自已照顧不了自己的飲食起居，對(duì)自己的身體健康也是不負(fù)責(zé)任。
碎片化的娛樂(lè)時(shí)間�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在手機(jī)上聽(tīng)歌、看電影、追電視劇、玩游戲、聊天、看小說(shuō)這些都能無(wú)時(shí)無(wú)刻使我們感到愉快。但是，這樣長(zhǎng)久下去，如果自我克制力不好，可能一直都在想著游戲，或電視劇情，不能專心做一件事。也有的在馬路上玩游戲，可能會(huì)闖下大有大禍，所以也要有個(gè)節(jié)制。同時(shí)，過(guò)于碎片化的時(shí)間，讓我們沒(méi)時(shí)間也沒(méi)精力靜下心來(lái)，讓自己能安安心心看完一本書(shū)，做完一件事。每次都只有能抽出幾分鐘、十幾分鐘，好像大家都很忙很忙。這個(gè)情況下，只能考驗(yàn)每個(gè)人的時(shí)間管理能力了，能不能像海綿擠水那樣擠出時(shí)間，把要做的事化整為零。
碎片化的生活如果能夠合理運(yùn)用，生活才能多姿多彩。
生活的作文13
今天老師給我們上了一堂課——“低碳生活課”。這讓我們明白地球上的資源是有限的。我們應(yīng)該節(jié)能，盡量地保護(hù)地球的資源。我心想：我們家過(guò)的是不是低碳生活呢？
晚上，等爸爸媽媽下班回家，我提議：要不我們來(lái)個(gè)低碳生活大比拼吧？經(jīng)過(guò)我的詳細(xì)說(shuō)明，爸爸媽媽都同意我的方案：誰(shuí)抓到對(duì)方一個(gè)不節(jié)能的行為，得一分。我們決定一周后評(píng)選出一個(gè)冠軍，最后一名要做一周的家務(wù)。
比賽第一天正是個(gè)“三伏天”，我熱得直冒汗，臉紅通通的像個(gè)辣椒，似乎隨時(shí)都能著起火來(lái)。我正準(zhǔn)備開(kāi)空調(diào)降降溫，邊做作業(yè)。這時(shí)，媽媽突然沖出來(lái)說(shuō)：“不能低于28度，不要浪費(fèi)電。”我剛想狡辯，沒(méi)想到爸爸正在一旁聽(tīng)著，爸爸瞬間變成了一個(gè)“法官”，判媽媽贏得1分。我也只能自認(rèn)倒霉，與這寶貴的1分失之交臂，真不甘心啊！
因?yàn)檫@事，我真想“報(bào)復(fù)”爸爸。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，只聽(tīng)陽(yáng)臺(tái)傳出了“滴滴”聲，原來(lái)是我的“仇人”爸爸在按洗衣機(jī)的按鈕。我立刻竄到陽(yáng)臺(tái)，得意地對(duì)爸爸說(shuō)：“這位先生，請(qǐng)節(jié)約用電，不然后果請(qǐng)自負(fù)，建議你還是手洗衣服吧�！眿寢屝ξ馗胶汀Ｅ形亿A得一分，我沖爸爸做了個(gè)鬼臉，壞笑地說(shuō)：“這就是后果”哈哈……
眼看一周快要到了，我找媽媽私下結(jié)成“聯(lián)盟”，讓爸爸無(wú)法“翻身”。老天爺對(duì)我們不薄，馬上就讓我們“逮”到了個(gè)好機(jī)會(huì)。一天晚飯過(guò)后，我們要出門(mén)散步，爸爸最后一個(gè)走。回來(lái)后，我們發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有關(guān)燈，嚴(yán)厲地指出他的錯(cuò)誤，爸爸不以為然地說(shuō)：“才出去多久，能浪費(fèi)多少電？”這時(shí)，我對(duì)媽媽使了個(gè)眼色，發(fā)揮了我們的特長(zhǎng)，一唱一和，說(shuō)得爸爸無(wú)地自容，心服口服地認(rèn)輸了，我和媽媽又各得了一分。
一周結(jié)束了，我們得出了比拼的成績(jī)，我和媽媽各兩分，爸爸可憐兮兮地一分也沒(méi)有，結(jié)果當(dāng)然不用說(shuō)，我和媽媽并列第一，爸爸墊底，為此“贏得”了所有家務(wù)。
低碳生活，從小事做起，我們應(yīng)該努力保護(hù)地球資源。你們是否也想來(lái)個(gè)“低碳生活大比拼”？
生活的作文14
現(xiàn)代的都市人越來(lái)越疲憊，因?yàn)�，累了，倦了，也只能不停向前走。因�(yàn)椋谒麄兊纳钪�，任何人之間，只是同一個(gè)平面上不同的直線，或許有交集，卻很難有交流；或許有默許，卻很難有默契；或許能留下痕跡，卻很難創(chuàng)造奇跡。人們依照既定的規(guī)則去做自己的事，卻讓人與人之間的關(guān)系越來(lái)越淡漠。 假如人們都只是讓自己游離于心之外，讓自己按照既有的東西去做事，那么社會(huì)將會(huì)越來(lái)越冷漠，人際將會(huì)越來(lái)越淡漠�！靶摹钡纳睿瑧�(yīng)當(dāng)是以理解和信任為根本的。在德拉赫騰小鎮(zhèn)上產(chǎn)生的交通無(wú)須紅綠燈人們卻能各行其是的奇跡。
奇跡的背后，是因?yàn)槿藗儫o(wú)須信號(hào)燈的指示，也能通過(guò)眼神和動(dòng)作來(lái)交流，然后互相理解，互相禮讓，所以讓人贊嘆不已。反觀擁有讓人歆羨的五千年文化的中國(guó)，呈現(xiàn)的卻是讓人羞赧的“中國(guó)式過(guò)馬路”。原因，是中國(guó)馬路上的信號(hào)燈能讓人們依照既有規(guī)程去做，卻無(wú)法讓人和人發(fā)自內(nèi)心地去彼此理解，彼此信任。因?yàn)�，缺乏了心的軀殼可以行動(dòng)，卻無(wú)法讓心靠近。
最近爆紅的《爸爸，去哪兒》，林志穎父子讓人會(huì)心一笑的時(shí)候感動(dòng)的，是他們那自然而然的理解和信任，而田亮父女讓人為之感到無(wú)奈的原因，無(wú)非是爸爸沒(méi)有和女兒一起生活，無(wú)法獲得內(nèi)心的溝通。無(wú)法從內(nèi)心去理解對(duì)方，卻交流彼此的看法，自然無(wú)法在步伐上獲得一致。彼此是至親尚且如此，何況社會(huì)上的蕓蕓眾生？
一個(gè)看似奇跡般的交通現(xiàn)象，讓我們看到了人們之間的溫和和禮讓，而引發(fā)思索的卻遠(yuǎn)不止如此。在這溫和和禮讓背后，引人思索的是，為什么人們可以這么理解對(duì)方，彼此信任。交通現(xiàn)象只是社會(huì)的一個(gè)側(cè)面，折射的，卻遠(yuǎn)不止如此。當(dāng)前的中國(guó)，讓我們感到刺眼的遠(yuǎn)不止是“中國(guó)式過(guò)馬路”，“小悅悅”的血跡仍舊殘留，“紅十字會(huì)”的陰霾依然籠罩，“見(jiàn)死不施救”的“常識(shí)”照樣遺留。人和人之間如果缺乏信任和理解，即使社會(huì)看似平和，這些惡相也不會(huì)消除。如果沒(méi)有信任和理解，中國(guó)式的“遺憾”，就不僅僅是交通的亂象。
國(guó)無(wú)禮則不寧，人無(wú)信則不立。這里的“信”，不應(yīng)當(dāng)僅限于誠(chéng)信，更應(yīng)該是用自己的誠(chéng)實(shí)的心去獲得理解。德拉赫騰小鎮(zhèn)的奇跡或許沒(méi)有代表性，卻不曾讓人遺忘人們之間的有序和寧和。因?yàn)�，理解和信任，才是和諧的真諦。
生活的作文15
人們說(shuō)校園生活豐富多彩！是的，我覺(jué)得校園生活充滿了樂(lè)趣和壓抑。嗯，有幸路過(guò)的先生們和女士們.聽(tīng)我說(shuō)。“砰！”教室門(mén)被推開(kāi)，后面是老師的“滿面春風(fēng)”�！坝H愛(ài)的同學(xué)們，我們可以從這一節(jié)開(kāi)始考試了�！笔裁矗坑挚荚嚵�？不要！老師總是把刀子藏在笑容里。你難道一點(diǎn)都不知道“考試是老師的法寶，是學(xué)生的命脈”嗎？心里有十一萬(wàn)個(gè)失望，但每個(gè)同學(xué)臉上都有一百萬(wàn)個(gè)“燦爛”的笑容。我很榮幸能接受我們老師準(zhǔn)備的“考試套餐”。
校園生活的重心？考試。
還有一次，我上班上課，老師在講臺(tái)上講了很多。李某某趴在桌子底下對(duì)政治著迷。老師發(fā)現(xiàn)后生氣地說(shuō)：“李* *，你長(zhǎng)大了應(yīng)該是個(gè)什么樣的人？”他站起來(lái)，昂著頭回答說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)承擔(dān)起祖國(guó)的重任。為國(guó)奮斗，為國(guó)爭(zhēng)光……”(這一溜，政治回來(lái)還不錯(cuò)。老師聽(tīng)完之后，欽佩又興奮地看著他：“你回答得真好！”這一刻，沒(méi)有人知道。教室后面，一個(gè)好朋友正在和周公“聊天”。我的同桌無(wú)論如何都不能給他打電話。最后，他生氣地對(duì)他說(shuō)：“天要塌了！”沒(méi)想到，這一招真的奏效了。我看到他抬起惺忪的眼睛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。有什么難的？我來(lái)算算壓力。”
校園生活、班級(jí)考試.秘密？回來(lái)。校園生活中的窮人？全校。(被老師逼送到精神病院)
當(dāng)四個(gè)大廳下來(lái)時(shí)，學(xué)生們正在肚子里制定“空城計(jì)劃”。放學(xué)后，小吃店成了饑民的主要目標(biāo)。場(chǎng)景像豺狼，野獸下山。相當(dāng)壯觀！小吃店老板可以賺很多錢(qián)，當(dāng)然要熱情對(duì)待。沒(méi)想到，每次到學(xué)校，老板都被我們的聲音嚇到，心臟病發(fā)。最后被診斷為“學(xué)校鈴聲恐懼癥”。聽(tīng)到鈴聲，他雙腿顫抖，雙眼恐懼地盯著前方。傷害他，這是我們必須做的。
校園生活的犧牲品？小吃店老板。啊，校園生活豐富多彩。我們的“講述校園生活”商店今天開(kāi)業(yè)了。感謝您的加入！更多信息，請(qǐng)下次收聽(tīng).
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