實用的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
嗨，大家好！我就是你們?nèi)祟悺叭艘娙藧郏ㄒ娀ㄩ_”、在學(xué)習(xí)中與你們形影不離的文具盒。我是粉色小可愛，上面帶有迪士尼樂園中四位可愛公主的圖案，女生們都特別喜歡我。
打開第一層，是一個可以裝東西的兜兜。在這個平面的兜兒對面還有三個可以裝鉛筆的窄長窄長的洞洞。瞧，文靜的尺子和五顏六色的鉛筆都靜靜地躺在這特制的'“小床”上，多愜意呀！第二層是一個又寬又長的“儲存箱”，這里面雖然算不上什么“大別墅”，但也算一個百寶箱——小剪刀、小本子、各式各樣五花八門的筆、漂亮的小橡皮應(yīng)有盡有。 在我們這個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……大家團結(jié)友愛，相互配合，幫助小主人完成了一個個學(xué)習(xí)上的任務(wù)。
瞧我這么漂亮，功能這么多，小主人十分愛我。有一次，不知道怎么回事，小主人的鋼筆“拉肚子”了，墨水灑了我一身，等小主人把我拿出來的時候，看見我滿身都是墨汁，不禁心疼起來，著急的滿頭大汗，她用手指頭稍微沾了點兒水，小心翼翼地在我身上有墨汁的地方，順著一個方向擦呀擦呀，好大一會，墨汁的顏色才稍微變得淡了一點兒，小主人的心這才放下來了一點兒。看著她著急的樣子，我真感動啊！
嗨！我的文具盒同胞們，你們是不是也像我這樣有一個愛自己的好主人呢？
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
萬歲，終于又到雙休日了，太好了，總算可以輕松一下了�？措娨暋⑼婊�、看電影，做一切我認(rèn)為快樂事。享受著那輕松而又解脫的心情。我從早上一直玩到中午，太爽了！而且今天中午還喝羅宋湯，我快高興死了。躺在沙發(fā)上等待媽媽的美食來臨。
可就在這個開心快樂的時候，廚房里傳出一個壞消息：番茄醬用完了……番茄醬是羅宋湯的主要成分，沒了它，哪有胃口吃呀？在這個節(jié)骨眼上，媽媽只好拜托我去幫她買一瓶番茄醬。我想：已經(jīng)被逼到這份上，買就買吧。再說了，我有獨自出去買漫畫的經(jīng)驗，帶上我那獨一無二的滑板和錢出發(fā)。準(zhǔn)備走的時候，媽還總是囑咐我：“記住要買的是佛山‘海天’牌，要最大的那瓶啊�！蔽也戎澹瑸t灑地在人行道上奔馳著。“喂！車萬里！車萬里！”后面有人在喊我。我回過頭看，我以為是誰呢。原來是同學(xué)，他剛幫媽媽買完菜。仔細(xì)一看，哇塞！買的.可真不少：土豆、胡蘿卜、青菜、西瓜……數(shù)得我暈頭轉(zhuǎn)向。正好，我要去的小商場在他回家的路線上，一路有伴了。我們一邊聊天一邊走，不知不覺就到了小商場。
我急忙尋找著番茄醬，嘴里不斷地念著：“海天牌、最大瓶的�！惫】偹憬o我找到了。到柜臺付錢�！坝袥]有一元錢？”我以為售貨員沒有錢找給我，便向同學(xué)借了一元錢。后來回到家才知道她是看我有沒有一元錢，有的話，她就更方便找給我。她找完錢后給我，我馬上就走了。連番茄醬都沒拿，如果不是售貨員好心地提醒我，我又要被挨罵了。但不管怎么樣，總算第一次成功地買回了番茄醬。回家等著喝美味羅宋湯去嘍。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來，書的真正價值比這些要重要得多。正如法蘭西思想家蒙田所說：人類有和友誼一樣珍貴的東西，那就是書記交往的必要，沒有友誼，人生之旅會孤獨；沒有書籍，智慧之河便會干涸。
小時候，小伙伴們每個人手里都有一本書，我羨慕得不得了，我吵著鬧著讓媽媽也給我買一本書，兩天后，一本《安徒生童話》便出現(xiàn)在我手中，我高興的一蹦三尺高，拿起書趴在小床上津津有味地看著。
隨著時間老人的快步伐，漸漸地，我是個即將要畢業(yè)的'學(xué)生了，《安徒生童話》陪我度過了有趣的童年。
雖然我的感情并不是很豐富，但是我曾為書中的人物深深所震撼：我曾為《賣火柴的小女孩》中的遭遇深感同情；我曾為《皇帝的新裝》中皇上的愚蠢而哈哈大笑；我曾為《簡愛》中的女主人公簡愛最終找到幸福而歡呼雀躍；我曾為《愛的教育》中恩里克的善良、純樸而感動；我曾為《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的堅韌不拔而。
如今，在我家的小書柜里的書已經(jīng)塞不下了，這都是我的緣故，可一看到這些書我就如饑似渴，恨不得把書吃在肚子里才肯罷休。媽媽給我定的雜志，我一本也沒落下，我搬著小板凳到小區(qū)花園，一本一本認(rèn)真的讀著，吃中午飯了，我也沒聽見媽媽喊我回家吃飯。
書，有著豐富的知識，里面的人物，風(fēng)景被作者刻畫的栩栩如生，讓讀者有身臨其近的感覺。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
一個星期天的晚上，我做了一個奇怪的夢，在夢里我見到了一間看似一般卻非常神奇的教室。我被好奇心驅(qū)使，鬼使神差地走了進(jìn)去，竟然和我學(xué)校上課的教室表面看起來一模一樣，欲想知道這個教室的奇特，那就往下聽我講吧！
我走進(jìn)教室，到達(dá)黑板前，剛想寫一行字，黑板竟然用標(biāo)準(zhǔn)的普通話溫和地問我：“您想要寫什么？”我愣了一下，對黑板說出我想要寫的字，黑板上就立即顯現(xiàn)出來了。我剛想坐到前面的椅子上，椅子好像看透了我的心思，一搖一擺地過來了，很客氣地讓我坐下。我笑出了聲，心想：椅子真像一只鴨子啊！又過了一會兒，我感覺累了，想趴在桌子上休息一下，我趴到上面感覺有點低，我小聲嘀咕了一句，沒有想到桌子竟慢慢自動升高了，剛好適合我的身高，趴在上面真舒服。
我趴著無聊，剛想準(zhǔn)備看一部最新熱播的科幻電影，多媒體奇跡般地打開了，播的正是我特想看的那部大片，沒有影幕，但圖像就在眼前，清晰立體感強，就像身臨其境的感覺，比3D效果強上百倍。被影片情節(jié)帶動，我一不小心把講臺上的物品碰倒了，個別還散落在地上，教室里的機器人智慧寶寶立即行動，很快將所有物品擺放整齊，和沒有碰倒前一模一樣了。
可惜，美夢總是短暫的.，被媽媽早起做飯的聲音吵醒了�？粗鴭寢屆β档纳碛埃蚁�，這雖然只是一個夢，可是夢境里的生活讓我向往。我相信，夢里的智能化教室未來一定能夠?qū)崿F(xiàn)，隨著祖國的越來越強大，不僅僅是教室，智能化學(xué)校、智能化家庭、智能化企業(yè)都會到來，智能化社會這個夢想離我們并不遙遠(yuǎn)，加油吧,我們的科技攻關(guān)叔叔阿姨們!加油吧,我的祖國!
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
小時侯，我最大的愿望就是到海邊去玩，所以，當(dāng)這個寒假媽媽告訴我要帶我去海南旅行的時候，我高興得一下子跳了起來。
飛機經(jīng)過兩個小時的穿云破霧，終于到達(dá)了海南三亞的鳳凰機場。正是黃昏時分，迎面吹來一陣陣涼爽的海風(fēng)，空氣中彌漫著海的氣息，我無比陶醉地深吸了一口氣：“海南島，我來了！”
第二天，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我終于看到了期盼以久的大海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧藍(lán)的大海一望無際，風(fēng)平浪靜，和湛藍(lán)的天連在一起，真分不清哪是天哪是海！偶爾還會看到幾只海鳥從水面掠過，十分美麗。岸邊，浪花不知疲倦地層層疊疊地涌上來，發(fā)出“嘩—嘩”的聲音。
我迫不及待地跑過去戲浪，可剛到海邊，一個浪就打了過來，我還沒來得及躲，它就把我的褲子打濕了。我不服，決定和它比賽跑步，雖然有些時候我跑贏了海浪，但大多數(shù)時候，它超過了我。不一會兒，我就變成了一只落湯雞，渾身濕淋淋的，可我卻開心地跳啊，笑啊。
短短五天的海南之行很快就結(jié)束了，臨走時，我依依不舍地說：“為什么我們只玩五天，而不玩五十天呢？”
點評：到海南旅行，一路上的所見所聞數(shù)不勝數(shù)，但小作者善于選取景物來寫。先寫了涼爽的'海風(fēng)令人陶醉；接著寫大海的景色時，抓住大海的寬廣和湛藍(lán)，飛翔的海鳥和奔涌的浪花，把一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們面前。最有趣的是小作者把浪花擬人化，讓它和“我”一起玩耍嬉戲，寫得生動形象，處處充滿了童趣！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
今天，爸爸媽媽帶我去天津著名的天塔下游玩。天塔下有一條湖，每到冬天，這條湖就會結(jié)上厚厚的一層冰，冰的下面還有一張安全網(wǎng)，如果你掉下去身子就不會掉進(jìn)水里。我就在這層冰上度過了在天津的最后一個下午。
冰上面有很多的游戲項目，如：碰碰車、射擊、碰碰船、冰上摩托……這些項目我都玩了，但其中最好玩的就要數(shù)“冰滑梯”。
其實，滑梯就是用冰塊搭起來的，一塊一塊的非常整齊，讓我們滑下來的那塊冰very long足有15米長，而且那冰真的像滑梯一樣的。滑的時候不是人直接坐在冰上滑下去，而是有一塊板，你坐在上面腿必須伸直，手要拉緊板子上的那根繩子，不能松手，要不然你就會摔跤。在買票時，我一直問阿姨：“阿姨，在滑的時候會不會摔跤�。俊薄安粫�，你放心吧！這坐過上百個小朋友，沒有人摔過�！卑⒁逃H切地說。就算是這樣，我還是不放心我自己，渾身都在發(fā)抖，媽媽見我這個樣子，她也沒辦法，只好叫售票的阿姨給我示范一次。只見阿姨抓緊繩子沒松手，往下滑，那塊板兒真的`沒有翻過來。看見阿姨上來時還帶著開心的笑容，我的心也癢癢，也玩了一次。啊，真的一點都不刺激，太好玩了，爸爸媽媽見我那么開心，又給我買了三張票，讓我痛痛快快的又玩了三次。
快樂的時光總是短暫的，太陽快要下山了我只好依依不舍的回家了，借用灰太狼的一句話：“我還會回來的！”
【小學(xué)四年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文09-08
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文09-13