以意義為話題的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的以意義為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

以意義為話題的作文1

　　我常想人生的意義是什么呢？

　　今天，我們有一群不請(qǐng)自來(lái)的客人—螞蟻。洗手間，客廳，廚房。到處都是。下午，我回到家，沖進(jìn)房間開(kāi)始做作業(yè)。為什么？你是怎么做題的？？當(dāng)我完全啟動(dòng)我的腦細(xì)胞時(shí)，一個(gè)“螞蟻寶寶”爬上了我的桌面。我非常生氣，我的臉頰吸了一口氣，把它吹倒了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我用膠帶錯(cuò)別字下降。當(dāng)我彎腰拿起膠帶，突然，他看到了“老熟人”—鳥(niǎo)是下表螞蟻寶寶吹我。目前，它在我的辦公桌上的徘徊的邊緣。所以，我有一個(gè)小的一口氣吹了下來(lái)。我心想：比如螞蟻有毅力，反正我的工作已經(jīng)完成，今天只是來(lái)我家，為什么不看我，看這個(gè)說(shuō)法，是不是真的？

　　果然，我看見(jiàn)，螞蟻寶寶又從桌子腿開(kāi)始往桌面上爬，不一會(huì)兒，它又爬上了桌子邊沿。我本來(lái)又想把它吹下去，可是，轉(zhuǎn)念一想，螞蟻寶寶那么渺小，可它這種頑強(qiáng)、向上的精神卻是那么偉大，我還是“口下留情”吧……

　　今天，我從螞蟻身上發(fā)現(xiàn)了生命的意義——毅力。記得科學(xué)家錢學(xué)森說(shuō)過(guò)一句話：不要失去信心，只要持之以恒，終會(huì)有結(jié)果。

　　生命是無(wú)價(jià)的，它是有價(jià)值的，即使這樣小螞蟻不要放棄，我放棄了，有什么資格去說(shuō)嗎？我們希望每個(gè)人都堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄，成就自己！

以意義為話題的作文2

　　今天我度過(guò)了十分有意義的一天。

　　早上起床以后，媽媽就把我送到了學(xué)校，雖然今天是周末不上課，但是老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ┪镳^參觀。我們大家在規(guī)定的時(shí)間達(dá)到博物館和老師匯合，排好隊(duì)以后，就在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入博物館了。

　　當(dāng)我們進(jìn)入博物館的時(shí)候，已經(jīng)是早上九點(diǎn)多鐘了，這個(gè)是胡里面已經(jīng)有很多人了，雖然博物館里的人很多，但是大家卻都十分有素質(zhì)，說(shuō)話的時(shí)候很小聲，整個(gè)大廳里相對(duì)于來(lái)說(shuō)還是十分安靜的。

　　我們大家在老師的帶領(lǐng)下，參觀了絲綢之路的展廳，看到了古代的時(shí)候人們穿的衣服和鞋子，這些服裝的款式和我們現(xiàn)代人的相比，已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。接下來(lái)我們又參觀了古銅器展廳，里面擺放了很多近些年出土的文物，看上去年代感十足，給人的感覺(jué)十分的厚重。

　　短短的一天時(shí)間很快就結(jié)束了，我們大家都念念不舍的走出了博物館，這一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我學(xué)到了很多的知識(shí)，見(jiàn)識(shí)到了很多以前未曾看到的東西，這一天過(guò)得十分有意義。

以意義為話題的作文3

　　今天我打算練習(xí)乒乓球，叫媽媽陪我打。告訴你們一個(gè)小秘密，其實(shí)媽媽只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)。別以為我叫她陪我練習(xí)，她就是乒乓球高手喲！

　　開(kāi)始練習(xí)了，媽媽說(shuō)：“欣羽，你比上次有進(jìn)步，要加油哦�！蔽衣�(tīng)了不好意思的笑了。然后，我大膽提出向媽媽對(duì)抗。

　　說(shuō)：“誰(shuí)先有二十分，誰(shuí)就打贏�！薄昂茫　眿寢尮钠鹩職獾卣f(shuō)。

　　一開(kāi)始，媽媽發(fā)球，她發(fā)球有什么可怕的，我這不是接著了嗎？哼，我打了一個(gè)，可我沒(méi)有打過(guò)那邊的球桌。唉，真可惜�！氨确郑�1比0�！眿寢尯茯湴恋卣f(shuō)。后來(lái)我又打回去了一個(gè)，她沒(méi)有接到。耶！“1比1”，平了。到了后面，越來(lái)越激烈了，可我也不甘示弱。一會(huì)兒精神煥發(fā)，一會(huì)兒愁眉苦臉。為什么會(huì)這樣呢？你想想看，贏了當(dāng)然高興，輸了當(dāng)然心里就不好受。“19比19”了，最后一個(gè)球了，一定要贏，就象這句話：

　　“只許成功，不許失敗”一樣。這種心情你肯定了解�？墒�，最后我還是輸了。

　　最后雖然是我輸了，但是今天是最有意思的一天。

以意義為話題的作文4

　　農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，也是老人節(jié)。記得有一首古詩(shī)寫到：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩(shī)不僅記錄了自古就有重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗，更道出了詩(shī)人對(duì)親人的思念。今年重陽(yáng)節(jié)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到沅陵一中的學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行野餐活動(dòng)，慶祝中華傳統(tǒng)節(jié)日。

　　這天，太陽(yáng)藏在云層背后久久不愿露面，但這遮不住我們激動(dòng)地心情。經(jīng)過(guò)大約半小時(shí)的跋涉，我們終于到達(dá)了學(xué)農(nóng)基地的山腳下。目的地在山頂，剛好符合“登高處”的習(xí)俗，我們歡呼雀躍地向山頂進(jìn)發(fā)，沿途綠樹(shù)成蔭，雜花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，路邊的小草已微微泛黃，不時(shí)飄下的落葉，在我們的眼前呈現(xiàn)出一幅秋天的風(fēng)景畫(huà)。

　　好不容易爬到山頂，我們坐在亭子里休息，太陽(yáng)漸漸穿過(guò)云層，金色的陽(yáng)光瞬時(shí)撒向大地。眺望遠(yuǎn)處，云霧彌漫，山峰連綿。大家來(lái)到野餐點(diǎn)，鋪好桌布，放上五顏六色的食物，如同金秋豐收的農(nóng)莊。同學(xué)們興致勃勃地吃起來(lái)。

　　這次野餐鍛煉了我們的毅力，感受了重陽(yáng)登高的樂(lè)趣，是一次有意義的活動(dòng)。

以意義為話題的作文5

　　古人說(shuō)：“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。”看書(shū)就像小花苗因見(jiàn)陽(yáng)光而成長(zhǎng)茁壯，所以看書(shū)對(duì)每個(gè)人都很重要。

　　我是從小時(shí)候開(kāi)始閱讀的，當(dāng)時(shí)我不識(shí)字，只會(huì)讀只有圖片的繪本，漸漸長(zhǎng)大，識(shí)字能力增強(qiáng)，所以開(kāi)始讀起多字少圖的書(shū)。我?guī)缀醵荚诩依锏臅?shū)房讀書(shū)，柜子上一應(yīng)俱全的書(shū)，讓我津津有味的閱讀，沉浸在書(shū)香世界中，也讓我得到豐富的知識(shí)。每天一放學(xué)，都趕緊跑回家，閱讀各式各樣的書(shū)，晚上睡覺(jué)前，也要讀一篇文章才能安靜的睡覺(jué)。有一次我在半夜時(shí)，趁父母不注意，偷偷跑進(jìn)書(shū)房里看書(shū)，一看就是好幾小時(shí)，結(jié)果早上體力不支，在沙發(fā)上睡著了。

　　我最愛(ài)讀歷史類的書(shū)，尤其是三國(guó)演義，每次閱讀時(shí)，我就想像自己是張飛，無(wú)情的殺害敵人，指揮軍隊(duì)攻進(jìn)敵人的巢穴，讓對(duì)方逃之夭夭，殺的敵方片甲不留，真是痛快。這本書(shū)內(nèi)容非常精彩，情節(jié)歷歷在目，令我愛(ài)不釋手、再三回味呢！我真希望家里姐姐、弟弟和我能成為桃園三結(jié)義，并且保護(hù)自己的家園，讓爸爸媽媽不受到傷害。

　　缺少了書(shū)，我就像是被砍下來(lái)的大樹(shù)，再也吸收不到養(yǎng)分，所以平時(shí)就應(yīng)該多多閱讀，才能成為一位博學(xué)多聞的學(xué)者。

以意義為話題的作文6

　　��！那操場(chǎng)的草已經(jīng)枯了。冬姐姐帶著一頭漂亮的純白色的柔情長(zhǎng)發(fā)，不聲不響地走進(jìn)這個(gè)世界。

　　今天是星期一，上午第四節(jié)是體育課。我們瘋了似的跑到操場(chǎng)，去感受那帶著絲絲涼意的空氣。再看，那枝頭已經(jīng)少了許多綠葉子，那藍(lán)天中正玩耍的云朵。我感嘆，我震驚，我贊嘆，晚秋竟有如此美好的.風(fēng)景！

　　我們跑到綠得有些發(fā)黃的草坪，輕輕一抓，一大排長(zhǎng)長(zhǎng)的草就被連根拔起。那草韌性很好，360度擰它也沒(méi)折。我望著那根長(zhǎng)長(zhǎng)的草，發(fā)著呆……突然我想：這草能干啥？欣雨發(fā)言：“不如用它來(lái)編東西吧！韌性好，不容易折斷，可以編手環(huán)呢！是吧？”“去編吧！”我附和道。話音剛落，我們就齊刷刷地像兇猛的獅子，發(fā)了瘋的跑到草坪上去，去找到有韌性的草。

　　我尋來(lái)尋去，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！找到了一棵又長(zhǎng)又好的青草，它全身青色，豎起來(lái)比我還高！我努力擰它，它都不折。真是一根好草呀！我想。走去編吧！

　　我找著一塊乒乓球臺(tái)面，坐在上面清理雜質(zhì)，把上面的小草弄掉。剛弄完，我瞅見(jiàn)欣雨和昊童也來(lái)了，她們手中抓著一大把草，也在清理雜質(zhì)。我把草編成一個(gè)大圓形，剛好戴在我頭上。美極了！

　　我編好了！我喜歡我編的！

以意義為話題的作文7

　　我想知道，人活著是為了什么？為了考試？參加大學(xué)考試。直到我看到《無(wú)限的生命》這本書(shū)，我才找到了答案。

　　筆者被禁用，天生沒(méi)有四肢，當(dāng)人們以為他會(huì)整天在悲傷，不會(huì)有任何的成功，他暗暗努力面對(duì)這些障礙，以積極的態(tài)度去克服它們。他是來(lái)自澳大利亞亞歷克·胡哲。

　　他雖然沒(méi)有了四肢，但卻取得了非凡的成就。我能想到有人會(huì)嘲笑他，有人會(huì)瞧不起他，但他用自己的努力，證明他依然可以很棒。他順利讀完大學(xué)，并獲得了學(xué)位，還到各國(guó)進(jìn)行勵(lì)志演講。

　　他也曾絕望過(guò)，很多公司都不接受這樣的員工，但他從未放棄，活出了無(wú)限的生命奇跡。當(dāng)他走下講臺(tái)時(shí)，全世界都為他鼓掌，他不容易站在舞臺(tái)上，他不知道背后的汗水比別人多了幾次。

　　他工作那么辛苦，什么原因我不努力？人活著是勇往直前，奔向自己的目標(biāo)。力克？胡哲的故事告訴我們：無(wú)論你是在什么情況下，你不能放棄，放棄，你會(huì)活得一塌糊涂；有一個(gè)永不放棄的精神，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想去了，你就可以達(dá)到理想的終點(diǎn)！

　　生命的意義是，努力活出自己的精彩！

以意義為話題的作文8

　　生命的意義是什么？？生活賦予每個(gè)人不同的光彩。我開(kāi)始尋找......

　　生活是艱難的。他掉進(jìn)石頭縫里種的角落里，沒(méi)有人會(huì)注意。但幾天后，它實(shí)際上推石頭卡住了芽，就很難吸收陽(yáng)光和水，并不需要照顧的人，用自己的努力長(zhǎng)高。

　　生活是一場(chǎng)斗爭(zhēng)。丑毛蟲(chóng)沒(méi)人看。人們會(huì)發(fā)現(xiàn)它很丑，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的蛻變，它會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。

　　生活就是努力和堅(jiān)持。海倫·凱勒出生僅19個(gè)月，突如其來(lái)的猩紅熱使她成為一個(gè)聾啞殘疾人，但她沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，整天不知疲倦地讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，并出版了十四本書(shū)來(lái)征服世界�？茖W(xué)家霍金在21歲時(shí)就被證實(shí)患有一種罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)疾病，他很快完全癱瘓，失去了說(shuō)話的能力，但他堅(jiān)持努力生存，向世界證明了他的宇宙黑洞理論已經(jīng)擊中了世界。

　　我找到了生命的意義！生命是頑強(qiáng)的，是艱苦的工作，勤奮和毅力。一個(gè)又一個(gè)奇跡。

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