幽默的老師作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的幽默的老師作文，希望能夠幫助到大家。
幽默的老師作文1
我的班主任李老師，是個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的老師。
她個(gè)子不高，有著一張清瘦的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，剪著一頭干練的短發(fā)。她說(shuō)起來(lái)話來(lái)幽默有趣，經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑，同學(xué)們都很喜歡她。
有時(shí)候，我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，李老師就假裝嚴(yán)肅地開(kāi)玩笑說(shuō)：“誰(shuí)想坐‘vip’座位呀？”她的話音剛落，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，因?yàn)檎l(shuí)也不想坐那個(gè)講臺(tái)旁邊單獨(dú)的位置，李老師就是用這種開(kāi)玩笑的方式教育同學(xué)們。
還記得有一次，我們?cè)诔鳂I(yè)的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只有一項(xiàng)作業(yè)，便大聲喊道：“今天怎么只有一項(xiàng)作業(yè)呀？李老師狡黠作文作文地一笑說(shuō)：“那就給你們多加一點(diǎn)吧�！彼脑捯魟偮�，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
全班同學(xué)都在焦急地喊：“不要加作業(yè)！”只有我沒(méi)有喊，但心里也十分緊張，生怕自己做不完作業(yè)。
只見(jiàn)李老師剛拿起粉筆，同學(xué)們發(fā)出的叫聲便震耳欲聾，都快把房頂蓋掀起來(lái)了。但是李老師還是拿起粉筆，在黑板上快速寫(xiě)了“七選做”三個(gè)字。
同學(xué)一看，原來(lái)李老師又是在開(kāi)玩笑呀！大家那一顆吊著的心終于放下來(lái)了，我也在心里暗暗感謝李老師說(shuō)多增加作業(yè)，只是和我們開(kāi)了一個(gè)玩笑。
這就是我們的班主任老師，一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的老師，也是大家心目中的好老師
幽默的老師作文2
我們的作文老師苗苗老師，有的是奇妙的主意和壞點(diǎn)子，想知道嗎？那就一起來(lái)看吧！
今天是星期日，我照常來(lái)到作文班，只見(jiàn)老師神秘地拿著一杯飲料。人到齊了，老師一臉微笑說(shuō)：“這是一杯神奇的飲料，誰(shuí)想來(lái)試試?”見(jiàn)無(wú)人應(yīng)答，便自己嘗了嘗。只見(jiàn)老師用手指沾了一沾，立刻放進(jìn)嘴里，吧唧了吧唧嘴，笑了起來(lái)，仿佛嘗上了人間美味一般。
見(jiàn)到這般情景，大家有些蠢蠢欲動(dòng)，老師又說(shuō)：“這杯飲料喝了會(huì)變聰明，還會(huì)飛起來(lái)哦!”“那老師你怎么沒(méi)有飛起來(lái)呢？”“因?yàn)槲姨�，飛不起來(lái)了！”老師是邊笑邊回答的我。
其實(shí)，我早看出來(lái)了，老師用的，也不是同一個(gè)手指頭，“飲料”肯定不是什么好殺西！不過(guò)這杯“飲料”是什么味道呢的？
我率先嘗了一口，嚷？還挺好喝？這疑是什么“黑暗料理”明明味道還不錯(cuò)嘛！可其他同學(xué)喝了卻是愁眉苦臉的。
老師揭示了迷底:飲料是用半瓶醋和兩勺鹽做的，而手指是沾的是無(wú)名指，嘗的卻是中指。“老師把剩下的喝光!”同學(xué)們憤怒地吶喊，哈哈，這就是我們幽默又調(diào)皮的苗苗老師！
幽默的老師作文3
我們的羅老師，已經(jīng)沒(méi)有人比他更幽默了。
在課間的時(shí)候，羅老師用自己編的謎語(yǔ)，常常把我們逗得哈哈大笑。有一次，他說(shuō)：“大象的左耳像什么？”這個(gè)問(wèn)題把我們帶入了沉重的思考。大家臉上都是愁眉苦臉的，只有羅老師靠著墻在偷笑。過(guò)了一會(huì)兒，羅老師問(wèn)：“還沒(méi)人想出來(lái)嗎？”那我就來(lái)公布答案吧！“呵呵！”“大象的左耳像右耳�！彼查g，我們的愁眉苦臉消失了，整個(gè)教室蕩漾著歡樂(lè)的笑聲：“嘻嘻哈哈”。我看到了一個(gè)在門(mén)外偷聽(tīng)的一年級(jí)的小朋友，也在哈哈大笑，一轉(zhuǎn)身，跑回自己班級(jí)去散播了。
羅老師的幽默不光體現(xiàn)在課間，還體現(xiàn)在我們的奧數(shù)課堂上。
記得有一次，羅老師出了一道題目--“27040、200、49090、198700、230407、980702這些數(shù)字中，哪些數(shù)要讀兩個(gè)零？哪些數(shù)不讀零？”說(shuō)完，老師請(qǐng)了兩個(gè)人寫(xiě)出答案。羅老師看了看答案，哈哈大笑，便說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)的答案中，有兩個(gè)是幫另一個(gè)同學(xué)找的；而另一個(gè)同學(xué)，又有兩個(gè)答案是幫這個(gè)同學(xué)找的；看來(lái)他們是一對(duì)不離不棄的好朋友，處處為朋友著想�！比嗦�(tīng)了，臉上嚴(yán)肅的表情，又變成了一張張笑臉。不過(guò)老師讓我們笑得小聲一點(diǎn)，別班還在上課呢！我們也就繼續(xù)認(rèn)真地上課了。
這就是我們幽默的羅老師，他是不是很幽默呀！
幽默的老師作文4
前一秒教室還鬧哄哄的，下一秒就鴉雀無(wú)聲，不用說(shuō)，一定是班主任陸老師來(lái)了。
陸老師體型偏瘦，還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，但你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面夾雜著不少白發(fā)，我猜那是她晚上不辭辛苦地批改作業(yè)才讓它們“趁虛而入”的。她手里總愛(ài)端著一個(gè)碧綠的茶杯，經(jīng)常神出鬼沒(méi)，她剛剛還在辦公室，一眨眼就站在教室門(mén)口了，讓我們連假裝讀書(shū)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
在我眼里，她就像一個(gè)老頑童，總是樂(lè)呵呵得和同學(xué)們打成一片。上課時(shí)也總是笑瞇瞇的，每次都講得繪聲繪色，毫無(wú)枯燥性，風(fēng)趣幽默的課堂總是充滿歡聲笑語(yǔ)。說(shuō)起幽默，可沒(méi)人比得過(guò)我們的陸老師。
有一次，某位同學(xué)在啃手指，陸老師走過(guò)去了她都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。這時(shí)陸老師俯下身，笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)：“鳳爪好吃嗎？正好家里沒(méi)有了，要不你送我兩個(gè)，讓我嘗一嘗唄�！贝蠹液逄么笮Γ@位同學(xué)聽(tīng)了，頓時(shí)滿臉通紅，手放了下去，拿起口罩帶上。從此，她很少啃手指了。
記得還有一次，我們班的梁同學(xué)和章同學(xué)在上課時(shí)折星星，一個(gè)剪一個(gè)折，配合得十分默契，但是他們沒(méi)高興多久，就被陸老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。誰(shuí)知她卻不生氣，反而笑瞇瞇地說(shuō)：“這樣吧，你們準(zhǔn)備一個(gè)瓶子，被表?yè)P(yáng)就折一顆星星放在里面，下次我生日的時(shí)候把它們當(dāng)生日禮物送給我�！彼麄兟�(tīng)了，吐了吐舌頭，把東西放進(jìn)了桌子里。從這以后，沒(méi)有人在上課時(shí)折星星了。我想，陸老師的方法真靈。
這就是我們幽默的陸老師，你說(shuō)這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？
幽默的老師作文5
“哈哈哈”，一聽(tīng)到這聲音，就知道又是機(jī)靈幽默的.杜老師在逗我們笑了。杜老師不語(yǔ)則已，一語(yǔ)驚人，經(jīng)常讓我們輕者大笑，重者笑抽。有時(shí)候，我真的會(huì)思索，龔老師為什么會(huì)來(lái)當(dāng)老師呢?如果杜老師去做脫口秀的主持人，沒(méi)準(zhǔn)比何炅還厲害。不過(guò)，有這樣一位老師還真不錯(cuò).
那天中午，我們正在教室里做作業(yè)。八月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來(lái)。先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng)，從西北邊沙沙地掠過(guò)來(lái)，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄著操場(chǎng)上的枯葉。風(fēng)越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風(fēng)機(jī)使足了馬力吹起來(lái)。只見(jiàn)天空一股急速翻騰的云浪，仿佛一條黑色的長(zhǎng)龍，從西北方滾滾而來(lái)。一陣可怕的呼嘯聲從遠(yuǎn)處響了過(guò)來(lái)，陰云更低了，沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，從西北方滾動(dòng)過(guò)來(lái)。
門(mén)好像也堅(jiān)持不住了，正在一點(diǎn)點(diǎn)地向內(nèi)移過(guò)來(lái)。就在這時(shí)，杜老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還念念有詞地說(shuō)道：“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)!”仿佛那門(mén)是杜老師用內(nèi)力吸過(guò)來(lái)的一樣。我們立刻哄堂大笑，杜老師還不罷休，突然雙拳一握，說(shuō)道：“小弟給大家獻(xiàn)丑了!”說(shuō)話的調(diào)兒還頗像一個(gè)武林人士。我們笑得前仰后合，杜老師看看我們，也跟著一起笑。
有這樣一個(gè)幽默的老師，真是我們的福氣呢!
幽默的老師作文6
我相信每個(gè)班級(jí)都有一位數(shù)學(xué)老師，而我的數(shù)學(xué)老師特別幽默。他不但說(shuō)話有趣，而且長(zhǎng)相也很有趣。
數(shù)學(xué)老師的頭發(fā)很蓬松，有時(shí)他上午來(lái)給我們上課，頭發(fā)就會(huì)像雞窩一樣。皮膚很特別，如一塊面包快要考糊了的顏色一般。身材很瘦，瘦得仿佛一陣風(fēng)都能把他吹走。老師的眼睛很小，臉上的皺紋卻很多。如果他閉上眼睛，臉上的皺紋和眼睛的那條線就重合在一起了，看起來(lái)就像沒(méi)有眼睛一樣。每次我們?cè)谙旅嫘÷暤赜懻撝蠋煹拈L(zhǎng)相時(shí)，大家都會(huì)被樂(lè)得吃吃竊笑。
數(shù)學(xué)老師講話很幽默。有一次在快下課的時(shí)候，我們班有一位胖男生想上廁所。下課鈴聲一響起，他就第一個(gè)沖了出去，但是在經(jīng)過(guò)講臺(tái)的時(shí)候，他被一個(gè)同學(xué)的大長(zhǎng)腳給絆倒了。老師看到以后，一邊把他從地上扶起來(lái)，一邊笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們看到了嗎？這就是豬八戒被西瓜皮滑倒了的場(chǎng)景。請(qǐng)同學(xué)們記住，如果不想變成那個(gè)豬八戒，就要走路的時(shí)候小心點(diǎn)！”話音剛落，全班同學(xué)一起哈哈大笑，我們都被老師的幽默所折服了。
聽(tīng)完我的介紹，你有沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)老師很幽默呢？
幽默的老師作文7
哈哈，“搞笑老王”直播現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)朱昱穎為大家吐槽。對(duì)了，朱昱穎就是在下。
老王是我們老師，長(zhǎng)得很像“外星人”。因?yàn)樗幸活w童心，看上去差不多40歲，其實(shí)已經(jīng)50多了。他的搞笑水平和教學(xué)水平可是一流的。下面就由我來(lái)給你們講一講他那搞笑的事吧。
那天，班主任在學(xué)校里突然暈倒，別的老師趕緊把班主任送到醫(yī)院。班主任不在了，王老師就成了臨時(shí)班主任。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，王老師大搖大擺地走進(jìn)教室，很威嚴(yán)地說(shuō)：“小兔崽子們，終于輪到我當(dāng)家作主了，你們等著�！蹦菢幼佣旱梦覀児笮ΑＶv課文了，只見(jiàn)他時(shí)不時(shí)像孫悟空一樣撓撓頭，又像豬八戒那樣哼兩聲，簡(jiǎn)直滑稽極了。突然，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生盤(pán)腿坐在椅子上，便裝作很嚴(yán)肅的樣子走過(guò)去說(shuō)：“哎，哎，干什么呢？想修煉成仙是不是啊？你小心點(diǎn)啊，你成仙了，馬上就有課文‘妖怪’來(lái)吃你了�！蹦峭镣恋拇筘S話講出來(lái)，讓我班同學(xué)哭笑不得，有的笑得都從椅子上摔下來(lái)了。
你說(shuō)我們王老師搞不搞笑？
幽默的老師作文8
帶過(guò)我們的老師你有很多，有的很溫柔，有的很嚴(yán)肅，有的很搞笑，有的很善解人意而我的老師卻與眾不同，他既體貼又溫柔，他就是我的語(yǔ)文老師。
他和別的老師不一樣，他穿著很樸素，不像別的老師那樣，要精心打扮，他的個(gè)子不高也不矮，頭上扎著高馬尾，眉毛淡淡的，眼睛小小的，鼻梁高高的，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一個(gè)“櫻桃”小嘴。
有一次，我們班的同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，老師只是嘴上說(shuō)了幾句，并沒(méi)有批評(píng)，說(shuō)到：“我今天不打你們，但是明天你們一定要完成，否則我就會(huì)批評(píng)你們�！闭f(shuō)完后，沒(méi)有做作業(yè)的同學(xué)都默默的低下了頭。
還有一次，是我們班的一名女同學(xué)肚子疼，老師就打電話詢問(wèn)那名女同學(xué)的家長(zhǎng)了解情況，一會(huì)兒那名女同學(xué)回來(lái)后，老師還體貼的詢問(wèn)那名女同學(xué)的肚子還疼嗎？吃藥了嗎？
有時(shí)老師講課很搞笑，有一次我們?cè)谥v地道戰(zhàn)的一篇文章，突然老師放出地道戰(zhàn)的視頻，然后把我們弄得哈哈大笑，語(yǔ)文老師的課堂總是笑聲不斷，笑著笑著，同學(xué)們積累了知識(shí)，鍛煉了能力；笑著笑著，我們和老師的心緊緊的貼在一起；笑著笑著，我們就進(jìn)步了。
幽默的老師作文9
在我們教室里，有和藹可親的周老師，說(shuō)話像連珠炮的沈老師，上課“怪招”連出的李老師……但我最喜歡的是幽默風(fēng)趣的蔣老師。
蔣老師長(zhǎng)得十分搞怪。大大的嘴巴，小小的鼻子；明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)。開(kāi)學(xué)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他還總愛(ài)穿一雙又土又引人注目的紅色洞洞鞋。我們問(wèn)他為什么，他的回答卻讓我們哭笑不得。他說(shuō)：“因?yàn)槎炊葱┲质孢m又‘好看’”。
這學(xué)期，他才剛剛教我們，第一次我們還不習(xí)慣，后來(lái)我們慢慢被他的幽默逗得哈哈大笑。上課時(shí)，蔣聞遠(yuǎn)總是開(kāi)小差，手托著腦袋看窗外的風(fēng)景。他見(jiàn)了說(shuō)：“喲！教室里什么時(shí)候多了個(gè)‘沉思者’呀！”同學(xué)們聽(tīng)了，都笑了。這時(shí)，蔣聞遠(yuǎn)不但沒(méi)改，還把屁股抬得老高。他又說(shuō)：“你是不是在想今天中午吃什么呢？是吃雞排還是紅燒肉？或者在想晚上回家看什么電視呢？”全班笑翻了天，連小蔣聽(tīng)了也笑了。
蔣老師的幽默還不止這些呢？
因?yàn)樗麆偨游覀儼�，所以總是被班里的“糊涂”學(xué)生搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次科學(xué)課上，他讓蔣聞遠(yuǎn)到后面去“面壁思過(guò)”一分鐘。而小蔣很不聽(tīng)話，竟然在后面轉(zhuǎn)圈圈。他看了沒(méi)有生氣，還笑著說(shuō)：“哦！原來(lái)班里有個(gè)‘小彩旗’呀�！彼纸又鴮�(duì)我們解釋說(shuō)：“你們有沒(méi)有看過(guò)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，舞臺(tái)旁有位小女孩在連續(xù)不斷地轉(zhuǎn)圈圈，她就是‘小彩旗’。”我們聽(tīng)了，又都笑了。再看看小蔣，也笑著停止了轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作。
幽默風(fēng)趣的蔣老師，我們都十分喜歡他充滿笑聲的科學(xué)課。
幽默的老師作文10
是誰(shuí)，讓我們的課堂豐富多彩？
是誰(shuí)，讓我們的課堂充滿笑聲？
是她——我們的老師：陳老師！
她性格幽默，有著一米六的個(gè)子，身材十分苗條，每到春天，她就穿著米黃色的風(fēng)衣，里面穿著黑白相間的裙子，高高的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡，臉蛋中間長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上扣著一個(gè)花型的發(fā)夾。一陣風(fēng)吹過(guò)，她的風(fēng)衣就翩翩起舞，美麗極了。
平日，她可是同學(xué)們的“開(kāi)心果”。有一次，同學(xué)們一上課就開(kāi)始叫苦連天，說(shuō)上奧數(shù)課太累了，聽(tīng)到同學(xué)們的苦訴，她馬上和同學(xué)們玩了一個(gè)又好玩又好笑的游戲——三七二十一，而輸者則要接受“真心話大冒險(xiǎn)”的懲罰，玩完后，教室里的氣氛立刻歡快起來(lái)。
還有一次，教室里的氣氛特別沉悶，為了把氣氛變得歡樂(lè)，老師利用一個(gè)成語(yǔ)講了一個(gè)搞笑的笑話，這個(gè)成語(yǔ)是“剛正不阿”，可故事中的村民卻聽(tīng)成了“光吃不屙”。使教室中的同學(xué)們都哄堂大笑，快樂(lè)的氣氛像浪花一樣涌向四方。
這就是我們的陳老師，她不僅知識(shí)淵博，同時(shí)，也是我們的開(kāi)心果，和她在一起，生活就會(huì)其樂(lè)融融。我真為自己有這樣的老師而自豪！
幽默的老師作文11
今天，我向大家介紹一下我心目中的鄔老師。她是我畫(huà)畫(huà)班的老師。
他三十出頭，中等個(gè)兒，不胖也不瘦，長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，臉上戴著一副黑色邊框的眼鏡，一看就知道是個(gè)知識(shí)淵博的人。她的臉上經(jīng)常掛著笑容，他上的課總是那么生動(dòng)，有趣，幽默。
我記得有一次，鄔老師手提著一箱牛奶，來(lái)到了教室。
我們還以為今天可以喝牛奶了，我們興奮地跳了起來(lái)，鄔老師神秘兮兮地說(shuō)：今天我給大家?guī)?lái)了一位不速之客。
老師像變魔術(shù)似的變出了一只只大龍蝦。我們大吃一驚，有的同學(xué)大呼小叫，他拿出一只大龍蝦來(lái)嚇同學(xué)們。上課了，鄔老師一本正經(jīng)地說(shuō)：用五員大將中的一員————眼睛來(lái)觀察龍蝦是怎么爬的？怎么戰(zhàn)斗的？觀察仔細(xì)了，才能畫(huà)得生動(dòng)哦。開(kāi)始戰(zhàn)斗了，我們?cè)谂赃吔o“黑旋風(fēng)”加油。鄔老師也像個(gè)小孩一樣給龍蝦們加油。
鄔老師輔導(dǎo)我們可耐心了，只要我們舉手，他就飛快地來(lái)到你身邊。而且每完成一幅作品，鄔老師總會(huì)最后畫(huà)上一個(gè)大拇指，來(lái)鼓勵(lì)我們。
這就是我的鄔老師，你喜歡他嗎？
幽默的老師作文12
雙休日班教我們語(yǔ)文的陶老師可幽默啦！
今天，陶老師讓我們寫(xiě)作文，主角就是他。同學(xué)們寫(xiě)好題目后，陶老師便把同學(xué)們寫(xiě)的題目一一報(bào)了出來(lái)：有《陶老師》、《陶老師的檔案》、《幽默的陶老師》等。后來(lái)，陶老師的調(diào)都變了，好像在唱走調(diào)的歌。陶老師走上講臺(tái)時(shí)看到兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，便笑著對(duì)其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你和有問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)話，自己也會(huì)有問(wèn)題的�！比缓螅绽蠋熡粥嵵仄涫碌卣f(shuō)：“那我和你說(shuō)話，自己不也會(huì)有問(wèn)題？”說(shuō)著，陶老師還抱胸往后退了幾步，接著說(shuō)：“那大家和我說(shuō)話，不也會(huì)有問(wèn)題？”說(shuō)完，大家都哈哈大笑。
開(kāi)始寫(xiě)作文了，有同學(xué)問(wèn)：“陶老師你的全稱是什么�。俊庇袔讉�(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“陶森。”陶老師聽(tīng)了，卻皺著眉頭，好像在思考什么難題。過(guò)了一會(huì)兒，陶老師說(shuō)：“這很難說(shuō)！”“��？”大家都感到很驚訝。陶老師又接著說(shuō)：“我的全稱是：宇宙的銀河系的地球的亞洲的中國(guó)的浙江的杭州的上城區(qū)的四宜路的杭州師范學(xué)院第一附屬小學(xué)的三樓的603班教室里的陶森陶老師。”這是陶老師辦著手指頭說(shuō)的。同學(xué)們聽(tīng)了，又大笑起來(lái)！
瞧！這就是幽默的陶老師！
幽默的老師作文13
吳老師是我作文起步班的老師，他胖胖的，滿頭銀發(fā)，銀絲布滿了整個(gè)頭，臉上時(shí)常掛著笑容。雖然他年紀(jì)慢慢地增長(zhǎng)了，變得老了，但是他有一顆童心，說(shuō)起話來(lái)都非常幽默......
記得又一次上課，我因?yàn)閬G三落四的壞毛病把作業(yè)本都給落家里里，急的汗都要流下來(lái)了。這是，吳老師正巧發(fā)現(xiàn)了，笑著說(shuō)：“你的作業(yè)本真懶啊，在家里”睡大覺(jué)“了吧！”同學(xué)們聽(tīng)了之后，都哈哈大笑起來(lái)，我紅著臉低著頭，羞愧難當(dāng)，真恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，感覺(jué)臉上火辣辣的，很沒(méi)面子。吳老師拍了拍我的肩膀說(shuō)道：“下次，你可要叫它準(zhǔn)時(shí)”起床“！”后來(lái)，參加了幾次寫(xiě)作班之后，我的寫(xiě)作能力瞬間提升了很多。有一次，吳老師拿著我的作文本子，像捧著奇珍異寶一樣，說(shuō)道：“大家看啊，我手里拿著的可是一顆在發(fā)光的炫麗的鉆石啊！瞧，它正在散發(fā)著璀璨的光芒呢！”同學(xué)們聽(tīng)了之后，都丈二和尚摸不著頭腦。吳老師接著說(shuō)：“這是胡娉婷寫(xiě)的作文，很棒，比鉆石都要珍貴呢！”同學(xué)們用羨慕的眼光齊刷刷地看著我，我頓時(shí)心花怒放......
瞧，吳老師的幽默深深地打動(dòng)了我們，我真喜歡他呀，是他給了我自信，讓我改掉了丟三落四的毛病。
幽默的老師作文14
看到了題目，或許你會(huì)想：老師不都板著一張臉嗎？哪里幽默了？接下來(lái)，我就為你介紹我四年級(jí)時(shí)的體育老師。
他大約四十多歲，一米七的個(gè)子，有強(qiáng)壯的身子。不知是因?yàn)樗幸粋�(gè)光頭，還是某種別的原因，總之，他從外貌上看起來(lái)就不嚴(yán)厲。而他的性格，也是如此。
有一次上課，不知道是誰(shuí)講了個(gè)有關(guān)他光頭的笑話，他也不生氣，反而跟著我們“哈哈”大笑起來(lái)�？此α�，我們就更加肆無(wú)忌憚地笑了，直到他停下來(lái)。
然而，令我印象最深刻的，還是有一次原地踏步。我們?cè)谔げ綍r(shí)，有人動(dòng)作十分不規(guī)范，他就說(shuō)“小老頭兒，腳抬不起來(lái)？”，或者說(shuō)“老婆婆，手舉不動(dòng)？”然后，有人像反擊他似的，把口號(hào)“一二一”變了。隨著，更多人加入進(jìn)去了：“一二一，一二一，媽媽不買(mǎi)米，餓死你！爸爸不買(mǎi)菜……”許多人“撲哧”一聲笑了。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們停下了，等著看他怒氣沖天的樣子。誰(shuí)知他竟然笑盈盈地說(shuō)：“是不是想要獲得我的‘賞賜’呀？”立即有一個(gè)調(diào)皮的人問(wèn)：“什么‘賞賜’？”老師一臉壞笑地說(shuō)：“還能是什么？當(dāng)然是五十個(gè)下蹲！”這話剛說(shuō)完，就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢亂動(dòng)了。誰(shuí)不知道下蹲是多么“恐怖”的懲罰呢？
這就是我們獨(dú)一無(wú)二的體育老師，我們都十分喜歡這位幽默、和藹的體育老師。
幽默的老師作文15
我眼中的蔡老師就像是一個(gè)開(kāi)心果，因?yàn)槊恳淮紊献魑恼n，他都把大家逗得捧腹大笑。
你瞧，今天我剛進(jìn)教室，蔡老師就在那里安靜地坐著了，可他的坐姿千奇百怪，有時(shí)翹個(gè)二郎腿，有時(shí)雙手抱拳放在桌子上，有時(shí)漫不經(jīng)心地靠在椅子背上
上課以后，蔡老師先是給大家發(fā)作文本，我在坐在那里，心里卻忐忑不安，我以為作文本是直接發(fā)下來(lái)的，可事情卻不是我想象中的這樣。蔡老師先是叫人上去抽一本，可他不抽前，不抽后，偏偏抽了中間的一本，這本剛好就是我的。為什么？為什么第一本就是我的？沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上去讀我的作文，我讀完以后就安靜地坐在那兒聽(tīng)老師給我指出作文中的缺點(diǎn)。我聽(tīng)到他的評(píng)價(jià)，不僅沒(méi)哭喪著臉，反而還哈哈大笑起來(lái)，這一切都是因?yàn)椴汤蠋煹挠哪?/p>
第二節(jié)上課后，我更是笑得肚子都疼了，因?yàn)椴汤蠋熃o我們舉了一些有趣的例子，比如蔡老師說(shuō)他學(xué)會(huì)了殺豬，然后他就走到一個(gè)同學(xué)的桌前對(duì)我們說(shuō)：“我先抓住他的頭，注意我不是一刀子捅進(jìn)去，然后再把刀扯出來(lái)的，而是嘩嘩地切下他的整個(gè)腦袋，然后掛在鉤子上”一陣又一陣的笑聲傳出來(lái)，這一切還是因?yàn)椴汤蠋煹挠哪?/p>
這一上午我是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，這都是因?yàn)椴汤蠋煹恼n非常有趣呀！
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